運動(dòng)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的運動(dòng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運動(dòng)作文 篇1
星期六的上午，天陰沉沉的，風(fēng)孩子調皮地在人們周?chē)軄?lái)跑去，街上的行人都穿著(zhù)厚厚的棉衣，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，人們都不自覺(jué)得抓緊了衣服。在這樣一個(gè)寒冷的天氣，人們的心情應該是低落的。而我卻異常興奮，因為我即將去參加一個(gè)有趣的活動(dòng)——擊劍。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我來(lái)到了位于寧夏體育館北門(mén)的澳烽擊劍俱樂(lè )部。抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾，沿著(zhù)大理石臺階到了二樓，一股暖風(fēng)撲面而來(lái)，讓人有一種溫暖如春的感覺(jué)，和外面的氣溫簡(jiǎn)直就是兩個(gè)季節。放眼望去長(cháng)方形的鍛煉廳里已經(jīng)聚集了好多我們小記者團的伙伴們，他們都穿著(zhù)白色的擊劍服做著(zhù)熱身活動(dòng)。我也不甘落后，迅速得穿上雪白而帥氣的.擊劍服加入了她們的隊伍。熱身運動(dòng)結束后，教練給我們講了許多關(guān)于擊劍的知識和擊劍實(shí)戰的基本動(dòng)作要領(lǐng)，我們一個(gè)個(gè)都學(xué)習地非常認真。
開(kāi)始打實(shí)戰了，我們兩兩一組，頭上戴上了黑色鋼絲網(wǎng)做的護面，手上拿著(zhù)看似鋒芒逼人的佩劍，佩劍是要刺到對方的上半身才能得分，刺到腿上、腳上或者其他部位不能得分。我暗暗給自己加油，不能緊張，要集中注意力打敗對手。輪到我上場(chǎng)了，我們兩人互相對視，站在銀光閃閃的劍道上發(fā)出“挑戰信”后，比賽正式開(kāi)始了，我忽前忽后，手上的劍也上下擺動(dòng)，發(fā)出耀眼的光芒，初始的兩輪因為我沒(méi)有及時(shí)沖鋒而輸了。第三輪時(shí)，我改變了戰術(shù)，等她刺來(lái)時(shí)，我向后一退，虛晃一劍。等她不防備時(shí)刺向她的上半身�！皢簟惫�！我刺到了！我成功了！我體驗到了擊劍運動(dòng)的快樂(lè )！但由于我前面就輸了兩次，最終還是沒(méi)能贏(yíng)了對手。
在擊劍場(chǎng)上，雖然我輸了，但我并不氣餒，因為我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，我還懂的了一個(gè)道理，不論輸贏(yíng)，我們都不應該或悲或喜，輸了，我們總結經(jīng)驗和教訓，贏(yíng)了，也不能驕傲自大。擊劍運動(dòng)，我喜歡你！
運動(dòng)作文 篇2
4月29日，我們和小第十五屆運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)帷幕。所有老師、裁判員、運動(dòng)員入場(chǎng)了，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，在歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上摩拳擦掌，準備大顯身手。主持人老師宣布開(kāi)幕式，奏國歌，儀式在國歌聲中結束。
操場(chǎng)上一片沸騰，精神煥發(fā)的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)臉上散發(fā)出自信的光芒。加油助威聲彼此彼伏，絡(luò )繹不絕，在紅白相間的跑道上舉行著(zhù)激烈的400米長(cháng)跑�！班亍钡囊宦�，裁判員一聲令下，選手們如同閃電一般沖了出去，跑道上看不見(jiàn)人影，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼呼地風(fēng)聲，還沒(méi)等你反應過(guò)來(lái)，他們就和你擦肩而過(guò)了�？�，那不是胡傳運嗎？只見(jiàn)他腳下生風(fēng)，就像一支離弦的`利箭一樣飛奔著(zhù)�！凹佑�！加油！”跑道兩旁，啦啦隊員喊得面紅耳赤，都想讓選手為班級爭光。
操場(chǎng)上的壘球比賽更加引人注目，參加壘球的比賽選手互相競爭，他們手上的壘球好像是一個(gè)“希望球”，把希望拋向遠方，不斷追求夢(mèng)想。沈德仕在裁判員的指揮下，拿起壘球，連忙奮力把壘球向遠處拋去，只見(jiàn)壘球劃過(guò)半空，像“飛毛腿”一樣飛了出去。
沙坑那邊也是精彩不斷，好戲連連。那里正在舉行跳高爭奪賽，選手們都胸有成竹，不甘示弱。我們班的孫婉桐隨著(zhù)裁判的一聲令下，她向后退了幾步加速向前跑去，忽然凌空一躍，像長(cháng)了天使的翅膀似的，干凈利落地跨過(guò)欄桿，“成功了！”只見(jiàn)她神采飛揚，臉上露出了笑容。
兩天的比賽結束了，雖然我們班不是最好的，友誼第一，比賽第二。在平時(shí)我們要加強鍛煉，取得更好的成績(jì)。
運動(dòng)作文 篇3
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暑假過(guò)后，很快我校便迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。
比賽開(kāi)始了，第一項是接力。我們班一上場(chǎng)就落后了一大截，我們班的拉拉隊不斷喊：“加油！加油！”但是好像一點(diǎn)也沒(méi)起效，輪到我了，我使出自己的“殺手锏”：高級狂奔。我飛快的跑出去反超了三和三班的'兩名隊員，我將接力棒傳給隊友，一個(gè)漂移過(guò)彎，順利的完成了自己的任務(wù)。在后面的比賽里我班一直保持領(lǐng)先，最終贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽時(shí)拍球，比賽規則是：兩分鐘內在規定區域內比哪個(gè)班拍的的平均數量最多。我想：這有什么難度？我們有三個(gè)高手，絕對不會(huì )輸給他們！比賽開(kāi)始了，我們班的隊員個(gè)個(gè)英勇無(wú)比，無(wú)人可敵。
運動(dòng)作文 篇4
“六三班加油！”你一定會(huì )問(wèn)這是在舉行什么比賽��？告訴你吧，運動(dòng)會(huì )！
本來(lái)決定運動(dòng)會(huì )在4月30日舉行的，結果學(xué)校說(shuō)由于天氣的原因不能舉行了，當時(shí)我們那個(gè)泄氣勁兒啊，現在，終于盼到了運動(dòng)會(huì )啦！我們排著(zhù)整齊的隊走向操場(chǎng)。掩飾不住興奮，在去操場(chǎng)的路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，終于到了操場(chǎng)上，先開(kāi)始的是一年級的，所以還沒(méi)到我們班。哎，時(shí)間過(guò)得真慢啊。全班仿佛和我的.想法一樣，愁眉苦臉的�！暗轿覀儼嗬�！到我們班啦！”不知誰(shuí)喊了一句。我們全班同學(xué)一窩蜂跑到比賽場(chǎng)地，我也急切的跑過(guò)去看，“真的，到我們班了！”“希望我們班會(huì )贏(yíng)��！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，“預備——開(kāi)始！”現在進(jìn)行的是集體蹲倒，這是四個(gè)同學(xué)完成的，主要考的是默契�！傲�！加油！六三班！加油！”同學(xué)們扯著(zhù)嗓子喊起來(lái)。我也跟著(zhù)喊，哎呀，要落后了！“六三班！加油！六三班加油！”同學(xué)們使勁的喊著(zhù)，希望參賽者聽(tīng)到她們的喊聲，果然，我們班領(lǐng)先了！加油聲喊得更響亮，“贏(yíng)了！耶！”全班同學(xué)齊聲歡呼。好多同學(xué)嗓子都喊啞了，但她們沒(méi)有喝水，卻是去慰勞慰勞那些參賽者。
第二個(gè)項目是快樂(lè )向前沖，由15個(gè)同學(xué)的腳綁在一起，還是練默契。我記得，模擬的時(shí)候是37秒，而2班13秒，一班22秒。當時(shí)，我們就泄氣了，相差這么大，怎么會(huì )贏(yíng)？可聽(tīng)了余老師的鼓勵后，那些參賽的同學(xué)齊心協(xié)力，終于，6秒！6秒就沖過(guò)去了！一班是25秒，二班16秒。最后，我們四場(chǎng)都贏(yíng)了，取得第一名的好成績(jì)！
我們興高采烈的回到教室，嘰嘰喳喳的討論著(zhù)運動(dòng)會(huì )，是不是露出高興的神情，余老師回到了教室，宣布沒(méi)有作業(yè)，接著(zhù)，余老師又說(shuō)了許多掏心窩的話(huà)，取得第一名靠的是誰(shuí)？靠的是運動(dòng)員們艱辛的汗水��！團結就是力量！
運動(dòng)作文 篇5
星期三的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
我校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )在體育場(chǎng)拉開(kāi)了序幕。
隨著(zhù)音樂(lè )的響起，入場(chǎng)儀式開(kāi)始了。每個(gè)班都排成一個(gè)方隊，邁著(zhù)整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂地走過(guò)主席臺。同學(xué)們嘴里還不停地喊著(zhù)口號：“發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)，友誼第一，比賽第二�！�
比賽正式開(kāi)始了，有女子短跑，還有壘球、跳高、跳遠等眾多項目。最精彩的要數800米長(cháng)跑了，只聽(tīng)發(fā)令槍砰的一聲，我們班的2名運動(dòng)員和其他幾名運動(dòng)員就像8支離弦的箭，從起跑線(xiàn)上飛快地沖出去�！凹佑�！加油···”操場(chǎng)周?chē)^(guān)戰的同學(xué)們不停地為運動(dòng)健兒們加油助威，有的吹著(zhù)小喇叭，有的揮舞著(zhù)拳頭，有的躍躍欲試，恨不得從啦啦隊中跳出去幫他們一把。突然，意外的情況發(fā)生了，只見(jiàn)我班的一位運動(dòng)員一個(gè)踉蹌，腳一崴，倒在了地上，我的`心一下子提到了嗓子眼。這時(shí)，已經(jīng)有兩個(gè)運動(dòng)員趁機超過(guò)了他。我們班的人都為他而著(zhù)急了。我想：完了，這下他肯定是不行了。誰(shuí)知，他立刻扭正身體，恢復了正常狀態(tài)，用盡全身力氣拼命地向前跑去。超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)，沖刺！他終于以“不要命”的精神奪得了第二名的好成績(jì)。場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海、發(fā)自?xún)刃牡恼坡暋?/p>
“場(chǎng)上十分鐘，場(chǎng)下十年功�！薄斑\動(dòng)健兒逞英豪，得了第一不驕傲，努力，努力，再努力，下次再創(chuàng )好成績(jì)！”廣播里不時(shí)傳出鼓勵得話(huà)語(yǔ)和創(chuàng )造優(yōu)秀成績(jì)的喜報聲。
這次運動(dòng)會(huì )讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習好像賽跑一樣，你只要放松一步，就會(huì )落在別人后面，正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀円炭鄬W(xué)習，只有這樣才能取得好成績(jì)。
運動(dòng)作文 篇6
一年一度的運動(dòng)會(huì )，在初中三年中是最后一次了，總想在最后一次製造出美好的回憶，能一起為了班級的榮譽(yù)奮斗，那是多么令人興奮的事��！
砰！槍聲?shū)Q起，參與一百公尺決賽的人奮力向前沖剌。我在等候區等待，等待我比賽的那一刻，砰！一批一批人出發(fā)了，再沒(méi)有多久即是我上場(chǎng)，趁他們還在比賽，我熱一下身，將沉浮的心情漸漸沉淀下來(lái)。砰！下一組上場(chǎng)的即將有我，初三年級男子組是百米賽跑的壓軸。踏上了跑道，在經(jīng)一番介紹后，便要開(kāi)始比賽，預備──砰！自己反射性地向前邁出第一步，接著(zhù)打開(kāi)腳步，快速踏地，即使心臟跳動(dòng)再快，感覺(jué)氣快沒(méi)了，依然毫無(wú)畏懼地向前跑，加油聲不絕于耳，到底過(guò)了幾秒，前方紅線(xiàn)拉起，使盡全力向那奔去，可惜我并不是第一個(gè)到達紅線(xiàn)的人，但畢竟使出全力了，氣喘吁吁且心滿(mǎn)意足地回到了休息區。
接下來(lái)則是運動(dòng)會(huì )最大的'重頭戲──團體接力，以前從未得過(guò)冠軍，但今年生力軍轉入后，對角逐冠軍很有希望。砰！三年級第一棒沖出，桹據我們班的安排──前弱后強，因此先落后早預料得到，二、三、四……，輪到我了，接到棒子后，全力沖剌，不知道有沒(méi)有縮短差距，但那是我竭盡全力的結果，棒子交給下一位，等待最后成績(jì)出爐，結果──亞軍，真是可惜。
最后的運動(dòng)會(huì )，我很開(kāi)心，在體育競賽上，除了拔河外皆大有進(jìn)步，大家能使出渾身解數，替個(gè)人及班級締造出美好的回憶，不管競賽成果如何，曾經(jīng)一起努力的時(shí)光，那才是最珍貴的寶物。
運動(dòng)作文 篇7
森林里要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，小動(dòng)物們都在加緊練習：猴子們在練習爬樹(shù)；百靈鳥(niǎo)在練習唱歌，準備開(kāi)幕式的合唱；鹿在練習跑步；袋鼠在練習跳遠；八哥在練習說(shuō)話(huà)，準備做主持人……
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!第一項比賽是爬樹(shù)，猴子們爭先恐后地向上爬，一只驕傲的小猴子終于爬上了樹(shù)的頂端，得了第一名。第二項比賽是跑步，鹿奮力向前跑，一只謙虛的.小鹿努力往前奔，終于得了第一名。還有跳高、跳遠……
比賽完后得了第一名的動(dòng)物們都成了森林明星。大家都想去找小猴照相、簽名。兩只小兔子一起去找小猴照相，說(shuō)：“小猴小猴，你能跟我們一起照個(gè)像嗎？”小猴說(shuō)：“你們算什么東西？”小猴傲慢地說(shuō)：“滾開(kāi)，滾開(kāi)!”聽(tīng)到拒絕后，兩只小兔傷心地回家了。
一只孔雀也來(lái)找小猴照相，結果也遭到了小猴無(wú)情地拒絕……
大家都去找聰明的小狐貍訴苦，小狐貍聽(tīng)了，說(shuō)：“我有辦法了!”小狐貍找來(lái)錄音機，來(lái)到小湖邊，湖后面是一棵參天大樹(shù)，小狐貍把錄音機放在大樹(shù)后面，然后找到了小猴對它說(shuō)：“小猴，湖里有只動(dòng)物說(shuō)它才是爬樹(shù)冠軍呢�！毙『餁鈶嵉卣f(shuō)：“快帶我去看看，他到底是誰(shuí)？”小狐貍把小猴帶到湖邊，小猴對著(zhù)湖里喊：“你到底是誰(shuí)？感跟我比爬樹(shù)嗎？”湖里好像有人在說(shuō)同樣的話(huà)，其實(shí)是錄音機在放。聽(tīng)到回音，小猴氣極了，連忙跳進(jìn)湖里，可是他不會(huì )游泳，急著(zhù)喊救命，狐貍也幫忙喊道：“小猴落水啦，快來(lái)救救它吧!”動(dòng)物們說(shuō)：：“好吧!”小狐貍對大家說(shuō)：“我們把它救上來(lái)吧!”動(dòng)物們說(shuō)：“好吧!”小猴被大家救上來(lái)后，不好意思地對大家說(shuō)：“謝謝你們救了我，以后再也不驕傲啦……”
大家都笑了……
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