教師校慶征文：銘心的回憶（精選41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對征文都不陌生吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教師校慶征文：銘心的回憶，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師校慶征文：銘心的回憶 1
四中，一個(gè)在她懷抱里令我感到自豪的地方，一個(gè)我想讓她因我而自豪的地方，終于迎來(lái)了她的三十歲生日。從我邁入她的大門(mén)時(shí)，我便暗暗地想：四中，一個(gè)可以讓我展翅翱翔的地方，一個(gè)可以讓我放飛夢(mèng)想的地方，我來(lái)了！
懷著(zhù)好奇和憧憬，我搜尋她的每一個(gè)角落，在那林間小橋上，在那優(yōu)雅的小亭子里，在那莊嚴的教學(xué)樓里，在那幽深的小徑上。我看到了歲月留下的痕跡。
三十年的時(shí)光，她像一位慈祥的母親。當孩子們因考試失利或家庭瑣事而傷心郁悶，久久無(wú)法釋?xiě)训臅r(shí)候，她又變成一個(gè)小伙伴，理解，關(guān)心，開(kāi)導，讓孩子們將悲傷與失意忘卻，重新踏上美好的'征程。當孩子們因家庭貧困而無(wú)法接受教育時(shí)，她又變成一個(gè)慈善家四處奔波，毫無(wú)怨言地為孩子們的前途努力。當孩子們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而狂妄自大，沾沾自喜時(shí)，她又變成一位嚴厲的父親，給他們及時(shí)的提醒，不至于被勝利沖昏了頭腦，繼而迎接下一個(gè)挑戰。就是這樣年復一年，含辛茹苦地將一個(gè)個(gè)學(xué)子送去自己理想的大學(xué)殿堂。
三十年的時(shí)光，有過(guò)風(fēng)雨，有過(guò)彩虹，有過(guò)艱辛，有過(guò)光榮。如今的她，已不再是那羞澀的“小家碧玉”，已出落得亭亭玉立，光彩照人。當一位位家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)自己的孩子步入四中的大門(mén)時(shí)，一同帶來(lái)的是一顆誠懇的心，一份真摯的信任：孩子能夠在這里生活得很好，學(xué)習得很好。因了這份信任，她不斷取得縣級、市級、省級乃至全國的榮譽(yù)稱(chēng)號，那一座座成功的里程碑。
三十年的辛勤耕耘，將一代代人才輸送到屬于他們的工作崗位上，不斷為社會(huì )注入新生力量。此刻，也許我們的某個(gè)學(xué)長(cháng)正坐在北京某研究院里做著(zhù)工程實(shí)驗；也許我們某個(gè)學(xué)姐正在工廠(chǎng)里做一份普普通通的工作；也許我們的某個(gè)學(xué)姐正在與某國際知名公司洽談合同，也許我們的某個(gè)學(xué)長(cháng)正在管理一家小攤�？墒菬o(wú)論在什么地方干什么工作，他們會(huì )牢記母校教給他們的：勤勞，認真，誠實(shí)守信，本本分分。他們都在展現著(zhù)一個(gè)社會(huì )主義勞動(dòng)者的風(fēng)彩。
風(fēng)雨三十年，四中已成為一個(gè)品牌！
教師校慶征文：銘心的回憶 2
予以一抹清風(fēng)醉明月，尋幾許晨光贈流霞。春花香秋月夜，葉綠葉又紅，夏綠茵冬寒風(fēng)，葉茂葉又凋。唯不變的清風(fēng)明月，晨光流霞如慢慢成為你歷史的我們，逝去了，再回首，還是看到了那黑白分明的校服，歐中的象征。還是看到了燦爛如他們，笑靨如花，仿佛我們從未離逝，仿佛，一切如舊。這是歐中，這是我們。
春日的我們總被變幻莫測的春雨捉弄，夏天的我們喊著(zhù)號子的跑操，秋日的.我們在草地上嬉戲，冬日的我們看著(zhù)激動(dòng)人心的冬運。噢，這是你，這是我們。
當黎明的曙光打在屋頂，屋下的人就開(kāi)始動(dòng)了；當清晨第一滴沾在草尖上的露珠悄然滑落于泥土里，我們呼吸著(zhù)清晨的氣息，做著(zhù)“舞動(dòng)青春”盡顯青春活力；當旭日爬過(guò)屋塔，而路人不經(jīng)意一瞥，把他當成了一幅畫(huà)；當世界開(kāi)始明亮，我們便開(kāi)始為自己的理想付出努力，噢，歐中，曙光是你，青春是你，旭日是你，希望是你，活力是你，理想開(kāi)始的地方還是你；當我的足跡開(kāi)始遍布你的每一個(gè)角落，我開(kāi)始讀你；當我靜默地聽(tīng)著(zhù)你送來(lái)的風(fēng)聲，我開(kāi)始懂你；讀你的時(shí)候，你以希望為開(kāi)始，經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)吹雨打，日升日落。最后你以靜默為終止，笑看我們的努力付出，任性張揚；
懂你的時(shí)候，你以熱情洋溢著(zhù)每一個(gè)角落，以靜默傳承著(zhù)每一代希望，時(shí)光不老，而你，時(shí)光刷新著(zhù)你的每一片陳?ài)E，增長(cháng)著(zhù)你的每一圈年輪，但你依然是你，依然是我們心中永遠不老的歐中。
池邊柳，池中亭，湖中清荷；石子小路，茵茵綠草。飄香桂子，零落櫻花，似火月季，純白梔子，一方跑道，幾方建筑，莘莘學(xué)子，勾勒出一個(gè)校園，噢，歐中，這是畫(huà)？還是你？
白日的你盡顯喧鬧，繁華，燦爛，明媚，夜晚的你盡顯淡然，安靜，清朗，雅潔，不管是動(dòng)如脫兔的你，還是靜如處子的你，你依然是你，是那個(gè)讓我留戀歡喜的你。
我說(shuō)：白日的你是個(gè)女子，活潑陽(yáng)光，灑脫不羈，純真靜好；我說(shuō)：夜晚的你是個(gè)君子，淡如水，雅如蘭，高潔如竹，溫柔似月；我說(shuō)：四季變幻的你，是歐中，景美如畫(huà)的你，是歐中，浪漫清純的你，是歐中，也是我們。
少年被風(fēng)催大，老馬跑贏(yíng)了夕陽(yáng)，而你還在那，在那固守著(zhù)一方世界，屬于你，也是屬于我們的那一方凈土。
教師校慶征文：銘心的回憶 3
八月的最后一個(gè)禮拜，我拿到了向往已久的大學(xué)錄取通知書(shū)，幾天后懷著(zhù)激動(dòng)與興奮，我來(lái)到了水院，來(lái)到了向往已久的大學(xué)�？粗�(zhù)新的校園，新的同學(xué)，一切都是新的，我很高興，能夠進(jìn)入江西水利職業(yè)學(xué)院這個(gè)大家庭，生活在水院這片熱情的土地，繼續自己尋夢(mèng)的征程。
六十年前，水院前輩歷經(jīng)艱難困苦，為水院的教育事業(yè)盡心盡力，最終成就了水院今日的`輝煌。我們的學(xué)校已經(jīng)歷了六十年之久，讓我知道了這來(lái)之不易的一切，我們也將在老師的帶領(lǐng)下，付出百倍的努力，創(chuàng )造學(xué)校更加美好的明天。在水院六十生日之時(shí)向所有為水院發(fā)展做出貢獻的先人致以最崇高的敬意，因為有你們的努力才有現在的水院，才有現在水院的輝煌。
六十年來(lái)，水院人謹記“勤水之清”的校訓，學(xué)院領(lǐng)導班子始終堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，辦人民滿(mǎn)意教育”的辦學(xué)理念，辦學(xué)規模不斷擴大，為水利行業(yè)和社會(huì )培養了一大批管理和高技能人才，我為成為江西水利職業(yè)學(xué)院的新生而自豪。
歲月如梭，水院走出了一批又一批水利人，他們的身影遍布神州大地，五湖四海，他們不斷的將水院的精神傳承下去，他們在為水院精神成為中國精神而不斷努力。
大學(xué)生活是多姿多彩的，開(kāi)放的，這里有各種各樣的事物，有各種的機遇，同時(shí)也充滿(mǎn)了競爭與挑戰，充滿(mǎn)了形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢(mèng)想而奮斗的大學(xué)生，我會(huì )早早地把握自己前進(jìn)的方向，建起一座不倒的燈塔。歷史的接力棒已經(jīng)到我們手中，作為新一代水利人，我將始終堅持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習，同時(shí)堅持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標，追求自身的完美。我將繼承和發(fā)揚水院先人的精神，繼續完成他們沒(méi)有完成的任務(wù)，為祖國水利事業(yè)貢獻我們的力量。
回首往昔，我們驕傲；展望未來(lái)，我們憧憬。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫(xiě)不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿(mǎn)腔深情，長(cháng)歌豪邁待我們揮斥方遒。在這偉大而難忘的時(shí)刻，愿水院全體師生能繼續“植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材”，使江西水利職業(yè)學(xué)院在未來(lái)的發(fā)展中百尺竿頭，更上一層樓。
最后，我衷心的對水院母親說(shuō)一句生日快樂(lè )，愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目。
教師校慶征文：銘心的回憶 4
二零零九年九月，我們從小學(xué)跨進(jìn)了四中這個(gè)大家庭。在這里，我們六十個(gè)人組成了一個(gè)新的集體，我們在四中快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，有歡樂(lè )、有感動(dòng)、也有難過(guò)……
四中的校園就是一個(gè)美麗的花園，種植了許多樹(shù)木，有專(zhuān)設的綠化區：有花園，花園里綠樹(shù)成蔭，藤蘿纏繞在廊柱上，生機勃勃，碧綠養眼，特別是春天，藤蘿花開(kāi)如瀑，特別美麗；綠色和紫色的小黃楊參差錯落，別有情致；樹(shù)下種滿(mǎn)了三葉草，如地毯鋪地，粉花點(diǎn)點(diǎn)；有小橋，橋下有兩汪清水，水中金魚(yú)時(shí)而翻波時(shí)而隱身，若隱若現的，富有情趣；園中還有林蔭小道，曲徑通幽……。校園與運動(dòng)場(chǎng)有天橋相連，運動(dòng)場(chǎng)地寬闊，紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)綠色的足球場(chǎng)地……。四中的設施好，教學(xué)環(huán)境真好。在這樣的良好環(huán)境下學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，真是我們的福氣。
那些景，難以忘卻。
我們的十班六十個(gè)同學(xué)，六十張笑臉，組成一個(gè)快樂(lè )的班集體。我們團結，我們會(huì )為班級的共同進(jìn)步，搖旗吶喊一起努力。上課了，老師諄諄教誨，我們一起相互鼓勵合作學(xué)習，互幫互助；下了課，同學(xué)們聚在一起說(shuō)話(huà)、談心，你提我答，你問(wèn)我幫，師生親密，畫(huà)面和諧。難忘歌詠比賽有我們嘹亮的歌聲，運動(dòng)會(huì )上有我們矯健的.身影，拔河比賽有我們如虹的氣勢，捐款現場(chǎng)有我們一致的愛(ài)心。學(xué)習生活中處處有我們團結活潑的身影。
那些人，難以忘懷。
走進(jìn)四中不久，我們適應了初中的學(xué)習，在師生的共同努力下，班級的成績(jì)遙遙領(lǐng)先，極大的鼓舞了我們的斗志。建國六十周年詩(shī)歌朗誦會(huì )，我班有一等獎。參加會(huì )操比賽，服裝整齊，口令清晰，動(dòng)作一致，又奪得年級一等獎。青海玉樹(shù)發(fā)生地震之后，同學(xué)們拿出自己的壓歲錢(qián)，投進(jìn)學(xué)校的捐款箱，盡自己的綿薄之力，為災區群眾加油。拔河比賽，我們不放棄，不松懈。我們緊緊抓住繩子，耳旁是其他同學(xué)們熱烈的加油聲，鼓舞我們要堅持、堅持、再堅持。比賽后，盡管同學(xué)們筋疲力盡，但他們的內心是愉悅的，經(jīng)歷是深刻的。
那些事，難以忘記。
我愛(ài)四中，愛(ài)四中的景，愛(ài)四中的人，更愛(ài)在四中健康快樂(lè )的學(xué)習與成長(cháng)。
教師校慶征文：銘心的回憶 5
紅色的五月，送來(lái)了朵朵鮮花，吹來(lái)了陣陣暖風(fēng)，也迎來(lái)了我們敬愛(ài)的母校的五十華誕，許許多多的嘉賓和校友都應邀而來(lái)，作為本校的小記者，我當然不會(huì )放過(guò)這次機會(huì )。我要采訪(fǎng)的第一個(gè)嘉賓就是我們學(xué)校的建校人——華昌洙爺爺。他在別人的攙扶下來(lái)到了學(xué)校，他以有90的高齡，臉上布滿(mǎn)了皺紋，但依舊很精神，很慈祥。我依偎在他的身旁，他撫摸著(zhù)我的頭回憶道：“當初的學(xué)校很簡(jiǎn)單‘一個(gè)舊廳、北面的一塊空地、一排四只教室的新屋，就這樣，便可以開(kāi)學(xué)了。
雖然那是很貧困，但學(xué)生認真，老師負責，他們依舊有了出息———在第一屆的中考上取得了81%的升學(xué)率，讓所有學(xué)校刮目相看�！蔽覀冇謫�(wèn)道：“您認為把學(xué)習學(xué)好的主要原因是什么呢？”他沉思了一會(huì )兒，摸著(zhù)自己的心口，對我們意味深長(cháng)的說(shuō)：“主要是一顆心，只要有把祖國創(chuàng )造的.更輝煌的這種思想，就什么都不怕了，就一定會(huì )成才！”聽(tīng)了這一席話(huà)，我沉默了，在自己心中默默許下諾言，一定要用心、努力、成才。我又問(wèn)道：“您看了學(xué)校這么日新月異的變化后，您有什么感受呢？”他激動(dòng)的回答道：“看著(zhù)學(xué)校這么大的變化后，我很開(kāi)心，我們的學(xué)校已經(jīng)跟上了時(shí)代的步伐，同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境比起以前簡(jiǎn)直就是天壤之別，我相信環(huán)境能改變人，一定也能創(chuàng )造人，所以同學(xué)們在這么好的環(huán)境下一定也能取得好成績(jì)，同時(shí)也希望你能成才，成棟梁！”帶著(zhù)爺爺的祝福，我對華昌洙爺爺的采訪(fǎng)結束了，我忠心爺爺能壽比南山，福如東海！
我的第二個(gè)采訪(fǎng)目標是第一屆的畢業(yè)生沈學(xué)良爺爺，可以說(shuō)這為爺爺是個(gè)人才，還是個(gè)大人才，他曾在日本和韓國工作，在日本他曾管理五個(gè)科，現在他是無(wú)錫機械配件長(cháng)廠(chǎng)長(cháng)，他對我們講到：“我在校學(xué)習，老師教書(shū)十分負責，如果不是在初中打下了基礎，那么也就不會(huì )有現在的成就。最后，祝我們的母校桃李滿(mǎn)天下！”最后，我又采訪(fǎng)了第三位嘉賓田局長(cháng)，她說(shuō)：“旺莊中學(xué)已經(jīng)跟上了現代化的步伐，自16大以來(lái)旺莊中學(xué)變化很大，配上了高級的硬件設施，希望旺莊中學(xué)能夠步步登高！”五十年風(fēng)雨，半世紀耕耘，我們母校的五十華誕在禮花的映襯下結束了，我衷心的祝愿母校能蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！
教師校慶征文：銘心的回憶 6
九月，在清晨細細泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠空清冽的氣息，半瞇著(zhù)眼如聆聽(tīng)古韻京腔般，細品這秋的韻致。
自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴。望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)枯黃的葉在風(fēng)中瑟瑟搖曳，猶如望見(jiàn)生命的遲暮一般，頓覺(jué)哀傷。幾株常青樹(shù)傲然兀立，儼然無(wú)畏沖鋒的騎士向這清冷的季節發(fā)出不目屈的咆嘯�？v是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調，也阻擋不了那街邊零零立著(zhù)的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著(zhù)的三兩星人影。
我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發(fā)，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會(huì )發(fā)現比時(shí)的天空比之其它時(shí)節來(lái)得更高遠湛藍。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過(guò)，便引詩(shī)情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫(xiě)道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去�！蓖瑯�，在這樣湛遠的天空下，你又怎樣不涌起滿(mǎn)腔熱愛(ài)想你那鴻鵠志拿云心呢？
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿愁。當秋的'女神抖動(dòng)她的裙裾，輕舞玉潤的手臂拈來(lái)一片風(fēng)雨，那是怎樣地叫人百感交集��！雨細細擊打那綴滿(mǎn)金花的桂樹(shù)，風(fēng)也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語(yǔ)。洗凈后的天空格外澄明，風(fēng)送來(lái)泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來(lái)秋。
秋，也有著(zhù)傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長(cháng)在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂(lè )。為五斗薄糧低眉權貴？不如歸隱田園，飲酒樂(lè )菊，閑看庭前花開(kāi)落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開(kāi)，這是一種風(fēng)雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著(zhù)它獨特的韻致！
海子詩(shī)言：“秋天深了，王在寫(xiě)詩(shī)�！奔词故遣欢@詩(shī)句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質(zhì)吧。秋韻宛如一幅印象派油畫(huà)，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長(cháng)的情韻。
我愛(ài)這秋天，愛(ài)它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質(zhì)。我愿時(shí)光永遠停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細細品，細細嘗。
教師校慶征文：銘心的回憶 7
四中的味道是獨特的，是能沁人心脾的，那是……
一進(jìn)校門(mén)，就是滿(mǎn)眼的翠綠�！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的薔薇散發(fā)著(zhù)陣陣清香，一些叫不上名字的花草在風(fēng)的伴奏下正歡快的跳著(zhù)舞，一切都顯得那么生機勃勃。要是遇上了雨天，那更是別有情趣了。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)雨后泥土特有的芳香，和著(zhù)樹(shù)兒草兒們的味道，還有各種花的香，甜甜的.，爽爽的，不由你不深吸幾口。
學(xué)校大門(mén)上刻有“承賢仰圣，理故開(kāi)來(lái)”，孔子和孟子兩位圣人的雕塑矗立在雙圣廣場(chǎng)上。每次一進(jìn)大門(mén)，看到這些便想起中華厚重的文化積淀，一種使命感便油然而生。
廣場(chǎng)兩側的宣傳欄貼有二十四孝的故事，校園東西墻壁上寫(xiě)有孔子、孟子的名言。置身校園，一種濃濃的文化氣息便縈繞在你周?chē)?/p>
走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁上張貼著(zhù)古今中外名人名言，時(shí)刻激勵著(zhù)每一位學(xué)生。教室里的板報、手抄報，為同學(xué)們營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
如果你來(lái)到四中，相信多多少少都會(huì )染上那么一點(diǎn)書(shū)卷氣。
每天伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲踏進(jìn)學(xué)校心情總是愉悅的，而校長(cháng)和老師們每天都在學(xué)校門(mén)口迎接我們，更是令我們深為感動(dòng)。
那是一個(gè)很平常的早晨，唯一不同的是就是漫天的雪花，大雪給本來(lái)就美麗的校園穿上了一件白色的禮服。只想著(zhù)看美景的我剛踏上學(xué)校門(mén)口的石板就滑了一下，還好沒(méi)有摔倒，我心里嘀咕著(zhù)。此時(shí)腳底像抹了油一樣，我只好小心再小心。沒(méi)想到，離校門(mén)還有一步之差，我腳下一滑，眼看就要和大地做一次零距離接觸，這時(shí)一雙強有力的大手把我托了起來(lái)。這雙有力的手就像爸媽的叮囑，像冬日的陽(yáng)光，那樣的溫馨，使我緊張的心放松了下來(lái)。我抬頭一看，一位老師正用擔心的眼神看著(zhù)我，我急急忙忙回了一句“謝謝老師”，老師微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后走路要小心著(zhù)點(diǎn)�！�
雖然情急之下，我沒(méi)有看清楚老師的臉，但我記住了他那擔心的眼神，他那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，那里面包含著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)��！
四中的味道是清爽的，是充滿(mǎn)書(shū)卷氣的，是溫馨的，是……
教師校慶征文：銘心的回憶 8
今年是我的母校城鄒四中建校30周年，作為其中一員，我需要寫(xiě)些什么來(lái)紀念這個(gè)日子。
細細算來(lái)，三十年，我的母校送走多少學(xué)子。有得意的，有失意的，有激昂的，有迷茫的。人來(lái)人往，川流不息。她有多么博大的胸懷啊，包容著(zhù)一個(gè)個(gè)迥然不同的人。物換星移，30年后，輪到我在此行走，做著(zhù)30年來(lái)同樣的夢(mèng)。
從我進(jìn)入四中那一刻起，我就用我的眼睛觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺�，我看到了四中在短短兩年的變化，我很欣喜地看到她正朝�?zhù)美好的未來(lái)邁進(jìn)，因為我愛(ài)著(zhù)我的學(xué)校。
不少人僅僅把中學(xué)當做是一個(gè)跳板，一個(gè)通往更高遠未來(lái)的階梯�？墒�，這三年，是人一生中珍貴的美麗青春，是值得一生珍藏回味的日子。這段時(shí)光，我們在這里度過(guò)，在這里成長(cháng)。
我和同學(xué)們都處于叛逆的青春期，認識事物還不夠清晰，對某些東西不以為然。就像愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師之類(lèi)的，很多同學(xué)覺(jué)得太虛偽�？墒俏覅s要說(shuō)，我愛(ài)這里，我熱愛(ài)著(zhù)我的學(xué)校。至于原因，并不像有的人說(shuō)的那樣我們學(xué)校有多少頭銜，有多完備的硬件，都不是。就像我愛(ài)我的父母，不因他們貧窮或富有。我愛(ài)我的學(xué)校，因為這里能給我快樂(lè )與知識，或者說(shuō)，我愛(ài)這里源于這里有我所牽掛著(zhù)的'老師和同學(xué)
初一剛到時(shí)，面對著(zhù)的是各色各樣的面孔，那時(shí)我無(wú)論如何也想不到，我的同學(xué)們是這樣善良，對我這樣好，老師也是這么好，很關(guān)心我，不管什么疑問(wèn)都耐心地為我解答。能在這種溫暖的環(huán)境下學(xué)習生活，我很慶幸。我無(wú)時(shí)不刻體會(huì )著(zhù)這一切，我很感激所有給我以愛(ài)的人。我無(wú)以為報。寫(xiě)到這，我又想起了我小學(xué)的班主任，想起了他對我的關(guān)心教誨，我已好久沒(méi)聯(lián)系他，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，不知道老師還能否記得我。
我已經(jīng)初二了，明年的現在我也要離開(kāi)這里了。那一天，我和同學(xué)們就要各奔東西了，我們的人生我們的未來(lái)也各不相同，甚至可能會(huì )形同路人。我不知道我能為這個(gè)學(xué)校留下什么，或許僅是張廢舊的檔案；我不知道老師們同學(xué)們以后有幾人能記得我。亦或許我也會(huì )把他們的姓名容貌一個(gè)個(gè)忘掉，但是我不會(huì )忘記他們所給予我的一切，這是無(wú)價(jià)的。
當然，還有我的學(xué)校，我想盡我之所能讓她記住我，我想盡我之所能為她寫(xiě)下?tīng)N爛的一筆。
我想做到這一切，我要做到這一切。
教師校慶征文：銘心的回憶 9
春天，走進(jìn)我們四中的校園，隨處可見(jiàn)美麗的鮮花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在這一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一種寓意：校園如花，我們如蝶。
校園如花，從開(kāi)始播撒種子，一點(diǎn)點(diǎn)的生根，一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的結出花骨朵，一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，組成了一個(gè)百花齊放的大花園。正是因為有了學(xué)校領(lǐng)導和老師的共同努力，有以質(zhì)量求發(fā)展的堅定的信念，學(xué)校由以往的幾個(gè)班幾排房，發(fā)展到現在的幾排樓，幾十個(gè)班，我們的學(xué)校在激烈的競爭中生存、發(fā)展和壯大。
學(xué)校這個(gè)百花園張開(kāi)雙臂擁我們入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人，當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，她會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當我們犯錯、落后的時(shí)候，她會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們迷惘的心靈。校園的每一種體育器械，每一間教室，每一塊黑板，每一臺電腦，每一張課桌，每一把椅子，每一本教科書(shū)，都盡心竭力地幫助我們成才。學(xué)校是我們的指路標，在我們迷茫的時(shí)候，她指引我們沿著(zhù)正確的道路前進(jìn)；有時(shí)頑皮的我們迷途時(shí)，她也會(huì )用一條條貌似很?chē)绤柕男Ｒ�，約束我們，牽引著(zhù)我們，讓我們知返，使我們的心靈健康快樂(lè )的成長(cháng)。
花園里的每一位老師，都像植物里面的葉綠體，每時(shí)每刻都在為學(xué)校的生存而努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，正是因為老師的無(wú)私奉獻，才有了今天那么美好的學(xué)校，才有今天的`我們，才有今天學(xué)校的榮譽(yù)、我們的成材，這些都離不開(kāi)老師的努力。啊，老師！有了您，校園這朵花才這般艷麗，這般充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園的花和蝴蝶，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，如果沒(méi)有您辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì )綻開(kāi)那么美好的校園之花？
校園如花，我們如蝶。
我們就像花園里一只只的蝴蝶，在學(xué)校這個(gè)百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集、汲取著(zhù)花的營(yíng)養，茁壯地成長(cháng)著(zhù)�？蓜e辜負了花園的饋贈，別辜負了老師的期盼，讓我們用自己靈巧的雙手，用我們的心靈的彩筆畫(huà)出學(xué)校的美麗。讓我們用自己的知識來(lái)裝點(diǎn)學(xué)校、豐富學(xué)校，讓學(xué)校這個(gè)大花園更加繁花似錦，美不勝收。
教師校慶征文：銘心的回憶 10
95年篳路藍縷，95年風(fēng)雨兼程。柔和溫暖的春風(fēng)吹來(lái)了南京曉莊的95周歲生日，在這歡喜的日子里，我作為曉莊的學(xué)子感到自豪無(wú)比。陶行知老校長(cháng)若是能看到今天蓬勃發(fā)展的曉莊，也定會(huì )感到非常欣慰。
自從大一入校以來(lái)到現在，我們曉莊學(xué)子一直在學(xué)習陶行知先生的教育思想與教學(xué)方法，不斷努力體悟著(zhù)他所提倡的“愛(ài)滿(mǎn)天下”的教育理念并力爭做“教學(xué)做合一”的實(shí)踐者。95年的不懈耕耘，銳意進(jìn)取，曉莊人不斷前行，從奠基勞山到創(chuàng )業(yè)方山，從鄉村師范到曉莊學(xué)院。學(xué)校弘揚“生活教育”理念，秉承“教人求真，學(xué)做真人”的校風(fēng)，堅持“教學(xué)做合一”的.校訓。南京曉莊一路砥礪前行，主動(dòng)承擔起社會(huì )責任，為社會(huì )培養了無(wú)數優(yōu)秀的人才，積極響應著(zhù)“人才強國”的號召。
許多年前，陶行知先生脫下西裝，穿上草鞋，帶領(lǐng)學(xué)生們建校舍，平土地，開(kāi)山辟路的鋤頭鑿在了中國文化落后的病根上，最終歷盡千辛萬(wàn)苦創(chuàng )立起鄉村師范學(xué)校，開(kāi)始了漫漫的人才培養之路。南京曉莊學(xué)院以培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新師資為目標，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐鑄就“健康的體魄，科學(xué)的頭腦，農夫的身手，藝術(shù)的興趣，改造社會(huì )的精神”。曉莊的校歌《鋤頭舞歌》以激昂的旋律向我們展示了陶行知先生的教育熱情和高尚情操，歌詞中也傳達出了他以“生活即教育，社會(huì )即學(xué)校，教學(xué)做合一”為中心內容的教育理念。
初來(lái)曉莊的時(shí)候，我被沿路的青蔥樹(shù)木所吸引，抬頭即見(jiàn)陶行知先生的雕像佇立于藍天之下，堅定地眺望遠方，讓人如沐清風(fēng)。不知不覺(jué)來(lái)曉莊已快兩年，育樹(shù)如育人，在學(xué)校輕松愉悅的氛圍中我學(xué)會(huì )了很多為人做事的道理，也加入了許多社團，學(xué)會(huì )了很多技能與知識，這一切都得益于曉莊對學(xué)生的悉心栽培與學(xué)校自身深厚的文化底蘊。
這么多年辦學(xué)至今，有困難也有收獲，成功來(lái)之不易，我們曉莊人會(huì )珍惜先輩打拼的成果，不斷敦促自己砥礪前行。我與曉莊共成長(cháng)，我與母校共奮進(jìn)！我堅信，曉莊的未來(lái)定會(huì )如那青蔥樹(shù)木一般不斷生長(cháng)，發(fā)散枝葉，孕育天下桃李，滋養各方生源。
教師校慶征文：銘心的回憶 11
今秋時(shí)節，秋高氣爽。我們學(xué)校迎來(lái)了百年校慶的大喜日子，全校師生將會(huì )在校內度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
早上，我早早地起了床，穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，吃完早飯，便帶上小凳，一邊哼著(zhù)小曲，一邊踏著(zhù)輕快的步伐奔向學(xué)校。一路上，晨風(fēng)拂面，街旁大樹(shù)跳著(zhù)歡快的舞蹈，樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳鬧著(zhù)，它們仿佛也在迎之后這令人高興和值得慶賀的日子。
一進(jìn)校門(mén)，學(xué)校內的景象讓我眼前一亮：教學(xué)樓上掛滿(mǎn)了彩色的條幅，上頭寫(xiě)滿(mǎn)了"祝母校生日歡樂(lè )"的話(huà)語(yǔ)。舞臺被裝扮得像一個(gè)五彩斑斕的大花壇。舞臺上空那兩個(gè)巨大的氫氣球，像熱情的迎賓小姐，在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞�；▔叢势祜h飄，也仿佛在說(shuō)："歡迎您的到來(lái)！"全校師生的臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的微笑，整個(gè)學(xué)校都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
隨著(zhù)清脆悅耳的音樂(lè )聲響起，張校長(cháng)宣布百年校慶活動(dòng)正式開(kāi)始。身穿金黃色衣服的樂(lè )手，個(gè)個(gè)情緒激昂。在臺上同學(xué)的指揮下，我們唱著(zhù)令人熱血沸騰的校歌，嘉賓們也一一就座。頓時(shí)，伴隨著(zhù)震耳欲聾的禮炮聲，一串串五彩繽紛的禮花沖上天空，有的落在舞臺上，有的落在同學(xué)們的頭上，還有的落在銀杏樹(shù)的枝干上，猶如天女散花，美麗極了。炮聲過(guò)后，由幾位嘉賓與張校長(cháng)一同為張瀾爺爺的石像揭幕。紅布落下，張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈此刻我們眼前，操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知，張瀾爺爺是母校的第一任校長(cháng)，同學(xué)們?yōu)樽晕夷茉趶垶憼敔攧?chuàng )立的`學(xué)校讀書(shū)而感到無(wú)比自豪。
之后，各班精彩的文娛表演繽紛登場(chǎng)�？矗何野嗟耐瑢W(xué)頭上扎著(zhù)一個(gè)大辣椒，身穿大紅燈籠服，她們時(shí)而蹲下，時(shí)而站起，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而擺成一個(gè)方正，她們的腳步是那么輕快，臉上的笑容是那么燦爛，精彩的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節目中，大家都覺(jué)得我班的同學(xué)表演得最好。告訴你們一個(gè)小秘密，我班的節目可是我媽媽親自編排的，我為媽媽感到驕傲。
在充滿(mǎn)歡樂(lè )和祥和的氣氛中，校慶活動(dòng)落下了帷幕，但同學(xué)們的心境卻久久不能平靜。
教師校慶征文：銘心的回憶 12
今天，是我們張小100歲的生日。校園被打扮得可真美！路旁的小樹(shù)上早已掛好了小紅燈籠；表演節目的舞臺早就搭好了；操場(chǎng)上的幾棵大樹(shù)的樹(shù)干上早就穿上了“錦衣華服”……真是處處充滿(mǎn)著(zhù)節日的喜慶��！
令人期待的文藝匯演終于在大家的期盼中開(kāi)始了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)身穿嫩黃色演出服、手拿紅紅的中國結、面帶微笑的小女孩邁著(zhù)輕盈的舞步向我們走來(lái)。我看得如癡如醉，竟然都忘了鼓掌。直到耳邊傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我才猛然驚醒。沒(méi)想到一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞竟然就這么吸引人的眼球，真比去看現場(chǎng)演唱會(huì )還要精彩！
這次文藝匯演為我們呈現了許多精彩紛呈的節目：老師們的詩(shī)朗誦《百年歷程》、三位音樂(lè )老師的小合唱《老師，我想你》、校園小明星李芊的`獨唱《感恩》、大型兒童古詩(shī)文誦讀《四季童歌》……其中，我最喜歡《教師風(fēng)采秀》和《二十年后來(lái)相會(huì )》這兩個(gè)節目了。
瞧，《教師風(fēng)采秀》開(kāi)始了！只見(jiàn)音樂(lè )老師手里撐著(zhù)一把橘黃色的油紙傘，邁著(zhù)婀娜的步伐向我們走來(lái)，真像江南水鄉里煙雨朦朧中的女子。接著(zhù)，迎面而來(lái)的是數學(xué)老師。她們手拿數學(xué)學(xué)具，不時(shí)擺出各種教學(xué)姿勢。那不是科學(xué)金老師嗎？她身穿淡藍色外套，手中拿著(zhù)地球儀，真神氣！美術(shù)吳老師和電腦周老師的走秀最受歡迎。他們倆一身專(zhuān)業(yè)攝影師打扮。吳老師身體下蹲，拿起鏡頭，真像在給某幅畫(huà)面拍個(gè)特寫(xiě)呢！不光是他們兩位向我們展示了老師們的業(yè)余愛(ài)好，還有好多老師帶著(zhù)自己的得意之作登臺亮相呢！有的拿出了親自烘焙的蛋撻和餅干，有的拎著(zhù)自己設計的一個(gè)花籃，有的身穿親自織的毛衣，有的展示了親自縫制的大幅十字繡……同學(xué)們看了無(wú)不嘖嘖贊嘆，臺下掌聲雷動(dòng)。
伴隨著(zhù)振奮人心的前奏，歌曲《二十年后來(lái)相會(huì )》開(kāi)始了。據說(shuō)兩位演唱者是學(xué)校特意去其它學(xué)校借來(lái)助場(chǎng)的。他們的歌聲高亢嘹亮，聽(tīng)得人激動(dòng)不已。全場(chǎng)每一位同學(xué)都情不自禁地跟著(zhù)節奏打起了拍子。歌曲一結束，舞臺一側飄飛出無(wú)數的金色紙片，同學(xué)們一陣歡呼。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，當主持人宣布文藝匯演結束之時(shí)，我才驚覺(jué)自己不是在央視的春晚上，而是在學(xué)校的大操場(chǎng)；才驚覺(jué)自己早已激動(dòng)得面紅耳赤、心跳不已！張小，我永遠祝福您！
教師校慶征文：銘心的回憶 13
一年前，我懷著(zhù)無(wú)比熱情來(lái)到了這里——盤(pán)錦市高級中學(xué)。為了可以來(lái)到這里，我在初中整整奮斗了三年。當我受到挫折時(shí)，我總會(huì )來(lái)到市高，因為這里市我的夢(mèng)，是我未來(lái)人生的起點(diǎn)。
我們現在的學(xué)校好美��！幽雅的環(huán)境是那綠油油的小草和那蔥蘢的樹(shù)木，是那各式各樣的健身其次和那潔凈寬闊的操場(chǎng)球場(chǎng)，是那干凈明亮的教室和那整整齊齊的桌椅……美麗的風(fēng)景，同學(xué)們一張張笑臉和老師們臉上會(huì )心的笑容，是那朗朗的讀書(shū)聲和那晚自習迷人的燈光，是那老師同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)熱烈的場(chǎng)景和課間操時(shí)協(xié)調一致的動(dòng)作……
回望過(guò)去，母校一路走來(lái)是多么不容易！您用整整60年的時(shí)間，從只有幾個(gè)班級到如今擴招后全校90多個(gè)班級，從只有幾百名學(xué)生到今天校園內6000多名同學(xué)，從我們熟悉的北校區老南校區再到今日的新校區，從過(guò)去很低的升學(xué)率到今年98%的本科升學(xué)率，這些只有您心里最清楚，這一路走來(lái)的艱辛與不易，也只有您知道又多少人為此作出了努力，流出了汗水！母校，您今朝真的很棒！60年的風(fēng)霜血雨，您以一位頑強拼搏的母親，呵護著(zhù)這個(gè)打家庭，讓您的孩子茁壯成長(cháng)，讓代代英才服務(wù)社會(huì )，這些您懷抱中走出來(lái)的天之驕子們報效祖國！
今朝的我們也很棒！我們的課間操在全省都享有盛名，我們的成績(jì)得到了社會(huì )各界的高度認可，我們的嚴格管理得到了兄弟學(xué)校的一致好評，我們的`成績(jì)年年創(chuàng )新高。這些是不爭的事實(shí)，是讓人驕傲的事情！
數風(fēng)流人物，還看今朝！母校近日輝煌您是盤(pán)錦市所有學(xué)校的楷模！相信我們，您的孩子們，我們也會(huì )像您一樣做今朝的風(fēng)流人物！我們會(huì )努力學(xué)校，用自己優(yōu)異的成績(jì)向您證明今日的誓言，證明您的良苦用心沒(méi)有白費！
母校，您和我們都很棒！我們都在用自己的方式履行自己的職責，敘寫(xiě)自己今朝的輝煌，用盤(pán)錦市高中人特有的精神品質(zhì)在市高這片神奇的沃土上播灑明天夢(mèng)想的種子，等待那秋收的季節里豐碩的果實(shí)！
母校，在您60歲生日來(lái)臨之際，您的一個(gè)普通孩子真心地希望“媽媽”生日快樂(lè )！今朝更美好！
教師校慶征文：銘心的回憶 14
快樂(lè )的5年校慶江南，是我們最幸福的家園。雖然我才來(lái)到江南4年，但我還是江南這個(gè)大家庭生日快樂(lè )！4月9日和10日，是我們可愛(ài)的江南媽媽的生日。校慶演出在杭州大劇院舉行。哇！大劇院果真是名不虛傳啊，真大呀！瞧！一個(gè)舞臺就有三層觀(guān)眾席；還有十幾個(gè)化妝間······當我一進(jìn)化妝間時(shí)，那個(gè)人��！
三個(gè)節目組就有一百多個(gè)人哩連走廊也有人休息。但這并不妨礙我們對校慶的興致和期盼，我們一直等待著(zhù)演出開(kāi)始。我們的節目叫“江南，我的家”（音舞快板）。最讓我緊張的就是第一場(chǎng)。當我一上場(chǎng)時(shí)，看著(zhù)臺下那么觀(guān)眾，心中一慌：媽呀！這么多人啊，做錯動(dòng)作豈不是要遭觀(guān)眾的恥笑？
可是，我都走到這個(gè)地步了，還辛辛苦苦了這么多時(shí)間，怎么能輕易退縮？加油吧！雖然我上臺有些緊張，可是我后來(lái)動(dòng)作慢慢舒展了，笑容也更加燦爛了，仿佛這只是一場(chǎng)練習似的。表演完了后，聽(tīng)到的就是像響雷一樣的`掌聲。等到燈光全部滅了，同學(xué)們像風(fēng)一樣跑下臺，大概是因為表演完了，太開(kāi)心了吧？
校慶結束了，想想我們從寒假前開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)月地辛苦排練，最終得到了這么大的成功，這是多么不容易呀！為了這次校慶，我們付出了多少汗水，每次排練都在努力著(zhù)。那天表演完回家的路上，爸爸媽媽就驕傲地對我豎起大拇指：“你們表演得太棒了！”我聽(tīng)了，高興得合不攏嘴。
是呀，這一個(gè)月來(lái)，我們有歡喜有悲傷，不辭辛苦地排練著(zhù)。劉老師為了校慶，嗓子都喊啞了。劉老師為了什么？為了我們的校慶呀！這樣才會(huì )出來(lái)今天這么棒的節目。想想這一個(gè)月，就像放電影一樣出現在我眼前。我們是多么幸運��！能上杭州大劇院的舞臺，那些坐在臺下的同學(xué)，一定很羨慕我們。我為我們班和我們學(xué)校感到自豪。因為我們班有一個(gè)獨一無(wú)二的精彩節目，因為我們有一個(gè)這么棒的校慶！我懷念我們精彩的校慶！我在演出是真的好害怕。害怕自己動(dòng)作做錯了；害怕我在演出時(shí)沒(méi)有表情；害怕我沒(méi)有和其他同學(xué)對齊······但是我很自豪！作為一個(gè)江南人而感到自豪！
教師校慶征文：銘心的回憶 15
金風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子里，我們滿(mǎn)懷喜悅，為偉大的祖國母親舉辦了60華誕的盛典。緊接著(zhù)，我們興高采烈地為我們親愛(ài)的學(xué)�；I辦100歲的生日。公元2009年11月7日，一個(gè)激動(dòng)人心的日子，一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子，一個(gè)終身難忘的日子，在三墩中心小學(xué)的操場(chǎng)上，100周年校慶，正如火如荼地舉行著(zhù)……
大門(mén)口，爭奇斗艷的花籃一字排開(kāi)，大紅色的充氣拱門(mén)猶如一座天橋，上面寫(xiě)著(zhù)“熱烈祝賀杭州市三墩鎮中心小學(xué)百年華誕！”幾個(gè)金黃的大字，教學(xué)樓兩側掛滿(mǎn)了兄弟學(xué)校和各單位企業(yè)送來(lái)的祝賀標語(yǔ)。
走進(jìn)主會(huì )場(chǎng)，紅、藍、黃、綠幾個(gè)方陣整整齊齊地排列在操場(chǎng)正中央，前面3個(gè)粉紅色的方陣里一個(gè)巨大的'紅色數字“100”赫然在目。1—6年級同學(xué)在方陣里抬頭挺胸，像一排排的小軍人，一個(gè)個(gè)神采飛揚。舞臺上，老校友牽著(zhù)兒時(shí)班主任的手，訴說(shuō)著(zhù)對老師和母校的感恩之情，讓人不覺(jué)酸酸的。學(xué)校七色花體育社團的運動(dòng)健將們，有的跳著(zhù)歡快的牛皮筋，猶如一只只花蝴蝶；有的在長(cháng)繩里穿梭，像一條條梭魚(yú)；有的踢著(zhù)毽子，頑皮的毽子像聽(tīng)話(huà)的小鳥(niǎo)，飛上來(lái)飛下去，像有一根無(wú)形的線(xiàn)牽著(zhù)一樣……會(huì )場(chǎng)上不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。
我是陶藝隊的，今天我有一個(gè)重要的任務(wù)，和其他隊員們一起給客人送一件小禮物——我們親手制作的陶藝作品。在此之前，陶藝隊的同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了數次的排練。但就算這樣，我也非常的緊張和激動(dòng)，畢竟這是百年難遇的校慶��！我們坐在后臺等啊等，終于等到了我們的節目。我們迅速排好了隊，邁著(zhù)整齊的步伐走了上去。在舞臺上站定，接著(zhù)，胡星儀開(kāi)始發(fā)言了，我們把手中的小禮物——一個(gè)圓形的中國傳統民間圖案舉了起來(lái)，好讓下面的觀(guān)眾看清楚。胡星儀發(fā)言完后，我們便開(kāi)始獻禮了。走上了嘉賓席，找到了各自對應的客人，鞠一個(gè)躬，并說(shuō)一聲：“您好！”，然后把禮物送給了他們，并敬一個(gè)標準的隊禮�？粗�(zhù)嘉賓們對我們的禮物贊不絕口，我們的心里甜甜的。
多么令人難忘的百年校慶��！我想，當學(xué)校120年校慶的時(shí)候，我一定要學(xué)有所成，光榮地坐在嘉賓席上，為學(xué)校爭光添彩！
教師校慶征文：銘心的回憶 16
今年十一月一日，是育民小學(xué)建校五十周年慶典。全體師生和家長(cháng)們一同來(lái)到人民大會(huì )堂，觀(guān)看大家表演的節目。我因為生病，沒(méi)有參加最后的排練，所以不能和三年級的同學(xué)們一起表演，只能和媽媽一起去觀(guān)看他們的節目。
一路上，我們又追又跑，都怕去晚了�？墒俏覀冞M(jìn)去找到座位后，等了很久節目才開(kāi)始。
一開(kāi)始校長(cháng)先講了一段話(huà)。
校長(cháng)講完話(huà)，舞臺上的燈熄滅了。過(guò)了半分鐘，燈又亮了，一年級的同學(xué)們穿著(zhù)鮮艷的演出現在舞臺上。他們唱的歌是“祝你生日快樂(lè )”。那歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，全場(chǎng)觀(guān)眾一聽(tīng)到歌聲，頓時(shí)安靜下來(lái)，仔細地聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他們的節目表演完了，全場(chǎng)瞬間響起了掌聲。有人說(shuō)：“一年級的小學(xué)生能唱成這樣，夠厲害！”
不一會(huì )兒，二年級的同學(xué)們出場(chǎng)了。他們演出服有綠的、白的……其中綠色的在白色的中間，擺成了兩棵“小松樹(shù)”。我們小區的一個(gè)小朋友說(shuō)她是一棵“松樹(shù)”的“松樹(shù)尖兒”。我一眼就看到了她。她還說(shuō)那個(gè)表演獨唱的男孩兒叫宋志成，聲音十分洪亮。他們的節目表演了很久很久，終于表演完了。我立刻給他們鼓掌，直到下一個(gè)節目快開(kāi)始才平息。
我們年級的節目被排在了五年級的節目后。我一看到我們年級的同學(xué)們將要表演，立刻激動(dòng)起來(lái)。我看到了很多我認識的同學(xué)。我對媽媽說(shuō)：“剛開(kāi)始獨唱的是三七班的張涵，朗誦好的是三四班的`勤樂(lè )，最后擺九九最左邊一排的第一個(gè)是我們班的許曉彤，小合唱的最后一個(gè)是靳望舒�！蔽遗d奮得又蹦又跳，馬上把媽媽的眼鏡借來(lái)戴上，仔細看看他們。
過(guò)了幾個(gè)節目，輪到老師們表演了。我最想看他們表演。因為我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)他們排練，不知道他們到底表演什么。他們的節目一開(kāi)始，我就用眼睛飛快地尋找我們的班主任劉老師。他們先是男老師和少一半的女老師跳舞，多一半女老師合唱；一首歌唱完后，跳舞的老師們都到合唱臺上和合唱的女老師們一起合唱。一變隊形，我又看不出哪個(gè)是劉老師了。于是我把照相機當成望遠鏡，把圖像放到最大，看了半天才看出哪個(gè)是劉老師。
校慶結束了，我高高興興地把我喜歡的節目告訴了很多朋友。
教師校慶征文：銘心的回憶 17
時(shí)間總是很頑皮地在人們沒(méi)有注意時(shí)溜走，身后傳來(lái)的只有人們久久的懊悔與無(wú)奈，就這樣平淡地度過(guò)我難忘的高一生活，面對時(shí)間流逝我淡然一笑。
時(shí)間對于濟南中學(xué)（原濟鐵一中）來(lái)說(shuō)也是一種見(jiàn)證，一種長(cháng)達六十年的見(jiàn)證。六十年來(lái)濟南中學(xué)在時(shí)間的長(cháng)河中留下的何止是曇花一現，它帶來(lái)的會(huì )是永恒的記憶，持久的精彩。
成長(cháng)
對于濟南中學(xué)來(lái)說(shuō)我是一名新成員，遠不及那些一起度過(guò)兩、三年的同學(xué)，更不用說(shuō)那些辛勤工作在崗位上的老師。它的成長(cháng)我沒(méi)有親眼見(jiàn)證，但在很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐵一中，印象中，它沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設施，沒(méi)有平坦的塑膠跑道，更沒(méi)有引以為豪的升學(xué)率。但時(shí)間就象一名法力高強的`魔術(shù)師，幾年間把這樣的名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校變得如此的有頭有臉，是許多中小學(xué)生首選的學(xué)校。記得剛踏進(jìn)濟南中學(xué)這片沃土時(shí)，我驚異于眼前看到的一切：高質(zhì)量的塑膠跑道，先進(jìn)的教學(xué)設施，明亮寬敞的教師，干凈整潔的學(xué)生餐廳……我相信在這樣的中學(xué)里我會(huì )是受益者。
榮譽(yù)
早就聽(tīng)說(shuō)女藍隊員隋菲菲就是在這畢業(yè)的，現在她贏(yíng)得的每一個(gè)榮譽(yù)不僅是為國家爭光更是為我們的濟南中學(xué)增彩。而我們現在所目睹的是：濟南中學(xué)的捷報似乎從未停止過(guò)，高考狀元、考入北大、清華，中央美術(shù)學(xué)院，中考狀元……這樣的頭銜不勝枚舉，在新概念作文比賽中我校高三年級的同學(xué)又拔得頭籌。所有的所有都代表濟南中學(xué)成熟起來(lái)。
理想
對于已步入一類(lèi)中學(xué)隊伍的濟南中學(xué)來(lái)說(shuō)，提高升學(xué)率更是迫在眉睫。我相信冉冉升起的濟南中學(xué)會(huì )有艷陽(yáng)高照的一天，照亮整個(gè)濟南市，乃至山東省。作為學(xué)子，我們只有好好學(xué)習，爭取為濟南中學(xué)的成長(cháng)獻出綿薄之力。
濟南中學(xué)在風(fēng)雨中走過(guò)了60個(gè)春夏秋冬，即使我只和它度過(guò)一個(gè)年頭，擁有的只有1/60，我現在也會(huì )自豪地說(shuō)：“我是濟南中學(xué)的學(xué)生”。我對于濟南中學(xué)來(lái)說(shuō)或許只是一名過(guò)客，濟南中學(xué)卻將是我?jiàn)^斗三年的戰場(chǎng)，我的活力、淚水、笑聲，一切的一切都會(huì )把屬于我的1/60描繪地更絢麗多姿。即使只擁有1/60，我也會(huì )以60倍來(lái)匯報我們共同的家—濟南中學(xué)。
教師校慶征文：銘心的回憶 18
還是這個(gè)熟悉的地方，熟悉的校舍，熟悉的操場(chǎng)。還是這些熟悉的事物，枝繁葉茂的泡桐、草地、櫻花樹(shù)。在時(shí)光靜靜的流淌中，它們成長(cháng)著(zhù)、變化著(zhù)；在五十年的歲月里，一些人來(lái)，一些人走，一些人充實(shí)了頭腦，一些人獻出了畢生。
這就是蘭化一中，一個(gè)并不繁華、并不喧鬧卻始終以地堅持著(zhù)、默默奮斗著(zhù)的蘭化一中。
迎著(zhù)晨曦進(jìn)校門(mén)，倘若你來(lái)得足夠早，那安靜的操場(chǎng)，安靜的樹(shù)木是晨讀再好不過(guò)的伙伴。清新的空氣，淡藍的天，綠蔭中是嘁嘁喳喳的鳥(niǎo)鳴。在這里，讀書(shū)是一種詩(shī)意。
過(guò)不了多久，操場(chǎng)就會(huì )熱鬧起來(lái)，那是晨練的同學(xué)，或笑容滿(mǎn)面，是因為新的一天開(kāi)始了嗎？或眉頭緊鎖，是還在思考昨夜不會(huì )做的題嗎？晨練的時(shí)間并不多，“乘著(zhù)歌聲的翅膀”優(yōu)美的晨曲中，匆忙的腳步中，一天的學(xué)習才真正啟程。
窗明幾凈，那是教室；書(shū)聲瑯瑯，那是早讀；緊張繁忙，那是自習；妙語(yǔ)連珠，那是課堂。
在這里，語(yǔ)文有語(yǔ)文的優(yōu)雅，在老師的講解中，它變得深沉；在這里，數學(xué)有數學(xué)的嚴密，在同學(xué)的提問(wèn)與練習中，它變得靈動(dòng)。還有那物理、化學(xué)、生物，設施齊全的實(shí)驗室，正準備著(zhù)儀表、標本與瓶瓶罐罐，只等你去實(shí)踐；更有那歷史、地理、政治，淵博的圖書(shū)館，便捷的電子閱覽室，那是智慧老人在無(wú)聲中啟迪你的靈魂。
就是在這里，我們見(jiàn)證了你繁忙的身影。從一九五九到二零零九；就是在這里，我們看到了你執著(zhù)的追求，從蘭化中學(xué)到示范高中，你用你的精神，感染著(zhù)，激勵著(zhù)每一個(gè)蘭化一中人；你用你的生命，完成著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)行勝于言的承諾。
“春風(fēng)西度，怒綻奇葩”你是黃河邊的一道風(fēng)景，黃河艄公的號子里，你有他們的勤懇�！坝藶楸�，追求卓越”你是絲綢路上的一支商隊，既然目標已定，便只顧風(fēng)雨兼程。
看著(zhù)每一年高考榜上那些密密麻麻的`名字，看著(zhù)每一年入學(xué)的新生臉上洋溢的期待的神情。我們突然明白：每一張青春的白紙，都在這里記上了動(dòng)人的故事，那故，事關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于追求，關(guān)于破繭城蝶的蛻變。就是今日，我們歡聚一堂，慶祝母校五十歲的生日。五十年風(fēng)風(fēng)雨雨，五十年披荊斬棘，五十年的歲月積淀成為母校堅實(shí)高大的身影。我們祝愿母校永遠奮進(jìn)，永遠年輕，我們必將以自己的努力與成績(jì)創(chuàng )造出每一個(gè)新的奇跡。
教師校慶征文：銘心的回憶 19
月圓之夜，游子踏上歸程急行千里，只為年輕時(shí)的執著(zhù)和思念。帶著(zhù)回憶和年輕時(shí)的豪氣，回歸奮斗三年圓夢(mèng)的地方。
汽車(chē)行駛，樹(shù)木個(gè)個(gè)地消失在眼前，好像時(shí)光逆轉回到了那個(gè)“書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山”的年代。車(chē)外細雨如絲，好像帶著(zhù)無(wú)盡的愁緒，訴說(shuō)著(zhù)當年的遺憾，雨漸漸大了，好似看見(jiàn)了當年的自己，為了那一絲的執著(zhù)而奮斗。彈指一揮間，而今已鬢生白發(fā)，時(shí)光的無(wú)情，讓我們都沒(méi)有可能去再次體驗，而朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，好像那時(shí)的`自己，使得生命得已延續。
六十年的風(fēng)雨洗禮，武中走出的學(xué)子現已回歸，感謝母校的培育，讓我們有足夠的資本遮擋一片天空下的風(fēng)雨。三年的學(xué)習歷程，我們學(xué)到的不只是知識，還有人生。因為我們的堅持，讓平庸走成高貴，因為我們的勤奮，讓天才的光芒黯然失色。因為您的培養讓我們懂得了“王侯將相寧有種乎？”懂得了通向成功的道路并非只有一種。
校慶恰逢月圓時(shí)，我們歡聚一堂、共享盛宴。前人的足跡需要我們的追尋和超越，前輩們的經(jīng)驗是我們前行的財富。你的未來(lái)是迷茫的，海中航行，有時(shí)候一葉扁舟，隨風(fēng)逐流，有時(shí)是巨輪，目標已定直指向前方。
月圓之夜的團聚，是每一個(gè)校友心中期盼，在透過(guò)梧桐木的點(diǎn)點(diǎn)月光之中，點(diǎn)點(diǎn)的回憶涌上心頭。并排地坐在木椅上，海闊天空地談著(zhù)自己的圓夢(mèng)歷程。而在千里之外，未曾趕回的你是否有一種“海上生明月，天涯共此時(shí)”的思念與幸福？
今天的我們沒(méi)有前輩的艱苦生活，也就沒(méi)有了那些時(shí)代的奮斗精神。溫室下的花朵能經(jīng)受住風(fēng)雨的摧殘，優(yōu)異的物質(zhì)生活讓你在面對失敗時(shí)是否經(jīng)受得起考驗？未來(lái)的國家在這一代能否崛起？
歷史走到了今天，我們就是傳承歷史的接班人。你敢接嗎？我敢。我自信我的人生不是夢(mèng)，讓天下風(fēng)云因我而動(dòng)，讓天空因為我而失色，用自己的雙手去創(chuàng )造屬于我一片天地，世事變幻無(wú)常，機遇時(shí)隱時(shí)現，不需要空口大話(huà)，需要的是汗水和堅持。
希望我們的母校順利的踏上新的征程，讓我們全體師生協(xié)手共進(jìn)，共鑄武中輝煌。
教師校慶征文：銘心的回憶 20
轉眼間我來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近三年了。每當我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是默默無(wú)聞的狀元塔。雖說(shuō)狀元塔塔默默無(wú)聞，但是它卻給我們的校園帶來(lái)了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛(ài)這里的一切一切。
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿(mǎn)了年輕的活力和生機。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大！記得剛開(kāi)始的時(shí)候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺(jué)，依舊覺(jué)得是那么溫暖�，F在校園的一切都變得那么的熟悉，這兩年來(lái)好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂(lè )以及憂(yōu)傷。
每天早上當我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，總有校領(lǐng)導、老師、保安在為學(xué)校站崗；總有為建設一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進(jìn)教室早已到校的同學(xué)們早已投入學(xué)習，我也匆忙打開(kāi)書(shū)包，投入到緊張而有序的學(xué)習中去，在知識的海洋中遨游，生怕時(shí)間從我身邊飛逝。每當我坐在操場(chǎng)，一個(gè)人仰望校園的天空，那時(shí)感覺(jué)喧鬧的校園瞬間靜下來(lái)了，一切都是那樣的靜謐，那么的美好……深藍色的.天空也逐漸變淺，光和影有著(zhù)不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿(mǎn)天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在操場(chǎng)上，空氣中充滿(mǎn)清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過(guò)原本疲憊的心，釋放著(zhù)一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么學(xué)校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著(zhù)知識的內涵。讓我們心中滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比充實(shí)的愉悅，語(yǔ)文老師的睿智、數學(xué)老師的敏銳以及英語(yǔ)老師的細心……這一切的一切都激勵著(zhù)我們努力學(xué)習。如果說(shuō)知識是課堂和內涵結合的結晶，那么圖書(shū)館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。每個(gè)星期我們都有課外課，我們可以去圖書(shū)館，在文學(xué)庫里我們徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著(zhù)文學(xué)殿堂的寶物；在社科庫中，學(xué)會(huì )在沉思中尋覓哲理的深奧，然后用一種全新的感覺(jué)去充盈生活。
教師校慶征文：銘心的回憶 21
月光，一如三年前的皎潔；心卻不如三年前的純凈。許久沒(méi)有回憶了。
——題記
三年前，我獨自一人漫步在偌大的校園內，漆黑的夜仿佛只能看見(jiàn)教室的明亮。夜，又是那么靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，現在回想起來(lái)，一切又覺(jué)得那么熟悉，那古樸的教學(xué)樓依舊散發(fā)著(zhù)它獨特的氣息，仿佛每一寸土地都是那么清新。三年后的今天，同樣漫步在校園內，燈火輝煌，那一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓，在星空的掩映下，仿佛那么美麗，一如月光的顏色，那么皎潔，其實(shí)三年前的我一直期待著(zhù)三年后。我知道，這一天終于來(lái)了。
校慶將在9月1日舉行。翻開(kāi)塵封的日歷，那一天正好是農歷7月16，正是月圓的時(shí)候，我知道，母校走到今天真的不容易。過(guò)去的'照片，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)母校的成長(cháng)，那些年，人才輩出，是他們的成功鑄造了武中的輝煌，六十年的滄桑巨變伴隨著(zhù)過(guò)去的崢嶸歲月，是校慶60周年難以忘記的經(jīng)典，歲月如歌，唱出了多少人的夢(mèng)想，武中是我們夢(mèng)想啟航的地方。
看見(jiàn)操場(chǎng)上歡快的舞蹈，衣著(zhù)鮮艷的舞者，以她們自己的方式為校慶獻上自己的一份禮物。在我們緊張的學(xué)習過(guò)后，她們的演繹總會(huì )讓我們的勞累消失殆盡，眼著(zhù)校慶的日子越來(lái)越近，我們心里早已準備好了倒計時(shí)。而這一切都在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，我相信，校慶的那天定是一次完美的展現，武中將以更加堅定的步伐走在充滿(mǎn)希望的康莊大道上，昂首挺胸，勇往直前。
屆時(shí)，曾經(jīng)在武中有過(guò)拼搏的青春和奮斗的汗水的人們，會(huì )齊聚武中。武中將以嶄新的姿態(tài)迎接遠道而來(lái)的人們，讓他們見(jiàn)證新時(shí)代的武中人，不變的是曾經(jīng)的熱情，永恒的是努力奮斗的精神，武中包含著(zhù)新時(shí)期獨特的文化氣息，蘊育了許多國家棟梁，桃李滿(mǎn)芬芳，學(xué)者遍天下。
故菊叢開(kāi)，花香盈袖，在這美好的季節里，我們一同歡慶，為那亙古不變的夢(mèng)想，為那永不褪色的青春，讓我們一起在光明的路上走得更遠。一顆流星悄然劃過(guò)天際，我悄悄地許下這個(gè)愿望：愿母校六十年誕慶典舉辦成功，我們在這里期待輝煌。
九月，月圓，夢(mèng)更圓！
教師校慶征文：銘心的回憶 22
五月是金燦燦的，五月是沉甸甸的，五月又是令人沉醉的。2006年的5月，是我們東北塘中心小學(xué)的生日。一百年春華秋實(shí)，一百年桃李芬芳。在這漫長(cháng)的歲月里，一批又一批，一代又一代的學(xué)子在母校攀登書(shū)籍的階梯，暢引知識的瓊漿，磨勵騰飛的翅膀，揚帆起航。昨天，她培育了無(wú)數優(yōu)秀的人才，為他們的長(cháng)大成人踏入社會(huì )打好扎實(shí)的基礎。今天，作為東北塘中心小學(xué)的小主人，我們?yōu)槟感c祝百年生日，來(lái)表達我們對母校的`熱愛(ài)。
我們學(xué)校曾獲得許多榮譽(yù)：2002年稱(chēng)為綠色學(xué)校、2003～2004年先進(jìn)集體、2004年10月特別獎、2001～2002年文明單位、2005年成為實(shí)驗學(xué)校、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、田徑運動(dòng)會(huì )總分第五名，體育“十佳”先進(jìn)單位，“棋童杯”全國小學(xué)生國際象棋賽總團體第五名、無(wú)錫市中心小學(xué)心理健康教育合格學(xué)校、2000年先進(jìn)女工委員會(huì )、在“手拉手撿回一個(gè)希望，還母親河一片綠色”活動(dòng)中獲主題教育先進(jìn)單位……
在這次的百年校慶的活動(dòng)中，連教師都參與了，教師們表演的節目有：唱歌、跳舞……他們個(gè)個(gè)八仙過(guò)�！獋�(gè)顯神通，表演得非常精彩。
5月10日是升旗儀式，胡校長(cháng)登上主席臺，大聲地說(shuō)：“各位老師們，各位同學(xué)們上午好，今天是我們學(xué)校的百年校慶，一百歲的學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)校培養了一批又一批的人才，長(cháng)大后有的成了抗日英雄，有的成了勞動(dòng)模范，有的成了杰出的科學(xué)家……
我聽(tīng)了胡校長(cháng)的話(huà)，怎么會(huì )不感動(dòng)呢？我作為五年級的學(xué)生，首先要繼承母校的光榮傳統，我要從小學(xué)好語(yǔ)、數、外、英、音、體、美、自然等各們功課。我想：母校到了101歲生日的那天，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，所以我一定要好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師對我的期望，爭作一名優(yōu)秀的學(xué)生。
隆重而又簡(jiǎn)樸的百年校慶，給我留下了深刻的印象，這所百年老校哺育成長(cháng)了數以萬(wàn)計的學(xué)子成材，您還年輕，您像一個(gè)不知疲倦的慈祥母親，正默默無(wú)聞地繼續為國家培育出了更多的有用之才，您的功德，您的恩情，代代銘記，永世不忘！
無(wú)錫市東北塘中心小學(xué)，我的家，我為你自豪！
教師校慶征文：銘心的回憶 23
轉瞬即逝，秋風(fēng)乍起，韶光流轉，盛事如約。在這瓜果飄香，金風(fēng)送爽的季節中，我的母�！悄闲W(xué)已經(jīng)迎來(lái)百年華誕。
110周年砥礪耕耘的風(fēng)風(fēng)雨雨歷程，一百周年求索進(jìn)取的輝煌足跡。為了我們的母校更好的發(fā)展，這110年，全體城南師生團結一心，共同為城南小學(xué)的進(jìn)步作出貢獻，教師們辛勤教授，嘔心瀝血，學(xué)生們勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。如今，自城南小學(xué)數千學(xué)員中走出一批又一批國家的棟梁，便是師生們努力奮斗的最好見(jiàn)證。如今，我再次回顧城南小學(xué)的往事，才發(fā)現已經(jīng)在這兒待了整整六年。
細細一想，這六年里，我第一次走進(jìn)城南小學(xué)那明亮寬敞的教室里，映入眼簾的是那排放整齊的課桌以及桌上一本本課本，鋪面迎來(lái)濃濃的書(shū)香。上課時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，大膽地自我發(fā)言，看那密集在筆記本上的評語(yǔ)，搭起了一座師生友好共處的橋梁。下課與同學(xué)們嬉戲玩鬧，那一片片歡聲笑語(yǔ)，是同學(xué)之間聯(lián)結友誼的鏈條。還記得，在那廣闊的操場(chǎng)上，第一次開(kāi)展足球比賽，我們生龍活虎的身影，機敏地躲閃，最終進(jìn)球時(shí)的喜悅，偶爾失敗時(shí)不退縮，不氣餒的精神。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶都銘刻在我腦中，這是在母校的美好回憶。
六年美好的回憶中，也有不少成長(cháng)的經(jīng)歷。有一次我的成績(jì)一落千丈，當時(shí)我已經(jīng)心灰意冷，想要退縮，但老師那和藹可親的話(huà)語(yǔ)又使我鼓起了前進(jìn)的信心。于是，每天晚上，我都在家長(cháng)的輔導下補缺補差，上學(xué)時(shí)又在老師同學(xué)的幫助下，跟上大家的腳步。終于，我的作業(yè)布滿(mǎn)"優(yōu)"，不會(huì )再犯同樣的錯誤，不會(huì )悲觀(guān)退縮，成績(jì)也漸漸地提高。通過(guò)那一此，我感受到了身邊朋友長(cháng)輩的關(guān)懷，學(xué)會(huì )了戰勝自我，不畏困難。再次回憶這件事，我對母校的懷念又深了幾分。
母校是一顆大樹(shù)，它經(jīng)常沙沙地發(fā)出爽朗的笑聲，它在注視著(zhù)我們的'成長(cháng)，從大樹(shù)下走出了一代又一代的年輕學(xué)生。母校是哺育我們成長(cháng)的搖籃，母校是教會(huì )我們知識的書(shū)海，母校是給我勇氣的源泉，母校就好像是一個(gè)美麗的大花園，而我們就是花園里的花朵。
"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。"在這鞭炮響起，禮花灑下的時(shí)刻，我真誠地向母校110周年的華誕送出祝福。
教師校慶征文：銘心的回憶 24
“加油，加油，運動(dòng)員加油！……”。原來(lái)這時(shí)運動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行的是五年級的迎面接力比賽，五年級每班都派了十名同學(xué)參加比賽。這一聲聲吶喊是我校體育老師、班主任和各班同學(xué)們在主席臺上為本班的為運動(dòng)員加油助威。
“預備，開(kāi)始！”只聽(tīng)發(fā)令員一聲令下，運動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開(kāi)始，五（四）班的肖壘同學(xué)一路領(lǐng)先，仍然努力的奔跑著(zhù)。這時(shí)，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。加油，快跑！”無(wú)論如何我班也要加油，決不能輸，再說(shuō)，我班迎面接力可從沒(méi)有輸過(guò)一次，是名副其實(shí)的猛將，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩��！“就算輸了也沒(méi)關(guān)系，失敗，是成功之母！同學(xué)們加油��！”馮老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，體育老師選拔運動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪魁的握手鏡頭……想到這里，同學(xué)們倍受鼓舞，力氣大增，就在我們遙遙領(lǐng)先在他班前，卻發(fā)生一件事情。
我班的運動(dòng)員唐忠嶺同學(xué)，在接棒的時(shí)候把手中的接力棒沒(méi)接穩，一下子把手中的接力棒弄丟了，這時(shí)，我們班的同學(xué)們遺憾地叫起來(lái)。其他班的同學(xué)們趁機加速，超過(guò)了我們班。同時(shí)還夾雜諷刺性的嘲諷。于是，我們班的迎面接力的第一場(chǎng)輸了。
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)發(fā)令員清脆有力的聲音，迎面接力的第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班的'同學(xué)腳下好像生了風(fēng)似的，跑得飛快�？墒�，由于我們班迎面接力的隊列沒(méi)有排好，使得又落后了一些。終于，飛毛腿”張同學(xué)一下子把距離拉近了，慢慢地，竟然超過(guò)了其他的班級。在以后的幾名同學(xué)中，都拼命地跑著(zhù)，這時(shí)，同學(xué)們漸漸驚喜地發(fā)現：我們是第一名！
終于，又到以前曾掉棒的唐忠嶺同學(xué)那里了。他精神抖擻地飛跑著(zhù)，真是禍不單行，在他接棒的那一刻時(shí)，又犯了同樣的錯誤！掉棒了！
這時(shí)，其他班的同學(xué)們幸災樂(lè )禍地獰笑著(zhù)，雖然最后李婧雯同學(xué)跑得很快，但是因為那一次的掉棒，始終都無(wú)法挽回最后的結局。
同學(xué)們都把怨氣和埋怨強加到唐忠嶺的身上，看那掉了棒的唐忠嶺，呵，像個(gè)癟了氣的氣球，垂頭喪氣，而五、（三）班同學(xué)們，呵！個(gè)個(gè)好似耀武揚威的大將軍，挺胸凹肚地，春風(fēng)得意。
馮老師對于這件事情的評論，是一句富有哲理的話(huà)：“失敗是成功之母，只要你們盡了最大的力，就是好的�！�
教師校慶征文：銘心的回憶 25
民立小學(xué)的110周年校慶活動(dòng)結束了，我還沉浸在校慶的歡樂(lè )氣氛之中�；仡櫺c那時(shí)喜氣洋洋的場(chǎng)景，我印象深刻，終身難忘。
12月31日，我們終于迎來(lái)了期盼已久的校慶。作為一名校慶小演員，那天早上我早早地來(lái)到了學(xué)校。一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我就感受到了整個(gè)學(xué)校的歡天喜地，與平常的書(shū)聲朗朗截然不同。只見(jiàn)操場(chǎng)的正中央架設了一個(gè)大型的臨時(shí)舞臺，還有一大塊液晶屏幕作為背景出現在舞臺上。液晶屏幕的上方是兩個(gè)橙紅色的大字“薪傳”。舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯，頓時(shí)讓我覺(jué)得喜慶的氣氛增添了不少。舞臺的四周全是椅子，潮水一般把舞臺包圍起來(lái)。所有的過(guò)道上都擺滿(mǎn)了五顏六色的花束，給冬日的學(xué)校增添了幾分春意。
“安然，快去排練廳換服裝、化妝！”我這才回過(guò)神來(lái)，一路飛奔進(jìn)排練廳。我換好了演出服裝，化好了漂亮的妝，又練習了一遍我的'舞蹈動(dòng)作。不知不覺(jué)中，校慶匯演開(kāi)始了。我走出排練大廳，發(fā)現操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。中間的椅子上坐滿(mǎn)了來(lái)賓和校友，兩旁的小凳子上坐滿(mǎn)了學(xué)生和老師，他們正目不轉睛地盯著(zhù)舞臺上的表演。喔！原來(lái)是舞蹈《小鼓歡騰》��！只見(jiàn)小演員們身穿紅色和金色的演出服，腰間還有一個(gè)大大圓圓的“鼓”呢！她們一邊在舞臺上歡騰跳躍，一邊唱著(zhù)歌謠：“鼓人心，鼓志氣，小鼓歡騰樂(lè )傳承……”
當聽(tīng)到主持人宣布我們的高甲戲《扒龍船》開(kāi)始時(shí)，我的心怦怦直跳，忐忑不安地站在臺下等著(zhù)音樂(lè )響起。熟悉的音樂(lè )響起，我如同離弦的箭一般沖上舞臺，站在了屬于自己的位置上，開(kāi)始跳起高甲丑的經(jīng)典動(dòng)作：雙腳微張成外八字，兩只手臂有些機械的來(lái)回晃動(dòng)，頭部還配合著(zhù)晃來(lái)晃去。糟糕，我緊張得做錯動(dòng)作了！我趕緊糾正過(guò)來(lái)，跟上了其他的演員的動(dòng)作節拍。我心中竊喜，幸好不是大錯，沒(méi)讓人發(fā)現，不然就要丟學(xué)校的臉了！觀(guān)眾們看著(zhù)我們的動(dòng)作，笑得前俯后仰，一時(shí)間，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了笑聲。
謝幕了，我們一邊拍手，一邊唱著(zhù)校歌，走上舞臺�？粗�(zhù)舞臺下那些白發(fā)蒼蒼的校友、稚氣未脫的同學(xué)和滿(mǎn)臉欣慰的老師，我頓時(shí)百感交集。望著(zhù)操場(chǎng)上高高飄揚的校旗，我倍感自豪，我為成為民立小學(xué)的學(xué)生感到驕傲！
教師校慶征文：銘心的回憶 26
元旦這天學(xué)校舉行校慶，每個(gè)班級都有報節目，所以下午沒(méi)課，大家都在忙著(zhù)準備。
“雪兒，你準備的怎么樣了？今天我們可要好好秀一下啊，”一個(gè)矮矮的女孩叫道
她看了一下自信的說(shuō)：“早就準備好了，就等出場(chǎng)了，對了，我們班男生準備的怎么樣了？”
“咱班男生就一個(gè)上哦，你還不知道？”那個(gè)矮矮的女孩說(shuō)
“我不知道啊，誰(shuí)��？”雪兒好奇地問(wèn)
那個(gè)女孩紅著(zhù)臉說(shuō)：“軒啊，他是那么的帥，能在臺上看到他，太好了”
“上官軒！，不會(huì )吧？”雪兒驚訝叫道
看了看那個(gè)矮矮的女孩，早就犯上花癡了。不會(huì )吧他怎么會(huì )在這種場(chǎng)合露臉啊，這時(shí)又一個(gè)女孩說(shuō)：“是真的了！整個(gè)高二都是頭條新聞了，你還不知道？你的消息真不怎么靈通啊”
“哦，上就上吧，別給咱班丟臉就行”雪兒滿(mǎn)不在意的說(shuō)，其實(shí)心里早就被驚傻了
�。ㄉ瞎佘幥屣L(fēng)高校高二三班三大帥哥之一，他平時(shí)不怎么喜歡人多的地方，就他對女生的幽默足以使全世界的女生喜歡上他，再加上他那溫柔一笑足以迷死所有看過(guò)他的女生。來(lái)了校慶十周年。
同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著(zhù)整齊的校服興高采烈地來(lái)到學(xué)校，今天的學(xué)校真不一樣，從海南街開(kāi)始就搭了一個(gè)雙龍朝祥的美麗大拱門(mén)，地上還鋪上紅色的地毯一直延伸到學(xué)校，學(xué)校里到處彩旗飄揚，全體師生的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，學(xué)校到處是一派喜氣洋洋的景象！
我們排著(zhù)整整齊齊的'隊伍浩浩蕩蕩地來(lái)到操場(chǎng)上集合，先是領(lǐng)導講話(huà)，臺下響起了熱烈的掌聲，文藝表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目是五祖拳，他們打得剛勁有力，揮灑自如們，猶如行云流水，讓觀(guān)眾看得如癡如醉，第二個(gè)節目是拉丁舞，小演員們個(gè)個(gè)動(dòng)作優(yōu)美，神氣十足。讓我最難忘的是大合唱，她們唱出猶如心靈溪水般的歌聲，讓臺下的觀(guān)眾情不自禁地跟唱起來(lái)。文藝節目精彩絕倫，臺下不時(shí)響起雷鳴般的掌聲，讓觀(guān)眾贊嘆不已！
校慶十周年真快樂(lè )，我永遠也忘不了。
教師校慶征文：銘心的回憶 27
當豐收的喜悅鋪滿(mǎn)西溪兩岸，溫馨恬靜的秋陽(yáng)捧出累累碩果之時(shí)，南安市龍泉中學(xué)迎來(lái)了她二十年華誕。
斗轉星移，物換景遷。二十個(gè)春秋，伴著(zhù)寒潮、風(fēng)雷、霧靄執著(zhù)地前進(jìn)，度過(guò)冬天，默默許下理想；經(jīng)過(guò)春天，播種下希望；走過(guò)夏天，騰起青春的光芒；迎來(lái)了秋天，終于收獲了璀璨的果實(shí)。那一面面錦旗，一盞盞獎杯，一張張證書(shū)，一個(gè)個(gè)示范校牌匾像無(wú)言的詩(shī)，無(wú)色的畫(huà)，默默地折射龍泉二十年的輝煌。
撫今追昔，我們每一位自豪的龍泉人都深深地感到，龍泉中學(xué)是一片創(chuàng )業(yè)的.熱土，是她，把我們這群熱血兒女緊緊地聯(lián)結在一起，去執著(zhù)地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，龍泉中學(xué)是教師不斷成長(cháng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，龍泉中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現自身價(jià)值的良好機會(huì )！
二十年，我確確實(shí)實(shí)感受到了“與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng )偉業(yè)”的力量與氣勢。這是春潮涌動(dòng)的勃勃生機，是蝴蝶破繭的熠熠華采！我慶幸，我見(jiàn)證了“敢為人先，勇創(chuàng )一流”的龍泉人一波三折后的柳暗花明；我慶幸，我見(jiàn)證了新時(shí)期中學(xué)教育發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景；我慶幸，我見(jiàn)證了創(chuàng )業(yè)的艱辛最終成就品牌的燦爛！
二十年，彈指一揮間�；厥淄�，我無(wú)怨無(wú)悔，因為我選擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻！因為我選擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭一流，不斷創(chuàng )新”的龍泉中學(xué)！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱(chēng)彼兕��；明天，我們放飛希望！
我，作為一個(gè)龍泉人，將以一如既往的飽滿(mǎn)熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，為龍泉中學(xué)貢獻我的青春，為教育事業(yè)奮斗終生。
教師校慶征文：銘心的回憶 28
慶典活動(dòng)是在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，清晨我一走進(jìn)校門(mén)，一股清香迎面拂來(lái)，一眼望去，校門(mén)口擺著(zhù)用鮮花組成的“八十校慶”幾個(gè)大字，教學(xué)樓前是一道用粉紅和白色的氣球扎成高高的拱門(mén)，氣球在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，迎接著(zhù)來(lái)校的每一位嘉賓和師生。
在一片歡慶的腰鼓聲中，迎來(lái)了 激動(dòng)人心的時(shí)刻——校慶活動(dòng)正式開(kāi)始了，當畢校長(cháng)宣布：“西三小學(xué)八十周年校慶，現在開(kāi)始——”“噢�！币黄瑹崃业臍g呼聲立刻從操場(chǎng)的四面八方響起�！芭��！薄芭砼��！崩蠋焸冝D開(kāi)了手中的禮花彈，頓時(shí)灰蒙蒙的天空中出現了無(wú)數條色彩斑斕的紙帶，就像雨后的彩虹，同學(xué)們也放飛了的中的氣球，氣球伴著(zhù)彩帶緩緩上升。
接著(zhù)就是我最喜歡看的文藝節目演出了。節目豐富多彩，有武術(shù)、小品、唱歌、舞蹈、民樂(lè )等等。最吸引人們眼球的要數武術(shù)表演了，一群身穿練功服的小男孩，個(gè)個(gè)生龍活虎，他們不斷地變換陣式，突然從隊列中躍出一位身穿黃衣服的小男孩，他的'武功更是了不得，他的一招一式看的我眼花繚亂。美術(shù)組和民樂(lè )組共同合作的節日也很有新意。民樂(lè )組的同學(xué)們用古箏、琵琶、笛子奏出一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的“紫竹調”；而美術(shù)組的同學(xué)則在幽雅的琴聲伴奏下，揮筆作畫(huà)，在扇面上留下了一幅幅美麗的圖畫(huà)，最后還將這些扇子送給了嘉賓和校友。
西三校友著(zhù)名節目主持人婁一晨和畢校長(cháng)一起切下了“生日蛋糕”。最后全校師生一起唱起了西三校歌“爭當與時(shí)俱進(jìn)的好少年”，嘹亮的歌聲響徹西三校園上空�？粗�(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，我激動(dòng)地想：我很幸運，能夠在五年級的時(shí)候遇到我們學(xué)校八十校慶，如果再過(guò)二十年，我們學(xué)校一百年校慶時(shí)，我也該是三十歲的成年人了，到那時(shí)，無(wú)論我身處何方，我一定會(huì )回到我的母校參加她的百歲華誕。
今天是特殊的日子，今天是快樂(lè )的日子，雖然校慶已過(guò)，但我還是回味無(wú)窮。我為西三“八十華誕”祝福，我祝愿我們學(xué)校：前程如錦，永放光芒！
教師校慶征文：銘心的回憶 29
轉眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著(zhù)神圣的洗禮，漸漸地長(cháng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋?zhuān)撼跻坏男７䲟接械乃{色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學(xué)習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學(xué)習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！
正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，六十載風(fēng)雨培養精英無(wú)數；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿(mǎn)園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書(shū)院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫(xiě)一首詩(shī)獻給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫(xiě)盡校園的風(fēng)采！
今日的校園經(jīng)過(guò)了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達的'么？！已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有的話(huà)也只是寫(xiě)無(wú)聊的文字，發(fā)現自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來(lái)表達對校園的愛(ài)。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著(zhù)再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過(guò)了無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著(zhù)，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會(huì )更加美好！
教師校慶征文：銘心的回憶 30
5月2日的早晨，我和外婆高高興興地去參加敬業(yè)小學(xué)的百年校慶。
還沒(méi)到敬業(yè)路，老遠就聽(tīng)到了敲鑼打鼓的聲音。敬業(yè)路上，“歡迎歡迎，熱烈歡迎”，兩排花束隊正迎接我們的到來(lái)！我既高興又有點(diǎn)難為情，因為他們是歡迎大人的，不過(guò)我也榮幸地沾了點(diǎn)光。
今天的校園真是特別的熱鬧。一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)很多很多校友，領(lǐng)導、還有老師和學(xué)生，他們都在高興地聊天，臉上掛滿(mǎn)了笑容。一條條鮮艷的祝賀條幅增添了許多節日的氣氛。最引人注目的是學(xué)校的舞臺，“百年敬業(yè)”和“1908—2008”告訴所有的來(lái)賓，敬業(yè)小學(xué)已經(jīng)走過(guò)了100個(gè)春秋。舞臺上擺放著(zhù)各種綠色的盆景，舞臺下一排一排的桌椅，正邀請各位來(lái)賓入座。
我先給外婆搶了個(gè)好位置，讓外婆坐下。過(guò)了一會(huì )兒，主持人走上主席臺，慶典活動(dòng)開(kāi)始了。我記不清主持人講了些什么，只聽(tīng)得噼里啪啦的鞭炮聲驟然響起，小操場(chǎng)上頓時(shí)黑霧一片。特別是從大炮里發(fā)出來(lái)的震耳欲聾的禮炮炮聲，嚇得我們趕緊把頭縮進(jìn)了衣服。
文藝節目開(kāi)始了，第一個(gè)節目是腰鼓隊的，先出場(chǎng)的是五位敲大鼓的.老師，隨著(zhù)大鼓的節奏越來(lái)越快，一群穿著(zhù)黃衣服的大哥哥大姐姐從兩旁邊匯聚攏來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們熟練的敲鼓技術(shù)贏(yíng)得了臺下所有來(lái)賓的陣陣掌聲。
第二個(gè)節目是獨唱《母親》，音樂(lè )一響，媽媽就帶領(lǐng)著(zhù)一群老師跳起了扇子舞，沒(méi)想到媽媽也會(huì )跳舞，我覺(jué)得媽媽是跳得最棒的一個(gè)！
第三個(gè)節目是踢踏舞，小姐姐們穿著(zhù)鮮艷的衣服，踏著(zhù)輕盈的舞步，在踢踢踏踏的音樂(lè )聲中翩翩起舞。臺下的觀(guān)眾都認為是所有節目中最棒的。
接下來(lái)的節目還有老師的詩(shī)朗誦，小朋友們的歌舞表演，個(gè)個(gè)都很精彩，人們說(shuō)今天的校慶活動(dòng)搞得非常的成功，我聽(tīng)了特自豪，因為我是敬業(yè)小學(xué)的學(xué)生。
我衷心地祝愿學(xué)校的明天會(huì )更好！
教師校慶征文：銘心的回憶 31
轉眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著(zhù)神圣的洗禮，漸漸地長(cháng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋?zhuān)撼跻坏男７䲟接械乃{色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學(xué)習；高二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學(xué)習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。
我們的校園，六十載風(fēng)雨培養精英無(wú)數；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿(mǎn)園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書(shū)院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫(xiě)一首詩(shī)獻給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫(xiě)盡校園的風(fēng)采！今日的校園經(jīng)過(guò)了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達的么？！已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有的話(huà)也只是寫(xiě)無(wú)聊的文字，發(fā)現自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來(lái)表達對校園的愛(ài)。
今后的.日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著(zhù)再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過(guò)了無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著(zhù)，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會(huì )更加美好！
教師校慶征文：銘心的回憶 32
今天，是我們學(xué)校的百年校慶，我祝福我的學(xué)校，桃李滿(mǎn)園、萬(wàn)代流芳！
這次百年校慶，我參加了兩個(gè)節目，一個(gè)是配樂(lè )詩(shī)朗誦《百年祝�！�，另一個(gè)是大合唱《同一首歌》，第一個(gè)節目表演完了，該我們的詩(shī)朗誦了，我興奮極了，心想，我一定要表演得最好！我滿(mǎn)懷信心地走上了臺，專(zhuān)心的朗讀，到了“校園內朗朗的`書(shū)聲”那一句，我差一點(diǎn)忘了，我應該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊，這時(shí)，旁邊的同學(xué)機靈的拉了我一下，我急忙隨著(zhù)她走過(guò)去，好險��！差點(diǎn)出錯！我心里暗暗的感激她。到了最后一句，我們全體同學(xué)大聲地讀了一遍，并且站起來(lái)，舉起左手，做出一個(gè)動(dòng)作，很激昂，很振奮人心。
因為我要參加第二個(gè)節目，要換衣服，要把原來(lái)的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子，媽媽因為上班忙，沒(méi)趕來(lái)，我正著(zhù)急，張老師走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，劉夢(mèng)雪，我來(lái)給你梳辮子吧！”看著(zhù)老師和藹有蒼白的臉，我的心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課，結果延誤了病情，嗓子完全不能說(shuō)話(huà)了。今天她還沒(méi)完全恢復，就又在精心授余，由是感激，遂許導師續努力。難題于前，謹記不忘導師之教，同學(xué)探討爭論之間，爾來(lái)十有一年矣。導師知吾努力，故授余學(xué)識至深夜也。授教以來(lái)，銘記于心，恐學(xué)而遺忘，以傷導師之苦，深入難題，吾猶不撓。今知識已備，信心已足，當共同諧首，穩固學(xué)識，庶竭駑鈍，攘除難題，溫故知新，學(xué)業(yè)進(jìn)步，此吾所以報導師之誡而前進(jìn)之職分也。至于班級損益，進(jìn)盡忠言，則班長(cháng)、組長(cháng)之任也。
吾亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，謹記導師之教誨，吾不勝受恩感激！今校慶將至，贊嘆涕零，不知所言。
吾校五十年佳績(jì)于世人之前，輝煌成就言所不能及，07金榜題名者三百余人，為校之華誕又添佳績(jì)，招八方學(xué)子紛紛來(lái)之。致使校中眾英豪，勤學(xué)苦練，自強不息，以立志成長(cháng)為校添彩！
愿吾校圣譽(yù)百年不衰，莘莘學(xué)子四方共賀！
教師校慶征文：銘心的回憶 33
今天，是大家學(xué)校的百年校慶，我祝福我的學(xué)校，桃李滿(mǎn)園、萬(wàn)代流芳！
這次百年校慶，我參加了兩個(gè)節目，一個(gè)是配樂(lè )詩(shī)朗誦《百年祝�！�，另一個(gè)是大合唱《同一首歌》，第一個(gè)節目表演完了，該大家的詩(shī)朗誦了，我興奮極了，心想，我必須要表演得最好！我滿(mǎn)懷信心地走上了臺，專(zhuān)心的朗讀，到了“校園內朗朗的書(shū)聲”那一句，我差一點(diǎn)忘了，我應該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊，這個(gè)時(shí)候，旁邊的同學(xué)機靈的.拉了我一下，我急忙伴隨她走過(guò)去，好險��！差點(diǎn)出錯！我心里暗暗的感激她。到了最后一句，大家全體同學(xué)大聲地讀了一遍，并且站起來(lái)，舉起左手，做出一個(gè)動(dòng)作，非常激昂，非常振奮人心。
由于我要參加第二個(gè)節目，要換衣服，要把原來(lái)的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子，母親由于上班忙，沒(méi)趕來(lái)，我正著(zhù)急，張老師走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，劉夢(mèng)雪，我來(lái)給你梳辮子吧！”看著(zhù)老師和藹有蒼白的臉，我的心情久久不可以平靜。不久前張老師一直帶病上課，結果延誤了病情，嗓子完全不可以說(shuō)話(huà)了。今天她還沒(méi)完全恢復，就又在太陽(yáng)地下陪著(zhù)大家�！皠�(mèng)雪，辮子已經(jīng)梳好了，快到合唱隊集合�！�
聽(tīng)著(zhù)老師輕輕的催促聲，我才回過(guò)神來(lái)，不由自主地深情地對張老師說(shuō)：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧！”“別管我，我還要看你表演呢！”看著(zhù)張老師鼓勵的眼神，我情緒高漲，音樂(lè )響起，我高聲地唱了起來(lái)，為大家的學(xué)校，為大家學(xué)校的辛勤園丁們，大聲歌唱，大家把花高高舉過(guò)頭頂，歡呼著(zhù)，為我是學(xué)校里的一員自豪著(zhù)！最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，員工噴出禮花，大家都開(kāi)心地跳了起來(lái)！
謝謝！我愿我的學(xué)校永遠年青，永遠輝煌！我愿我校的老師各個(gè)身體健康，永遠幸福！我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀，聰明活潑！
教師校慶征文：銘心的回憶 34
轉眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，我們沐浴著(zhù)神圣的洗禮，漸漸地長(cháng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋?zhuān)撼跻坏男７䲟接械乃{色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學(xué)習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學(xué)習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的`校園，六十載風(fēng)雨培養精英無(wú)數；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿(mǎn)園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書(shū)院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典！
想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫(xiě)一首詩(shī)獻給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫(xiě)盡校園的風(fēng)采！今日的校園經(jīng)過(guò)了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達的么？！已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，有的話(huà)也只是寫(xiě)無(wú)聊的文字，發(fā)現自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個(gè)特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來(lái)表達對校園的愛(ài)。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著(zhù)再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過(guò)了無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。射中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著(zhù)，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會(huì )更加美好！
教師校慶征文：銘心的回憶 35
首先，作為三小學(xué)生的家長(cháng)，真誠的祝賀三里河第三小學(xué)建校五十周年慶典活動(dòng)成功舉辦。在這次慶典活動(dòng)中，我們很認真地聽(tīng)了徐建華校長(cháng)的致辭，當聽(tīng)到：“三里河三小學(xué)走過(guò)的五十年歷程，五十年耕耘，五十年輝煌，五十年華誕�；仡櫲∵^(guò)去的探索，展望三小美好的未來(lái)。讓我們記住光輝的歷程，堅持走”教科研強師、教科研立教、教科研興�！暗牡缆�，堅持”讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓教師發(fā)展、讓學(xué)生幸�！暗霓k學(xué)宗旨，堅持”習慣良好、基礎扎實(shí)、學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展“的培養目標。努力開(kāi)拓，攜手共創(chuàng )三小美好未來(lái)！”的時(shí)候，我們感到無(wú)比激動(dòng)，更加放心和相信三小的老師們，會(huì )把孩子們培訓成為健康、快樂(lè )、全面發(fā)展的好學(xué)生。
同時(shí)，孩子通過(guò)參加這次慶典活動(dòng)，一方面，讓孩子了解到學(xué)校五十年的發(fā)展歷程，她會(huì )感到一種榮譽(yù)感，也會(huì )為此而感到驕傲，更愛(ài)自己的母校。另一方面，孩子很榮幸地參與了校慶的表演，讓孩子體會(huì )到集體榮譽(yù)感，激勵她為三小美好的未來(lái)而努力學(xué)習，天天向上，增加了孩子對母校未來(lái)的發(fā)展有一種責任心。更重要的，我們看到了孩子的'一點(diǎn)一滴的成長(cháng)過(guò)程，如：孩子參加這次活動(dòng)表演，當初，小孩被選為一名后補隊員，每天坐在旁邊看著(zhù)其他孩子練舞，她心里并不好受。作為家長(cháng)總擔心自己的孩子受委屈，也曾勸說(shuō)她別參加了，可是她一直堅持著(zhù)，還對我們說(shuō)：“這是集體活動(dòng)，每位學(xué)生都應積極參加�！睕](méi)過(guò)多久，她高興地告訴我們她已成為了一名正式隊員�？吹胶⒆右恢钡膱猿�，辛苦的排練，舞臺上精彩的表演，我們感動(dòng)的流淚了，真正體現出三小小主人翁的言行風(fēng)范，要堅持，不放棄。
我很有幸能參加我校的五十歲生日的聚會(huì )，我在現場(chǎng)的感覺(jué)就是隆重、開(kāi)心和精彩。我參加了《歡慶》這個(gè)節目的表演，雖然排練得很辛苦、很累。但是，我在排練的時(shí)候一直有一種榮譽(yù)感�？傊�，我是非常榮幸能參加我校五十周年慶典活動(dòng)。
教師校慶征文：銘心的回憶 36
我是今年9月剛剛進(jìn)入育民小學(xué)學(xué)習的一年級學(xué)生，有幸趕上了育民小學(xué)的五十周年校慶。這是我人生中第一次為自己的學(xué)校慶祝生日。
聽(tīng)老師說(shuō)，校慶活動(dòng)我們一年級本來(lái)沒(méi)有節目，后來(lái)經(jīng)過(guò)翟校長(cháng)同意，答應我們參加表演，也給我們一個(gè)機會(huì )，給剛剛認識的母校獻上我們的祝福。經(jīng)過(guò)討論，老師決定我們一年級的節日是用歌舞表演的形式給母校慶祝生日，節目的名字叫作《生日快樂(lè )》。
《生日快樂(lè )》這首歌我很早就熟悉了，常常在家人和朋友生日的時(shí)候跟大家一起演唱，給自己的學(xué)校唱生日歌這還是第一次呢。剛開(kāi)始參加排練的時(shí)候，我就發(fā)現，這首歌和我以前經(jīng)常唱的大有不同：不但歌曲的長(cháng)度增加了不少，還要仔細控制好我手里的蠟燭，并且與其他同學(xué)要配合排列出許多隊形，甚至歌曲中間還要數好空三拍。
排列隊形的時(shí)候，老師給我安排的位置是豎二列左邊的第五位。老師告訴我們，除了要清楚地記得前后左右的同學(xué)和位置以外，還要在開(kāi)場(chǎng)時(shí)跟右邊一列的女孩一起搭著(zhù)手進(jìn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的排練，我已經(jīng)牢牢記住，表演的'時(shí)候每個(gè)小朋友都要控制好自己的位置，要不然整個(gè)隊伍就會(huì )走歪，錯誤嚴重時(shí)甚至會(huì )出現混場(chǎng)現象，破壞整個(gè)節目的美感。所以，等到11月1日到人民大會(huì )堂正式表演的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都知道要小心翼翼、清清楚楚地控制好走路的路線(xiàn)和位置。除了位置以外，還要控制好蠟燭不讓它掉到地上摔碎了。
演出當天，雖然是第一次到巨大的人民大會(huì )堂表演，我心情特別地激動(dòng)，但是我已經(jīng)知道要控制好自己激動(dòng)的心情，平靜但又非常高興地把我自己的表演完成。幸運的是，在同學(xué)們的一起努力下，我們的節目，校慶表演的第一個(gè)節目，非常成功地完成了，贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲。下臺的時(shí)候，又看見(jiàn)了我的爸爸媽媽?zhuān)倚那楦裢獾睾谩?/p>
這就是我的第一次校慶，作為育民小學(xué)的一年級小學(xué)生給學(xué)校慶祝生日。祝您生日快樂(lè )，育民！
教師校慶征文：銘心的回憶 37
轉眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，大家沐浴著(zhù)神圣的洗禮，日漸地長(cháng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服飾所詮釋?zhuān)撼踔幸荒昙壍男７䲟接械乃{色，象征寧靜的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一塊，寧靜得甚至有的枯燥地在學(xué)習；高中二年級的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。大家因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但無(wú)論是寧靜得有的枯燥的學(xué)習，還是熱情澎湃的援助，這所有都是次要的，要緊的是大家接收了純潔神圣的常識！正如校服的整體都以白色為主一樣。
大家的校園，六十載風(fēng)雨培養精英無(wú)數；大家的老師，一百年滄桑孕育桃李滿(mǎn)園！現在，正值一百六十周年校慶，這是射中由剛開(kāi)始的廣寒書(shū)院進(jìn)步到現在的.國家級示范高中的偉大盛典！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魔力；想寫(xiě)一首詩(shī)獻給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫(xiě)盡校園的風(fēng)采！今日的校園經(jīng)過(guò)了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達的么？！已經(jīng)好久沒(méi)寫(xiě)文章了，有些話(huà)也只是寫(xiě)無(wú)聊的文字，發(fā)現自己已經(jīng)詞窮了，但是由于校慶是一個(gè)特殊的日子，我又不能不需要不是最漂亮但是對我而言卻是最用心的文字來(lái)表達對校園的愛(ài)。
今后的日子里，大家將遍布祖國山河，世界各地，想象著(zhù)再過(guò)若干年，大家也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校獲得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，或許就是由于它的轉瞬即逝，在射中大家走過(guò)了心甘情愿的青春歲月，讓大家相信，在今后的路上，無(wú)論大家收獲怎么樣，射中永遠是大家心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)青年，前進(jìn)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)活力和激情。射中正以前所未有些速度和動(dòng)力進(jìn)步著(zhù)，大家堅信在全體師生的一同努力下，射中的明天肯定會(huì )愈加美好！
教師校慶征文：銘心的回憶 38
這個(gè)秋天，秋高氣爽。我們學(xué)校正在慶祝百年校慶，所有的老師和學(xué)生都將在學(xué)校度過(guò)一個(gè)愉快的早晨。
早上，我起得很早，穿著(zhù)校服，圍著(zhù)紅領(lǐng)巾。早飯后，我拿著(zhù)小凳子，哼著(zhù)小曲，快步跑向學(xué)校。一路上，晨風(fēng)習習，街邊的樹(shù)歡快的舞蹈，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳。他們似乎在迎接這快樂(lè )而又值得慶祝的一天。
一進(jìn)校門(mén)，校園里的景象就讓我眼前一亮：教學(xué)樓層掛著(zhù)五顏六色的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“母校生日快樂(lè )”。舞臺被裝扮成一個(gè)彩色的花唄。舞臺上方的兩個(gè)巨型氫氣球，像一個(gè)溫暖的女主人，在晨風(fēng)中翩翩起舞�；▎h旁飄揚的彩旗似乎也在說(shuō)：“歡迎！”全校師生臉上洋溢著(zhù)甜甜的笑容，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
伴隨著(zhù)清脆悅耳的音樂(lè )，張主席宣布百年慶典正式開(kāi)始。穿著(zhù)金色衣服的音樂(lè )家們都興高采烈。在臺上同學(xué)的指揮下，我們唱著(zhù)激動(dòng)人心的'校歌，嘉賓們一個(gè)個(gè)入座。突然，隨著(zhù)震耳欲聾的禮炮聲，一串五顏六色的煙花直沖云霄，有的落在舞臺上，有的落在學(xué)生的頭上，有的落在銀杏樹(shù)的枝頭上，宛如美麗的花朵。炮聲過(guò)后，幾位嘉賓和張校長(cháng)為張瀾爺爺的石像揭幕。紅布落下時(shí)，張蘭爺爺笑容滿(mǎn)面、和藹可親的樣子出現在我們面前，操場(chǎng)上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。從我們學(xué)校的歷史來(lái)看，我們知道張蘭爺爺是母校的第一任校長(cháng)，學(xué)生們都以在張蘭爺爺創(chuàng )辦的學(xué)校學(xué)習為榮。
然后，各班精彩的娛樂(lè )表演登場(chǎng)了�？矗何覀儼嗟膶W(xué)生頭上戴著(zhù)紅燈籠和一個(gè)大辣椒。他們有時(shí)蹲著(zhù)，有時(shí)站著(zhù)，有時(shí)圍成一個(gè)大圈，有時(shí)圍成一個(gè)正方形。他們的腳步如此輕快，他們的笑容如此燦爛，他們精彩的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。在眼花繚亂的節目中，大家都認為我班的學(xué)生表現最好。讓我告訴你一個(gè)小秘密。我媽親自在我班安排的節目。我為我的母親感到驕傲。
在一片歡樂(lè )祥和的氣氛中，校慶告一段落，但學(xué)生們的心情久久不能平靜。
教師校慶征文：銘心的回憶 39
校門(mén)口佇立著(zhù)兩棵高大的銀杏，他那兀立的姿態(tài)、樸實(shí)的風(fēng)貌、超凡的氣質(zhì)形成了一種標志、一種文化。他那美麗多姿的綠葉多像甘于寧靜、默默奉獻的老師，而樹(shù)下姹紫嫣紅的花兒多像揚大附小的莘莘學(xué)子。在百年校慶到來(lái)之際，我要放聲歌唱我的學(xué)校、我的老師。
進(jìn)入小學(xué)以來(lái)曾有十多位老師教過(guò)我，他們腳踏實(shí)地的作風(fēng)、和藹可親的態(tài)度、生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)，讓我們生活在知識的海洋中，成長(cháng)在“愛(ài)”的花園里。今天我就來(lái)夸夸我們的老師。
一至三年級的班主任是高陽(yáng)老師像母親又似朋友。每次郊游，她都與我們分享她帶來(lái)的美味食品，和我們一起丟手絹、捉蝴蝶、放聲歌唱，我們都非常愛(ài)她。
四年級，英語(yǔ)老師朱姝做我們班主任了。班級管理采用加“OK星”法，大家都積極爭當“星級學(xué)生”，班上同學(xué)你追我趕，學(xué)習蒸蒸日上。
教我們語(yǔ)文的則是我們最喜愛(ài)的朱儉老師，她是那的樣幽默風(fēng)趣。今天上午課間休息時(shí)，我們玩“摸瞎子”游戲，周之欣扮瞎子，當她快要摸到我時(shí)，突然一個(gè)高大的`身影擋在我面前，定睛一看，原來(lái)是朱儉老師，我剛要叫出聲，只見(jiàn)朱老師把手放到嘴唇上，我們會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拼命地忍住笑，周之欣摸來(lái)摸去說(shuō)：“是吳星慧嗎？”我們都沒(méi)有出聲，周之欣扯下布來(lái)，大吃一驚，朱老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)猜出來(lái)吧？我贏(yíng)了�！蔽覀兌脊笮ζ饋�(lái)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
有一次朱老師提問(wèn)，誰(shuí)克隆了第一只羊，陸同學(xué)一邊舉手一邊得意地說(shuō)：“灰太狼”。大家哄堂大笑，陸同學(xué)趕緊糾正是“慢羊羊”，大家笑得前仰后合，有的同學(xué)都蹲在地上揉肚子了，而陸同學(xué)一臉茫然，朱老師當然也笑了，但接著(zhù)嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們不要再沉迷于幼兒動(dòng)畫(huà)片了，要多看科技片”，而我這個(gè)動(dòng)畫(huà)迷也聽(tīng)懂了朱老師的話(huà)，從此告別了幼兒動(dòng)畫(huà)片。
百年華誕，歲月如歌，銀杏樹(shù)下，老師的教誨之恩，我們終生難忘。
教師校慶征文：銘心的回憶 40
今天去了活動(dòng)中心，我回來(lái)后發(fā)現45中有了一些新的變化，原本空空的教學(xué)樓上掛起了一長(cháng)排的火紅的條幅。
條幅上印著(zhù)各類(lèi)恭喜45中80年校慶的標語(yǔ)，有各個(gè)中學(xué)的，有各個(gè)小學(xué)的，其中還有一幅是我的母校的賀詞，甚至還有各個(gè)幼兒園的，算起來(lái)大約是有20幾條。長(cháng)幅從五樓一直拖到2樓，在空中飄搖著(zhù)，鮮紅的就像是飛舞著(zhù)的火焰，映紅了飽經(jīng)滄桑的，宛如一個(gè)老人的教學(xué)樓，映紅了操場(chǎng)上正在排練節目的同學(xué)們的臉，為這散發(fā)著(zhù)蓬勃朝氣的45中平添了幾份喜慶、火熱的氣息。Z我現在所在的六安路校區的教學(xué)樓看上去有些年頭了，大樓墻壁上星星點(diǎn)點(diǎn)的散著(zhù)些黑色的`印子，像是被潑了些墨水似的，一側的墻壁上“為了促進(jìn)每一個(gè)孩子和諧發(fā)展”的金色大字上也拖著(zhù)些，讓整個(gè)教學(xué)樓顯得老舊的，這些一定都是歲月拿著(zhù)毛筆畫(huà)上去的吧！我想到�？墒俏矣X(jué)得這些印記卻是美麗無(wú)比的，這棟大樓到底經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，用知識哺育了多少屆學(xué)子才能形成這樣的印記，到底造出了多少的人才、棟梁才形成了這些印記？也許這就是那些黑色的印子美麗無(wú)比的原因吧！
我站在教學(xué)樓下面，抬頭仰望著(zhù)這些火紅的長(cháng)幅，注視著(zhù)那些祝福的語(yǔ)句，我的心里不經(jīng)意間生出了一分自豪之感，我想，這些條幅上有近20個(gè)學(xué)校的祝福語(yǔ)，這么多學(xué)校來(lái)為我所在的學(xué)校慶賀80周年的校慶，這難道不足以看出45中教學(xué)、師資力量的地位？這在合肥市絕對是首屈一指的，而我就在這所學(xué)校里念書(shū)，為我的理想而奮斗著(zhù)，這難道不是值得我自豪的一件事嗎？
作為一批能趕上45中80年校慶的學(xué)子，我覺(jué)得自己是相當幸運的，再次望向飄揚在風(fēng)中鮮紅的條幅，我暗下決心：我一定會(huì )在45中里努力發(fā)奮，不會(huì )讓它失望的！
最后，祝45中，這個(gè)我將要奉獻3年青春的地方，80歲生日快樂(lè )！
教師校慶征文：銘心的回憶 41
今天我們高高興興穿著(zhù)整整齊齊的校服來(lái)到學(xué)校。因為是我們育新小學(xué)六十周年慶典活動(dòng)。
我一走進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)了校園里國旗、軍旗、校旗迎風(fēng)飄揚著(zhù)。舞臺上掛著(zhù)許多巨大的彩色條幅，是從教學(xué)樓頂上垂直下來(lái)到一樓。升旗臺上放著(zhù)一盆盆枝繁葉茂的紅掌把學(xué)校裝扮得非常亮麗奪目。老師們衣裝整齊、精神抖擻。讓我感到節日的歡樂(lè )。
慶典的'第一個(gè)環(huán)節是“我是一個(gè)兵隊列展示”。我們排著(zhù)隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，全校各年級各班同學(xué)都排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地站立在操場(chǎng)上，等候口令，準備表演。各級領(lǐng)導嘉賓都在一樓走廊觀(guān)看。當教官雄糾糾走上臺，指揮著(zhù)我們，我們全體學(xué)生個(gè)個(gè)精神振奮、朝氣蓬勃，展示地動(dòng)作非常整齊利落。展示了我們育新小學(xué)少年軍校獨有的特色。教官莊嚴地說(shuō)：“敬禮！”頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。這時(shí)教官領(lǐng)唱中華人民共和國國歌。我們的展示隨著(zhù)國歌的旋律在進(jìn)行著(zhù)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)勁頭十足，心情歡快。在嘹亮的歌聲中結束了我們的展示。展示完后，各級領(lǐng)導、嘉賓們和表演節目。同學(xué)就去多媒體。其他同學(xué)各自回到各自教室坐好。我們回到教室，戴老師就打開(kāi)了直播。同學(xué)們坐在座位上安靜地等待慶典的開(kāi)始。當音樂(lè )響起，我看見(jiàn)小主持人英姿颯爽，眉開(kāi)眼笑走上臺來(lái)宣布：“育新小學(xué)六十周年慶典活動(dòng)現在開(kāi)始�！眲x時(shí)，熱烈的掌聲，在多媒體回蕩著(zhù)。我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。小主持人宣讀慶典議程。先是領(lǐng)導講話(huà)，再是學(xué)校同學(xué)各種表演，然后是育新小學(xué)的有緣人。我們班于新哲最幸運，全班就他一個(gè)是有緣人。我為他感到驕傲和自豪。在節目表演中，有情景劇��！小小女兵啦！號鼓隊。讓我難以忘記的是情景劇，因為演到了情景劇的一半時(shí)，我們全班同學(xué)有的站起來(lái)，有的坐著(zhù)，不約而同地大聲喊著(zhù)：“軒軒�！蔽乙苍诟�(zhù)一起大聲的喊著(zhù)：“軒軒，你真棒�！�
慶典就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了。
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