實(shí)用的運動(dòng)作文(實(shí)用9篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的運動(dòng)作文9篇，希望對大家有所幫助。
運動(dòng)作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運動(dòng)。不運動(dòng)怎么行呢？一個(gè)個(gè)陽(yáng)光灑在人們的身上，多么的美好，無(wú)比燦爛。當“沙沙沙“的掃地聲響起時(shí)，我知道該起床了。吃完早點(diǎn)就是我的運動(dòng)時(shí)間了，跑步、沙包、拳擊、雙截棍等等一樣樣的讓我清醒了。每個(gè)周六周日的早晨，只要有空我都會(huì )出來(lái)鍛煉，讓我熱起來(lái)，讓肌肉更發(fā)達。不光是在早上，連下午我也沒(méi)停過(guò)，滑板、溜冰、自行車(chē)這些也是我下午不可以缺少的運動(dòng)。
其實(shí)，在這些運動(dòng)的背后，還有一個(gè)小故事呢。
這件事發(fā)生在前年爬山的`時(shí)候，那時(shí)的我不喜歡運動(dòng)，但一個(gè)爬山的經(jīng)歷讓我對運動(dòng)有了熱愛(ài)。
“走咧！”一個(gè)爽快的聲音從媽媽嘴里說(shuō)了出來(lái)，我們坐上汽車(chē)，來(lái)到了山下�！巴�，好高哇！”我二話(huà)不說(shuō)，直接爬上了山，走了不到三分之一的路程，我已經(jīng)氣喘吁吁了，嘴里說(shuō)道：“以后我不運動(dòng)了，太累了�！�
我眼看著(zhù)他們就要追上了我，我心里想著(zhù)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢。我充滿(mǎn)了力量，直向山頂沖去，對山下大喊道：“喂，我做到了，我戰勝了退縮和疲勞�！睆哪且院�，我就喜歡上了運動(dòng)。
呵呵，其實(shí)運動(dòng)沒(méi)有那么難，只要你敢做，敢于嘗試，也許就沒(méi)有那么可怕�？禳c(diǎn)去發(fā)現吧！
運動(dòng)作文 篇2
秋高氣爽，一只螞蟻正在搬食物，突然四面八方刮起風(fēng)，小螞蟻看見(jiàn)原來(lái)是人們在舉辦運動(dòng)會(huì )。它連忙也叫所有螞蟻聚集，在操場(chǎng)上辦運動(dòng)會(huì )。
螞蟻們連連歡呼，操場(chǎng)上蟻聲鼎沸，它們有的當啦啦隊，有的當選手。螞蟻們都高興極了。
今天的.運動(dòng)會(huì )項目有跑步、跳繩和撥河。
第一個(gè)項目是跑步比賽。選手們都各就各位，等待槍聲一響，選手們就不停地向前跑，一旁的啦啦隊拼命地喊：“加油，加油！”
第二個(gè)項目是跳繩比賽。選手在熱身中等待開(kāi)始。開(kāi)始了，選手們雙手拿好繩子，使勁地跳，爭取得第一，啦啦隊邊揮手邊喊加油。
第三項目是撥河，雙方選手手拿好繩子整齊地站著(zhù)，開(kāi)始比賽了，雙方互不相讓?zhuān)志o緊地握住繩子，一直努力地用力拉。啦啦隊在旁邊努力地喊著(zhù)，他們一邊喊加油，一邊拍著(zhù)手，喊聲別提有多響亮了。
勝利的一方歡呼著(zhù)，啦啦隊也歡呼著(zhù)，失敗的一隊卻垂頭喪氣。勝利的一方安慰失敗的一方別喪氣，下次加油。
小螞蟻們都是好樣的，它們團結勇敢友愛(ài)。這真是一場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)作文 篇3
我喜愛(ài)的運動(dòng)有很多，有騎腳踏車(chē)、跑步、跳舞和搖呼拉圈等等。其中，我最喜歡的是騎腳踏車(chē)，因為騎腳踏車(chē)可以放松身心，輕輕松松的騎在小路上。
是什么事情讓騎腳踏車(chē)變成我最喜愛(ài)的運動(dòng)呢？記得有一天我看到哥哥和爸爸在路上騎腳踏車(chē)，看他們那副輕松自在的模樣，真是讓我羨慕極了！此后，我就請爸爸??我騎腳踏車(chē)，第一次騎的時(shí)候，跌倒了很多次，但爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！跌倒再爬起來(lái)就好，失敗為成功之母，加油！”所以，我努力的學(xué)習，在三年級的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì )了。每次騎腳踏車(chē)的'時(shí)候，我就像輕巧的小精靈一樣，在道路間快速的穿梭，悠哉的騎著(zhù)。
騎腳踏車(chē)有很多好處，除了可以放松身心，也可以達到減肥的效果，還可以節能減碳。假日時(shí)，爸爸總是帶著(zhù)全家人到河濱公園騎腳踏車(chē)，那邊的腳踏車(chē)道很寬廣，所以要“超車(chē)”很簡(jiǎn)單。騎腳踏車(chē)有幾點(diǎn)要注意的事情：
第一：不能騎得太快，否則轉彎處會(huì )撞到別人。
第二：要戴安全帽，跌倒時(shí)可以保護頭部。
如果沒(méi)有遵守注意事項的話(huà)，就隨時(shí)有意外發(fā)生，所以一定要做好騎腳踏車(chē)的準備。
我喜歡騎腳踏車(chē)時(shí)的感覺(jué)，當清風(fēng)吹過(guò)我的臉蛋，看著(zhù)大自然的美景，那感覺(jué)非常的舒暢。多運動(dòng)有益身體健康，大家一定要多運動(dòng)��！
運動(dòng)作文 篇4
今天的風(fēng)可真是有些奇怪，雖說(shuō)它是無(wú)形的，可仍然能看到它。瞧，它們正在舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )哩！
那一陣風(fēng)可真是快呀！這棵綠樹(shù)的枝頭猛地向旁邊的.老樹(shù)爺爺鞠躬時(shí)，我就知道剛剛有一陣“少年”風(fēng)在天空中賽跑。它們讓溪水妹妹泛起陣陣漣漪，讓楊樹(shù)伯伯嘩啦啦地搖著(zhù)枝葉加油鼓勁。
柳樹(shù)哥哥不停地擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，有時(shí)甚至高過(guò)頭頂，我想那里正在舉行挑戰自己體魄的舉重比賽吧，連小草弟弟都瘋狂地扭動(dòng)著(zhù)身軀想超越自己。天空中的白云姐姐馬不停蹄地飄來(lái)飄去，屏息凝神地欣賞著(zhù)，生怕錯過(guò)了一個(gè)精彩的時(shí)刻；小鳥(niǎo)老弟扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去，有時(shí)落到了樹(shù)爺爺的肩膀上，那雙小眼睛瞪得老大老大�？磥�(lái)這場(chǎng)舉重比賽挺引人注目！
攝像頭轉個(gè)方向：竹林里的竹子一起一落，是不是在舉行撐桿跳高賽？忽然，有棵竹竿幾乎挺直了腰板，不知是哪位跳高愛(ài)好者跳出了如此讓人出乎意料的新紀錄，真是令人感到驚訝吶！觀(guān)眾席上的小花小草們紛紛搖起身子為他祝賀，為他歡呼……這個(gè)“風(fēng)”團隊真是熱情洋溢��！
喲！這邊還有“足球”聯(lián)賽呢！“風(fēng)”運動(dòng)員們用盡渾身的解數：鏟球、頂球……小小“足球”——塑料瓶，在馬路上左滾右滾，終于進(jìn)了“球門(mén)”——垃圾桶。剛從舉重比賽緩過(guò)神來(lái)的小草弟弟正聚精會(huì )神地觀(guān)看著(zhù)，心潮澎湃，忘記了一切疲勞。
一陣陣風(fēng)兒正在我們身邊悄無(wú)聲息地做著(zhù)運動(dòng)，“噓——”那位跳高冠軍好像在這兒休息呢，我去采訪(fǎng)他一下……
運動(dòng)作文 篇5
過(guò)了一個(gè)暑假，我的個(gè)子長(cháng)高了，這可能是我在暑假里運動(dòng)的原因吧！
暑假前期，我參加了夏令營(yíng)，回來(lái)時(shí)，我可算知道離家的痛苦了。因為我體質(zhì)不好，給夏令營(yíng)的老師添了不少麻煩，所以，我下決心，一定要把身體搞好。
我對爸爸說(shuō)：＂爸爸，你不是每天都游泳去嗎？可不可以帶我去��！”爸爸同意了，我高興的一蹦三尺高！5
四點(diǎn)時(shí)，我和爸爸來(lái)到游泳館游泳，我穿好游泳衣，小心翼翼的下了水。＂水可真涼�。。⑽倚南�。我從前學(xué)過(guò)游泳，憑著(zhù)自己的記憶，我先練習抱腿飄。我把頭伸到水里，然后把腿和頭貼到一塊兒。憋了20秒，實(shí)在支撐不住了，猛地一抬頭，嚇的旁人一大跳！爸爸說(shuō)，讓我練習頭露在水面上，身子在水里的方式。他先給我示范了一遍，然后用手托著(zhù)我的肚子，托了我有3分鐘，把手漸漸地松開(kāi)了，我立刻沉了下去。嗆了我一口水。就這樣練習了20多遍，我總算會(huì )了。
我每天都堅持游泳3小時(shí)，除了游泳以外，我還和媽媽早上打2小時(shí)的羽毛球�，F在我的.羽毛球技術(shù)大增啊，連爸爸這個(gè)羽毛球高手有時(shí)也打不過(guò)我了！
有一次，我和爸爸。媽媽一起去花園打羽毛球，我先和媽媽對決，我先發(fā)球，我把球發(fā)的高高的，哪想到媽媽一個(gè)高跳，球又返回到我這里來(lái)了。我眼疾手快，給媽媽來(lái)了個(gè)＂叩沙”，媽媽沒(méi)接到，我贏(yíng)了！
接下來(lái)我和爸爸對決，爸爸先發(fā)球，爸爸發(fā)了一個(gè)矮球，我沒(méi)接住，爸爸得了一分，我有一點(diǎn)泄氣了，爸爸再發(fā)球，我接住了，又給他彈了回去，爸爸鯉魚(yú)跳龍門(mén)似的給我反了回來(lái)，我又給爸爸來(lái)了個(gè)叩沙，爸爸竟然接住了�？刹荒苄】窗职职�！經(jīng)過(guò)了2場(chǎng)比賽。我以一分之差輸給了爸爸
除此之外，我還實(shí)行了很多運動(dòng)，以下是我的計劃表：
1、早晨7點(diǎn)起床，到花園散步，然后回來(lái)吃早飯。
2、7：30，和媽媽打2小時(shí)羽毛球，回到家寫(xiě)2小時(shí)作業(yè)。
3、下午，睡2小時(shí)午覺(jué)，然后寫(xiě)1小時(shí)作業(yè)。
4、4：30去游泳館游3小時(shí)，回來(lái)吃飯。晚上到花園散步。
運動(dòng)伴我成長(cháng)。一位偉人曾說(shuō)：“生命不息，運動(dòng)不止”，我雖然說(shuō)不出如此深刻的話(huà)語(yǔ)，但我也能自豪地高呼：“我運動(dòng)，我快樂(lè )
運動(dòng)作文 篇6
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在運動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊，口里喊著(zhù)自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結束了方塊隊儀式，緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!
當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體范文網(wǎng)力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出范文網(wǎng)堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
奧運會(huì )上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了激情，也想在運動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里，這次的運動(dòng)是同學(xué)們展現自我風(fēng)采的'好時(shí)機，同時(shí)也能在校運動(dòng)會(huì )上充分感受到同學(xué)們那份團結互助的精神。
運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結的盛會(huì )，拼搏的盛會(huì )，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂(lè )的同時(shí)，學(xué)會(huì )競爭，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )溝通。其實(shí)在運動(dòng)會(huì )上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
運動(dòng)作文 篇7
學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦！賽道上開(kāi)始了熱鬧非凡、不分勝負的比賽。其中，給我留下印象最深的一件事就是——胡蘊婷的50米接力賽。
“該胡蘊婷接力了！”
“砰！”發(fā)令員一聲搶響，只見(jiàn)胡蘊婷閃電般的沖了出去，馬不停蹄的向前跑，啦啦隊立刻大聲喊起“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！”聽(tīng)到震天震地的喊聲，胡蘊婷立刻又加快了速度，飛快向前奔跑，只見(jiàn)其他的隊員一個(gè)一個(gè)被她甩到身后�！昂N婷，加油！胡蘊婷，加油！”
“胡蘊婷領(lǐng)先嘍！”
看到這個(gè)令人振奮的情景，拉拉隊員喊得更起勁了“胡蘊婷，加油！胡蘊婷，加油！……”
聽(tīng)到震耳欲聾的喊聲，胡蘊婷更加加快了步伐，只見(jiàn)她把手上的接力棒高高舉起，快速向終點(diǎn)沖去，其他的`隊員已被她遠遠甩開(kāi)，她遙遙領(lǐng)先……
“我們贏(yíng)了！”我們高興得一蹦三尺高，歡呼聲和吶喊聲傳遍了整個(gè)校園!
有人對胡蘊婷說(shuō)：“恭喜你！胡蘊婷，你真棒！我聽(tīng)見(jiàn)三（2）班和三（3）班的人說(shuō)‘那個(gè)三（1）班的胡蘊婷跑得太快了，我的腳都跑麻了，還趕不上她！’三（2）班的還說(shuō)‘要是她沒(méi)來(lái)參加運動(dòng)會(huì )就好了！’”
比賽結束后，我忍不住也問(wèn)胡蘊婷：“你為什么跑得那么快？”胡蘊婷回答道：“因為我小時(shí)候就練習快跑，所以現在跑得很快很輕松！”“噢！”我心里暗暗下定決心要向她學(xué)習。
運動(dòng)會(huì )真精彩！
運動(dòng)作文 篇8
日子一天天過(guò)去，人在變化，動(dòng)植物也在變化，一切都在慢慢地變化著(zhù)。那究竟有什么事物沒(méi)有在變化的呢？
那天下午，風(fēng)和日麗，天高云淡，大樹(shù)茂盛地長(cháng)著(zhù)，小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翼在天空中自由地玩耍著(zhù)，教室里的窗戶(hù)也被值日生打掃得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。我和好朋友手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，哼著(zhù)歡樂(lè )的歌曲下去運動(dòng)了。
馬上就要到一年一度激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )了，我可是令人驕傲的運動(dòng)員��！身為運動(dòng)員的我參加了女子跳高與女子800米的激烈比賽。趁這個(gè)時(shí)間，我的抓緊時(shí)間好好練習一下啊。但懶惰的'我并沒(méi)有這個(gè)意思，好朋友拉了我一把，開(kāi)始了恐怖的800米訓練。
800米，可是最考驗耐力的，前面一定要沉住氣，后面再快跑。訓練的第一圈，我輕松自如地跑著(zhù)，并沒(méi)有惦記周?chē)娜�。第二圈了，我略微有點(diǎn)疲憊，但我堅持住了，努力地向前跑著(zhù)。到了第三圈，我的體力有點(diǎn)透支了，不禁放慢了腳步，就這樣跑了一會(huì )兒，我猛然發(fā)現好朋友竟然全程都在跟著(zhù)我，于是，沒(méi)有持之以恒精神的我用僅剩的精力對好朋友說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了，跑不動(dòng)了�！钡门笥延脠远ǖ恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“不行，800米比賽是很殘酷的，是沒(méi)有時(shí)間給你休息的，現在練習就不能松懈，否則比賽時(shí)又該怎么辦呢？加油！我相信你！”聽(tīng)完她的話(huà)我鼓足勇氣向前跑著(zhù)，帶著(zhù)信心，帶著(zhù)勝利的希望，我跑完了第四圈。本以為已經(jīng)結束戰斗的我，傻乎乎地往回走，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，好朋友在背后叫了我一聲：“曉昕，練習要練1000米，那樣比賽800米才會(huì )快！快，再回來(lái)跑最后一圈�！蔽抑缓梅祷厝�，透支體力的我憑著(zhù)對比賽勝利的渴望，對自己充足的信心，勉勉強強地跑完了最艱難的一圈。
堅持就是勝利，從那以后，我每天都在刻苦地練習著(zhù)跑步，對跑步充滿(mǎn)激情的我渴望勝利的到來(lái)。
是的，時(shí)間一天一天過(guò)去了，世間的萬(wàn)物都在奇妙地變化著(zhù)，同時(shí)，每個(gè)人都在悄悄地變化著(zhù)，但在我心里，永遠不變的是那操場(chǎng)上激情奔跑的我們。、
運動(dòng)作文 篇9
這一屆運動(dòng)會(huì )是我上小學(xué)以來(lái)開(kāi)的第一屆運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上，小學(xué)生們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊有序隊伍走進(jìn)操場(chǎng)。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲槍響，運動(dòng)員們飛快地向終點(diǎn)跑去。操場(chǎng)上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個(gè)場(chǎng)面真是熱火朝天呀！
我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。
每個(gè)拿到獎狀的小選手和他的同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容。雖然我們班沒(méi)有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動(dòng)會(huì )我們班一定會(huì )取得好成績(jì)。
【寫(xiě)作指導：分析文章結構層次、把握文章思路的.基本方法】
1、抓住文體特征進(jìn)行分析
分析記敘文的結構層次有以下方法：①按時(shí)間先后順序劃分；②按地點(diǎn)的轉換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程或思想感情的變化劃分；④按描述內容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結構特點(diǎn)劃分。
議論文的特點(diǎn)是“以理服人”，不僅要求語(yǔ)言嚴密、邏輯性強，而且文章的結構也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結論）。它的結構方式大致有兩種：逐層深入的縱式結構和并列展開(kāi)的橫式結構。
說(shuō)明文有以下結構方式：①并列式；②連貫式（按時(shí)間、空間順序組合）；③遞進(jìn)式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)分析
關(guān)鍵性句子有承上啟下的過(guò)渡句，前后照應的語(yǔ)句，文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語(yǔ)有：①表指代性的詞語(yǔ)，如“這樣、這些、這種、這個(gè)問(wèn)題、這種情況”；②關(guān)聯(lián)性詞語(yǔ)，如：表語(yǔ)意轉折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進(jìn)的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來(lái)”；表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語(yǔ)，如“也”“于是”等。
3、通過(guò)語(yǔ)句間的組合關(guān)系分析
文章是由段落組合的，其內容是根據各語(yǔ)段的大意來(lái)綜合的，各個(gè)語(yǔ)段、各個(gè)層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內容都是要圍繞中心的，各個(gè)語(yǔ)句之間都有一定的語(yǔ)脈。閱讀時(shí)，把握住這種關(guān)系，才能更好地理解文章的內容。
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