文明伴我行征文優(yōu)選(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的文明伴我行征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明伴我行征文1
有一種財富叫做精神，有一種高貴叫做文明。文明是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。我們中國是文明古國，有幾千年的文明歷史。文明就在我們身邊，文明與我們同行。
你看，手拿小紅旗的志愿者們，維持著(zhù)交通秩序；穿著(zhù)黃色馬甲的清潔工叔叔，正在清掃落葉；文化宮廣場(chǎng)上無(wú)償獻血車(chē)旁邊排成長(cháng)隊；警察叔叔微笑地看著(zhù)面前拾金不昧的少年……
周末，我和媽媽去超市購物，收銀臺前排成了長(cháng)隊，售貨員阿姨一直微笑著(zhù)為我們服務(wù)。一位剛結完賬的叔叔說(shuō)：“您好！好像多給我找了2元錢(qián)�！薄罢媸翘x謝您了！”售貨員阿姨感激地說(shuō)。輪到老大爺結賬了，收銀員安陽(yáng)關(guān)心地說(shuō)：“老大爺，您買(mǎi)的東西多，拿好了慢慢走�！币粋�(gè)可愛(ài)的小妹妹笑瞇瞇抱著(zhù)她選好的糖果，來(lái)到收銀臺前，說(shuō)：“阿姨，幫我結賬吧……”我好像看到了一朵朵文明之花在這里綻放。
文明在我們身邊，文明與我們同行。校園里的紙片、垃圾袋，被不知名的同學(xué)悄悄扔進(jìn)垃圾箱，當有同學(xué)說(shuō)出不文明的語(yǔ)言，旁邊馬上會(huì )有同學(xué)說(shuō)：“請使用文明用語(yǔ)！”一個(gè)高年級的.大哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的小弟弟，這些事情在校園里隨處可見(jiàn)。用一雙善于發(fā)現美的眼睛，你就能發(fā)現整個(gè)世界的美好。
文明在我們身邊，文明與我們同行。從我做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，開(kāi)滿(mǎn)社會(huì )，開(kāi)滿(mǎn)世界。
文明伴我行征文2
古人云：沒(méi)有規矩就不能成方圓�？梢�(jiàn)文明禮儀在我國五千年的歷史長(cháng)河中占到了一個(gè)怎樣的位置，小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì)，也可以代表整個(gè)國家風(fēng)貌。關(guān)鍵的是一個(gè)榮譽(yù)問(wèn)題，如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國家的文明又體現在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽(yù)和地位也就隨之而上了，所以?xún)烧呤窍嗷ヒ蕾?lài)的.。
有的同學(xué)，誰(shuí)要是不小心或是玩笑式的把他怎么了，他沒(méi)有那種“君子”的寬宏大量，而是隨即來(lái)個(gè)“反恐”總是讓你吃不消；還有的同學(xué)吃了零食隨手一扔，搞地紙袋滿(mǎn)天飛舞；有的則是莫名其妙的將廁所的水龍頭給掰壞。像這樣的人，體現的是個(gè)人素質(zhì)壞，作風(fēng)壞，品德不好，心靈不美。所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這些格言，總是和少數同學(xué)逆向而行。
文明禮儀可以體現在許多地方，可以體現在小事上，可以體現在大事上，可以體現在個(gè)人身上，也可以體現在集體上。
文明禮儀是善良的代表，是正義的代表，是好的代表，一個(gè)偉大的人最不可缺少的就是文明禮儀。
然而在我們現實(shí)生活中，存在許多的差異與不足。據有關(guān)報道，國慶節期間，天安門(mén)舉行的升旗儀式，有許多人參觀(guān)，而在升旗儀式結束后，廣場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了五顏六色的垃圾。而相反在日本舉行的奧運會(huì )上，全場(chǎng)大約上萬(wàn)人，可是當奧運會(huì )結束后，沒(méi)有留下一張紙張，可見(jiàn)全民素質(zhì)有待于加強。
同樣，在新加坡這個(gè)素有“花園城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標語(yǔ)上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)，這是因為大多亂扔垃圾的都是中國人。
小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的中華之興永遠閃耀，讓2008年的奧運旗幟高高飄揚。
迎奧運，樹(shù)新風(fēng)。
文明伴我行征文3
有這樣一個(gè)故事，給了我一個(gè)震撼，很深很深……
一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做著(zhù)一件蠢事。他一手拄著(zhù)根拐杖，一手還提著(zhù)一盞燈籠，人們對此百思不得其解。于是一人問(wèn)道：“瞎子，你傻嗎？……”他還想說(shuō)下去，盲人卻開(kāi)口了：“夜色漆黑，誰(shuí)沒(méi)有被其他行人碰撞過(guò)？但我，卻從不曾被人撞過(guò)�！彼Ａ艘粫�(huì )兒，開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我提著(zhù)燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看清自己。這樣，人們就不會(huì )撞到我了�！�
盲人走了，帶著(zhù)一片光明。一個(gè)失明的人，心里頭居然亮著(zhù)燈。這是一盞人世間最美麗的燈��！
我感到很疑惑，很茫然，也很慚愧。多少年了，我幾乎冷落了那一盞心中的`明燈，然而它只要加點(diǎn)燈油，還會(huì )復燃的。
我相信，如今的大地，還不是完全沒(méi)有希望的荒原，只是暫時(shí)缺少了水。正如一盞燈里少了油。我們只要愿意用水來(lái)澆灌，還是可以使大地恢復生機的。
依稀記得，利人之舉，常常也是利己之事，付出的同時(shí)，也會(huì )收獲很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，講究禮儀的社會(huì )，讓我們?yōu)樾念^的那盞燈加一滴油，拔亮希望的光。
盲人的燈，最美麗的心燈……
文明伴我行征文4
一、征文主題
以“文明禮儀伴我行”為主題
二、征文內容
1、文明禮儀在校園
尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，舉止文明，課堂上不交頭接耳。
2、文明禮儀在家庭
孝敬父母，不耍小脾氣，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，幫助父母承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗父母的艱辛。講究衛生，生活節儉，不亂花錢(qián)。
3、文明禮儀在社會(huì )
遵守公共秩序，遵守交通規則，對不文明行為進(jìn)行“勸導”，做文明小使者。
4、文明禮儀在口中
不隨地吐痰、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)。對人熱情禮貌，提倡使用“謝謝、請、對不起”等禮貌用語(yǔ)。
5、文明禮儀在手上
保護環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、亂牽亂掛、不損壞公共設施、不亂折亂采。倡導“伸手”：對需要幫助的.人，伸手扶一把；對丟棄的垃圾，伸手拾一把；對問(wèn)路者，伸手指一把；對未關(guān)閉的水龍頭、電燈，伸手關(guān)一下。
三、征文要求
1、參賽作品可以寫(xiě)發(fā)生在生活中的小故事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，做到題意貼切，文筆流暢。
2、凡參賽作品必須是原創(chuàng )作品，反對抄襲、套改，違者點(diǎn)名批評。
3、文章篇幅三年級200字左右，四－六年級400字左右。一、二年級以繪畫(huà)為主，也可圖文結合（A4紙大�。�。
四、征文活動(dòng)時(shí)間：
即日起至20xx年6月17日止。
五、征文評選及獎項設置
1、活動(dòng)結束后，將邀請有關(guān)領(lǐng)導、老師組成評審組，評選出一、二等獎和優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)給證書(shū)以示表彰。
六、其他參賽須知
1、以班級為單位推薦優(yōu)秀作品3—5份，征文A4紙打印并上傳電子文檔至少先隊大隊部。
2、來(lái)稿請注明作者的班級、姓名、指導老師（文章結尾右下角處）。
文明伴我行征文5
文明，是一顆未經(jīng)打磨的“鉆石”，慧眼識寶的人，把它好好地保存下來(lái)，它會(huì )在不經(jīng)意間給人間帶來(lái)光明與美麗；不看好它的人，把它丟棄在一旁，不在乎，認為只是一塊破石頭�？珊笳吣睦飼�(huì )知道，就是這不起眼的文明，它蘊藏著(zhù)無(wú)盡的內涵，蘊含著(zhù)無(wú)窮的魅力。
文明離我們很近。我身邊就有兩位講文明的人——我的叔叔和爸爸。
叔叔是濟南人。去年暑假的一天，他帶著(zhù)我們去黃河邊吃燒烤，是自己燒的那種。我們從家里帶了很多燒烤材料，還有水果、餅干等零食。我們可高興了，這種意境是我盼望已久的：在黃河邊上，欣賞著(zhù)氣勢恢宏的.母親河，做著(zhù)自己喜歡吃的燒烤，和親人們一起感受著(zhù)濃濃的、溫馨的親情……
一會(huì )兒，爸爸的“妙手”出作品了。香噴噴、嫩酥酥，讓人直流口水……
啊，好一頓人間美味！舒服極了！美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)到了該回家的時(shí)間。我們正準備動(dòng)身，叔叔和爸爸幾乎同時(shí)說(shuō)：“大家順手把垃圾撿起來(lái)帶回家吧，這是個(gè)習慣，別因為我們一時(shí)痛快把這么干凈的地方污染了……”
爸爸和叔叔的話(huà)不由得讓我沉思起來(lái)：這不僅僅是撿幾塊垃圾，文明不分大小事，只要把文明時(shí)刻放在心中，哪怕少吐一口痰，少扔一塊垃圾，多撿一塊廢紙，制止一個(gè)不文明行為，都是富有積極意義的。
我深信：世間只要有人關(guān)注文明，重視文明，那么這顆貌不驚人、看似平常的“鉆石”——文明，會(huì )讓我們的日照市乃至整個(gè)國家更加絢麗多彩！
文明伴我行征文6
有一首歌是大家耳熟能詳的，“文明在哪里？我來(lái)告訴你，文明就在你身邊，在你的生后里�！蔽拿�，是人類(lèi)精神的食糧；是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現；更是一個(gè)國家興旺發(fā)達的必需品。文明在地球的每一個(gè)角落盛開(kāi)著(zhù)文明之花。
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從孔子的“非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿言、非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明在人們的心中有著(zhù)不可替代的位置。
文明在大家的.口中。文明是放學(xué)時(shí)見(jiàn)到師長(cháng)的一聲親切問(wèn)候，是不小心碰到同學(xué)時(shí)所說(shuō)的一句對不起，是可以化解劍拔弩張的沖突的方式。
文明在大家的腳下，不踩踏剛想看看外面世界的小草；文明在大家的手中，不隨意拔掉那可愛(ài)婀娜的小花；不隨意撕那美麗的海報；也不隨意粘貼小廣告。
文明在大家的一舉一動(dòng)中，文明是路上的微笑；是同學(xué)有難是熱情的幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；使大家自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境的舉動(dòng)。
文明在同學(xué)們的筆下，不亂涂亂畫(huà)、自覺(jué)維護公共財物、保持桌面清潔、使班級、校園變得美麗無(wú)比！
還記得那是一個(gè)酷熱無(wú)比的夏天，空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂著(zhù)一輪烈日，所有樹(shù)木都無(wú)精打采的懶洋洋的站在那里，陽(yáng)光從密密層層的樹(shù)葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑，在這三伏盛暑，社區的人通常會(huì )匯聚在廣場(chǎng)，可最近廣場(chǎng)的人少了，原來(lái)社區人民因天太熱而偷懶把垃圾沒(méi)有扔到垃圾箱里就走了，從而產(chǎn)生細菌，那兒的蒼蠅滿(mǎn)天飛要知道在這個(gè)季節最不想見(jiàn)的是蚊子和蒼蠅，我和爸爸一起拿起工具把垃圾放到垃圾箱里去，并在垃圾箱旁邊立了一個(gè)告示牌：請讓垃圾回家，他媽媽在等待著(zhù)他。自此后，小區的秩序好了，垃圾也不亂扔了，竟有人無(wú)利益來(lái)我們小區做志愿者。過(guò)年時(shí)，還給我們小區評了一個(gè)“最佳文明小區”�，F在漫步在廣場(chǎng)，猶如漫步花海。牡丹花、茉莉花、迎春花向你微笑。小草搖頭表示歡迎。大樹(shù)晃著(zhù)茂盛的樹(shù)冠。老人們在廣場(chǎng)上跳舞，練功夫。
文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為今天的我們心中更應該駐足這兩個(gè)字，隨聽(tīng)起來(lái)比鴻毛還輕，事實(shí)卻比泰山還重關(guān)系到人的素質(zhì)和教養。這兩個(gè)字就是——文明
讓文明之花駐在我的心中，讓文明之花駐在學(xué)生的心中，讓文明之花駐在家長(cháng)的心中，讓文明之花駐在中國這片土地上，讓文明之花駐在世界的每一個(gè)角落！
讓文明之花像荷花一樣亭亭玉立、幽香醉人；像菊花一樣異香撲鼻、像月季一樣層層舒展、傲立枝頭；像牽�；ㄒ粯佑L(fēng)而歌、步步攀登！
文明之花永駐我心！
文明伴我行征文7
今天，你微笑了嗎？
世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的東西是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的的表情是什么？是微笑。------題記
小時(shí)候，媽媽給我講了個(gè)微笑的鴨子的故事：農夫養了很多鴨子，其中有一只鴨子面對麻煩還始終笑瞇瞇的。當農夫把鴨子們拿到集市上去賣(mài)的`時(shí)候，他讓兒子決定只能留下一只鴨子，農夫的兒子緊緊地把那只會(huì )微笑的鴨子摟在了懷里，那只鴨子用微笑給自己帶來(lái)了好運。于是，在我小小的心中就留住了微笑的神奇。
現在，看了文明美德伴我成長(cháng)的書(shū)后。我發(fā)現微笑也是一種文明美德，一種既能給自己帶來(lái)燦爛，又能給他人帶去溫暖的文明美德。
讀小學(xué)低段的我，還是一個(gè)膽小的小女孩，上課不敢舉手發(fā)言。記得我跟周老師學(xué)奧數時(shí)，有一次回答問(wèn)題，心里緊張極了，生怕答錯了，支支吾吾地不知怎么說(shuō)，可是平時(shí)蠻嚴厲的周老師卻微笑地看著(zhù)我。她的微笑像冬日里一道燦爛的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心房，暖暖的……周老師的微笑，給了我鼓勵和信心，讓我對奧數產(chǎn)生了興趣。
微笑不僅是溫暖心靈的陽(yáng)光，還是朋友之間最好的語(yǔ)言。俗話(huà)說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì )打架，兩個(gè)好朋友難免也會(huì )磕磕碰碰。有一次，我和好朋友吵架了，誰(shuí)都不理對方。一天，我正在鎮政府玩，看見(jiàn)那個(gè)好朋友也在，我想跟她一起玩，卻又不好意思開(kāi)口。見(jiàn)她走過(guò)來(lái)時(shí)，我不知不覺(jué)地沖她微笑了一下，她竟也沖我微笑了一下，我們倆又和好如初。一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。
今天，你微笑了嗎？讓我們每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對著(zhù)鏡子來(lái)一個(gè)微笑，給爸媽一個(gè)微笑，給遇到的每一個(gè)人一個(gè)微笑……
文明伴我行征文8
我國有“文明古國”、“禮儀之邦”等許多美譽(yù)。講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從身邊的每一件小事做起。我們是國家的小主人，我們擁有了豐富的物質(zhì)生活，也需要建設高度的精神文明生活，這樣我們才能在明天把祖國建設得更美好，更強大。
陶行知爺爺說(shuō)過(guò)一句話(huà)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。這“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”講的就是我們要首先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)誠實(shí)、不撒謊的人，同時(shí)也要做一個(gè)講文明、講禮儀的人。
當我們踏進(jìn)校園大門(mén)的第一天，在戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，老師就教我們做一名講文明、講禮儀的好學(xué)生。每周一的升旗儀式上，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗在文明的圍繞下顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，在國旗下的我們，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的我們應嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)地高唱國歌。
講文明、講禮儀不一定非要做一些大事。我們可以從身邊的小事做起：不隨地吐痰；不亂扔紙屑；不拿粉筆頭亂寫(xiě)亂畫(huà)；走路時(shí)靠右走；見(jiàn)了老師、客人主動(dòng)問(wèn)好；愛(ài)護花草樹(shù)木；聽(tīng)從老師教導；和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要多進(jìn)行自我反��；寬容待人互相理解……這些都是我們應該做的，這就是文明的'具體體現。
同學(xué)們，請時(shí)刻把文明禮儀放在心中，讓生機勃勃的校園到處盛開(kāi)文明之花，為了不負于未來(lái)，不負于這教育我們的校園和老師，讓我們插上文明的羽翼，翱翔在文明的天空！
文明伴我行征文9
生活中的不文明現象還真不少呢！
事例我處處都能找到。比如說(shuō)：老人上車(chē)沒(méi)人讓位，孕婦上車(chē)沒(méi)人讓座……多的我都寫(xiě)不完。下面就讓我給你們講一講。
記得上個(gè)星期四坐車(chē)到四道街站臺的時(shí)候，有一位年老體弱的老爺爺上車(chē)�？墒撬宪�(chē)后，卻沒(méi)有一個(gè)人讓位。我多想給老爺爺讓個(gè)位��！可惜我也是站著(zhù)的。老爺爺就這樣一直站著(zhù)，身子隨著(zhù)車(chē)子的顛簸，顫顫巍巍的好讓人擔心。直到我下車(chē)，還是沒(méi)見(jiàn)有人給老人讓座。
比這不文明的還有呢。比如有些學(xué)校學(xué)生打架、罵人的現象很多。有一次，我在市文化宮附近見(jiàn)到兩個(gè)大哥哥不知在聊些什么，誰(shuí)知聊著(zhù)聊著(zhù)就罵了起來(lái)。一個(gè)說(shuō)：“你是不是不想活了！”另一個(gè)說(shuō)：“你是不是欠揍！”“呀呵，你竟敢還嘴�！闭f(shuō)著(zhù)，他們就打了起來(lái)。我看見(jiàn)他們打了起來(lái)，想去阻止，可那是我能阻止得了的嗎？他們的個(gè)頭那么大，年齡看起來(lái)也比我大多了。我真是心有余而力不足啊�？墒�，我明明看到周?chē)性S多人，但都在旁邊看著(zhù)，無(wú)動(dòng)于衷。
但是，文明人還是有很多的`。星期一那天，在公交車(chē)上見(jiàn)一位老奶奶，年紀七十歲左右。她剛上車(chē)，在座位上坐著(zhù)的兩位好心的大姐姐就起身讓座，老奶奶連聲道謝。
文明，是每個(gè)人都必須擁有的。文明讓我們的社會(huì )大家庭變得美好，變得和諧。因此，讓我們做個(gè)文明徐州人，讓文明伴我行吧！
文明伴我行征文10
“文明”這個(gè)詞語(yǔ)每個(gè)人都知道，可是，有多少人以實(shí)際行動(dòng)做到了呢？
清潔工每天天不亮就起床去城市的每個(gè)角落清掃垃圾，為的是讓市民帶著(zhù)一份好的心情上班，生活。這是人人看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的文明，但是這個(gè)文明需要大家去延續——人人維持好衛生，尊重清潔工的勞動(dòng)。
講文明不光是大人的事，我們兒童更應該學(xué)好這門(mén)課程。每年的六·一，都是我們最開(kāi)心的一天，今年也不例外。這一天，同學(xué)們都大包小包地帶來(lái)了自己的零食，節目開(kāi)了，享受零食的時(shí)刻也到了，我好愜意��！一邊吃著(zhù)零食，一邊欣賞節目。正當我剛要把可口的糖果放到嘴里時(shí)，從我身邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“你不應該把包裝袋扔在地上，我們學(xué)校近一千人，如果都像你，人人都扔，待會(huì )兒散了會(huì )，那學(xué)校還不成了垃圾場(chǎng)了？”他說(shuō)話(huà)時(shí)好嚴肅啊!我的.臉一下子紅了，我認識到了自己的錯誤，趕緊把垃圾撿了起來(lái)，并且從內心佩服他這種見(jiàn)到不良現象就敢于制止的勇氣。一直到六一節慶祝大會(huì )結束，不但我自己再也沒(méi)扔過(guò)一片垃圾，而且還提醒我周?chē)耐瑢W(xué)也不要隨便亂扔手里的垃圾。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從身邊做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明，實(shí)踐文明，只有這樣，我們的生活才會(huì )更美好，我們的國家才會(huì )更美麗。從現在開(kāi)始，讓我們做一個(gè)講文明、護環(huán)境的“大使”吧！
文明伴我行征文11
大家好，我叫歐陽(yáng)樂(lè )妍，是一年六班的選手，我演講的題目是《文明誠信伴我行》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！蹦敲葱W(xué)生要做一個(gè)怎樣的人呢?我認為，做人首先要做一個(gè)文明誠信的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到老師的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到同學(xué)時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品德，文明是一種修養。做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。
在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，尊老愛(ài)幼，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
誠信是什么?誠信就是我們日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛(ài)的橡皮擦;撕破了別人的小人書(shū);當你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊，犯了錯，卻不承認……所以說(shuō)，誠信是守信，誠信是一句承諾。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的'孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對著(zhù)山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!”山下的村民聞聲趕來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話(huà)，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì )被狼全部吃光嗎?
同學(xué)們，讓文明誠信伴我們飛翔吧，讓我們都成為文明誠信的好孩子吧，我深信，有了文明誠信，我們會(huì )飛得更高，飛得更遠!
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
柳州要構建文明和諧社會(huì )我們作為學(xué)生應如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對學(xué)生橫加批評和指責，沒(méi)有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議�；顒�(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì )具有實(shí)效性。
文明伴我行征文12
講文明不分國度，講文明部分民族種類(lèi)，講文明不分老少，講文明更是要從身邊從點(diǎn)滴做起。
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的路上，路邊有著(zhù)芬芳美麗的鮮花，有著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有著(zhù)綠油油的小草，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
就因為這兒美麗，大批的游人都會(huì )來(lái)觀(guān)賞，可他們卻不懂得珍惜，愛(ài)護，處處可見(jiàn)垃圾，環(huán)衛工人的勞動(dòng)沒(méi)有得到應有的尊重，勞動(dòng)成果沒(méi)得到應有的保護，再這樣下去，再美麗的景點(diǎn)都會(huì )變得不堪入目。不止這樣，如果稍不留神，還會(huì )出現游人踩到垃圾上摔倒的'危險或尷尬局面，那么將會(huì )給來(lái)自全國各地的游人留下什么印象呢？他們還會(huì )再來(lái)嗎？影響會(huì )有多大呢？
我們的中華民族有著(zhù)五千年的文明歷史，我們從小就被這悠久的文明所熏陶。因此，作為小學(xué)生的我們怎么能不去講文明呢？
再想想在我們的生活中，有著(zhù)許許多多的文明禮儀需要我們去傳承，去親身效仿�？墒菃�(wèn)問(wèn)自己的內心，我們做好了嗎？哪怕是上課遵守紀律，哪怕是一句尊敬的問(wèn)候，哪怕是撿起一張廢紙屑……生活中的一件件小事，只要有講文明的意識，就能輕而易舉地做到，就能踐行文明禮儀規章制度，可為什么有些同學(xué)為什么就做不到呢？
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們講文明知禮儀，從我們身邊的每一件小事做起，讓我們的校園、社區、城市更加和諧，讓我們?yōu)槌鞘薪ㄔO力所能及地增一抹色彩！
文明伴我行征文13
世界上，人的生命是最寶貴的，文明交通與人的生命息息相關(guān)。有幾句是關(guān)于文明交通方面的話(huà)：“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，車(chē)輛行人才安全�！�
交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸解我們。
一次，我走在馬路邊，忽然，遠方傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦!原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年呀!瞧瞧他，一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊唱著(zhù)富有動(dòng)感節奏的音樂(lè )悠然而來(lái)。真是個(gè)擁有著(zhù)快樂(lè )心情的少年呀!他一會(huì )兒在馬路上扭“S”舞，一會(huì )兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì )兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”憐惜地望著(zhù)這個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，似乎是覺(jué)得這孩子太可愛(ài)了吧，它貪婪的咽了咽口水，似乎它是想要捉弄孩子一下，于是它的“鬼點(diǎn)子”就又上來(lái)了。它搖身一變，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，拄著(zhù)拐杖的老頭在路邊顫巍巍的走著(zhù)。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心嘭的一下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住，連車(chē)帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……
交通事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，所以當大人們吃飯的.時(shí)候，千萬(wàn)不萬(wàn)不要讓他們喝酒。因為如果喝了酒再開(kāi)車(chē)，隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長(cháng)短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……
當我們看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我為之高興;可是，當我看著(zhù)一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢?每你看一回時(shí)間，時(shí)間久悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好珍惜，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。
交通安全，我們應當牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識：首先，行人必須在人行橫道內行走，沒(méi)有人行橫道烤郵編行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線(xiàn));通過(guò)有交通信號控制的人行橫道須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行橫道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐奔跑。
人的生命只有一次，交通安全絲毫不能馬虎，要是人人做到文明交通伴我行，人人都獻上一份愛(ài)心，這個(gè)世界那該多美好啊!
文明伴我行征文14
兒童宛如一朵未開(kāi)的花蕾，在生活的花園里展示著(zhù)生命的美麗;少年好比一塊待雕的翡翠，在母親的心間寄托著(zhù)無(wú)價(jià)的財富。在這如花似玉的歲月里，我們時(shí)常聽(tīng)聞父母、老師的諄諄教導：安全第一，安全最重要。
每走在繁華的城市街道，望著(zhù)那拔地而起的高樓，直插云霄的大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，看著(zhù)與我擦肩而過(guò)的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。
可是，當我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，那……
我又開(kāi)始顫抖：在這美麗而七彩的畫(huà)卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷的打破這個(gè)平靜而美好的社會(huì )……
是個(gè)燦爛的下午吧!陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗動(dòng)人的午后，人們仍在盤(pán)算著(zhù)屬于自己的事情……
就是在這樣的的午后，在高速公路上，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂的飛馳著(zhù)……一個(gè)二十出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾射著(zhù)身體坐在駕駛室內，一手把這方向盤(pán)，一手拿著(zhù)手機，似乎正在談笑風(fēng)生地說(shuō)著(zhù)什么……紅燈亮了，小轎車(chē)還是一如既往地向前奔馳著(zhù)。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地西瓜的貨車(chē)穩穩地向轎車(chē)駛去�！芭椤钡囊宦暰揄�，世界在這一瞬間寂靜……血彌漫在空中，周?chē)且宦暵暭饨�，以及親人無(wú)數的痛苦和淚水，還有自己寶貴的生命……
西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血，然后化作一股黑煙飛身離去……
同樣的城市，同樣的`下場(chǎng)，同樣悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。
夕陽(yáng)眷戀著(zhù)吻別了充滿(mǎn)了美麗的城市，在遠處的山邊朦朧地沉睡了……
生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅強。上帝創(chuàng )造了人，充滿(mǎn)活力的生命來(lái)到了這個(gè)世界，我們難道不該珍惜嗎?
當我看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我為之高興;可是，當我看著(zhù)一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結束。人的一生中可以看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢?當你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆：生命其實(shí)很短暫!
保護自己的生命是每個(gè)人的天職，有了生命才談得上如何讓它更精彩。
有一位哲學(xué)家說(shuō)：人生只有昨天、今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長(cháng)短而是在于是否精彩，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……
安全，是人生中最大的幸福。同學(xué)們，讓我們唱響安全之歌，將青春的果實(shí)進(jìn)行收囊，讓生命的甘露灑遍人間，讓未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光!
文明伴我行征文15
安全，對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話(huà)題，卻也是一個(gè)永恒的主題。安全是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹(shù)立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。
安全對于我們來(lái)說(shuō)又是一種幸福，當人們談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì )聯(lián)想到某些事故發(fā)生后慘不忍睹的場(chǎng)景?有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(cháng)久地享受幸福生活的保證?
安全對于我們來(lái)說(shuō)也是一種文明。思想道德的健全，行為方式的文明，才能筑起一道安全長(cháng)城。
或許，你會(huì )認為安全問(wèn)題離我們很遠，有的同學(xué)心里可能會(huì )說(shuō)：“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。我國是一個(gè)人口大國，人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。據統計。我國每年因車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，居世界之首。也就是說(shuō)，平均每5分鐘就有一人死于車(chē)禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪，這是多么驚人的數字。在這些觸目驚心的數字后面，又有多少家庭失去歡樂(lè )，多少親人痛不欲生，多少生命之花永遠凋零。這些沉重而真實(shí)的數字難道不會(huì )令你感到嘆息與反思嗎?想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?
首先是交通安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車(chē)輛不多時(shí)，不等綠燈亮就匆匆橫穿馬路。還有一些同學(xué)為了方便而在校內騎車(chē)，這些行為都對自己及他人造成了安全隱患。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警告著(zhù)我們，也許，一剎那的疏忽，會(huì )給你帶來(lái)終身的遺憾。所以，為了家人，為了自己，我們應該：積極響應市教育局的號召，投入到“文明行路、從我做起”的活動(dòng)中去，自覺(jué)遵守交通規則，增強交通安全意識，告別不文明的交通行為, 爭做文明學(xué)生;走路要走人行道，橫過(guò)馬路要走人行橫道，做到“一停二看三通過(guò)”，堅決不闖紅燈，不亂穿公路，不在道路上嬉鬧玩耍，不隨意翻越護欄;不乘坐無(wú)證車(chē)、超員車(chē)，拒乘黑出租;開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，用我們良好的習慣影響大人，督促爸爸媽媽和身邊的叔叔阿姨，自覺(jué)遵守交通法規，注意行車(chē)安全。
其次是消防安全。 火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學(xué)們積極做到預防火災：不玩火，不吸煙，杜絕火種;愛(ài)護消防設施，以便及時(shí)使用;實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險;在教室不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
第三是注意飲食衛生。日常生活中，飲食的衛生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛生做不好，就會(huì )傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的'健康�！安目谌搿边@句話(huà)講的就是這個(gè)道理。所以我建議養成飯前洗手的良好習慣;不吃腐爛變質(zhì)的食物，特別要注意肉類(lèi)食品的食用;不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
第四是戶(hù)外活動(dòng)安全。如課間活動(dòng)應該注意走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;上體育課時(shí)首先在校園內站好隊伍，然后由體育委員帶領(lǐng)隊伍進(jìn)入操場(chǎng)，下課后整隊返回教室;活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的運動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如跑步、打乒乓球、羽毛球等運動(dòng)難度不大、危險系數不高的運動(dòng)項目;不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。
以上是我簡(jiǎn)要介紹的一些常見(jiàn)的安全的問(wèn)題及預防措施。
老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著(zhù)“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹(shù)立安全防范意識，嚴格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習安全知識，掌握基本的自救常識。
最后讓我們在國旗下共同祝愿：
祝愿安全永遠與我們相伴!
讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧校園、平安校園!
我的演講到此結束。謝謝大家。
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