寫(xiě)運動(dòng)的作文【經(jīng)典8篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)運動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇1
●友誼第一、比賽第二
賽出風(fēng)格、賽出水平
團結拼搏、爭創(chuàng )佳績(jì)
飛躍夢(mèng)想、超越劉翔
挑戰自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓
展現自我、爭創(chuàng )新高
奧運精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想
青春無(wú)悔、激情無(wú)限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發(fā)拼搏、勇于開(kāi)拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進(jìn)、永遠進(jìn)步
●看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，
是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;
聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，
是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。
運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標志，
運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。
去吧!去迎接那偉大的挑戰，
去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
你們代表的是----東，西，南，北----風(fēng)!
●百米跑道雖不長(cháng)，
運動(dòng)健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
高三七班有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場(chǎng)，
今有郎萍跑百米。
立志創(chuàng )新校記錄，
勇奪奧運第一枚。
●迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的沖吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手只有自己
勇敢的沖吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
秋風(fēng)會(huì )為你喝彩
陽(yáng)光會(huì )為你慶功
掌聲就要為你響起
●給予的越多
收獲的越多
奮斗的越多
收獲的越多
堅韌的毅力
堅定的信念
收獲閃光的`金牌
●你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;
你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅定，執著(zhù)，耐力與希望，
好了，這篇有關(guān)于描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )作文的好詞好句|描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )作文的好詞好句作文素材的文章，就為您介紹到這里
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇2
彩旗招展的地壇運動(dòng)運動(dòng)場(chǎng)，迎來(lái)了65中一年一度的運動(dòng)會(huì )。在和煦陽(yáng)光的照耀下，我們排著(zhù)整潔的隊伍，邁著(zhù)矯健的步伐，昂首挺胸的走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。這是我們在中學(xué)時(shí)代度過(guò)的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )，每個(gè)人心中都布滿(mǎn)了眷戀。運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，預備大顯身手。你看，1500米運動(dòng)員已經(jīng)站在起跑線(xiàn)上，做著(zhù)輕松的預備動(dòng)作，隨著(zhù)發(fā)令槍響，運動(dòng)員們像一支支離弦的箭飛奔在跑道上……“沈昕，加油!加油!”我們班同學(xué)高聲吶喊。沈昕奮力拼搏，貫徹始終，完成了1500米的長(cháng)跑——一項體力，毅力，耐力，速度的較量。固然他并沒(méi)有獲得獎項，但他那種永不放棄的`精神使每個(gè)同學(xué)都投往了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的驕傲。
鉛球是我們班盧迪的強項，只見(jiàn)她用手臂的氣力把球遠遠推出，在空中劃出了一道弧線(xiàn)，那球落在沙坑里，砸了個(gè)大坑，“好棒啊，偶像!”一旁的王薇歡呼著(zhù)。
長(cháng)跑選手積極進(jìn)取，短跑選手也不甘示弱，宋迪的對手可是堪稱(chēng)“傳說(shuō)中”的姜妍妍，但她仍飛速奔跑……運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)別開(kāi)生面的比賽，其他同學(xué)也不甘寂寞。小記者們紛紛拿著(zhù)相機為選手拍照;吳岱卿和張文曦認真看著(zhù)秩序冊，時(shí)時(shí)提醒檢錄時(shí)間;趙一娜則治理著(zhù)衛生題目，監視著(zhù)每個(gè)同學(xué)做好保潔工作，杜朦和幾位“才子才女”忙著(zhù)寫(xiě)宣傳稿，更多的同學(xué)在看臺上用洪亮的聲音吶喊加油。
最后一個(gè)項目是4×100m接力賽，第一棒是賈辰，他拼命向前跑，正確無(wú)誤傳給了下個(gè)選手馬吉龍，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)人……終極沖過(guò)了終點(diǎn)。
運動(dòng)會(huì )以圓滿(mǎn)的結局結束了。每個(gè)同學(xué)心中都有著(zhù)美好的回憶，�？次覀兛梢园堰@次有意義的活動(dòng)當作珍貴的記憶，封在“美好的相冊”中。運動(dòng)會(huì )像一首歌，一首拼搏進(jìn)取的歌，譜寫(xiě)著(zhù)更高，更快，更強的音符。
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇3
午后的操場(chǎng)是同學(xué)們揮灑汗水、張揚生命律動(dòng)的舞臺。運動(dòng)的活力在操場(chǎng)上釋放，令操場(chǎng)熱鬧非凡。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學(xué)呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學(xué)仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來(lái)跑去。這些同學(xué)們中的明星，還是要數參加足球比賽的男生隊員們。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，汗流浹背，在球場(chǎng)上使一個(gè)個(gè)球“飛天”。
瞧，我們班的運動(dòng)健將郭子揚，在球場(chǎng)上猶如猴子般地東奔西跑，球場(chǎng)上無(wú)處不閃現過(guò)他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著(zhù)：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚傳過(guò)來(lái)的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過(guò)去。郭子揚一見(jiàn)，趕忙過(guò)來(lái)救球。只見(jiàn)他邁著(zhù)鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過(guò)球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽(tīng)“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來(lái)球落地了。我們班男生們如同吃熊膽似的，一個(gè)個(gè)都不怕，拼命向前沖�！扒蜻M(jìn)了！”我們班贏(yíng)了一分。隊員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀(guān)看的`我不僅為男同學(xué)們這種勇于拼搏的精神喝彩！
運動(dòng)是生命的源泉，是運動(dòng)令我們神采飛揚，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運動(dòng)更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇4
時(shí)光匆匆，轉眼間我就要畢業(yè)。六年來(lái)學(xué)校舉行過(guò)多少次活動(dòng)：精彩的元旦晚會(huì )，快樂(lè )的六一游園，中秋節時(shí)賞月……但令我最難忘的活動(dòng)就是六年級最后一次運動(dòng)會(huì )了。因為我們收獲了很多。
我們首先在練習中收獲了艱辛。在體育課上，跑步運動(dòng)員跑得腿發(fā)疼，跳高運動(dòng)員跳得腿抽筋，擲沙包的運動(dòng)員投得胳膊發(fā)酸，還有所有的`同學(xué)都練習集體項目仰臥起坐和跳繩……總之大家都努力練習，灑下了不少汗水。
我們在“戰場(chǎng)”上還收獲了成功。你看投沙包的小東投得多遠，拿到了第五；你看跳高的小榮蹦的比小兔還高，拿到了第二；你看抱球接力的同學(xué)，他們奮力奔跑，累得汗流浹背，取得了第三。
我們還在運動(dòng)會(huì )中收獲了感動(dòng)。你看六年級的八百米跑，雖然運動(dòng)員們都在半途中累了、喘氣了，但他們卻咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)。當一組又一組的運動(dòng)沖過(guò)終點(diǎn)，臺上也一次又一次發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，而且還一次高過(guò)一次。不管自己班的運動(dòng)員得了第幾，大家都很快樂(lè )，因為我們都知道他們盡力了。
在這次運動(dòng)會(huì )中，我們收獲了艱辛，收獲了成功，收獲了感動(dòng)……
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇5
“加油！加油！”咦同學(xué)們在干什么呢?哦，原來(lái)今天我們學(xué)校在開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )，大家都在為自己班的同學(xué)吶喊助威。
這次趣味運動(dòng)會(huì )有七、八個(gè)項目，給我印象最深的是廣播操和踢毽子比賽。因為這兩個(gè)項目都有我的份。
一開(kāi)始是廣播操比賽。我們排著(zhù)整齊的隊伍向前走去，嘴里喊著(zhù)：“大雁、大雁團結守紀，五一、五一勇往直前�！边@樣洪亮的口號，齊步走到了指定的位置。當我做到最后一節時(shí)我犯了一個(gè)小錯誤，那一節我的腳應該不用動(dòng)的，可我卻動(dòng)了，我不禁有點(diǎn)自責、內疚。
經(jīng)過(guò)了緊張的廣播操比賽，馬上迎來(lái)了踢毽子比賽。比賽前老師還特別和我說(shuō)：“踢毽子時(shí)不要把毽子踢得太高，這樣會(huì )浪費時(shí)間，另外毽子掉地上要馬上撿起接著(zhù)踢�！蔽疑蠄�(chǎng)時(shí)心里有些緊張，我對自己說(shuō)：“不要緊張，如果你緊張了就不能為班級爭光了�！蔽疑钗艘豢跉�。然后依著(zhù)老師跟我說(shuō)的話(huà)去做�！鞍耸�、八十、八十三、八十四……”只聽(tīng)裁判員說(shuō)了一聲“�！�。給我數的'吳愛(ài)娟老師說(shuō)：“真不錯，踢了八十四個(gè)�！惫�，皇天不負有心人，我在踢毽子比賽中得了一個(gè)男生第一名。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我一蹦三尺高。這時(shí)我不禁回想起之的努力和流過(guò)的汗水，沒(méi)有白費。
我回到家后把這個(gè)消息告訴了大媽?zhuān)髬屨f(shuō)：“真的，你終于得了一個(gè)第一名�！闭f(shuō)完從包里拿出了十元錢(qián)給我說(shuō)：“這十元錢(qián)做為給你的獎勵�！苯�(jīng)過(guò)了這次運動(dòng)會(huì )我知道只要努力就會(huì )有成功。
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇6
今天是10月18日，是一個(gè)與眾不同的日子。這一天，是一個(gè)“艷陽(yáng)天”，同時(shí)也是我們小學(xué)生涯中的最后一次冬季運動(dòng)會(huì )。
一陣清風(fēng)，把我們3班的同學(xué)和汪老師都送到了校園里，片刻過(guò)后，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，隊列檢閱開(kāi)始了。這一次的隊列檢閱可更是豐富多彩：在音樂(lè )的伴奏下，一至六年級方隊緩緩走過(guò)主席臺。在經(jīng)過(guò)主席臺的時(shí)候，有的放氣球，有的放鴿子，五花八門(mén)。盼啊盼，終于盼到我們班了，我們排成箭頭方陣，手持我們班的象征：太陽(yáng)、飛羽氣球，踏著(zhù)莊嚴而整齊的步伐走向主席臺。走到主席臺前，我們就舉起氣球，一邊前后擺動(dòng)，一邊齊聲吶喊：“太陽(yáng)太陽(yáng)斗志昂揚，飛羽飛羽團結進(jìn)取�！辈焕⑹歉冻隽硕嗌�，就有幾分收獲，我們班最終取得了隊列檢閱第四名好成績(jì)。就連其他班的.老師都夸我們隊伍整齊。
隊列檢閱和開(kāi)幕式剛剛結束，我們的心里還在回憶之時(shí)，緊張激動(dòng)的三十米迎面接力賽開(kāi)始了！廣播的通知輕快有力，仿佛也很期待我們出色的表現。隨著(zhù)老師的一聲令下，我們班的同學(xué)們就箭似的飛了出去，其實(shí)這個(gè)比賽靠的就是配合和接棒，要是這小小的棒子一掉，要付出的可就是悲痛的代價(jià)�？上�，這次小小的棒子還是不給我們班同學(xué)的面子，還是不由自主地跟大地哥哥玩了起來(lái)，或者不想離開(kāi)同學(xué)們的手心。這次慘痛的代價(jià)是必須承認的——倒數第二……
下午，激動(dòng)人心的拔河比賽，在驕陽(yáng)之下舉行。這拔河比賽說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單其實(shí)也難。不過(guò)就把繩子啦過(guò)來(lái)嘛，這多輕松、多容易！可惜，不是一對一，而是群體的力量對決。所以要力氣，要配合，要用群體的力量來(lái)打敗對手�？上�，這次真是運氣不好，遇到了強敵——十班，幾乎年年獲獎的十班！可是我們也不畏懼，打頭陣的何俊逸用盡了九牛二虎之力，中間和尾部的同學(xué)也不賴(lài)，拼命地拉啊拉，繩子也沒(méi)有浪子回頭。唉！失敗過(guò)后又是失敗，不是人們常說(shuō)，失敗是成功他媽嗎？怎么我們失敗了過(guò)后他的兒子成功怎么還沒(méi)出現��？也許是天氣太熱或成功看不起“小個(gè)子”或使不出力的“大個(gè)子”吧……
第二天下午，同學(xué)們都“活力四射”，下定決心要在投籃上一雪前恥，召喚成功！我們在別個(gè)班投球的時(shí)候，就站在旁邊觀(guān)察，吸取經(jīng)驗，很快我們就發(fā)現了一塊“風(fēng)水寶地”。開(kāi)使投籃了，我們“士氣十足”，有的同學(xué)耍起了特技，可惜，耍帥，并不等于能讓成功降臨，這不，失敗又來(lái)了，這個(gè)球沒(méi)進(jìn)。輪到我了，我激動(dòng)不已的站在“風(fēng)水寶地”上，結果，事與愿違，還是沒(méi)進(jìn)，肯定是力氣太大了才把這“風(fēng)水寶地”的“神氣”給嚇跑了。成功還是不愿出頭露面，我們只進(jìn)了16個(gè)，而且多數是女生進(jìn)的球，作為男生的我，真是羞愧不已��！
第三天，小學(xué)生涯中最要命的一天，冬季運動(dòng)會(huì )最傷心的一天——冬季運動(dòng)會(huì )的“末日”到了。這一天，同學(xué)么仍舊“士氣十足”，而且更“旺”了。這是最后一次，也是唯一能搬回團體總分的機會(huì )——30米結伴同跑。這一次要的是默契和反應并肩，速度與接棒并進(jìn)！我們都巴不得把成功請回來(lái)，可是，這又有什么用呢？棒子終于給了我們面子，可惜啊可惜！只是他還是改不了喜歡待在同學(xué)們的手心里，不愿出來(lái)。唉，悲劇重演又重演！
在嘆息中，冬季運動(dòng)會(huì )悄然離開(kāi)了，閉幕式開(kāi)始了，這是我們最不希望的事情，因為我們不！甘！心！可惜，天不隨人意，閉幕會(huì )還是按時(shí)開(kāi)始，按時(shí)結束了……是��！這次冬運會(huì )，的確是我們最難忘的一次因為這是六年來(lái)，最失敗的一次，也是小學(xué)生涯中的最后一次……
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇7
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。在高昂的運動(dòng)員進(jìn)行曲中，我們邁著(zhù)矯健的步伐，走向主席臺。
開(kāi)幕式結束后，操場(chǎng)頓時(shí)變成了賽場(chǎng)。運動(dòng)員們精神抖擻地來(lái)到各自的比賽場(chǎng)地，摩拳擦掌，大顯身手。拉拉隊的加油聲也響起來(lái)了。
“砰”一聲發(fā)令槍響，六年級女子60米決賽開(kāi)始啦！我們班的賀舟萌同學(xué)像一支離弦的箭射了出去。一眨眼，她就超過(guò)了其他選手，跑在了最前面。盡管別的選手緊追不舍，可還是沒(méi)能追上她。最終，她取得了第一名，而且還打破了校運會(huì )的記錄，為我們班奪得了寶貴的17分。她真不愧是我們班的飛毛腿。
我們班的`周可維同學(xué)在立定跳遠的賽場(chǎng)上也毫不遜色。只見(jiàn)她不慌不忙地站到起跳線(xiàn)上，兩腳微微分開(kāi)，深深地吸了口氣，雙手用力擺動(dòng)，緊接著(zhù)奮力一跳，居然跳出了2米多的好成績(jì)。我們激動(dòng)得歡呼起來(lái)。她也獲得了17分的好成績(jì)，為我們班立下了汗馬功勞。
賽場(chǎng)上到處都有我們班運動(dòng)員活躍的身影。他們斗志昂揚，努力拼搏，發(fā)揮出自己最大的潛力，果然不負眾望，奪得了冠軍。
運動(dòng)會(huì )在大家的歡呼聲中圓滿(mǎn)地結束了，但運動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕扣人心弦的場(chǎng)面久久地留在了我的腦海中。
寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇8
這學(xué)期第十二周也許要開(kāi)運動(dòng)會(huì )吧！我被周周逼著(zhù)報了800米。每當有人知道這個(gè)消息，都大吃一驚。也是，像我這樣瘦弱的女生耐力又不怎么好，怎么能跑完800米呢？我自己心里也沒(méi)底。
報了名的第二天晚上，我和周周、楊楊來(lái)到了西林大橋。我們的計劃是從西林大橋跑到三橋（大約1500米），抱著(zhù)試試看的心理。我們三個(gè)跑開(kāi)了，才跑一會(huì )我就氣喘吁吁，我的鞋帶也不爭氣的時(shí)不時(shí)散開(kāi)，我死死的拉了一下，深深的吸了一口氣對自己說(shuō)：“加油”！然后又開(kāi)跑了，當跑到一半時(shí)我滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗水一顆顆落下來(lái)，楊楊也直叫跑不動(dòng)了，說(shuō)完便坐在一邊。我看了看周周又開(kāi)始跑了…腿開(kāi)始軟了，心跳也加快，在我實(shí)在跑不起時(shí)目的地快到了，我一咬牙、一跺腳，便開(kāi)始了最后的沖刺�！耙�，到了”我終于跑到終點(diǎn)。隨后我便坐在了石欄上，大口大口喘著(zhù)氣。周周拍拍我說(shuō)“可以嘛！”便慢慢往回走，在路上周周告訴我其實(shí)我跑了1800米左右，我一聽(tīng)，驚呆了，打死我也不相信我能跑完1800米，可是我真的做到了，太高興了！
連續跑了三天，奶奶對我說(shuō)：“每天這么晚才回來(lái)，不準去跑了，你不是跑步的料，不要…”我有點(diǎn)委屈心想：跑步嘛！干嘛不行？鍛煉了身體，何樂(lè )而不為呢。我想多練練…想著(zhù)想著(zhù)，淚水不爭氣的'落下來(lái)，我知道奶奶是為我好，但跑步這項運動(dòng)有利于身體，為什么不讓我去跑呢？
大約在十二周的運動(dòng)會(huì )上我的表現究竟會(huì )怎樣呢？我能行嗎？答案是個(gè)未知數。其實(shí)，沒(méi)有行不行的問(wèn)題，只有做不做之分。努力準備好了，即使沒(méi)有成功也算問(wèn)心無(wú)愧，至少我拼搏過(guò)了。人生難得幾回搏，只有辛苦的汗水才能換來(lái)成功的滿(mǎn)足。
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