體驗科學(xué)放飛夢(mèng)想征文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編為大家整理的體驗科學(xué)放飛夢(mèng)想征文，歡迎大家分享。
體驗科學(xué)放飛夢(mèng)想征文1
伴隨著(zhù)春天的離去，夏天的到來(lái)，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節。這次與以往不同了，不再是買(mǎi)賣(mài)東西的大義賣(mài)，而是動(dòng)手動(dòng)腦的科技節。
六一早上，天空居然沒(méi)有陽(yáng)光，只有黑乎乎的烏云猙獰地笑著(zhù)。盡管如此，我的心情沒(méi)有受到影響，仍然是晴空萬(wàn)里。進(jìn)入學(xué)校，活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們都戴著(zhù)一頂頂造型夸張的帽子，開(kāi)幕式過(guò)去后，“憤怒的小鳥(niǎo)”正式開(kāi)始啦！同學(xué)們幾乎全站了起來(lái)，甚至跳起來(lái)，大聲吶喊。
五六年級比完后，同學(xué)們才開(kāi)始了真正的瘋狂，因為終于輪到我們四年級大顯身手啦！同學(xué)一排排、一隊隊猶如排山倒海，把賽場(chǎng)圍得像密不透風(fēng)的鐵桶，擠的擠、跳的跳。若不是老師讓同學(xué)后退，我肯定是看不見(jiàn)自己班的精彩比賽啦！只見(jiàn)我們級部的.參賽隊員已經(jīng)統一隊服，嚴陣以待，只聽(tīng)老師一聲令下，五位同學(xué)如離弦之箭沖上去，擺起箱子�！凹佑�！加油！”我聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾一齊吶喊。
突然，“撲通”一聲，我一看，是八班的一名同學(xué)不小心把剛剛擺好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他們顧不得指責便又重新擺了起來(lái)。1分20秒了，那座穩又不穩的箱子塔終于擺好了，看著(zhù)那在風(fēng)中顫顫巍巍的箱子塔，我們觀(guān)眾都揪著(zhù)一顆心呢！該發(fā)射了，一次，二次，三次，竟然都沒(méi)打中！1分49秒了！只見(jiàn)發(fā)射手一臉嚴肅，稍做調整后，鎮定下來(lái)，搭弓，瞄準，發(fā)射，一擊全倒！“勝利了！只用了2分10秒！”我們的歡呼聲頓時(shí)響徹云霄，原來(lái)我們年級的七班獲勝了，第一！
這次的科技節，我太激動(dòng)了，太快樂(lè )了，太興奮了！它不僅讓我們體驗了科技的魅力，更讓我們感受了團結的力量。
體驗科學(xué)放飛夢(mèng)想征文2
科技，是一個(gè)國家強盛的標志�？萍�，讓你我心與心之間連的更近�？萍�，成就夢(mèng)想，放飛理想。隨著(zhù)中國日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高。我國正以全新的姿態(tài)走向世界強國之路。
這周我有幸的被班主任選中去參見(jiàn)旬邑縣職教中心的科技館，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，來(lái)到了職教中心，開(kāi)始了我的體驗科學(xué)，放飛夢(mèng)想之旅。首先跟著(zhù)講解員來(lái)到了仿真機器人和語(yǔ)音機器人跟前。講解員先跟語(yǔ)音機器人開(kāi)始互動(dòng)，講解員問(wèn)：“你叫什么名字？”小機器人說(shuō)：“我叫小優(yōu)，很高興認識大家，初次見(jiàn)面，請多關(guān)照�！敝v解員又問(wèn)道：“你來(lái)自哪里？”
小優(yōu)說(shuō)“我呀，我來(lái)自北京，我是中國科技流動(dòng)館的一名志愿者，歡迎你們來(lái)北京來(lái)玩，我可以帶你們去游故宮，爬長(cháng)城呢，北京好玩的地方可多了�！比堑猛瑢W(xué)們哈哈大笑，接下來(lái)機器人又為我們背誦了杜牧的《《清明》》，讓同學(xué)們不由自主的贊嘆。經(jīng)過(guò)一系類(lèi)的互動(dòng)后，講解員又請出了仿真機器人，講解員讓它為我們表演了一系列我們人類(lèi)自己都無(wú)法完成的動(dòng)作，讓我們嘆為觀(guān)止。機器人表演完了，我們又隨著(zhù)講解員來(lái)到了3D電視前，體驗不一樣的視覺(jué)感覺(jué)。最后讓我們自己隨意參觀(guān)，我首先來(lái)到了智能家居展臺前，里面放滿(mǎn)了各種袖珍家具，我按下了電腦，電視，洗衣機按鈕，隨后這些袖珍家電都開(kāi)始運作起來(lái)。又來(lái)到了心跳測試展臺前，我測得自己的心跳為每一分鐘跳89下，講解員告訴我，心跳正常。最后我來(lái)到了美麗的曙光展臺前，開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)怎么這么神奇，最后閱讀了解釋?zhuān)忉寣?xiě)到輝光的中心有高頻高壓電極，盤(pán)內充滿(mǎn)了惰性氣體，高壓電極通電后，由于電場(chǎng)很強，而惰性氣體比較薄弱，便被電離激發(fā)出美麗的'光輝，當手放在輝盤(pán)上時(shí)，手于電極形成通電通道，隨著(zhù)手指的移動(dòng)，放點(diǎn)通道隨著(zhù)手指移動(dòng)。這下我才明白了其中道理，唉，沒(méi)文化真可怕。
最后的最后，我們進(jìn)入了環(huán)球影院，在里面觀(guān)看了《《恐龍滅絕》》和《《小海龜歷險記》》。這樣看電影讓我們感覺(jué)身臨其境。當恐龍張開(kāi)它的大嘴時(shí)，有些女同學(xué)被嚇得異口同聲的尖叫起來(lái)，其實(shí)說(shuō)真的，我自己都有點(diǎn)小小的被撼動(dòng)。當小海龜爬上海岸，被賊鷗叼走時(shí)，我們都為小海龜捏了一把汗，當小海龜逃脫時(shí)，心里的石頭總算落地了。四十分鐘左右后觀(guān)看完畢，由于時(shí)間關(guān)系，我們就觀(guān)賞到了這里。
接下來(lái)，該歸校了。
一代偉人鄧小平同志說(shuō)過(guò)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�？萍�，打開(kāi)了新生活的一扇扇晴窗，它為人類(lèi)的生活著(zhù)色敷彩�？床灰�(jiàn)、摸不著(zhù)的氣味一旦為人們所認識、所掌握、所利用，它在工作、生活的各個(gè)領(lǐng)域便立刻身價(jià)百倍；納米科技，它的實(shí)用價(jià)值也充分體現在走進(jìn)日常生活、走進(jìn)尋常人家之中�？萍既招略庐�，生活異彩紛呈，科技大大增強了我們的綜合國力。高科技向前邁出的一大步，華夏民族正在讓世界矚目。
體驗科學(xué)放飛夢(mèng)想征文3
今天科學(xué)課上，我們做了一個(gè)關(guān)于“馬鈴薯在液體中的沉浮”的實(shí)驗。老師安排我們組用鹽水來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。我們先根據以前所學(xué)的知識進(jìn)行了預測：人在海水中游泳時(shí)浮力會(huì )很大，是因為海水里有鹽分。所以我們認為馬鈴薯在鹽水中會(huì )上浮。接著(zhù)便準備好實(shí)驗器具，開(kāi)始動(dòng)手！
首先，同桌往燒杯中倒入300毫升水，把馬鈴薯放入水中；然后，我將一小勺鹽放入水里，然后不停的`攪拌。我瞪大眼睛，注視著(zhù)水中的馬鈴薯，卻發(fā)現，它并沒(méi)有浮上來(lái)。大家疑惑不解，你看看我，我看看你。就在這時(shí)，我和同桌異口同聲地說(shuō)：“一定是鹽太少了！”陳佳琪點(diǎn)點(diǎn)頭，又去拿了一些鹽和一個(gè)小勺。接著(zhù)，我們在原有的基礎上開(kāi)始一小勺一小勺地放鹽。1勺，2勺，3勺，馬鈴薯始終沒(méi)浮上來(lái)，大家有些耐不住性子。有人提議：“一次放兩勺吧�！笨墒�，經(jīng)過(guò)短暫地討論，我們決定看看到底需要幾勺鹽，馬鈴薯才能上浮。終于，加到第4勺時(shí)，我們發(fā)現馬鈴薯似乎要浮出水面。我停止了攪拌，大家屏息凝視，關(guān)注著(zhù)馬鈴薯。漸漸地，它徹底浮出了水面。頓時(shí)，那安靜的氣氛被打破了，大家歡呼著(zhù)：“成功了！成功了！”
我心里很高興，雖然只是一個(gè)微不足道的小實(shí)驗，卻給我們帶來(lái)了很大的成就感。這小小的成就感，會(huì )在我以后遇到問(wèn)題時(shí)鼓勵我：不要心急，努力探索，取得通向成功的“入場(chǎng)券”！
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