實(shí)用的征文作文30篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的征文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的征文作文 1
“我說(shuō)你是四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面清風(fēng)，輕靈，柔潔，目光凝聚了春的明艷，交舞著(zhù)變�！睆奈矣鲆�(jiàn)你開(kāi)始，你似乎一直在為我編織著(zhù)文學(xué)夢(mèng)。
你的課總是充滿(mǎn)笑聲，那一串串銀鈴般的笑聲，向上揚起的嘴角，無(wú)不彰顯你的課堂的樂(lè )趣。每到激情澎湃時(shí)，你瀟灑的揮一揮手，幸福的敲一敲講臺，揚一揚那沾滿(mǎn)粉筆末的手，有時(shí)動(dòng)作太過(guò)夸張還要扶一扶那“開(kāi)小差”的眼鏡，然后余興未減的拍拍雙手。
我最?lèi)?ài)上你的`課，聽(tīng)你將滿(mǎn)天微雨化作一絲絲古韻，淡淡墨跡灑滿(mǎn)心頭，詩(shī)意無(wú)限。是蘇小妹，是陸游，是李白，是杜甫，他們隨性灑脫，他們豪放不羈；是范仲淹，是歐陽(yáng)修，是陶淵明，是王安石，他們飲食避居，他們悠然一生；是李清照，是蘇軾，是李商隱，是溫庭筠，他們詞風(fēng)清麗，他們含情脈脈。我們一起經(jīng)歷了太多太多，我們一起走過(guò)桃源仙境，數著(zhù)那漫天桃花；一起欣賞海市蜃樓，感受那良辰美景；一起品嘗桃花宴，體會(huì )那絕頂美味。
這樣的你，博學(xué)而幽默，讓人不由自己。
“凝望里，你被望成千翼之鳥(niǎo)；聆聽(tīng)里，你就聽(tīng)成千孔之笛�！蹦阃谖业膲�(mèng)里，風(fēng)華不減初見(jiàn)時(shí)，也許是中了如水彎月的蠱惑，我黯然無(wú)語(yǔ)，只凝視著(zhù)你晶瑩的雙眼。
正是盛夏，你的聲音有如甜甜的冰激凌，給了我第一口的涼意，梧桐之差天意，幾片慵懶落地的綠葉撒下一片孤寂，鋪墊我們相處的一點(diǎn)一滴。
這樣的你，這樣熱情，讓人充滿(mǎn)活力。
“說(shuō)是那寂寞的情愁，說(shuō)是那遙遠海的相思。假如有人問(wèn)我你的名字，我選擇沉默，因為我不想和別人分享你�！庇心愕臅r(shí)光好像一場(chǎng)夢(mèng)，春風(fēng)化作信使，寄來(lái)了文學(xué)知識和學(xué)習技巧，還有一個(gè)包裹，里面裝滿(mǎn)了你對我的信任。
回憶當初，我們一起走過(guò)的時(shí)光，就像一幕煙雨，點(diǎn)撒在我的窗前，眉間。
這樣的你，這樣循循善誘，富有詩(shī)情畫(huà)意，讓人無(wú)法忘記。
“生命就是一場(chǎng)夢(mèng)，相聚相離皆有時(shí)�！睂τ诔休d我們飛奔的時(shí)光來(lái)說(shuō)，我們是靜止的；而稍縱即逝的繁華盛景，似乎有證明，我們在前進(jìn)。
轉眼間就要別離，幾番風(fēng)雨，何去何從。
這樣的你，這樣有魅力，讓我不忍離去。
相伴如初，卻已被你用文學(xué)浸透；韶華正好，卻辜負一番情意。
老師我要送你一首詩(shī)：
老師
多神圣的一個(gè)詞
你們養育了天下的桃花李樹(shù)
將愛(ài)的光芒灑向人間
你們點(diǎn)亮了人世間最美的希望
老師，你就像沁人心脾的一杯茶，而我對你的思念及眷戀，早已化作了茶葉。你感受的到我的愛(ài)，因為我在你心中。
你也在我心中！
實(shí)用的征文作文 2
新中國成立后，我國人民的生活水平有了逐步的提高，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，那些處在農村的人在衣、食、住、行等方面都發(fā)生了前所未有的變化。
我曾聽(tīng)我的外婆講，她那個(gè)年代，我的家鄉十分貧困。一家人都擠在一間小屋子里，不但光線(xiàn)弱，還沒(méi)有暖和的新衣服穿。常常吃不飽穿不暖，人們常�；ハ酄帄Z工分、糧票、毛票。一年到頭分的糧食、錢(qián)等其他東西都不夠。村子里全部都是坑坑洼洼的'土路，每到下雨天便泥濘不堪。孩子們不在教室里讀書(shū)，全部都是去耕田，放牛，就算是有，也是地主家的孩子。
隨著(zhù)生活水平的逐漸提高，村里開(kāi)始有了電視機。夜幕降臨，忙碌了一天的人們聚集在電視機前，看著(zhù)電視里播放的精彩節目，也仿佛看到了自己精彩的明天。家鄉的變化也是一年比一年大。原先的老房子，現在變成了紅磚青瓦房，并有了廚房，衛生間，有的還建起了兩層以及以上的樓房。以前坑坑洼洼的土路，現在變成了寬闊的水泥路，還可以坐著(zhù)小車(chē)回家呢！現在的孩子們都在寬敞明亮的教室里上課，村子里的每一個(gè)孩子都高高興興地去上學(xué)，受到了良好的教育。人們都可以隨便挑選自己喜歡的衣服。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)中國的發(fā)展，我的家鄉的確變化了。我認為不論是一個(gè)國家，還是個(gè)人，立足現在，展望未來(lái)，實(shí)現夢(mèng)想，都是非常重要的。家鄉的變化就是很好的見(jiàn)證。
實(shí)用的征文作文 3
在我心中，海曾經(jīng)那麼神秘，那麼遙不可及，當媽媽帶我去青島看海以后，心中的海才變得具體，變得實(shí)在。
初見(jiàn)大海時(shí)，它是風(fēng)平浪靜的。它是那麼沉穩而遼闊，它靜得使人仿佛置身于靜止的世界，海水靜得讓人舒服，總覺(jué)得它孕育著(zhù)無(wú)限生機，站在嶗山頂上，一眼望去，它象一面巨大的.明鏡，沒(méi)有絲毫的波浪，沒(méi)有絲毫的響動(dòng)，使人賞心悅目。下了嶗山，在海邊漫步，甭提多高興了，或許是因為它藍于天空，或許是因為它靜若西湖，總之，這靜使人舒服，使人愉快。
但海并不總是這樣平靜，不多時(shí)，大風(fēng)聚起。一時(shí)間，海浪翻滾猶如萬(wàn)馬起騰，翻騰著(zhù)的前浪被咆哮著(zhù)的后浪推動(dòng)著(zhù)。我對海的印象發(fā)生了180度的大轉彎。海的動(dòng)態(tài)尤其壯觀(guān)，海浪勢如千軍萬(wàn)馬瘋狂地向堤岸發(fā)起猛烈攻擊，濺起的浪花仿佛在拋灑萬(wàn)斛珍珠。這時(shí)，大海的咆哮聲，海水撞擊堤岸的碰撞聲，人群中的嬉笑聲，匯成了一部交響曲。我喜歡海的動(dòng)態(tài)，或許是因為波濤洶涌，或許是因為驚濤拍岸，總之，這動(dòng)使人震耳欲聾，這動(dòng)使人驚心動(dòng)魄，這動(dòng)又使人樂(lè )在其中。
我喜歡海。
實(shí)用的征文作文 4
交通安全很重要，幾乎每天都發(fā)生過(guò)車(chē)禍，小的輕傷，大的重傷，有的甚至是死亡。想到這我的心怦怦直跳，生怕自己出車(chē)禍。
其實(shí)交通事故也都是人為造成的。有些司機喝完酒后，迷迷糊糊地開(kāi)車(chē)，看也不看紅綠燈，結果造成許多人民的傷亡，因此提醒司機們：喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。
還有一些小朋友在放學(xué)的路上追趕，導致發(fā)生交通事故，提醒小朋友們過(guò)馬路要看紅綠燈，不要在馬路上橫沖直撞，否則紅綠燈還有什么用呢？提醒有些行人不要翻越欄桿，這樣是很危險的.，很容易導致交通事故的發(fā)生。經(jīng)�？吹接行┸�(chē)輛超載，很容易翻車(chē)。
因此我提醒廣大市民，生命只有一次，我們要珍惜生命。讓我們一起來(lái)遵守交通規則吧。
實(shí)用的征文作文 5
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌我們這些花朵.我心中的老師知識淵博和藹可親，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )的遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的高級語(yǔ)文教師——歐老師。
歐老師一雙眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的。課堂上，她傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音是那么引人入勝，課余時(shí)，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著(zhù)精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，讓人身臨其境，每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學(xué)聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而心里發(fā)誓要學(xué)習趕上去，同學(xué)很喜歡她。
我剛轉學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，語(yǔ)文水平中等，尤其怕寫(xiě)作，歐老師見(jiàn)了，耐心地講解寫(xiě)作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫(xiě)一篇作文，我的第一篇作文是《小鬧鐘》，當我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作文本時(shí)，首先映入我眼簾的是歐老師的`評語(yǔ)：“觀(guān)察仔細，描寫(xiě)說(shuō)細�！彪m然這篇作文只得了個(gè)良好，但卻是我寫(xiě)作文以來(lái)的第一傭評語(yǔ)，我心里甜滋滋的。當我再次翻開(kāi)作文本時(shí)，我的第二篇作文得了個(gè)“優(yōu)”。歐老師在好的句子下面圈了個(gè)紅圈。于是，我對寫(xiě)作文開(kāi)始有了信心。從那天起，歐老師為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，從那以后我作文水平一天天好了起來(lái)。歐老師的培養我會(huì )記住的，我一定會(huì )報答她的。
就是她，歐老師，為我鋪開(kāi)了文學(xué)的道路，為全班同學(xué)打開(kāi)了文學(xué)寶庫，我真想對她說(shuō)一聲：“謝謝您，歐老師�！�
實(shí)用的征文作文 6
我們的老師，身材矮小，有一點(diǎn)胖。他有著(zhù)短短的頭發(fā)，鼻梁上掛著(zhù)一個(gè)厚厚的眼鏡，眼睛里是明亮的雙眼。他總是穿著(zhù)那幾條衣服，似乎不喜歡穿別的衣服。
老師的肚子里有著(zhù)豐富的墨汁，他上課時(shí)課堂定然是十分活潑的。因為老師上到一半總會(huì )給我們講故事，說(shuō)得十分生動(dòng)，多數是他的親身經(jīng)歷。老師講故事時(shí)都讓人“陷入”他的故事中。因為他總是在一些地方停一停讓你好好地去回想，把你自己的思想帶入故事，想知道下文，這你說(shuō)不是“勾你魂”嗎？不信我將給你聽(tīng)一下。不過(guò)記得不是太清楚。
有一次上課，上到一半都突然給我們將起故事來(lái)，這不是平常給我們講的故事，而是恐怖故事，講了兩個(gè)故事。其中一個(gè)是這樣的：老師原來(lái)在一個(gè)鄉村小學(xué)當老師，一天老師出去差不多到晚上一點(diǎn)才回來(lái)�；貋�(lái)到山上小路是看見(jiàn)樹(shù)林中有一個(gè)手伸開(kāi)長(cháng)3米多的人。老師好奇就跟著(zhù)他后面，那個(gè)人發(fā)現了老師就拔腿就跑。老師講到這里就停了停好像在回味什么似的。在同學(xué)們的`“苦苦哀求”下老師終于再次開(kāi)講，老師追到一個(gè)墓前發(fā)現一條長(cháng)長(cháng)的木頭，抬頭一看，看見(jiàn)前面一個(gè)人在跑，老師才明白這不是什么怪人，而是一個(gè)偷木頭的小偷。
哦！忘了告訴你這是我們的老師――吳小平。
實(shí)用的征文作文 7
我有一個(gè)要好的伙伴叫華年。華年學(xué)習好、成績(jì)優(yōu)秀、期末考試總能名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，他是我的榜樣，我有這樣一個(gè)好伙伴實(shí)在難得。
華年很酷，很瀟灑。華年家很有錢(qián)但他不因為有錢(qián)而驕傲，平常穿著(zhù)普通衣服，很低調；他的性格活潑好動(dòng)，好勝心很強烈，有著(zhù)一顆完美的心。
華年有一頭烏黑氣質(zhì)的黑發(fā)，濃濃的眉毛，微笑時(shí)常常掛在又圓又白的臉上，白白的臉好似一團面粉，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神，一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì )道。他愛(ài)穿一套嘻哈運動(dòng)裝，在體育課上熱血沸騰。
他的毛筆字達到了如火純青、出神入化的地步、我對他的毛筆字無(wú)話(huà)可說(shuō)。他家展示著(zhù)自己所有的杰作：毛筆、鋼筆、圖畫(huà)、鉛筆和圓珠筆制作等等作品，應有盡有，仿佛自己在一個(gè)書(shū)法世界里自由暢游。當然，華年在這成果的.背后也付出了許多的汗水，他的書(shū)法讓我佩服的五體投地。
華年還榮獲了6次學(xué)習標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號，每當看到他在頒獎臺上成熟而威風(fēng)凜凜的模樣，我很羨慕他，自己又很害羞且慚愧，我心里一直暗暗的向他學(xué)習。
華年的每一項優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，他永遠是我的榜樣，總有一天我要超越他，戰勝他，打敗他。我為有華年這好伙伴是感到驕傲。
實(shí)用的征文作文 8
在人的一生中，總會(huì )有許多大大小小的事。有些事像熱鐵烙膚，
令人印象深刻；有些事像過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有些事像飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠；有些事則像路旁的雜草，似無(wú)所見(jiàn)，又非視而不見(jiàn)——童年瑣事大體如此，不去想，便會(huì )隨著(zhù)歲月逐漸淡忘，一旦思想起，便會(huì )令人回味無(wú)窮。
毛筆便是其中之一。我曾經(jīng)擁有的毛筆不盡其數，常在空閑假日里與家人一同練習書(shū)法。有時(shí)寫(xiě)楷書(shū)，宛如軍隊般整齊化一，氣派儼然；有時(shí)寫(xiě)草書(shū)，宛如龍飛鳳舞行云流水，氣勢磅礴。而我們寫(xiě)的字體，或大或小、或粗或細，作品數目如恒河沙數般，形形色色，蔚為壯觀(guān)。而在與家人互相切磋琢磨的同時(shí)，我的技巧也隨之更上了一層樓。
然而，禁不住歲月的摧殘，有些毛筆已變得老舊不堪，甚至開(kāi)始
褪色、斷裂，但它們就是我的寶，因為他們大都出自母親的辛勞。母親在外奔波賺錢(qián)，維持家中收入，還得要從百忙之中抽空為我找尋上等的好筆，只為了讓我可以好好的寫(xiě)書(shū)法。那幾百塊、幾千塊，甚至幾萬(wàn)塊，都是母親在外疲於奔命個(gè)好幾天，才換來(lái)的，但母親仍然愿意犧牲自己，為我付出，讓我可以快樂(lè )的`學(xué)習。
童年舊事，歷歷在目，過(guò)往的點(diǎn)滴，皆將化為塵封的回憶，深植我心。只期盼自己能夠傳成母親的用意，好好的學(xué)習書(shū)法，如此一來(lái)，便不辜負母親對我的用心良苦了。
實(shí)用的征文作文 9
他陪伴我渡過(guò)我小學(xué)的六年時(shí)光。每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍色天空，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍色天空，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她!
我馬上就要畢業(yè)了，六年時(shí)光轉瞬即逝。我忘不了我的同學(xué)。他們與我渡過(guò)快樂(lè )的每分每秒，趙燦.步浩然是我的鐵哥們，每次見(jiàn)到他們我就會(huì )萬(wàn)分高興，甚至有時(shí)候我會(huì )親切的喊他們一聲：“哥哥�！毕氲揭c我的“哥哥”分別，眼淚劇情不盡的往下掉，因為我愛(ài)她!
學(xué)校，有慈祥的校長(cháng)，有辛勤的老師，還有團結友愛(ài)的同學(xué)……在學(xué)校，有許多老師表?yè)P過(guò)我，但在我的記憶的長(cháng)河中漸漸消失了；也有一些老師批評過(guò)我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了刻骨銘心的回憶。李老師已經(jīng)教了我們三年，有時(shí)我真想喊她一聲媽媽?zhuān)裏o(wú)私的哺育著(zhù)我們，我容遠也忘不了她叫我們時(shí)的耐心，我們生病時(shí)她的'心痛與為我們操心新長(cháng)出的白頭發(fā)。我愛(ài)她
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
實(shí)用的征文作文 10
母親對我們無(wú)私的愛(ài)，我們永遠不能忘記；母親對我們的關(guān)懷，我們要銘記在心；母親對我們的無(wú)私的奉獻，我們要以最誠摯的心來(lái)回報她。
我到母親的房間是七步，房門(mén)七步，母親為我鋪設了一條陽(yáng)光之路，這路上，有母親深深地愛(ài)。
起步往返，深深地包含著(zhù)母親對我的`愛(ài)；七步往返，折射出了母親的偉大與無(wú)私。曾經(jīng)多少次，母親打開(kāi)房門(mén)為我縫縫補補；曾經(jīng)多少次，母親端來(lái)熱湯，把我從書(shū)香中喚醒；曾經(jīng)多少次，用她那溫和的聲音教我題；曾經(jīng)多少次，母親……
母親為我做了一切，可我為母親做了什么呢？每次我看電視總是挑自己喜歡的臺，完全不顧媽媽的感受；每次上街，我都嘲笑母親的無(wú)知；每次我問(wèn)媽媽不認識的字，我總會(huì )嘲笑母親的無(wú)知……
其實(shí)我虧欠母親的太多太多了，虧欠的是無(wú)數個(gè)笑臉，無(wú)數的正眼，無(wú)數個(gè)理解，無(wú)數句話(huà)——媽媽?zhuān)覑?ài)你！
實(shí)用的征文作文 11
從小到大，我一直都愛(ài)讀書(shū)。然而在我讀書(shū)的過(guò)程中鬧出過(guò)很多的笑話(huà)。
記得又一次，我竟然忘了吃飯。有一天，我看著(zhù)《哈佛家訓》如醉如癡，讀到最興奮的時(shí)候，突然媽媽喊了三個(gè)字“吃飯了”�？墒俏疫�不想吃，還想看。所以，我就說(shuō)“等一會(huì )”。沒(méi)想到媽媽一直在催我，我也一直在“等一會(huì )”，過(guò)了一段時(shí)間，媽媽突然氣憤的跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)抽走，我很氣憤，問(wèn)道“為什么把我的書(shū)抽走�！眿寢屨f(shuō)：“你看看現在都什么時(shí)候了，還不快點(diǎn)吃飯。我跟你爸爸都等半天了�！蔽姨ь^看了看表，都已經(jīng)快下午一點(diǎn)了，我這才依依不舍地去吃飯了。趕快吃完飯，我又到書(shū)房，繼續津津有味地讀著(zhù)《哈佛家訓》。
書(shū)，是我最親密的'朋友，它給我知識，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，讀書(shū)已成為我生命中的一部分。
實(shí)用的征文作文 12
有兩只毛驢，它們非常忠實(shí)于主人。
一天，它們剛從田地里干活回來(lái)，主人把它們栓在一起，還往兩旁放了草，準備讓它們好好休息一下。
甲毛驢發(fā)現自己前方有一堆草，心想：這下可好好吃一頓啦。乙毛驢發(fā)現自己前方也有一堆草，也心想：別以為就你有草，主人也給我準備了草呢。想完，它們各自向自己的草堆奔去，結果被繩子拉住了，它們使出吃奶的力氣向草堆用力拉，結果它們不僅沒(méi)吃到，而且腿還磨破了皮，它們痛得哇哇直叫。叫累了，甲毛驢眼珠子一轉，想到了一個(gè)好辦法，甲毛驢對乙毛驢說(shuō)：“我想到一個(gè)好辦法，不如我們一起先吃我的草……�！边�沒(méi)等甲毛驢說(shuō)完，乙毛驢就說(shuō)：“然后再吃我的.草，是不是?”甲毛驢說(shuō)：“是�！�
于是它們美美地吃了一頓，這個(gè)故事告訴我們只有團結合作，才能成功，否則將一事無(wú)成。
實(shí)用的征文作文 13
家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子犧息的港灣。 我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。我家有6口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到家中的溫暖。每天放學(xué)回來(lái)，我自己會(huì )自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，當遇到不會(huì )的題，我會(huì )問(wèn)媽媽?zhuān)裏o(wú)論多忙都會(huì )耐心的給我講解，媽媽對我的學(xué)習真的.很關(guān)心。媽媽還要帶弟弟，所以，很多時(shí)候，我都是自己做些力所能及的事情。爸爸工作比較忙，有時(shí)還要上夜班，第二才能到家，很辛苦。爸爸常說(shuō)，要我好好學(xué)習，做個(gè)有用的人，以后就不會(huì )像爸爸這樣辛苦地工作。爺爺、奶奶年紀大了，不過(guò)他們還是會(huì )在外面干活，爺爺是做木工的，有很多人會(huì )來(lái)家里找他干活。自從有了弟弟，媽媽要上班，奶奶就在家里帶弟弟了。
我們家的每一個(gè)人都很忙，我喜歡忙忙碌碌的家，充滿(mǎn)和諧、歡快的氣氛，我愛(ài)我的家。
實(shí)用的征文作文 14
小時(shí)候我還不認識字，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館，只因為總想買(mǎi)些故事書(shū)，覺(jué)得去圖書(shū)館是件很好的事情。
回想起第一次走進(jìn)圖書(shū)館，已經(jīng)是很早的事情了，一排排書(shū)架，整整齊齊的圖書(shū)，好安靜��！沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，盡管人很多。他們都排著(zhù)很長(cháng)很長(cháng)的隊，自己卻不知道他們在干什么。
上學(xué)后，有一次跟著(zhù)姐姐去圖書(shū)館借書(shū)，姐姐帶我走到了一排標有“文學(xué)”標志的書(shū)架旁邊，隨手姐姐給我拿了一本書(shū)，名字我忘了，反正也看不懂，我就拉著(zhù)姐姐朝兒童書(shū)刊那邊扯去，一眼就看到了自己喜歡的《喜羊羊大冒險》，姐姐看我拿著(zhù)書(shū)不肯放，就問(wèn)我喜歡不喜歡，喜歡的`話(huà)就去排隊，我高興的跳了起來(lái)，又立馬被姐姐捂住了嘴巴說(shuō)：“噓……安靜點(diǎn)！”我和姐姐給付了錢(qián)，開(kāi)心地離開(kāi)了。
以后姐姐每到星期天都會(huì )陪我去附近的圖書(shū)館，我在那里學(xué)到了許多知識，有書(shū)本上的知識，也有生活中的知識，比如說(shuō)人與人要謙讓?zhuān)米鹬貏e人，還要懂得保護公共用品。
實(shí)用的征文作文 15
書(shū)是人們的朋友，書(shū)是人們的老師，書(shū)是人們的家長(cháng)。
記得小時(shí)候，我不識字，但是對媽媽講的兒童故事很感興趣。每天都咿咿呀呀的要求媽媽講童話(huà)故事。像《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》這類(lèi)的'，都是每天媽媽必講的故事。到了小學(xué)，自己會(huì )識字了，就央求媽媽給我買(mǎi)書(shū)。再到后來(lái)，自己去讀書(shū)館看書(shū)。
一進(jìn)圖書(shū)館，一股書(shū)的味道迎面而來(lái)，我好喜歡書(shū)的味道�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我都挑花了眼，呆呆的站在那里，不知道該看哪一本。于是隨手抽了一本，是楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。我才看了幾頁(yè)，就放不下了，于是就捧在手里看。這本書(shū)寫(xiě)了主人公冉冬陽(yáng)的整個(gè)六年級生活，那些波折，那些委屈，我覺(jué)得都是我今后要經(jīng)歷的。知道媽媽來(lái)催我回家了，我才依依不舍的放下了書(shū)。從那以后，只要寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )往書(shū)店跑。有時(shí)候連飯都不吃了。
這就是我與圖書(shū)館的故事，你的呢？
實(shí)用的征文作文 16
湖南長(cháng)沙是我的家鄉，我非常喜歡這里的辣椒!
春天的腳步來(lái)臨，一顆顆嫩綠的小苗悄悄破土露出了小臉，慢慢地、懶洋洋地伸直了腰。慢地、懶洋洋地伸直了腰。
五六月間，一朵朵干凈、潔白的小花從樹(shù)枝間中探出頭來(lái)，一片片綠油油狹長(cháng)的葉子把花兒打扮得更加光彩奪目。
當花兒凋謝過(guò)后，辣椒生長(cháng)了出來(lái)。辣椒的形狀也非�？蓯�(ài);它像一個(gè)酷愛(ài)的小男生，青青的、胖胖的臉蛋，尖尖的下巴好滑稽呀;當生氣時(shí)，蹺起了嘴巴，像把小彎刀。
辣椒的顏色也更加艷麗多彩。小的時(shí)候水靈靈的.，青里透亮，漸漸由純青色變紫，當老了時(shí)則紅似火。它其實(shí)是個(gè)外柔內剛的小姑娘，只要你咬一口，準會(huì )到處尋找水喝，喝了水后嘴上會(huì )被它辣出一道道紅圈。
辣椒味美又有健胃功能，固然令人喜愛(ài)。但是不應當忘記是農民伯伯們，因為這是用他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。所以，最可愛(ài)的人是農民伯伯!
實(shí)用的征文作文 17
今天，我作為普法知識宣傳者，給大家講講我們應該知道的法律。
法律是每個(gè)國家制定的，要求每個(gè)公民必須遵守的法規。如果人人都不遵守法律，那么社會(huì )就會(huì )亂成一鍋粥，就會(huì )沒(méi)有發(fā)展，人們就生活在水深火熱之中。我們作為小學(xué)生，應該遵守國家的法律和學(xué)校的校規，這樣我們才能和諧有序地學(xué)習，才能在我們這個(gè)美麗的地球上生活。我們平時(shí)應該不去網(wǎng)吧玩電腦，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦是違法的，而且我們的眼睛視力會(huì )下降，更嚴重的`是我們會(huì )上癮，然后走上犯罪道路。我們在學(xué)校不能拉幫結派、打架斗毆，不能欺負弱小同學(xué)，不能違反學(xué)校紀律。在社會(huì )上，我們要遵守交通規則，不能闖紅燈，要走斑馬線(xiàn)，否則我們就違反了《交通法》。
所以，平時(shí)我們要多學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的小學(xué)生。
實(shí)用的征文作文 18
書(shū)，是人類(lèi)知識的靈魂，讀書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識，讓我們忘記煩惱。因此，讀書(shū)可以改變命運。
我小時(shí)候很喜歡讀書(shū)，爸爸每次買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我都搶著(zhù)看，讀書(shū)，讓我差點(diǎn)忘記做作業(yè)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)回到家，急匆匆地從書(shū)包里取出作業(yè)來(lái)做，做著(zhù)做著(zhù)，我看見(jiàn)桌子上擺放著(zhù)一本叫《童年》的課外書(shū)，我拿了過(guò)來(lái)看了看，看著(zhù)看著(zhù)，就被她吸引住了，我津津有味地看著(zhù)，看見(jiàn)了一些搞笑的地方就哈哈大笑起來(lái)，隨著(zhù)課外書(shū)內容的精彩，我已被書(shū)的內容吸引住了，直到晚上的7點(diǎn)，爸爸問(wèn)我：″女兒你做完作業(yè)了嗎?″我回答了一聲：″做完了�！搴髞�(lái)，我沉思了一會(huì )，才從書(shū)的海洋中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我還沒(méi)有做完作業(yè)，直到深夜的.11點(diǎn)，我才把作業(yè)做完。雖然讀書(shū)讓我差點(diǎn)忘記了做作業(yè)，但在我寂寞的時(shí)候，讀書(shū)讓我取得了收獲，開(kāi)闊了世眼……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我們要愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)，一步一步前進(jìn)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生吧!
實(shí)用的征文作文 19
因為哪里有數不清的書(shū)，一本本好書(shū)讓我們至獲如寶，興奮不已，我們盡情遨游在知識的海洋中。我從《上下五千年》里理解了我們中華民族悠久的歷史文化，從《唐詩(shī)宋詞》讀出來(lái)詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力。
在圖書(shū)館里我們認真的讀書(shū)、學(xué)習，我們眼中書(shū)最為珍貴，一本本好書(shū)讓我們流連晚返，一本好書(shū)使我們讀的如癡如醉，我們讀書(shū)的.熱情像火一樣，熱的可以融化太陽(yáng)。
日積月累，我已經(jīng)讀了好多書(shū)。一本笑話(huà)書(shū)，可以讓人笑的流淚。我最喜歡的是探案故事書(shū)，因為那些故事里的情節曲折，扣人心弦，經(jīng)�？吹奈揖o張不已。
我不會(huì )忘記在圖書(shū)館里的好時(shí)光，因為它不知道給了我多少歡樂(lè )，給予我多少知識，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè )成長(cháng)，向著(zhù)知識海岸奮勇前進(jìn)。
實(shí)用的征文作文 20
每當我走出圖書(shū)館都會(huì )聽(tīng)到滴答滴答的聲音，好像有人在跟我說(shuō)話(huà)�？墒且慌ゎ^，就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。真奇怪！
現在我知道是誰(shuí)的聲音了——圖書(shū)館。
一天我又去圖書(shū)館看了個(gè)究竟，我還問(wèn)了一些叔叔阿姨。原來(lái)是某些同學(xué)在木柜上刻了許多的字，而且還有某些同學(xué)把書(shū)偷走了，把圖書(shū)館妹妹弄哭了。放學(xué)后我坐在圖書(shū)館的一角在等著(zhù)那些在木柜上亂刻和偷書(shū)的`同學(xué)，我等了半天都沒(méi)有等到那些“犯人”而且還沒(méi)有“逮捕住�！薄邦~……好累”我說(shuō)。
昨天沒(méi)捕著(zhù)，我今天一定要要捕著(zhù)！
今天我又去圖書(shū)館捕那些“犯人”，我拿起一本書(shū)坐在圖書(shū)館的一個(gè)角落看書(shū)，順便把犯人捕出來(lái)。功夫不負有心人只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在木柜上亂刻，于是我告訴了叔叔阿姨，并把他們“捕住”了
走出圖書(shū)館，聽(tīng)到的并不是滴答滴答的響聲，而是轟轟隆隆的響聲。
實(shí)用的征文作文 21
書(shū)是一種寶貴的東西，它可以給我們帶來(lái)許許多多的知識。書(shū)里面有好聽(tīng)的故事，還有許許多多的樂(lè )趣。書(shū)就像一個(gè)世界似的，充滿(mǎn)了五彩繽紛的色彩，像故事書(shū)，童話(huà)書(shū)，科學(xué)書(shū)，包括我們平時(shí)學(xué)習的語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等等，這些都包含了豐富的知識，這些都是給我們帶來(lái)歡樂(lè )的書(shū)。我們平時(shí)讀的.課文像講述故事一樣，和我們做朋友，一起陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。書(shū)里的好多故事帶給我們歡樂(lè )與幸福的感動(dòng)，這些都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方。
書(shū)還可以教給我們很多做人的道理，我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)可以增加我們的知識，好書(shū)伴我成長(cháng)，不管是在我開(kāi)心還是不開(kāi)心的時(shí)候，它總是陪在我的身邊。書(shū)像我的親人，更像我的老師，是它給了我快樂(lè )，交給我什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞。有了書(shū)我們才會(huì )成長(cháng)，我們才會(huì )更加快樂(lè )。
實(shí)用的征文作文 22
我很喜歡看書(shū)，當然我也喜歡去書(shū)店，因為那是書(shū)的海洋，有許許多多的奧秘。
有事，我常常去離我家比較近的書(shū)店中讀書(shū)，書(shū)店里很安靜，很容易置身于書(shū)的海洋之中，有小說(shuō)，有漫畫(huà)，有故事，雖然只是一個(gè)小小的書(shū)店，但里面卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
《魯濱遜漂流記》告訴我們要堅持不懈，不能氣餒；《馬小跳系列》告訴我們許多道理，成功的真諦；《三國演義》中悠久的歷史，使我銘記在心；《一千零一夜》讓我遨游故事給我們帶來(lái)的歡樂(lè )！然而，只是一個(gè)小小的圖書(shū)館就有這們多的寶藏，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
走進(jìn)圖書(shū)館，就能聞見(jiàn)《小王子》里面玫瑰花的清香，就能看見(jiàn)《三國演義》中諸葛亮初出茅廬的情形。就能聽(tīng)見(jiàn)《西游記》里師徒四人取得真經(jīng)的笑聲。
坐下來(lái)，拿起一本好書(shū)，仔細閱讀，便能置身其間，成為故事的`主人公。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在圖書(shū)館里遨游知識的海洋，圖書(shū)館是我們知識的寶庫，我喜歡圖書(shū)館。
實(shí)用的征文作文 23
大的小的，兩個(gè)男人
黑夜，踏上歸途……
車(chē)停，總是以最快的速度第一個(gè)沖下去，全然將平日人家送我的雅評“知性”拋之腦后！
下車(chē)后不用我費力搜尋，就看到了那兩個(gè)可愛(ài)的男人，大的抱著(zhù)小的，大的戴著(zhù)眼鏡，還在傻乎乎的左瞄瞄，右瞧瞧，小的不愧是小的`，眼神好，早就朝我揮手了……
大的從我手中接過(guò)沉沉的筆記本，我則從大的手中接過(guò)小的，抱抱，親親！
小的見(jiàn)大的如此憐香惜玉，也不甘落后，從我手中接過(guò)小挎包：“媽媽累了，我來(lái)幫你！”
“那你不累嗎？”磨蹭一下小的臉蛋。
“我不累，我是男子漢！”小的仰著(zhù)臉蛋，一臉的自豪。大的在旁偷笑：“示范效果佳！”
換乘的士，小的說(shuō)黑夜有怪獸，不過(guò)叫我別怕，他會(huì )變身奧特曼去擊敗他們……
當然，夜再黑，我想也不會(huì )怕，有大的小的兩個(gè)男人在……
實(shí)用的征文作文 24
夏天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身的綠葉兒在暖風(fēng)中跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)。太陽(yáng)公公的能量也被激發(fā)出來(lái)了。
瞧那陽(yáng)光是多么的耀眼，那綠葉綠得多么美麗。陽(yáng)光下的所有東西仿佛全是一雙充滿(mǎn)智慧的手，它能彈奏出一首又一首歡快的樂(lè )曲，讓人們在一種自由的天堂里快樂(lè )的游玩。那些小朋友玩的非�？旎�。好像，到了北極去，北極的冰全會(huì )被他們的快活和著(zhù)陽(yáng)光的炙烤全融化了。
我躺在草地上，仰望著(zhù)太陽(yáng)。突然，我發(fā)現太陽(yáng)并不是金黃色的，而是：紅、橙、黃、綠、就是這太陽(yáng)發(fā)出這七種光，才使得大火球把我們的地球烤成了小火球。瞧，在這小火球里的人恨不得把自己放進(jìn)冰箱。天天游泳館的人，連綿不斷，仿佛在里面的'人動(dòng)也不能動(dòng)了。冰激凌加工廠(chǎng)沒(méi)有人敢偷懶，也沒(méi)有人敢休息。這陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，讓大地萬(wàn)物都長(cháng)得十分健壯。因為有這太陽(yáng)公公的關(guān)懷。太陽(yáng)公公那美麗的能量留在我的心中。青、藍、紫這七種顏色。
實(shí)用的征文作文 25
如果我是一棵幼小的樹(shù)苗，那么書(shū)籍就是賜予我生機的金色陽(yáng)光；如果我是一條可愛(ài)小魚(yú)，那么書(shū)籍就是賜予我生命的無(wú)邊大海。今天，我和爺爺一起來(lái)到了市圖書(shū)館看書(shū)。
市圖書(shū)館位于焦作的東南方，緊挨著(zhù)科技館，進(jìn)入圖書(shū)館，似乎來(lái)到了書(shū)的海洋，打開(kāi)一本本書(shū)，有如漫游在天南海北，飽覽著(zhù)祖國的文化知識。我興奮地在圖書(shū)館內漫步，順手拿了一本《動(dòng)物世界》坐在椅子上看著(zhù)，這本書(shū)講的是各種各樣的動(dòng)物的生活習性和圖析解析，書(shū)中的動(dòng)物也有很多，有貓、狗、虎、狼、熊等我讀的津津有味，盡情吸收著(zhù)書(shū)中的知識，自身仿佛被書(shū)中的內容吸引住了，直到翻過(guò)最后一頁(yè)，我才清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我也意識到我已經(jīng)讀了整整一個(gè)小時(shí)了。
讀書(shū)是美妙的.，它可以帶個(gè)我們快樂(lè )，好像我們在跟許許多多的名人談話(huà)。莎士比亞就曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以從現在開(kāi)始我們要讀好書(shū)，多讀書(shū)。
實(shí)用的征文作文 26
我的家在楓葉苑北區。我們小區很大，環(huán)境幽靜，干凈整潔。一走進(jìn)大門(mén)，是一個(gè)噴水池，還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。
我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、和我。有一間是爸爸的書(shū)房，大大的書(shū)柜，有很多書(shū)。
爸爸和媽媽有時(shí)間都帶我出去玩，媽媽照顧我的生活，輔導我的學(xué)習。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽?zhuān)易钆宸职�，因為他�?xiě)的毛筆字很漂亮，經(jīng)常練字寫(xiě)書(shū)法，送給他的朋友。
我只要認真寫(xiě)字、學(xué)習、聽(tīng)話(huà)，畫(huà)一張漂亮的'畫(huà)，爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時(shí)總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽高興時(shí)，愛(ài)親我的臉蛋。
家是為我們遮風(fēng)避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛(ài)我家。我想對爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學(xué)習，爭取早日加入少先隊�！�
實(shí)用的征文作文 27
大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍勘葋唴s說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！眰ゴ蟮脑�(shī)人蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！笔前�！讀書(shū)給人以快樂(lè )；給人以光彩；給人以才干！它是知識的殿堂，它是知識的王國--圖書(shū)館。
周末，我來(lái)到圖書(shū)館。忽然，我眼前一亮，那不是我夢(mèng)寐以求的.“淘氣包馬小跳”么？我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛快地拿起那本書(shū)，生怕別人拿走！我翻開(kāi)書(shū)像“老虎一樣吞食著(zhù)我捕來(lái)的獵物”我看了一會(huì )兒書(shū)，向遠處眺望了一下。外面像仙境一樣，大霧漫天。忽然，我看到了一個(gè)背影“咦”那不是——我的哥哥么？“不對！“它應該在家里！”
我懷著(zhù)半信半疑的心態(tài)跑過(guò)去，“哥哥！哥哥！”我用盡全身的氣力喊著(zhù)。那個(gè)人轉過(guò)身來(lái)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因為那個(gè)人根本就不是我的哥哥。
我喜歡圖書(shū)館，因為它給我帶來(lái)了知識，它是知識的殿堂！它還給我帶來(lái)了許多有趣的事情！
實(shí)用的征文作文 28
�。保苍拢保比�，我們去長(cháng)沙可口可樂(lè )公司，看到了我們平時(shí)最喜愛(ài)的飲料是怎么做成的。
當到達可口可樂(lè )公司的時(shí)候，我們都驚嘆著(zhù)：“哇！好大的公司��！”一走進(jìn)可口可樂(lè )公司，就能看到作為世界５００強企業(yè)的可口可樂(lè )公司的介紹。之后，我們參觀(guān)了可口可樂(lè )的生產(chǎn)流程。排列整齊的空瓶子被灌滿(mǎn)可樂(lè )后，再進(jìn)行包裝！生產(chǎn)車(chē)間里，有傳送帶、金屬管道、大罐子，看得我們眼花繚亂�？墒�，機器們運行的.過(guò)程又是那么整齊有序。讓我不禁感嘆：還是現代科技厲害！最后，我們都品賞了一瓶美味的可樂(lè )。
下午，我們又跟著(zhù)鄒科長(cháng)參觀(guān)園林生態(tài)園，那里面有很多名貴植物。比如：五針松，鵝掌楸，香樟，鼠尾草，白榆，蘇鐵等等。我還在地上撿了一片銀杏葉帶回家做書(shū)簽。
今天，真是快樂(lè )的一天！
實(shí)用的征文作文 29
有些人為了個(gè)人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動(dòng)物都沒(méi)有了去處，只好聽(tīng)天由命。更有的人不加節制地開(kāi)采自然資源，使它們越來(lái)越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線(xiàn)不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球，我們責無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的.地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發(fā)！
實(shí)用的征文作文 30
讀《祖國萬(wàn)歲》這本書(shū)，是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時(shí)候，總會(huì )把它拿出來(lái)閱讀。
當我讀到“新中國成立前，國難重重，戰亂不斷，燒雞灘的村民吃不飽穿不暖，生活困苦不堪”時(shí)，我驚呆了，因為我無(wú)法想象當時(shí)的那種生活到底是個(gè)什么樣的？而我們現在有吃有喝，要什么有什么，有時(shí)吃不完的飯菜還要浪費了;衣服有點(diǎn)破損或者有點(diǎn)小，我們卻把它扔了。這些如果是在以前的`燒雞灘，以前的舊社會(huì )，恐怕是永遠都不可能發(fā)生的。所以我們現在的生活比起以前的生活要好上很多很多，更應該珍惜現在的生活來(lái)之不易，更應懂得勤儉節約。
新中國成立后，祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化，科技發(fā)達，生活富裕，祖國繁榮昌盛，作為祖國的一份子，為有這樣強大的祖國而驕傲。我是一名小學(xué)生，我現在要做的是努力學(xué)習，為祖國的更強添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。
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