【精選】運動(dòng)的作文集錦六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的運動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

運動(dòng)的作文 篇1

　　我是一個(gè)文靜的小女孩，一頭烏黑光亮的短發(fā)，眼睛雖然小但是很有神，鼻子上還架著(zhù)一幅小眼鏡，我最拿手的本領(lǐng)是打網(wǎng)球。網(wǎng)球是一項高雅又強身健體的運動(dòng)，它給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

　　我已經(jīng)打了四年球了，還獲過(guò)了不少獎項呢，比如：女子單打第二名，雙打第一名�，F在我幾乎每天都要拿著(zhù)心愛(ài)的球拍下樓去揮幾下，才肯睡覺(jué)，網(wǎng)球已經(jīng)成了我生活中最好的伙伴。

　　記得剛學(xué)球不久，我要去外婆家過(guò)年，聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)客人也要去坐客，我想趁這個(gè)機會(huì )展示一下自己的'特長(cháng)，于是帶上心愛(ài)的球拍來(lái)到了外婆家，客人們已經(jīng)到了，我先給他們每人泡了杯茶，然后簡(jiǎn)單地介紹了網(wǎng)球的知識，最后拿起拍子給他們表演了上手發(fā)球、正反手揮拍等動(dòng)作，客人們看了大飽眼福，連聲叫好，我聽(tīng)了驕傲地昂起頭，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　最近我馬上就要參加一次重要的網(wǎng)球比賽了，我暗下決心一定要加強訓練，爭取獲得好成績(jì)！

運動(dòng)的作文 篇2

　　“加油!加油!”“耶!我們班贏(yíng)了!”校園傳出一陣陣歡呼和吶喊聲。也許你會(huì )問(wèn)，往日平靜的校園怎么會(huì )傳出歡呼和吶喊聲?還是讓我來(lái)告訴你吧，今天，我們學(xué)校舉行了第十七屆校運會(huì )。想知道有什么項目嗎?讓我來(lái)告訴你吧，這次校運會(huì )的項目有：拔河、鉆“山洞”、接力賽、翻輪胎接力賽、呼啦圈等11個(gè)項目。其中，使我最感興趣的要數拔河了。

　　來(lái)到拔河的比賽場(chǎng)地上，同學(xué)們都排好了隊。你瞧，隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻[注: 抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]，滿(mǎn)臉自信，活像一群威武的戰士。各班的啦啦隊也都到了場(chǎng)，準備為自己班的同學(xué)加油。啦啦隊員們已把賽場(chǎng)圍得泄水不通了，第一回合的比賽開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)都用手死死的抓住繩子，手背上暴出了青筋，身子一齊向后傾斜，把繩子用力向后拉。他們的臉兒憋得通紅，咬著(zhù)牙。在兩旁高嗓門(mén)的啦啦隊把手放在嘴前當喇叭筒，一個(gè)勁的喊著(zhù)加油。哎呀，不好，繩子中間的.紅繩向一班那邊移去了，運動(dòng)員們的臉兒更紅了，啦啦隊的喊聲也更大了�？墒怯捎谖覀儼嗤瑢W(xué)的耐力不夠，輸給了一班。交換場(chǎng)地之后，第二回合的比賽開(kāi)始了。你瞧，隊員們各個(gè)都蹲著(zhù)馬步，前后同學(xué)的腳互相頂住，手緊緊地抓住繩子�！耙欢�!加油!一二!加油!”在兩旁的啦啦隊也跟著(zhù)老師的喊聲，一起為我們班的同學(xué)加油。繩子中間的紅繩時(shí)而向我們班這邊移來(lái)，時(shí)而向一班那邊移去，過(guò)了好久還不分勝負。呀，紅繩被一班拉過(guò)去瞞多的了，加油啊!四(3)班的同學(xué)!在這緊張的時(shí)刻，隊員們的手把繩子抓得更緊了，牙咬住嘴唇，用力向后拉。啦啦隊們也急了，有的在跺腳，有的在高聲吶喊，還有的急得跳了起來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一翻努力，紅繩漸漸的向我們班這邊移來(lái)。還差一點(diǎn)就過(guò)線(xiàn)了，近了!近了!更近了!努力!努力!再努力一點(diǎn)就贏(yíng)了!紅繩最終被我們班拉了過(guò)來(lái)。我們班最終取得了第二回合的勝利�！耙�!我們班贏(yíng)了!”同學(xué)們激動(dòng)的跳了起來(lái)，我們在賽場(chǎng)上跳啊，笑啊。這回兩班平了，還得在賽一個(gè)回合，第三回合，我們又贏(yíng)了�？上в捎谏衔缥覀儼嗪投�班比輸了，所以只得了個(gè)第二名。

　　今天，我把嗓子喊啞了，但這是為了班級才這樣的，所以我覺(jué)得，值!

運動(dòng)的作文 篇3

　　“現在公布‘快樂(lè )飛毯’的成績(jì)，杭州市崇文實(shí)驗學(xué)校第一名……”雖然我們都在歡呼，但眼球都被一個(gè)地方吸引了，那就是放在觀(guān)眾席上的兩大筐面包。大家都餓了呀！

　　可我們并不知道的是，那些面包都是為老師們準備的`。

　　“葛老師，這個(gè)可以吃嗎？”不知是誰(shuí)，抓起了一個(gè)面包向葛老師問(wèn)道�！班�？”老師愣了一下，“哦，你吃吧�！庇谑�，好多的同學(xué)都一擁而上，開(kāi)始搶面包。

　　我一邊啃著(zhù)面包，一邊想：“怎么會(huì )有這么多的面包呢？”這時(shí)，頭頂上的太陽(yáng)似乎也想吃，運動(dòng)場(chǎng)上越來(lái)越熱。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，有人買(mǎi)來(lái)了兩箱水，一抬上來(lái)，許多老師都說(shuō)：“給學(xué)生吧，我們不渴�！�

　　我望了望天，天上的太陽(yáng)這樣毒，他們從早上就開(kāi)始參加運動(dòng)會(huì )，怎會(huì )不渴？是他們都說(shuō)了一個(gè)小小的謊吧！

　　“哦，哦，回去嘍，回去嘍！”我們坐上了返回的大巴。在車(chē)上劉老師要給老師們發(fā)巧克力，突然，有老師提議，把巧克力分給我們吃，我們每一個(gè)人都吃得唇齒留香。而老師卻只是微笑著(zhù)看著(zhù)我們。哦，老師將面包、水與巧克力都讓給了我們……是他們不餓也不渴嗎？還是他們不想吃？不，都不是，是老師與學(xué)生之間的師生情，促進(jìn)他們這么做的……

　　我望向窗戶(hù)：天，似乎更藍了；草，似乎更綠了；路旁的人，也似乎更漂亮了。哦，不，和我們坐在同一輛車(chē)上的老師們更美麗，如果沒(méi)有了他們，我們也就不會(huì )這么幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。

運動(dòng)的作文 篇4

　　今天，我和幼兒園的同學(xué)陳星宇去繡山公園后門(mén)玩。我們的第一個(gè)項目是體育活動(dòng)——滑冰。我們先穿上滑冰鞋，戴上護手護膝，戴上滑冰帽，開(kāi)始滑冰。

　　我好久沒(méi)有滑冰了，快滑了十幾圈，也摔了十幾次。

　　第一圈要開(kāi)始的'時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)水泥坑，上面有木頭，我準備跳過(guò)去，可是我不小心摔了一絞。后來(lái)我們結束了滑冰又開(kāi)始打羽毛球了。陳星宇比我打得厲害，我好幾個(gè)都接不住，就給媽媽打了。然后陳星宇說(shuō)不玩了，跳繩去吧！我們開(kāi)始一分鐘單人跳，陳星宇媽媽當裁判。一分鐘后，陳星宇跳了135個(gè)，我跳了120個(gè)。后來(lái)我們又玩了超難度的跳繩活動(dòng)——跳八字長(cháng)繩。先由兩條跳繩接起來(lái)組成一條長(cháng)繩，兩位家長(cháng)甩繩子，我們站在媽媽的右邊跑進(jìn)去跳一個(gè)就跑出來(lái)�？墒俏遗苓M(jìn)去沒(méi)跳就跑出來(lái)了，后來(lái)幾次成功了。

　　后來(lái)我們又去圖書(shū)館看書(shū)玩電腦了。今天玩得很高興�。�！

運動(dòng)的作文 篇5

　　昨天有人在全校發(fā)了一份關(guān)于作業(yè)數量和完成時(shí)間的調查表，今天就有老師來(lái)訴苦了，“同學(xué)們，難道你們每天都做四小時(shí)以上的作業(yè)嗎？要知道，這可是大大超出了標準時(shí)間吶！難道我們的作業(yè)特別多嗎？可不能昧著(zhù)良心亂寫(xiě)呀……”某老師在講臺上正神情激動(dòng)，而我們卻低著(zhù)頭——有的趕作業(yè)，有的裝無(wú)聊玩自己的手指。

　　某老師的熱情瞬時(shí)被消滅，很挫敗，最后無(wú)奈地說(shuō)了句：“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的榮譽(yù)，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著(zhù)黑板上“編”好的作業(yè)量和時(shí)間給我們看。當然，這話(huà)落在我們耳里自然就成了——“同學(xué)們吶，為了學(xué)校的形象，我們先串好口供，謹慎檢查團那一伙子人呀！”

　　“好像又是減負，聽(tīng)說(shuō)有人要來(lái)檢查，難怪老師這么緊張�！庇腥顺爸S。好呀，原來(lái)是一場(chǎng)轟轟烈烈的“減負運動(dòng)”！這下總算能告別每天睡不滿(mǎn)七小時(shí)的悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會(huì )有這么好的事的.。

　　“同學(xué)們吶！想必你們都知道這次的減負了吧，只是昨天填的調查問(wèn)卷很讓我驚訝……”（先來(lái)一個(gè)預告）“由于這次減負，我們會(huì )把作業(yè)量降到常規標準，同學(xué)們就把不必要的作業(yè)本先搬回家吧，包括A作業(yè)本，B作業(yè)本，某C提高訓練，某D培優(yōu)……都帶回家去吧！”（說(shuō)到這兒，語(yǔ)氣頗為沉痛）“不過(guò)，我相信，作為我們學(xué)校的學(xué)生，是不會(huì )滿(mǎn)足于這樣的學(xué)習質(zhì)量的，我們的目標是某中，某某中，某某某中！希望同學(xué)們在課余時(shí)間能一切照舊，保持學(xué)習進(jìn)度！”（話(huà)鋒一轉，語(yǔ)氣雀躍�。�“同學(xué)們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學(xué)校來(lái)，老師會(huì )為你們講解，現在，請收拾課桌，周一可能會(huì )有人來(lái)檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬(wàn)全準備，迎接檢查團，不要露出馬腳�。�

　　以上的一大段話(huà)，出自班主任，讓我無(wú)奈地意識到這只是一場(chǎng)“不完全減負運動(dòng)”呀！這到底是怎么一回事呀？我幾乎可預見(jiàn)我們往后混亂的生活了，大作業(yè)量沒(méi)有變，還要裝出非常輕松的模樣。

　　猛地有人大叫一聲——“檢查團的來(lái)啦！”所有人便如同不法商販見(jiàn)到城管工作人員一樣，飛快地把書(shū)藏到書(shū)包里，抽屜里……

　　給我們一個(gè)正常的學(xué)習環(huán)境吧！這是我們的想法。要么進(jìn)行徹底的減負，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業(yè)多奇怪呀。就這么一場(chǎng)不清不楚的“減負運動(dòng)”，讓我怎么說(shuō)好呢？

運動(dòng)的作文 篇6

　　每個(gè)星期都有三節體育課，同學(xué)們最?lèi)?ài)上的就是體育課了，每天就都要盼著(zhù)上體育課。我和同學(xué)一樣我也很愛(ài)上體育課，上體育課能緩解疲勞，放松心情�？墒敲抗濗w育課上，老師都要我們跑步，我最討厭跑步了。

　　跑步雖然能鍛煉身體，提高身體抵抗力；但是我很瘦，跑起來(lái)和快，可是沒(méi)跑上幾圈，就氣喘如牛了，上氣不接下氣，感覺(jué)像跑了幾千米似的。一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了這好走著(zhù)，真不知道別人的`體力怎么那么好跑幾圈連一步也不走，我可真羨慕她有個(gè)好身體，佩服這些跑步健兒們。

　　老師讓跑步，也得跑兩圈，有的時(shí)候，會(huì )跑疼了腳，為了這件是我頭疼壞了�？捎行┤讼矚g跑步，這比知道他們怎么想的。

　　以后我一定要堅持訓練，增強體質(zhì)，成為一個(gè)跑步高手。

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