實(shí)用的運動(dòng)的作文集合七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的運動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動(dòng)的作文 篇1
生命在于運動(dòng)，這是人們常說(shuō)的一句話(huà)，而我們班卻截然不同。
那天早上，張老師非常生氣的說(shuō)：“我們班被批評了�！蓖瑢W(xué)們都很疑惑，到底是什么弄得張老師這么生氣。張老師又繼續說(shuō)：“這次區運動(dòng)會(huì )，四班得了七個(gè)獎、一班得了兩個(gè)、二班得了一個(gè)，而臥們班卻得了零個(gè)獎”我們聽(tīng)的目瞪口呆。
因此，張老師“下令”。我們班的體育課沒(méi)有一分鐘能休息，并且課間操還要跑三圈到跑四圈！體鍛課還沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，只能運動(dòng)。其實(shí)，這些懲罰只能是我們自找的.。
想想我們班的運動(dòng)會(huì )，每場(chǎng)比賽都名落孫山，無(wú)論是跳繩、接力都是這樣。再想想我們班的體育課，每次跑步都是懶懶散散。每次楊老師讓我們休息的時(shí)候，操場(chǎng)上我們班得女生基本上都坐在花壇上，其中也有我。而操場(chǎng)上，只剩下打球的幾個(gè)男生。
這怎么能叫體育好呢？難過(guò)張老師都對我們加強訓練�，F在我也不能落后，每天跳兩百個(gè)繩、三十個(gè)仰臥起座。
大家一起運動(dòng)起來(lái)吧！每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè )成長(cháng)每一天。
運動(dòng)的作文 篇2
今天，我的心情特別激動(dòng)，早晨很早就起床了，媽媽把我打扮的漂漂亮亮，并穿著(zhù)學(xué)校統一的服裝，早早的來(lái)到學(xué)校。
每個(gè)班級都排著(zhù)整齊的隊伍，為了突出各班級的亮點(diǎn)，班主任老師顯出‘’八仙過(guò)海，各顯神通‘’目的就是吸引評委。
快要上場(chǎng)，我的心情忐忑不安手心是濕潤潤的。因為我害怕自己失誤而影響整個(gè)年級。
終于等到我們上場(chǎng)了，在歡快的音樂(lè )聲中，隨著(zhù)吳雨婷同學(xué)的一聲令下，我們全班同學(xué)昂首挺胸，邁著(zhù)整齊隊伍，走到評委老師的正面，展示我們自己……
最后，我們的成績(jì)不太理想，但是重在參與。這次運動(dòng)會(huì )不僅煅煉了我們的.身體，更鍛煉了我們的意志，品志，同時(shí)也發(fā)展了我們的智力。希望學(xué)校能
多舉行這樣的活動(dòng)。
運動(dòng)的作文 篇3
我有一雙漂亮耐穿的運動(dòng)鞋，藍黃相間的顏色，格外引人注目，流線(xiàn)形的造型，即柔軟又輕巧，走起路來(lái)十分舒適便捷，身輕如燕，輕飄飄的。穿著(zhù)它，我覺(jué)得自己就像運動(dòng)員一樣，特別精神。鞋子就像我的好朋友，形影不離的跟隨著(zhù)我。所以，我非常喜歡它。
無(wú)論是日麗的晴天，還是多水的雨季，我都不想脫下這雙運動(dòng)鞋。它陪我渡過(guò)了許許多多美好的'時(shí)光，我視它為寶貝。每個(gè)星期都把它洗的干干凈凈，讓它一塵不染，我非常珍惜它愛(ài)護它。
但是，“人總不能永遠擁有一件東西的”這句話(huà)是正確的。隨著(zhù)歲月的流失，年齡的增長(cháng)，我的腳也越長(cháng)越大了，這雙鞋開(kāi)始穿的緊繃繃了。后來(lái)實(shí)在是穿不下了，我才依依不舍得把它清洗干凈，放在鞋盒里，珍藏起來(lái)。但我心里還是經(jīng)常想著(zhù)它，時(shí)不時(shí)要把它拿出來(lái)看看。
有一天，我在新聞里看到一則報道：雅安發(fā)生大地震了，許多房屋倒塌了，小朋友們赤著(zhù)腳坐在廢墟上�？粗�(zhù)她們求助的眼光，我思緒萬(wàn)千，心里想，自己一定要幫助她們---但是，我該怎么幫助她們呢？這時(shí)我看到了被我放在鞋盒里的那雙鞋，我想如果把它穿在災區里的那個(gè)赤著(zhù)腳的小朋友腳上，她會(huì )多高興��！但是這雙鞋又是我最喜歡的寶貝，我心里很矛盾，到底應不應該把它捐出去呢？我看到小區里許多居民都紛紛的把各種各樣的衣物送進(jìn)了小區的捐贈箱，心里忽然開(kāi)朗，人人都該有愛(ài)心，人人都該送溫暖。于是，我毫不猶豫的捧起這雙鞋，快步跑到捐贈箱，小心翼翼的把它放進(jìn)去。雖然我很舍不得這雙鞋，但是，我仿佛看見(jiàn)了災區小朋友穿到我這雙鞋以后幸福的笑臉，心里甜滋滋地。
運動(dòng)的作文 篇4
那一天，我和爸爸一起在家看了一場(chǎng)比賽，至今我仍然記憶猶新。
我開(kāi)始看比賽的時(shí)候，已經(jīng)是決賽的第二盤(pán)了，系著(zhù)紅發(fā)帶的女運動(dòng)員已經(jīng)以6：1先勝了一盤(pán)，穿著(zhù)藍色網(wǎng)球裙，系白發(fā)帶的選手暫時(shí)落后。爸爸告訴我，這一盤(pán)很關(guān)鍵，如果系紅發(fā)帶的人贏(yíng)了，那么她就是冠軍；如果系白發(fā)帶的人贏(yíng)了，那么她就有可能反超。比賽一定會(huì )非常激烈！
一開(kāi)局，“紅發(fā)帶”氣勢強勁，發(fā)球非常有力，我只看見(jiàn)網(wǎng)球在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，眼花繚亂還沒(méi)怎么看明白，“紅發(fā)帶”就已經(jīng)以4：1領(lǐng)先。
緊張的第六局開(kāi)始了，這可是真正的決勝局了，“紅發(fā)帶”贏(yíng)了就是冠軍，也是“白發(fā)帶”最后的機會(huì )了。
“白發(fā)帶”開(kāi)始發(fā)球，她神情莊重，左手拿著(zhù)球，向前弓下身，然后把球高高舉起，右手揮拍，隨著(zhù)一聲響亮的叫喊，球被用力打出，“紅發(fā)帶”緊緊跟著(zhù)球飛跑，雙手握拍，重重把球打了回去。一來(lái)一回間，我緊張地站了起來(lái)，眼睛都不敢眨一下，可惜最后“白發(fā)帶”沒(méi)有接住去，丟了分。
輪到“紅發(fā)帶”發(fā)球了，她用手輕輕撥弄一下球拍，全身向上挺立，眼神堅定，將球用力向上拋出，右手馬上接住球，使勁向前回去，“白發(fā)帶”接住了，把球向右打了回來(lái)，“紅發(fā)帶”飛奔過(guò)去，，雙手握拍，球又飛向對面。這一次，“白發(fā)帶”緊緊抿住嘴唇，揮拍把球打向了左側，“紅發(fā)帶”飛速向左，竟用左手接住了球，真是太厲害了，兩只手都可以打球！
“白發(fā)帶”越戰越勇，在落后的.情況下竟然把比分追平了，果然都是高手��！她每發(fā)一球，都伴隨著(zhù)有力的叫喊，為自己加油。
這是最關(guān)鍵的一球了，“白發(fā)帶”高高舉起球，深吸一口氣，把球打了出去；“紅發(fā)帶”緊緊盯住球，全神貫注。只見(jiàn)她金色的發(fā)辮隨著(zhù)她的每一次跳躍，，飛騰在空中，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，我也緊張地雙手合十，和她一起跳。四個(gè)來(lái)回后，“白發(fā)帶”失誤了，球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，“紅發(fā)帶”發(fā)出了勝利的歡呼，她撫摸了她的球拍，激動(dòng)地向人們示意，還把網(wǎng)球打向觀(guān)眾送給大家，比賽結束了！
我記住了這場(chǎng)比賽，也記住了，“紅發(fā)帶”科維托娃和，“白發(fā)帶”齊內娃，我被她們這種頑強拼搏，永不言敗的精神所感動(dòng)，我要向她們學(xué)習。
運動(dòng)的作文 篇5
我啊，從小就是個(gè)體育癡，永遠只能在運動(dòng)場(chǎng)邊當個(gè)啦啦隊員，真的很敬佩那些充滿(mǎn)運動(dòng)細胞的超強的人，心中好羨慕那些技巧高超、滿(mǎn)場(chǎng)飛馳的同學(xué)��！
每次運動(dòng)會(huì )來(lái)臨前，心中就會(huì )有莫名的壓力，彷彿一顆滾動(dòng)的巨石逐漸向我逼進(jìn)。其中，又以團體接力令我最感到害怕，害怕掉棒，害怕跌倒，害怕被追過(guò)去，害怕 我們班因為我而輸……。就在我不知如何是好的時(shí)候，他出現了，他就像希臘神話(huà)中的神使赫耳墨斯，也就是象征體育運動(dòng)的神！他，就是我們班同學(xué)們所崇拜的神 ──林森！他行動(dòng)敏捷，精力充沛，多才多藝，他永遠是場(chǎng)上最耀眼的一顆星！和他相比，我們倆就像“龜兔賽跑”故事的真實(shí)版，但他卻不像故事中的兔子那般 驕傲自大，反而是帶著(zhù)龜速般的我一起往前，時(shí)時(shí)為我打氣，刻刻為我提點(diǎn)，讓我對自己愈來(lái)愈有信心。
槍聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪翻上陣，我則是一如往常的為每個(gè)人加油打氣，希望大家都能為班上沖出一番好成績(jì)。終于，要輪到我上場(chǎng)了，剛剛那股為大家拚命搖旗 吶喊的氣勢完全不見(jiàn)了！我的心劇烈跳動(dòng)著(zhù)，好像我一開(kāi)口，心就會(huì )跳出來(lái)；我的手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，該用左手還是右手接棒？第一步跨左腳或右腳好？什么時(shí)候開(kāi) 始助跑……？“佳羽，就是現在，助跑！”一個(gè)堅定有力的聲音劃破一片混亂，穩定了我原本不安的心�！笆橇稚�！嗯，聽(tīng)他的'就對了！”我開(kāi)始起步的往前跑，也 順利的接下了棒子，繼續大步向前飛奔……
雖然，最后我們班仍然是輸了。但林森同學(xué)還是堅守運動(dòng)家的風(fēng)度，他一方面安慰大家已經(jīng)盡力了，雖敗猶榮；一方面鼓勵大家要記取經(jīng)驗，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，下次再來(lái)挑戰自己！他一如往常的散發(fā)光與熱，就像冬陽(yáng)溫暖著(zhù)大家的心房，實(shí)在令我敬佩萬(wàn)分。
“嗯，我要向林森看齊，即使在運動(dòng)方面我遠遠不如他，但是我可以學(xué)習他的精神與態(tài)度，帶給大家更多正向的力量！”月亮雖然只能反射太陽(yáng)的光，但是在黑夜里的微光，就能為大家引路，為大家帶來(lái)希望！
運動(dòng)的作文 篇6
生命在于運動(dòng)，讓運動(dòng)與你我同行�！}記
伴隨著(zhù)全運會(huì )輕輕的腳步，全民全運精神深入人心。我也受到他的影響，逐漸接觸體育運動(dòng)，意外的發(fā)現了它那隱藏在深處的無(wú)限魅力，這種力量使它漸漸占據了我的心，使我不禁為它瘋狂。
我癡迷籃球，它的魅力使我興奮，使我為它瘋狂。每有空閑，我會(huì )飛奔到籃球場(chǎng)上，開(kāi)使我的癡迷運動(dòng)。在球場(chǎng)上，籃球便是我身體的一部分，它始終聽(tīng)同我的命令，與我配合無(wú)比默契。運球……過(guò)人……起跳……漂移……投籃……球進(jìn)了!那籃筐震動(dòng)的聲音始終是那么動(dòng)聽(tīng)�？耧L(fēng)為我號叫，乾坤為我喝彩。加油!加油!加油!在我那癡迷的運動(dòng)中打出一片屬于自己的天地。
我酷愛(ài)越野跑。在那筆直的大路上踩出自己的節奏，踏出自己的力量，那健美的肌肉為我收縮舒張，展現出最美的一面。向前!向前!向前!發(fā)展有氧代謝，呼出二氧化碳，吸入新鮮氧氣。讓那雄鷹為無(wú)鳴喝，讓那長(cháng)江為我翻騰。
我鐘情于乒乓球。那乒乓跳動(dòng)的音符在我心中躍動(dòng)。那小小的球拍便是我的雙臂，在那兩平方米的天地上爆發(fā)出自己內心的小宇宙，發(fā)揮出無(wú)限的力量，面對對手，不畏懼不退縮，同我的`雙臂抽到他，抽到他!用我那精湛的旋球使對手頭暈目眩，閃電為我鳴鑼開(kāi)道，怒雷為我隆隆作響。努力!努力!努力!讓一切困難離我遠去，在這里，我才是霸主。
運動(dòng)是一種享受。享受它的力量，享受它的美麗，享受它的炫彩。它是我的最?lèi)?ài)，我為它癡狂。
運動(dòng)的作文 篇7
當今世上NBA可謂是群星璀璨也是全球水平最高的運動(dòng)之一。
我之所以喜愛(ài)籃球是由于一個(gè)巨星的出現--邁克爾·喬丹。他是我認識的第一位球星。雖然我當時(shí)年紀尚小可我對籃球的熱愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。父母曾經(jīng)一度勸我放棄籃球專(zhuān)心學(xué)習，我卻懷者一顆執著(zhù)的心堅持著(zhù)�；@球對于我來(lái)說(shuō)真是太重要了，是它給了我努力奮斗的勇氣。
48分鐘的比賽可謂是激動(dòng)人心讓觀(guān)眾們大飽眼福。在NBA里沒(méi)有一支球隊是弱的，也沒(méi)有一支球隊是強的，只要他們發(fā)揮好水平，被認為的弱隊自然也會(huì )戰勝強隊的。就像上賽季的黃蜂就憑著(zhù)他們的韌勁戰勝了火箭。這就是NBA的魅力。最激動(dòng)人心的是最后的2、3分鐘，為了取得勝利球員們把自己的水平毫無(wú)保留的發(fā)揮出來(lái)。就像卡特在季后賽中的那個(gè)壓哨三分把比分搬平，進(jìn)入了加時(shí)賽。雖然仍就敗給了活塞但是他的精神是值得我們學(xué)習的。在無(wú)數的比賽中，進(jìn)了無(wú)數的壓哨球。正因為如此才能夠吸引成千上萬(wàn)人的心。
現在我最佩服的球星是麥克格雷迪，他在每場(chǎng)比賽中都有驚人的表現，我印象最深的是在對網(wǎng)對是在最后的.35點(diǎn)幾秒的了13分。他的永不放棄的精神感染著(zhù)我--一個(gè)中學(xué)生不正是需要這樣的精神嗎？在球場(chǎng)上不能夠輕言放棄，不管會(huì )是什么結果我們都要拼搏到底發(fā)揮出正真的水平。
我要像麥迪、卡特、比盧普撕、科比、來(lái)阿倫一樣有著(zhù)一顆熱愛(ài)拼搏，熱愛(ài)奮斗，永不言敗的心。NBA不僅僅是一種運動(dòng)，更能教會(huì )我很多做人的道理。
我喜愛(ài)NBA，我向往NBA。我會(huì )朝我自己的目標努力拼搏，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！
或許在不久的將來(lái)下一個(gè)麥迪將會(huì )是我��！
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