(精華)五四青年節征文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編幫大家整理的五四青年節征文，歡迎大家分享。

　　五四青年節征文 篇1

　　奮斗，青春誰(shuí)都有，青春就要瘋狂，青春就要放肆。青春每個(gè)人都想具有，具有屬于自己的故事。青春，只有一次，要怎么樣？才能活杰出？也就只有自己知道。青春，是年輕、年少的最快樂(lè )的時(shí)光，青春，是老年人最?lèi)?ài)回想的時(shí)光。青春就只有那么一次，我們要活出自我，活出杰出，活出屬于青春的滋味。

　　青春就像一杯香濃的牛奶，純白的像一張白紙，不含半點(diǎn)雜質(zhì)，青春的我們也是一樣，具有者像牛奶一樣單純的思想。開(kāi)心的時(shí)候，我們的笑容無(wú)比光輝；傷心的時(shí)候，委屈的淚水會(huì )在我們眼眶里打轉；難堪

　　的時(shí)候，我們的臉紅的好像熟透的蘋(píng)果；動(dòng)氣的時(shí)候，我們把牙齒咬的咯咯直響我們縱情地開(kāi)釋自己內心的喜怒哀樂(lè )，從不在乎他人的看法，我們在肥沃的土地上首創(chuàng )生氣蓬勃的田地，在屬于自己的天空上自由悠閑的翱翔！

　　青春就像一杯果汁，酸酸甜甜，令人回味無(wú)窮。我們的青春不正是一杯甜中帶著(zhù)酸，酸中透著(zhù)甜的果汁嗎？是啊，青春并不是風(fēng)平浪靜的，正如再晴朗的`天空也會(huì )有烏云掠過(guò)，一些不如意的事情，不知不覺(jué)的包含在了生活的幸福與甜蜜當中，蕩然無(wú)存。只是回想起來(lái)，還是會(huì )有那么點(diǎn)點(diǎn)酸，點(diǎn)點(diǎn)酸中帶有絲絲甜意，于是，我們被深深地沉醉了

　　青春就像是一杯可樂(lè )，剛倒出瓶口就會(huì )沸騰，充滿(mǎn)活力，我們的青春不正是如此嗎？年少的我們充滿(mǎn)了豪情與活力，如同那肥沃的平原上剛剛伸出頭的小草，勇于拼搏，勇于奮斗。展現我們活力四射的青春。

　　青春，更像是一杯咖啡，它散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，向我們發(fā)出深沉的呼吁，當我們禁不住它的誘惑，端起杯子細細品味，那份苦澀便會(huì )涌上你的心頭。在你搖頭嘆氣之際，卻又會(huì )感遭到咖啡那獨有的醇香，讓我們不由想起了一個(gè)成語(yǔ)：否極泰來(lái)，在我們的成長(cháng)歷程中，不品味咖啡的苦澀，怎能收獲到滿(mǎn)口的余香？不經(jīng)歷失敗的痛楚，怎能品味到成功的甘甜？所以，只要我們讓自己的聰明智慧和果敢的意志化作強大的氣力，那份醇香將會(huì )充滿(mǎn)我們的心房。

　　青春的味道是什么？是牛奶？是果汁？是可樂(lè )？是咖啡？誰(shuí)也說(shuō)不清楚，青春是多姿多彩，每個(gè)人的青春如同那百花爭鳴般活力四射。但是，我知道，青春是美好的，青春是幸福的，青春是寶貴的。讓我們滿(mǎn)載青春的向往，收藏青春的理想，品味青春的不同味道！

　　五四青年節征文 篇2

　　偉大的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：錦城雖樂(lè )，不如回故鄉;樂(lè )園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。這是他教誨我們要愛(ài)黨，愛(ài)國，愛(ài)故鄉。這也正是“五四”精神的核心內容之一。

　　五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，概括地講，就是“徹底地、不讓步地反帝反封建的愛(ài)國精神”。這不正是祥子身上的精神嗎?即便他最后失敗了，但是他曾不斷奮斗，不斷努力，期望擺脫自己凄慘的生活命運，這令我們所敬佩。

　　“五四”后，作家大多都以祖國繁華昌盛、不斷發(fā)展為主題，而老舍的《駱駝祥子》獨具匠心，不僅揭露了舊中國的黑暗，還控訴了當時(shí)統治階級對勞動(dòng)者的剝削和壓迫。它從反面體現新中國的民主、進(jìn)步。

　　《駱駝祥子》是以一個(gè)北平(今北京)車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索，以以二十年代末期的北京市民生活為背景，以車(chē)夫祥子的凄慘遭受、生活的曲折為主要情節的小說(shuō)。祥子的理想就是有一部自己的車(chē)，自己賺錢(qián)養活自己，過(guò)上好日子�？伤�的生活卻不如他所愿，總是大起大落，每當他沉醉在有了車(chē)的歡樂(lè )中時(shí)，現實(shí)總會(huì )收回他的`車(chē)，再將他推入萬(wàn)丈深潭。

　　難道理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)著(zhù)矛盾嗎?它們在祥子的生活里從不友好，不和諧，而且同時(shí)顯現，讓祥子左右難堪。社會(huì )是現實(shí)的，它不會(huì )為一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì )完善無(wú)缺。只有你適應社會(huì )，社會(huì )卻不會(huì )服從你。我為祥子感到遺憾，生活在那樣騷亂的社會(huì )，人單力薄，勝負早已明確，只有聽(tīng)天由命;可我也為祥子先前的干勁兒而感動(dòng)，那種不屈服和倔強在那時(shí)是稀有的。

　　祥子一生有三部曲，“精神向上—不甘失敗—自甘腐化”。社會(huì )是多么可怕、殘暴，它活生生地使一個(gè)熱血青年的生活產(chǎn)生天翻地覆的變化。

　　五四青年節征文 篇3

　　爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國全民運動(dòng)——五四運動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著(zhù)那個(gè)時(shí)代美的規則。

　　我的印象中有女性短發(fā)齊耳的高雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫(xiě)了陽(yáng)剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完備，令人神往。這種美體現于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì )里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。一代人有一代人獨特的美，一代青春有一代青春的`獨特旋律。

　　我們21世紀的新青年，又如何譜寫(xiě)自己青春的樂(lè )章。遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件好像讓我們忘卻了過(guò)去的災難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì )造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚著(zhù)市場(chǎng)旗幟的社會(huì )中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中披荊斬棘，揮灑自如。

　　早晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校內籠照，朗朗的讀書(shū)聲在校內中久久回蕩。那是我們在解讀青春。

　　全運會(huì )上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著(zhù)汗水；文藝晚會(huì )我們盡情表演盡情展示自我；排球競賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的實(shí)行著(zhù)，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

　　夜晚，教學(xué)樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調，一樣。那是我們在珍惜青春。讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最雪白的云朵，在天空譜寫(xiě)屬于我們的青春樂(lè )章！

　　五四青年節征文 篇4

　　從前先人，梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。

　　少年智則國智，少年富則國富;

　　少年強則國強，少年獨立則國獨立;

　　少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;

　　少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�

　　我們是祖國的花朵，更是祖國將來(lái)的棟梁。少年是國之希望，強國之本在于少年。

　　時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，分秒必爭，每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑。今日不知不覺(jué)又到了五四青年節，我的心中感慨萬(wàn)千。

　　每一天我們朝氣蓬發(fā)，與時(shí)間賽跑，看著(zhù)日出月落，活在當下，我們強壯成長(cháng)。

　　我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護著(zhù)我們的`成長(cháng)。父母都對我們充溢關(guān)愛(ài)，讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨，享受著(zhù)溫柔的雨露滋潤。而我們更是祖國的將來(lái)。

　　“明日復明日，明日何其多?”曾經(jīng)埋怨我們長(cháng)得太小，渴望長(cháng)大�？稍诓恢�不覺(jué)之間，我們已經(jīng)強壯成長(cháng)為青少年。而我的內心卻還沒(méi)有做好打算。

　　如今我們活在自己的花季，享受著(zhù)屬于自己的健壯體魄。學(xué)習著(zhù)別人夢(mèng)寐以求的學(xué)問(wèn)，感受著(zhù)來(lái)自祖國的關(guān)懷。

　　在五四青年節這天，我的心中五味雜陳。長(cháng)大意味著(zhù)苦惱增加，意味著(zhù)責任的變多。享受權利的時(shí)刻，我們要肩負的責任。

　　但我不會(huì )退縮，更不會(huì )畏懼�！疤鞂⒔荡笕�，于是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?作為青少年，作為祖國的將來(lái)。我們肩上扛著(zhù)國之大任，讓我們中華民族矗立于世界民族之林巔峰。

　　面對眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時(shí)此刻卻豁然開(kāi)朗，心念通達。

　　作為青少年的我們，將在將來(lái)乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，往直前，肩負起我們應當擔當的責任。

　　五四青年節征文 篇5

　　在那春暖花開(kāi)的季節，前夕不免概嘆飄落凋落的凄美，時(shí)至本日，我才恍然悟懂一季的輪回終歸得畫(huà)上美滿(mǎn)的句號，但這一季的飄逝，只是蘊意側重生之美麗。兩只手也分工合作，一邊揪著(zhù)椅背，另一邊抬著(zhù)板凳，雙腿一如既往地走著(zhù)，就這樣婉轉的鳥(niǎo)鳴混合著(zhù)些少同學(xué)們說(shuō)悄悄話(huà)的“演奏”，步履到運動(dòng)場(chǎng)……

　　幾天不見(jiàn)的太陽(yáng)公公，一看見(jiàn)便是在這種情形下，真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是鉆進(jìn)雜聲，不過(guò)大多數都是嘆息烈日當頭下竟然全校開(kāi)會(huì )，就像一塊塊鮮嫩的肉皮在灶臺上炙烤著(zhù)。隨 后大家都陸連續續地走進(jìn)場(chǎng)，還沒(méi)坐穩椅子，主席臺上的老師便拿著(zhù)麥克風(fēng)懇切地說(shuō)：“同學(xué)們，等一下開(kāi)會(huì )要長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)左右，若要上廁所的同學(xué)請盡快!”一聽(tīng)到這個(gè)不知是福還是禍的消息，同學(xué)們如同出籠的麻雀，唧唧喳喳地一擁而至。而我也糊里糊涂地被人牽扯去……旬后，一個(gè)陌生的體型、衣著(zhù)拿著(zhù)麥克風(fēng)走到主席臺，耳畔里繚繞著(zhù)都是運動(dòng)場(chǎng)播放的樂(lè )曲。

　　他昂首挺胸，步履自如地踏上臺，聲音嘹亮地自我介紹一番，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是自信高昂、充滿(mǎn)生氣，而我難免有些自卑。他的開(kāi)場(chǎng)白便招引得我們捧腹大笑，隨著(zhù)視野的延伸不知不覺(jué)地望見(jiàn)“張緒坤博士感恩勵志報告會(huì )”的橫幅，終于知道今天下午開(kāi)會(huì )的目的。不久，張博士要求我們漸漸閉上眼睛以及低下頭……隨后一些閑適的背景樂(lè )使我循環(huán)漸近地回眸童年家里的那扇大門(mén)，一種熟悉的觸覺(jué)讓我極有勇氣地推開(kāi)它，看著(zhù)如往日一樣的擺設，絲毫沒(méi)改動(dòng)。一陣陣叫喚聲不由讓我落淚了，由于那是爺爺親切地呼吁，可他早已離我而去，去了一個(gè)讓至親夢(mèng)縈魂牽的相隔地。不久，我已漫步走過(guò)小學(xué)六年的.生活，當中歡聲笑語(yǔ)改蓋過(guò)悲春傷秋。直至步入中學(xué)，成敗得失逐漸讓我萌識社會(huì )競爭是殘暴的，永不及小學(xué)時(shí)期單純，要想在龐大的學(xué)校里有立足之余，途徑掌控在手中的書(shū)里。在這初露魚(yú)肚白的人生里，父母親的關(guān)愛(ài)每每融入我的心扉，記掛在心頭。

　　五四青年節征文 篇6

　　我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì )嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的特性和主動(dòng)人生觀(guān)。每個(gè)人渴望青春，向往自己的將來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌頌吧！青春如花似火，絢麗熱情，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有苦痛，對我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到珍貴的閱歷。

　　在走向青春的我們也會(huì )遇上許多困難，比如：學(xué)習壓力隧然加大，成成果差距起先拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )建環(huán)境，折服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果的時(shí)代，肯定要好好學(xué)習，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題�！�

　　假如拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(cháng)期到結果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習方法的.萌芽期，初中就是學(xué)習方法期，中學(xué)就是學(xué)習方法的結果期。初中這個(gè)階段假如沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結果了。

　　青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么漂亮，那么的夢(mèng)幻，那么的澄澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美妙的青春吧！

　　五四青年節征文 篇7

　　或許到了我們這一代可以稱(chēng)之為“垮掉了的一代”，漫無(wú)目的地追尋夢(mèng)想而終不得其果。

　　然后失望，漸次頹廢。倘如預言家所說(shuō)的那樣，我們是新生的一代，但同時(shí)也避免不了面臨垮掉的危機。起初覺(jué)得青年人應當是發(fā)奮圖強，而今頓然失真，愧于言語(yǔ)。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁邋遢雖不是他們的本性，但也不見(jiàn)其清亮見(jiàn)底之貌。

　　愛(ài)國，天天談愛(ài)國。作甚愛(ài)國?縱不知其標準定義，但也絕對不是現在人人所謂的“愛(ài)國”。

　　愛(ài)國不是在虛擬的網(wǎng)絡(luò )中傳播諸如“不吃外國的.肯德基、麥當勞”此類(lèi)的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起起初在網(wǎng)絡(luò )上的壯志豪言就遜言失色了，問(wèn)其原因，無(wú)人認為這事?tīng)砍兜綈?ài)國，不甚慚愧。

　　也許“嚴重性”在他們眼中，最關(guān)注的只不過(guò)是后一個(gè)字，如此取舍，精妙之極�！拔逅摹敝械那嗄耆耸侵档么蠹宜�稱(chēng)贊的，說(shuō)他們是適應國家建設的新一代，我不能說(shuō)他們都是愛(ài)國的，由于“五四”精神中最重要的是“尋求民主與自由”�？扇缃襁�有誰(shuí)能大膽地站出來(lái)：我們要民主，我們要自由!有誰(shuí)?

　　五四青年節征文 篇8

　　什么是精彩?斗爭年頭的踴躍參軍，八十年頭的文學(xué)熱，還是九十年頭的出國熱?它們都是精彩，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　五月四日是青年人的節日，每當這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì )思索，該怎樣度過(guò)這一天?我想這正是54五四青年節的意義所在，它紀念的是一個(gè)日子，弘揚的卻是一種精神。

　　青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )建環(huán)境，折服歷史。我們斗志激揚，正投身于改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設中。

　　進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)悲傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。

　　于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們——一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因為它須要變得更美，青春的我們生命中有夠多的.云來(lái)造成一個(gè)漂亮的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費解的局面前，許多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法變更。于是，當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。

　　最終我明白魯迅先生為何要呼喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成 了生活中的茍活者。

　　前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續的拼搏奮斗，我們肯定能夠創(chuàng )建出新的歷史奇跡，肯定能夠譜寫(xiě)出新世紀的“青春之歌”、“志向之歌”，肯定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!

　　青春摯友們，黨在呼喚，時(shí)代在呼喚，讓我們以崇高的志向，創(chuàng )新的意識，無(wú)畏的志氣“發(fā)揮青春的才智，風(fēng)采和力氣吧!我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃將來(lái)。

　　五四青年節征文 篇9

　　又是五月四日，101年前的今天，青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)愛(ài)國主義運動(dòng)——五四運動(dòng)。為了徹底推翻封建主義和帝國主義兩座大山的統治，青年學(xué)生用沸騰的鮮血與敵人奮戰，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。青年學(xué)生的革命由此展開(kāi)�！拔逅那嗄辍钡姆Q(chēng)謂也隨之誕生。此后陸續有青年學(xué)生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學(xué)生的鮮血沒(méi)有白流，革命的勝利就是對他們最好的撫慰。如今，時(shí)代的腳步依然從未停止，時(shí)代的鐘聲一次次敲響，時(shí)代仍需要“五四青年”。

　　我們是“五四青年”，我們愛(ài)祖國。周總理立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，魯迅先生三改其志，每一次改變，都傾注了他對祖國所有的愛(ài)，鄧小平被稱(chēng)作中國現代化建設的總工程師。沒(méi)錯，鄧小平同志的一生都奉獻給了世界上最偉大的事業(yè)——社會(huì )主義建設。他們身上都散發(fā)出對國家的熱愛(ài)，或許我們不能成為他們那樣的人，但我們都是一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，不能參天，就帶來(lái)一片陰涼;不能成為國家的棟梁，就做一名愛(ài)國的“五四青年”。

　　一人”。我們有抱負，我們夢(mèng)想有一天能成為醫生，拯救百姓;我們夢(mèng)想有一天能成為警察，保衛國家;我們夢(mèng)想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花!

　　我們是“五四青年”，我們自信。沒(méi)有誰(shuí)注定會(huì )成功，也沒(méi)有誰(shuí)注定會(huì )失敗，我們不相信命運，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱著(zhù)“我能行”的信念，不能走就躺在床上學(xué)習，無(wú)數個(gè)日夜，造就了她不平凡的一生。她自學(xué)了多國語(yǔ)言，并翻譯了多本外國名著(zhù)。奇跡的.發(fā)生，在于她自己的創(chuàng )造。相信自己，我們就是祖國的未來(lái)!

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

　　五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)!

　　我們用自信澆灌理想，心中懷著(zhù)祖國和人民，向著(zhù)祖國的未來(lái)走去。五四青年自強不息!

　　五四青年節征文 篇10

　　五月鮮花絢麗綻放，青春氣息盎然蓬勃!伴隨著(zhù)青春的腳步，我們迎來(lái)了五四運動(dòng)103周年。103年前的五四運動(dòng)，中國青年在民族生死存亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，用生命孕育了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，從此一直激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。

　　新文化運動(dòng)伊始，就暗示著(zhù)青年即將登上政治舞臺，引導著(zhù)社會(huì )的發(fā)展變革，正如新文化運動(dòng)的發(fā)起人，五四運動(dòng)的思想指導者陳獨秀所言，青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在人身。新陳代謝，陳腐朽敗者無(wú)時(shí)不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時(shí)間之生命。人身遵新陳代謝之道則健康，陳腐朽敗之細胞充塞人身則人身死;社會(huì )遵新陳代謝之道則隆盛，陳腐朽敗之分子充塞社會(huì )則社會(huì )亡。青年的可能是無(wú)限的，青年的力量是不可估量的'，青年的思想將引領(lǐng)社會(huì )的新陳代謝。

　　這些正是五四青年節的意義，正是國家對青年們的希望，愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，以李大釗之青年寄語(yǔ)作為我們青年的座右銘：青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。

　　作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要重任在肩，努力學(xué)習，刻苦奮斗，勇于追夢(mèng)，不愧對時(shí)代交給我們的答卷。只有把正確的道德認知、自覺(jué)的道德養成、積極的道德實(shí)踐緊密結合起來(lái)，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。

　　五四青年節征文 篇11

　　掀開(kāi)中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝光輝四個(gè)大字，奔騰的長(cháng)江，寬闊的黃河，造就了一個(gè)偉大而倔強的民族，五千年的悠悠文化積淀出一種偉大而崇高的精神，它就是愛(ài)國精神，也正是這種愛(ài)國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢(mèng)縈，讓一代代華夏赤子舍生忘死。

　　有一批優(yōu)秀的`軍人，在邊疆，在海島筑起一道堅固的綠色長(cháng)城。在帕米爾高原上有一個(gè)哨所，叫做紅旗拉甫，它還有另外一個(gè)名字：生命禁區。熟悉地理的人都知道，這里平均日照不足五個(gè)小時(shí)，長(cháng)年積雪，就是在這樣一個(gè)連陽(yáng)光都罕至的地方，卻有一群軍人堅強的生存著(zhù)，這其中有一位中校軍官，在這一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所與家人團圓，可這八天，他卻連一句話(huà)都說(shuō)不出，連一粒米也吃不下，當兒子說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)八歲了，還沒(méi)給您過(guò)過(guò)一次生日，今天讓我們給你過(guò)一個(gè)生日吧!”，這名堅強的軍官，這名忍受肝癌十年折磨的軍官落淚了，他用最后的力氣在紙上寫(xiě)道：不要怪爸爸，軍人不能戰死沙場(chǎng)，也應效率邊關(guān)!

　　這就是一個(gè)軍人對祖國奉獻的極致，這就是軍人對祖國最深沉的愛(ài)的表現，這不正是我們找的愛(ài)國含義的答案嗎?今天，座的每一位都是愛(ài)國的，我也敢肯定每個(gè)人都做過(guò)愛(ài)國之事，愛(ài)國是廣義 的，董存瑞舍生炸雕堡，許海峰奪取奧運第一枚金牌是愛(ài)國;踏實(shí)工作是愛(ài)國，即便是一個(gè)頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛(ài)國，而我們今天努力求學(xué)，將來(lái)建設祖國，不更是愛(ài)國嗎。愛(ài)國主義就是千百年鞏固起來(lái)對自己祖國一種最深厚的感情。

　　愛(ài)國的含義大家都已知曉，但怎樣去愛(ài)國卻還沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)的答案，由于我們每個(gè)人的答案都會(huì )不同，都要用一生的時(shí)間去填寫(xiě)自己的一頁(yè)。

　　今天我要說(shuō)，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區里閃爍光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會(huì )義無(wú)反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎?

　　五四青年節征文 篇12

　　勤思，轉念，改變

　　有句俗語(yǔ)講：世上唯一不變的就是“改變”，尤其在這飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，改變更是重要且必要的。它是一個(gè)人從稚嫩到成熟的標記；也是一個(gè)社會(huì )從落后到先進(jìn)的象征；更加是一個(gè)國家從貧窮到富有的必由之路�？v觀(guān)我國的兩個(gè)一百年規劃，放眼已邁出了一半多的步伐，進(jìn)入了“十四五”時(shí)期，正向第二個(gè)百年目標奮進(jìn)，這其中的每一個(gè)字眼都滲透著(zhù)黨和國家嚴謹的思慮，透露出黨和國家轉變的信念，作為一個(gè)社會(huì )保險財務(wù)工作者，無(wú)疑要響應國家的號召，積極參與“兩轉兩促三思考”活動(dòng)，為社會(huì )保險的發(fā)展貢獻自己的一份力。

　　在思考方面：作為一個(gè)社會(huì )保險的幕后財務(wù)工作者，當知月底匯總結賬的重要性及銜接性，即財務(wù)工作不僅僅是對本月工作的匯總，更是保障下月工作順利進(jìn)行的基礎。這就要求我們在自己的崗位上做到：第一，要懂得思考不足之處：目前各個(gè)險種的`財務(wù)呈各自分工的模式，這就凸顯出各大險種在業(yè)務(wù)聯(lián)系上的空缺，致使財務(wù)工作在有關(guān)社保工作的轉換、政策等方面掌握的較為片面，只知其中某一險種，而忽略其他險種；工作能力的欠缺，初入職場(chǎng)的我們在業(yè)務(wù)上能力有所不足，還處于學(xué)習的階段，在自身在業(yè)務(wù)能力上有所依，致使缺乏獨擋一面的能力。第二，要明確自身有哪些優(yōu)勢，正所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，一個(gè)人首當了解自己其再了解他人，才能更好的展現自身的優(yōu)勢同時(shí)也能最大程度的任用他人。在社會(huì )保險財務(wù)工作中亦是如此，目前在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，財務(wù)工作進(jìn)展順利人員層次劃分明確，工作內容分明，兼有輪崗制度，讓每位職員學(xué)習各方面的業(yè)務(wù)技能，達到一通百通。

　　在轉變觀(guān)念層面：第一：要承認以往的不足：任何時(shí)代，無(wú)論在自身發(fā)展的過(guò)程中還是在工作上，人們對事物的清晰認知能力都是難能可貴的，由其對自己精準的剖析，更是鳳毛麟角。在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相對不太成熟、網(wǎng)絡(luò )平臺應用不多的情況下，社會(huì )保險的財務(wù)工作難免會(huì )有部分工作進(jìn)行線(xiàn)下處理，這就導致了效率低下、資源浪費等問(wèn)題。即便在網(wǎng)絡(luò )平臺應用于工作的過(guò)程中也難免存在某些工作平臺功能不健全、賬號處理方面相對混亂的問(wèn)題，是十全九美的。第二：知道現今的趨勢：隨著(zhù)各大城市社會(huì )保險方面工作模式的整合和各大網(wǎng)絡(luò )平臺的陸續更新，各個(gè)財務(wù)人員對工作文件的掌握能夠更加全面，銜接轉換速度加高效，保證了工作效率的極大提高，我們無(wú)疑承認在整改后的工作模式中各大工作是加快了工作步伐的。同時(shí)，在業(yè)務(wù)處理方面也更加以群眾為中心，一窗口辦理多個(gè)險種的業(yè)務(wù)，讓群眾“好辦事，辦好事”。

　　在做出改變上：首先，在思想層面，全力支持黨和領(lǐng)導對社會(huì )保險工作做出的一系列改變，學(xué)習新政策新系統的先進(jìn)性、合理性。在政策上應全面及時(shí)掌握，懂得融會(huì )貫通，達到，知其然，更知其所以然，尤其目前正面臨三險整合的局面，更應懂得全面的重要性，衍射到日常生活中亦是如此。其次，從行動(dòng)方面，縱上而下，職員每天學(xué)習新的或者目前自己尚未知的相關(guān)工作政策或業(yè)務(wù)，豐富自己的專(zhuān)業(yè)能力，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，為險種合一做好充分準備；針對省級布置的任務(wù)，及時(shí)、準確、規范地完成，達到省市級的績(jì)效考核標準；定期向市民宣傳養老保險的相關(guān)政策，讓每一位市民享受到社會(huì )保險的待遇。

　　地球在轉動(dòng)，世事在變化，近期房地產(chǎn)的動(dòng)蕩變換和國家針對培訓班所做出的一系列重大舉措，無(wú)疑在提醒人們，我們應“吾日三省吾身”，一個(gè)人如此，一個(gè)社會(huì )國家亦是如此，尤其生存在物欲橫流的微時(shí)代社會(huì )，更加要有危機意識，時(shí)刻驚醒自己：“思人間之憂(yōu)患，享人間之安樂(lè )”。

　　五四青年節征文 篇13

　　青春是咸的。一次次考試，一張張試卷，面對著(zhù)卷子上鮮紅的數字，面對著(zhù)老師與家長(cháng)失望的臉龐，一陣一陣的心酸涌上心頭，淚水再也不受控制……青春，在及格線(xiàn)上奮力奔跑的青春;青春，在淚水的海洋里掙扎的青春;咸咸的淚水一次次滑落眼角，流過(guò)稚嫩的臉龐，終于明白青春的味道是咸的.。

　　青春也是甜的。朋友的陪伴，家人的關(guān)心，老師的夸獎，對于我們這些渴望被關(guān)注的孩子們來(lái)說(shuō)，每一句話(huà)、每一次陪伴都是甜的。青春像蜜糖一樣甜，沁人心脾的甜，讓人無(wú)限憧憬與向往的甜。夜深人靜時(shí)，甜蜜的感覺(jué)圍繞著(zhù)你，終于明白青春是甜的。

　　青春同樣也是苦的。成堆的作業(yè)，一本本的習題，長(cháng)長(cháng)的跑道，心里隱隱約約的抵觸，像咖啡一樣的苦在心里蔓延�？墒乔啻褐挥刑诉^(guò)一條汗水的河，才能到達成功的彼岸。于是一次次品嘗咖啡般的苦，任由它肆意蔓延，因為知道苦過(guò)才會(huì )有甜。

　　青春又何嘗不是辣的呢?老師的懲罰，家長(cháng)的失望與訓斥，辣的人睜不開(kāi)眼，臉是火辣辣的熱，手是火辣辣的疼，心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨，突然明白青春是辣的。

　　青春又何嘗不是酸的?還未進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)爸媽忙碌的身影，不知何時(shí)起媽媽的頭上悄悄爬上了幾根白發(fā)，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)媽媽老了，一陣心酸涌上心頭，突然明白，青春是酸的，在媽媽忙碌的身影中體驗酸的味道。

　　青春是什么?是一次次跌倒后的爬起，是一次次向夢(mèng)想的沖擊!青春不是單一的，它是繽紛絢麗的，青春不是寡味的，它是由酸、甜、苦、辣、咸交織在一起的，讓我們一起去品嘗五味的青春吧!

　　五四青年節征文 篇14

　　踮腳回望遺失在錦夏流年的窗外風(fēng)景，這顆已經(jīng)成長(cháng)的心仿佛回到了那段胡鬧年華，肆意而張揚。

　　十五六歲的年紀，總覺(jué)得自己是個(gè)矛盾體，有時(shí)脆弱到不堪一擊，有時(shí)堅強到無(wú)法抵擋，就像是櫻桃小丸子下一秒變成變形金剛一樣。想去交朋友，結果總覺(jué)得融入不了他們的圈子；想向暗戀的男生表白，又害怕被拒絕；明明試圖低調做人，卻還要勉強自己配合“大眾”在大街上“橫行霸道”。那個(gè)時(shí)候流行文藝點(diǎn)的說(shuō)法，管這種行為叫作“總是渴望著(zhù)擁抱取暖，但又懼怕傷害的刺猬”。

　　理所當然地認為自己是不受關(guān)注的，父母親關(guān)心學(xué)習成績(jì)，女同學(xué)關(guān)心漂亮衣服，男同學(xué)關(guān)心球類(lèi)運動(dòng)和美女，而平凡到丟到人堆里就找不出的自己，壓根沒(méi)有讓他們聚焦目光的資格。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有理解妄自菲薄這個(gè)詞語(yǔ)的真正意義，只是覺(jué)得白天的陽(yáng)光太刺眼，同學(xué)的歡笑聲太刺耳，父母的質(zhì)問(wèn)也如同一把尖刀刺向心底最柔軟的地方。最是喜歡夜晚，一個(gè)人安靜地待著(zhù)，天黑了，自己的青春就安全了，哪怕是孤獨的。

　　翻開(kāi)那時(shí)的日記，圍繞的主角我已經(jīng)記不清容貌，密密麻麻擠滿(mǎn)的一字一句，都是郁結于胸的心情，歡笑和淚水共同澆灌的心事，已然是青春期的主旋律。禁不住嘲笑曾經(jīng)的自己 “少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”。年少時(shí)光，總以為一點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)就是什么了不得的大事，那種想要和他人分享又害怕秘密被泄露的矛盾，還有總以為別人議論自己的敏感心情，成為自以為的所謂孤獨的一部分。于是唯有埋首于厚重的小說(shuō)中，把自己想象成各式各樣的人物，讓那些從未向人傾訴過(guò)的想法在文字編織的美麗世界中徜徉。

　　在青春里自怨自艾的自己也許從未想到，那時(shí)總以為畢業(yè)就要分離的朋友，如今還在身邊，不離不棄，一起約定要做對方的伴娘和孩子的干媽?zhuān)荒菚r(shí)以為不關(guān)心自己的父母，如今已經(jīng)兩鬢斑白，總在電話(huà)那頭問(wèn)錢(qián)夠不夠花，輕聲說(shuō)著(zhù)天冷了要加衣，別擔心我們的話(huà)。每每回家，除卻心酸，還有說(shuō)不出口的歉疚，為那個(gè)在青春期的自己。那時(shí)厭惡的老師、課本、寫(xiě)不完的作業(yè)、揉成一團的試卷，都成為記憶里再也回不去的時(shí)光，只要一想起，懷念的情緒立刻便被牽動(dòng)起來(lái)。而曾經(jīng)覺(jué)得比天塌下來(lái)還重要的悸動(dòng)，早已隨風(fēng)逝去，尋不回原來(lái)的模樣。

　　偶然看到劉若英《給十五歲的自己》，瞬間戳中我的淚點(diǎn)。那是多么美好的一個(gè)年齡，“最難的習題，也不過(guò)短短幾行筆記……沒(méi)有地圖，人生只能憑著(zhù)手上的`夢(mèng)想。循著(zhù)它的光，曲折轉彎找到有光的地方”。那時(shí)的自己，也曾為了習題懊惱，也曾為了夢(mèng)想跌倒，也曾為了孤獨煎熬，可是站在青春的尾巴上，一切早已雨過(guò)天晴。

　　和朋友談起此刻的心情，她笑著(zhù)說(shuō)，我那時(shí)也一樣。與其說(shuō)語(yǔ)氣中的情緒是淡淡地感傷，還不如說(shuō)是追憶往昔的朦朧情懷。我才明白，當你以為自己在黑暗的沼澤中掙扎的時(shí)候，也許你羨慕或者嫌惡的人都同你一樣，在這段以青春為名的日子里，自以為是的孤獨著(zhù)，猶豫著(zhù)，迷茫著(zhù)，恐懼著(zhù)成長(cháng)中的未知世界帶來(lái)的無(wú)法掌控的光明。

　　十五歲的我已經(jīng)被定格在記憶里，可是總有人的青春還在繼續，那么一定要記得，與家人相伴，同朋友攜手，以青春的名義，驅散那些自以為的孤獨，把快樂(lè )留在心里，讓這場(chǎng)成長(cháng)留下數不盡的美好。

【五四青年節征文】相關(guān)文章：

五四征文 五四青年節征文優(yōu)秀07-10

五四青年節征文12-14

五四青年節征文01-31

五四青年節征文08-07

五四青年節主題征文（精選）01-21

五四青年節征文范文09-11

五四青年節感想征文11-27

五四青年節主題征文12-17

五四青年節征文范文11-19