小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文（通用57篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 1
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去�！毕嘈琶總�(gè)人不會(huì )不熟悉這句話(huà)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè )于奉獻、樂(lè )于助人、爭做文明做使者的種子。
先人倡導的“仁愛(ài)和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統文化長(cháng)期孕育下的中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息�！�
同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著(zhù)傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏(yíng)得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。古有程門(mén)立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長(cháng)，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。
其實(shí)，做到講文明講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體為行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨特風(fēng)景線(xiàn)。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊的所有人，以明禮知恥崇德向善約束我們的.言行，做一個(gè)文明知恥崇德的好學(xué)生。
國無(wú)德不興，人無(wú)德不立，中華民族禮儀之邦，中華文化源遠流長(cháng)，中華美德世代傳承，明五禮、知五恥，對個(gè)人是品德修養，融入到社會(huì )生活中，是家庭美德、職業(yè)通德、社會(huì )公德，是維系社會(huì )正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養。
以“明禮知恥、崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德、樹(shù)文明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講文明，樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節儉的人;講健康，樹(shù)崇文尚杰之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的人;講誠信，樹(shù)誠實(shí)誠信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹(shù)禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀守法的人;講奉獻，樹(shù)互相有愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
我們切不可“以恥為榮”更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。是非善惡、美丑的界限絕不能混淆，我們要知榮明恥�！扒骞賵谭�，不貪權貴。剛正認誰(shuí)人都平易近人，潔凈讓誰(shuí)人都卓而不群。
這成了歷代人們心中的豐碑�！薄宰窦o守法為榮、以違法亂紀為恥。
最后，希望每個(gè)人積極努力。為樹(shù)立明禮知恥、崇德向善的社會(huì )風(fēng)尚作出積極貢獻。文明禮貌，不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨，良好的文明習慣要我們要從小抓起！讓我們共創(chuàng )和諧新風(fēng)范！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 2
“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下�！�
——美國黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金
這是我讀完《中華魂，放飛夢(mèng)想》一書(shū)中的《中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)》的真切感受，讓我更堅定了我的夢(mèng)想。
是的，人，需要有夢(mèng)想。是夢(mèng)想給人的思想增添了翅膀，讓思相飛得更高更遠，讓心靈更加自由自在。只有心中有了夢(mèng)想，才能讓自己的生活充滿(mǎn)著(zhù)活力，才能讓自己對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。為夢(mèng)想而活的人，生命會(huì )放射無(wú)限的光芒。
人類(lèi)因為有了夢(mèng)想，才帶來(lái)了科技文明高速的進(jìn)步;因為有了夢(mèng)想，才把神話(huà)變成了現實(shí)，衛生可以上天，人類(lèi)可以登上月球;因為有了夢(mèng)想，才可以窺探自然的秘密;因為有了夢(mèng)想，才會(huì )珍惜和優(yōu)化生存的空間。
夢(mèng)想能給人太多的向往，太大的誘惑力，讓人義無(wú)反顧地追求。
有時(shí)我的夢(mèng)想不太堅定，常常因為一些事情的影響而改變我對夢(mèng)想的'堅持，那時(shí)，我的夢(mèng)想是當音樂(lè )家、舞蹈家、還有設計師，那時(shí)我覺(jué)得這些夢(mèng)想不可能實(shí)現擺了，但是直到有一次同學(xué)們夸我搭配的衣服很在特色，我頓時(shí)對“設計師”這個(gè)夢(mèng)想感到有信心。
很多人因為家庭困難，而放棄她堅持已久的夢(mèng)想，也有的人因為自己的一己私欲而半途而廢，你們可否想一想，當我們放棄自己堅持已久的夢(mèng)想時(shí)，你會(huì )不會(huì )考慮到“夢(mèng)想”這時(shí)的感受?沒(méi)錯，“夢(mèng)想”正因為我們拋棄它而哭泣，而慢慢地褪去了光彩奪目的光芒。
是的，只要我們心中始終擁抱著(zhù)夢(mèng)想，就不會(huì )遇到困難和挫折的時(shí)候，輕易放棄;也不會(huì )因為生命的短暫而悲哀，更不會(huì )因為人生的平凡而苦惱。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;
是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，至少我們還有夢(mèng)。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。中國夢(mèng)即是國家夢(mèng)，民族夢(mèng)，也是全體中國人的個(gè)人之夢(mèng)。中國夢(mèng)是由無(wú)數個(gè)精彩的個(gè)人之夢(mèng)組成的。每個(gè)中國人都是中國夢(mèng)的參與者，書(shū)寫(xiě)者。每個(gè)公民的夢(mèng)想，都是一顆破土而出的種子，只有每個(gè)人都為更好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現中國夢(mèng)的磅礴力量，這些美麗的夢(mèng)，都將是中國夢(mèng)星空中的一顆顆閃亮的新星。
我們是祖國和民族的未來(lái)與希望，在我們的肩上，擔負著(zhù)實(shí)現中國夢(mèng)的歷史重任。中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)！我們在花季年齡編織的“夢(mèng)”中必定流動(dòng)著(zhù)中國夢(mèng)的元素。我們的個(gè)體之夢(mèng)，都是中國夢(mèng)星空中的一顆顆新星。
所以，為了實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福這一遠大志向和目標，我們要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，我們必須從自己做起，從每件小事做起，用充實(shí)的今天去塑造輝煌的明天，通過(guò)自己的努力和奮斗，為圓中國夢(mèng)添彩。
讓夢(mèng)想繼續為我們微笑！讓夢(mèng)想伴我們成長(cháng)！讓我們一起攜手實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們的中國夢(mèng)！
“中華魂”放飛夢(mèng)想
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 3
中華魂，是以“作為一個(gè)中國人”而自豪的強烈的愛(ài)國主義為核心，以中華民族傳統美德為基礎，隨時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富充實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的我們的民族精神。她使得中華民族不僅創(chuàng )造了輝煌的歷史、燦爛的文明，而且生生不息，連綿不絕，表現出強大的生命力。
中華魂，是伯夷、叔齊的“不食周粟”，是霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，是陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國”;是岳飛的“精忠報國”;是文天祥的慷慨就義，“留取丹心照汗青”……一幕幕可歌可泣的愛(ài)國主義故事，體現了中國人強烈的精忠愛(ài)國精神。中華魂，是熱愛(ài)祖國，是精忠報國。
“一個(gè)人在私人生活中，無(wú)論怎樣富裕，如果他的國家被破壞的話(huà)，也一定會(huì )牽入普遍的毀滅中;但是只要國家本身安全的話(huà)，個(gè)人就有更多的機會(huì )從私人的不幸中恢復過(guò)來(lái)�！�(伯利克里)祖國與我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)的，家庭的平安離不開(kāi)祖國的和平，個(gè)人的`富足離不開(kāi)祖國的繁榮，只有把個(gè)人與祖國的利益、祖國的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，個(gè)人的利益、個(gè)人的前途才會(huì )有保障，才會(huì )有意義。
愛(ài)國主義是千百年來(lái)形成的對于自己祖國摯愛(ài)的深厚情感。她表現為對祖國和家鄉的熱愛(ài)和深切的眷戀，對祖國統一、民族團結的強烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛，對賣(mài)國求榮的無(wú)比鄙視，對愛(ài)國志士的無(wú)比崇敬。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 4
每個(gè)暑假，我都會(huì )仔細地讀上幾本好書(shū)，今年也不例外。這個(gè)暑假，《穿越報·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。
它不僅是一本知識全面的歷史類(lèi)書(shū)籍，還是一份內涵豐富的古代報紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶著(zhù)我穿越時(shí)空隧道，用“烽火快報”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來(lái)信”“廣告鋪”等多種形式和生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，以及生動(dòng)有趣的語(yǔ)言將中國明朝這段歷史展現得淋漓盡致，讓我身臨其境。
這本書(shū)生動(dòng)地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭鋒；從永樂(lè )盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個(gè)朝廷，兩個(gè)皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從毀譽(yù)參半地嘉靖帝，到萬(wàn)歷風(fēng)暴，從內憂(yōu)外患，禍不單行，到大明末路的完整過(guò)程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個(gè)風(fēng)起云涌的朝代。
在明朝的16個(gè)皇帝和上百個(gè)名人中，我對明神宗萬(wàn)歷帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時(shí)間最長(cháng)的皇帝，還是中國第一個(gè)看到世界地圖的`皇帝。他的時(shí)代是一個(gè)嶄新的時(shí)代，萬(wàn)歷新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時(shí)代，出現了三個(gè)赫赫有名的大將：戚繼光、杜松和俞大猷。
從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多東西，這本書(shū)讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 5
誰(shuí)都有自己的愛(ài)好，有人喜歡運動(dòng)，有人喜歡畫(huà)畫(huà)。而我卻最喜歡讀書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū)，還要從那次媽媽不在家的經(jīng)歷說(shuō)起。
那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)電視，哎，電視節目像一杯無(wú)聊的白開(kāi)水，平平淡淡。這時(shí)，一本《木偶奇遇記》映入了我的眼簾，我好奇地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……，哇，真沒(méi)有想到書(shū)有這么大的魔力，竟讓我看的如癡如醉，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直是太美妙了！
自打那次以后，我就喜歡上了看書(shū)，不，應該是熱愛(ài)讀書(shū)了。盡管有滿(mǎn)書(shū)柜的書(shū)，但似乎再也不能滿(mǎn)足我求知的欲望。我又把目光轉向了一大堆課外書(shū)刊，什么《兒童文學(xué)》、《小哥白尼系列雜志》、《中國少年兒童小記者雜志》……在那段時(shí)間里，我看的書(shū)竟然有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)櫥！我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事情節，是各種人物的悲慘命運，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是的，自從喜歡上看書(shū)以后，我的作文水平有了很大提高，每次下筆如有神助，思維也異常靈活，而且獲得了老師的贊許，同學(xué)艷羨的眼神。書(shū)還使我的閱讀、理解能力取得了長(cháng)足進(jìn)步。
就這樣，在夜色的掩映下，在明亮的`燈光下，我如饑似渴的汲取著(zhù)書(shū)籍的營(yíng)養，遨游在書(shū)籍的海洋中。我也漸漸悟到，書(shū)，是黑暗中的一盞明燈;書(shū)，是寒冷冬夜里一縷溫暖的陽(yáng)光;是我不斷成長(cháng)的力量源泉。希望每個(gè)人都像我一樣喜歡讀書(shū)！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 6
書(shū)，是我們一位不說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)，是我們人生中相依相伴的好朋友。如果沒(méi)有書(shū)，就像天空沒(méi)有太陽(yáng)，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)給了我一個(gè)新的啟發(fā)，從這時(shí)起，我便時(shí)常在書(shū)的'海洋中徜徉。
走進(jìn)書(shū)的“城市”，你會(huì )發(fā)現，這座城市里有許許多多的“居民”，如果你初來(lái)乍到，你可以向你的“鄰居”尋求幫助，他們一定會(huì )不厭其煩地幫助你，為你排憂(yōu)解難，你會(huì )在這些“居民”的幫助和督促下越來(lái)越聰明�！队钪嬷i》這座城堡充滿(mǎn)了神秘感，讓我迫不及待地走進(jìn)去看看，瞧瞧里面到底有哪些奧秘？哇，這座城堡里面的“房間”可多了，走進(jìn)第一間房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面還有好多個(gè)“小房間”，我看了看標題——“四臂”的銀河系、銀河系的秘密。讓我眼花繚亂，我輕輕走進(jìn)了“四臂”的銀河系，里面可神秘了，還有兩扇“門(mén)”，一個(gè)是圖書(shū)館，一個(gè)是銀河系的現場(chǎng)。我選擇了銀河系的現場(chǎng)，知道了太陽(yáng)是銀河系之中最大的一顆星球，它到現在已經(jīng)有五十億歲了；彗星還會(huì )從我們地球的軌道經(jīng)過(guò)，每當地球轉到太陽(yáng)的南面，我們就會(huì )看到它的身影，而且彗星有一條長(cháng)長(cháng)的“尾巴”。我還從《神話(huà)故事》里知道了精衛填海、嫦娥奔月、女?huà)z補天；從《成語(yǔ)故事》中學(xué)習了鄭人買(mǎi)履、表水涉澭？？我們中華民族的傳統文化也激起了我強烈的求知欲。
讀書(shū)讓我獲得了許多知識，讓我成就了一個(gè)全新的自己，我愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 7
書(shū)為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書(shū)是翅膀，載著(zhù)奇異的幻想在藍天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)。
夜晚，當我捧著(zhù)它在淡淡的燈光下貪婪地吸著(zhù)它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂(lè )又怎能用語(yǔ)言表達?我與書(shū)中的主人公共同分享那份快樂(lè )與傷悲，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的.殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書(shū)是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書(shū)是慈愛(ài)的母親，如果沒(méi)有書(shū)，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書(shū)。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書(shū)”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書(shū)”和“讀破萬(wàn)卷書(shū)屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書(shū)的引導下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書(shū)是生活豐富多彩，書(shū)巾有黃金屋，書(shū)是人的益友，是走向成功的階梯。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 8
一本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的'大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書(shū)中的難題……
既是書(shū)香，便與香煙、酒香一樣，“嗅”得多了就上了癮，只要手中有書(shū)，便可以?huà)侀_(kāi)雜念，忘掉煩惱，飄飄然如成仙之樂(lè )，而一旦好幾天未“嗅”，心里就如長(cháng)了野草般難受，坐臥不安。
大家有看過(guò)《感謝折磨你的人》嗎？這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書(shū)。是化解人生磨難的良方，實(shí)現自我的指南針。你絕對不會(huì )相信只有感謝那些折磨你的人和事才能真正體會(huì )到生命的意義。它告訴我們，任何一種處境，不論是好是壞，是挫折、失敗還是成功。只有經(jīng)歷折磨，才能夠歷練出“美麗”，讓心保持年輕和平靜。這本書(shū)《感謝折磨你的人》教會(huì )你怎樣面對人與事的磨難，給你不斷進(jìn)步的動(dòng)力，是提升你個(gè)人魅力的最佳拍檔。
讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣，更給了我力量。我感動(dòng)著(zhù)，贊嘆著(zhù)，敬佩著(zhù)，我知道，在書(shū)中讀到的不僅僅是許多久遠的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財富。今天，我們還可以將這些精神財富發(fā)揚光大，用我們的智慧貢獻于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。
讀書(shū)，讓我們與故事一起感動(dòng)，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發(fā)求志的理想和追求更加堅定。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們一起來(lái)提升自我！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 9
暑假里我讀了幾本好書(shū)，其中我最喜歡陽(yáng)光姐姐小書(shū)房里的《穿越天空的心靈》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得要保護樹(shù)林是我們人類(lèi)一個(gè)非常重要的使命，我們不能亂砍亂伐，破壞大自然的規律，這本書(shū)寫(xiě)出了樹(shù)對人們是多么的重要，所以我非常喜歡這本書(shū)。
書(shū)中講的是盛心怡和四班的丸子軍團無(wú)意間成了好朋友，受他們的`影響，接觸了動(dòng)漫發(fā)現動(dòng)漫其實(shí)不是像她的老師說(shuō)的那樣幼稚，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯(lián)系，讓人覺(jué)得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真，其中風(fēng)之谷講的是被人類(lèi)污染的森林發(fā)出了毒氣，有大片的蝗蟲(chóng)，人們就想除掉森林。最后還是風(fēng)之谷的公主娜烏西卡犧牲了自己救了風(fēng)之谷，講出了我們未來(lái)世界的可怕。有些人類(lèi)將用自己工業(yè)發(fā)展毀滅自然界給人類(lèi)帶來(lái)的生存空間。森林能夠調節氣候，通過(guò)吸收二氧化碳和制造氧氣來(lái)調節氣候平衡，被破壞第二個(gè)后果應該是全球氣候調節能力減弱，引起溫室效應加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責人類(lèi)對森林的破壞讓我們來(lái)保護森林。
這本書(shū)最后以張小偉為例子，他媽媽在地產(chǎn)公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責媽媽?zhuān)w現了他熱愛(ài)大森林，為未來(lái)世界的人著(zhù)想。
我希望大家都能看看這本書(shū)，知道森林對我們人類(lèi)生存的重要性，讓我們一起來(lái)保護森林，為我們未來(lái)的明天更美好加油！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 10
書(shū)是一片大海，讓我領(lǐng)略知識的海洋，書(shū)是一片天空，讓我盡情翱翔；書(shū)是一盞明燈,為我指引道路。我一直在書(shū)的海洋中徜徉，享受著(zhù)讀書(shū)的幸福，回味著(zhù)浪花的快樂(lè )。
最近學(xué)校舉行讀書(shū)節系列活動(dòng)，我又重拾《假如給我三天光明》，不禁又有新的感觸在心中漫開(kāi)來(lái)。
主人公海倫凱勒起初是一個(gè)非常聰明的小女孩，因為一場(chǎng)病讓海倫凱勒變成了又盲又聾又啞的的殘疾人。但海倫凱勒在家人的關(guān)心和家庭老師——安妮莎莉文的指導下，學(xué)會(huì )了如何與人交流，如何通過(guò)自己的努力去生活，并幫助別人。通過(guò)主人公快樂(lè )、憂(yōu)愁、傷心、悲痛等等情感的變化，我也看到了海倫凱勒熱愛(ài)生活、用心生活的內心世界。
記得二年級上體育課，在我看來(lái)，體胖的我，總覺(jué)得跑步路程很長(cháng)，為了逃避困難，我會(huì )用各種各樣的理由逃脫跑步這個(gè)大難題。與海倫凱勒相比，我們這些身體健全的.人在面對小的困難的時(shí)候，會(huì )選擇逃避、選擇退縮，而海倫凱勒則頑強面對。想想真的有些無(wú)地自容��！現在社會(huì )上也有很多身殘心不殘的人，比如：張海迪、鄧樸方等等生命力頑強的人。
這本書(shū)讓我明白了，在災難面前，有的人看到了絕望，無(wú)法生存，有的人則在災難中看到希望，通過(guò)自己的自強不息，用災難成就自己未來(lái)更加美好的人生。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 11
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像和一位高尚大的人說(shuō)話(huà)”這話(huà)一點(diǎn)都不假。因為我喜歡讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得媽媽第一次給我買(mǎi)了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、故事吸引住了。以后天天拿著(zhù)它，看呀、讀呀！后來(lái)，我天天嚷嚷著(zhù)，一本書(shū)讀完了，讓媽媽另買(mǎi)。買(mǎi)一本新書(shū)，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書(shū)店里。我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，盡情的遨游。
讀書(shū)陶冶了我的性格，因為品味了書(shū)里的那些話(huà)就會(huì )有所啟迪。
有一次，我測試的時(shí)候沒(méi)考好，原以為能考95分以上，因為我在班里學(xué)習一直很棒，可我只考了80分�；氐郊依镂姨稍诖采蟼牡卮罂奁饋�(lái)。突然，我想起一本書(shū)里說(shuō):“遇到困難要面對現實(shí)，不泄氣�！庇谑俏蚁露Q心找出失敗原因。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的.成績(jì)。
讀書(shū)不但讓我受益匪淺，而且給我帶來(lái)了樂(lè )趣。
有一次，在聯(lián)歡晚會(huì )上，又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉彎，同學(xué)們都不會(huì )。我想到了《少年萬(wàn)事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。��！我答對，得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表?yè)P了我，都說(shuō)我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書(shū)給我的。
我讀書(shū)我快樂(lè )、我自信、我陽(yáng)光，我還要在書(shū)的世界里繼續遨游，朝著(zhù)自己的理想努力的飛翔。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 12
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼練習一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我以為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有某彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的.幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)夜宋黍彬的，不是很好嗎?
讀書(shū)讓我增添了很多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金某屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 13
我的座駕是一輛自行車(chē)，車(chē)上總是有一本書(shū)，至少一本，夾在后座上，或是放在書(shū)筐里心得體會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)在這個(gè)城市游走時(shí)，有非同一般的快樂(lè )。因為載著(zhù)書(shū)就如載著(zhù)夢(mèng)，好書(shū)傍身，會(huì )有安心又自得的得意之感，隨身攜帶著(zhù)一個(gè)不為外人所知的世界，氣象萬(wàn)千。
帶著(zhù)書(shū)總沒(méi)錯，總有用得上的時(shí)候，這樣如果碰上排隊的時(shí)候，或者在等人的功夫里，就夠看兩行的了。預先設想的行程里，如果有大把時(shí)間，就帶本厚實(shí)的，若時(shí)間瑣碎，倒不如帶一本清辭麗句的，支離破碎地看，三言?xún)烧Z(yǔ)地悟。在這遼闊天地，有好書(shū)傍身，總是格外欣喜，一言難盡。
坐火車(chē)時(shí)，也帶著(zhù)書(shū)。臨行前專(zhuān)門(mén)從圖書(shū)館里挑了本對口味的書(shū)，及至上了車(chē)，還沒(méi)來(lái)得及看幾個(gè)字，就遇到了健談的旅客，相談甚歡。書(shū)捧在手里卻并不看，只一心和萍水相逢的客人，不著(zhù)邊際地聊天。燈火映亮了兩旁的玻璃車(chē)窗，暗夜里更增璀璨之感。手里的書(shū)令心里暖洋洋，耳邊的閑談?dòng)腥の�，�?tīng)別人講家鄉的山水和植物，有種撲面而來(lái)的親切。平淡出鏡的'那書(shū)是這個(gè)場(chǎng)景里不可或缺的背景畫(huà)面，是心里的一個(gè)溫暖角落，好書(shū)傍身，撐得起萬(wàn)千旅程。
爬山時(shí)也帶著(zhù)書(shū)，到半山腰上看書(shū)去。憑欄遠望，望得見(jiàn)千里風(fēng)光，由遠及近，卻是懷里的這本書(shū)。清淡淡的散文讀了，心也淡淡地愉悅。陽(yáng)光朗朗地照在書(shū)上，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，真是一個(gè)再愉快也沒(méi)有的假日。
有時(shí)候我想，走到哪兒都有好書(shū)傍身，可謂幸福了。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 14
愛(ài)讀書(shū)，其實(shí)得益于做教師的父親。早在入學(xué)之前，諸多首唐詩(shī)宋詞便能從我口中涓涓流出。記得兒時(shí)，只要天氣好，晚飯后，父親就愛(ài)領(lǐng)著(zhù)我和妹妹一起去散步。出家門(mén)后順著(zhù)出村的鄉間土路，伴著(zhù)路兩旁的柳樹(shù)和莊稼地，在一片空闊中，跟著(zhù)父親一遍遍吟誦唐詩(shī)宋詞�，F在想來(lái)，真驚訝于兒時(shí)的記憶力，往往在我和妹妹的比賽中，一晚上就會(huì )輕松背下一首詩(shī)或詞。如果天氣不好，我們姐妹就和父親一起讀童話(huà)，曾記得，我們一次次被故事中的角色逗樂(lè )，被故事的情節吸引。上學(xué)后，更是離不開(kāi)書(shū)了，每次上街父親必會(huì )給我們買(mǎi)的就是一本書(shū)。捧著(zhù)手里的書(shū)，會(huì )感到特別珍惜，又特別自豪。
到如今，早已身為教師的我，不僅體會(huì )到了兒時(shí)讀過(guò)的那些書(shū)對我的有益影響，而且更加感覺(jué)到了書(shū)在我工作和生活中的意義。讀書(shū)已不僅僅是愛(ài)好，而是和我的生命合為一體。我愛(ài)讀書(shū)。在生活中，讀的書(shū)多了，你的心胸也隨之開(kāi)闊，不會(huì )去爭蠅頭小利，不計俗世紛爭，無(wú)論什么時(shí)候都保持著(zhù)一種平和的心態(tài)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這話(huà)一點(diǎn)不錯。
喜愛(ài)讀書(shū)的.人，久而久之，書(shū)香氣甚至會(huì )滲入你的肌膚，侵入你的靈魂，使你渾身散發(fā)出一種與眾不同的魅力。這魅力，是常人無(wú)法比擬的，這魅力，一定會(huì )讓你受益終身。在我看來(lái)，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 15
你有沒(méi)有過(guò)有一架私人飛機？有沒(méi)有想過(guò)私人的游泳池？書(shū)本里就有這兩位人物擁有這一切，他們就是喬和他的億萬(wàn)的能干爸爸斯帕德先生。
可是，你想不到的是，就算是喬整天過(guò)著(zhù)錦衣玉食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的人，也會(huì )有一個(gè)愿望,一個(gè)不用金錢(qián)也能實(shí)現的愿望。
五百雙耐克鞋，后院一個(gè)賽車(chē)場(chǎng)，過(guò)一個(gè)生日就有兩百萬(wàn)英鎊的生日紅包，一個(gè)電影院，這些是富二代喬·斯帕德所擁有的東西，可是這些他都不會(huì )喜歡，喬只希望有一位知心的朋友，這樣小的愿望都沒(méi)人幫他實(shí)現這個(gè)愿望。
在喬平常的生活中，他不但受盡奚落，還沒(méi)有人緣，因為這個(gè)一夜致富的起源，實(shí)在是太荒唐了�！拔覀兗沂琴u(mài)手紙的.”。這樣的話(huà)無(wú)論換誰(shuí)誰(shuí)也都說(shuō)不出口。
這本書(shū)講的是：從前有個(gè)男孩，他家非常富有�？伤簧鰜�(lái)沒(méi)多久，就沒(méi)有了媽媽。每次過(guò)生日爸爸都會(huì )給他200萬(wàn)英鎊。他爸爸是做紙巾的。但他非常能干，所以成為了英國的億萬(wàn)富翁。他讀的是一所富有人所讀的學(xué)校。學(xué)費非常貴，但他學(xué)習很好。就是有人一直羨慕他，也嫉妒他。所以沒(méi)有朋友，一天他去了普通學(xué)校，在那里也認識了一位好朋友！沒(méi)過(guò)多久就交上非常好的朋友，這位朋友叫鮑勃，他媽媽是一位單身母親，隨后喬父親和鮑勃母親成為了夫妻，他們也成為了兄弟。這讓他們彼此都很開(kāi)心！
這本書(shū)給與我的啟示是：沒(méi)有萬(wàn)萬(wàn)不能的，但絕對不是萬(wàn)能的，比如，即使擁有億萬(wàn)財富，也可能換不來(lái)一個(gè)真心朋友。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 16
說(shuō)起讀書(shū)，我還真談不上是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，對于書(shū)，我總是漫不經(jīng)心，有意思就讀，覺(jué)得沒(méi)意思就放棄。
今天我一如既往的去鐘家村四中，在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jì)，聽(tīng)到他說(shuō)考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自己的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎么辦，但我深知，他們的歷史成績(jì)就在于看書(shū)的多，而不愛(ài)看書(shū)的我，是不是該出發(fā)了呢？于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就向他討教方法，結果就討教來(lái)了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來(lái)，剛開(kāi)始看簡(jiǎn)直就是煎熬，不過(guò)我堅信堅持就是勝利，短短幾天真的'了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識。
面對爸媽每天的上班，沒(méi)人陪伴我，我真的很無(wú)聊，而現在我每天不但過(guò)得充實(shí)，放學(xué)后還有大量的書(shū)籍使我賞心悅目，書(shū)籍帶我遨游整個(gè)世界，我想這也是書(shū)籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來(lái)看，書(shū)籍消磨時(shí)間，而對于現在來(lái)看，似乎可以吸收知識，也正由于這些，我現在好像已漸漸喜歡上了書(shū)，應該過(guò)不了多久，書(shū)籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛(ài)不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道：愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 17
我的讀書(shū)之旅算起來(lái)已經(jīng)有5年了吧，從上幼兒園開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)，媽媽便給我買(mǎi)了好多圖畫(huà)書(shū)，那時(shí)我還不認識字，只能通過(guò)圖畫(huà)來(lái)了解故事，有時(shí)纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)上的故事，每當媽媽給我講故事時(shí)，我總是聽(tīng)得津津有味。
不知不覺(jué)已經(jīng)一年級了，我也學(xué)會(huì )了查字典，每當遇到不認識的字時(shí)，我就可以通過(guò)查字典的方法來(lái)解決，就這樣我也逐步讀完了《海底兩萬(wàn)里》、《小王子》、《恐龍大百科》等我喜歡的圖書(shū)，這些書(shū)對我的學(xué)習有了很大的'幫助。每天吃完晚飯完成作業(yè)后，我便在爸爸、媽媽的陪伴下開(kāi)始了我的讀書(shū)學(xué)習，在爸爸、媽媽的影響下每晚我們都會(huì )學(xué)上一個(gè)多小時(shí)，這些都為我的作文打下了堅實(shí)的基礎。
現在已經(jīng)三年級了，我也有了自己的書(shū)房，在我的書(shū)架上有爸爸精心為我挑選的各種圖書(shū)，除了學(xué)校老師推薦的基本書(shū)目外，爸爸還為我配備了《中國少年兒童百科全書(shū)》、《唐詩(shī)宋詞元曲》、《四大名著(zhù)》、《中華成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等我喜歡的各類(lèi)圖書(shū)，這樣每天完成作業(yè)后我都會(huì )沉浸在書(shū)的海洋，在知識的大海中遨游。
“讀書(shū)可以使人進(jìn)步”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”每當想起這些名言，我都會(huì )為我的讀書(shū)歷程而感到自豪，我一定會(huì )繼續我的讀書(shū)之旅，直到成功。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 18
在每個(gè)人的人生道路上，只有書(shū)，讓人源源不斷地增長(cháng)了知識，書(shū)是每個(gè)人的老師。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，就是因為有了書(shū)，人類(lèi)的知識才不斷增長(cháng)，就是因為有了書(shū)，我們的科技才不斷地發(fā)達。
在書(shū)中，陶淵明帶我去領(lǐng)略“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自然；李白讓我懂得“桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情”的真摯友誼；王維讓我愛(ài)上“明月松間照。清泉石上流”的明快晴朗；孔子讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習方法……
書(shū)，給予我的不單單是體會(huì )，更多的是人生啟示。
張海迪的堅強和耐心，貝多芬的才華和對夢(mèng)想的堅守，愛(ài)迪生的勤奮……當我失敗時(shí)，書(shū)教給我要勇敢面對，并告訴我“是失敗是成功之母”的.道理；當我成功時(shí)，書(shū)教給我不要驕傲，告訴我“驕兵必敗”的道理。在如歌的青春里，書(shū)在我的心中點(diǎn)亮一盞不滅的燈。
近幾天，我讀了法國著(zhù)名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我深深地被這本書(shū)吸引。他用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我仔細地看完這本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)候也很有趣，很勤勞……
在學(xué)習和生活中，我們要學(xué)習法布爾用于探索世界、敢于追求真理的勇氣和毅力。無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，做任何事情都要堅持不懈。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 19
“從來(lái)沒(méi)有一艘船能象一本書(shū)把人載向遠方”，。爸爸媽媽從小就培養我讀書(shū)的習慣，我也慢慢在書(shū)的海洋了享受了樂(lè )趣，學(xué)到了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。
讀了一些關(guān)于生命的書(shū)后，我發(fā)現我的心地更加善良了。每當看見(jiàn)殺雞、割肉的時(shí)候，我都扭頭不忍心看；需要做樹(shù)葉畫(huà)時(shí)，我都會(huì )撿一些落葉，不愿破壞正在生長(cháng)的樹(shù)葉，我認為那也是生命。
讀了保護環(huán)境的書(shū)后，我更加節約了，也愛(ài)護清潔了。節約水、節約電，節約紙，不亂扔垃圾。每當不經(jīng)意間浪費一丁點(diǎn)水電，我就覺(jué)得不好，覺(jué)得難過(guò)，就會(huì )馬上改正。我還會(huì )提醒爸爸媽媽?zhuān)墒怯袝r(shí)候他們不怎么聽(tīng)。
讀了文學(xué)作品后，我更加會(huì )寫(xiě)作文了。學(xué)到的字詞及精美句子越來(lái)越多，自己的知識也越來(lái)越豐富，寫(xiě)起來(lái)越來(lái)越容易。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現自己說(shuō)話(huà)表達能力也提高了。
讀了動(dòng)物方面的書(shū)后，我知道每一種動(dòng)物都有自己的.優(yōu)點(diǎn)、自己的語(yǔ)言。他們生活的很艱苦：食物是第一個(gè)，食草動(dòng)物容易中毒，食肉的猛獸不容易找到獵物；天敵是第二個(gè)，除了象，其他動(dòng)物都有天敵，所有動(dòng)物包括象都有一個(gè)共同的天敵，就是目前進(jìn)化最快的動(dòng)物--人類(lèi)；第三個(gè)就是生存危機，食草動(dòng)物容易被食肉動(dòng)物當成美味佳肴，食肉動(dòng)物則容易被人類(lèi)獵殺及在捕獵中犧牲。
讀書(shū)是我們飛向知識海洋的翅膀，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，指引著(zhù)我們奔向未來(lái)。讓我們好讀書(shū)，讀好書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 20
說(shuō)起我崇拜的一位科學(xué)家，當之無(wú)悔的便是——瑪麗·居里了。
瑪麗·居里即居里夫人，波蘭人，著(zhù)名科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎。
我崇拜居里夫人，不僅僅是因為她的豐功偉績(jì)，更是因為她那百折不撓，奮斗到底的精神。
少年時(shí)代的居里夫人是在困苦，孤獨，艱難中度過(guò)的。但是她并沒(méi)有被種種的挫折和困難壓倒，而是更加的奮發(fā)努力，堅持不懈的去學(xué)習，生活著(zhù)……她告訴我們：“無(wú)論做什么事情，都應盡自己所能，到事情結束的時(shí)候，我們可以問(wèn)心無(wú)悔地說(shuō)‘我已經(jīng)盡我所能了’�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)正好概括了居里夫人的一生。
她迷戀于科學(xué)研究就好像小孩兒迷戀于神話(huà)故事一般。這就是使她能夠終生坐在實(shí)驗室里埋頭工作的'原固。鐳的發(fā)現是艱苦的，簡(jiǎn)陋的棚屋，不完整的設備極少的資金和研究原料，換成別人早就放棄了！可是居里夫人從來(lái)未被這種困難打到。鐳問(wèn)世后作出了很大的貢獻，挽救了無(wú)數癌癥患者的生命�？墒沁@位鐳的母親卻免不了對她的傷害。她何嘗不知道鐳正在慢慢吞噬她的生命？
鐳的專(zhuān)利可以讓她獲得一大筆財富，但是居里夫人和她的丈夫比埃爾·居里毅然決定放棄申請專(zhuān)利。因為他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要在這上面獲取利益……
舍己為人，無(wú)私奉獻，不求回報……這就是我崇拜的科學(xué)家——瑪麗·居里。
我一定要向她學(xué)習，現在要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)才能為祖國做貢獻！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 21
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的娛樂(lè )活動(dòng)，同時(shí)，也是她們獲取知識，開(kāi)闊視野的一種學(xué)習方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間，和女兒一起看童話(huà)書(shū)，在充滿(mǎn)母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。我們家長(cháng)每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候陪她閱讀，可總是堅持不了，其實(shí)孩子不會(huì )剝奪我們太多時(shí)間，每天只要陪她看30分鐘就夠了。
多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望，孩子都喜歡聽(tīng)故事，家長(cháng)可以在睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書(shū)里面，如果你會(huì )自己看書(shū)的話(huà)，就可以知道很多故事，而且每次讀故事的.時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望，在一定的時(shí)間段內，多數寶寶對同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”反復要求在講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿(mǎn)足。此時(shí)是她記住告訴情節，加深人物印象，理解詞句意思的過(guò)程。
總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀對孩子的語(yǔ)言發(fā)展對文字的理解能力，都是非常有益的。
另外，好的讀物能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野，希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習慣，從而塑造自己的良好人格。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 22
一陣清風(fēng)吹開(kāi)了放在桌上的那本《奮發(fā)向上，崇德向上》的教育讀本。我端坐桌前，認真閱讀起來(lái)。書(shū)中一個(gè)一個(gè)尊敬師長(cháng)，幫助同學(xué)，為名為權和保護環(huán)境的優(yōu)秀感人故事讀來(lái)讓我精神振奮，受益匪淺。它讓我明白了——積跬步致千里，積小善成大德。我們青少年趕快行動(dòng)起來(lái)吧。從自己做起，從小事做起，從現在做起。努力將偉大的祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的國家�！坝脨�(ài)撐起一片天”讓我讀后，頗受感動(dòng)，心情久久不能平靜，書(shū)中高淑珍阿姨在14年間，任勞任怨，用自己粗糙的雙手和人間最偉大的母愛(ài)為百名患病殘疾兒童的孩子們撐起一片知識的'天空，讓他們在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，同正常孩子一樣享受讀書(shū)的快樂(lè )。是的，我們尊重的老師，他們不也是默默耕耘，不求回報嗎？他們不分白天黑夜，嚴寒酷署地備課，批改作業(yè)。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，他們周而復始地迎來(lái)送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。對老師們，我們有訴不盡的感激之情和深深祝福。
漫長(cháng)的人生道路上，我們都因有愛(ài)而生存。因為有愛(ài)，苦難的跋涉者揚起了生活的風(fēng)帆；因為有愛(ài)，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容；因為有愛(ài)，人的生命軌跡才會(huì )如此的亮麗。讓我們每一個(gè)人都來(lái)播種生命的種子，在親人間，在朋友間，在陌生人間······讓愛(ài)串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他······
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 23
許多同學(xué)往往以為愛(ài)國主義精神和讀書(shū)精神一定是表現在戰場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z(yǔ)吐之中其實(shí)也能體現出自己對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書(shū)報時(shí)思考的問(wèn)題。當時(shí)他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足。他所讀的`書(shū)報范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)問(wèn)了什么？”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己的將來(lái)找條出路�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富�！�
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記賬�！痹瓉�(lái)他的父母是個(gè)商人。
魏校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習。
老師和同學(xué)都敬佩的看著(zhù)他。
我們應當刻苦學(xué)習，對真正實(shí)現中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著(zhù)偉人的足跡，為中華之崛起而讀書(shū)，奔向二十一世紀。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 24
根據區教育局通知精神，為充分發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用，培養學(xué)生的閱讀能力、利用信息的能力和終身學(xué)習的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書(shū)館應用水平，形成濃濃的書(shū)香氛圍，我校在師生中開(kāi)展了“閱讀伴我成長(cháng)”
讀書(shū)征文評比活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教導處的評選，最終教師組評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名；學(xué)生組一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
在廣大師生交上來(lái)的征文我們可以看到這樣可喜的現象：
教師征文節選：每次我們班的讀書(shū)交流，我班總有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹自己如何選購、閱讀優(yōu)秀書(shū)籍并談自己的讀書(shū)打算，同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲了……
學(xué)生征文節選：每周到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會(huì )越聚越多……
讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習的人，他們會(huì )自主探究學(xué)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì )合作的人，他們的'團隊精神、責任意識在逐步形成……
讀書(shū)，更使我們的老師們成了有思想的人，成為有豐厚內涵的優(yōu)秀教師。
總之，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著(zhù)各種叫喊的校園比以前明顯安靜了許多，讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂，書(shū)香在整個(gè)校園彌漫開(kāi)來(lái)……
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 25
讀書(shū)，讀好書(shū)是對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化�！币话�，它在一個(gè)人的人生中是起著(zhù)很重要的作用。
過(guò)去，我從不愿意讀書(shū)，因為我頭腦中總是覺(jué)得讀書(shū)是一件很單調、無(wú)味的事情。但是，這一不讀書(shū)，卻在各方面給我帶來(lái)了很多困難。比如：說(shuō)話(huà)的時(shí)候不會(huì )適當地用詞，有時(shí)會(huì )造成小小的誤會(huì )；在寫(xiě)作文的'時(shí)候，也同樣因為詞語(yǔ)掌握量不多，而寫(xiě)不出形象、生動(dòng)的作文。寫(xiě)出的句子總是讓人覺(jué)得那么生硬、矛盾……等等方面帶來(lái)了不利。當然，我當時(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不知道這種結果是因沒(méi)有讀好書(shū)而造成的。
上中學(xué)后，放假時(shí)，學(xué)校留了一項任務(wù)，就是讀一本課外書(shū)。于是，我到了書(shū)店，隨意買(mǎi)了一本名著(zhù)�；氐郊依�，便開(kāi)始讀起來(lái)。剛開(kāi)始，我的閱讀速度很慢，一個(gè)字一個(gè)字吃力地讀著(zhù)。后來(lái)，我漸漸地喜歡上了這本書(shū)，閱讀速度也增加了許多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于把那本書(shū)讀完了。開(kāi)學(xué)后，我說(shuō)起話(huà)、寫(xiě)起作文都輕松了許多。這是為什么呢？頓時(shí)，我才恍然大捂，這就是因為我讀好書(shū)了。
不是有句話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x好書(shū)，確實(shí)給我帶來(lái)了很多幫助。不僅是我，可能讀好書(shū)的人都會(huì )感覺(jué)到這一點(diǎn)�？偠灾�，讀好書(shū)，會(huì )帶來(lái)很多益處，同時(shí)它也會(huì )幫你奠定一個(gè)堅固的“地基”。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 26
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是進(jìn)步的階梯。
每人都有許多書(shū)，我也有許多書(shū)，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說(shuō)到這本書(shū)的來(lái)歷，真可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“來(lái)之不易”。這本書(shū)是一個(gè)同學(xué)推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買(mǎi)一本。我和媽媽來(lái)到書(shū)店一看，這本書(shū)的'價(jià)格居然28元錢(qián)，太貴了，于是媽媽打消了購買(mǎi)的念頭。而我卻對這本書(shū)念念不忘。
轉眼間，暑假來(lái)了。我約好兩個(gè)朋友來(lái)家玩，媽媽要送給我們每人一本書(shū)。于是，我又一次趁機會(huì )到了這本書(shū)，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是個(gè)法國小女孩，她的名字叫蒂皮·德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是，蒂皮有機會(huì )隨父母來(lái)到了非洲。因為蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿(mǎn)了熱愛(ài)，對大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛(ài)。
讀完這本書(shū)，對我感觸很深，讓我意識到，愛(ài)護大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前，我習慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現在，有了廢紙，我不再習慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來(lái)，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣(mài)給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠(chǎng)，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。
這樣，還可以少砍伐一些樹(shù)木，把更多的樹(shù)木留給我們人類(lèi)，也留給我們的野生動(dòng)物朋友們，讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 27
從小到大，我讀過(guò)各種各樣的書(shū)。據我回憶，我清清楚楚的記得：小學(xué)低年級時(shí)，我愛(ài)看連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，到了高年級時(shí)，我看得大多是寓言故事。從六年級以后，我一直看著(zhù)文學(xué)名著(zhù)。一直到現在，書(shū)都是我生活中不可缺少的東西。
書(shū)里面，有無(wú)窮無(wú)盡的知識可供你隨時(shí)學(xué)習，所以，我才喜歡上讀書(shū)。
從小到大，我在讀書(shū)過(guò)程中，我所閱讀的書(shū)籍也一層一層的升級，從小時(shí)候幼稚的連環(huán)畫(huà)已經(jīng)到了現在的文學(xué)名著(zhù)。
四大名著(zhù)我都看得數不清次數了，但每次重復看的時(shí)候，我不會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，而且會(huì )回味無(wú)窮�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是文學(xué)大師高爾基說(shuō)過(guò)的名言。我很贊成他說(shuō)的話(huà)，而且我也很珍愛(ài)的的書(shū)籍，不會(huì )因為有些書(shū)不喜歡讀，就把那本書(shū)丟掉或弄壞。
書(shū)籍，是我很好的朋友，我的房子里擺了許多書(shū)，我時(shí)不時(shí)的選出一本仔細的讀起來(lái)，書(shū)籍已經(jīng)陪我走過(guò)了六年，他在我無(wú)聊時(shí)為我打發(fā)時(shí)間，在我遇到難題時(shí)，他幫助我解答，讓我的學(xué)習成績(jì)不斷提升。
在書(shū)的.陪伴下，我不斷成長(cháng)。遨游在書(shū)海洋里，我漸漸的強大了起來(lái)，這讓我非常滿(mǎn)足，因為可以學(xué)習到許多自己曾經(jīng)不知道的知識。
杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我也要像他這樣，讓自己的學(xué)識更加優(yōu)秀。從現在起，我要努力讀書(shū)，向“讀萬(wàn)卷書(shū)”的目標進(jìn)發(fā)！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 28
這一般人習以為常的過(guò)程，在我看來(lái)卻相去甚遠。讀書(shū)其實(shí)是交友的延長(cháng)，朋友的數量畢竟有限，但是靠書(shū)籍，我們可以廣交朋友。一本好書(shū)就像是一個(gè)最好的朋友，他始終不渝，無(wú)論是現在還是將來(lái)都會(huì )如此。它是我們最有耐心、最令人愉快的`伴侶。
在我們身臨險境的時(shí)候，它不會(huì )拋棄我們，對我們總是一往深情；在我們年輕時(shí)，好書(shū)會(huì )增長(cháng)我們的知識，陶冶我們的情操；到我們年邁時(shí)，它又給我們以安慰和勉勵。
好書(shū)如精美的玉器，珍藏著(zhù)人一生的思想精華。人生的境界，主要就在于思想的境界。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，所以，最好的書(shū)是金玉良言的寶庫。
讀書(shū)之樂(lè )，以好書(shū)為摯友，少了一份枯燥乏味，多了一份清醇；少了一份庸俗，多了一份優(yōu)雅。仿佛與圣賢相對而坐，傾聽(tīng)教誨，感到心靈充實(shí)飽滿(mǎn)，思想豁然開(kāi)朗。
讀書(shū)之喜，讀書(shū)如結良師益友。書(shū)是益友，當你痛苦時(shí)，書(shū)給你安慰；當年一消沉時(shí)，書(shū)給你振作；當你困惑時(shí)，書(shū)給你解疑；當你迷茫時(shí)，書(shū)給你指路。以書(shū)為友，如有良師益友保駕護航，目光可以穿越歷史的長(cháng)河，可以穿越未來(lái)的星空，可以透視人生的真諦！
如今，現代生活豐富多彩，各種物質(zhì)滿(mǎn)足著(zhù)人們的虛榮心。我們的心靈需要文化的滋潤，我們讀書(shū)不僅僅是要時(shí)間，更需要心靜。人人都說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，但忙人與書(shū)無(wú)緣。讓我們以書(shū)為伴吧，從中陶冶情操，修身養性，我們何樂(lè )不為呢？
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 29
我的老爸老媽都是老師，天天都是早出晚歸，總是只有我一個(gè)人在家，書(shū)就成了我的伙伴，書(shū)櫥里放滿(mǎn)了磚頭似的書(shū)本，有的都快擠出書(shū)架了，這么多書(shū)，和我也發(fā)生了一些很有趣的事：
小時(shí)候特喜歡生物類(lèi)的書(shū)，讓媽媽買(mǎi)了一大堆，結果自己都不知道把書(shū)都放在哪里了，哪天睡覺(jué)的時(shí)候都要看很長(cháng)時(shí)間，很多情節都熟悉了。有一次，在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，竟有說(shuō)避役和變色龍是一類(lèi)的，這可大錯特錯了(它倆可是壓根不一樣），趕緊，一封電子郵件就飛快地飛了過(guò)去，收到的感謝之后，我那時(shí)真是成就感十足啊，看來(lái)，讀書(shū)真的是讓我受益無(wú)窮��！
在11年的時(shí)候，學(xué)校來(lái)了征訂《博物》的傳單，我毫不猶豫地訂了一年的《博物》，一共是11本，在年末時(shí)，那些書(shū)已經(jīng)東一本西一本了，我們家傳出了噼里啪啦的聲音，原來(lái)是我在翻箱倒柜地找，沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我竟然都找到了，媽媽還夸我這個(gè)“邋遢鬼”好了不少。晚上，看著(zhù)那些精美的書(shū)本(書(shū)的質(zhì)量很不錯），我心里懸著(zhù)的石頭落了地�！恫┪铩防锩�，什么資料都有，就連星座的知識也不放過(guò)，這一年，我補充了不少中學(xué)的.物理化的知識，將來(lái)學(xué)這門(mén)課程肯定沒(méi)問(wèn)題。
好了我的故事就講到這里吧，如果你有更好的故事的話(huà)，別忘了和大家一起分享哦，給大家一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)一定會(huì )增長(cháng)你的見(jiàn)識的。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 30
我喜歡讀書(shū)。
雖不曾見(jiàn)書(shū)中之黃金屋，卻因“一水護田將綠繞，兩心排闥送青來(lái)”而歡欣，雖未曾遇書(shū)中之顏如玉，卻為“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”而驚喜。
走入那些泛黃的紙張，任耳邊嘈雜的聲音風(fēng)一般的飄過(guò)，靜靜地，將自己的思維揉碎在那些或厚重，或輕靈的字里行間，你會(huì )發(fā)現整齊的文字不在干癟，每字每個(gè)詞都深入了作者的感情。只要用心品味，每一篇文章都散發(fā)著(zhù)特有的清香，或如遠處高樓的歌聲般渺茫；或如落日的最后一抹余暉般動(dòng)人；黃土高原上安塞腰鼓般激仰。
當我讀到《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹“不以物喜，不以己悲”的崇高境界時(shí)，腦海中感嘆青春流逝，而同時(shí)自己止步不前，為小成績(jì)而沾沾自喜的念頭早已煙消云散。當我讀到《五柳先生傳》中那于淡雅清溪旁，繁花松菊間，執一壺桃花酒，輕涌“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的（陶淵明）五柳先生時(shí)，心中對物質(zhì)生活的渴望，對名利的憧憬，頓時(shí)化作對田園悠閑生活的向往，當讀到屈原的《離騷》。時(shí)……
讀書(shū)使我的心靈得到凈化，使我更加明智，我喜歡讀書(shū)，書(shū)中處處有我的腳印。
在書(shū)中，我曾在卡西莫多居住的`巴黎圣母院前為他的靈魂酒下點(diǎn)點(diǎn)淚滴，在湯姆叔叔的小屋前駐足流連忘返并許下美好的心愿；在簡(jiǎn)愛(ài)那番震人心魄的言語(yǔ)后留下串串掌聲將靈魂頌揚。
書(shū)就像一座燈塔，引我找到思想和靈魂的歸宿。
書(shū)就像一泓清溪泉，洗滌我心靈的污垢。
我喜歡書(shū)更愛(ài)讀書(shū)。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 31
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，這是陳壽眼中的書(shū)；書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，這是莎士比亞眼中的書(shū)；書(shū)像指路的牌子，給了我們前進(jìn)的方向，這是我眼中的書(shū)。讀書(shū)，在上五年級的我的眼里，是一種享受，是一種樂(lè )趣。
在我家，從小說(shuō)到童話(huà)，到科幻，到歷史都有。隨便上哪一坐，手一摸，就能摸出一本書(shū)。我們也曾“奮斗”過(guò)，可剛剛整潔了三天，一切又恢復了原來(lái)的樣子。
你想知道我愛(ài)書(shū)的程度嗎？告訴你，我愛(ài)書(shū)就像愛(ài)我的家人和好朋友。一次，我看著(zhù)心愛(ài)的《哈利波特》就在關(guān)鍵的時(shí)刻，媽媽說(shuō)：“還看呢，都快九點(diǎn)半了，睡覺(jué)去�！蔽抑缓靡徊饺仡^地放下書(shū)到了床上，卻總也睡不著(zhù)：哈利和伏地魔誰(shuí)勝利了？哈利有沒(méi)有死？這些問(wèn)題像洪水一般一直在我的.腦海，聽(tīng)著(zhù)隔壁的呼吸，一個(gè)大膽又魯莽的想法出現了，用手電筒照著(zhù)看書(shū)！
到我小心翼翼的打開(kāi)書(shū)，用手電筒在被窩里看時(shí)，剛才的恐懼早已被繼續看書(shū)的喜悅代替了。一頁(yè)、兩頁(yè)...10分鐘，15分鐘...當我終于看完時(shí)，那懸空著(zhù)的心放下來(lái)了。從此以后，我因經(jīng)常這樣看書(shū)，導致了現在的我帶上了200多度的眼鏡。
還有一次，媽媽炒完我喜歡的茄子和我討厭的芹菜后，叫我吃飯，而我因不舍得放書(shū)便一邊吃一邊看。我?jiàn)A了一塊茄子，嗯！好吃！接著(zhù)又夾了塊一嘗，呸呸，什么味！天，我竟然夾了我討厭的芹菜！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)，我愛(ài)你！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 32
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，我們只有讀書(shū)，才能進(jìn)步。我們學(xué)校就十分重視書(shū)，并與之開(kāi)展了一系列的讀書(shū)和評書(shū)的活動(dòng)。
每年的五月，學(xué)校都會(huì )舉辦“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。同學(xué)們把家里已翻閱過(guò)的書(shū)整理出來(lái)，準備把它們賣(mài)給別人，賺上一些錢(qián)。而大多同學(xué)則事先備好購書(shū)的錢(qián)，在書(shū)市里轉上一圈，找到自己需要的書(shū)，付完錢(qián)后，便高興地坐在臺階上，津津有味地讀了起來(lái)。這樣，一堆“精神食糧”就便讓他們樂(lè )滋滋的。同時(shí)，也開(kāi)闊了大家的視野，長(cháng)了見(jiàn)識，真是大飽眼福！而賣(mài)書(shū)的同學(xué)呢，不僅鍛煉了他們的能力，給家里做了補貼，還可以讓他們明白做人要節儉。
每天午休時(shí)間，同學(xué)們只要手捧一本書(shū)，就能沉浸在書(shū)的世界里。從他們那如癡如醉的神情看到，他們對書(shū)的'熱愛(ài)和依戀。整個(gè)午休，很少有人抬一下頭，教室里靜極了！連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們讓思緒在盡情地在書(shū)海里自由地飛馳。直到午休結束了，同學(xué)才三三兩兩的走出教室，但很多同學(xué)仍然坐在板凳上全神貫注地看書(shū)，仿佛他們的耳朵被堵上了一般，沒(méi)有聽(tīng)到午休結束的鈴聲……
在無(wú)聊時(shí)，書(shū)給了我快樂(lè )，讓我享受了無(wú)窮的樂(lè )趣；在傷心時(shí)，書(shū)給了我安慰，令我不再難過(guò)，心情豁然開(kāi)朗；在迷茫之際，書(shū)給我了指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)；在困難時(shí)，書(shū)給了我勇氣和鼓勵，讓我走出困境，向成功邁去腳步！
啊，書(shū)！你真是我的良師益友！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 33
“愛(ài)這樣素白的蘆花，愛(ài)這樣不晚的等待和相遇。此刻，我已經(jīng)融化成一朵風(fēng)中的蘆花，散散淡淡，舒舒展展，自自在在地追逐在藍天碧水，望著(zhù)陽(yáng)光，爭著(zhù)朝夕，無(wú)所顧慮地為愛(ài)追過(guò)萬(wàn)水千山，你就用最美的心胸融化我，溫暖我，讓我們共舞在蒼茫的秋光里，舞出一世的浪漫�！碑斘易x到這段話(huà)的時(shí)候，我就跟書(shū)中說(shuō)寫(xiě)的一樣化成了風(fēng)中的`一朵蘆花，輕柔地在自然中飄蕩。這本書(shū)是由著(zhù)名散文家徐魯寫(xiě)的，里面一篇又一篇的散文、故事，文筆明凈柔和，濃濃的書(shū)香、淡淡的詩(shī)意，讓每一篇散文、故事讀上去都很舒服，感覺(jué)像是一條清澈奔流的小溪從心頭流過(guò)，又像是清涼柔和的春雨灑落在心田，帶來(lái)浸潤，得到真、善、美的啟示。
書(shū)中大多寫(xiě)了一些作者的生活，有回憶、有當下、有很多中國傳統文化特色(如潑水節、打年貨),有自然界的美麗風(fēng)光（楠竹林、蓮花，紅楓樹(shù)),整本書(shū)就像人的一生:所見(jiàn)，所感，所做的事。
我最大的感觸是其中的自然�！敖�(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)冬天的默默積蓄，泥土下的幼筍已經(jīng)具備了足夠的破土而出的力量。伴隨著(zhù)淅瀝的春雨，迎著(zhù)和煦的南風(fēng)，應和著(zhù)隆隆的春雷的呼喚，一株株粗壯的幼筍仿佛在瞬間爆發(fā)出了一股偉力，奮力拱開(kāi)了在泥土和腐葉的覆蓋下糾結交錯的竹鞭，甚至嘩的一聲就頂開(kāi)了壓在地面上的巨大頑石�！蔽闹忻鑼�(xiě)的很美，但是回到現實(shí)，我們身邊還有多少竹林，多少人能看到竹子爆出土地這樣神奇的景觀(guān)，所以我們要去保護大自然，善待它，與自然和睦相處。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 34
要問(wèn)我最崇拜哪位科學(xué)家，我會(huì )毫不猶豫地選擇瑪麗。居里夫人。
我之所以崇拜她，是因為她讀書(shū)非常認真。在她小的時(shí)候，她有兄弟姐妹6口人，再加上在她家寄宿的學(xué)生，整個(gè)家非常吵。但是她卻不在乎，任憑他們怎么吵，瑪麗就是不受影響，依舊在書(shū)桌旁讀書(shū)。這就是居里夫人。
與居里夫人相比較，我現在的表現是多么渺小呀！我平時(shí)在家里學(xué)習時(shí)，只要受到一點(diǎn)噪音影響就讀不下去了。甚至有時(shí)候跟爸爸媽媽賭氣。你們說(shuō)，難道她不值得我崇拜嗎？
居里夫人對世界的貢獻莫過(guò)于她發(fā)現并提煉出了鐳。為了提煉出純正的鐳，居里夫人和她的丈夫一起經(jīng)過(guò)了艱辛而漫長(cháng)的提煉過(guò)程。雖然每天都很辛苦，但是他們還是不舍不棄，最后終于從八噸工業(yè)廢渣中提煉出了0.1克鐳。鐳的發(fā)現促進(jìn)了原子能的發(fā)展。
今天，我們社會(huì )中有許多東西，比如電、潛艇等等，都利用了鐳，這說(shuō)明了居里夫人的`功勞是多么的大。
居里夫人實(shí)事求是，超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價(jià)值。一般人很難做到這兩個(gè)自知，但是居里夫人做到了。
因此，我要學(xué)習她，要學(xué)她的堅持不懈精神。我在以后的學(xué)習中還要多去實(shí)踐事物，大膽地去構思，大膽地去實(shí)驗。這樣才能發(fā)現問(wèn)題，才能健康成長(cháng)，才能學(xué)到更多知識。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 35
先秦散文，漢賦唐詩(shī)宋詞宋詞元曲伴明清小說(shuō)，書(shū)中華五千年；諸子百家伴炎黃五帝，創(chuàng )華夏盛世�！犊鬃印贰犊鬃印贰妒酚洝贰冻o》和唐宋詩(shī)詞漢賦共談中華文學(xué)類(lèi)之魂；天下為公的核心理念；寧為玉碎不為瓦全的品性；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的品行；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的胸襟；位卑未敢忘憂(yōu)國的精神實(shí)質(zhì)；潛山而莫不為的聰慧；聞過(guò)則喜，勿施于人的社會(huì )道德標準，這種品行共鑄中華文學(xué)之墻。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山這是陶潛怡然自得的'文學(xué)魂；長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海這是李白奮勉的文學(xué)魂；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)這是岑參萬(wàn)物復蘇的文學(xué)魂；無(wú)可奈何花落，似曾相識燕歸來(lái)這是晏殊無(wú)奈傷感的文學(xué)魂；醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)這是辛棄疾愛(ài)國的文學(xué)魂酸甜苦辣，盈中華文學(xué)魂；萬(wàn)種風(fēng)情，述中華文學(xué)魂！
《竇娥冤》道盡中國封建社會(huì )的黑喑實(shí)際，一肚子苦情；《梧桐雨》鑄就古代愛(ài)情的愛(ài)情悲劇，懷著(zhù)蒼涼；《漢宮秋》訴透皇家皇宮寂寞的凄慘，滿(mǎn)是苦情；《倩女離魂》唱盡亡靈之事，滿(mǎn)是害怕，元曲四大家之作盡展中華文學(xué)中國戲曲之魂�！�87版紅樓夢(mèng)》曹雪芹再述家業(yè)衰落之痛切；《西游記原著(zhù)》吳承恩再鋪玄幻之作；《水滸傳原著(zhù)》施耐庵訴好漢之事；《三國演義》羅貫中又傳三國亂世之戰。古代四大名著(zhù)盡展中華文學(xué)小說(shuō)集之魂。
春秋時(shí)期，諸子百家，深遂入新海，茲有中華，有孟子老莊，恰如江河萬(wàn)古流；唐代宋朝，騷人墨客，浩繁如星空，映照九州，有李杜蘇辛，如同光焰萬(wàn)丈長(cháng)；元明清時(shí)，中國戲曲小說(shuō)集，高如山河，豐富多彩中華民族，有漢卿雪芹，已經(jīng)是托體銅山阿中華魂繚繞文學(xué)類(lèi)中間！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 36
暖暖的晚霞送走了夕陽(yáng)，但余溫依舊充溢著(zhù)無(wú)際的世界，淡淡的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，我順手翻開(kāi)了桌上的書(shū)卷，一縷撲鼻的古香竄進(jìn)了我的血液，我沿著(zhù)悠悠古道，走進(jìn)了你的懷抱……總是記得。
你飲盡神秘古老的黃河水，傾吐出五千年的華夏文明！你揮舞著(zhù)馬良的神筆，在離太陽(yáng)最近的地方架起一條鐵路！你一頭撞碎初升的太陽(yáng)，將鮮艷的紅色涂遍整個(gè)世界！是你！就是你！你有著(zhù)太陽(yáng)光澤的皮膚，你有著(zhù)黑土色澤的瞳仁，你聰慧堅韌，你勇敢熱情……你，就是屹立世界東方的中國！
中國，你有著(zhù)數千年的悠久文化。在這漫漫長(cháng)河中，你已歷經(jīng)滄桑，見(jiàn)證無(wú)數。我會(huì )把你比作一個(gè)閱歷豐富的人。青藏鐵路的修建，它仿佛就是一條銀色巨龍蜿蜒在青藏高原，我知道，他們勝利了，這是十萬(wàn)主路大軍的勝利，也是你的`勝利。你為青藏高原戴上了一頂絢麗的光環(huán)，世界對你報以尊敬的一笑。中國，我為你所創(chuàng )下的奇跡感到自豪！中國的母親和——黃河。黃河的泥，肅穆在億萬(wàn)年的光陰里。直到女?huà)z的一雙巧手將它變成一個(gè)個(gè)英氣拂面、靈氣附體的泥娃，黑色的眼睛，黃色的肌膚。從此，華夏民族便定下了這亙古的膚色，中國人便形成了如泥般質(zhì)樸而又尊貴的品性。
二零零八！北京！那個(gè)傳奇的時(shí)刻！在那里，在文明的一瞬間，賦予你的運動(dòng)健兒最神奇的力量；他們揮灑的汗水飛成一屏瀑布，為你而歌；他們矯健的身姿躍成一彎明月，為你而揮。他們以盤(pán)古的姿勢站立，見(jiàn)證你這東方最最神秘古老的國度，讓雄壯的國歌聲點(diǎn)亮整個(gè)世界！
想念的你懷抱，我愿意飲下杯杯瓊釀，醉倒在今生最甜美的夢(mèng)里！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 37
7月14日下午4點(diǎn)鐘，第二屆中華青少年文學(xué)、書(shū)畫(huà)、攝影大賽活動(dòng)組織安排參觀(guān)中華文化園，剛放下行李想到房間好好休息一會(huì )的我，只好跟著(zhù)隊伍游覽。
隨著(zhù)導游的指引，我們首先映入眼簾的是一道獨特的“龍”墻。墻上由999位歷史藝術(shù)家、書(shū)法家撰寫(xiě)的999個(gè)各式“龍”字綿延于墻面，楷體龍、草書(shū)龍、篆書(shū)龍、隸書(shū)龍。一個(gè)個(gè)龍字都傳遞著(zhù)8000年龍文化信息。順著(zhù)這道“龍”墻我們婉然行走，導游介紹了占地500畝的中華文化園大概情況。文化園由“一魂三園四中心”組成，“一魂”為“中華魂”藝術(shù)墻；“三園”為靜園、動(dòng)園和憶賢園；與景觀(guān)配套的四中心，中華食府中心、中華商品中心、文化娛樂(lè )中心和教育培訓中心。
游覽中，我一路緊跟在導游身邊，深怕漏聽(tīng)了什么。不知不覺(jué)就走完2300米的“龍”墻，來(lái)到了墻的另一面——“中華魂”藝術(shù)墻。藝術(shù)墻處于文化園的中心地帶，它選取中華民族上下五千年歷史文明的精華片斷，用雕刻的手法濃縮于高2。4米，長(cháng)達2。3公里的`墻面上。在世界上類(lèi)似的人文景觀(guān)中，“中華魂”藝術(shù)墻當屬“世界之最”。凝望2300米之長(cháng)的歷史長(cháng)卷，我們追隨先人足跡，聆視先人的音容，我似乎讀到了民族五千年來(lái)生生不息的文化精髓。
因為時(shí)間緊張，我們來(lái)不及看更多的景點(diǎn)，跟隨導游來(lái)到靜園一株古老的銀杏樹(shù)下。聽(tīng)說(shuō)這是一顆很靈念的許愿樹(shù)，小伙伴們歡呼雀躍，爭先恐后在各色彩紙上寫(xiě)起自己的美好愿望。我不慌不忙選擇了一張紅色卡紙，鄭重地寫(xiě)上“不負龍的傳人”六個(gè)字，又小心翼翼地裝進(jìn)紅綢袋，掛在銀杏樹(shù)粗大的軀干上。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 38
中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，她經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑。作為一名炎黃子孫，誰(shuí)不眷戀自己的祖國母親，誰(shuí)不對她抱以最深沉最熱烈的愛(ài)呢？
文學(xué)巨匠魯迅先生曾這樣說(shuō)“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！边@里的民魂可以理解為愛(ài)國心。不錯的，如果要祖國經(jīng)濟發(fā)展快，就得基于“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥”的愛(ài)國準則。各出所學(xué)，各盡所能。
王選是一名真正愛(ài)國的中國人，她為了幫那些慘死于屠刀下的無(wú)辜同胞討回公道和尊嚴，曾30多次走上日本法庭，數十次往返中日之間，數十次到農村調查，還到美國、加拿大、英國收集資料，辦展覽，發(fā)表演講，聯(lián)絡(luò )媒體。她以無(wú)畏的精神和堅持不懈的.努力吹響了尋找和揭露細菌戰真相，討回中國受害者尊嚴和人權的號角。是什么力量使王選選擇了這條艱難的道路而又義無(wú)反顧呢？不是別的，就是她那顆赤誠的愛(ài)國心。
每當雄偉的國歌莊嚴地奏響，每當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，無(wú)倫是僑居海外的游子，還是扎根于神州大地的中華人民，都會(huì )瞻仰五星紅旗升上桿頂，都會(huì )在心中默唱著(zhù)這鏗鏘有力的國歌。無(wú)倫大江南北，海峽兩岸，凡是龍的傳人，他們的心中都會(huì )有一份圣潔的愛(ài)國情。
每當我校的升旗儀式開(kāi)始，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，全校人所有的眼神都集中在這一面鮮艷的五星紅旗上。此時(shí)，紅領(lǐng)巾也飄揚得如此自豪。莊重的少先隊禮詮釋著(zhù)每個(gè)少先隊員對國旗、對國徽、對國歌、對祖國母親的熱愛(ài)。此刻，愛(ài)國之情融成了一片愛(ài)國人的海洋。
在社會(huì )這個(gè)煉爐里，每個(gè)人都是一塊堅硬無(wú)比的生鐵塊，這一塊塊生鐵塊，熔鑄成一扇巨大的中華門(mén)，門(mén)上刻著(zhù)神圣的中華魂——愛(ài)我中華。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 39
漢語(yǔ)是中華的母語(yǔ)，她是音、形、義的結合體。中國的文化博大精深，不論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是古代思想的百家爭鳴，都通通的凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的重要部分，也是漢文化最有魅力的一方面，那便是漢字。
自古代從半坡聚落出土陶器的.圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到秦始皇統一的文字小篆，至現在的銘文。漢字在不斷的簡(jiǎn)化，不斷的改進(jìn)，甚至普及全球。它伴隨著(zhù)中華文化發(fā)展與中華文化的歷程。有了漢字，中華文明才會(huì )源遠流長(cháng)；有了漢字，我們才能了解祖先的生活；有了漢字，我們的思想才不會(huì )空虛。
漢字有著(zhù)很神奇的組詞能力。當我們把漢字組合到一起的時(shí)候，所產(chǎn)生的能力更是動(dòng)人心弦。我很少看武俠小說(shuō)，但是我偶爾被一本小說(shuō)題目而打動(dòng)了。雖然只是幾個(gè)漢字組在一起，但是卻是一種情感的表達；那若是幾百個(gè)、幾千個(gè)漢字組合在一起，那又是一幅怎樣的情景。是讓人產(chǎn)生共鳴；還是讓人費解的文章？在這字與字之間，還是詞與詞之間，演繹出無(wú)數動(dòng)人心弦的詩(shī)篇、樂(lè )章、畫(huà)卷。是詩(shī)人激昂澎湃的胸懷；是充滿(mǎn)柔情、深思的幻想；還是隱居避世的思想？正因為這樣，中華歷史上便有了這些美妙的詩(shī)篇、樂(lè )章：《史記》、《漢書(shū)》、《三國志》……一句一句，一行一行，讀起來(lái)朗朗上口，意味深長(cháng)。
漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，是中華唯一能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”，在各位書(shū)法家的筆下，更是發(fā)揮的淋漓盡致，更是魅力四射。
在當今全球迅速發(fā)展的背景下，作為熱愛(ài)祖國的中華兒女，我們更應該熱愛(ài)自己的文字，傳承自己的文化傳統。正如那先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 40
狼煙起，大宋國飄搖。金兵的鐵蹄踏盡了中原，殺入汴京，強渡黃河,無(wú)惡不作。在這帝國即將滅亡之時(shí)，一位英氣勃發(fā)的將領(lǐng)出現了。好一位大將！身跨白馬，手舞銀槍?zhuān)缗嗯�，背背強弓，所到之處，尸橫遍野，血流成河，殺得金人聞風(fēng)喪膽，哭爹喊娘！他姓岳名飛，表字鵬舉。
岳飛師從周侗周老先生，這周侗可不簡(jiǎn)單，三位響當當的徒弟家喻戶(hù)曉：林沖、武松、盧俊義。周侗教岳飛用兵之道，并傳給他十八般武藝，尤其是變幻無(wú)窮的槍法。岳飛十歲時(shí)，就算得上是文武全才的神童了。
岳飛英年早逝，年僅39歲，喪命風(fēng)波亭，為奸臣秦檜所害。這39年，一晃就過(guò)去了，但岳飛卻在這短短的39年中將四個(gè)字發(fā)揮到了極致中的極致。哪四個(gè)字呢？精忠報國。
岳飛在世時(shí)，堅決不向惡勢力低頭。大元帥宗澤死后，杜充繼位。這杜充簡(jiǎn)直就是毒蟲(chóng)，不理政事，還想降金，三番兩次地要害死岳飛，都被岳飛巧妙化解。這毒蟲(chóng)在降金的.船上被岳飛射了一箭，將腿射瘸了。真是活該！金兀術(shù)見(jiàn)岳飛武藝過(guò)人，便想把他拉攏來(lái)，享榮華富貴，岳飛不為所動(dòng)，寧死不從。這種堅貞不屈的精神可歌可泣。
岳飛用兵十分厲害。在打蜈蚣山時(shí)，朝廷只撥給他100人，還跑了70人，就剩下30個(gè)歪瓜裂棗，對方可是有八萬(wàn)匪寇��！但是岳飛將那30人加強訓練，從菜鳥(niǎo)訓練成了精銳。結果呢，打蜈蚣山，沒(méi)傷一兵一卒，居然給打下來(lái)了！果然是兵不在多，在精��！
岳飛那種強烈的愛(ài)國情懷是我們不能比的。但我們雖然不用戰死沙場(chǎng)，不用在背上刺“精忠報國”，但起碼得為國家著(zhù)想，做到基本的愛(ài)國，這才無(wú)愧于“中國人”這三個(gè)字。岳飛之魂，實(shí)乃中華之魂��！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 41
中華民族是一個(gè)古老而偉大的民族，有著(zhù)五千年悠久的歷史跟燦爛的文化，愛(ài)國主義是維護中華民族永恒的紐帶，是中華民族的脊梁，是中華民族前進(jìn)的原動(dòng)力。
愛(ài)國主義不是空洞的口號，而是富有內涵的行動(dòng)。
愛(ài)國主義的最偉大的精神力量，這力量驅使岳飛萬(wàn)死不辭，勇率岳家軍轉戰南北，精忠報國，高呼“還我河山”；這力量驅使文天祥戰勝高官厚祿的威逼利誘，以身殉國，為人類(lèi)留下了一首氣貫長(cháng)虹的《正氣歌》；這力量驅使錢(qián)學(xué)森戰勝重重阻撓，歷盡艱苦，重返祖國的懷抱；這力量驅使陳天華用生命為人類(lèi)敲響警世之鐘，毅然蹈海殉國，給中華留下了永世長(cháng)存的民族精神。他們的力量源自于對自己祖國的忠誠，源自于矢志不渝的.愛(ài)國信念。
愛(ài)國主義是一頁(yè)頁(yè)輝煌的歷史篇章，在不同的時(shí)期有不同的內涵，在不同的時(shí)刻有不同的情感。
面對飄揚在世界東方的五星紅旗，我頓時(shí)理解了中華崛起的緣由：是一種不甘落于人后，不畏艱辛苦難，勇于開(kāi)拓拼搏的民族之魂在激勵著(zhù)炎黃子孫去奮斗！古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽，愛(ài)國點(diǎn)燃了激情，民族引領(lǐng)著(zhù)潮流。跟諧共處添異彩，攜手共濟譜新篇，這昭示著(zhù)中國的永恒，炎黃子孫的堅韌與卓絕，構建著(zhù)亙古的民族之魂！
歷史與現實(shí)交織在絢麗的夕陽(yáng)下，譜成了一曲高亢的贊歌，我們是二十一世紀的驕子，是贊歌中最自豪的一段，我們身上流淌著(zhù)中華的血液，承載著(zhù)華夏的希冀。
成長(cháng)在神州的大地上，中華之魂永覆在我心中，在我們心中扎根生長(cháng)，五千年的民族精神將在我們這一代得到延續，讓我們乘著(zhù)時(shí)代之船遠航，載著(zhù)拳拳愛(ài)國之心，披者中華之魂，駛向新中國的彼岸，讓我們站在海洋之中高聲吶喊：“中國—我的愛(ài)，我的愛(ài)—中國！”
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 42
有你問(wèn)你，中華魂是什么？
那就是屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他學(xué)識淵博，有遠大的政治理想。對內主張明修法度，舉賢授能；對外主張聯(lián)齊抗秦。但這些主張受到權貴的反對。最后楚王將他流放，雖然他是與楚王同姓的貴族。就在楚國被攻破前夕，他悲憤憂(yōu)郁，站在生命的邊沿，毅然選擇了死――他不愿茍活。從此，讓汩羅江因他而名垂青史。
那就是李白的“安能摧眉折腰視權貴，使我不得開(kāi)心顏”。他學(xué)富五車(chē)，才過(guò)八斗。在年輕時(shí)出蜀漫游，希望能實(shí)現政治理想。然而命運很會(huì )捉弄人――他剛出茅蘆就應召入京，京東供奉翰林。但他關(guān)心政局，傲視權貴，這使他為貴族所不容，最后被賜金還放。他雖寫(xiě)到：天生我材必有用，但他的.才華最終沒(méi)有用上。然而他的英名卻流芳百世。
那就是岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云跟月”。他從小受母親的教導，立志披效祖國。長(cháng)大后正值金兵南犯，他立即帶領(lǐng)自己的軍，置身前線(xiàn)。他英勇善戰，百戰百勝，使金兵聞風(fēng)喪膽。因此招來(lái)了別人的嫉妒。他雖背刺精忠報國，胸懷抗金大志。但最終被奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害。就在臨死前仰天長(cháng)嘆“還我河山”。這聲音傳遍了中華的每個(gè)角落，猶如深谷中的一個(gè)回聲，時(shí)時(shí)響在每個(gè)中華兒女的耳邊。
那就是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。眼看南宋大勢已去，他仍然變賣(mài)家產(chǎn)，抵抗元兵，但因勢單力薄被浮。元兵用高官厚祿勸他投降，但他心如盤(pán)石，毅然拒絕了。最后在監獄里絕食而亡。這是怎樣的骨氣��！
現在你可以驕傲地，大聲地回答：中華魂就是幾千年來(lái)中華兒女所形成的偉大的愛(ài)國精神，高尚的思想品質(zhì)，以及堅硬的民族骨氣。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 43
中國，一個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)磨難的國家，如今成為了世界上一顆閃耀的明珠。啊，中國，我為你驕傲，為你自豪！
中華民族傲立世界強國之林，離不開(kāi)那些中流砥柱的大人物，人們永遠不會(huì )忘記他們，但還有一種人默默無(wú)聞地為祖國奉獻著(zhù)，不圖回報，他們也值得我們敬佩。
沙沙沙昏黃的路燈投下你瘦弱的身影，一點(diǎn)點(diǎn)的維護路面的潔凈、美好，望著(zhù)干凈的街道，你的臉上，露出了一個(gè)足以點(diǎn)亮世界的微笑。
"啪"朱婷一記漂亮的.扣球。good"郎平豎起的一個(gè)大拇指。排球場(chǎng)上，你們是最活躍、最努力的。嗒嗒嗒"你們流的汗是最多的，贏(yíng)了，此時(shí)你們是最快樂(lè )的。中國女排在奪冠的那一刻，流下了一滴滴最晶瑩透亮的淚珠，那是委屈的淚珠，勝利的淚珠，更是驕傲的淚珠。
停一個(gè)標準的停車(chē)手勢。吱汽車(chē)一個(gè)趔趄急剎。你挽救了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命！寒風(fēng)暴雨中，你的身子依然挺拔；烈日炎炎，縱是汗流成河，你也不愿停歇。馬路上的舞者——交警，四季里，你詮釋了什么叫履職盡責。
環(huán)衛工人，起早貪黑，只為街道的干凈整潔。你也許不是最耀眼的那一個(gè)，一定是最默默無(wú)聞奉獻的那一個(gè)。
中國女排，汗灑球場(chǎng)，只為爭得賽場(chǎng)的榮耀、無(wú)上的光榮。你也許不是最有實(shí)力的那一個(gè)，但你一定是最堅持不懈的那一個(gè)。
交警，舍小家為大家，只為守護街道的安寧。你也許不是最出彩的那一個(gè)，但你一定是最認真負責的那一個(gè)。
平凡的人們啊，你們帶給我們太多的感動(dòng)！沒(méi)有你們，哪來(lái)中國的無(wú)限榮耀，沒(méi)有你們哪來(lái)中國的繁榮昌盛。你們就是中華的魂！就是中華的脊梁！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 44
中華民族是一個(gè)古老而偉大的民族，有著(zhù)五千年的悠久歷史和燦爛的文化。愛(ài)國主義是保衛中華民族的永恒紐帶，是中華民族的脊梁，是中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)國主義不是空洞的口號，而是有意義的行動(dòng)。愛(ài)國主義最偉大的精神力量，驅使岳飛英勇就義，帶領(lǐng)岳家軍到北方和南方，忠實(shí)地為國家服務(wù)，高喊“還我河山”;這種力量驅使文天祥戰勝高級官員和官員的威逼利誘，為國捐軀，為人類(lèi)留下了一首正直的歌。
這種力量驅使錢(qián)學(xué)森克服重重困難，艱難地回到祖國的懷抱。這種力量驅使陳天華用自己的生命為人類(lèi)敲響了警鐘，并毅然為祖國而死，留給中國的民族精神將永存。
他們的`力量來(lái)自他們對祖國的忠誠和堅定不移的愛(ài)國主義。愛(ài)國主義是光輝燦爛的歷史篇章，在不同的時(shí)期有不同的內涵，在不同的時(shí)刻有不同的情感。面對飄揚在世界東方的五星紅旗，我立刻明白了中國崛起的原因:一個(gè)不甘落后、不畏艱難困苦、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的民族精神正激勵著(zhù)中國人民去奮斗！老年人激發(fā)年輕人，進(jìn)步抑制衰退，愛(ài)國主義點(diǎn)燃激情，國家引領(lǐng)潮流。
和諧共處增添光彩，幫助創(chuàng )造新的篇章。這顯示了中國的永恒，中國人民的堅韌和苦難，以及民族永恒靈魂的建構。
歷史和現實(shí)交織在絢麗的夕陽(yáng)中，成為一首鏗鏘的贊歌。我們是21世紀驕傲的兒子，也是贊美詩(shī)中最驕傲的部分。我們流淌著(zhù)中國的血液，承載著(zhù)中國的希望。在中國大地上成長(cháng)，中國的靈魂將永遠在我心中，扎根在我們心中。五千年的民族精神將延續到我們這一代。讓我們乘著(zhù)時(shí)代的船遠航，帶著(zhù)拳擊的愛(ài)國之心，帶著(zhù)中國的靈魂，駛向新中國的彼岸。讓我們站在海洋里，大聲呼喊，“中國——我的愛(ài)，我的愛(ài)——中國！”
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 45
漢字，如雨、似風(fēng)，它可以伴隨飛與翱翔，可以指揮白云舞蹈。
如果每一種文字都是一座山岳，那漢字必定是其中最挺拔的一座，如果有一種文字都是一顆顆星星，那漢字必定是夜空中最耀眼的一顆。
對于漢字，我更認為它是一座高高聳立的石碑，石碑上寫(xiě)滿(mǎn)了不同的故事，每一個(gè)漢字都有著(zhù)一個(gè)或神奇、或美妙、或傷感的故事。這一點(diǎn)，我一直堅信著(zhù)。
而漢字，并不僅是用來(lái)讓人觀(guān)賞的，它也有著(zhù)重大的任務(wù)，要知道，早在離我們幾百年的.時(shí)代就已經(jīng)被廣泛使用了，人與人之間最基本的溝通；詩(shī)人用它抒發(fā)豪情壯志；書(shū)生用它搏取功名；作家用它書(shū)寫(xiě)故事……就在那時(shí)，漢字已成了人們在生活中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的一部分；就在那時(shí)，漢字漸漸成為中華文化的載體；就在那時(shí)，漢字已經(jīng)為中華魂深深扎下了根……
想一想，當我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到說(shuō)出第一個(gè)漢字時(shí)，那一刻，我們該有多興奮，多激動(dòng)，漸漸大了，我早已明白，那漢字，那“中華魂”的根是那么的神奇，我想，它值得中國人，不，世界人驕傲！它不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號，許多漢字都已成為了一種美好的精神品質(zhì)，就簡(jiǎn)單介紹一下“信”字吧，“人”與“言”組成了“信”，是代表著(zhù)人說(shuō)過(guò)的話(huà)要言而有信，它告訴我們要對每一個(gè)人真誠，說(shuō)過(guò)的話(huà)就一定要遵守，只是一個(gè)字，只有九個(gè)筆畫(huà)的字，意能蘊含如此深奧的道理。便是真正的“濃縮就是精華”。
漢字，簡(jiǎn)單精煉卻又耐尋味，就是一個(gè)這么神奇美妙的事物，傳承了中華千百年的文化，只要根在，中華魂就在；只要漢字在，中華民族就在！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 46
中國這片神圣的沃土孕育了五千年的歷史文化。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的新世紀，一個(gè)個(gè)新的崛起，一個(gè)個(gè)顯著(zhù)的變化，無(wú)不體現著(zhù)我們民族的脊髓——民族團結。
我們的國土已是繁榮昌盛，國富民強，但無(wú)論生活如何變化，都改變不了五十六個(gè)民族兄弟姐妹團結心。我們永遠也忘不了，在那硝煙彌漫的年代，這片土地上曾經(jīng)留下了多少無(wú)靈辜生痕跡，灑下了無(wú)數革命先輩們的熱血。我們更忘不了，在日本侵略者的魔爪伸向中國時(shí)，我們的先輩是怎樣地用血肉筑起了新的長(cháng)城，無(wú)數中華兒女用他們的軀體再造了一個(gè)中華，他們以血見(jiàn)證了中華民族千年締造的不屈的神話(huà)！
我們永遠忘不了發(fā)生在四川省汶川的“5?12”大地震。汶川人民霎時(shí)間家園破碎，伴隨著(zhù)千萬(wàn)受災難民的一次次呼喊，撕裂了大地，也牽動(dòng)了全國各族人民的心，面對巨大的災難，全國各民族人民紛紛加入為災區奉獻愛(ài)心的行列中去，共同面對，正是這種具有強大凝聚力的`民族情使中華人民變得更加強大，更加堅強！
回望歷史的長(cháng)河，今天，我們學(xué)會(huì )了堅強、團結、與奮戰，從抗日戰爭到四川大地震，災難如惡魔般突如其來(lái)，一次比一次慘烈，但是我們勝利了，我們攜手抗災，并肩迎奧運，科技點(diǎn)飛船，我們讓世界矚目：中國，偉大！偉大中國魂！
來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，放眼望去，廣場(chǎng)上上聳立著(zhù)象征著(zhù)中華人民共和國五十六個(gè)民族的民族團結柱。雄偉壯觀(guān)的五十六根民族團結柱矗立于天地之間，歌頌著(zhù)中華人民共和國各民族團結一心共同創(chuàng )造的美好今天，憧憬著(zhù)輝煌的明天！
我們的國魂，我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 47
古老的中華民族歷經(jīng)千年滄桑，褪盡鉛華，凝練出璀璨耀眼的中華魂。
曾幾何時(shí)，認為百無(wú)一用是書(shū)生，不知“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只明白“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。這一聲豪言壯語(yǔ)，殊不知，給自信上把謙虛的鎖，只幻想財大氣粗，不知“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
曾經(jīng)一味的追求轟轟烈烈，驚天地，泣鬼神的人生歷程，殊不知，再美的夢(mèng)沒(méi)有付出也只是幻想，自己從未想到過(guò)，正是書(shū)的`靈魂將我引進(jìn)一個(gè)文學(xué)的世界，知識的殿堂，終明白“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的真諦。
好書(shū)永恒不衰，是薪火相傳的歲月經(jīng)典；好書(shū)凈化心靈，是純潔的冰雪；好書(shū)扣人心弦，是心靈最美的天籟之音。讀一本好書(shū)，可以為你的心靈增添一筆美麗的勾勒，讀一本好書(shū)，讓你體會(huì )世態(tài)炎涼，人間真情。讀一本好書(shū)，讓你領(lǐng)會(huì )馳騁沙場(chǎng)萬(wàn)丈豪情與小橋流水人家之秀美。天南地北，五湖四海任你在書(shū)中追尋，生離死別，愛(ài)之纏綿為你所識。
一本本好書(shū)記錄了中華上下五千年的歷史文明，一本本好書(shū)傳承了歷久彌堅的中華魂，一本本好書(shū)令你終身難忘。歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人對話(huà)�！笔篱g真情在書(shū)本中重現。
好書(shū)，如同三月的春風(fēng)，拂面輕柔而不生寒，好書(shū)，酷似嬌嫩的玫瑰，芬芳撲鼻。好書(shū)，就像成長(cháng)路上的良師益友，指引我向前。有人說(shuō)，書(shū)是朋友，有人說(shuō)，書(shū)是進(jìn)步的階梯，而我言，書(shū)是靈魂的起源，知識的精華。
我愛(ài)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒向往藍天，我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)兒喜歡海的擁抱，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)中的忠與義，仁與孝，愛(ài)這書(shū)中凝練的中華魂。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 48
近期，我讀完了《中國近代力學(xué)的奠基人——著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)偉長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)是我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了錢(qián)偉長(cháng)的一生：錢(qián)偉長(cháng)從出生到逝世，經(jīng)歷了許多的崎嶇和坎坷，但每次都能夠克服。這些坎坷對于一個(gè)18歲的學(xué)生是怎么樣的折磨��！而且，錢(qián)偉長(cháng)的家庭很貧窮，錢(qián)偉長(cháng)在他叔父微薄的工資下，他才能夠勉強上學(xué)。在錢(qián)偉長(cháng)上學(xué)的這段時(shí)間，他加倍努力，堅持不懈，成績(jì)名列前茅。在錢(qián)偉長(cháng)上清華大學(xué)時(shí)，他本來(lái)想選擇他最在行的中文系�？墒�，那是“九一八”事件正好爆發(fā)，錢(qián)偉長(cháng)看到我們中國軍隊以退讓告終了這場(chǎng)戰斗。這讓錢(qián)偉長(cháng)下定決心，改變了自己的選擇，選擇了物理系。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，中國慢慢變得富強起來(lái)。錢(qián)偉長(cháng)熱愛(ài)運動(dòng)，在青年時(shí)，每天堅持長(cháng)跑。所以，他的身體在老年的時(shí)候也不常生病。錢(qián)偉長(cháng)于2010年7月30日逝世，享年98歲。
這篇文章使我深有感觸：錢(qián)偉長(cháng)為什么能夠有那么多的.成就呢？那是因為錢(qián)偉長(cháng)他刻苦努力、堅持不懈，看到國家有難，沒(méi)有去選擇他擅長(cháng)的中文系，而是去選擇了對國家有益，但對于錢(qián)偉長(cháng)，卻是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的科目。這件事說(shuō)明什么呢？說(shuō)明錢(qián)偉長(cháng)他有著(zhù)一顆愛(ài)國的心，心永遠在系在我們的國家。及時(shí)人在其他國家，但心卻在自己的國家。錢(qián)偉長(cháng)從始至終，一直都在為我國貢獻。我們長(cháng)大后，也要學(xué)習錢(qián)偉長(cháng)爺爺，刻骨銘心。無(wú)論自己身在何處，但心卻在自己的國家。我們還要學(xué)習錢(qián)偉長(cháng)爺爺每天堅持長(cháng)跑。我們以后遇到什么難事，都不能退縮，也不能半途而廢。只要我們堅持不懈，努力學(xué)習，最終的勝利一定是我們的。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 49
今天，我通過(guò)讀《中華魂民族情》這本書(shū)，更加深刻地了解了我們的祖國中國，其中我最喜歡的，并且令我最感動(dòng)的一個(gè)故事是《圖們江在哭泣》。
這個(gè)故事主要講的是：琿春市的夏天天氣非常炎熱，崔瑛、吳秀艷、趙云、郎威、李偉等8名同學(xué)在圖們江玩耍，一位同學(xué)不小心掉到了水壩的背水面，吳秀艷為了救人把生的希望留給了別人，自己卻獻出了寶貴的生命。吳秀艷舍己為人的事很快傳遍了村子，8月1日人們?yōu)閰切闫G舉行追悼會(huì )，圖們江從來(lái)沒(méi)聚集過(guò)這么多人，人們也從沒(méi)流過(guò)那么多淚水，回過(guò)頭來(lái)，我們在想想自己，如果你是吳秀艷的話(huà)，在危險關(guān)頭會(huì )不會(huì )舍己為人呢？我想，如果要是自私的人肯定不會(huì )，但是有無(wú)私奉獻精神的人是肯定會(huì )的。有這么多人為祖國奉獻力量，你說(shuō)我們的祖國在將來(lái)是不是會(huì )更加強大呢？
除了這一篇文章讓我感動(dòng)，還有一篇文章給我留下了深刻的印象，那就是《消防官兵的宋奶奶》。
這個(gè)故事講的是烏魯木齊市的宋床蘭奶奶一個(gè)人很孤獨，消防隊員們都很關(guān)心她，所以把她當成親奶奶一樣看待，宋奶奶不管有什么事消防隊員們都會(huì )關(guān)心照顧她，他們真孝順��！
再想想我自己，明明我的`姥姥獨自在家很孤獨，可我從來(lái)都沒(méi)為她著(zhù)想，想到這我真覺(jué)得有些慚愧，我應該多陪陪姥姥，與她聊天，幫她做些力所能及的事情，還要聽(tīng)她的話(huà)，不再讓她為自己操勞。
《中華魂民族情》這本書(shū)里還有很多令人感動(dòng)的故事，還有很多人物值得我們去學(xué)習，我們是祖國的希望，現在我們要好好學(xué)習，將來(lái)才能為祖國貢獻力量，將祖國建設得更加美麗，更加富強！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 50
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，喝多了傷害身體；唯有書(shū)，能滋養人的身體靈魂。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)，是這樣的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是黑夜里的一輪明月，將你引向光明；一本你喜歡的書(shū)就是一把金鑰匙，將你帶向知識的寶庫。
在我讀過(guò)的書(shū)里，也有不少的收獲�！毒G山墻的`安妮》讓我學(xué)到了為人要善良，勤勞，珍惜友誼，堅強樂(lè )觀(guān)；《童年》讓我學(xué)到了做人要堅強、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心、善良、樂(lè )觀(guān)、胸懷寬廣；《湯姆·索亞歷險記》使我學(xué)到了做人要勇敢、正直、敢于擔當。
讀四大名著(zhù)，可以讓你了解歷史；讀十萬(wàn)個(gè)為什么，可以讓你懂得世間的奧妙；讀一本童話(huà)書(shū)，可以讓你體會(huì )到無(wú)聲世界中的歡笑；讀一本科技書(shū)，可以讓你看到科學(xué)家們智慧的大腦；讀一本文藝書(shū)，可以讓你明白人間獨特的藝術(shù)；讀一本漫畫(huà)書(shū)，可以愉悅你的身心，放松心情……
讀任何一本書(shū)，都會(huì )有不一樣的收獲，讀一本好書(shū)，就像和一位心靈高尚的人談話(huà)，讀書(shū)可以使我們的人生更精彩，讓我們一起成為一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人吧！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 51
這個(gè)暑假我讀了幾本課外書(shū)，其中沈石溪寫(xiě)的《警犬拉拉》最讓我難忘。拉拉是一只警犬學(xué)院畢業(yè)的狼狗，它勇敢、機敏、忠誠，在它的主人大漫的帶領(lǐng)下，四處執行任務(wù)，屢建奇功。其中給我印象最深的是《失重的'榮譽(yù)》。
這篇文章講的是：有一只新來(lái)的警犬叫維奇，它被分為與拉拉一同作戰的警犬，在一次執行任務(wù)中，拉拉靠著(zhù)自己勇敢的精神和靈敏的嗅覺(jué)在大雨中找到了罪犯的作案工具，但這時(shí)候維奇也來(lái)到了這里，而此時(shí)的拉拉經(jīng)過(guò)雨淋已經(jīng)筋疲力盡了，維奇主動(dòng)幫它叼東西，當時(shí)的拉拉只想盡快把作案工具交到警察手中，所以放松了警惕，但這時(shí)，維奇卻叼著(zhù)東西很快的跑到了它的馴養員小金那里，小金大喊是他的維奇找到了這個(gè)東西，所以維奇獲得了本已屬于拉拉的榮譽(yù)。拉拉十分生氣，但在另一次執行任務(wù)中，維奇因太想得到榮譽(yù)，而不按計劃行動(dòng)，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險。這時(shí)的拉拉，奮不顧身的沖上前去救維奇，而自己身負重傷。
拉拉還完成了密室搶劫案、嬰兒拐騙案、珠寶盜竊案……有幾次差點(diǎn)沒(méi)了狗命兒！在生活中，我們也應該像拉拉一樣，做事要永不放棄、沉著(zhù)冷靜、不怕困難、勇敢執著(zhù)。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 52
你可注傾聽(tīng)過(guò)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲響？那是最美的聲音。你可聞到過(guò)書(shū)頁(yè)飄散的香味？那是最美的味道。
一天睡前，我正讀著(zhù)冰心奶奶的作品。那書(shū)，滿(mǎn)字滿(mǎn)紙都散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的味道，暖暖的。熄燈后，它還彌漫在我的身邊，飄滿(mǎn)了房間，香進(jìn)了我的夢(mèng)里。
我喜歡讀各種各樣的書(shū)。閱讀歷史書(shū)，常常是百味雜陳：讀到周幽王殘暴統治時(shí)，心里一涼到底；讀到秦始皇統一天下時(shí)，心里暗暗佩服；讀到李世民貞觀(guān)之治時(shí)，心里驚嘆不已……歷史，它像古老的.長(cháng)歌，又像一株檀香，悠長(cháng)而又不老舊。
閱讀那些哲理故事，心中會(huì )能升騰一種夢(mèng)，一種境界。簡(jiǎn)單就是智慧，有高深的一面又淡雅清冽，能梳理思想，幫人擺脫煩惱。
讀詩(shī)真得很美妙。寫(xiě)景的詩(shī)，有著(zhù)自然的味道，各種風(fēng)光，可以在黃綠青藍中展現在眼前。兒童的詩(shī)，字字明快，讀起來(lái)，耳邊似乎繚繞著(zhù)天真的笑聲，讓你回憶起童年趣事。愛(ài)國的詩(shī)，字字都噴薄著(zhù)豪情壯志，英雄氣概，像傳奇一般。
書(shū)有許許多多的味，但文字中流露的那股香味最使得它魅力無(wú)窮，有心的人總會(huì )聞到。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 53
從幼兒園起，我和書(shū)就成了好朋友。當時(shí)我字認得不多，是媽媽讀給我聽(tīng)的。那些不懂的語(yǔ)句，媽媽就用簡(jiǎn)單的話(huà)給我解釋了一下。
現在，我一有空閑就會(huì )拿起書(shū)津津有味地讀。我已結識了很多“朋友”。從《西游記》中，我領(lǐng)略了孫悟空降妖除魔的勇敢和唐僧的'善良；在《水滸傳》里，我認識到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷；在《三國演義》中，我了解到諸葛亮的機智多謀，劉關(guān)張的英勇善戰�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)讓我知道了做人要學(xué)會(huì )堅強，不論你在什么時(shí)候，哪怕有生理上的缺陷也不能放棄，因為只有堅持才能成功。我更佩服的是海倫凱勒不屈不撓的精神和對生活的無(wú)限向往。
一本本經(jīng)典讓我了解生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，只有吸收這些營(yíng)養品，我們才會(huì )變得聰明。這些營(yíng)養品開(kāi)闊了我的視野，讓我變得更充實(shí)。
這不，在學(xué)�！白x經(jīng)典的書(shū)，傳承精神文明”的競賽中，我獲得高年級組一等獎。在縣“做有根的人”作文大賽中，我獲得了小學(xué)組一等獎。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 54
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它給予我們力量；書(shū)，是我們的好朋友，它能讓我們的生活變得豐富多彩；書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。我們的.生活需要書(shū)，需要閱讀書(shū)。最?lèi)?ài)是讀書(shū)，最是書(shū)香能致遠，濃郁的書(shū)香潤澤著(zhù)一間間教室，滋養著(zhù)一個(gè)個(gè)心靈，我們用書(shū)香營(yíng)造美麗的校園，我們用書(shū)香充盈著(zhù)絢麗人生�！靶『刹怕都饧饨恰�，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著(zhù)朝陽(yáng)茁壯成長(cháng)。
許多人都讀過(guò)書(shū)，都說(shuō)：書(shū)能讓人增長(cháng)智慧。對此，我的回答是：“是的，書(shū)可以告訴你許多課本上沒(méi)有的東西；每當你讀完一本書(shū)時(shí)，就像挖掘出了一片財富；書(shū)就像你最忠誠的朋友，每天它都默默無(wú)聞的陪伴著(zhù)你，給予你知識，給予你快樂(lè )，更重要的是，它能帶給你智慧和生活中的啟示�！�
書(shū)，使我明辯真假、分辨美丑、理解善惡；書(shū)，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的思維，陶冶了我的情操，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情、了解自然萬(wàn)物的繁殖生長(cháng)、回到遠古時(shí)期的社會(huì )生活；令我感到無(wú)窮的樂(lè )趣。
書(shū)——知識海洋之舟，承載著(zhù)夢(mèng)想駛向成功的彼岸。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 55
書(shū)籍，是一杯香遠益清的綠茶，茶香幽幽，沁人心脾。需要人用一生去揣摩，去品讀，耐人尋味。悠閑時(shí)，我總喜歡泡一杯茶，茶在溫水中舒展，茶香彌漫了整間屋子。打開(kāi)書(shū)，一股淡淡的油墨香便挑逗著(zhù)我的嗅覺(jué)。杯子里的茶水冒出一陣陣熱氣，在空中氤氳。書(shū)中的知識也化作一縷和煦的`春風(fēng)，拂入我的腦瓜。茶涼，書(shū)盡，人生最美不過(guò)如此。
書(shū)籍，是一位善解人意的朋友在角落里默默關(guān)注我。需要人用一生去守護，去珍惜。來(lái)之不易。傷心時(shí)，我總喜歡去問(wèn)候這位朋友。與它暢談心事，交換秘密。我能從它這兒尋求安慰，獲得啟迪，從而排遣心里一切小如芝麻的煩心事，重拾快樂(lè )。煩無(wú)，書(shū)盡，人生最美不過(guò)如此。
書(shū)籍，是一盞指點(diǎn)迷津的明燈，永不熄滅，盡職守責。需要人用一生去尋求，去領(lǐng)悟，受益匪淺。彷徨時(shí)，我總喜歡翻開(kāi)書(shū)，思索自己這樣做是否妥當，是否有誤，有無(wú)價(jià)值。最后，我總能明智地做出選擇，毅然決定正確的方向。途明，書(shū)盡，人生最美不過(guò)如此。
人生因書(shū)香而精彩，人生有書(shū)，一生足矣！
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 56
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩!
最近，我讀了一本叫《小學(xué)生要注意的50個(gè)細節》這本書(shū)。
這本書(shū)的封面非常吸引人。上面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：歡樂(lè )的.童年時(shí)代，猶如湛藍的天空，純潔無(wú)暇，任我們自在地揮灑天真。
這本書(shū)告訴我們要注意的一些細節，如升國旗時(shí)要向國旗敬禮，培養我們熱愛(ài)祖國的情感;要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境;記住父母的生日，多做一些孝敬父母的事;在學(xué)習上要養成好的習慣。這50個(gè)細節就像一把直尺，從品格，學(xué)習，生活和社交四個(gè)方面準確測評你的合格程度。
從這本書(shū)里我知道了金色的童年是人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就像一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)一樣，舒心地等待著(zhù)甘露的滋潤，陽(yáng)光的哺育�？墒俏覀儺吘故且L(fēng)雨才能長(cháng)成參天大樹(shù)的。這本書(shū)是我們成長(cháng)地最好的伙伴。擁有它，我們將一路陽(yáng)光前行。
書(shū)，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
小學(xué)生中華魂讀書(shū)活動(dòng)征文 57
《一百條裙子》是媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的一本故事書(shū)。它是一本獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎的書(shū)，是由美國著(zhù)名兒童文學(xué)家埃莉諾。斯特斯著(zhù)作的。
故事的主人公叫旺達。特羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。所有女生都喜歡捉弄她。這是因為她的怪名字和舊裙子。有一天，旺達聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子。但是根本沒(méi)有人相信她。大家拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她留下來(lái)的那一百條“裙子”，讓捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現，原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……感人至深的故事，那一百條與眾不同、美麗至極的`裙子留在了我的心里。
雖然，這本書(shū)圖畫(huà)是黑白的，但我仍然覺(jué)的非常好。我最喜歡旺達，她讓我看到友愛(ài)的力量。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落嘲笑著(zhù)，也沒(méi)有放棄友情，并留存著(zhù)許多美好的愿望。
讀完這本書(shū)后，我的心變得澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
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