垃圾分類(lèi)征文[推薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

垃圾分類(lèi)征文1

　　20xx年暑假，我們學(xué)校再次迎來(lái)了一年一度的暑期實(shí)踐活動(dòng)。根據就近結隊的原則，三（2）中隊同一小區的五位同學(xué)組成“平安五虎將”假日小隊，開(kāi)展“綠色新風(fēng)尚、分類(lèi)我先行”四色行動(dòng)。本次活動(dòng)內容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍、綠”四色行動(dòng)，包括聽(tīng)講座、制作海報、分發(fā)宣傳資料、上門(mén)走訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、傳遞行動(dòng)日記、廢舊物品小制作等等。

　　首先，隊員們冒著(zhù)酷暑走進(jìn)聞皇廟社區，參加了由杭州市科普講師團葛許國爺爺主講的“環(huán)保理念與垃圾分類(lèi)”學(xué)習講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環(huán)保的重要性，回顧了杭州從前的生態(tài)環(huán)境及當下存在的環(huán)境問(wèn)題。他深情地說(shuō)：“我們生存的地球只有一個(gè)，現在正經(jīng)歷著(zhù)多種威脅，”重點(diǎn)給我們分析了垃圾分類(lèi)的重要性、緊迫性，他向我們發(fā)出“保護家園、從我做起”的`行動(dòng)倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們在下面聽(tīng)得聚精會(huì )神、頻頻點(diǎn)頭。講座結束后，當爺爺看到我們制作的宣傳海報，知道我們正在進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)時(shí)，連連點(diǎn)頭說(shuō)好，社區領(lǐng)導也由衷地贊賞我們做得很認真，向我們豎起了大拇指。

　　通過(guò)本次學(xué)習，我們深刻體會(huì )到垃圾分類(lèi)關(guān)系我們的生活環(huán)境，“保護環(huán)境人人有責”。人類(lèi)產(chǎn)生的垃圾越來(lái)越多，過(guò)去的填埋方式已經(jīng)占去了大量的土地資源，而且不利于資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實(shí)行垃圾分類(lèi)，只有做好垃圾分類(lèi)，才能真正使垃圾變?yōu)樵俣仍旄Ｈ祟?lèi)的資源。

　　垃圾分類(lèi)不但走進(jìn)了社區，還走進(jìn)了我們的學(xué)校，悄悄改變著(zhù)我們的生活。從上學(xué)期起，我們只要一走進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)開(kāi)井后面有一個(gè)藍色的大胃王，它是我們垃圾分類(lèi)的好幫手——搭把手回收箱，你只要選擇好相應的垃圾種類(lèi)，將垃圾投放進(jìn)回收箱即可獲得相應的積分，因此，現在校園里沒(méi)有一絲垃圾的惡臭，沒(méi)有可惡的垃圾來(lái)?yè)跄愕牡�，這不但是個(gè)便民惠民的機器，還一箭雙雕，一舉兩得。垃圾分類(lèi)讓生活更美好。

　　如果人們能正確地將垃圾分類(lèi)，那么垃圾就會(huì )得到正確，有效地處理方式，如：可回收垃圾，顧名思義：這些垃圾可以再次利用，經(jīng)過(guò)特殊處理，以新的面貌再次與人類(lèi)見(jiàn)面；再如：有害垃圾，如果能將有害垃圾單獨與其它垃圾隔開(kāi)，那么處理有害垃圾的相關(guān)人員也會(huì )加以小心，以免造成傷害。垃圾分類(lèi)讓生活更美好。

　　現在，我們都處在垃圾分類(lèi)的第一戰線(xiàn)，而我們在戰斗的同時(shí)，要牢記一句話(huà)：垃圾分類(lèi)讓生活更美好，做不好垃圾分類(lèi)，永不放棄！

垃圾分類(lèi)征文2

　　綠色，是生命之本色，正在人類(lèi)有意無(wú)意的毀壞中一天一天的減少消失，取而帶之的那是污染，是垃圾。我們的母親——地球！她原本是風(fēng)華正茂，但她，卻老了，病了，受傷了。人類(lèi)們，醒悟吧！讓我們來(lái)保護我們的母親吧，讓她重返年輕吧！

　　我國是一個(gè)資源短缺的國家，人均水資源擁有量不到世界平均水平的四分之一。我們去商店購物，幾乎每件物品隨贈一個(gè)塑料袋�；氐郊抑�，這些塑料袋便會(huì )被投入到垃圾桶中，，成為垃圾桶的"腹中之食”。作為垃圾，它會(huì )離開(kāi)我們的家，但它并沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界。在我國的某些地區，隨處都能看見(jiàn)塑料袋隨風(fēng)四處飄散，降落在樹(shù)枝上，河流中，影響著(zhù)衛生與市貌。

　　塑料袋增加了垃圾的數量，污染土壤和水。更加嚴重的是：塑料在自然界不能降解，如果進(jìn)行焚燒又會(huì )產(chǎn)生有毒氣體，對人體造成傷害。如果我們能用環(huán)保的菜籃子和布袋等，那我們就可以減少塑料袋的污染，而且節約了資源。環(huán)境的保護與我們大家都有關(guān)，很多事情我們能夠做到如：必須遵守有關(guān)禁止亂仍各種廢棄物的規定，把廢棄物一定要放入指定的地點(diǎn)或容器內，否則，后果不堪設想。

　　節約用水，在刷牙時(shí)，關(guān)閉水龍頭，在學(xué)習中，要盡量去節省文具，絕不能浪費，比如，鉛筆由木材所制造的，浪費鉛筆就等于毀滅森林，這是一個(gè)多么嚴重的自殺行為呀！應該盡量避免使用一次性筷子，碗，筷，用陶瓷杯，紙飯盒，布袋，和竹筷子代替，這樣就可以大大地減少垃圾的產(chǎn)生。據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國的垃圾總量約5億噸，價(jià)值25億元。一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)肥料。不能夠回收的垃圾可以燃燒發(fā)電。因此，垃圾是害也是寶。

　　作為綠色校園的創(chuàng )建者，希望所有同學(xué)能一起行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)，分類(lèi)用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們的責任，也是我們應盡的義務(wù)。同學(xué)們，我們是地球的小主人，節約資源，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊小事做起。通過(guò)我們不泄的努力，是祖國的天更藍，地更綠，水更清。

　　無(wú)論是現在，過(guò)去，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭，國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待自己。

　　我們只有一個(gè)地球，一個(gè)獨一無(wú)二的地球，我們要保衛她，讓她永遠年輕、美麗。是這個(gè)地球給予我們足夠的食品。我們要共享，同時(shí)也要保護她。漆黑的土壤，是她的'皮膚；江河湖海，是她的血液，為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的水源；埋藏在她身體中的石油和各種礦石，是人類(lèi)工業(yè)的動(dòng)力和原料。在6月5日那天，我們人類(lèi)一定會(huì )一起參加保護地球的活動(dòng)。使地球成為一個(gè)最美的星球。

　　人們��！只有讓綠色恢復原本的美麗，才可以讓我們的母親代代繁衍，經(jīng)久不衰。讓我們共同去創(chuàng )造綠色和諧的快樂(lè )天地吧！

垃圾分類(lèi)征文3

　　在廣州的某條街道邊，有四個(gè)垃圾桶兄弟，他們分別是：可回收老大、其他老二、廚余三弟、有害四弟�？苫厥绽洗笙矚g吃：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。而其他二哥喜歡吃：磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。廚余三弟喜歡吃：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。還有我們的有害四弟愛(ài)吃：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等食品。

　　這天，兄弟四個(gè)又來(lái)到馬路邊找吃的了。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)叔叔拿著(zhù)一袋裝有剩菜剩飯的袋子，居然把它投到了可回收垃圾箱里，可回收垃圾箱頓時(shí)發(fā)出一陣聲音：哎呀，這是什么食物呀，那么難吃！又過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)拿著(zhù)四塊電池的'小妹妹跑過(guò)來(lái)，居然把它扔到了廚余垃圾箱里，廚余垃圾箱發(fā)出一陣呻吟聲：哇哇哇哇！我想吃的不是這個(gè)呀！幾分鐘后，一個(gè)年輕人跑來(lái)，把裝著(zhù)廢紙的袋子看也不看地把它扔到有害垃圾箱里，有害垃圾箱哭著(zhù)說(shuō)：呀，這是什么東西呀，真惡心！。

　　一天，一個(gè)環(huán)保小天使從天而降，看到這樣的情景，自言自語(yǔ)地說(shuō)：哎呀，現在的人怎么這樣呀，亂扔垃圾！如果一直這樣的話(huà)，那收垃圾的叔叔阿姨們就麻煩拉：要把這個(gè)投回那個(gè)垃圾箱，又要把這個(gè)投到那里……不行，我要想個(gè)辦法，叫人們要把垃圾投到相應的垃圾桶內。

　　第二天，人們看到每個(gè)垃圾箱外都有幾行字，可回收垃圾桶外寫(xiě)著(zhù)：廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾桶外寫(xiě)著(zhù)：磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙。廚余垃圾桶外寫(xiě)著(zhù)：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉。有害垃圾桶外寫(xiě)著(zhù)；廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品。當人們看到這些字時(shí)，紛紛把自己投錯的垃圾投回正確的垃圾桶里。

　　有了環(huán)保小天使的標語(yǔ)，收垃圾的叔叔阿姨們就不用那么辛苦拉！而且廣州的馬路邊也干凈多了！

垃圾分類(lèi)征文4

　　生活中會(huì )產(chǎn)生很多垃圾，有廚房垃圾、工業(yè)垃圾等。常見(jiàn)的如易拉罐、廢紙、燈泡、電池等。垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾�？苫厥盏娜缫桌�罐、紙，不可回收的有電池、塑料袋等。我們看到很多垃圾桶每天都塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的`，但是一個(gè)桶里面各種垃圾都有，還發(fā)出一股臭味。如果能將垃圾很好的分類(lèi)，就不會(huì )有那么多細菌了。

　　大家都是怎么處理這些垃圾的呢？有些人是隨地亂扔，有些人會(huì )將垃圾埋在土里，還有的人會(huì )將垃圾燒掉。這些辦法都是不合理的，都是會(huì )對環(huán)境造成破壞的。

　　所以還是應該將垃圾分類(lèi)。很多垃圾都是可以回收利用的。比如很多垃圾可以當做肥料，這樣可以節省很多的原料，也不會(huì )污染環(huán)境。當然很多不可回收垃圾可以收集在一起，集中燒掉就可以了。

垃圾分類(lèi)征文5

　　在我們日常生活中，每時(shí)每刻都會(huì )有垃圾產(chǎn)生，比如吃塊糖就會(huì )有糖紙，喝瓶飲料就會(huì )有空瓶，吃個(gè)水果就會(huì )有果皮……這不，一大袋垃圾又橫空出世了，我得下樓把它們扔進(jìn)垃圾桶內……

　　剛出巷子，遠遠的看見(jiàn)一位頭發(fā)花白，彎著(zhù)腰的老奶奶在垃圾桶旁翻找著(zhù)什么有用的東西。突然一聲“哎喲”讓我三步并著(zhù)兩步的跑去

　　“老奶奶，你怎么了？”

　　“是一位小朋友啊，我沒(méi)事，只是剛才在這桶里翻東西時(shí)，不小心被碎了的玻璃劃傷了。你看，我這不爭氣的皮膚還流了一點(diǎn)點(diǎn)的血�！崩夏棠倘讨�(zhù)疼痛小聲的說(shuō)。

　　“還沒(méi)事��？都流血了！”我尖叫道，“最主要的就是要看看有沒(méi)有碎玻璃渣插進(jìn)手里，我們去藥店處理一下吧，”我著(zhù)急地說(shuō)。

　　“小朋友，你真好心，我真的沒(méi)事，用手摁住一會(huì )就沒(méi)事了。這還是小傷，習慣了就好，”老奶奶不以為然的說(shuō)，好像受傷的不是她自己，是別人。

　　“什么？小傷？都流血了還是小傷�！蔽艺鎽岩勺约旱亩�朵是不是出問(wèn)題了。

　　“對呀！流這點(diǎn)血是經(jīng)常的事，上次還被刀劃傷過(guò)呢！害我在家休息好幾天呢！”老奶奶調皮的笑著(zhù)說(shuō)，“你看，不流了吧！我說(shuō)是小傷吧！我得走了，去別處翻翻，也許能翻到‘寶貝’呢!”說(shuō)完，老奶奶推著(zhù)三輪車(chē)遠去。此時(shí)此刻瘦小的老奶奶背影是那么偉大，我看著(zhù)我的垃圾，突然感覺(jué)人家日本關(guān)于垃圾分類(lèi)，垃圾丟棄做得非常好。他們甚至在特定的日子丟棄特定的垃圾物，然后有特定的垃圾車(chē)把它們拖走。而我們這個(gè)城市，每個(gè)街道，每一段距離都會(huì )有兩個(gè)垃圾桶。藍色（可回收物）和紅色（不可回收物），可又有幾人是按照這樣的標識去分類(lèi)的呢！真的是失去了"寶"又傷害到別人啦!

　　我打開(kāi)垃圾袋，認真仔細地分類(lèi)著(zhù)，把對于我來(lái)說(shuō)是垃圾的可回收物放進(jìn)藍桶里，也許對于有些人來(lái)說(shuō)是寶呢；把不可回收的放進(jìn)紅桶里，讓垃圾收購員送它們去它們該去的地方 。這樣既方便了自己，又方便了別人!

　　從現在起，讓我們做一個(gè)讓垃圾找準自己家的人，養成垃圾分類(lèi)的好習慣，讓我們的城市更整潔，生活更美好！

　　一

　　今年春天格外溫暖。阮可可的奶奶那雙布滿(mǎn)歲月痕跡的手，又禁不住摸向了撿垃圾的鐵鉤鉤和麻袋。阮可可看見(jiàn)了，飛奔過(guò)去：“奶奶，你視力也不好，手腳也不利索，別去啦�！�

　　奶奶迷離的雙眼看見(jiàn)了墻角的一株嫩黃的迎春花就說(shuō)：“可可，你去看花嘛，奶奶去拾垃圾，這個(gè)可回收垃圾桶里肯定都是可以賣(mài)的垃圾�！�

　　阮可可拗不過(guò)奶奶，終于點(diǎn)頭同意了。望著(zhù)奶奶微駝的背影，她嘆了口氣。又偏過(guò)頭看了那朵含苞待放的迎春花，她無(wú)可奈何地干笑了幾聲。

　　二

　　“可可”

　　耳畔是喬椿特有的聲音，平緩又使人舒服，仿若人間的四月天。

　　但阮可可并不喜歡喬椿叫她“可可”，因為喬椿經(jīng)常一不留神叫成“棵可”，也不知道是故意的，還是怎的。

　　“你知道嗎？老師今天會(huì )讓我們提前放學(xué)哦！”

　　這也是令阮可可反感的一點(diǎn)，因為她喜歡未知的前景，而喬椿卻一言不合就劇透。

　　路邊的小灌木早已抽出了新條，冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。阮可可獨自走在回家的路上，一抬頭，卻看見(jiàn)了奶奶蒼老的身影。

　　“奶奶�！比羁煽勺哌^(guò)去，幫著(zhù)奶奶提麻袋，卻發(fā)現麻袋空空如也。

　　“現在的人哪！難道沒(méi)有常識？把煙頭，廢電池都扔進(jìn)可回收垃圾桶，害我被收垃圾的老頭兒罵了一通……”

　　別看奶奶沒(méi)上幾天學(xué)，說(shuō)起話(huà)來(lái)卻頭頭是道。

　　忽然，阮可可又瞧見(jiàn)一個(gè)叔叔把煙頭扔進(jìn)了可回收垃圾桶。

　　看來(lái)，這類(lèi)現象挺嚴重。就算不是為了奶奶，為了城市的垃圾分類(lèi)，阮可可也要賭這一把。

　　三

　　“那個(gè)，喬椿……嗯，幫個(gè)忙唄�！�

　　阮可可悄悄踱到喬椿身邊。喬椿正在全力以赴地補作業(yè)，看見(jiàn)阮可可神秘兮兮的樣子，喬椿停下了筆。阮可可又小聲地說(shuō)：“我想讓你和我一起在街上宣傳‘垃圾分類(lèi)’，可不可以��？”

　　“可可，你想不想人人都有垃圾分類(lèi)的意識？”

　　“想！”

　　“你想不想這個(gè)計劃改變世界？”

　　“想！”

　　“那你洗洗睡吧！”

　　說(shuō)完喬椿又埋頭補作業(yè)。阮可可搖晃著(zhù)喬椿胳膊：“別啊別��！”

　　這時(shí)，班主任老師走進(jìn)教室，阮可可只好失望地回到自己的位置。喬椿見(jiàn)了，心生憐憫，她想：“就當是幫她一個(gè)小忙吧�！�

　　她補完作業(yè)后，又全身心投入到廣告宣傳的設計與制作中來(lái)。

　　四

　　太陽(yáng)半藏在云中，頗有興致地看著(zhù)兩個(gè)穿戴滑稽的女孩，那兩個(gè)女孩就是阮可可和喬椿。

　　“阿姨，請參與‘垃圾分類(lèi)’吧！”

　　好不容易瞄上了一個(gè)阿姨，阮可可走過(guò)去，小心翼翼地說(shuō)。

　　那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，還“嗯”了一聲，但接過(guò)傳單后，沒(méi)有幾步，就“不小心”把傳單“弄丟”了。

　　“別垂頭喪氣的，再試試嘛�！�

　　喬椿安慰道。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)叔叔，喬椿一個(gè)箭步?jīng)_上去：“叔叔，麻煩您參與‘垃圾分類(lèi)’吧！”那個(gè)叔叔接過(guò)傳單，推了推鼻梁上的眼鏡，然后把傳單折起來(lái)，放進(jìn)口袋。

　　阮可可和喬椿擊掌——終于有人重視“垃圾分類(lèi)”了。

　　“可可，喬椿，來(lái)吃韭菜盒子嘍！”

　　奶奶在遠處喊她們。倆人對視一笑，又飛奔過(guò)去，人手一份韭菜盒子，吃得滿(mǎn)嘴流油。在奔騰熱氣中，阮可可的眼圈有些紅，她很感激喬椿，有時(shí)候，有個(gè)講義氣的朋友是一件幸福的事。

　　五

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，阮可可的思緒卻飛到了九霄云外。

　　墻角一朵迎春花被雨點(diǎn)兒打得低下頭，阮可可連忙打起一把小紙傘，插在花旁邊。

　　“咚咚咚………”

　　阮可可跑去開(kāi)門(mén)，迎上了喬椿一對閃爍著(zhù)愉悅色彩的瞳仁。 “你知道嗎？我們成功了�。�！”

　　喬椿亮出了一張調查表：“你知道嗎？昨天那個(gè)叔叔就是市長(cháng)！他在市里大規模宣傳了‘垃圾分類(lèi)’。而且我對附近小區幾個(gè)垃圾桶進(jìn)行了調查，發(fā)現‘垃圾不分類(lèi)’的現象大大減少了……”

　　阮可可越聽(tīng)越激動(dòng)。千恩萬(wàn)謝地送走喬椿之后，她獨自趴在桌子上，欣賞著(zhù)小紙傘下的迎春花。

　　她在等，因為在外地工作的父母今天回來(lái)，奶奶去車(chē)站接他們，等到他們回來(lái)，阮可可一定要把這個(gè)好消息告訴他們……

　　最近我們的社區正在進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)保公益活動(dòng)，讓我們看看垃圾分為幾種類(lèi)型以及垃圾分類(lèi)有什么好處吧。

　　垃圾分為可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾和有害垃圾�？苫厥绽�圾是空水瓶，易拉罐等可以再利用的垃圾，其他垃圾是紙巾之類(lèi)等沒(méi)有回收價(jià)值的垃圾東，廚余垃圾就是我們的剩飯剩菜，有害垃圾是指會(huì )對環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾，如廢電池，發(fā)芽的土豆等等。

　　垃圾分類(lèi)到底有什么好處呢，我們一起看看吧。垃圾分類(lèi)中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛工廠(chǎng)清楚的知道這一個(gè)垃圾桶的垃圾要怎么處理，可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源，可以把廚余垃圾分離出來(lái)，發(fā)揮它的.作用，還可以減少有害垃圾對環(huán)境造成的污染……

　　垃圾分類(lèi)的好處真多呀，我們要配合垃圾分類(lèi)，讓環(huán)境變得更美好。

　　在小鎮的大街小巷還未貼滿(mǎn)紅底黑字的宣傳告示時(shí)，老龍和三輪車(chē)早已教會(huì )了人們垃圾分類(lèi)。

　　吱呀作響的舊三輪，載著(zhù)一個(gè)矍鑠老頭，人喚老龍，或許他本姓不是“龍”，只是人們見(jiàn)他耳背，叫順了。

　　“收廢品——”冗長(cháng)，又回轉，尾音故意拖得長(cháng)，經(jīng)了風(fēng)霜的沙啞嗓子，和著(zhù)晨露和微風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)人的耳朵，一嗓過(guò)后，小鎮的一天才算正式開(kāi)始。

　　留存大大小小的紙盒，鋪平一天一天的報紙，成果是或多或少的硬幣。舉手便能化腐朽為所需，依勞動(dòng)取所得，自立又環(huán)保，紙盒子與空瓶子往往能決定童年糖果的數量。

　　老龍的吆喝又響起了。孩子們從玩耍的聚集中散開(kāi)，各自奔向自家的院落，復又聚攏，身后拖著(zhù)個(gè)大紙箱，與小小身形相稱(chēng)，俏皮又滑稽，“有廢品呀——過(guò)來(lái)收喲——”舞動(dòng)雙臂，扯著(zhù)嗓子叫住舊三輪，往往一聲還不夠，要兩聲，聲音似線(xiàn)，拉著(zhù)快要遠走的三輪。

　　三輪車(chē)的剎車(chē)松了，停下來(lái)，會(huì )“吱”一聲。耳朵背的人會(huì )把聲音故意抬得高，“慢點(diǎn)兒，一個(gè)個(gè)來(lái)�！崩淆埖奶嵝岩脖瘸Ｈ朔至恐�，孩子們乖巧地站成一列，年幼的我在隊中驕傲又興奮，努力地將脖子上仰，老龍正對著(zhù)我笑，醬色的臉似被雕刻，陽(yáng)光照及每一寸坎坷，盤(pán)根似的枯瘦手接過(guò)，折疊成細長(cháng)狀，置于桿秤間，動(dòng)作徐緩，秤砣的位置一點(diǎn)點(diǎn)地向秤梢挪，平衡時(shí)，徐徐吐了口氣，復又彎腰，拎起另一個(gè)，虔誠得像手執天平的正義之神。而空瓶子向來(lái)就是你說(shuō)幾個(gè)便是幾個(gè)，連著(zhù)編織袋一起扔進(jìn)舊三輪，小孩子是不會(huì )說(shuō)謊的，老龍深信。

　　路邊不知什么時(shí)候多了只墨綠鐵箱。白色油漆刷著(zhù)“舊衣回收”，四字方正得很，孤零零地杵在那兒，行人匆匆，綠皮箱也極少得到關(guān)注。一天，老龍路過(guò)，停車(chē)駐足，仔細研究，目不識丁的他拽住一位學(xué)生，急切地想知道意思，“哦，收舊衣的�！睂W(xué)生與他比劃了半天，老龍才明白。想來(lái)那時(shí)也是汶川地震后重建的一兩年，時(shí)值隆冬，遙想蜀地應更寒，老龍便號召人們拾掇孩子小的、些許時(shí)候不穿不用的衣服，塞進(jìn)綠皮箱里，大抵是他平素待人和善，不詐不欺，人們也都愿撥拉出些時(shí)間，整理，洗凈，曝干，疊齊整了，鄭重地放進(jìn)綠皮箱，綠皮箱漸漸由空變滿(mǎn)。那年，老龍一直套著(zhù)洗得發(fā)白的灰外套，終是沒(méi)見(jiàn)那件輕易不常穿的黑棉襖，應該是捐了吧。

　　后來(lái)，我們漸漸長(cháng)大，生活條件也越來(lái)越好，常有吃不完的食物過(guò)期了，老龍心疼地看著(zhù)糧食被糟蹋，罵聲“作孽”，夕日欲頹之時(shí)，翻撿垃圾箱，撕開(kāi)包裝，掰碎，撒在草地上，犒勞了地上的小蟲(chóng)和天上的飛鳥(niǎo)，來(lái)回往復，人們也爭著(zhù)效仿。老人們把壞了的豆制品碾碎，埋在樹(shù)周?chē)�，滋潤了一方土地，樓下的枇杷分外甜，柿子也照眼紅。果實(shí)流光之時(shí)，不忘加一句“老龍教的！”

　　日子一天天過(guò)去，老龍更聾了，灰黑的發(fā)早已被風(fēng)吹白，小鎮也從曾經(jīng)的寡淡蒼白變得流光溢彩，曾幾何時(shí)，老龍臂彎上多了個(gè)紅袖章，認真地琢磨起垃圾分類(lèi)，“廢電池過(guò)期藥不能亂扔·····”童叟皆識。

　　即使此去經(jīng)年，老龍也依舊一如既往。

垃圾分類(lèi)征文6

　　在10月13日的晚上，我們與督導員進(jìn)行了第一會(huì )議。

　　我們首先暫定了主題。我們和督導員一起商討我們這個(gè)調查是否真實(shí)被社區需要。督導員認為垃圾分類(lèi)是愛(ài)護環(huán)境很重要也很直接簡(jiǎn)潔的'一種方案，同時(shí)讓居民轉變垃圾分類(lèi)的習慣，也是一件能真實(shí)所做的事情。

　　其次我們和督導員爭論我們要如何去調查社區居民是否需要垃圾分類(lèi)。我們需要調查50多人，做一張垃圾分類(lèi)是否重要的問(wèn)卷，內容主要是覺(jué)得垃圾分類(lèi)重不重要，我們有沒(méi)有義務(wù)去做，我們是不是必需這么做。

　　最終我們確定了日志的書(shū)寫(xiě)格式，做好日志的標題和開(kāi)頭結尾如何擬定，標題是概括主要實(shí)行內容，開(kāi)頭則是依據所做的事情來(lái)走，而結尾是要總結這段時(shí)間所做的事情和達到的效果。

垃圾分類(lèi)征文7

　　多少年前，呈現的是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”既干凈又美麗的畫(huà)面；如今，隨著(zhù)生活水平的提高，我們每天都會(huì )制造大量的生活垃圾，垃圾越來(lái)越多，很多地方變成“風(fēng)吹草低飛垃圾”。生活垃圾顯然已成為一個(gè)我們不可忽視的問(wèn)題，該如何處理呢？

　　很多人認為垃圾是危害我們健康的敵人，所有垃圾都一律填埋或焚燒�？墒悄阒�道嗎？填埋的費用很昂貴，還要占用大量的土地；焚燒雖然不占據土地，但焚化后的垃圾會(huì )排出大量的有毒有害物質(zhì)，引發(fā)多種疾病，危害人類(lèi)健康。況且并非所有垃圾都是敵人，有的垃圾能回收再利用，如廢紙回收到紙廠(chǎng)可做出新紙張，變?yōu)槿祟?lèi)的朋友，所以我們提倡垃圾要分類(lèi)。

　　讓我們來(lái)認識一下垃圾的分類(lèi)，根據國家出臺的《城市生活垃圾分類(lèi)標志》，生活垃圾劃分為三類(lèi)，它們分別是可回收物、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥瘴锉硎具m宜回收和資源利用的.垃圾，包括紙類(lèi)、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍色垃圾容器收集；有害垃圾表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色垃圾容器收集；其它垃圾表示分類(lèi)以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。

　　垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)可以讓世界更美好，減少污染的空氣，給我們舒適的環(huán)境。如果垃圾不分類(lèi)都送到填埋場(chǎng)，就會(huì )讓可用的土地越來(lái)越少，少一塊土地，就少種一些莊稼，如果所有的土地都污染了，世界上的人就會(huì )餓死或病死�？苫厥绽�圾被送到工廠(chǎng)，既省下了土地，還可以變廢為寶，節約了一大筆資源，給我們增添許多的財富。人們把可回收垃圾從敵人變成了朋友，做到人與自然的和諧。

　　垃圾分類(lèi)，從我做起！在日常生活中，我不僅要樹(shù)立垃圾分類(lèi)的觀(guān)念，并爭取一切機會(huì )向周?chē)�的人普及垃圾分�?lèi)的知識，宣傳垃圾分類(lèi)的好處；而且我要用實(shí)際行動(dòng)做好垃圾分類(lèi)，逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為，比如用過(guò)的草稿本，路邊收到的廣告紙、喝過(guò)的礦泉水瓶等等就是可回收垃圾，放入藍色可回收垃圾容器里，變廢為寶；玩具里用過(guò)的電池是有害垃圾，放入紅色不可回收垃圾容器里，減少危害。垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞，從今天起，從我做起，垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )綠色家園，不要讓我們的地球母親哭泣！

垃圾分類(lèi)征文8

　　今天，鄧老師給我們上了一節有意義的班會(huì )課，題目是：垃圾分類(lèi)。

　　主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的圖片，比方：藍色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類(lèi)，一堆堆的垃圾引來(lái)了許多蒼蠅，我們看了都覺(jué)得很惡心。

　　大家看了這張圖片，都覺(jué)得很惡心對吧？老師說(shuō)。是的我們大家說(shuō)。那大家以后都知道怎樣做了嗎？老師說(shuō)。嗯！我們知道了！以后我們應該分類(lèi)垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的大家一起說(shuō)。然后，廖子彤給我們讀了垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。比方：餐盒是廚余垃圾，對嗎？

　　紙巾是可回收物，對嗎？我們大家都把右手舉得高高的.，答復下列問(wèn)題。

　　大家都答復的非常正確，轉眼間，快要放學(xué)了，一次有意義的班會(huì )就要結束了！我們大家都珍惜著(zhù)這短短的幾分鐘，幾分鐘后，我們向這一次有意義的班會(huì )辭別了！

　　大家都知道現在的地球被大家垃圾不分類(lèi)的壞習慣破壞，你知道為什么這幾天會(huì )下雨呢？因為地球生病了，一直在拉肚子，我們要救地球，讓明天更美好。希望同學(xué)們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起，參與環(huán)保舉手之勞，讓我們共筑美好家園吧！

垃圾分類(lèi)征文9

　　垃圾分類(lèi)是許多國家正在努力做的一件事情。我們中國在垃圾分類(lèi)上做的還不夠。

　　我們祖國從改革開(kāi)放以來(lái)的近三十多年里，我們的經(jīng)濟的得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，但是我們的環(huán)境卻也受到了嚴峻的破壞。據網(wǎng)上調查顯示,北京市現在每人每年生產(chǎn)垃圾約440公斤，全市每年產(chǎn)垃圾就是400萬(wàn)噸左右。每天都有成千上萬(wàn)的垃圾運往北京市四周的郊區，在北京市四周形成垃圾堆場(chǎng)4500多處，占地超過(guò)一萬(wàn)多畝，形成了所謂的“垃圾圍城”的可怕景象。更為糟糕的是這些垃圾都是未經(jīng)分類(lèi)的。這些未經(jīng)分類(lèi)的垃圾經(jīng)過(guò)30多年的滲透和揮發(fā)，已經(jīng)嚴峻的影響到人類(lèi)的生存環(huán)境。

　　未經(jīng)處理的垃圾對人類(lèi)生存環(huán)境如空氣、土壤和水的污染都是持續性的、災難性的。未經(jīng)分類(lèi)處理的垃圾產(chǎn)生的有害氣體，散發(fā)到空氣中很簡(jiǎn)單使人患上呼吸類(lèi)疾病;未經(jīng)分類(lèi)的垃圾所產(chǎn)生有害物質(zhì)滲透到土壤和地下水后，會(huì )使人造成重金屬中毒等神經(jīng)性、功能性疾病，我國因環(huán)境污染而導致的病人正成倍的增加。

　　垃圾分類(lèi)是垃圾減量化、無(wú)害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化的最終出路。垃圾分類(lèi)回收最終制造的`是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì )，一個(gè)資源循環(huán)、永續利用的社會(huì )。中國在50年月到80年月曾經(jīng)擁有當時(shí)世界上最受稱(chēng)道的廢品回收，綜合利用系統�，F在重建中國的垃圾回收體系必需與市場(chǎng)經(jīng)濟的轉軌結合起來(lái)。也就是說(shuō)，生活垃圾的清運回收在很大程度上應逐步作為一種產(chǎn)業(yè)，由市場(chǎng)和企業(yè)來(lái)完成。在宣揚教育、建立法規等環(huán)節，各種民間組織，社會(huì )力氣也應起著(zhù)重要的推動(dòng)作用，政府主要行使制訂規章，實(shí)行管理的功能。

　　隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速進(jìn)展和人民生活水平的提高，生活垃圾的產(chǎn)量也急劇的上升。1995年我國由環(huán)衛部門(mén)清運的生活垃圾就有一億多噸，是1979年的4倍，僅北京一個(gè)城市每天就要生產(chǎn)一萬(wàn)二千噸垃圾。這些垃圾通常被露天堆放或送到郊外填埋，它們不僅侵占土地、污染水體，而且消耗了所剩不多的地球資源。垃圾圍城，已成為中國日益嚴峻的環(huán)境公害。

　　面對如此嚴峻的垃圾污染形勢，我們又該如何處理現實(shí)生活中垃圾處理問(wèn)題呢?那最簡(jiǎn)潔最有效的方法是——垃圾分類(lèi)，從我做起。

　　垃圾分類(lèi)不僅能夠讓有害垃圾盡可能的遠離我們的生活，而且還能夠削減垃圾場(chǎng)工人的負擔，甚至可以變廢為寶形成資源的再利用。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，將我們身邊的垃圾分類(lèi)，還天空一片蔚藍，還河流一片清亮，還大地一片碧綠!

垃圾分類(lèi)征文10

　　最近，上海市政府發(fā)布了一項通知：從7月1日起，實(shí)行垃圾分類(lèi)。據說(shuō)分錯一次要罰200元。

　　有人會(huì )問(wèn)，垃圾分類(lèi)有這么重要嗎？我可以明確地告訴你，是的，不僅重要，而且迫在眉睫。關(guān)注一下最近的新聞，就可以知道發(fā)達國家正在到處“亂扔垃圾”，我們國家曾經(jīng)也是他們的“垃圾場(chǎng)”�，F在我們終于不接受“洋垃圾”了，更要把自己產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)起來(lái)。它們的好處，那可是數之不盡��！比如：可以最大程度地重復利用資源；可以保護環(huán)境，防止有害垃圾污染土壤、水源等自然資源環(huán)境；還能減少占用垃圾填埋場(chǎng)地；我們常常還能利用各種東西變廢為寶……

　　垃圾應該怎么分呢？根據上海市的政策，垃圾分為四種：干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)大家：可回收垃圾和有害垃圾一般都懂，干垃圾和濕垃圾究竟是什么？應該怎么分呢？濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的，吃剩下的廚余垃圾，干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的垃圾。

　　關(guān)于垃圾分類(lèi)，有網(wǎng)友寫(xiě)了一首打油詩(shī)：是干是濕，讓豬試吃。豬能吃的是濕垃圾；豬不吃的是干垃圾；豬吃了會(huì )死的`是有害垃圾；能賣(mài)錢(qián)買(mǎi)豬肉吃的是可回收垃圾。這么一說(shuō)，你是不是就清楚多了？

　　聽(tīng)了這些，你知道垃圾分類(lèi)的妙處了嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！最近，寧波也在進(jìn)行垃圾分類(lèi)了！為了我們更美好的未來(lái)，讓我們一起努力吧！

垃圾分類(lèi)征文11

　　生活中產(chǎn)生了各種各樣的垃圾，其中包括廚房垃圾、工業(yè)垃圾等等。常見(jiàn)的'垃圾種類(lèi)有易拉罐、廢紙、燈泡、電池等等。從可回收垃圾和不可回收垃圾的分類(lèi)來(lái)看，易拉罐、紙屬于可回收垃圾，而電池、塑料袋等則屬于不可回收垃圾。很多垃圾桶都充滿(mǎn)各種垃圾，而且還會(huì )散發(fā)出難聞的氣味。如果我們能夠很好地分類(lèi)垃圾，就可以減少細菌的數量。

　　那么，大家都如何處理這些垃圾呢？有些人會(huì )隨意亂扔垃圾，有些人會(huì )把垃圾埋在土里，還有一些人甚至傾向于將垃圾直接燒掉。這些做法都是不合理的，都會(huì )對環(huán)境造成危害。

　　因此，我們需要把垃圾分類(lèi)。很多垃圾都可以回收利用。例如，很多垃圾可以當作肥料使用，這樣可以節約很多原材料，同時(shí)也不會(huì )對環(huán)境造成污染。當然，不可回收的垃圾也可以集中處理，直接燒掉。

垃圾分類(lèi)征文12

　　“保護環(huán)境，人人有責”之類(lèi)的標語(yǔ)在街上并不少見(jiàn)，可真正執行到底的卻沒(méi)有多少�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達，我們可不可以在不遠的明天運用科技來(lái)解決這一難題呢？寬敞干凈的街道，路上的行人來(lái)來(lái)往往，最引人注意的是立在街道一旁的垃圾桶。這垃圾桶是四個(gè)小桶連在一起組成的，這四個(gè)桶也就是代表四種不同種類(lèi)的垃圾。而這并沒(méi)有什么奇特的，關(guān)鍵的是四個(gè)桶上方對應的四個(gè)托盤(pán)。這托盤(pán)由兩個(gè)半圓組成，可別小看了這個(gè)托盤(pán)，它可以?huà)呙杷�扔垃圾的成分，如果放對了兩個(gè)托盤(pán)就會(huì )分開(kāi)，垃圾就會(huì )落入垃圾桶中。那你們肯定會(huì )問(wèn)如果放錯了怎么辦，那四個(gè)托盤(pán)連在一起的傳送帶可就起到了大作用，它會(huì )把垃圾傳送到不同的托盤(pán)直到正確為止。

　　如果放進(jìn)去的是不同垃圾的'組合，這個(gè)垃圾桶的另一個(gè)武器就出場(chǎng)了——那就是機械手臂。托盤(pán)一邊掃描，手臂配合著(zhù)掃描出的結果把不同類(lèi)的垃圾拆開(kāi)進(jìn)行分類(lèi)。你不用擔心放錯了地方，不過(guò)，那個(gè)時(shí)候人們垃圾分類(lèi)的意識越來(lái)越強，像你這樣連垃圾分類(lèi)都不會(huì )的人，也許得接受別人鄙視的目光了。當然如果事先分開(kāi)再放上去，減少機器消耗，節約能源，那就更好了。

　　希望科技的發(fā)展能實(shí)現垃圾分類(lèi)保護環(huán)境這一目標，希望在不遠的未來(lái)，地球母親已硝酸鹽。因為這些食品外表光鮮，價(jià)錢(qián)十分便宜，所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴重的損害了少年兒童的身體健康。

　　我作為學(xué)校的一名少先隊的大隊長(cháng)，我呼吁工商部門(mén)在對此類(lèi)“垃圾食品”清理整頓的同時(shí)，也要對那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊員們對“垃圾食品”做一系列的宣傳，使全校的學(xué)生不要光顧街邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、校門(mén)口的小賣(mài)部購買(mǎi)食品。要養成購買(mǎi)食品時(shí)查看商品標簽的習慣，正確食用各類(lèi)安全食品。

　　我呼吁全校的同學(xué)們告別“垃圾食品”。

垃圾分類(lèi)征文13

　　今日我開(kāi)頭了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)，放學(xué)后我就想今日的行動(dòng)該怎樣辦。

　　回到家了，媽媽帶我走進(jìn)廚房，觀(guān)察多了三個(gè)垃圾桶，我驚異地說(shuō)：“媽?zhuān)�你要這么多垃圾桶干嘛？”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來(lái)的信息，今日要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)日記，我這不在給你預備題材��！”我猛然想起這個(gè)作業(yè)，于是就開(kāi)頭做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾，那個(gè)印有喜洋洋圖案的'是可回收的，另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬(wàn)不要搞錯哦！”那為什么不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問(wèn)�！凹偃缬盟芰洗�的話(huà)就會(huì )亂一點(diǎn)，由于顏色不同，總不能長(cháng)期用一個(gè)塑料袋吧！”“原來(lái)是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類(lèi)：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節約三百公斤的木材！哇，這么好。那以后就不用鋪張資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經(jīng)過(guò)特別處理后，每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機肥料！

　　之后，我開(kāi)頭了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩！這時(shí)我才體會(huì )到環(huán)衛工人的不簡(jiǎn)單。假如我們能順便把它做了，那他們就不會(huì )那么辛苦了。

垃圾分類(lèi)征文14

　　每逢周末，媽媽就會(huì )忙著(zhù)做家務(wù)，清理家中的垃圾和雜物。我也捋起袖子，幫媽媽一起干活。

　　不一會(huì )兒，小小的院中便堆滿(mǎn)了各種各樣的垃圾，有鞋盒，有空的`牛奶盒，有廢棄的鋼筆、鉛筆和橡皮……真是五花八門(mén)，應有盡有。

　　我詫異地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑥U物怎么這么多呀？”

　　“是呀，你趕緊把奶奶的三輪車(chē)騎來(lái)，然后把垃圾裝上，扔到垃圾箱里去�！�

　　“好�！碑斘彝浦�(zhù)裝滿(mǎn)垃圾的三輪車(chē)來(lái)到村口的垃圾箱旁，正準備扔時(shí)，走來(lái)了一位年輕的阿姨，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小姑娘，別急著(zhù)扔，這些垃圾還有用處呢！你把它們分一下類(lèi)吧�！�

　　“垃圾還有什么用呀？”我疑惑不解。

　　“垃圾，只有混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝了�！卑⒁踢呎f(shuō)邊把廢舊的紙箱放成一堆，把舊衣服放在一塊兒，又把廢金屬放在另一邊……

　　“好了！這些廢金屬屬于不可回收垃圾，我們可以將它們放進(jìn)不可回收的垃圾箱里。這些破衣服、紙箱子可以回收，你拉去賣(mài)了吧！”

　　在阿姨的指點(diǎn)下，我來(lái)到廢品收購站。真沒(méi)想到，那些廢紙盒加上舊衣服居然賣(mài)了16元錢(qián)。

　　回家以后，我上網(wǎng)查了一下關(guān)于垃圾分類(lèi)的資料，這才知道，所有的垃圾都有自己的歸屬地，而且，垃圾中的一些物質(zhì)也能轉化為資源，如過(guò)期食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等。原來(lái)垃圾山也可以變成金山。

　　讓我們從自身做起，做好生活垃圾分類(lèi)工作，保護我們的綠色生活環(huán)境吧！

垃圾分類(lèi)征文15

　　在炎熱的暑期里，我和我們班的七位同學(xué)組成了一支彩虹假日小分隊，開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。

　　第一次活動(dòng)開(kāi)展讓我們如此興奮，小隊員們都早早來(lái)到溪頭社區服務(wù)中心，合理分工后，大家都興致勃勃地發(fā)揮自己的長(cháng)處，制作了一副內容豐富的海報，還有一面特色的隊旗，為第二次活動(dòng)的開(kāi)展做足了準備。

　　第二次活動(dòng)開(kāi)展如期而至，小分隊員們頭頂烈日，扛著(zhù)隊旗，來(lái)到了四A級景區——靈棲洞，首先在靈棲村事先準備好的橫幅上簽下自己的名字，許下承諾“垃圾分類(lèi)，從我做起”，有了誓言后，我們的積極性更加高漲，在景區，為來(lái)自全國各地的'游客熱情地宣傳垃圾分類(lèi)知識，還進(jìn)行了調查問(wèn)卷。我相信，經(jīng)過(guò)我們的宣傳，靈棲洞會(huì )變得更加美麗�；顒�(dòng)中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書(shū)，踐行了垃圾分類(lèi)金點(diǎn)子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢為寶。

　　這次活動(dòng)讓我們深刻體會(huì )到垃圾分類(lèi)的重要性，減少環(huán)境的污染，讓地球變得更加美麗。

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