我與美德有約征文【薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我與美德有約征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與美德有約征文1
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
當我在馬路邊看見(jiàn)有一個(gè)小孩跌倒，我會(huì )立即去把他扶起來(lái);當我在學(xué)校地上發(fā)現紙屑，我會(huì )毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當我在家中看見(jiàn)哪兒擺放不整齊，我會(huì )在第一時(shí)間里趕過(guò)去;當我在教室里有同學(xué)請我幫忙時(shí)，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)的去進(jìn)我的能力幫助他;當我在步行街看見(jiàn)有乞丐在要錢(qián)時(shí)我會(huì )不加思索的往他的碗中投入幾塊錢(qián);當我在超市看見(jiàn)有什么東西落地時(shí)，我會(huì )義不容辭的去把它拾起并放在應放的地方……
每當我做完這些后，許多人都會(huì )向我投來(lái)贊許的目光。當時(shí)我心里比吃了蜜還要甜!
俗話(huà)說(shuō)得好“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事開(kāi)始做起，幫別人撿起掉在地上的文具盒，幫別人找到丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊……
在汶川大地震發(fā)生的那一霎那，感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發(fā)舍親救人;他們在生死攸關(guān)的時(shí)刻，選擇了把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己…… 老師們把知識傳授給我們;工人們把用汗水換來(lái)的成果給人們……
自從張爺爺搬到我家樓底下，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的垃圾都消失了，后來(lái)經(jīng)人了解，才知道，張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次，我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)有了。媽媽問(wèn)：“是不是剛剛收拾抽屜時(shí)，連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個(gè)棍，跑到樓底下翻垃圾桶。正巧，張爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在找什么啊?”我說(shuō)：“筆�！睆垹敔斠宦�(tīng)，立即搶過(guò)我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也沒(méi)找到�！皬垹敔�，別翻了，我不要了�！薄皠e著(zhù)急，馬上就找著(zhù)�！崩疤K了，我直往后退，而張爺爺像什么也沒(méi)看見(jiàn)繼續找。過(guò)了一會(huì )兒，終于找到了�！爸x謝張爺爺!”我說(shuō)。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)去吧�！�
張爺爺為人民服務(wù)的.小故事數不勝數，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里，有很多為人民服務(wù)的人，他們用烈火燃燒著(zhù)自己，給人民帶來(lái)了溫暖。
我與美德有約。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓我們的世界充滿(mǎn)溫暖吧!
我與美德有約征文2
大家還記得小小年紀為媽媽獻骨髓的邵帥嗎？
最近，老師讓我們去看看江蘇省十大美德少年標兵事跡，我就想起了邵帥。當年那個(gè)執著(zhù)地站在病房外的小男孩已經(jīng)成長(cháng)為一名積極、快樂(lè )、努力的小伙子了。
有一次，我問(wèn)老師：“你認為什么樣的人才能稱(chēng)得上美德少年呢？”老師說(shuō)：“他可以不是最好的，但他要努力做到更好。'美德少年'嘛，首先要有德，一個(gè)人只有有高尚的品德，才能成為大家的'榜樣；相反，一個(gè)人如果沒(méi)有高尚的品德，就算他再怎么完美、成功，大家也不會(huì )視他為榜樣。其次，得孝順。有句老話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先”。一個(gè)孩子如果連自己的父母都不去孝順，又怎么能稱(chēng)得上是“美德少年”呢？當然，做“美德少年”還要具備許多條件。如果，你不知道，就去看看江蘇省十大美德少年的事跡吧！假如有一天你知道就來(lái)告訴我吧！”老師的話(huà)使我陷入了沉思……
回家后，我看了他們的事跡。他們做的那些事或平凡、或偉大，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：德。我思索了許久，終于明白他們?yōu)槭裁茨鼙环Q(chēng)為美德少年了！使邵帥給了我啟發(fā)，是他讓我明白了作為一個(gè)美德少年應該具備的所有條件。
邵帥，我向你致敬！
人活著(zhù)，無(wú)非就是想讓自己活得有意義罷了。每個(gè)人都有用盡所有辦法讓自己生命綻放的更加精彩，而我們作為青少年，該怎么做呢？答案就是……做一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。其實(shí)，要做一個(gè)美德少年說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單�；蛟S要干一番大事業(yè)，又或許只要做一些微不足道的小事。這世界的美德少年并不只有那么十個(gè)，有很多�？鲜悄闵磉叺哪骋粋�(gè)人，又或許就是你自己。事實(shí)證明每個(gè)孩子都是美德少年。是的！只要你有決心，肯付出努力！
來(lái)吧！所有的少年們，讓我們手拉手，在這天地中共創(chuàng )屬于我們的時(shí)代！
我與美德有約征文3
“美德”，這個(gè)詞相信大家都不陌生。美德就體現在生活中一件件小事上，像給老人在公交車(chē)上讓座，主動(dòng)為班級打掃衛生……我們的生活中，總有不少“美德少年”。今天，我讀了《模擬外交官》，對這些“美德少年”有了更深一層的了解，也讓我立志今后一定要做像他們一樣的人。
《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲勖。他平時(shí)樂(lè )于助人，從不亂花錢(qián)，還用自己積攢下來(lái)的錢(qián)去助養失學(xué)兒童，自己還開(kāi)通了“南京青奧會(huì )小主人”的博客，更新關(guān)于青奧的各種知識訊息。
讀了儲勖的.故事，我忽然想到了自己。我平時(shí)花錢(qián)不懂得節制，經(jīng)�？匆�(jiàn)什么新奇玩意兒就買(mǎi)，沒(méi)有主動(dòng)打掃過(guò)班級，也沒(méi)有幫助過(guò)他人，更別提資助失學(xué)兒童了。把自己和儲勖一比，我羞愧不已，人與人的差別為何就這么大?
記得有一次，我坐公交車(chē)回家，由于人多，車(chē)上擠了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)廂的人。一位年過(guò)七旬，白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著(zhù)很大的行李袋，好不容易上了車(chē)，沒(méi)有位置，只得站著(zhù)，就坐在她旁邊的女青年視而不見(jiàn)，低頭玩手機，其他人也是望著(zhù)窗外。一直到底站，都沒(méi)人給奶奶讓個(gè)座，每到一站都會(huì )播放“請給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語(yǔ)，那些坐著(zhù)的人都聽(tīng)不見(jiàn)嗎?手機，就那么好玩嗎?風(fēng)景就那么美不勝收嗎?
“美德”，好多人都在紙上談兵般地說(shuō)什么“一定要做一個(gè)美德的
江蘇省中小學(xué)“我與美德有約”讀書(shū)征文
人”，可一到實(shí)際，那些虛幻不現實(shí)的誓言有何用?大家都會(huì )先以自身的利益為重，不會(huì )考慮別人的處境。我們不能只有口號，沒(méi)有行動(dòng)。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以， 我從今天起與美德有了個(gè)約定!從現在起，我一定要先人后已，樂(lè )于助人，不再成花錢(qián)，改掉以前的壞習慣!我的那個(gè)約定決不可以落空，一定要完成它!
“愛(ài)是美德的種子”。我們人人都要做到自己曾信誓旦旦許下的諾言，我也不可以讓我與美德的約定落空!美德，決不能紙上談兵!
我與美德有約征文4
最近我讀了《美德少年叢書(shū)》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是江蘇省徐州市中央工藝美院附中初二(4)班學(xué)生小孝星邵帥獻髓救母的故事。
是啊，我們生在這個(gè)世界、長(cháng)在這個(gè)世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(cháng)。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善，孝為先�！彼亲鰞号谋刈龅�.天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今邵帥獻髓救母的故事更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著(zhù)相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
其實(shí)，對于我們小孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說(shuō)的那樣做一番驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
我雖然上三年級，但我從小就很孝敬父母。我堅持每天幫父母做一件家務(wù)，洗碗、疊被子、洗襪子等等;我還堅持向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)、說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對我的學(xué)習放心。當節假日時(shí)，我就和父母打掃衛生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學(xué)習，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎呢!在重大節日，如：三八節、母親節、父親節、爸媽過(guò)生日時(shí)，我都會(huì )為他們精心準備一份親手制作的禮物，讓他們開(kāi)心。為了不辜負爸媽對我們的期望，在學(xué)校我聽(tīng)老師的話(huà)，當好老師的小助手，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先。
因為我們相信，只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實(shí)孝敬父母就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂(lè )。那我們又何了而不為呢?
我與美德有約征文5
衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財富�！葟�(美)
“文明美德”這個(gè)詞大家都很熟悉。當然，在我們的生活中，一些關(guān)于“文明美德”的事情�？蛇@次我在乘坐公交車(chē)時(shí)，卻是這樣一幕...
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我正一如既往的乘著(zhù)公交車(chē)，一如既往的擠在水泄不通的車(chē)廂內。我扶著(zhù)車(chē)里的扶手，終于擠到了一個(gè)坐著(zhù)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太的座位前。
正當我正若無(wú)其事的望著(zhù)窗外，欣賞著(zhù)沿途道路邊的潔白的梨花時(shí)，公交車(chē)停下了，隨著(zhù)人們的走動(dòng)，擁擠的車(chē)廂變得更擁擠了，我被人們堵在那兒，一動(dòng)也不能動(dòng)。
就在這時(shí)，就在這極為擁擠的時(shí)候，一位孕婦上了車(chē)。我打量了一下這位孕婦：她挺著(zhù)個(gè)大肚子，用右手費力的.扶著(zhù)腰，左手還拎著(zhù)包，臉上浮現出勞累的表情�？删退氵@樣，周?chē)切┒畾q左右的大學(xué)生也無(wú)動(dòng)于衷，根本沒(méi)有想要讓座的意思。
這時(shí)，那位老太太站起身來(lái)，扶著(zhù)扶手一步步擠出座位，走到一旁，扶著(zhù)年輕的孕婦說(shuō)：“年輕人，你去坐吧，這兒太擠了，你可別累著(zhù)了�！薄安�，不，不，老太太，您年紀太大了，這樣不好啊!您該坐那位子!”孕婦不停地推辭道�！鞍パ�，你坐嘛!我身體好得很呢!快，快，快，坐下吧!”老太太一邊推辭，一邊把孕婦推向那個(gè)空位，孕婦的眼眶微微濕潤了，然后不好意思的坐下了。
這時(shí)，車(chē)內響起了一陣廣播：“乘客們，請發(fā)揚中華民族的傳統美德，主動(dòng)給：‘老、弱、病、殘、孕’和帶小孩的乘客讓座，謝謝!”
一旁的人聽(tīng)了，臉都不由自主的地漲的通紅，羞愧地低下了頭。
是啊!文明美德是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。這位老太太就讓這棵小樹(shù)成為了參天大樹(shù)讓自己的美德，照顧到別人。
往后，我每次坐公交車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人，都會(huì )不由自主的想起那位老太太，想起她那種一般人難以做到的美德事件。我覺(jué)得，我也該這樣，養成良好的美德習慣。所以，每次坐公交車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老、弱、病、殘、孕，我都會(huì )主動(dòng)站起來(lái)，把自己的座位讓給他們!
美德不僅僅是中華民族的優(yōu)良傳統，更是我們每個(gè)人應具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)!
我與美德有約征文6
美德像一朵絢麗之花綻放在中華五千年漫漫長(cháng)路上，可是科技的發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的腳步的加快使這文明之花漸漸枯萎。
記得有一次我坐20路車(chē)，人很多，座位上坐滿(mǎn)了人。到了商城這一站時(shí)，司機把車(chē)熄了火，等人們下了車(chē)，上了車(chē)后，駕駛員遲遲未動(dòng)，我開(kāi)始仔細端詳他，左腿的褲子卷到膝蓋，滿(mǎn)嘴胡渣再配上不屑的眼神，簡(jiǎn)直就是“老版不良少年”，不一會(huì )兒乘客開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)有急事怎么還不開(kāi)車(chē)?我在議論聲中無(wú)意間向車(chē)后望去，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶牽著(zhù)一個(gè)小孩，步履蹣跚地從后方走來(lái)，老婦人從前門(mén)上了車(chē)，她與司機相視一笑說(shuō)了聲：“謝謝”，司機會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一縷陽(yáng)光打在司機和老婦人的臉上，這一對好像天使一般的笑容卻引來(lái)乘客的指指點(diǎn)點(diǎn)。
漸漸車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)，我旁邊的人說(shuō)：“這是什么司機，不按時(shí)開(kāi)車(chē)，害的我快遲到了!”另一人迎合道：“是啊!”。經(jīng)過(guò)幾站后，不斷人上人下，老婦人始終沒(méi)有坐到座位，反而是那些年輕的小伙子們，搶了老弱病殘孕的專(zhuān)用座位，心安理得地玩著(zhù)手機，老婦人牽著(zhù)小孩子的手從車(chē)頭走到車(chē)尾，希望有個(gè)座位，駕駛員似乎也看到了，在車(chē)內不斷放著(zhù)：“請給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個(gè)座�！毕氡亟�(jīng)常坐車(chē)的人聽(tīng)到不下100遍，可是在座的.人們視若無(wú)睹，誰(shuí)也不愿意吃這個(gè)虧，無(wú)奈的我讓出了座位。
最近聽(tīng)到一則新聞，說(shuō)哈爾濱一家招聘公司錄用人才，一位前來(lái)應聘的大學(xué)生各方面都不錯，可是就是因為經(jīng)常給人們讓座被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競爭意識”，而被拒絕錄用。
仔細想想，對于中學(xué)生的我們，讓座只不過(guò)是一種道德義務(wù)，可是現在的人們把利益看得過(guò)于沉重，使得美德漸漸離我們而去。但是事在人為，只要我們中學(xué)生做好自己，具備中華民族良好美德，就能讓我們社會(huì )迸出文明的火花，所以世界上仍有像公交車(chē)司機一樣的人們，將我們的文明傳承下去。
讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明，讓我們和美德同行，讓時(shí)光倒轉，找到我們最真實(shí)的自己，使美德之花重新綻放在人類(lèi)歷史長(cháng)河中!
我與美德有約征文7
“江蘇省十大美德少年標兵”是多么榮譽(yù)的稱(chēng)號啊! 令我羨慕，可我知道這個(gè)稱(chēng)號不是想要就有的，是付出實(shí)際行動(dòng)。
其中有幾件事例令我感觸很深。去年9月6日中午放學(xué)，管仲培騎電動(dòng)車(chē)回家吃飯，行到海潮大橋東段下坡時(shí)，發(fā)現一個(gè)老爺爺躺在馬路右側，旁邊是側翻的手推三輪車(chē)。老人躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，臉色蒼白，表情痛苦�，F場(chǎng)有不少人圍觀(guān)，就是沒(méi)有人干拉老人一把。當時(shí)現場(chǎng)還有人提醒她“不能扶啊，會(huì )‘沾’在手上的�！惫苤倥鄟�(lái)不及多想，還是去扶老人。
“當時(shí)啥都沒(méi)想，事后，覺(jué)得也沒(méi)什么，我只是做了該做的事情�！惫苤倥嗾f(shuō)：“我一個(gè)人扶不動(dòng)，是一位好心的小姐姐幫助我一起扶起老人的�！痹谶@位小姐姐的幫助下，管仲培艱難地將老人扶上了手推車(chē)，并迅速將老人送往附近的黃渡社區醫院急診室�！笆悄俏恍〗憬銕椭鷴焯�、拍片、做心電圖的�！惫苤倥嘈χ�(zhù)說(shuō)，“還好，掛號的地方有人認識老人，與老人的家人去得聯(lián)系后，我們就一起離開(kāi)醫院了�！�
這個(gè)女孩只有13歲，在揚州高郵贊化學(xué)校讀初二，她沒(méi)想到一個(gè)小小的舉動(dòng)竟引來(lái)了這么多的關(guān)注。攙扶倒地老人，她沒(méi)有猶豫。
......
這些事例告訴我們一個(gè)道理：愛(ài)不分渠道來(lái)表達，愛(ài)只需用心去表達。正如巴金爺爺說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：‘我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的`生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！覀兙次返陌徒馉敔斔f(shuō)的這一段話(huà)完全的概括了其中的七件事例。
還有另外幾件事例分別是居政：新市民“小發(fā)明家”；張暢煊：環(huán)保小衛士走出國門(mén)，這兩個(gè)事例寫(xiě)出了少年的風(fēng)采。下面我要重點(diǎn)介紹一下胡繼汕。當同齡的孩子游戲玩耍時(shí)，他在掃地洗衣；當同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時(shí)，他在一口一口地給母親喂飯。他是11歲的男子漢——胡繼汕男，東�？h仙鎮徐海路小學(xué)六（1）班的學(xué)生，一個(gè)11歲卻已照顧癱瘓母親6年的孩子。在這6年里，他比別人少了多少母愛(ài)，他在母親身上花了多少工夫？這已經(jīng)是一個(gè)未知數，而這個(gè)未知的數也許就是他的一生......
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間.......
邵帥，我向你致敬！
我與美德有約征文8
美德少年的人生，在太陽(yáng)下閃光。走近他們，我的內心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來(lái)自江蘇省揚州市育才實(shí)驗小學(xué)的‘小才女’——華珈。她為了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動(dòng)邀請她去自己家里住，把她當做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個(gè)姐姐。每次有了好吃的'，她總是第一時(shí)間想到楊李仙，讓給她吃;有了好玩的，她也都先讓給這個(gè)小妹妹玩兒;有了新衣服穿，她也總是留著(zhù)，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛(ài)的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀!楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那么小氣了啊!分別時(shí)，華珈把她最喜歡的一件玩具作為禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物;一個(gè)舞臺造型的圓盤(pán)上，站著(zhù)一個(gè)金發(fā)小女孩。只要摁動(dòng)開(kāi)關(guān)，小女孩便會(huì )在音樂(lè )聲中翩翩起舞…………
讀完華珈的故事，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動(dòng)了我。
每次讀她的故事，都會(huì )感到羞愧。年僅十歲的華珈，這么小就有那么寬大的心胸，那么善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿(mǎn)頭大汗，回到教室，當我看到陳佳云手中的冰水，我便立刻問(wèn)她要，她不給我還去搶。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書(shū)，作為班長(cháng)的我，第一個(gè)沖到講臺前，挑了一本好書(shū)，再與華珈一比，我是顯得多么渺小啊!
讀美德少年故事后，更加激勵我去做一名美德少年。
我與美德有約征文9
美德,是來(lái)自心中的呼喚;美德,是源于無(wú)私的奉獻;美德,是勇敢、堅強、自信、奮發(fā)。
談起美德，我便不由自主的想起了《美德少年叢書(shū)》中“靈犀——胡子昂的故事”。胡子昂在一節公開(kāi)課偶然成了名。一次全市的公開(kāi)課，面對一些陌生的老師同學(xué)們多少有些緊張，也知道這次公開(kāi)課的重要性。在先前排練時(shí)，同學(xué)們發(fā)言十分積極，爭先恐后，可沒(méi)想到當天那堂課卻卡了殼，在最后發(fā)言環(huán)節本來(lái)是老師抽簽來(lái)請同學(xué)發(fā)言的，結果卻抽到了一個(gè)不善言語(yǔ)的同學(xué)。那同學(xué)很窘迫，但是在大家的注視下他還是站起來(lái)了�！拔蚁搿圃臁旆孔拥臋C器人�！崩蠋煵坏靡呀又�(zhù)又問(wèn)：“你為什么要這樣想呢?”那同學(xué)急了，竟然當場(chǎng)流出了眼淚。當時(shí)氣氛相當尷尬，大家都沉默了。但在這時(shí)，胡子昂舉起了手，站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師我想補充，他的爸爸是個(gè)建筑工人，很辛苦，他想制造一個(gè)造房子的機器人，讓他爸爸不在那么辛苦。老師我認為，您應該給他頒發(fā)最有愛(ài)心獎�！睕](méi)有任何約定，也沒(méi)有任何提醒，課堂上原有的尷尬就這樣被胡子昂給搞活了。聽(tīng)課的老師和同學(xué)們都報以熱烈的掌聲，其中一位教育專(zhuān)家連聲說(shuō)：“了不得，了不得，這個(gè)小家伙，將來(lái)是個(gè)大人物�！焙影旱倪@種“大人物”的品質(zhì)，其實(shí)源于他的大度。他的爸爸曾經(jīng)給他上了一節特別的課：父子倆坐在長(cháng)江大堤上看著(zhù)滾滾東逝的長(cháng)江水，沉默了一會(huì )，爸爸問(wèn)：“長(cháng)江的前面是什么?”這個(gè)難不倒喜愛(ài)讀書(shū)的小子昂，“是大海�！笨砂职钟謫�(wèn)：“長(cháng)江最初是什么?”小子昂答不出來(lái)了。爸爸說(shuō)：“長(cháng)江最初只是一滴水，但她謙遜、磅礴、大氣，她能把無(wú)數滴水匯在一起，成了世界第三大河�！卑职值腵話(huà)種在了小子昂的心中，他要向長(cháng)江學(xué)習這種氣質(zhì)。還有一次，武漢大學(xué)如皋級大二學(xué)生趙小亭和同學(xué)們一起去云貴高原支教。在山路行走時(shí)，不幸被巨石砸中頭部，當場(chǎng)遇難。陳子昂是個(gè)有心人，他和同學(xué)們步行來(lái)到趙小婷的家慰問(wèn)，并朗誦為趙小亭姐姐的詩(shī)：你曾對我說(shuō)愛(ài)聽(tīng)山里的歌，歌里有你的牽掛和寄托……
陳子昂的大度我們應該學(xué)習，他的善心值得我們學(xué)習。我們要做一個(gè)美德少年，為這個(gè)社會(huì )貢獻自己的一份力量，即使是微不足道的，但是有了大家的共同努力，這個(gè)社會(huì )將會(huì )更和諧。校園里的美德是同學(xué)們的互幫互助，彼此應互相謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。我們要有一顆大度的心，為未來(lái)的道路鋪墊。我們的身邊有許多美德少年，只是我們不注意它們的存在，他們是我們學(xué)習的榜樣。還有那些每天起早貪黑的清潔工人，堅守崗位的交警叔叔，孜孜不倦的老師們，給予你鼓勵的同學(xué)，哪怕是路人的微笑也是最美的風(fēng)景，向你們致敬。
我與美德有約，爭做美德少年。
我與美德有約征文10
江蘇省十大美德少年標兵是大家的榜樣。他們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人、孝順長(cháng)輩……我們所有人都應該向他們學(xué)習，做一個(gè)有道德的人。
在美德標兵的故事中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)叫邵帥的孩子，他母親得了重病，為了救母，毅然捐獻自己的骨髓。古時(shí)候，有個(gè)孩子叫黃香，他九歲失母，跟著(zhù)自己父親生活。每到盛夏，他就用扇子扇床，為的是讓父親睡覺(jué)時(shí)更陰涼，寒冬，他就用自己的身體來(lái)將床溫熱，這樣父親睡覺(jué)時(shí)就不會(huì )冷了。邵帥和黃香都是擁有孝心的好孩子。和他們相比，我內疚、慚愧和不如。從現在開(kāi)始，我決心做一個(gè)孝順父母的好孩子。
20xx年2月18日晚，吳涵回家的途中撿到一只皮包，皮包里有近萬(wàn)元現金和10萬(wàn)元的銀行卡。當晚，她和媽媽報了警。直到夜里12點(diǎn)多，母子二人先后打了十幾個(gè)電話(huà)，也沒(méi)有找到失主。第二天，失主終于找到，他給吳涵8000元作為答謝，被他婉言拒絕。
記得有一次，我在地上撿到了20元。心想：這錢(qián)是我撿的，沒(méi)有人知道，可以不交給老師，當這個(gè)雜念在我心中一閃而過(guò)的時(shí)候，我臉紅了，心虛了，吳涵的身影在我面前晃動(dòng)，吳涵的.優(yōu)秀品質(zhì)在我的靈魂深處涌動(dòng)，做人要講良心，它不是一句空話(huà)，而是要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，我明白了，醒悟了，我毫不猶豫的把它交到老師手中。
道德，從廣義上理解就是良心、愛(ài)心、孝心，做有道德的人就是要對得起自己的良心、幫助他人的愛(ài)心、孝敬父母、尊重老師、拾金不昧、誠實(shí)守信、不做欺蒙拐騙之人，如此等等，都是我們青少年朋友應該遵循的做人最起碼的道德底線(xiàn)。
人不能沒(méi)有道德。從現在做起、從我做起、從每個(gè)人做起，自覺(jué)的做道德宣傳者、實(shí)踐者和捍為者，做一個(gè)有道德的中國人。
我與美德有約征文11
人，或貧窮，或富貴，或清正廉潔，或樂(lè )于奉獻，或德高望重......
當今社會(huì )，竟出現了老人摔倒不敢扶的現象，真令人不可思議！但，有個(gè)小天使卻義無(wú)反顧的扶起老人，這讓周?chē)娜藝@為觀(guān)止。設身處地的想一想：如果摔倒的老人是你的爺爺或奶奶，巧的是你不在場(chǎng)，你是否希望就在這時(shí)，有人扶起了他（她）？不要總相信世界都是騙局，世界即使很美好，請伸出你的手扶一扶吧，世界會(huì )因此更美好。
每個(gè)人都是爸爸媽媽的貼心小棉襖，邵帥為挽救母親的生命毅然捐獻骨髓，純凈的孝心和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數人。這可謂是“大孝子”，讓我們也多孝順父母，為父母義無(wú)反顧吧！
她是熱衷公益的小使者。為支援災區捐款，為貧困山區的孩子捐款，為患白血病的孩子捐款，保護母親河的倡議者。她的行為震撼著(zhù)我，一股敬佩之情油然而生。
懂得感恩，懂得回報，乃當代人所必備的優(yōu)良品質(zhì)。在金錢(qián)的誘惑下，這種品質(zhì)便蕩然無(wú)存。施穎在獲得第四屆全國職業(yè)技能大賽美甲組銅獎，得到6萬(wàn)元獎金時(shí)，她毅然決定把獎金的三分之二卷給學(xué)校，用于學(xué)校美甲設備的添置。其余三分之一全部交給了爸爸媽媽?zhuān)糜谒兔妹媒窈蟮膶W(xué)習和生活。如果人人都懂得知恩圖報，“貪婪”一詞就會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。
11歲的男子漢——胡繼汕，當同齡的.孩子游戲玩耍時(shí)，他在掃地洗衣；當同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時(shí)，他在一口口的給母親喂飯，誰(shuí)能想到他已經(jīng)照顧癱瘓在床的母親6年了，他是那么令人五體投地、心悅誠服，我不禁潸然淚下......
我們所必備的品質(zhì)是什么？是樂(lè )于助人，是知恩圖報，是純凈的孝心，是熱衷環(huán)保，是拾金不昧，是熱衷公益，是義無(wú)反顧，是......
我與美德有約征文12
老師今天給我們講了‘江蘇省十大美德少年事跡’我深受感動(dòng)，我們身邊有許多的美德少年。
華靈，她被人稱(chēng)為愛(ài)心濃濃小義工。對戚墅堰、朝陽(yáng)、永紅等敬老院的老人們來(lái)說(shuō)，“少年義工”華靈是能讓他們開(kāi)心不已的“小妮子”。汶川地震后，她帶頭捐出自己所有的壓歲錢(qián)，一年后，發(fā)動(dòng)大家給汶川小朋友捐書(shū)；組織全校少先隊員進(jìn)行“2010暖冬行動(dòng)”。
邵帥，他被別人譽(yù)為“獻髓救母小孝星”。為挽救母親的生命，邵帥毅然捐獻骨髓，純凈的'孝心和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數人。邵帥先后榮獲中國十大孝子、中國孝老愛(ài)親好人、江蘇省十大教育人物、江蘇省孝老愛(ài)親道德模范。
張暢煊下決心做環(huán)保小衛士，源于科幻電影《后天》帶來(lái)的震撼。他率領(lǐng)隊友用環(huán)保材料設計的制作參加南通市“小巧手”比賽獲團體特等獎，之后參加省“金鑰匙”科學(xué)知識競賽又獲特等獎。去年10月，他應邀參加聯(lián)合國環(huán)境規劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會(huì )議”。會(huì )上，他和各國兒童代表交流保護生物多樣性的做法，充分展示了中國環(huán)保小衛士的風(fēng)采。
陳穎琪，她有一個(gè)大紙箱用來(lái)放舊瓶舊罐，為支援災區捐款。
居政，他家里很貧窮，2010年獲得“蘇州市”少先隊形象代表。
施穎，她在全國美甲大賽獲銅獎得6萬(wàn)元，其中三分之二給學(xué)校，其它用于她和妹妹今后生活。
儲勖，他多次被學(xué)校評為三好學(xué)生。
管仲培，他和一位小姐姐扶起老人，送往附近醫院。被選入“江蘇好人榜”。我們身邊除了這十名同學(xué)，還有許多樂(lè )于助人的人。我們自己也要樂(lè )于助人，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓世界變得更美好。
我與美德有約征文13
“老人跌倒了，扶不扶？”曾一度成為熱門(mén)話(huà)題，引發(fā)了人們的思考。今日，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)眼鏡的小姑娘不顧路人的阻攔攙扶起摔倒在地的85歲老人，護送到醫院，被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美中學(xué)生”，她的善舉也成為鮮活的“德育教科書(shū)”。
她就是管仲培姐姐，她雖然比我大1歲，但是她的舉動(dòng)讓我敬佩。
我從管仲培姐姐想起了我曾經(jīng)的一個(gè)舉動(dòng)，事情是這樣的：我和好朋友黃雨瑤出去玩，來(lái)到蘇陳玩，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶手中捧著(zhù)許多廢紙，我打量了一下老奶奶。就拉著(zhù)黃雨瑤走了，我們也才走了10米不到，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲慘痛的叫聲。轉頭一看，原來(lái)那位老奶奶摔倒了，只見(jiàn)廢紙撒了一地，黃雨瑤見(jiàn)狀立即拉著(zhù)我往前沖，邊沖邊對我說(shuō)：“陳佳貝，走我們去幫助那位老奶奶！”我們跑到老奶奶面前，看了看老奶奶有沒(méi)有受傷后，就蹲下幫老奶奶拾起了廢紙，在我們拾廢紙的'時(shí)候，圍過(guò)來(lái)了許多人，大家對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，突然有一個(gè)大人對我們說(shuō)：“這幫小孩真不明事理啊!有可能你好心當成驢肝肺��！唉�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我就以迅雷不及掩耳之勢拉著(zhù)黃雨瑤躲到了一個(gè)大樹(shù)后面，遠遠地看著(zhù)老奶奶一個(gè)人慢慢的爬起來(lái)離去，回憶起那滄桑的背影，再看看管仲培姐姐的事跡，我從心底覺(jué)得很后悔，又很慚愧。 俗話(huà)說(shuō)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！奔偃缢さ沟氖俏业募胰�，也需要別人攙扶一把，假如別人和我的舉動(dòng)一樣，只是看一眼或是聽(tīng)信別人的話(huà)，那么這是一個(gè)多么沒(méi)有愛(ài)心，多么不和諧的社會(huì )��！
管仲培姐姐我向你致敬，江蘇省“十大美德少年標兵”的稱(chēng)號真是不愧你數��！我要對你說(shuō)：“你是我今后學(xué)習的榜樣，生活的指路人�！�
我與美德有約征文14
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有的生命?
在公交車(chē)上,每當我看見(jiàn)有老人上來(lái)時(shí),我都會(huì )立刻起身,把他們扶到我的座位上,當看到他們溫柔地笑容,聽(tīng)到他們一聲暖暖地“謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
在美術(shù)課上，每當我看見(jiàn)同學(xué)們忘記帶水彩筆，我都會(huì )主動(dòng)的將水彩筆放在他們的'面前，跟他們說(shuō)：“一起用吧”! 當看到他們感謝地笑容，聽(tīng)到他們一聲甜甜地 “謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
在路上，每當我看見(jiàn)同學(xué)們不小心跌倒時(shí)，我都會(huì )第一時(shí)間沖到她面前，把他們扶起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“沒(méi)事吧?”然后再把他們帶到洗手間，輕輕地幫他們清洗傷口，再告訴他們的老師。當看到他們激動(dòng)地笑容，聽(tīng)到他們一聲感動(dòng)地 “謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
在家里，每當長(cháng)輩們到我家做客時(shí)，我會(huì )熱情的招呼他們，請他們坐在沙發(fā)上，然后給他們遞水泡茶。當看到他們滿(mǎn)意的笑容，聽(tīng)到他們一聲高興地“謝謝”時(shí)!我很開(kāi)心!
......
美德是什么?我認為，美德就是互相幫助、謙讓、尊老愛(ài)幼......。有些人認為美德只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，我覺(jué)得他們錯了，其實(shí)生活中的美德到處可見(jiàn)，不一定是大事，我們要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，與美德有約，讓我們行動(dòng)起來(lái)，使我們的世界充滿(mǎn)溫暖吧!
我與美德有約征文15
我讀了美德少年故事中的一個(gè)小故事，叫《向晴天要水》，令我有很深的感受
這個(gè)故事主要講了在少年科學(xué)院的教室里，院長(cháng)樊采薇豎起耳朵在聽(tīng)著(zhù)什么，在大家疑惑的目光下，才緩緩回過(guò)神來(lái)，原來(lái)今天是她要主持新院士加盟儀式的日子。兩個(gè)新來(lái)的小院士——竇小豆和羅小莉都非常佩服樊采薇，因為她有很多的小發(fā)明，比如：自動(dòng)洗毛筆的，就非常方便，解決了大家洗毛筆的問(wèn)題。而樊采薇卻告訴他們，這些發(fā)明都是她從生活中的小事中得到的啟發(fā)。在會(huì )議的最后，樊采薇告訴大家，在晴天，室內外的溫差比較大，而彩鋼瓦正好是室外高溫和室內低溫的一個(gè)交匯點(diǎn)，高溫經(jīng)過(guò)低溫冷卻，就會(huì )凝結成水沿著(zhù)屋檐滴下來(lái)。于是，他們就分成幾個(gè)小組去接水，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的精確測量和計算，發(fā)現了全國如果每人都擁有一平方的`彩鋼瓦，那么一年的水量就相當于南京玄武湖一年的出水量。
在我們的生活中，有許多不起眼的小事，都可以被我們轉變成，對我們有益的大事，日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我們積累的一大堆財富。讀了《向晴天要水》，我知道了，通過(guò)生活中的仔細觀(guān)察和運用所學(xué)過(guò)的知識，便可以完成一個(gè)有用的小發(fā)明。比如樊采薇，她通過(guò)利用溫差產(chǎn)生水的發(fā)現，推算出了如果每個(gè)人都擁有一平方彩鋼瓦，就可以創(chuàng )造出很多的水資源。如果我們想向樊采薇那樣，發(fā)明許多對我們有益、方便的東西，就應該趁現在多學(xué)點(diǎn)各種知識，并認真觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，利用他們的特點(diǎn)，我們就可以創(chuàng )造出一個(gè)發(fā)明，那么我們的世界就不會(huì )在缺乏資源量，將會(huì )變得更加美好、幸福，所以，我們要在生活中認真觀(guān)察，向成為科學(xué)家而努力!
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