運動(dòng)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的運動(dòng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)的作文 篇1
前幾天我們學(xué)校舉辦了親子運動(dòng)會(huì )，好多家長(cháng)都來(lái)了像竺軼喆媽媽?zhuān)瑥垖帇寢專(zhuān)瑒⒁伙w爸爸......啊!游戲開(kāi)始了，第一個(gè)游戲是搶凳子，
告訴你吧我玩搶凳子可是有秘訣的先用眼睛盯著(zhù)凳子等到竺軼喆媽媽喊停我就用眼睛盯著(zhù)的那個(gè)凳子坐下來(lái)這樣我就搶到凳子了。第二個(gè)游戲是老
鷹抓小雞，我當母雞俞昊當老鷹其他同學(xué)當小雞，俞昊向小雞撲去我一次次阻擋就著(zhù)樣上課了我急忙向教室跑去這一天我真開(kāi)心。
運動(dòng)的'作文 篇2
最近三天，我們學(xué)校舉行了一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。這三天的比賽又激烈，又難忘。
前兩天主要舉行了開(kāi)幕式和一些個(gè)人項目。我是啦啦隊的隊員，是為同學(xué)們鼓勁加油的。我覺(jué)得我的加油聲他們好像老遠就能聽(tīng)到，就跑得更快了。每當同學(xué)拿到名次時(shí)，我都和他們一樣高興，因為這份成績(jì)里面也有同學(xué)老師的.努力和幫助呀。每當同學(xué)失誤時(shí)，我們都會(huì )安慰運動(dòng)員們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下回努力就好了，不要氣餒，要堅持！”運動(dòng)員們也就不再傷心了，鼓足勇氣繼續參加下一場(chǎng)的比賽。我覺(jué)得做一名拉拉隊員也很重要，很光榮，也不好當呢！
第三天時(shí)，我終于有項目了，是跑集體的接力賽。早晨，袁老師給我們練習了許多遍，馬老師也千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們千萬(wàn)不要掉棒。比賽開(kāi)始了，我是倒數第四棒�？斓轿視r(shí)，我的心里像有一只小兔子怦怦亂跳，我把鞋緊了緊，隨時(shí)準備出發(fā)�？墒钦娌磺�，前面有個(gè)同學(xué)掉棒了，我們可真著(zhù)急��！在我和同學(xué)們的一起努力下，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，最后得了個(gè)第二名，可我們都很高興，因為我們都付出努力了！
田徑運動(dòng)會(huì )上雖然我項目不多，但我也當了一名稱(chēng)職的拉拉隊員，到我項目時(shí)，我也盡了自己最大的努力拼搏，為班級爭光。
田徑運動(dòng)會(huì )真激烈、難忘呀！
運動(dòng)的作文 篇3
今天的傍晚時(shí)分，當我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛(ài)，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續劇中的《羊羊運動(dòng)會(huì )》，羊族族長(cháng)借用自己的權利，讓慢羊羊將坐騎蝸牛借給了自己。（羊族族長(cháng)對慢羊羊說(shuō)：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對于先知瀟灑哥來(lái)說(shuō)，可謂是絲毫不奏效。因為他是講解員，根本就沒(méi)有金牌，當然不會(huì )在乎扣不扣金牌了。此話(huà)讓我和爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。
“權利”一詞在字典中的解釋為：職責范圍內支配和指揮的力量�！皺嗬狈譃閮煞N：第一種是合理利用“權利”，也就是合理支配自己的權勢，如果要舉個(gè)例子的話(huà)，我們身邊就有許多，比如說(shuō)：老師的權利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權利適量地鼓勵或激勵學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。再比如說(shuō)：運動(dòng)會(huì )中頒發(fā)獎牌的人員，將不同價(jià)值的獎牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權利的一種……而第二種則是濫用權利，利用自己的權利胡作非為，這樣就是不正確的使用權利了。例如說(shuō)：一家企業(yè)，對于工作積極、態(tài)度認真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對于工作不認真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過(guò)多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導致企業(yè)人才流失，人心不穩，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的'關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當地使用權利……從上述例子中我們不難發(fā)現，在我們的生活中，濫用權力的人也是不少的。
我將來(lái)長(cháng)大了之后，擁有了某種權利，我一定好好珍惜權力，因為不是自己的，而是單位或組織賦予的，這是一種責任的體現，我們只有合理使用權利的責任，沒(méi)有濫用權力的資格，因此我們絕不能學(xué)習第二種人，私自濫用權力，甚至用權利來(lái)胡作非為。我們要把權力用在正確的地方，挑起權力賦予我們的職責，造福于社會(huì )和民眾。
運動(dòng)的作文 篇4
在艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋季運動(dòng)會(huì )�？�，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的鑼鼓。在藍天和白云的映襯下運動(dòng)員們矯捷的身姿格外引人注目。
盡管比賽項目很多，可最令我關(guān)注的要數男子二百米比賽了，因為我的好朋友胡譯心同學(xué)參加了。
“砰”的一聲槍響，男子二百米比賽的選手們一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬般“飛”離起點(diǎn)，誰(shuí)也不甘落后，拼命向前沖去，使在場(chǎng)的同學(xué)們興奮不己。我的好同學(xué)胡譯心正在急速奔跑，暫時(shí)位居前二�！凹佑�，加油”胡譯心，我們不斷地為他鼓勁兒，他好像也受到集體傾注給他的力量，加快了步伐，超過(guò)了第一名，沒(méi)想第一名的同學(xué)又和他保持了平衡，腳仿佛灌了鉛，每邁一步，都需要堅定信念的支撐，一步，兩步，三步………，胡譯心加把勁兒呀！快到終點(diǎn)了，沖��！隨著(zhù)終點(diǎn)的.臨近，同學(xué)們的吶喊助威聲也越來(lái)越響，一陣蓋過(guò)一陣，只剩下最后10米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見(jiàn)對方和胡譯心并駕齊驅了……，最后，胡譯心第二個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。只見(jiàn)他氣喘吁吁，臉紅得像掛在枝頭的紅蘋(píng)果，我趕緊扶他。突然，經(jīng)過(guò)裁判員的VR回放，胡譯心的腿先比對方越線(xiàn)，此時(shí)，我們的內心從低沉變得開(kāi)心，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，所以胡譯心是第一名。他在同學(xué)們的心中，發(fā)揮了不屈不撓，頑強拼搏的精神，他就是運動(dòng)場(chǎng)上的“英雄”。
200米的角逐，200米的較量，這不僅是力的展現，更是毅力的拼搏，運動(dòng)員獲得的不僅是獎勵，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。
運動(dòng)的作文 篇5
盼星星盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )。中午，我早早的吃過(guò)午飯，穿上干凈整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，拿上小板凳，邁著(zhù)輕快地步伐，興奮地向學(xué)校走去。來(lái)到學(xué)校，我們整好隊，在張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定位置，等待運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始。
比賽即將開(kāi)始，運動(dòng)員們蓄熱待發(fā)，個(gè)個(gè)信心十足，因為他們是為班級的榮譽(yù)而戰的。百米賽跑開(kāi)始了，只聽(tīng)武老師一聲令下，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣向終點(diǎn)飛去。再看拉拉隊更是興奮不已，加油聲震耳欲聾，操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰。你看，我班運動(dòng)員李中玉，輕盈地擺動(dòng)著(zhù)雙肩，雙腳一刻也不停下，用力向前奔跑，不一會(huì )兒就把其他運動(dòng)員甩在了后面。但是其他班的運動(dòng)員也不甘示弱，緊追其后，眼看快到終點(diǎn)了，我們急得像熱鍋上的`螞蟻，真想上去助他一臂之力，于是我們的加油聲更加響亮了，他好像聽(tīng)到了我們的鼓勵聲。再看，他的腳下像踩上風(fēng)火輪，飛快地向終點(diǎn)跑去，最終在歡呼聲中李中玉取得了第二名的好成績(jì)。
通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我深刻體會(huì )到了——團結就是力量！
運動(dòng)的作文 篇6
她是我們班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的臉蛋。人不可貌相，雖說(shuō)貌不驚人，但她可是一位厲害的體育健將呢！
我經(jīng)常和她一起跳遠，她隨便一跳就跳老遠，我見(jiàn)了，不禁說(shuō)：“行啊，跳這么遠！”別看我平時(shí)說(shuō)她厲害，其實(shí)自己一直想超過(guò)她�？傻任乙惶�，結果怎么樣？比她整整近了一個(gè)腳的`長(cháng)度呢！她又一跳，結果比原來(lái)更遠了。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都萬(wàn)分驚訝的樣子。
她還是一位短跑高手呢！有一次，我們上體育，還沒(méi)跑時(shí)，就見(jiàn)他一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。老師叫我們自己找“對象”比賽，于是，她就找了我們班還算厲害的一位女同學(xué)做“對象”�！邦A備——開(kāi)始！”比賽剛開(kāi)始，只見(jiàn)她一步踏出起跑線(xiàn)，直射終點(diǎn)。在跑時(shí)，她顯現出一副嚴肅的樣子，咬緊牙關(guān)，就像是后面有一只狼追上了她似的。圍觀(guān)的同學(xué)們都在為她加油。大約過(guò)了八九秒，她便到達終點(diǎn)，贏(yíng)了。我見(jiàn)了，差點(diǎn)被她“嚇”著(zhù)了。
她就是lm，一位優(yōu)秀的運動(dòng)員，她是我們班女生的榜樣。
運動(dòng)的作文 篇7
“六三班加油！”你一定會(huì )問(wèn)這是在舉行什么比賽��？告訴你吧，運動(dòng)會(huì )！
本來(lái)決定運動(dòng)會(huì )在4月30日舉行的，結果學(xué)校說(shuō)由于天氣的原因不能舉行了，當時(shí)我們那個(gè)泄氣勁兒啊，現在，終于盼到了運動(dòng)會(huì )啦！我們排著(zhù)整齊的隊走向操場(chǎng)。掩飾不住興奮，在去操場(chǎng)的路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，終于到了操場(chǎng)上，先開(kāi)始的是一年級的，所以還沒(méi)到我們班。哎，時(shí)間過(guò)得真慢啊。全班仿佛和我的想法一樣，愁眉苦臉的�！暗轿覀儼嗬�！到我們班啦！”不知誰(shuí)喊了一句。我們全班同學(xué)一窩蜂跑到比賽場(chǎng)地，我也急切的跑過(guò)去看，“真的，到我們班了！”“希望我們班會(huì )贏(yíng)��！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的.討論著(zhù)，“預備——開(kāi)始！”現在進(jìn)行的是集體蹲倒，這是四個(gè)同學(xué)完成的，主要考的是默契�！傲�！加油！六三班！加油！”同學(xué)們扯著(zhù)嗓子喊起來(lái)。我也跟著(zhù)喊，哎呀，要落后了！“六三班！加油！六三班加油！”同學(xué)們使勁的喊著(zhù)，希望參賽者聽(tīng)到她們的喊聲，果然，我們班領(lǐng)先了！加油聲喊得更響亮，“贏(yíng)了！耶！”全班同學(xué)齊聲歡呼。好多同學(xué)嗓子都喊啞了，但她們沒(méi)有喝水，卻是去慰勞慰勞那些參賽者。
第二個(gè)項目是快樂(lè )向前沖，由15個(gè)同學(xué)的腳綁在一起，還是練默契。我記得，模擬的時(shí)候是37秒，而2班13秒，一班22秒。當時(shí)，我們就泄氣了，相差這么大，怎么會(huì )贏(yíng)？可聽(tīng)了余老師的鼓勵后，那些參賽的同學(xué)齊心協(xié)力，終于，6秒！6秒就沖過(guò)去了！一班是25秒，二班16秒。最后，我們四場(chǎng)都贏(yíng)了，取得第一名的好成績(jì)！
我們興高采烈的回到教室，嘰嘰喳喳的討論著(zhù)運動(dòng)會(huì )，是不是露出高興的神情，余老師回到了教室，宣布沒(méi)有作業(yè)，接著(zhù)，余老師又說(shuō)了許多掏心窩的話(huà)，取得第一名靠的是誰(shuí)？靠的是運動(dòng)員們艱辛的汗水��！團結就是力量！
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