征文比賽活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的征文比賽活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征文比賽活動(dòng)總結1
xx年4月8日—4月20日，學(xué)院為進(jìn)一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活，提升學(xué)生的文化品味與道德修養，加強學(xué)生宿舍文化建設，建設優(yōu)良校風(fēng)，根據工作部署，團委學(xué)生會(huì )組織開(kāi)展第一屆“寢室文化”征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)中，我院學(xué)生會(huì )干部，積極響應學(xué)院部署，學(xué)生會(huì )各部門(mén)各顯其能，快速有效的完成學(xué)院分配的各項任務(wù)，將征文比賽活動(dòng)開(kāi)展的井然有序。
活動(dòng)以“寢室文化”為主題，成立了xx年第一屆宿舍文化節活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)初期，學(xué)院開(kāi)展了“宿舍文化節”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，號召各班學(xué)生積極參與到此次活動(dòng)中來(lái)。每一位同學(xué)，都是經(jīng)過(guò)自己的努力，認真的去完成自己的作品，為學(xué)院建設，付出了一份力。這些只是一小部分，只是在建設我們學(xué)院中我們所看到的一部分，還有那背后默默工作的成員，還有那未能被推薦到大院評比的其他同學(xué)，他們、我們都是站在這統一的高度，為學(xué)院建設做貢獻的高度，付出，收獲，努力，前進(jìn)。
此次活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì )全身心的投入其中，共同努力，在全體師生的支持下，完成了一項又一項的工作任務(wù)。不斷的'去學(xué)習，不斷的去吸取經(jīng)驗，將一次次的失敗，轉化成前進(jìn)的機遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，將我們學(xué)生會(huì )的綜合能力，不斷提高。宿舍文化節結束了，但是我們的熱情還在，我們還要開(kāi)展更多的活動(dòng)，在活動(dòng)中磨練自己，在活動(dòng)中展現自己，在活動(dòng)中，一步步的建設我們的學(xué)院。
征文比賽活動(dòng)總結2
我院在第十六屆世界讀書(shū)日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿(mǎn)成功。在此期間我文學(xué)社通過(guò)院社團部的海報和各系部學(xué)習部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見(jiàn)各班級對本次活動(dòng)的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見(jiàn)解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數同學(xué)的創(chuàng )作提供了更廣闊的空間。
在審閱稿件的過(guò)程中，我們也發(fā)現了許多特別出彩的'文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細，粗細結合�！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負責。
然而，在審稿過(guò)程中，也出現了一些失誤：通過(guò)審稿發(fā)現有一些系部的征文通知下達的不準確。同學(xué)們沒(méi)有按照要求寫(xiě)稿，以至出現許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書(shū)日的發(fā)展，以及自己對讀書(shū)的認識，文章顯得簡(jiǎn)單膚淺。
針對以上問(wèn)題，我們將總結經(jīng)驗，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。
征文比賽活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，xxxxxxx學(xué)院承辦了由xxxx大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的.心卻是溫暖的，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及xxxxx公寓樓棟
張貼海報進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統上提示活動(dòng)通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
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本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數、格式不限。
�。ǘ┍敬位顒�(dòng)時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于xxxxx郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線(xiàn)，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫(xiě)姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
�。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖�(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
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一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動(dòng)預算：
六、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過(guò)本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文比賽活動(dòng)總結4
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，xx年xx月xx日至xx月xx日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注！
xx年xx月xx日，在xx學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家！
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝！
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設，努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1—2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等；指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng)；
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數xx字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)生作品評選流程：
1、xx年xx月xx日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），xx月xx日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年xx日—xx日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。xx月xx日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、xx年xx月xx—xx日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
�。ǘ┙處熥髌吩u選流程：
1、xx年xx月xx日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、xx年xx月xx—xx日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的'20%、30%和50%評出一二三等獎。（三）同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右）。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選；根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
征文比賽活動(dòng)總結5
本次征文比賽活動(dòng)于XX月XX日正式啟動(dòng)，旨在鼓勵廣大網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷和見(jiàn)解，推廣優(yōu)秀的文化和價(jià)值觀(guān)念�；顒�(dòng)共持續XX天，吸引了來(lái)自全國各地的參與者，共收到了XX篇優(yōu)秀的征文作品。
首先，我們要感謝所有參與本次活動(dòng)的網(wǎng)友們。他們不僅為我們帶來(lái)了精彩的`文章，還讓我們更深入地了解到社會(huì )各界對于當下問(wèn)題的看法和思考，為我們提供了寶貴的參考和借鑒。
在本次活動(dòng)中，共評選出了三等獎XX篇，二等獎XX篇和一等獎XX篇。從參賽作品的質(zhì)量和創(chuàng )意性來(lái)看，不難發(fā)現，參賽者們對于社會(huì )問(wèn)題有著(zhù)敏銳的感知和深入的思考，并通過(guò)文字表達出了自己的心聲和觀(guān)點(diǎn)。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們注重參與者的體驗和反饋，秉承公平公正的原則，嚴格按照評選規則進(jìn)行評選。同時(shí)，我們也注意到了一些需要改進(jìn)的地方，比如活動(dòng)宣傳不夠充分，參賽作品類(lèi)型不夠多元化等問(wèn)題。我們將認真吸取經(jīng)驗，并在今后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善。
最后，我們要再次感謝所有參與本次活動(dòng)的網(wǎng)友們，你們的熱情和支持是我們不斷推進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源。我們期待在未來(lái)的征文比賽中與更多的網(wǎng)友們相見(jiàn)，分享我們的故事和思考。
征文比賽活動(dòng)總結6
食品系、食品系編輯部部?jì)热藛T經(jīng)商量一致同意，在20xx年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽，并向每班級下發(fā)通知，并在11月4日截稿。
本次征文比賽的題目有：我期待（在你的人生中，一定會(huì )有很多期待的事情，請以“我期待”寫(xiě)篇文章）最佳聽(tīng)眾（你一定會(huì )有一個(gè)甚至幾個(gè)傾聽(tīng)你故事的人，你們之間又互相了解并學(xué)到那些東西呢？請以“最佳聽(tīng)眾”寫(xiě)篇文章）青春紀念冊（發(fā)揮自己的想象，請以“青春紀念冊”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章）同學(xué)們可三選一個(gè)題目寫(xiě)8001200字原創(chuàng )。在4日收稿時(shí)，共收稿件700份，打破歷來(lái)征文比賽的數量。經(jīng)審核，有部分同學(xué)寫(xiě)了兩到三份，有的班級全班的一半多數量并且文章質(zhì)量?jì)?yōu)秀，部分說(shuō)明同學(xué)們對征文比賽重視，對于本次三個(gè)題目的安排，同學(xué)們寫(xiě)出了自己的看法思想等，使文章富有真實(shí)感水平效果。
本次比賽將同收集稿中選出二十五個(gè)不同獎項，以資獎勵。
�、傩麄鳎翰繂T將通知張貼兩個(gè)大廳公告欄處，并在團支書(shū)例會(huì )上通過(guò)各班團支書(shū)下發(fā)班級內同學(xué)。宣傳力度強，使得全院同學(xué)知曉本次活動(dòng)，利于了活動(dòng)有序進(jìn)行。
�、趯徃澹菏占甑母寮䦟磾盗糠职l(fā)給每個(gè)部員，每個(gè)人將從分發(fā)的稿件中篩選出兩個(gè)文章優(yōu)美、語(yǔ)氣通順、寫(xiě)作態(tài)度認真的`稿件，審稿同學(xué)共選出五十余個(gè)優(yōu)美文章，最后進(jìn)行終審終審稿件人仍然堅持初審標準，并且注意是否為原創(chuàng )。出現雷同或與網(wǎng)上文章相似者，取消評獎資格。
審閱文章中，仔細認真，態(tài)度嚴謹，愿意最優(yōu)秀的25篇文章來(lái)展示本次活動(dòng)成果。
通過(guò)本次征文，使全院同學(xué)了解得知食品系、食品系編輯部文章征集中題目設計完美，審閱嚴謹的態(tài)度及水平。征文的三個(gè)題目貼近現實(shí)生活。
審稿同學(xué)從審閱稿件中，學(xué)到了很多文章寫(xiě)作知識，能親身體會(huì )寫(xiě)作同學(xué)的感受與水平，了解寫(xiě)作特點(diǎn)、結構等。
征文比賽活動(dòng)總結7
為深入學(xué)習貫徹黨的十八大精神，緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù)，繼續開(kāi)展中國特色社會(huì )主義宣傳教育，引導廣大同學(xué)為實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習、不懈奮斗，經(jīng)研究決定，在全校組織開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢(mèng)”學(xué)生征文比賽，現將此活動(dòng)總結如下：
舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢(mèng)”征文比賽自啟動(dòng)以來(lái)，全校學(xué)生踴躍參與，學(xué)生們以“我的中國夢(mèng)”為主題，用文字記錄和表達愛(ài)國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現中華民族偉大復興的'光榮夢(mèng)想。
在本次比賽中，10名學(xué)生的優(yōu)秀作品脫穎而出，分獲各類(lèi)獎項。
總之，“我的中國夢(mèng)”征文比賽活動(dòng)讓學(xué)生用文章進(jìn)一步豐富“中國夢(mèng)”的時(shí)代內涵，進(jìn)一步展現“中國夢(mèng)”的強大凝聚力、感召力。
征文比賽活動(dòng)總結8
一、活動(dòng)背景：
武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院面對全體20xx級新生，以“誠信、感恩、自強”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀(guān)念與文化傳統。當今社會(huì )，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養，匯集成“無(wú)規則”乃至“潛規則”的社會(huì )亂象，近而形成一個(gè)錯亂的社會(huì )。由此，作為一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統“誠信、感恩、自強”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院自強社自20xx年成立以來(lái)，一直秉承“資助育人，自強自立，回報社會(huì )”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)，旨在加強學(xué)生們的“誠信、感恩、自強”等美好品德的修養，為成人、成才鋪好道德基石。同時(shí)，完成步入社會(huì )之前的一門(mén)“必修課”，以便將來(lái)更好的服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。
四、活動(dòng)流程：
A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強”為主題的征文策劃。B宣傳部負責活動(dòng)的宣傳工作與活動(dòng)信息的采集。C經(jīng)濟學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強”為主題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)。D經(jīng)濟學(xué)院同期舉辦“自強者杯”演講比賽。E自強社面向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎。
五、獲獎?wù)吖荆?/strong>
由宣傳部部長(cháng)：陳雨楠、秘書(shū)處部長(cháng)：魏超負責最后的評定工作，經(jīng)過(guò)認真仔細的嚴格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會(huì )自強》《自強--成人之本》《自強不息超越自我》
六、活動(dòng)總結：
(一)活動(dòng)的預期及成果：此次活動(dòng)面向經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)子，培養“誠信、感恩、自強”的道德修養，整體活動(dòng)進(jìn)展順利，預期的教育意義達到。取得了較滿(mǎn)意的結果。
(二)活動(dòng)的過(guò)程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開(kāi)展：由主題班會(huì )形式向全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強”的主題教育。同時(shí)，以征文比賽為主題，調動(dòng)了學(xué)生們活動(dòng)的積極性，也加深了學(xué)生們的深刻體會(huì )，達到了作為教育的意義和深度。自強者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動(dòng)的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動(dòng)。
(三)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠信、感恩、自強”的.征文活動(dòng)，主體開(kāi)展有序，經(jīng)過(guò)自強社各部的努力，將“誠信、感恩、自強”的主題落到實(shí)處，進(jìn)而體現與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調，使活動(dòng)平穩的推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項未落到實(shí)處，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動(dòng)的形式彌補了這一不足：班級主題班會(huì )的多樣性擴展了活動(dòng)主題的范圍，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強的重要性。征文又深化了這一主題。
(四)活動(dòng)展望：通過(guò)這次“誠信、感恩、自強”的主題征文活動(dòng)，我們認識到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動(dòng)為基礎，在未來(lái)的主題教育活動(dòng)中，可以適當增大活動(dòng)的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時(shí)，繼續堅持活動(dòng)的多樣性與主題的單一性使自強社的活動(dòng)更加富有特色。
征文比賽活動(dòng)總結9
“誠如試金石，信是金鑰匙”，誠信是人與人交流的基礎，誠信是當代大學(xué)生必須具備的一項最基本的素質(zhì)，是和諧校園的基礎，為深入推進(jìn)班級建設和學(xué)風(fēng)建設，增強班級建設的'思想品位，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍，我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級、和諧校園”第七屆班級擂臺系列活動(dòng)之“奮進(jìn)之歌”征文活動(dòng)。
10月下旬，我院學(xué)生會(huì )主席團在辦公室召集各班班長(cháng)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，會(huì )議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評獎辦法。各位班長(cháng)都做了詳細的記錄。會(huì )后，各班長(cháng)認證組織本次活動(dòng)，進(jìn)行了積極地宣傳，極大地調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。
11月中旬，各班上交了所有征文。學(xué)生會(huì )辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團委書(shū)記劉老師進(jìn)行復審，劉老師對各班的征文作品表示了充分的肯定，對一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見(jiàn)。
整個(gè)活動(dòng)持續了近兩個(gè)月，在征文活動(dòng)中共有12名同學(xué)脫穎而出，其中xxxx優(yōu)勝獎。
本次“誠信”征文活動(dòng)，得到了不少同學(xué)的積極響應，很多同學(xué)表示，將努力做到誠實(shí)守信，自立自強，科學(xué)長(cháng)才，讓大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)有意義，走好人生的每一步。
征文比賽活動(dòng)總結10
一、活動(dòng)背景：
在學(xué)校11月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛(ài)心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團部舉辦了以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題的感恩節征文比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的`：
每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數的關(guān)心和幫助都是那么的悄無(wú)聲息，一笑而過(guò)，讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛(ài)。我很幸福、我很感動(dòng)，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動(dòng)宣傳：
1、海報宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統上提示活動(dòng)通知；
3、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長(cháng)并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。
四、活動(dòng)流程：
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本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”為主題進(jìn)行設計構思。內容可涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內容。文章字數1000字以?xún)�、格式不限�?/p>
�。ǘ┍敬位顒�(dòng)時(shí)間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長(cháng)，并由各班班長(cháng)上交給陶瓷學(xué)院社團部。
�。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖�(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
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一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。
五、活動(dòng)總結：
在我們學(xué)院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì )”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評委老師細心篩選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。通過(guò)本次征文比賽，同學(xué)們對親情的認識又更加進(jìn)了一步，相信在未來(lái)的生活中同學(xué)們一定會(huì )更加懂得感恩。此次比賽中出現了一些細節問(wèn)題，例如有多名同學(xué)未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。
征文比賽活動(dòng)總結11
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷拓展大學(xué)生思想政治工作，豐富大學(xué)生宿舍文化活動(dòng)，提升宿舍文化品位，構建和諧宿舍、和諧校園，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展，結合我院實(shí)際，聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院宿舍管理中心于20xx年5月舉行了以“宿舍點(diǎn)滴，真情無(wú)價(jià)”為主題的大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)，并取得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)情況總結如下。
一：征文活動(dòng)的前期準備工作充分。宿舍管理中心合理安排人員進(jìn)行了本次活動(dòng)的策劃和宣傳工作。通過(guò)設計展板和對各班的積極動(dòng)員，極大地調動(dòng)了同學(xué)們的參與積極性，活動(dòng)過(guò)程也按照活動(dòng)策劃一步一步有序的進(jìn)行，這些都為活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功奠定了堅實(shí)的基礎。
二：征文活動(dòng)流程�；顒�(dòng)按照1、做好組織策劃和宣傳工作；2征文收集；3征文初評工作；4活動(dòng)結束后的總結和反饋四步有序的進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題。比如，有一些同學(xué)沒(méi)有按照活動(dòng)要求遞交打印稿，交稿時(shí)間不一，對于這些問(wèn)題我們都采取了積極的措施進(jìn)行了解決，保證了活動(dòng)進(jìn)行的有序性。
三：征文活動(dòng)優(yōu)秀文章的評選。截止到5月20日，我們收到了很多來(lái)自各個(gè)班級不同宿舍的優(yōu)秀文章，并進(jìn)行了評選工作。最終，20xx級土木工程專(zhuān)業(yè)的于琴同學(xué)的《521的幸福生活進(jìn)行中》、20xx級土木四班李飛飛的《有一種愛(ài)叫做依戀》、20xx級工管六班劉永輝的《一個(gè)宿舍六張床》、20xx級于春雷的《歡樂(lè )喜悲舍友情，你我大學(xué)共同行》、20xx級土木工程2班劉夢(mèng)潔的《我們都是矯情的姑娘，但我們真實(shí)、真心、真誠》、20xx級王玉奉的《那宿舍那些人》20xx級土木三班孫章萍的《夢(mèng)想烏托邦》入選本次建筑工程學(xué)院大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)前三等獎。評委們認為，這些文章內容新穎，情感豐富，通過(guò)描述宿舍成員一起經(jīng)過(guò)的種種快樂(lè )經(jīng)歷和創(chuàng )新的`加入圖片為參考，充分的體現了豐富多彩的大學(xué)生宿舍生活，也體現出大學(xué)生宿舍成員之間厚重的情誼。文章無(wú)論用詞還是語(yǔ)言，都體現出了一定的文學(xué)功底。
下面是摘自文章的優(yōu)秀片段：“無(wú)論春夏與秋冬，我們之間的情誼不會(huì )隨著(zhù)季節的輪回而改變，我們永遠都是相信相愛(ài)的一家人，還會(huì )在晚上一起討論哪個(gè)帥帥的‘大叔’，一起為電視劇自己喜歡的角色爭得‘面紅耳赤’，一起吃‘搶來(lái)的零食和水果’，一起過(guò)那種快快樂(lè )樂(lè )而又充實(shí)精彩的日子，雖然覺(jué)得這樣的日子有點(diǎn)平淡，但好像再也和它分不開(kāi)了。正如《北京愛(ài)情故事》中程峰對沈冰的愛(ài)情‘人生得一丸子足已’來(lái)見(jiàn)證我們521的友情‘人生得褶裙妞兒足已’。
也許等我們畢業(yè)后回想往事，你會(huì )覺(jué)得一起上下課，一起吃飯，一起逛街，一起打拼的的那些日子是我們人生最寶貴的財富，所以趁著(zhù)我們還年輕，我們一定要好好的珍惜自己現在所擁有的，好好珍惜此時(shí)的親情友情和愛(ài)情，這些生活最美好的東西�！�
摘自：《521的幸福生活進(jìn)行中》“依稀記得，去年春天，我們六人手牽手去東湖，一路唱著(zhù)《花一開(kāi)就相愛(ài)吧》，路旁的人向我們投來(lái)異樣的眼光，譏諷也好，艷羨也罷，我們無(wú)視他們的存在，依舊唱著(zhù)屬于我們的舍歌。
那一天，風(fēng)吹在臉上，涼涼的，很愜意。那一天，我們忽略了周?chē)囊磺�，大聲地歌唱，肆無(wú)忌憚地大笑，嘰嘰喳喳地描繪著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，整個(gè)天空響徹著(zhù)我們的笑聲。依稀記得，第一次一起吃飯的搞笑場(chǎng)面。我們六人圍坐在食堂里，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，飯前，舍長(cháng)發(fā)表宣言，飯后，舍員述說(shuō)感言，舍長(cháng)做總結，我想這是史無(wú)前例的吧，這種搞怪只有我們才能想到吧，只有我們一起才有勇氣做到吧，那時(shí)，我們忽略一切，那時(shí)，我感到這個(gè)世界，只有我們六個(gè)；那時(shí)，我感到整個(gè)世界沒(méi)有任何喧囂，只有歡快的笑聲在回蕩……日子不緊不慢地過(guò)著(zhù)，不知不覺(jué)中，又一個(gè)春天從指縫間悄然溜過(guò)，如今，我們已融為一體，我已對她產(chǎn)生深深依戀，無(wú)法割舍�！�
摘自：《有一種愛(ài)叫做依戀》“不知道以何種華美的辭藻來(lái)形容我們的快樂(lè )與青春，盡管沒(méi)有轟轟烈烈沒(méi)有驚天動(dòng)地，然而就在這個(gè)十幾平米的小寸地上，我們享受著(zhù)每一絲來(lái)自彼此的歡笑、打鬧、汗水。忘記了我們怎么由陌生人漸漸熟悉，記憶中的無(wú)數甜蜜都是我們在一起汗水與歡聲的累積。下雨天送去自習室的傘，第一次校外野餐，第一次周末KTV，第一次登泰山到腿軟，第一次挑燈備考，第一次在餐廳霸占了2張桌子，只是為了舉行宿舍的party，還有第一次一起貪睡，第一次翹課，第一次占座位一占占一排，只是讓我們都坐一塊R22;R22;不小心就會(huì )被友情和幸福淹沒(méi)，離開(kāi)老家，發(fā)現還有這么一群人，這么一個(gè)溫馨的港灣，給我以寧靜安全，讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。甜蜜的日子里，我們一起分享兒時(shí)故鄉的溫甜，帶著(zhù)異地的欣喜與領(lǐng)悟，女孩們原來(lái)也可以這樣暢談未來(lái)理想。那一個(gè)個(gè)臥談會(huì )，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂(yōu)傷我們彼此理解、共同面對�！�
摘自：《那宿舍，那些人》寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，增添了生活中無(wú)窮的樂(lè )趣。寢室—它不僅是生活中另一處溫馨的家，同樣也是人生旅途中休憩的驛站。它所給予我們的是一份感情凝聚的升華。希望大家能在本次大學(xué)生宿舍征文活動(dòng)中有所收獲，加深舍友之間的感情，同時(shí)也讓我們一起慶祝征文活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束。
征文比賽活動(dòng)總結12
20xx年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿(mǎn)，出于各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長(cháng)卻沒(méi)有做好前期準備，在此我也向大家保證，以后會(huì )努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會(huì )再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的`不對或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評，我一定會(huì )虛心接受!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園，征文比賽活動(dòng)總結。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。
取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1x2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數xx字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
征文比賽活動(dòng)總結13
一、活動(dòng)背景：
在12月感恩節周的背景下，為了激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，喚起學(xué)生的感恩，學(xué)院主辦了由大學(xué)心理辦公室主辦的主題為“學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)愛(ài)行走”的感恩節周征文比賽。
二、活動(dòng)的目的：
每個(gè)人都得到了關(guān)心和幫助，大部分的關(guān)心和幫助都是那么的安靜，我們沒(méi)有時(shí)間說(shuō)“謝謝”。生活中有苦難，但我們的心是溫暖的，因為有愛(ài)。我很開(kāi)心，也很感動(dòng)。我想告訴你，謝謝你，對我好的人。
三.活動(dòng)宣傳：
1.各種教學(xué)樓、公寓樓海報宣傳——
張貼海報進(jìn)行宣傳；
2.網(wǎng)站在心理健康教育網(wǎng)和我校教務(wù)處公告——。
統一通知提示活動(dòng)；
3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員
和心理干部進(jìn)行宣傳。
四.活動(dòng)流程：
(a)作文競賽形式：
本次評比以個(gè)人為單位，主題是“學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)愛(ài)走路”。內容可以涉及對親人的愛(ài)，對朋友的愛(ài)，也可以從自己的經(jīng)歷中感受到的情與義。字數和格式不限。
(2)本次活動(dòng)時(shí)間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發(fā)送至郵箱。(優(yōu)秀的作品大概會(huì )推薦到學(xué)術(shù)網(wǎng)上，-精神衛生新聞，瀟湘晨報，讀者等刊物，所以請填寫(xiě)姓名，部門(mén)類(lèi)別，聯(lián)系方式，地址等)。
(3)本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，聘請專(zhuān)業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選。
(4)獎項設置：
一等獎3個(gè)，二等獎5個(gè)，三等獎7個(gè)。
動(dòng)詞（verb的.縮寫(xiě)）活動(dòng)預算：
不及物動(dòng)詞活動(dòng)概述：
在我校的大力倡導和宣傳下，全校踴躍參加了這次比賽。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會(huì )的感激之情，這些在他們繁忙的學(xué)習生活中被忽視了。
這次征文比賽共有100個(gè)參賽作品。所有的學(xué)生都經(jīng)過(guò)評委和老師精心挑選作品，最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過(guò)這次“感恩父母”的征文比賽，學(xué)生對家庭的理解得到了進(jìn)一步的提升，我相信學(xué)生在未來(lái)的生活中會(huì )更加感恩。這次比賽有一些細節問(wèn)題，比如很多同學(xué)沒(méi)有充分表達自己的感受，工作人員在報名的時(shí)候沒(méi)有把班級登記清楚，希望在以后的活動(dòng)中避免。
征文比賽活動(dòng)總結14
對于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認識，有所感悟，有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動(dòng)的理念。
人文社會(huì )科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動(dòng)。展現了人文社會(huì )科學(xué)院對良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視，同時(shí)也通過(guò)演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化，從基層做起，做良好社會(huì )風(fēng)尚的風(fēng)向標。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會(huì )父母的`辛勞，培養學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、“感恩”活動(dòng)倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動(dòng)深受領(lǐng)導重視，以張永華院長(cháng)為首，馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開(kāi)、公正為原則對來(lái)自各個(gè)院系部的80余篇作品進(jìn)行認真仔細的評判，并評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀若干。其文章有各自獨到的特點(diǎn)，優(yōu)異之處。
以下為獲獎人名單：
一等獎：《留念里的記憶》人文社會(huì )科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎：《感恩的心》人文社會(huì )科學(xué)院10法學(xué)田曉娟
《那些未寄出的信》人文社會(huì )科學(xué)院10心理韓志霞
三等獎：《感恩的心》計算機科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會(huì )科學(xué)院10心理石喜愛(ài)
《有愛(ài)，有恩，有思，有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎：《感恩的心》護本四班
《感恩的心,感謝母親》護本四班王晶《學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會(huì )科學(xué)院10法學(xué)楊文寧
總之，感恩的主題是永恒的，作為我們，肩負著(zhù)重擔。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì )更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)一顆感恩的心，積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社科感恩的動(dòng)潮在整個(gè)校園傳播。
征文比賽活動(dòng)總結15
文學(xué)社團本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結束了，本社團的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!
–年–月–日，在–學(xué)院廣場(chǎng)舉行了頒獎典禮儀式，通過(guò)大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿(mǎn)。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話(huà)劇社長(cháng)、素質(zhì)拓展社長(cháng)、向日葵負責人和吉他社長(cháng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長(cháng)的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強我校師生人文底蘊，培養師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設,努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長(cháng)為組長(cháng)，以教導處成員以及年級教研組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內容健康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的.指導教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗、體會(huì )、案例等;指導、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動(dòng);
2、密切結合工作、學(xué)習實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數–字左右，學(xué)生作品字數800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、–年–月–日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《–班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、–年–日―–日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。–月–日前各評審組將評選結果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。
3、–年–月–―–日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、–年–月–日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時(shí)上報了“年級教師讀書(shū)隨筆登記表”
2、–年–月–―–日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書(shū)方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書(shū)目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5―10種，選讀書(shū)目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書(shū)和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區讀書(shū)隨筆征文評選;根據教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的`文化底蘊，提高了書(shū)香校園的品味。
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