文明與法制征文(精選14篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧,借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的文明與法制征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文明與法制征文 篇1
法律像一片綠葉,保護著(zhù)含苞待放的我們開(kāi)放;法律像一把銼刀,把我們不良的念頭削掉;法律像一名老師,將誤入歧途的我們引入正軌;法律像我們的父母,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)!
我國社會(huì )主義法雖然從本質(zhì)上來(lái)講說(shuō)是工人階級,領(lǐng)導全體人民意志的體現,是人民自己手中的工具和武器。而且在制定過(guò)程中,立法者也盡量注意到使法律通俗易懂。但是任何公民要做到執法懂法,也還是要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的努力學(xué)習。隨著(zhù)我國社會(huì )主義法制建設工作的不斷深入,每一個(gè)人都要知法,懂法。
在法制社會(huì )的今天,我們只有掌握法律知識,增強法律意識,才能在危險面前拿出法律的武器保護自身的安全,才能預防自己的財產(chǎn)與生命受到威脅。
法律意識也稱(chēng)法律觀(guān),它是人們關(guān)于法律的情感、意識、觀(guān)點(diǎn)和思想等的總稱(chēng)。社會(huì )主義法律意識,是一種嶄新的無(wú)產(chǎn)階級的法律意識。作為社會(huì )主義國家的公民,除了應該具有忠于祖國和人民,貫徹執行黨和國家的方針政策,積極投身正革,努力為作四化做貢獻的政治意識外,還應該逐漸培養自己的社會(huì )主義的法律意識外,還應該逐漸培養自己的社會(huì )主義的法律意識外,還應該逐漸培養自己的'社會(huì )主義的法律意識,這也是非常重要的。公民的社會(huì )主義法律意識提高了,公民的利益安全也得到了保護了。
學(xué)習法律知識,增強法律意識,提高法律保護,是我們國家的公民義不容辭的任務(wù)。
法律你我他,保護億萬(wàn)家!
文明與法制征文 篇2
有人說(shuō),每個(gè)人從搖藍到墳墓,時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)法律。的確,法律和我們每個(gè)人的社會(huì )生活息息相關(guān),從個(gè)人的衣食住行,生老病死到企業(yè)的生產(chǎn)運營(yíng),國家的政治經(jīng)濟、社會(huì )生活、都離不開(kāi)法律。法律約束著(zhù)人們的行為,它使公民懂得在社會(huì )生活中應該做什么,不應該做什么;應該怎么做,不應該怎么做。
我們從小就接受法制教育,享受法律給予的權利,但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)了罪惡的深淵,再也上不來(lái)了呢?
有人曾說(shuō)過(guò):法律就好比在用懸崖上行走,一旦失足,就會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵——接受法律的制裁。青少年是祖國的未來(lái),是跨世紀的接班人。青少年一直是祖國的焦點(diǎn),但由于生活經(jīng)驗不足,各方面都還不夠成熟,在辨別是非,區分良莠方面往往會(huì )出現一些這樣,那樣的問(wèn)題。而正是因為“這樣那樣”的問(wèn)題,又使多少青少年走向犯罪呢?
案例一:犯罪嫌疑人吳某某,董某某,宋某某因到廈門(mén)后,手中沒(méi)錢(qián),便萌生了搶劫出租車(chē)的念頭,2014年1月19日凌晨,三人經(jīng)預謀,在仙岳路雇了一輛出租車(chē),讓司機開(kāi)到一個(gè)偏辟的地方,用勒脖等手段強行搶走了被害人周某一部小靈通與現金500元。后被警方逮捕。
案例二:犯罪嫌疑人楊某某因盜用他人賬號而被網(wǎng)管發(fā)現,并將他趕出網(wǎng)吧。事后楊某某,感不爽,便叫上兩名同伴將網(wǎng)吧管理員李打傷。后被警方逮捕。
以上的兩個(gè)案例中,最大的年齡只有18歲最小的`才年僅11歲。多么美好的時(shí)光啊,只因走錯了那一步而悔恨終生。法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。
21世紀是一個(gè)法制社會(huì ),所以我們一定要了解法律的重要性,俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常進(jìn)行。法律和我們的生活息息相關(guān),我們所做的每一件事,都離不開(kāi)它的束縛,有了法律,社會(huì )才有和平秩序。從某意上講,有了法律我們才擁有了自由。想像一下,如果沒(méi)有了法律那么這個(gè)世界將會(huì )變的多么可怕?
同學(xué)們:讓我們做法制宣傳教育的有心人堅持法制法紀宣傳教育,了解法律法規,宣傳法律法規!讓法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們的心中!
文明與法制征文 篇3
我們生活在法制的國家,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們應該要讓法律在心間常駐。
談到法律,總匯給人以神秘、胃炎、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規定著(zhù)人民的行為,正是由于這些規范的存在,這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權利才得到應有的保障。正因為如此,我們要學(xué)法、守法并會(huì )用法。
我們已經(jīng)開(kāi)設了法制教育科程,法律的重要性可見(jiàn)一般,通過(guò)學(xué)法,我們要對法律有了逐步的認識,法制觀(guān)念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么事該幫,什么事禁止做。怎樣行使權利,如何履行義務(wù),而假如我們是法盲,也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是犯法的,由此產(chǎn)生的后果就必定嚴重了,據統計,在各類(lèi)犯罪人員中,不知道什么是違法行為或不懂法的'人數站總數的一半以上。所以,學(xué)習法律是我們立足于法律社會(huì )的基礎,是創(chuàng )造美好未來(lái)的重要性。
遵守法律和憲法每個(gè)公民應盡的義務(wù),俗語(yǔ)有云:“沒(méi)有規矩,無(wú)以成方圓”。法律的裁定是維護社會(huì )秩序的根本途徑,所有為了社會(huì )的安定,更為了我們自身,我們必須自覺(jué)守法。在我們身邊,同齡人知法犯法的例子不勝枚舉,而為了燦爛的明天,我們能不守法嗎?
我們都知道,當自身權利受到侵害時(shí),要找法律幫忙,但未必能做到。既然我們學(xué)習了法律,就要善于運用,要用法律來(lái)監督自己不犯法;要用法律來(lái)幫助別人守法,維護自己的利益。
法律是世界上的一大奇跡,它給社會(huì )以安定,給生活以秩序,并給人們以最高的利益。學(xué)法、用法、守法,是每一個(gè)人必須接觸的,也是給我們最大幫助與利益的。
文明與法制征文 篇4
我厭惡欺瞞父母的學(xué)子,父親母親一滴汗、一滴血地將他扶養長(cháng)大,為他傾注心血,只希望他能夠憑著(zhù)充盈的知識去改變一生,改變原本卑微的一生,他,那所謂的莘莘學(xué)了,載著(zhù)他父母希望的學(xué)子,卻攥著(zhù)父母的血汗錢(qián),受他體膚的至親的血與汗,付于虛而縹緲的網(wǎng)絡(luò ),荒廢了學(xué)業(yè),花費了金錢(qián)結交了“危險人物”接受了不良信息,虛擬的世界,使他墮落成為麻木、僵硬的行尸走肉,這一切,他的父母毫不曉得,他們的希望,兒子正寒窗苦讀,自己怎能累得趴下?想著(zhù)想著(zhù),他便抹一把汗,揉一揉紅腫的肩挑起了“生活”的重擔,臉上露出淡淡的笑意,而他更是不曾想得,自己的父母正在不分晝夜的打拼呢,此時(shí),他忘記了母親的銀絲,忘記了父親的“溝壑”,只是可鄙的屏幕中那個(gè)毫無(wú)血肉的軀殼倒下去了,他竟毫無(wú)修養、無(wú)恥地睡著(zhù),父與子,父親有信念的支撐,打拼著(zhù),兒子癡迷虛擬網(wǎng)絡(luò ),同樣打拼著(zhù),父子之間,只隔著(zhù)一層薄薄的窗紙,終于,窗紙破了,父親的心碎了,那攥在手中,零碎的錢(qián)票,看著(zhù)麻木的兒子,被手心滲出的汗,浸濕了。這,又是一個(gè)故事,某一中學(xué)生“嗜網(wǎng)如命”,但他的奶奶阻攔他上網(wǎng),這個(gè)并未成年的中學(xué)生,竟親手殺死了最疼愛(ài)他的奶奶,走上了一條不歸路,他的內心會(huì )永不安寧。
以上的事例,有一個(gè)共同點(diǎn),那便是網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )、的確具有很強的誘惑力,它可以通過(guò)某種方式,來(lái)滿(mǎn)足現實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現的事,給人以心理上的刺激,但卻忽略了,網(wǎng)絡(luò )竟然是造成青少年犯罪的直接根源,據統計,截止到2020年12月底,全國上網(wǎng)總戶(hù)為5910萬(wàn),其中拔號上網(wǎng)用戶(hù)4080萬(wàn),18歲以下用戶(hù)占17.6%,約為1040萬(wàn)人,這是一串多么觸目驚心的數字,網(wǎng)絡(luò ),就是一把雙刃劍,一面寫(xiě)著(zhù)迷戀犯罪,一面寫(xiě)著(zhù)合理、有益,要想使這利刃不傷害到自己,關(guān)鍵還在于你手中所握的是刃還是刀柄。
青少年是脆弱的,從一定的程度上來(lái)講,我們需要別人用心的呵護,我們所受傷害的主要因素源于,一是自己的`無(wú)知,二就是不曉得法律的重要,誤入歧途,睜著(zhù)空洞的眼,噙著(zhù)悔恨的淚,望著(zhù)高墻外的那片天,釀成了不可挽回的一生。又轉念記起那人之初、性本善的語(yǔ)句,每個(gè)人的生命,初始本是善良、無(wú)暇的,后天因素,決定了他的一生,是前途光明還是……
又記起這樣一則故事,有一個(gè)書(shū)法家教學(xué)生練字,一個(gè)經(jīng)常用廢舊報紙練字的學(xué)生,學(xué)藝怎么也不精進(jìn),書(shū)法家說(shuō):“你用最好的紙試試!”沒(méi)過(guò)多久,他的字進(jìn)步很快,其實(shí),道理很簡(jiǎn)單,在用報紙寫(xiě)字時(shí),總以為是在打草稿,用最的紙,就會(huì )心態(tài)投入的練習。人生竟然有著(zhù)驚人的雷同,首先同,它只有一次,不可重復,往往失去,才覺(jué)得珍貴,二者,生命并非演習而是實(shí)戰,也不會(huì )給我們打草稿的機會(huì ),因為,我們的人生意義所認為的草稿。其實(shí),已是我們人生無(wú)法更改的答卷。
把生命的每天都當做那最好的紙吧!
——我,既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命,銘法于心,
一切都在意料之中
本是一道琦麗的風(fēng)景
苦澀后的深思,焦灼后的灰心,冥思后的慨嘆
掩卷沉思,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我眼前浮現……
文明與法制征文 篇5
大家都知道,在中央的要求下,全社會(huì )開(kāi)展了法治理念教育,這是加強隊伍思想政治建設的一項重大戰略舉措。只有開(kāi)展社會(huì )主義法治理念教育,才能更好的打牢人們執法為民的思想基礎,也有利于引導干群在正確的理念指導下,不斷提高自身素質(zhì),增強維護社會(huì )主義法制,保障人民合法權益的能力。
社會(huì )主義法治理念的核心內容是依法治國。依法治國是我們黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略,我們要樹(shù)立依法治國的理念,就是要在工作、學(xué)習和生活中,養成自覺(jué)尊重法律、維護法律的權威、嚴格依法辦事的意識,保證工作依法進(jìn)行。而有的人卻不是這樣,我可以給大家舉一個(gè)事例:工商局的某執法人員在收稅時(shí)利用自己的職權在不合法的情況下吊銷(xiāo)納稅人的營(yíng)業(yè)執照。這是不應該發(fā)生的。
按照一切執法行為都必須嚴格遵守法律規定的.依法辦事原則,在執法活動(dòng)中,模范遵守法律。在普通社會(huì )公眾眼里,執法者就是法律的化身。只有我們自覺(jué)尊重法律,時(shí)時(shí)處處注意維護法律的權威和尊嚴,才能為全社會(huì )樹(shù)立良好的榜樣,從而給社會(huì )和廣大公民遵紀守法,依法辦事帶來(lái)積極地影響。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),最基本的要求是:知法、懂法、學(xué)法。某些同學(xué)甚至不懂得尊重別人的權利。如,某同學(xué)偷看他人的日記并將其公開(kāi),這就睡侵犯了他人的隱私權。希望同學(xué)們認真學(xué)習法律知識,打牢法律基本功,提高法律素養,使尊重和信仰法律的思想意識在頭腦中生根。
普法必須要從我做起,自覺(jué)保持清正廉潔。要正確對待金錢(qián)和權力,牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),自覺(jué)加強道德修養,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,養成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng)。
讓普法從我做起吧!
文明與法制征文 篇6
法律,顧明思義,它是人們在社會(huì )上所遵守的規則,是社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范。法律是一切人類(lèi)智慧的結晶,包括一切社會(huì )思想和道德。
法律是人類(lèi)公正的裁判,不論一個(gè)人是腰纏萬(wàn)貫,還是一貧如洗,在每個(gè)人面前,它都是公正、嚴肅的。它不會(huì )讓任何一個(gè)好人含冤而去,更不會(huì )讓壞人逃之夭夭。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!彼哉x為其存在的基礎,以公正為其存在的目標,以國家的安全和社會(huì )的和諧為其存在的價(jià)值,無(wú)私地維護著(zhù)國家和每個(gè)人的.生活。它是老百姓的光明,是惡人的黑暗。
而在我們的身邊,人們的知法犯法的例子不勝枚舉:2018年10月,家住湖北省隨州市的朱某父母離婚已5年了,可從2020年起,父親就不再支付朱某的任何扶養費。朱某的媽媽下崗了,日子一下子變得十分窘迫,而朱某多次找到父親索取扶養費,都被拒絕。這時(shí),朱某想到了法律,他拿起法律的武器,使朱某的父親得到了應有的懲罰。
上面的例子告訴我們:當我們受到傷害時(shí),不要“以其人之道還治其人之身”,而要拿起法律的武器,維護自己的權利,讓法律使帶給我們傷害的人得到應有的懲罰。
法律,你的面孔透露著(zhù)嚴肅,你的雙眸散發(fā)著(zhù)正義,你流淌的血是公正,你的骨頭是剛毅。你是長(cháng)嘯正義的雄獅,你是吟唱光明的百靈!
因此,讓我們一起明法、守法,用法,讓法律永遠留在心中!
文明與法制征文 篇7
法律是國家制定或認可的,由國家強制力保證實(shí)施的,以規定當事人權利和義務(wù)為內容的具有普遍約束力的社會(huì )規范。
知法是社會(huì )普遍要求的法律常識,只有知法才能守法。
當青少年受到敲詐勒索時(shí),往往因對方的兇狠而束手就擒。他沒(méi)有想到,可以用法,他完全可以拿起解手可及的法律武器(最具權威的“武器”),來(lái)反擊對方。
由此可見(jiàn),知法是保障人身安全的重要條件。但我們也要適當的用法、守法。
不知不覺(jué),三家網(wǎng)吧在同一條街開(kāi)放,進(jìn)出的人絡(luò )繹不絕,網(wǎng)吧門(mén)口停放的車(chē)輛幾乎全是自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)。三家網(wǎng)吧經(jīng)常通宵達旦,紅燈綠彩在夜幕中閃爍。
玻璃門(mén)上的打印紙上,黑色的`大字格外引人注目——未成年人禁止進(jìn)入?梢蝗喝河姓f(shuō)有笑的花季少年,對此置若罔聞,不慌不忙、大搖大擺地推開(kāi)玻璃門(mén),走了進(jìn)去。
門(mén)上醒目的大字并未能讓他們反悔,繼續執迷不悟。潔白的手在推開(kāi)玻璃門(mén)的剎那,就已經(jīng)染上了污點(diǎn)。生命的禁果被一次次品嘗,最終他們會(huì )因此而付出前所未有、慘痛的代價(jià)。
顯而易見(jiàn),他們并沒(méi)有守法。
這種事情已不再是新聞,成長(cháng)的陰影在他們身上留下歲月的白斑。而我們呢?
我們是否應堅決把網(wǎng)絡(luò )的誘惑拒之門(mén)外?多讀好書(shū),學(xué)習法律知識?還是沿著(zhù)他們“先驅者”的足跡繼續滑下去?答案也是顯而易見(jiàn)。
守法是為了讓我們更好地長(cháng)大,為我們步入復雜的社會(huì )攻下堅實(shí)的基礎。
我們應從小樹(shù)立法制觀(guān)念,提高法律素質(zhì),拒絕任何不良因素的影響!昂θ酥牟豢捎,防人之心不可無(wú)”,我們要明辨是非,主動(dòng)尋求老師和家長(cháng)的幫助,以免誤入歧途。
讓我們共同攜起手來(lái),關(guān)愛(ài)明天,知法守法!
文明與法制征文 篇8
村里的劉大爺居然進(jìn)了監獄,怎樣回事呢?這還得從頭說(shuō)起。
劉大爺家有一個(gè)很大的養雞場(chǎng),養了有好幾萬(wàn)只雞。
這天,他發(fā)現少了十幾只雞,也沒(méi)有放在心上,可到了第二天、第三天,又少了幾十只,這下劉大爺可氣壞了,立刻向派出所的劉警官打電話(huà)報警。警官來(lái)了看了現場(chǎng)說(shuō):“現場(chǎng)這么亂,一時(shí)也查不出來(lái)。這樣吧,晚上你們勤看著(zhù)點(diǎn)兒,多派人守著(zhù)吧,說(shuō)不定能抓住小偷呢,要是抓住了,趕緊打電話(huà)!眲⒋鬆斦f(shuō):“好吧。晚上我帶人守著(zhù),非抓住這該死的小偷不可!
夜里,劉大爺帶著(zhù)幾個(gè)小伙子在雞場(chǎng)四周埋伏好,等著(zhù)小偷上鉤。天還比較冷,雖然他們凍得渾身發(fā)抖也不敢動(dòng)。到了半夜了,大家都快要睡著(zhù)了,只有劉大爺還強提著(zhù)神兒盯著(zhù)四周。就在這時(shí),他感覺(jué)有車(chē)過(guò)來(lái)了,仔細盯著(zhù)那個(gè)方向。果然一輛電動(dòng)三輪車(chē)悄悄地開(kāi)了過(guò)來(lái),他趕緊把幾個(gè)小伙子推醒,大家都盯住了那輛車(chē),只見(jiàn)車(chē)子開(kāi)到雞場(chǎng)旁邊,車(chē)上下來(lái)一個(gè)黑影。那人東張西望地觀(guān)察了一會(huì )兒,就躡手躡腳地鉆進(jìn)了雞場(chǎng),一會(huì )兒功夫,就抓著(zhù)五六只雞出來(lái),往車(chē)上一放,又鉆了進(jìn)去。劉大爺大喊:“抓賊呀!”把手一揮,幾個(gè)小伙子沖了上去,七手八腳地,把那家伙按在地上,劉大爺氣喘吁吁地跑著(zhù)跟前說(shuō):“你這個(gè)混蛋,敢偷我的雞,給我往死里揍!睅讉(gè)人一陣拳打腳踢,把偷雞賊打得吱呀亂叫,哭爹喊娘,劉大爺越打越氣:“給我打,使勁打!辈淮笠粫(huì )兒,那個(gè)偷雞賊渾身都是血,也不出聲了,看來(lái)已經(jīng)暈過(guò)去了。劉大爺又踢了一腳,說(shuō):“裝孬種。算了,便宜這家伙了!
之后,劉大爺就給劉警官打電話(huà)。二十分鐘后,劉警官過(guò)來(lái)了。他看了看被打的'頭破血流,還在昏迷不醒的偷雞賊,皺起了眉頭,嚴肅地說(shuō):“怎樣打成這樣了,都是誰(shuí)打的?”劉大爺得意地說(shuō):“我們哥幾個(gè)打的,這家伙不經(jīng)打,沒(méi)幾下就打成這樣了。沒(méi)事,潑盆水就醒了!闭f(shuō)著(zhù)把盆里的水對著(zhù)偷雞賊一潑,“你看,醒了吧,劉警官,得好好教訓教訓他,送大牢里關(guān)上幾年就老實(shí)了!眲⒕僬f(shuō):“行了。趕緊把他抬上車(chē),送到醫院去,你們跟我派出所一趟,理解調查!眲⒋鬆斠汇,問(wèn)道:“調查?什么調查?調查我什么?”劉警官?lài)绤柕卣f(shuō):“你們已經(jīng)犯法了,到派出所等候處理吧!
劉大爺幾個(gè)戴上了手銬,進(jìn)了拘留所。抓小偷怎樣就犯法了呢?村民們議論紛紛……
當劉警官再次來(lái)到村里,給村民上了一節法制課后,大家最后明白了其中的道理。
文明與法制征文 篇9
寒假里,我和爸爸媽媽一齊學(xué)習了相關(guān)的少兒法律常識,尤其對網(wǎng)絡(luò )游戲引發(fā)青少年犯罪的案例作為我的學(xué)習重點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò )游戲成癮引發(fā)青少年犯罪,我剛開(kāi)始聽(tīng)到這樣的案例還真的嚇了一跳,正因我也愛(ài)玩游戲呀,稍微有點(diǎn)上了癮,難道還會(huì )引發(fā)違法犯罪?我是個(gè)好孩子怎樣可能?帶著(zhù)一連串的?號,我和爸爸媽媽一齊學(xué)習了有關(guān)案例,堅信您聽(tīng)我說(shuō)了這些案例和報導必須會(huì )覺(jué)得:網(wǎng)絡(luò )游戲成癮會(huì )引發(fā)青少年犯罪的!
就讓我們一齊來(lái)看看相關(guān)的案例和說(shuō)吧!
案例一《富二代搶劫入獄稱(chēng)只想體驗游戲中畫(huà)面》
摘要:
法官詢(xún)問(wèn)李曉“為什么要去搶劫?”他低頭回答“玩網(wǎng)絡(luò )游戲入迷了”。據李曉的爸爸回憶,案發(fā)半年前,李曉突然迷戀起網(wǎng)絡(luò )游戲,業(yè)余時(shí)刻都泡在網(wǎng)游上。一次偶然的機會(huì ),爸爸發(fā)現李曉玩的游戲很暴力,“全是打打殺的畫(huà)面,很血腥、很恐怖!
李曉的家人認為,李曉去搶劫并不是為了錢(qián),就應是玩網(wǎng)絡(luò )暴力游戲后,深陷其中不能自拔,自己想去嘗試一下游戲中的畫(huà)面,才搶劫路人。
案例二:游戲高手沉迷“俠盜”變身現實(shí)竊賊
摘要:
自認為是游戲高手的馬長(cháng)海,整天沉迷于游戲“俠盜飛車(chē)”中,游戲中的他來(lái)去自如,難以被警察捉住;ü忮X(qián)后馬長(cháng)海心生邪念,在現實(shí)生活中瘋狂盜竊摩托車(chē)數十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對馬長(cháng)海批準逮捕。
研究證明,青少年長(cháng)時(shí)刻沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲對青少年的生理和心理上的負面影響很大,除了頭腦發(fā)育受到影響,還會(huì )導致植物神經(jīng)紊亂,體內激素水平失衡,使免疫功能降低,引發(fā)緊張性頭疼、焦慮,甚至可能導致死亡。更讓人擔心的.是由其引發(fā)出青少年的違法犯罪問(wèn)題。
好可怕呀!我如夢(mèng)方醒,想起一年多來(lái),開(kāi)始我只是喜愛(ài)上網(wǎng)玩《摩爾莊園》等游戲,之后和班里的同學(xué)玩起了《功夫派》,這個(gè)游戲很刺激,讓人有一種成功感,升級越高覺(jué)得自己越厲害,爸爸媽媽發(fā)現了我的學(xué)習開(kāi)始不認真,變得性情急躁后,知道這和玩游戲有關(guān)。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉移我玩游戲上癮的壞習慣,引導我上博客,我寫(xiě)的博客是全班最多的,好多同學(xué)給我發(fā)表了評論,我也給同學(xué)寫(xiě)的博客發(fā)表評論。媽媽給我講好多故事,給我讀優(yōu)美的詩(shī)歌,陪我去畫(huà)畫(huà)。姚老師說(shuō)我很有寫(xiě)作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵我,和我一齊玩耍,讓我快樂(lè ),期望我的心中每一天都開(kāi)出一朵小紅花。大年初三姚老師消息通知我和班里的另外兩名同學(xué)的繪畫(huà)作品又獲獎了。媽媽說(shuō):“孩子,把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會(huì )開(kāi)出一朵小紅花!
寒假里,透過(guò)爸爸媽媽的正確引導,限時(shí)上網(wǎng),我沒(méi)那么有隱了,知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛(ài)我,我要好好報答爸爸媽媽?zhuān)∪绻有和我一樣的小朋友,請趕快懸崖勒馬!爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們伴著(zhù)我們一齊快樂(lè )成長(cháng)!
我們的心中每一天都會(huì )開(kāi)出一朵小紅花!
文明與法制征文 篇10
同學(xué)們,我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意,它關(guān)聯(lián)著(zhù)我們的生活和學(xué)習,也關(guān)聯(lián)著(zhù)我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò),我跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識,期望能給大家帶來(lái)幫忙。
我們雖然年齡尚小,但已經(jīng)不一樣程度地接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決,社會(huì )上還存在違法犯罪現象,作為小學(xué)生的我們,遭到不法分子侵害的狀況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性,消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識,掌握必須的安全防范方法,增強自身的防范潛質(zhì),使自己在遇到異常狀況時(shí),能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
1、獨自在家,要鎖好院門(mén)、防盜門(mén)等。
2、如果有人敲門(mén),千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén),應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份,如果是陌生人,不應開(kāi)門(mén)。
3、不邀請不熟悉的`人到家中做客,以防給壞人可乘之機。
4、外出或在公共場(chǎng)所,同學(xué)們遇到的社會(huì )狀況會(huì )比較復雜,尤其需要提高警惕,加強自我防范意識。
如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門(mén)報告。
。1)匪警電話(huà)的號碼是110。這個(gè)號碼應當牢記,以便發(fā)生異常狀況時(shí)及時(shí)撥打。
。2)撥打110電話(huà),要簡(jiǎn)明、準確地向公安部門(mén)報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)刻、當事人、案情等資料,以便公安部門(mén)及時(shí)派員處理。
。3)打報警電話(huà)是事關(guān)社會(huì )治安管理的大事,千萬(wàn)不好隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
同學(xué)們,安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命,期望大家處處留意,事事留意,無(wú)論何時(shí)何地,都應對安全問(wèn)題持續高度警惕。
文明與法制征文 篇11
作為當代的學(xué)生,我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代。我們在法制的藍天下健康成長(cháng)我們是二十一世紀的少年,是祖國未來(lái)的期望。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),將逐漸成長(cháng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治,就就應給人一種威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律法制與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是正因由于這些規范的存在,我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有條有理:正是正因由于法律法制的存在,才使我們的權利得到了應有的保障,我們就應感謝法律法制帶給我們的一切。
而我們身邊的法律法制體此刻哪呢?最簡(jiǎn)單的例子就是:同學(xué)們平時(shí)進(jìn)入校園時(shí),總會(huì )看到在校門(mén)口上貼著(zhù)小學(xué)生行為規范歌那十條。平時(shí)同學(xué)們總是看都不看一眼,就走過(guò)去。其實(shí)這十條正是約束我們的壞習慣,如:有些同學(xué)每一天下午放學(xué)先先玩再回家,這是不好的現象。萬(wàn)一家里人不知道你在哪,很著(zhù)急怎樣辦?
你只想到你自己,卻沒(méi)有想到自己的父母擔心和著(zhù)急,要知道你不僅僅是你一個(gè)人,你的任何一種個(gè)人行為都牽動(dòng)著(zhù)整個(gè)家人的心。因此,我向大家提出以下推薦:
1.每一天背一背小學(xué)生行為規范歌,時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù),每時(shí)每刻都要約束自己。
2。在學(xué)校時(shí),要時(shí)刻記著(zhù)哪些該做,哪些不該做。
3。每一天下午,放了學(xué),不好在學(xué)校里逗留,在門(mén)口和同們一齊玩耍。以免來(lái)接自己的家人因找不著(zhù)自己而焦急擔心。
4。不能擅自行動(dòng),任何行為都要先告知父母家人,得到許可,方能實(shí)施。
同學(xué)們,我們身邊都有法,這些法都是來(lái)約束我們自己的。我們只有遵守它們,才能有條不絮的生活,生存下去。
遵紀守法,我們要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富,卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了,喜愛(ài)獨來(lái)獨往,而有時(shí)卻有懷疑自己的潛質(zhì),需要尋求他人的幫忙,因此有些學(xué)生喜愛(ài)拉幫結派,重“感情”,講“義氣”,崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”,當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到社會(huì )難題時(shí),只堅信自己,過(guò)于信任自己的狐朋狗友,而不聽(tīng)家長(cháng)老者的勸阻,遇事不冷靜,行動(dòng)不計后果,喜愛(ài)“先動(dòng)手”,“后動(dòng)腦”,事過(guò)之后也沒(méi)任何反應,知道冷靜下來(lái)發(fā)現出了大禍才驚慌失措,痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )、電子游戲之中,因沒(méi)錢(qián)玩游戲,常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。這時(shí),一切的'一切已經(jīng)遲了,一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。
要以為上方所說(shuō)的都是哄哄人而已,那你就大錯特錯了,這樣的事例十分多,下方我講個(gè)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧,是有關(guān)于迷戀電子游戲機的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生,成績(jì)優(yōu)秀,還好似班級里的班干部。有一次他考試考得個(gè)性好,爸爸就獎勵了他10元零花錢(qián)給他,方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,就立刻有人提議去打電子游戲機,并說(shuō)打電子游戲機個(gè)性新鮮、刺激。抱著(zhù)試試的心理,方勇和同學(xué)一齊去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn),他就被游戲機迷住了,而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學(xué)習時(shí)刻越來(lái)越少,成績(jì)越來(lái)越糟糕,視力也在不斷下降。父母給的零花錢(qián)根本就不夠用。怎樣辦的?他決定鋌而走險,干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,從學(xué)校偷到附近的商店。有一次,他實(shí)在沒(méi)有錢(qián)去打電子游戲了,就想到一家超市偷些值錢(qián)的東西去換錢(qián)。當時(shí),超市里只有一位收銀的老太太,沒(méi)想到在出口處被當場(chǎng)發(fā)現。為了不被抓住,他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下,致使老太太當場(chǎng)死亡。癡迷于電子游戲機會(huì )使他喪失了人性,由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,這是多么可怕啊。
在守法律的制度的同時(shí),還要懂得法律法制。在學(xué)校開(kāi)展的法制教育課中。我們能夠學(xué)到不少法律法制知識,知道什么是法律法制,意識到它們的重要性,學(xué)會(huì )了如何守法,如何應對周?chē)耐话l(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們,要我們時(shí)刻遵守學(xué)校、社會(huì )制度,要不,將來(lái)成為一個(gè)法盲,那可就慘了。
在人的一生中,總會(huì )有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一齊,影響著(zhù)每一個(gè)人,而我們,也更加有職責去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年!行動(dòng)起來(lái)吧!
文明與法制征文 篇12
字典上解釋“法”為:體現統治階級的意志,由國家制定或認可,受?chē)覐娭屏ΡWC執行的行為規則的總稱(chēng),包括法律、法令、條例、命令、決定等。
“法”和我們的生活也息息相關(guān),當我們的合法權益受到侵害時(shí),我們會(huì )用法律來(lái)維護我們的正當權益。而若是觸犯了法律,永遠也逃不出法網(wǎng)。
某市一位楊阿姨到附近的郵電局營(yíng)業(yè)廳辦理電話(huà)安裝,可此郵電局營(yíng)業(yè)大廳貼出通告,規定凡在本市安裝電話(huà)的用戶(hù),務(wù)必到其下屬企業(yè)購買(mǎi)電話(huà)機,用戶(hù)辦理裝機手續的同時(shí),先交電話(huà)機款,否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話(huà)安裝業(yè)務(wù)遭到拒絕后,將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門(mén),工商行政管理部門(mén)透過(guò)核實(shí),指出企業(yè)違反了《不正當競爭法》,構成了不公平交易行為,責令該企業(yè)停止違法行為,并對其處以罰款。楊阿姨運用法律武器保護了自己的合法權益。
湖北省某市一名中學(xué)生因考試成績(jì)不理想,放學(xué)回家后遭到母親的打罵,晚上趁母親熟睡時(shí)將母親砍死。這名中學(xué)生為一時(shí)沖動(dòng)犯下的罪惡而悔恨終生,公安人員將其逮捕,他終究逃但是法律的制裁。
有些國家機關(guān)工作人員及企業(yè)領(lǐng)導,知法犯法的現象也普遍存在。許多國家工作人員利用職權,最終將自己推向萬(wàn)丈深淵,受到法律的制裁。
我們從小就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習思想政治,應對充滿(mǎn)誘惑的世界,作為高中生的我們更就應增強法制和道德觀(guān)念,自覺(jué)規范自己在社會(huì )生活中的.行為。在社會(huì )不斷發(fā)展的狀況下,我們要懂得公民在社會(huì )生活中的權利和義務(wù),懂得與社會(huì )有關(guān)的法律,依法辦事,依法律己,依法維護自身的合法權益,全面提高自己的基本素質(zhì),自覺(jué)的遵守法律法規,做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
文明與法制征文 篇13
是什么原因使青少年踏入一個(gè)又一個(gè)黑深的陷阱,讓青少年無(wú)法脫離犯罪的魔爪。這里就有兩個(gè)真實(shí)的故事,值得我們思考。
在某中學(xué)內有一名高中學(xué)生小華,平時(shí)爸爸媽媽對他很?chē)栏,一分零花錢(qián)也不給他,并且每次考試都要求他考高分。他恨自己的父親不給他零花錢(qián),又抱怨父親對他太嚴格。
于是,小華就開(kāi)始了犯罪行為。在一個(gè)夜深人靜的晚上,百導教育,在學(xué)校里學(xué)生的居住區,小華悄悄偷了某位同學(xué)200元錢(qián)。父親知道了這件事后大發(fā)雷霆,決定要狠狠懲罰他?蓻](méi)想到,兒子被父親逼的離家出走,開(kāi)始大膽的到居民家去偷錢(qián)。最后,小華在一次偷竊中被警察抓住,被判有期徒刑3年。
其實(shí),青少年犯罪有很多就是因為金錢(qián)的緣故。
某初中同學(xué)明明,平時(shí)在父親的溺愛(ài)下花錢(qián)大手大腳。最近花錢(qián)如流水的他迷戀上了網(wǎng)絡(luò ),還經(jīng)常請客帶同學(xué)們去網(wǎng)吧。在他眼里,家里有錢(qián)。因此,當父母知道他迷戀上網(wǎng),控制了他的.經(jīng)濟來(lái)源后,他就受不了了,想出一個(gè)綁架自己的鬧劇來(lái)嚇父母,向父母開(kāi)口索要金額十萬(wàn)元之多。
從這兩位同學(xué)的犯罪過(guò)程中可以看出,他們對于法律知識非常無(wú)知。確實(shí),青少年為何犯罪呢?無(wú)非是為了金錢(qián),為了報復,或為了其它利益。
著(zhù)名詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著(zhù),應該追求知識和美德。而法律是人類(lèi)一切知識的結晶!蔽蚁胱鳛樾率兰o的少年,我們應該多學(xué)習法律知識,尤其是那些和自己有密切關(guān)系的法律知識。例如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、等法律。這些法律對我們青少年起著(zhù)時(shí)時(shí)保護和監督的作用。
同學(xué)們,“不以規矩,不成方圓”讓我們抵住一切誘惑,堂堂正正做人,安安心心過(guò)日子,相信我們的國家會(huì )越來(lái)越強大的。
文明與法制征文 篇14
青少年學(xué)生是祖國的未來(lái),是建設偉大社會(huì )的主人的接班人和生力軍,是民族的希望,是祖國的未來(lái),在建設社會(huì )主義法治國家的過(guò)程中,我們不僅要成長(cháng)為有知識、有文化、有道德、有素質(zhì)的一代,心使加強普法教育。
社會(huì )生活中、學(xué)校中、總是有那么一兩個(gè)違背校規班紀的學(xué)生,而且性質(zhì)還比較惡劣!我們這個(gè)年齡,應該是花哨的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,但為什么又有幾個(gè)非要遭受處罰呢?
讓我說(shuō),應該就是有些青少年的法制觀(guān)念太貧脊,才足以導致了這么多最最不該發(fā)生的事。
所以,要想避免出現這些“校園亂動(dòng)”就必須從抓起青少年的自身起,你們知道嗎?通過(guò)調查研究發(fā)現,目前,在我國青少年的普法教育中,存在著(zhù)一定的問(wèn)題:一是在普法教育的形勢上,缺乏深入性。二是在普法教育的形勢上,主要以學(xué)校為主,家庭和社會(huì )的'積極性不高。
由此可見(jiàn),我們不便要從學(xué)校抓起,還要從家庭和社會(huì )等多方面的落實(shí)。加大普法的頻率,使之成為一項好的、有效的措施。
另一方面,有關(guān)部門(mén)還要加大對社會(huì )不良人員的打出力度,避免對青少年造成一良的影響。
總而言之,言而總之,作為一名青少年,我們一定要從小樹(shù)立法制觀(guān)念、提高法律素質(zhì)的切身體會(huì ),做到自學(xué)遵法、普法先行!
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