[熱]運動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的運動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“為什么是我？”

　　在聽(tīng)到班長(cháng)指派自己“服務(wù)”強子時(shí)，我差點(diǎn)脫口而出。

　　“你倆同桌，所以強子的20xx米長(cháng)跑，你要做好服務(wù)哦！”班長(cháng)不會(huì )有“讀心術(shù)”吧？他怎么猜出我不愿意的？

　　“好的�！蔽一卮�。

　　我的心里的確不樂(lè )意。

　　強子和我同桌，我倆學(xué)習也差不了多少，可他總想在氣勢上壓我一級。

　　“耶，我做出來(lái)了！”我剛激動(dòng)地揚起數學(xué)卷子昭告天下，他卻眼睛一撇：“哦，那個(gè)啊，看著(zhù)挺難其實(shí)挺簡(jiǎn)單�！�

　　我的作文得到語(yǔ)文老師青睞，當堂朗讀。強子舉手：“老師，這個(gè)故事我以前看過(guò)，算不算套作呢？”

　　我氣得恨不得把本子誰(shuí)在他頭上，而那家伙竟然毫不知覺(jué)。

　　這次運動(dòng)會(huì )，選拔三名長(cháng)跑運動(dòng)員，我以第四名成績(jì)悻悻退場(chǎng)，這倒沒(méi)什么，關(guān)鍵是強子竟然以第三名進(jìn)入比賽，這才令我“意難平”。

　　今天，強子比賽，竟然還要我給他拿水杯，喊加油，做后勤？！

　　“請參加九年級男子20xx米長(cháng)跑的運動(dòng)員上場(chǎng)！”隨著(zhù)廣播通知，人群沸騰了，大家紛紛涌向運動(dòng)員，擊個(gè)掌，喊一聲加油，做一個(gè)“ok”手勢。體育老師忙中偷閑給運動(dòng)員指點(diǎn)，大胖擠進(jìn)來(lái)，邊給強子按摩肌肉邊強調：“記住老師的話(huà)！”這家伙，自己跑不出兩圈，現在還給別人指導！但是看到他一本正經(jīng)的樣子，我沒(méi)有笑。

　　我走過(guò)去，大聲對強子喊：“加油！”他扭過(guò)頭來(lái)，一咧嘴，露出了小虎牙。

　　開(kāi)始，強子表現真不錯，兩條腿迅速交換，像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣。我不由得加入了啦啦隊行列，大喊：“強子，加油！強子，加油！”所有的聲音：高的低的尖的粗的融合在一起，成為壯觀(guān)的聲的海洋，扔進(jìn)去的任何聲音都能夠瞬間被淹沒(méi)�？墒�，我們還是聲嘶力竭地喊著(zhù)，為這奮斗者的風(fēng)采吶喊助威。

　　沖刺階段，強子有些落后了。瘦高個(gè)兒搶先了，“小黑子”搶先了，強子腳步有些無(wú)力了。不知哪里來(lái)的勇氣，我跑到他身邊不遠處，高喊：“強子，不能落后！強子，我陪你——”強子似乎受到感染，他嘴唇緊閉，目視前方，臉上的肌肉因為用力而變形。

　　“第三名！”強子撲進(jìn)了我的懷里�！皠e停別停，我們一起緩緩！”他的胳膊搭在我的肩上，我摟著(zhù)他的腰，我們像親密的兄弟一樣向前走著(zhù)。

　　“一樣的集體，一樣的青春，我們的苦樂(lè )被緊密地聯(lián)系在一起……運動(dòng)場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)的：是奮斗的風(fēng)采、奉獻的風(fēng)采、友誼的風(fēng)采！”廣播員如是說(shuō)。

【運動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采作文】相關(guān)文章：

運動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采作文（精選24篇）10-14

運動(dòng)風(fēng)采作文07-03

運動(dòng)場(chǎng)上作文(經(jīng)典)11-03

運動(dòng)場(chǎng)上的作文11-21

運動(dòng)場(chǎng)上作文12-10

運動(dòng)場(chǎng)上作文02-23

運動(dòng)場(chǎng)上12-16

運動(dòng)會(huì )上的風(fēng)采作文05-16

在運動(dòng)場(chǎng)上作文11-12