講好中國故事征文800字（精選8篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的講好中國故事征文800字（精選8篇），歡迎大家分享。
講好中國故事征文800字（精選8篇）1
“前往底特律的旅客請注意，您乘坐的CA996次航班現在開(kāi)始登機了”，伴隨著(zhù)機場(chǎng)廣播的溫馨提示，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期盼已久的美國之旅。出發(fā)前，為了給我的美國朋友——媽媽同學(xué)的孩子準備禮物，我大費周章，經(jīng)過(guò)精挑細選，最終我選定一副制作精美的竹簡(jiǎn)作為我送給他的禮物。
一到朋友家，我便將禮物送給了他。他看到這件新鮮東西，十分高興，仔細觀(guān)察了一番，好奇地問(wèn)，“這是什么東西呀？干什么用的呀？上面刻著(zhù)的`是什么呀？”
“這個(gè)東西叫竹簡(jiǎn)，是用竹子做的，在紙張出現之前，古人通常會(huì )把漢字刻在這些竹片上。這幅竹簡(jiǎn)上面刻的是《弟子規》，《弟子規》是中國古代圣人用來(lái)規范自己弟子的行為準則�！蔽夷托牡亟忉尩�。
他拿著(zhù)這幅竹簡(jiǎn)仔細端詳了一番，被上面所刻的文字深深吸引了。他不住贊嘆，“這些字真好看，好漂亮��！這就是中國的漢字吧？”�！笆前�，這就是我們的漢字，中國的漢字。漢字從甲骨文開(kāi)始經(jīng)歷了多次轉變才演變?yōu)楝F在我們看到的樣子。漢字大約有十萬(wàn)多個(gè)，日常使用的有3000多個(gè)，常用的有1000多個(gè)�！蔽业靡獾卣f(shuō)。
他聽(tīng)完這些，顯現出一臉驚愕，被漢字龐大的數目所震驚了�！鞍∵@么多，英語(yǔ)只有26個(gè)字母”。我正要繼續為他介紹下去，可他卻打斷我，“先別說(shuō)了，你能來(lái)教教我怎么寫(xiě)漢字嗎？”
我見(jiàn)他竟愿意寫(xiě)漢字，便答應了。我先給他示范了一個(gè)最基本的“人”字，讓他依葫蘆畫(huà)瓢，按照我寫(xiě)的樣子去模仿，他好不容易才折騰出一個(gè)歪歪扭扭的“人”字。他不由得感嘆道，“漢字太難寫(xiě)了，你們中國人怎么能將漢字寫(xiě)得如此美觀(guān)？”，“熟能生巧”我微微一笑故作神秘地說(shuō)。
回國后，他經(jīng)常給我打電話(huà)，一起探討漢字的問(wèn)題。不到一個(gè)月，他的漢字書(shū)寫(xiě)水平就有了不小的進(jìn)步。
作為炎黃子孫，我們應當傳承中國傳統文化，不僅自己掌握漢字，同時(shí)也要讓世界各國人民多多了解中國優(yōu)秀傳統文化，向他們講更多、更好的中國故事。
講好中國故事征文800字（精選8篇）2
親愛(ài)的樂(lè )樂(lè )：
你好！
樂(lè )樂(lè )，你向來(lái)愛(ài)刷短視頻。但不知你有沒(méi)有注意到一位名叫李子柒的視頻博主呢？今天，我特別想將她和她宛若視頻清流的小視頻推薦給你。
李子柒，一位生活在四川綿陽(yáng)鄉村的視頻博主，是如何坐擁百萬(wàn)粉絲，獲得國內外一致好評，甚至俘獲了我的心呢？不是她那超凡的容顏，亦非像各大主播的撒嬌賣(mài)嗲，而是以其精湛高超的手藝，更是那世外桃源般的中國鄉村。
推薦李子柒，是因為她的執著(zhù)與專(zhuān)注扣人心弦，展中國人的風(fēng)采。
初次看李子柒的短視頻，吸引我的不是她亮麗的外表，而是制作筆墨紙硯時(shí)的專(zhuān)心致志，而是與滑嫩面龐形成鮮明對比的粗糙的雙手。僅是簡(jiǎn)單地制墨，不說(shuō)用碗盛下青松燃下的煙灰的辛苦；不說(shuō)將煙灰小心刮下，用錘子打磨墨時(shí)的專(zhuān)注；單是了解到她在錘打墨塊誤傷自己卻堅持拍完制墨視頻的執著(zhù)，我就不得不為李子柒點(diǎn)贊，為她點(diǎn)贊。推薦她，是因為她的專(zhuān)注與執著(zhù)向世人展現中國人一絲不茍的精神面貌。
推薦李子柒視頻，是因為它展現中國鄉村的美好，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
李子柒的視頻沒(méi)有耍瘋扮丑，沒(méi)有為吸引眼球而故尋刺激。它的'視頻展現出的只是如流水般暢通的中國鄉村日常生活，卻流露出中國傳統鄉村的淳樸模樣。以日常生活為線(xiàn)，向國內外的人們展現著(zhù)中國生活的“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”，展現著(zhù)中華優(yōu)秀的傳統手工技術(shù)。高曉松說(shuō)：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方�！崩钭悠獾倪h方似乎觸發(fā)了每個(gè)人心中的“桃花源”。
推薦李子柒和她的視頻，是因為每個(gè)“牛逼”的背后都是“苦逼”。
她和她的視頻告訴我們如何面對生活難題，如何講好中國故事。李子柒的專(zhuān)注與執著(zhù)，講的是中國人的風(fēng)采，展的是中國鄉村人的淳樸，鼓勵著(zhù)我們要專(zhuān)注并執著(zhù)于自己的學(xué)業(yè)乃至未來(lái)的事業(yè)。李子柒的視頻，講的是中國農村生活，展的是中華文化的博大精深，鼓舞我們向世界展現古老而美好的中國。
樂(lè )樂(lè )，李子柒沒(méi)有過(guò)硬的背景，但卻能以專(zhuān)注與執著(zhù)展中國人風(fēng)采，以全新方式詮釋中華文化，講中國故事，希望你也能喜歡她。
祝你學(xué)習進(jìn)步！
朋友朗朗
20xx年1月14日
講好中國故事征文800字（精選8篇）3
中華文化博大精深，中國的傳統文化林林總總，書(shū)法便是中國最獨特的傳統文化之一，文房四寶——筆墨紙硯。書(shū)法藝術(shù)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊含著(zhù)無(wú)限的豐富內涵。在書(shū)法藝術(shù)中，一紙為上，著(zhù)墨處為黑，無(wú)墨處為白；有墨處為實(shí)，無(wú)墨處為虛；有墨處為字，無(wú)墨處亦為字。書(shū)法，本身就是中國故事。
我從小喜歡寫(xiě)字，二年級起開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。下面，我用書(shū)法來(lái)講述我的中國故事。
畢業(yè)前夕，老師推薦我在小學(xué)畢業(yè)展演上配合同學(xué)們的合唱，現場(chǎng)書(shū)法創(chuàng )作。這是我第一次代表班級在大型活動(dòng)中進(jìn)行書(shū)法展示，我感到非常光榮，回家后立刻把這個(gè)消息告訴了父母，并讓父母幫我準備了書(shū)法展演的服裝和用具。
此后，每天放學(xué)后我都迫不及待地趕回家，端坐在書(shū)桌前，一筆一劃、認認真真地用心練字。配合同學(xué)們的合唱，我選取“少年強，則國強“現場(chǎng)書(shū)法。這六個(gè)字很短，卻很好地詮釋了六年級的我們，深深的愛(ài)國情懷。這也是我們在畢業(yè)之時(shí)，對母校的莊嚴承諾。帶著(zhù)這種情感寫(xiě)字，每寫(xiě)一遍，我對祖國的愛(ài)與責任就多了一份。練習書(shū)法的過(guò)程，我的中國故事生動(dòng)而鮮活。
終于到了畢業(yè)展演的時(shí)刻，我身著(zhù)淡藍色的`漢服在后臺等候，聽(tīng)到主持人喊我們登場(chǎng)，我和同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)入舞臺中央。雄渾壯美的音樂(lè )聲響起，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的低聲吟唱：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強…”此時(shí)，我已熱血沸騰，拿起筆，鋪好紙，仿佛往日的付出都凝聚于此刻，心懷對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，帶著(zhù)少年的赤誠與責任，我一筆一筆、揮汗寫(xiě)下了“少年強，則國強”！收筆之時(shí)，我已情不自禁熱淚盈眶。當我高高舉起鏗鏘有力的書(shū)法作品時(shí)，臺下響起了熱淚掌聲。這是少年對祖國共有的情懷。這就是我的書(shū)法故事，也是我引以為榮的中國故事。
書(shū)法，讓我對對中華文化的瑰麗和厚重有了更深的理解，也讓我更加熱愛(ài)偉大的祖國。我愿在未來(lái)繼續堅持書(shū)法，奮力書(shū)寫(xiě)更加精彩絢麗的中國故事。
講好中國故事征文800字（精選8篇）4
我與中國文化的故事說(shuō)不盡，道不完。唯有兩個(gè)字可以概括這一切：傳承�！}記
中國文化源遠流長(cháng)，中國之音余音裊裊。當中國文化與中國音樂(lè )相遇，就成了我的中國故事——古箏。
四年級的一個(gè)周二，音樂(lè )老師找到了我，讓我在每月一次的樂(lè )教課上展示古箏曲目《瀏陽(yáng)河》。這首曲子創(chuàng )作于解放初期，是傳統文化與新時(shí)代文化碰撞后的產(chǎn)物，它標志著(zhù)了中華文化已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代——用新時(shí)代的科技來(lái)傳承舊時(shí)代的文化。我是傳承文化的人，傳承文化是我的中國故事。
兩天后，表演開(kāi)始了。我一個(gè)深呼吸，抬起手，就像過(guò)山車(chē)似的沖下來(lái)�！皰辍彪S著(zhù)我刮奏的聲音漸漸飄散，大撮的聲音撲耳而來(lái)，引子結束，正文開(kāi)始。這首曲子時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚，時(shí)而緩慢，時(shí)而端急，如同瀏陽(yáng)河里的滾滾波濤。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )聲，我好像來(lái)到了瀏陽(yáng)河，看到了壯觀(guān)美麗的瀏陽(yáng)河，聽(tīng)到了瀏陽(yáng)河里水“嘩啦，嘩啦”的流淌聲。凝視著(zhù)這山清水秀之鄉，我知道這壯麗山河需要人們一代一代傳下去，我知道中華文化的瑰寶——古箏也需要人們一代一代傳承下去。而我與古箏，與《瀏陽(yáng)河》之間的故事便是我的中國故事——傳承。
表演結束后，老師讓我講古箏的起源。一講起來(lái)，我便滔滔不絕，娓娓而談。有時(shí)似和風(fēng)細雨，有時(shí)如疾風(fēng)驟雨，抑揚頓挫，揮灑自如。我左手指著(zhù)老師的PPT，右手在身前來(lái)回比劃�！啊粌蓚�(gè)女兒掰斷了，于是就取了‘爭’的`諧音：‘箏’�！敝v完之后我仍覺(jué)得意猶未盡，仍想說(shuō)點(diǎn)什么，我又道：“古箏是中華文化的精髓，是中國音樂(lè )的底蘊。我們應該薪火相傳，踵（zhǒng）事增華！”
我的發(fā)言一結束，下面就響起了排山倒海的掌聲。我知道這是一種承諾：我們會(huì )傳承下去！這也是一種鼓勵：我們一起加油！
我的中國故事，我的中國音樂(lè )。二者在相互磨合中前進(jìn)，在相互磨合中傳承，在相互磨合中弘揚。
講好中國故事征文800字（精選8篇）5
“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝�！蔽沂且话谚F戟，隨著(zhù)“嘩啦”的水聲，我被一位漁夫打撈了上來(lái)。
他把我帶回了家，磨去了我身上的鐵銹，他看著(zhù)重現光澤的我，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，領(lǐng)我去了街上。長(cháng)安大街，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。這繁華的景象，讓我不禁想起了那個(gè)屬于我的時(shí)代，屬于英雄的時(shí)代。
金戈鐵馬，殺聲震天，狂風(fēng)卷著(zhù)烈焰，直沖云霄。一條長(cháng)達百米的火龍，在江面上不斷翻滾，鮮血已將江水染紅，我的主人——一名魏國士兵，此刻，正拿著(zhù)我，準備著(zhù)最后一次拼命。他的身上刀傷、箭傷，數不勝數。終于，他又一次向前沖去，我用盡了全力，閃耀出屬于我的最后一絲光芒。
靜了，世間一切事物仿佛都安靜了下來(lái)，幾只烏鴉在如血的殘陽(yáng)下盤(pán)旋，不時(shí)飛下來(lái)去尋找食物。
我倒在船上，靠在主人的身邊，失去了那抹光澤，很快有一些士兵將主人抬走，在無(wú)意間，卻把我拋入水中。我漸漸沉入了水底，被埋沒(méi)在了這濤濤江水之中。
時(shí)光飛逝，當我再次見(jiàn)到日月之時(shí)，早已經(jīng)過(guò)了百年，物是人非，主人早已不在，我的光澤也早已獻給了那個(gè)時(shí)代。最終，從漁夫手中我幾經(jīng)輾轉，被送給了一位將軍。他和我的主人一樣，眉宇間透露著(zhù)殺氣，我躺在兵器架上，度過(guò)了幾個(gè)月的'安寧時(shí)光，只是，好景不長(cháng)，安史之亂爆發(fā)了，所有的兵器全部被拿走了，我也不例外，新主人將我拿在手中，走出了他的府邸。
“九重城闕生煙塵，千城萬(wàn)騎西南行�！睂④娮o送著(zhù)皇上與貴妃出了長(cháng)安。將軍讓人送皇上快速逃離，他留下來(lái)斷后。不多時(shí)，叛軍追了過(guò)來(lái)，將軍仰天長(cháng)嘆一聲，臉上露出了苦笑，他輕輕地摸了摸我，指著(zhù)叛軍破口大罵。我看見(jiàn)他們臉上的不屑，也看見(jiàn)了將軍輕輕抹掉了淚花。
他長(cháng)槍一指，幾十名士兵隨著(zhù)他沖向了叛軍。那一瞬間，他的身影讓我想起了幾百年前的主人，英勇無(wú)畏，雄姿英發(fā)，他將最好的年華獻給了他最?lèi)?ài)的土地，那就由我將他們的故事永遠記錄。
講好中國故事征文800字（精選8篇）6
近日，河南春晚舞蹈《唐宮夜宴》的全網(wǎng)走紅，將文化的傳承重新引入人們的視野。當古色古香的舞樂(lè )上演，十四億中國人的文化認同在心底涌動(dòng)。這不禁令我重思文化傳承之義。
文化傳承，顧名思義，首先在于對優(yōu)秀文化基因的繼承。這種繼承首先應是忠于形式的，即忠于文化的“外化”表現�！短茖m夜宴》之所以廣受歡迎，其最為淺表的原因便在于其對于唐代舞女豐盈體態(tài)、唐三彩獨特紗衣與唐代“斜紅”妝容的復刻，而當外在的唐代文化形式得以流傳，大唐盛世物產(chǎn)豐饒、包容萬(wàn)象、開(kāi)闊繁盛之盛況便躍然于眼前。當“斜紅”妝容與豐腴之態(tài)將唐代美人的風(fēng)流韻味重現，我們民族根脈于悠悠千里共同生產(chǎn)生活實(shí)踐的共同審美情趣便被激發(fā)，被喚醒。唐代美人、三彩紗衣、“斜紅”妝容——這些看似流于形式復刻之物，實(shí)則為悠悠中華的文化符號。當種種獨具風(fēng)韻的文化符號被傳遞，一段舞蹈便被冠以“中國舞蹈”之名，我們輝煌的`傳統文化便得以傳遞。
不惟此，若欲讓傳統文化于當今之社會(huì )“活”下來(lái)，時(shí)代基因的注入不可或缺。當5G+AR技術(shù)的技術(shù)打造出視覺(jué)盛宴，當春晚傳媒助力舞蹈節目傳播，《唐宮夜宴》方得以出圈，得以煥發(fā)活力，引人注目�！爸茈m舊邦，其命惟新”。當新時(shí)代、新活力注入舊文化、舊智慧，便不難迸發(fā)出強大的文化力量。當故宮的文創(chuàng )產(chǎn)品火爆全網(wǎng)，當敦煌研究院的3D參觀(guān)受到歡迎，我們不難證實(shí)文化創(chuàng )新的力量——它是繼承基礎上的創(chuàng )，是代代中國人智慧的累加，是文化傳承的來(lái)路。
從《唐宮夜宴》中，我們依稀可見(jiàn)唐時(shí)少女的嬉笑怒罵，她們照進(jìn)現實(shí)當下，引發(fā)出跨越時(shí)空之共鳴。在跨越千年的同頻共振之下，一代代人以自己的努力將文化熔鑄于藝術(shù)之間，促使人類(lèi)文明永續傳承，一路向前。而人又是文化的創(chuàng )造者，因此，我們在文化的傳承中洞見(jiàn)唐人之趣、唐人之情。然而我們也應牢記自身文化傳承者、創(chuàng )造者的身份，在欣賞之余，盡己之力傳承中華文化，講好中華中國故事。
所謂文化，乃人文化人而成。它縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(cháng)。
講好中國故事征文800字（精選8篇）7
三叔一家人馬上要回加拿大了，三嬸和小侄子都是第一次來(lái)中國，因為還在疫情期間，隔離的時(shí)間嚴重壓縮了探親時(shí)間，因此他們還沒(méi)來(lái)得及品嘗北京烤鴨。爸爸、媽媽聽(tīng)后當即決定帶他們去全聚德嘗嘗正宗的北京烤鴨。
一進(jìn)入全聚德四樓的金色大廳，就看到了透明的開(kāi)放式廚房。師傅們正在里面烤制著(zhù)肥得流油的鴨子，只見(jiàn)他一手提著(zhù)鴨子，另一只手正往鴨肚子里灌水。小侄子很疑惑，不停地回頭看我們。爸爸可是吃烤鴨的行家，他連忙介紹說(shuō)：“先灌水再烤，外烤內煮，這樣能讓烤鴨外酥里嫩，這是全聚德首創(chuàng )，別的家找不到�！比逡患胰寺�(tīng)后頻頻點(diǎn)頭。
在苦苦等待了40分鐘后，我們的烤鴨終于被推了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了爐火漫長(cháng)的“洗禮”，這只烤鴨周身呈棗紅色，散發(fā)出琉璃般的通透質(zhì)感和光澤。接下來(lái)是最有儀式感的片鴨環(huán)節，只見(jiàn)師傅動(dòng)作迅速，一刀下去，屋里瞬間彌漫了鴨肉和果木的清香，饞得人口水都要下來(lái)了。接著(zhù)刀起刀落，片下來(lái)的鴨肉個(gè)個(gè)均勻，片片帶皮，最后將烤鴨的每個(gè)部位分別放在盤(pán)子里，擺成了盛世牡丹的形狀。三叔一家人對師傅專(zhuān)業(yè)嫻熟的片鴨子手法贊嘆不已。
終于要開(kāi)吃了！爸爸又登場(chǎng)了，“講究的吃法是先吃皮，烤鴨皮要蘸白糖，必須趁熱吃，據說(shuō)這種吃法還是梅蘭芳先生首創(chuàng )的�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我們趕緊夾了一口，果然入口即化，好吃！“接下來(lái)就是吃最傳統的.吃法，用筷子挑一點(diǎn)甜面醬，抹在荷葉餅上，然后放幾片烤鴨在上面，再放上幾根蔥條、黃瓜條或蘿卜條，最后像包嬰兒被一樣的卷起來(lái)就好了�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊把卷好的烤鴨卷遞給了小侄子�！皣L嘗，怎么樣？”“嗯嗯，好�！毙≈蹲哟罂诮乐�(zhù)，都顧不上回答了�？吹剿@副吃相，我們大家都不約而同地笑了起來(lái)。
吃完烤鴨，我們去七樓參觀(guān)了烤鴨博物館，在講解員的介紹下，我們了解了烤鴨的百年發(fā)展歷程。如今的北京烤鴨已成為中國的象征，它不僅有厚重的歷史傳承，也是展示中華飲食文化的一道“招牌萊”。我愛(ài)吃烤鴨，更愛(ài)我們的祖國。
講好中國故事征文800字（精選8篇）8
中國，這里有我的故事；我的故事，則像花一樣，盛開(kāi)在中國。
——題記
我曾和朋友們共同參加過(guò)一次民樂(lè )表演——我彈琵琶，玥玥拉二胡，小喬奏古箏。
那是一年春月，輕柔的風(fēng)吹開(kāi)了三月的楊柳，明媚的陽(yáng)光照開(kāi)了綠陰下的野花。一日，音樂(lè )老師說(shuō)道：“幾月后，有一個(gè)音樂(lè )比賽，大家準備一下�！蔽覀內齻�(gè)，便像像早就商量好似的，湊到一起。抬眼，大家會(huì )意，相視一笑。眼眸間，是我們的故事。在內心深處，埋下了種子。
故事的中部，往往是最復雜而繁瑣的。在曲子敲訂下為《青花瓷》后，我們便開(kāi)始排練。由于網(wǎng)上沒(méi)有現成的專(zhuān)業(yè)譜子，我們只好一起商議。我說(shuō)：“這家一個(gè)輪指吧，這樣曲調會(huì )更加流暢�！薄拔以谶@里獨奏一個(gè)音節吧，相信那是曲子更加流暢�！鲍h玥說(shuō)�！拔襾�(lái)點(diǎn)幾個(gè)泛音�！毙陶f(shuō)，“這樣會(huì )更靈動(dòng)�！蔽覀儬巿滩幌�。到最后，樂(lè )譜被改得面目全非。當我們以自己所想的演繹了一遍后，都陷入了沉思。
少年的心和情，就像五月的艷陽(yáng)，是不會(huì )輕易熄滅的。我們的故事仿佛初冒的芽?jì)�，不�?jīng)歷風(fēng)雨的淬煉，怎能開(kāi)出成功的花朵？“咱們應當遵循曲子自身的韻律！”我提議道�！皩Π��！彼齻兏胶�。于是我們又陷入到熱火朝天的排練中去了。這時(shí)，我們的故事又翻了新的篇章，就像已冒出芽?jì)旱幕ǘ�，在磨練中茁壯成長(cháng)。
葉子由嫩綠轉為濃綠，雨燕由非洲飛回北京。少年，也由稚嫩變得成熟了。
舞臺上的光，照在我們堅定的'目光中，蕩開(kāi)了花。一席輪指掀開(kāi)了曲子的帷幕，我的手如翻花般在弦上搖動(dòng)，玥玥在來(lái)回地拉著(zhù)琴弓，小喬也好像編花繩似的在琴上挑著(zhù)、播著(zhù)�！肚嗷ù伞返男稍谖覀兊难堇[下，如流水般傾瀉而出�！按笾樾≈槁溆癖P(pán)”的光景，也在我們的琴聲下配完美地展現出來(lái)。那琴聲悠揚，似乎在勾勒一朵怡人的青花。一曲終了，可余音繞梁。少年們的故事在青春中綻放光彩，迎來(lái)榮耀！
我們都成長(cháng)在華夏大地上，我們都在這里書(shū)寫(xiě)下自己的故事。中國，這里有我的故事；我的故事，就像花一樣盛開(kāi)在中國。
這便是我的中國故事。
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