運動(dòng)會(huì )初二作文模板
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的運動(dòng)會(huì )初二作文模板，歡迎閱讀與收藏。
運動(dòng)會(huì )初二作文模板1
等到小鄧慢慢地走到那里，看了看正在比賽的運動(dòng)員。環(huán)顧四周，都沒(méi)有發(fā)現我們班的同學(xué)，便回去報告給了小楊，報告完后，小鄧轉身打算找個(gè)陰涼地睡覺(jué)。
小鄧，要不你去參加拋鉛球？
小鄧震驚地轉過(guò)頭來(lái)：我去？你在開(kāi)玩笑嗎？你覺(jué)得我這個(gè)小身板去扔鉛球？那球怕是比我的手還大！
你就去吧，除了你，也找不到其他人上場(chǎng)了呀！
全班這么多人，為什么只找我一個(gè)呢？說(shuō)著(zhù)又環(huán)顧了一下四周，才驚訝地發(fā)現周?chē)諢o(wú)一人，只剩下一堆空蕩蕩的座位。
大家都去為長(cháng)跑運動(dòng)員加油了，只剩下你在這里，所以只能靠你了。沒(méi)事的，不要在乎成績(jì)，只要你努力就行了。小楊說(shuō)完便轉身走了，只留下小鄧呆呆的站在那里。
切，我剛剛只是開(kāi)玩笑的，我是誰(shuí)？我上場(chǎng)怎么可能拿不了好成績(jì)，看我今天給你們露一手！說(shuō)完猛的轉身朝著(zhù)比賽場(chǎng)地跑了過(guò)去。
路上，撞上了小林。你跑這么快去哪里？
扔鉛球！小鄧說(shuō)完便跑了。
小林以為自己聽(tīng)錯了，便追上去一探究竟。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，小鄧找到了裁判老師：老師好，我是初三四班的運動(dòng)員。
你先等一等，這里還有一個(gè)初二的同學(xué)要比。下一個(gè)輪到你。說(shuō)完便示意小正站在一旁等候。
只見(jiàn)一名身材魁梧的初二同學(xué)慢吞吞的走了出來(lái)，一手抓起了鉛球，抬起自己短而粗的手臂，將球舉過(guò)頭頂，隨手向前一拋，球便飛到了第三根線(xiàn)上。周?chē)娜艘魂嚉g呼叫好。
此時(shí)小林追了上來(lái)，小鄧也暗自慶幸：原來(lái)這么簡(jiǎn)單，初二的同學(xué)都可以扔這么遠！小林也在一旁鼓勵：就是，加油！
小鄧信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上場(chǎng)了。
你有三次機會(huì )！裁判員老師向小鄧說(shuō)道。小鄧點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎腰拿起了鉛球。他意外的發(fā)現球非常的沉。他慢慢用雙手把球舉過(guò)頭頂，賣(mài)力的向前一丟，球落在了第一根線(xiàn)上。小鄧不敢相信：沒(méi)想到，這個(gè)也挺難的。唉，沒(méi)辦法，只能繼續了。
這時(shí)又一個(gè)球遞到了他的`手上。他又抓起了球，再來(lái)一次，我一定可以！他再一次將球舉過(guò)頭頂，向后一仰再向前用力拋出，這一次球砸在了第二根線(xiàn)上。有進(jìn)步了，我還可以做得更好！
最后一次，他慢慢地拿起球，將球舉過(guò)頭頂，向后一仰，再深深的吸了一口氣，然后使勁的將球向前拋出。球在空中劃過(guò)了一條弧線(xiàn)，飛過(guò)了第一根線(xiàn)，又飛過(guò)了第二根線(xiàn)，眼看即將飛過(guò)第三根，可球就像忽然中彈一般，猛然墜落，砸在了第三根線(xiàn)上。
每一次都有進(jìn)步��！可初三的其他人呢？我的成績(jì)能拿到名次嗎？我今天真的露了一手嗎？無(wú)數個(gè)疑問(wèn)涌上心頭，小鄧說(shuō)不清楚自己此時(shí)是什么心情，只是慢慢走出了場(chǎng)地。
小鄧笑而不語(yǔ)，跟著(zhù)小林回到了班上。
運動(dòng)會(huì )初二作文模板2
在我們的生活中，時(shí)常都會(huì )參加許多的的比賽，而每一次比賽都是對我們的一次考驗，對我們的一次認可。其中，在我的記憶中，記憶最深的一次，就是那一場(chǎng)難忘的'運動(dòng)會(huì )。
還記得那是一個(gè)星期五，陽(yáng)光斜照著(zhù)大地，好像給學(xué)校操場(chǎng)披上一層金光。同學(xué)們潮水般地涌向操場(chǎng)，準備觀(guān)看我校秋季運動(dòng)會(huì )。
跑道外，人們擠得水泄不通，大家心情異常激動(dòng)。有的議論誰(shuí)會(huì )贏(yíng)；有的猜測哪個(gè)運動(dòng)員獲得的獎項多。誰(shuí)都知道這將是一場(chǎng)扣人心弦的戰斗。場(chǎng)上的運動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，都在積極做準備活動(dòng)：有的伸腰踢腿，有的蹦跳蹲跑�？吹贸鏊麄冃睦锒佳b著(zhù)一團火，決心為班級爭光。
來(lái)到操場(chǎng)上僅有5分鐘，老師便開(kāi)始報運動(dòng)員的號碼。我緊張極了，生怕漏聽(tīng)到我的名字，當我聽(tīng)到男子跳高075時(shí)，我立刻跑到檢錄處，來(lái)到比賽場(chǎng)地。
這是我第一次跳高，所以我仔細看前面運動(dòng)員的每一個(gè)動(dòng)作。輪到我了，我的心里像有十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我閉上眼，朝那竿子沖過(guò)去，我右腳猛得一抬，左腳緊接著(zhù)躍了上去，穩穩地落在了墊子上，我勝利了嗎？回頭一看，那竿子仍然紋絲不動(dòng)，我將目光望向同學(xué)們，他們正大喊：“四（3）班加油！”
突然，我在人群中看到用超厚硬板紙做的廣告牌上寫(xiě)著(zhù)：陳仁澤加油，陳仁澤必勝！原來(lái)哥哥和爸媽來(lái)為我加油，我心里似乎信心倍增了不少。跳高決賽，我像猛虎一樣向“食物”撲了上去，��！我成功了！我在心里大聲吶喊！
100米預賽中，槍聲一響，我像放弦的箭一樣沖出去�！凹佑�！加油！”，我在心里默默為自己打氣。近了近了，剎那間，我沖了終點(diǎn)線(xiàn)，我興奮地大喊：“我贏(yíng)了！”但同時(shí)，我又暗暗提醒自己：不能驕傲，再接再厲。
在100米決賽中，當我集中力量準備沖到終點(diǎn)時(shí)，一只壘球不知從何處飛來(lái)，腳下一滑，打亂了我的節奏，獲得了第二名，想著(zhù)同學(xué)為我喊破了喉嚨，拍紅了手掌，我心里別提有多懊惱了，但轉念又想，重在參與，我只要盡自己最大努力就行了。
比賽結束了，但運動(dòng)會(huì )上那激烈的追逐、激動(dòng)地吶喊、不屈的斗志，還時(shí)不時(shí)在我腦海中顯現。
這一場(chǎng)難忘的比賽，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我卻一直都記得十分的清楚。這一場(chǎng)比賽，不僅令我體會(huì )了運動(dòng)會(huì )的樂(lè )趣，還讓我懂得了運動(dòng)會(huì )的精神。我愛(ài)這難忘的運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )初二作文模板3
今天是運動(dòng)會(huì )，我期望以久的日子。
我幾高興有緊張，高興的是這是一個(gè)為爭光的好機會(huì )；緊張的是我馬上要去參加比賽了——當然，我也一直為班級里的運動(dòng)員感到激動(dòng)。
“請五年級參加跳遠的運動(dòng)員到指定地點(diǎn)報到！”廣播里響起了通知。金老師對我信心地使使眼色，“加油”聲在我耳邊回蕩。我暗暗下決心，投入到了緊張的氣氛中。
一開(kāi)始，我和小陳就碰到了難題，到哪兒去報到呢？
哎，碰碰運氣，去乒乓館找一找。一到乒乓館，眾人就巴巴地看者我們，好象我們犯了什么錯一樣，怎么回事？只見(jiàn)老師一把把我和小陳拉到五年級跑步隊伍中，我和小陳大叫：“老師，我們是去跳遠的�！绷硪粋�(gè)老師，拉著(zhù)我們不分青紅皂白把小陳重新拉回隊伍說(shuō)：“不管怎樣，先進(jìn)來(lái)吧！”我急了，要是耽誤了真正的比賽怎么辦？我朝老師大叫：“老師，小陳好象不是參加跑步的！”“怎么回事？”老師也糊涂了，指指小陳，“你過(guò)來(lái)，搞搞清楚�！痹�(huà)音剛落，乒乓館里一片哄笑，有的還在竊竊私語(yǔ)。有人喊道：“去問(wèn)問(wèn)你們班主任�！蔽衣�(tīng)不太清楚，不知是老師還是學(xué)生，我趁這亂子，悄悄走回了班級。
跑回了班級，我問(wèn)金老師：“金老師，小陳是不是參加100米跑步的？”老師不假思索地回答：“不是，怎么啦？”我急切地說(shuō)：“表格上，小陳不是跳遠，而是跑100米�！崩蠋熀荏@訝：“啊，那小陳呢？”我朝乒乓館望了望，小陳正好走出來(lái)，我指了指乒乓館的大門(mén)。手一放，老師的手機響了，老師小跑走了過(guò)去，帶著(zhù)一句話(huà)：“你再去看看，是不是打印時(shí)搞錯了！”小陳跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是搞錯了。跳遠的地方在哪兒？”“好象在籃球場(chǎng)那兒�！蔽一卮�，并用余光眺望籃球場(chǎng)。
我們跑到籃球場(chǎng)，又讓我失望了。有幾位家長(cháng)和老師坐。
在門(mén)外的石磚上。我跑上前去問(wèn)一個(gè)六年級的老師：“老師，您知道跳遠在什么地方嗎？”老師看了看手中的'報名表，指著(zhù)操場(chǎng)右邊的沙坑說(shuō)：“大概在那兒，你們繞過(guò)607班過(guò)去�！蔽覀冎x過(guò)老師后，便穿越60米跑道、跳高處旁的草坪和塑膠地，到達了所謂的跳遠比賽處。
“剛才，真是驚險的一目目，不過(guò)包閱了一番大屏幕的比賽過(guò)程。傅浩月跳高的時(shí)候，稈子差點(diǎn)落地，這個(gè)細微點(diǎn)，我們半大多數看不見(jiàn)�！蔽医蚪蛴形兜卣f(shuō)了這番話(huà)，正回味其中呢，我們班幾個(gè)要比賽跳遠的男生對我和小陳大叫：“你們怎么那么晚��！”小陳故意地長(cháng)嘆了一口氣，其中一個(gè)男生好有興趣，問(wèn)：“到底為什么？”我怕男生知道笑我，就搶先了一步：“我們樂(lè )意！”
運動(dòng)會(huì )初二作文模板4
在這個(gè)秋高氣爽，瓜果飄香的季節里，在10月13日，我的學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )。這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，也是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。
比賽開(kāi)始了，我看似悠閑地坐在觀(guān)眾席上，你可不要被我的悠閑所迷惑，其實(shí)我心里是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的。因為我所關(guān)心的我們班的運動(dòng)員們好像比別的班的略遜一籌。
第一項比賽三千米競走馬上就要開(kāi)始了。聽(tīng)到三千米這個(gè)數字后，我不禁打了個(gè)寒戰，三千米！要圍著(zhù)操場(chǎng)走上十圈，走三千米已經(jīng)夠累了，還有幾個(gè)對手時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )超過(guò)你，不管是毅力還是勇氣，都有很大的難度。
只聽(tīng)一聲槍響，比賽開(kāi)始了。每位運動(dòng)員都毫不猶豫地加速向前走去，由于我們班有一位女同學(xué)參加了，所以，我們從比賽一開(kāi)始就目不轉睛地盯著(zhù)參加這場(chǎng)比賽的運動(dòng)員們。
一開(kāi)始，我們班的那個(gè)同學(xué)就落后到倒數第二名，我感覺(jué)，我們還有反超的希望，反正還有很長(cháng)時(shí)間。但是我們班的那個(gè)同學(xué)體力漸漸下降，最后一名離她越來(lái)越近。到了最后幾圈的時(shí)候由于最后一名和我們班的那個(gè)同學(xué)是小學(xué)同學(xué)，他們開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)了，我看著(zhù)，總感覺(jué)怪怪的。不出我所預料，最后一名在離終點(diǎn)十米處反超了，我們班取得了最后一名的成績(jì)。
在男子4x100米接力中，我們班第一棒落后在第三的位置上，可是，當第一棒將接力棒遞給了第二棒時(shí)，第二棒立刻像離弦的箭一樣沖了出去，實(shí)現了反超，連續超越兩名對手，成為了第一，當小田把接力棒遞給小張的時(shí)候，我們的'勝局已定，只見(jiàn)小張沖向終點(diǎn)，離終點(diǎn)越來(lái)越近，后面的對手再怎么奮力追趕也無(wú)濟于事，我們贏(yíng)了，第一名！當他們回到班級時(shí)，我們的掌聲久久不能停息。
最扣人心弦的是下午的男子4x300的接力，我們班一開(kāi)始就處于領(lǐng)先的位置，在我們的小田接棒的時(shí)候，我感覺(jué)，我們就要贏(yíng)了，當第二名接棒的時(shí)候，小田已經(jīng)跑出去快半圈了，可小田還在加速，他好像有用不完的力氣，遙遙領(lǐng)先后面的選手，當我們的最后一棒小張接棒的時(shí)候，第二名已經(jīng)毫無(wú)勝算，小張就像一只黑色的獵豹一樣，飛快的向前沖去，“小張，加油！小張，加油！”我們熱情高漲，加油助威聲高過(guò)其他班級，離終點(diǎn)近了，更近了，十米，五米，二米，一米，贏(yíng)了！我們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪……當宣布成績(jì)的時(shí)候，我們班獲得了總分第2名的好成績(jì)。
同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：集體榮譽(yù)不是一個(gè)人得來(lái)的，是靠我們的團結拼搏出來(lái)的。成功是靠拼出來(lái)的，只要肯努力拼搏，才能品嘗到成功的果實(shí)。
我相信，這個(gè)啟示會(huì )伴隨我一生。
運動(dòng)會(huì )初二作文模板5
一年一度的校運會(huì )又開(kāi)始了。
到了學(xué)校，我們還是像往常一樣早早的看書(shū)。和大家一樣，我也很期待早讀的結束，這樣我們就可以早點(diǎn)去操場(chǎng)看比賽了。
鈴聲一響，走廊里就有很多人在跑。
“快點(diǎn)，開(kāi)幕式就要開(kāi)始了�！蔽覀儼嘧钕矚g搗亂的張愛(ài)華是第一個(gè)沖出教室門(mén)的，他沒(méi)有忘記對每個(gè)人大喊大叫。過(guò)了一會(huì )兒，教室里只有我、董浩天和李雪三，因為我們必須幫助班上的運動(dòng)員為比賽準備東西。
當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，第一眼看到的都是人。我們和董浩天費了好大的勁才走到即將到來(lái)的百米沖刺比賽的跑道邊，找到我們班的匯合點(diǎn)。
運動(dòng)員們都站在起跑線(xiàn)上坐著(zhù)準備行動(dòng)，有的在加高，有的在后退；有些人在扭腰；有的在壓腿，我們班的趙剛雙手抱肩，發(fā)呆地看著(zhù)終點(diǎn)。
這時(shí)，哨聲響起，“準備！”唰，所有運動(dòng)員立即雙手撐在起跑線(xiàn)上，左腳腳趾貼在起跑線(xiàn)上，右腳蹬在身后的地面上。一看這架勢，所有人的心都繃緊了。
“砰”的發(fā)令槍一響，運動(dòng)員們就用有力的左腳猛踩地面，一起奔向終點(diǎn)線(xiàn)。只有六年級二班的劉小強開(kāi)始時(shí)比其他人慢半拍，有點(diǎn)落后。觀(guān)眾中響起了熱烈的歡呼聲�？纯次覀儼嗟男∨�。雖然他對自己沒(méi)有參加比賽有些失望，但還是馬上調整了一下情緒，為小剛吶喊。其他學(xué)生也被小胖所激勵，他們哭得滿(mǎn)臉通紅。
在跑道上，運動(dòng)員就像老虎一樣�？赐群透觳�。它們像馬達一樣搖擺，只能看到一個(gè)影子。乍一看，慢了一拍的劉小強已經(jīng)從上一名追到第二名，壓得我們班的小剛。
臨近終點(diǎn)線(xiàn)，所有參賽運動(dòng)員開(kāi)始加速，我們觀(guān)眾的心也提到了嗓子眼。我看到運動(dòng)員們目不轉睛地盯著(zhù)對方，嘴張得大大的，腿和胳膊擺動(dòng)得更快。越來(lái)越近，領(lǐng)頭的是我們班的`小剛，但是劉小強和小剛的差距越來(lái)越小，只差一個(gè)身體。一米開(kāi)外，他周?chē)挠^(guān)眾都靜了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)激動(dòng)人心的時(shí)刻�？磩⑿姷牟椒容^大，盡量前傾，小剛也是，不過(guò)可能是因為脖子長(cháng)，腦袋特別長(cháng)。在一片歡呼聲中，小剛不負眾望，帶著(zhù)紅絲帶率先到達終點(diǎn)。我們班的同學(xué)立刻跑到英雄小剛面前歡呼。這時(shí)，廣播也響起：“百米賽跑在激動(dòng)人心的時(shí)刻結束了。六年級一班的趙剛在這個(gè)項目中獲得了第一名。下一個(gè)最終項目是標槍。歡迎學(xué)生參觀(guān)，但要注意安全�！�
標槍冠軍無(wú)疑是六年級五班的曉寒。
剩下的決賽沒(méi)有我們的位置了，所以我們將回到趙剛附近的教室，和老師一起總結我們班的運動(dòng)會(huì )。
我下定決心以后每天都要鍛煉身體，就像趙剛一樣，去拿個(gè)冠軍，像劉翔一樣為祖國貢獻自己的力量。嗯，我會(huì )加油的！
你還記得嗎？
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