實(shí)用的運動(dòng)員作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的運動(dòng)員作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

運動(dòng)員作文 篇1
要說(shuō)雛鷹爭章,我們班上可是有很多人?墒,如果是體育章的話(huà),我一定會(huì )選程瑋杰。
話(huà)說(shuō)上個(gè)星期體育課上,老師讓我們考跳高。第一組就是1到10號。經(jīng)過(guò)層層篩選,最后只剩下程瑋杰和黃嘉偉,“調到95厘米!”體育老師提高了嗓門(mén)。大家都在一旁異口同聲地喊:“程瑋杰,加油!程瑋杰,加油!”我也暗暗在心里為程瑋杰捏了一把汗。他微微向后退,然后起跑,一閉眼,猛的使勁一跳,“好!”“噢!跳過(guò)去嘍!”大家都拍手叫好!罢{到100厘米!”老師顯然有點(diǎn)激動(dòng)。我們大家都為他鼓掌加油。只見(jiàn)他稍微活動(dòng)了下手腳,深呼一口氣,又加長(cháng)了助跑距離,隨著(zhù)一陣狂風(fēng)刮過(guò),我模模糊糊看見(jiàn)了一個(gè)人影從100厘米高的繩子上跳了過(guò)去。當我看見(jiàn)人影落地時(shí),我才看清那是程瑋杰!我高興得近乎發(fā)狂。從此之后,我便喊他“狂風(fēng)”。
星期五,我又看見(jiàn)“狂風(fēng)”在操場(chǎng)上打籃球,只見(jiàn)他又像一陣風(fēng)一樣跑起來(lái),手抓籃球,左躲右閃,完全不顧對手的攔截,起跳!一個(gè)漂亮的'扣籃,打得對手措手不及,球進(jìn)啦!緊接著(zhù),“狂風(fēng)”完成了一個(gè)又一個(gè)扣籃動(dòng)作,最終我隊取得勝利。
看起來(lái),“狂風(fēng)”可以算是我的偶像之一。我覺(jué)得他得體育章名副其實(shí)。同學(xué)們,你們說(shuō)呢?
運動(dòng)員作文 篇2
在我五歲的時(shí)候,爸爸告訴我:在中國,有一位跨欄運動(dòng)員,他叫劉翔。他在20xx年瑞士洛桑國際田聯(lián)一級大獎賽以13秒12的成績(jì)打破男子110米欄亞洲紀錄,排名世界第4,20xx年雅典奧運會(huì ),劉翔以12秒91的成績(jì)奪得奧運會(huì )男子110米欄比賽的金牌,打破奧運紀錄,平了世界紀錄。他創(chuàng )造了歷史,這是中國代表團首次在奧運會(huì )男子短跨項目上獲得獎牌,多高的成績(jì)呀!爸爸還告訴了我,說(shuō):“曾經(jīng),劉翔還把自己的腿給崴了,但是他還堅持著(zhù)跨欄體育這個(gè)項目!蔽蚁胫(zhù)當時(shí)的畫(huà)面,劉翔像箭一般地沖了出去。又在想:在比賽的`時(shí)候,劉翔一定在想,我一定要跑快一點(diǎn)呀。我覺(jué)得劉翔的這種為國爭光、堅持不懈的精神感動(dòng)了我,F在我覺(jué)得我最敬佩的一位運動(dòng)員就是他。也希望大家也敬佩這位運動(dòng)員。
通過(guò)劉翔,我以后也要好好鍛煉身體,在學(xué)習方面,我也要像劉翔一樣有堅持不懈的精神。以下是我鍛煉身體的計劃,我要持之以恒地堅持。
運動(dòng)員作文 篇3
緊張激烈的運動(dòng)會(huì )就要來(lái)了,我十分想參加,于是報了60米短跑。但運動(dòng)會(huì )不是說(shuō)參加就能參加的,老師委托我們班的.“飛毛腿”周江琰負責選人。
報60米的有4個(gè)人,但只能參加3個(gè)小朋友。放學(xué)后,我、黃譯萱、吳彥婷、金姿汝四人留了下來(lái),準備一決高下。
我的心里好像有一只小兔怦怦地跳著(zhù),跳得我腿也抖了起來(lái)。我想著(zhù):這來(lái)之不易的機會(huì )我一定要好好把握住。你瞧!黃譯萱咬著(zhù)嘴唇,摩拳擦掌,躍躍欲試,其他小朋友皺著(zhù)眉頭,集中了注意力。
開(kāi)始比賽了,“飛毛腿”裁判一吹哨,我就像箭一樣地沖了過(guò)去,耳朵兩旁風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我可不能輸給她們呀!于是,跑得更快,更用力,兩只手使勁地甩了起來(lái),雙腳好像踩著(zhù)風(fēng)火輪,很快就沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn);仡^一看,嘿!她們三個(gè)就像龍卷風(fēng)一樣地掛了過(guò)來(lái)。
耶!我第一!真是功夫不負有心人呀!我通過(guò)了!
好期待運動(dòng)會(huì )的那一天,我一定要好好訓練,爭取在運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì)。
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