和聲學(xué)中的和聲禁忌及其規避方法藝術(shù)論文

　　【摘要】和聲學(xué)是藝術(shù)類(lèi)院校的必修課之一，更是學(xué)習曲式、配器課的基礎課程。在傳統的和聲學(xué)課程中有很多“和聲禁忌”需要注意，這些“禁忌”要避免出現，否則會(huì )使整部作品失去和聲音響的魅力，也對以后學(xué)習曲式、配器和即興伴奏課帶來(lái)困難。

　　【關(guān)鍵詞】和聲；和聲學(xué)；“和聲禁忌”；規避

　　“和聲”的定義即主調音樂(lè )中使音樂(lè )立體化，色彩更加絢麗多變，使音響更加豐滿(mǎn)的一種不可或缺的表現手法。它具有多個(gè)聲部立體結合同時(shí)發(fā)響的形式，這種多聲結合有著(zhù)很復雜的手法和技巧，研究這些手法和技巧規律的學(xué)問(wèn)即稱(chēng)“和聲學(xué)”�，F階段和聲學(xué)在高校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)課程中是一門(mén)很重要的必修課，也是音樂(lè )專(zhuān)接本考試、音樂(lè )考研必考的科目之一，更是學(xué)習曲式、配器、鋼琴即興伴奏課的基礎課程。筆者經(jīng)過(guò)對普通高校音樂(lè )系學(xué)生的調查，得知學(xué)習音樂(lè )的學(xué)生中，大概有70%的學(xué)生對和聲學(xué)這門(mén)課程的學(xué)習感到吃力。吃力最主要的原因是和聲學(xué)中的“和聲禁忌”太多、太繁瑣，不知如何去規避這些錯誤。如何更好地了解和規避和聲學(xué)中的“和聲禁忌”，筆者根據多年學(xué)習和教學(xué)的經(jīng)驗，如下進(jìn)行分析：

　　一、“和聲禁忌”有哪些及其規避方法

　　1、“聲部脫節”，即四部和聲的上方三聲部（縱向來(lái)看），相鄰兩聲部間不能超過(guò)八度。這里指的上方三聲部是指除了男低音以外的三個(gè)聲部。在和聲四個(gè)聲部中男低音（低音部）與男高音（次中音部）之間的距離一般是不受限制的，可以從一度一直到兩個(gè)八度（有時(shí)甚至更遠）。上方三個(gè)聲部(女高音聲部、女中音聲部、男高音聲部)相鄰兩聲部之間的距離不能超過(guò)八度，否則聲部脫節。所以，規避它就要記住上方三個(gè)聲部相鄰兩聲部不超過(guò)八度即可。

　　2、“四部同向”，即兩個(gè)和弦連接時(shí)當四個(gè)和聲聲部都向上行，或者都向下行進(jìn)行時(shí)，出現如此進(jìn)行就犯了“四部同向”的錯誤。所以，做完習題時(shí)，就要檢查前兩個(gè)和弦連接有無(wú)“四部同向”，有的話(huà)改下低聲部（將某一和弦的低音移低八度或移高八度）即可。

　　3、“聲部交錯”也叫“聲部超越”，即配為旋律配和聲時(shí)，當一個(gè)和弦內部（只單個(gè)和弦，而不是兩個(gè)和弦的連接）出現女高音聲部低于女中音聲部或男高音聲部高于女中音聲部的情況時(shí)，如此就犯了“聲部交錯”的錯誤。所以，規避它就要記住同一和弦四聲部的高低次序。

　　4、“和聲節奏的切分”，即小節線(xiàn)的兩邊用了同一個(gè)和弦。所以，規避它要記住在小節線(xiàn)的兩邊不能使用同一個(gè)和弦，也就是后一小節的強拍上不能用前一小節弱拍上的和弦。

　　5、“超越聲部音域”即超越了四部和聲的和聲音域。四個(gè)聲部每個(gè)聲部都有其和聲音域，女高音的和聲音域為c1到c3，女低音的和聲音域為e到e2，男高音的和聲音域為A到a，男低音的和聲音域為F到f1。所以，和聲習題規避它應盡可能保持在各聲部的適中的音區內，不能超越所給的各聲部音域范圍。

　　6、“反進(jìn)行”，即D—S的進(jìn)行。和聲基本的功能序進(jìn)是“T—S—D—T”的進(jìn)行，其音響特點(diǎn)是“穩定—不穩定—更不穩定—穩定”�！胺催M(jìn)行”違背了和聲進(jìn)行的基本規律，是嚴重的錯誤。所以，做和聲習題時(shí)要時(shí)刻看前面用的和弦，避免D—S的進(jìn)行。

　　7、“平行一度、平行八度和平行五度”，即除低聲部外上方三聲部，任何兩個(gè)聲部之間出現平行一度、八度或五度。這種音響的效果比較和諧，使得各聲部進(jìn)行沒(méi)有明顯的對比，失去了整體的效果。從聽(tīng)覺(jué)上給人的感覺(jué)丟失了一個(gè)聲部，使得聲部關(guān)系失去了平衡。所以，做兩個(gè)和弦連接時(shí)，要看低聲部外上方三聲部，有沒(méi)有“平行一度、平行八度和平行五度”，如果有需要換個(gè)和弦或改變排列法。

　　8、“隱伏八五度”，即四個(gè)和聲聲部當女高音和男低音同向，而且兩個(gè)外聲部形成了八度或五度。實(shí)際應用中只有一種情況是不可用的，就是當兩和弦連接，女高音跳進(jìn)時(shí)不能用，其余均可。所以，規避它就要注意當旋律聲部女高音跳進(jìn)時(shí)不能出現“隱伏八五度”。八五度的形成我們主要看后一和弦的兩頭聲部，即女高音聲部和男低音聲部。

　　9、“聲部進(jìn)行跳進(jìn)”，即兩個(gè)和弦連接時(shí)上方三個(gè)聲部出現超過(guò)三度的進(jìn)行。和聲中的跳進(jìn)都是有講究的，比如：同和弦轉換可以跳；原位三和弦與六和弦連接時(shí)的根音跳、五音跳、根五雙跳和混合跳；四五度根音關(guān)系時(shí)三音可以跳；屬二和屬三四和弦解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)等等。所以，規避它就應注意聲部進(jìn)行時(shí)要平穩進(jìn)行（和聲中三度以?xún)葹槠椒�，超過(guò)三度為跳進(jìn)）。

　　10、“增音程”，即在大音程和純音程的基礎上再加半音的音程。由于增音程極其不和諧，需要解決，演唱、演奏時(shí)也不順暢。所以，規避它最好的解決方法是用減音程來(lái)代替增音程。

　　11、“對斜”，即當前一個(gè)和弦某一聲部出現了降六級，后面一個(gè)和弦也出現降六級，并且兩個(gè)和弦的降六級不在同一個(gè)聲部，是斜向相對的。在大調中凡是出現六級的地方，都可以用降六級，但有了降六級的出現，“對斜”就很容易被忽視。所以，和聲中不可出現“對斜”。解決“對斜”的方法有兩種：第一，這兩個(gè)和弦不用降六級；第二，降六級寫(xiě)在同一個(gè)聲部位置。

　　二、結語(yǔ)

　　綜上所述，上面提到的“和聲禁忌”是比較常見(jiàn)的，也是學(xué)習和運用和聲時(shí)不允許出現的�！昂吐暯�忌”是前輩作曲家們幾百年積累的寶貴財富，值得我們借鑒。對于傳統和聲學(xué)來(lái)說(shuō)在實(shí)際練習中，還會(huì )出現一些這樣或那樣的問(wèn)題。對于和聲學(xué)來(lái)說(shuō)，其本身就是一種創(chuàng )作。在保證不出現上述的“硬傷”，偶爾有一些瑕疵，是可以原諒的。畢竟創(chuàng )作沒(méi)有絕對之說(shuō)，只能說(shuō)哪種更好，更值得我們借鑒罷了。

　　【參考文獻】

　　[1] [蘇]斯波索賓等. 和聲學(xué)教程[M]. 北京: 人民音樂(lè )出版社, 2000.

　　[2] 杜鉗. 和聲習題示范[M]. 北京: 解放軍文藝出版社, 2002.

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