運動(dòng)的作文匯總3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的運動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
運動(dòng)的作文 篇1
今天，天陰沉沉的，雨點(diǎn)也沙沙地落下來(lái)，大多數人都會(huì )選擇宅在家中，不出家門(mén)。當然，不出家門(mén)還有另外一個(gè)原因---新冠肺炎所引發(fā)的疫情，估計大家都覺(jué)得不出家門(mén)就是對國家最大的貢獻。
但是糟糕的天氣并比影響我快樂(lè )的`心情，我照常準備進(jìn)行每天的體育運動(dòng)，今天做什么好呢?好長(cháng)時(shí)間沒(méi)做平板支撐了，做這個(gè)吧，我雙手撐地，整個(gè)人趴在地上，兩腳微微分開(kāi)，手臂和肩膀同寬，上手臂和下手臂成90°角，用手臂和腳尖的力量將身體撐起來(lái)。在撐起來(lái)的一剎那，腹部收緊，腰部用力，使身體離開(kāi)地面成平行，我感到渾身的力量都集中在上部了。
沒(méi)一會(huì )兒，我感覺(jué)支撐不住了，手臂都在抖動(dòng)，我給自己打氣，加油，在堅持一下，一邊喊媽媽?zhuān)嗌贂r(shí)間了，媽媽說(shuō)15秒。不可能怎么時(shí)間這么慢，你看錯了吧。這時(shí)我堅持不住，扒在了地上，媽媽把手機給我，說(shuō)那你自己看著(zhù)，我調整一下身體，又開(kāi)始了，手機上的秒表開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，1秒、2秒、3秒……，果然在10秒后我就有點(diǎn)撐不住了，但是這次我好歹撐到了18秒，怎么回事，我以前可以撐到1分半的，媽媽說(shuō)那是因為我沒(méi)有一直在堅持做這個(gè)，所以身體的機能沒(méi)有適應，堅持一個(gè)星期就會(huì )越做越好，哈，看來(lái)運動(dòng)也是需要堅持的。
現在在家做這個(gè)平板撐和仰臥起坐，既鍛煉身體又不會(huì )發(fā)出噪音，日常天氣好時(shí)，我還會(huì )下樓跳繩、騎自行車(chē)、跑步等等，其實(shí)運動(dòng)還有很多，就看你怎么安排時(shí)間，怎么堅持運動(dòng)。
運動(dòng)的作文 篇2
時(shí)間像一個(gè)濾網(wǎng)，把數也數不清的往事濾得只剩幾件，藏在頭腦的藏寶箱里。有時(shí)翻出來(lái)想想那情景，忍不住要哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和姐姐手拉手走向那條小河。小小的我第一次來(lái)到農村，興奮地拉著(zhù)姐姐看看這個(gè)，摸摸那個(gè)。到了河邊，我倆爬到一塊扁平的石頭上，把鞋脫了，腳踩著(zhù)水花。沐浴在日光下，好不自在。
河水在我們眼前唱著(zhù)歌，許許多多漂浮物也被帶了過(guò)來(lái)。突然，一只白色的運動(dòng)鞋出現在眼前。我興奮地拉著(zhù)姐姐的手臂，指著(zhù)那鞋，說(shuō)：“姐姐，姐姐！快看呀！那兒有只鞋！”姐姐一看，一下子驚叫起來(lái)：“那不是你的鞋子嗎？！”
我立馬回過(guò)神來(lái)，身旁的球鞋只剩下了一只�！疤彀�！快追��！”眼看著(zhù)鞋子越漂越遠，我連滾帶爬地撲進(jìn)水里，光著(zhù)腳追趕那只鞋。水并不深，流得也不快，但水下的石頭卻讓我走兩步摔一跤。我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)那鞋子。它已近在咫尺，但我一撲，它就又打著(zhù)旋兒漂走了。
我全身都濕透了，還是沒(méi)能拿到鞋子。那時(shí)，我心里急得跟火燒似的，“哇”的一聲大哭起來(lái)。那鞋子在和我開(kāi)玩笑似的，又在那里打著(zhù)旋停住了。我忍不住又去撲，結果又沒(méi)撲到。忽然，姐姐在身后大喊道：“用魚(yú)網(wǎng)！給你接住嘍！”
我拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)使勁兒去網(wǎng)，可每次就差那么一點(diǎn)兒。我想：“管它呢！豁出去了！便捏著(zhù)鼻子使出吃奶的力氣向前一蹦，哈！功夫不負有心人��！白色的.球鞋落入了魚(yú)網(wǎng)，它滴著(zhù)水，在網(wǎng)中晃動(dòng)。頑皮的球鞋，我終于逮到你了！
小小的我，拎著(zhù)網(wǎng)著(zhù)運動(dòng)鞋的魚(yú)網(wǎng)，破涕為笑，狼狽地向姐姐走來(lái)，一副勝利者的姿態(tài)。
這件事，一直珍藏在我頭腦里，想忘都忘不掉！
運動(dòng)的作文 篇3
今天老師在第二節課為我們舉行了一次左手運動(dòng)會(huì )。
“左手寫(xiě)字”第一項比賽活動(dòng)正式開(kāi)始了！“一、二、三——開(kāi)始！”可還沒(méi)等老師喊完口令，有些同學(xué)們就違反規則迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)。我生怕落后，趕緊夾住筆也寫(xiě)了起來(lái)。平時(shí)寫(xiě)字都用右手，這次左手寫(xiě)字，還別說(shuō)真別扭。筆握在手里，沒(méi)一點(diǎn)分量，手就像凍僵了似的，很不聽(tīng)使喚。你瞧，平時(shí)字寫(xiě)得好的肖倩，這次也神情緊張，正在一字一畫(huà)地緩慢地移動(dòng)著(zhù)筆尖，像是在刻鋼板似的。同桌的周岐偉，趴在桌子上，手顫顫巍巍，急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上幾乎冒出汗來(lái)了……教室里大多數同學(xué)正在緊張地寫(xiě)著(zhù)，也有些同學(xué)覺(jué)得好玩，邊寫(xiě)邊嘻嘻嘻地笑……“五、四、三、二、一，�！薄鞍Α币环昼娎�，可我只寫(xiě)了9個(gè)字，看看同組的，最多也只不過(guò)寫(xiě)了11個(gè)字。左手寫(xiě)字真難！現看看這些字，龍飛鳳舞，歪歪扭扭，一上一下，真像螞蟻爬山，難看極了。它們有的好像在睡覺(jué)，有的好像在嘲笑我們：“小主人，你怎么把我寫(xiě)得這么難看，叫我怎么去見(jiàn)人呀？”第二項比賽是“左手打結”。老師一聲令下，我趕緊伸出右手，把繩子的一頭緊緊地按住在桌子上，左手立即抓起繩子的另一頭，先繞了一個(gè)圈，把繩頭穿過(guò)去，剛想騰出食指來(lái)拔，那繩頭滑落了。真急死人！哼，難道連第一個(gè)結也打不成，我就不信！我又把繩子重新繞了一個(gè)圈，拇指一扣，食指和中指迅速一夾，嘿，夾住了，用力向后一拔，就這樣第一個(gè)結成功了……你瞧那些結，就像久別重逢的朋友好幾個(gè)緊緊地擁抱在一起，有的'沒(méi)打緊，咧開(kāi)大嘴正笑著(zhù)呢。左手做事真不習慣，你越心急，結就越打不成，真是心急吃不了熱豆腐。只有心平氣和，掌握要領(lǐng)，才能辦好一件事。
第三項活動(dòng)是“左手用筷子夾石子”�！耙�、二、三、開(kāi)始！”一分鐘的比賽又開(kāi)始了。同學(xué)們叮叮咚咚地撈起桌上的筷子，匆匆忙忙地向瓶子里伸去。我?jiàn)A住了一塊圓溜溜的小石子，可一用力，它溜走了。我再夾，它再溜。它就像一條又活潑又機靈又淘氣的泥鰍，左蹦右跳弄得我不知所措。放棄它吧！我雙眼直直地盯住另一塊不規則的大一點(diǎn)兒的石子，迅速地撲向這塊美食�！皧A出來(lái)了，夾出來(lái)了！”我情不自禁地大聲尖叫，心里樂(lè )滋滋的，好象教室里只屬于我一個(gè)人的。
只要多加練習，不習慣也能變成習慣。
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