精選愛(ài)運動(dòng)的孩子作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)運動(dòng)的孩子作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)運動(dòng)的孩子作文 篇1
嗨！大家好。我是何燁，大家千萬(wàn)別搞錯了，我可不是池塘里的荷葉。我呀，有一張紅撲撲的小臉蛋，一雙單眼皮的小眼睛，一個(gè)可愛(ài)的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
我雖然有點(diǎn)胖，但卻很喜歡運動(dòng)，運動(dòng)起來(lái)還很靈活呢！在這么多運動(dòng)項目中，我最喜歡的是打乒乓球和跑步。
記得有一次上體育課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行跑步比賽。我被分到了和強有力的對手譚僖霖一組。在50米的跑道上，我像箭似的沖出去，想不到譚僖霖也跑得挺快，不一會(huì )兒就追上了我。于是我快馬加鞭，竭盡全力向前沖，終于先他一步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)，取得了最后的勝利。
除了跑步，我也非常喜歡打乒乓球。這個(gè)學(xué)期我參加了少年宮乒乓球啟蒙班的學(xué)習。在還沒(méi)去上課之前，我生氣地對媽媽說(shuō):"我都沒(méi)有說(shuō)要學(xué)，你就幫我亂報名。"可是當我上完第一節課后，我就發(fā)覺(jué)自己不但學(xué)得好，而且不由自主地喜歡上了它。而且教練也說(shuō)我比入門(mén)班的`同學(xué)打得還要好呢�，F在我每天在家對著(zhù)墻練球，我打得快，球也跟著(zhù)反彈得快。一開(kāi)始，我只能連續接五個(gè)球。后來(lái)我悟出了個(gè)小竅門(mén)，那就是：打球時(shí)拍要壓得低一點(diǎn)，并保持一定的速度，就可以連續接到更多的球。說(shuō)起來(lái)你可能都不敢相信，我現在都可以連續接四十多個(gè)球了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩。你愿意和我做朋友嗎？
愛(ài)運動(dòng)的孩子作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的孩子。聽(tīng)說(shuō)，運動(dòng)可使身體更加健康強壯。于是，我天天在學(xué)校做運動(dòng)。
我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時(shí)，我們隊的小章子沒(méi)防守好，被對方射進(jìn)一球。我“發(fā)瘋”了，一下子帶球沖上去，一連繞過(guò)幾個(gè)人，沖到離對方球門(mén)還有幾十米的地方時(shí)，對方的.后衛沖了過(guò)來(lái)，我連忙把球回轉給柳泓宇，對方的后衛又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門(mén)，不好，球射偏了，砸到了一個(gè)小屁孩，這時(shí)我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。
我熱愛(ài)跑步，天天沒(méi)事就找幾個(gè)人來(lái)場(chǎng)跑步比賽。一天，我和林廷錦、林強比了一場(chǎng)，結果他們輸得很慘。比賽開(kāi)始時(shí)，我就把自己當成F1賽車(chē)，于是我跑得飛快，一下子就到了終點(diǎn)，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。
我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實(shí)我沒(méi)學(xué)過(guò)羽毛球，可我和老媽打起球來(lái)，無(wú)論是發(fā)球還是接球，我總是技高一籌。
這就是我，一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！
愛(ài)運動(dòng)的孩子作文 篇3
我叫馬璟睿，今年8歲了。我長(cháng)著(zhù)一雙大而明亮的眼睛，好像兩個(gè)圓圓的葡萄。
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的.孩子。
我的愛(ài)好是打羽毛球。
有一次，媽媽想教我打羽毛球，于是，我就帶著(zhù)球拍和球下樓了。我和媽媽訓練了好幾回合，開(kāi)始比賽了，我總是發(fā)球不好，不是發(fā)不不出去就是發(fā)偏，接球的時(shí)候，我能接住媽媽的球，但媽媽卻接不住我的球，太好玩了，這件事深深地“刻”在了我的心里。從那天以后，幾乎每天我都要和媽媽下樓打羽毛球，漸漸地，我發(fā)球的技術(shù)越來(lái)越好了，連媽媽也佩服我了呢！
我也很愛(ài)打乒乓球。
有一天，媽媽想教我打乒乓球，于是，我就拿著(zhù)乒乓球開(kāi)始訓練了。我和媽媽訓練了好幾個(gè)回合，開(kāi)始比賽了，發(fā)球的技術(shù)我還好一點(diǎn)，但接球的技術(shù)很差，因為乒乓球太小，總是看不準球在哪兒。從那天以后，我每天都要追著(zhù)媽媽打乒乓球，媽媽總是說(shuō)“不想打”，要不就是“沒(méi)時(shí)間”，要不我就找爸爸，爸爸也總是說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，要不就是“今天我回來(lái)很晚”。但是一年以后，我和媽媽切磋的時(shí)候，我不僅發(fā)球發(fā)得好，而且接球也接得好，媽媽卻一個(gè)球也接不著(zhù)。這次，媽媽更佩服我了。
這就是我——一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的男孩。
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