一路上有您征文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一路上有您征文，希望能夠幫助到大家。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！苯處煹墓ぷ鳑](méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺上默默無(wú)聞地耕耘澆灌平凡而艱辛，卻蘊含著(zhù)偉大，創(chuàng )造著(zhù)神奇。人的成長(cháng)、成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的社會(huì )，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。

　　古代的尊師故事數不勝數。顏淵尊師如父，漢明帝為師批孝送葬，唐太宗教子尊師，吳道子拜師學(xué)畫(huà)，顏真卿辭官拜師，趙匡胤奉恩養師，宋濂為師出文集，乾隆尊師立新規……

　　偉人們更是尊師重教的楷模。毛澤東曾致函徐特立：“你是我二十年前的先生，現在仍是我的先生，將來(lái)還是我的先生！”言簡(jiǎn)意賅，情深意篤，顯示了領(lǐng)袖對師長(cháng)的敬重之情。魯迅的《藤野先生》至今讓我們記憶猶新，堪稱(chēng)一首尊師的頌歌。

　　而在9月1日那天，我步入了一所高中——祁玉高中。在這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境了，我遇到了新的老師，他們或許嚴格、或許溫和，但都是值得我們去尊敬的人。

　　在這之中，我最想感謝兩位老師。

　　她有著(zhù)一張大嗓門(mén)，能讓所以同學(xué)都清楚地聽(tīng)到她所說(shuō)的每一句話(huà)。在她的課堂上，我們的學(xué)習興趣總是能被積極地調動(dòng)起來(lái)，很少有開(kāi)小差的同學(xué)。對于每一道難題，她在評講時(shí)都會(huì )很細心耐心地給我們解釋清楚，還利用多種解法來(lái)開(kāi)拓我們的思維。他還會(huì )經(jīng)常在題目中總結出一些規律和公式來(lái)讓解題過(guò)程更加簡(jiǎn)潔明了。在平時(shí)的作業(yè)里，我也總是盡力做到最好，而她卻好像總是忽視了我。直到月考之后，我的那門(mén)學(xué)科考得并不理想，她第二天就把我叫進(jìn)了辦公室去談話(huà)，那時(shí)我從她的言語(yǔ)中發(fā)現原來(lái)她在這一個(gè)多月的時(shí)間里一直關(guān)注著(zhù)我。我感謝她。

　　他對于我們的學(xué)習是十分嚴格的，每當有下課，他就會(huì )時(shí)不時(shí)地到我們教室里來(lái)看看有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)有什么不懂的題目要問(wèn)的。在他的課堂上，我們的精神總是高度地緊繃著(zhù)。他每課上都要進(jìn)行默寫(xiě)，而我卻常常不及格，在課后去他辦公室重默時(shí)，他就會(huì )和我談?wù)勥@次重默是為什么，下次應該怎么做，我也在慢慢地進(jìn)步著(zhù)，努力讓重默次數減少。我感謝他。

　　教師是傳播人類(lèi)文明的使者，沒(méi)有教師，人類(lèi)文明之火就無(wú)法傳遞下去，教師的職業(yè)是偉大的。我感謝辛勤工作的教師們。

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