演講的英語(yǔ)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的演講的英語(yǔ)作文，歡迎大家分享。
演講的英語(yǔ)作文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫李文靜，一個(gè)人靜心不靜的女孩！
今天走上講臺的唯一目的就是競選英語(yǔ)課代表，這是我人生中第一次演講，未免有些緊張。但對我來(lái)說(shuō)，更多的`還是激動(dòng)吧！不瞞大家說(shuō)，上臺前我真的猶豫了許
久，這次是鼓足了勇氣上臺的，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！文靜無(wú)勝感激！ 在我看來(lái)，要擔任某科課代表不一定要該科成績(jì)最棒，最重要的是看他是否有能力勝任。記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。我不敢虛夸自己的英語(yǔ)成績(jì)是最棒的。要想當英語(yǔ)課代表，首先要認識，了解它才能做好。英語(yǔ)課代表應為老師分憂(yōu)，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)，工作要每天按時(shí)按量做，才是一個(gè)課代表應有的責任心。課代表并不高人一等，遇到難題還是可以去問(wèn)同學(xué)的。這幾點(diǎn)，我相信我能做到。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見(jiàn)的話(huà)，可以向我提出來(lái)，我一定誠心接受，能當上英語(yǔ)課代表固然是好事，并且盡力做好分內的事。，幫助大家。讓我們一起努力吧！
請大家相信我，支持我。我對自己充滿(mǎn)信心，即使我不能做到最好，但我會(huì )盡力做更好的。我會(huì )用一句話(huà)鼓勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習。真誠的希望大家能給我個(gè)展示能力得機會(huì )！當然，即使我沒(méi)有當選，我也不回氣妥的，我會(huì )更加努力學(xué)習，依然繼續幫助大家。請大家投我一票吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
演講的英語(yǔ)作文2
這學(xué)期，我們班英語(yǔ)課之前，一定要講課。這個(gè)星期三，輪到我和同桌說(shuō)話(huà)了。
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼就是第三節課了。我的心怦怦直跳，雙手出汗。首先，我的同桌做了一個(gè)演講。我看到他帶著(zhù)答案走上講臺，說(shuō)話(huà)很大聲，特別流利。我更緊張，因為這是我從小學(xué)到初中的.第一次演講。如果我犯了錯或者中途忘詞，也不算太丟人。
同桌后不到一分鐘，演講就結束了，也就是說(shuō)輪到我演講了。我驚恐地走上講臺，盯著(zhù)后面的黑板大聲說(shuō)：“早上好！男孩和女孩。我的名字是……'當我說(shuō)'她最喜歡的顏色是紅色！突然腦子里一片空白，忘記了身后的一切。怎么做？怎么做？我急得像熱鍋上的螞蟻。這是，我只聽(tīng)到老師說(shuō)“別緊張，仔細想想！“隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸冷靜下來(lái)，重新思考了一下內容……��！我想起來(lái)了，所以我繼續說(shuō).
“僅此而已！謝謝你！”我的演講結束了，突然想到班里熱烈的掌聲。我看著(zhù)老師，看到他嘴角掛著(zhù)一絲微笑！
我回到座位上，心想，其實(shí)沒(méi)什么好怕的！
第一次，每個(gè)人都會(huì )感到緊張和害怕，但當你結束你的演講時(shí)，你會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么可怕的！
演講的英語(yǔ)作文3
星期三下午，我們非常高興來(lái)到學(xué)校六樓，這里正在舉行英語(yǔ)演講比賽。
我們找好位置坐下，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，有很多班級的代表都上去了，我們班有胡婉琦、劉一一、林曼、鄭晨露等同學(xué)也去參加，他們都向大家展示了如何用英語(yǔ)來(lái)表示，語(yǔ)文書(shū)數學(xué)書(shū)的英語(yǔ)書(shū)的運用。其中四(4)班的同學(xué)們表演的節目真精彩。他們的`節目是有一位女生扮演老師，她戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，同學(xué)們穿著(zhù)校服，老師用教鞭指著(zhù)黑板讓同學(xué)們讀，讀著(zhù)讀著(zhù)。一只蜜蜂飛來(lái)了�！袄蠋煛眴�(wèn)：“這讀什么？”有位同學(xué)舉手發(fā)言：“蜜蜂�！薄袄蠋煛辈亮瞬裂坨R，看了看黑板，黑板上什么也沒(méi)有。蜜蜂飛走了。一會(huì )了，蜜蜂有飛來(lái)了，老師又問(wèn)一位女同學(xué)，：“這讀什么”？女生回答：“蜜蜂”。等老師回頭看時(shí)，真的有一只蜜蜂。在教室里飛來(lái)飛去。好像在跟大伙捉迷藏呢？一下子，同學(xué)們都去捉蜜蜂了。場(chǎng)面非常熱鬧，贏(yíng)得陣陣掌聲。
通過(guò)觀(guān)看這次英語(yǔ)演講比賽，我覺(jué)得我的英語(yǔ)成績(jì)根本不好。我一定要好好努力，有機會(huì )參與其中。
演講的英語(yǔ)作文4
今年，我參加了“英語(yǔ)演講”體驗活動(dòng)，到了現場(chǎng)，大家都在討論關(guān)于演講的要領(lǐng)，當然，我和我的朋友皓琳也在緊張的討論，皓琳問(wèn)我:“你緊張嗎？”我不說(shuō)緊張不緊張，卻反問(wèn)她:“你緊張嗎？”“我很緊張，手都在都呢！”突然，工作人員進(jìn)來(lái)，說(shuō)要抽號，我心里在想:我會(huì )抽到一個(gè)什么號碼呢？我希望抽到一個(gè)居中的號碼，這樣好緩解一下緊張的情緒。
開(kāi)始抽號了，我第17個(gè)抽，皓琳是第18個(gè)抽，她抽到了11號，我抽到了16號，太好了，我心里暗暗竊喜！抽號環(huán)節結束了，我們被帶到了一個(gè)大廳里開(kāi)始比賽。
首先上場(chǎng)的.1號選手，接著(zhù)是2號、3號……終于到我了，我做了兩個(gè)深呼吸，自信的走上臺。演講中，我完全投入到角色里，演講的非常精彩！當我演講完，臺下響起了熱烈的掌聲。
我不能放松，因為還有一個(gè)環(huán)節，即興問(wèn)答，評委問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題，我都對答如流，最終，我晉級了市決賽！
我這次英語(yǔ)演講體驗，讓我感受到:只要你用心去做事，總能收獲很多。臺上一分鐘，臺下十年功！我要繼續加油，爭取英語(yǔ)演講進(jìn)入河南省決賽！
演講的英語(yǔ)作文5
尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
今天，我要競選的是英語(yǔ)課代表，我從一年級就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，而且一直到現在我都在學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是嚴寒還是酷暑，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一次課。(除了特殊情況)英語(yǔ)這門(mén)課我是有優(yōu)勢的。
我的英語(yǔ)成績(jì)與我的勤奮學(xué)習有關(guān)聯(lián)的。發(fā)揚我們以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，上課讓同學(xué)們遵守紀律，作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們互相監督單詞記憶情況，課文背誦情況，爭取在本學(xué)期中少一個(gè)不及格的同學(xué)，多一個(gè)一百分的`同學(xué)，英語(yǔ)在本學(xué)期五年極力爭取考一個(gè)第一名，上英語(yǔ)課應該用英語(yǔ)交流在家里應該多聽(tīng)多讀的好習慣，我想這樣我們班英語(yǔ)一定會(huì )名列前茅的。
我也說(shuō)一下自己的缺點(diǎn):“英語(yǔ)在家里我都不怎么聽(tīng)讀這個(gè)毛病我會(huì )借著(zhù)這次競選的平臺改掉，希望大家監督我的行為，我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病�！辈贿^(guò)我有個(gè)優(yōu)點(diǎn):“我不會(huì )的單詞我會(huì )把它寫(xiě)到一個(gè)紙條上，放在衣服兜里，又是拿出來(lái)記記，時(shí)間久了就會(huì )了�！�
假如這次落選了，我一定會(huì )找出自己的缺點(diǎn)改進(jìn)。我絕不會(huì )氣餒，也不會(huì )放棄的。請同學(xué)們投我一票吧!因為我十分愿意擔任這個(gè)職位，謝謝大家!
演講的英語(yǔ)作文6
生活周遭常有許多的經(jīng)驗，而最令我印象深刻的就事第一次參加英語(yǔ)演講比賽，因為它很特別，所以令我難忘。
他之所以特別，是因為我得到五年級組的第一名，在這次比賽之前，我體會(huì )到同學(xué)給我的幫助，以及老師的關(guān)愛(ài)之情，使我感激不已，同學(xué)及老師為了這次比賽，費盡不少心思來(lái)幫助我，甚至犧甡自己午休時(shí)間為我加油打氣，及做道具讓我得到好成績(jì)。
當我踏上講臺時(shí)，看見(jiàn)臺下黑鴉鴉的一群人，心里“砰砰��！”地跳個(gè)不停，非常害怕出錯，可是看到老師和同學(xué)支持的眼神，使我更加有自信，好不容易完成演 說(shuō)，我很開(kāi)心，因為我克服了恐懼，完成使命，到了公布成績(jì)時(shí)刻，大家都鴉雀無(wú)聲，當聽(tīng)到第一名“陳佳緣”時(shí)，我立刻跳起來(lái)，同學(xué)都為我鼓掌，心想:“辛苦是有價(jià)值的�！�
難忘的.經(jīng)驗，有好也有壞，都應該好好珍惜，如果失敗，要加以改善，也不要氣餒，檢討自己優(yōu)缺點(diǎn)，加以改善，做為下次成功的墊腳石，就如俗語(yǔ)說(shuō)的好:“失敗為成功之母”；如果成功，就要更進(jìn)步，努力往前奮斗，這次英語(yǔ)演講比賽，不僅給自己更大的信心，還留給我難忘的回憶，凡是努力去做，不管成功或失敗都會(huì )有很大收獲。
演講的英語(yǔ)作文7
“五一”放假的時(shí)候老師給我們布置了一項作業(yè)：每人準備一份英語(yǔ)演講稿，可以是自己的父母、老師、學(xué)校，也可以是小動(dòng)物，或者英語(yǔ)小故事，我準備的是《My family》�！拔逡弧遍_(kāi)學(xué)以后，老師在班里進(jìn)行選拔，最后我們班被選中的同學(xué)有魏奕博、劉向還有我，老師又對我們進(jìn)行了多次輔導。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情，不能像背書(shū)那樣速度那么快，在熟練的同時(shí)再背誦。我回家后每天都抽時(shí)間練習，一段一段地背熟練，讓媽媽幫我聽(tīng)，還自己用手機錄音聽(tīng)效果。
參加英語(yǔ)演講比賽的'共有來(lái)自三至六年級的17名同學(xué)，他們看起來(lái)都信心十足，那些哥哥姐姐們在臺上都表現得非常出色。連主持人也是一名英語(yǔ)和一名漢語(yǔ)主持人。我是三年級的一號，快輪到我時(shí)我有點(diǎn)小緊張了，害怕自己說(shuō)不好，我深伸吸了一口氣就上臺了，結果我說(shuō)得還比較流利，沒(méi)有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學(xué)獲得了一等獎，5名同學(xué)獲得了二等獎，8名同學(xué)獲得了三等獎。我獲得了二等獎。
演講比賽結束了，雖然我這次沒(méi)有獲得一等獎，但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我現在還是一名三年級的學(xué)生，還是第一次參加這樣的比賽，以后還會(huì )有很多機會(huì )，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學(xué)習，多多地參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。
演講的英語(yǔ)作文8
前兩天，學(xué)校高年級舉行了英語(yǔ)演講比賽，我作為班上的代表之一，前去觀(guān)摩。
這次比賽無(wú)論是主持還是演講，都是全英文的。東看看，西看看，竟來(lái)了不少我認識的人。學(xué)校的幾位老師來(lái)做評委，還有一位外教呢！
比賽開(kāi)始。首先，是兩位主持人一番簡(jiǎn)短的介紹，然后選手開(kāi)始挨個(gè)兒上臺。每個(gè)人都有一份課件，上面是演講內容，選手要流暢地背出稿子，才能得高分。他們一口流利的.英語(yǔ)，聽(tīng)得我云里霧里。我不由得感嘆道，這就是差距��！不過(guò)根據課件上的英文，我還是認出了一些單詞。
選手的情況也不同：有的一口英語(yǔ)說(shuō)得頭頭是道，聽(tīng)得人一愣一愣的；有的上了臺過(guò)于緊張，忘了詞，又下來(lái)整理整理思緒再上臺；也有的背得不錯，卻出了一點(diǎn)小插曲的……可謂是千姿百態(tài)。
選手們講的內容各不相同：有的流暢地講了那些經(jīng)典的故事；有的介紹了自己喜歡的動(dòng)物或東西；還有的講了自己從一句話(huà)或者一件事中感悟的道理……內容各不相同。
通過(guò)這次比賽，我深切地體會(huì )到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地學(xué)習英語(yǔ)喲！
演講的英語(yǔ)作文9
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要在四,五,六年級各選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個(gè)每天都在政教處背稿子,迎接“戰斗”。
可是跟比賽僅一天時(shí)間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動(dòng)作,老師不得不把馬流暢去掉。
現在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時(shí),卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了 ,這時(shí),坐在我一旁的英語(yǔ)老師鼓勵我,說(shuō):“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開(kāi)始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學(xué),所以我們等了很長(cháng)時(shí)間才結束,出來(lái)時(shí)我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說(shuō),這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的.勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰(shuí)也沒(méi)有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現在正在認認真真的背稿子。我相信通過(guò)我的努力我還會(huì )再晉級的!
演講的英語(yǔ)作文10
就在一個(gè)月前，我和鄭凱慧意外的被選為參加英語(yǔ)演講比賽。
第一個(gè)任務(wù)就是自我介紹。天哪我連最簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，寫(xiě)短短的一片英語(yǔ)作文都不會(huì )，還叫我寫(xiě)自我介紹，這不是比登天還難嗎?我只好硬著(zhù)頭皮自己寫(xiě)一點(diǎn)，網(wǎng)上翻譯一點(diǎn)，東拼西湊出一篇文章。之后，我便嘗試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的背誦�？砷_(kāi)頭就把我給難住了：小學(xué)的英文叫做“elementary school”這么長(cháng)的英語(yǔ)單詞可怎么讀呀!我又是問(wèn)老師又是查電腦，終于把它克服了!之后，我又是準備十篇文章，又是讀書(shū)本上的英語(yǔ)小短文，所有的一切都準備好了，就只差東風(fēng)了!
12月11日，我懷著(zhù)忐忑不安的心情出發(fā)了。很快，我們就到達了目的地。在準備的報告廳里，人聲鼎沸，一會(huì )兒從東面傳來(lái)“Hello,every one.”一會(huì )兒西面又高呼 “My name is…”。這使我這顆本來(lái)就沒(méi)做好準備的心怦怦直跳。在準備的過(guò)程中，我心不在焉，一心只注視著(zhù)別人的一舉一動(dòng)。終于輪到我了，在比賽室外的那一分鐘等待，可把我折磨透了。一會(huì )兒傳來(lái)比賽者清脆的聲音，一會(huì )兒又聽(tīng)見(jiàn)評委老師的竊竊私語(yǔ)。但是，當我一步入比賽現場(chǎng)，我倒不那么緊張了，從剛開(kāi)始的'自我介紹聲音顫抖不一，到最后的流利平穩，似乎在這短短的七八分鐘里有了翻天覆地的變化。終于我的比賽結束了。
從小屋里走出來(lái)的一瞬間，我真的長(cháng)舒了一口氣。不管結果怎么樣，這都不是最重要的，不管有沒(méi)有晉級，這都是對我英語(yǔ)水平的鍛煉，是對我的肯定。我一定會(huì )繼續努力的!
演講的英語(yǔ)作文11
各位同學(xué)老師，大家好：
大家好，我叫林雨，我是個(gè)女孩，我今年十一歲了。我有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，明亮的眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面呢，有一雙能說(shuō)有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我這次想競選英語(yǔ)課代表，是因為我想幫助老師和同學(xué)們。同時(shí)也為自己和為爸爸媽媽爭光。
我認為自己適合當英語(yǔ)課代表，首先我熱愛(ài)英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科。如果競選上，我當了英語(yǔ)課代表，我一定會(huì )盡力盡責，帶好頭，不會(huì )給班級丟臉，學(xué)習上會(huì )比平常更加勤勤懇懇。希望老師和同學(xué)們給我這個(gè)機會(huì )，使我如魚(yú)得水，不斷鍛煉、充實(shí)著(zhù)自己。
假如我競選上了英語(yǔ)課代表，我一定會(huì )改掉我那不好的缺點(diǎn)(也不是競選不上就不改了)，多多發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)。做到管好自己先，再管別的同學(xué)。我會(huì )告訴大家：如果競選上了，先看看我上任一個(gè)星期后，表現怎么樣，再提出我不足的地方，我會(huì )加以改進(jìn)，做到令同學(xué)們滿(mǎn)意的課代表。希望大家能競選我成英語(yǔ)課代表!在學(xué)校里，如果同學(xué)們有什么不明白的地方或者需要我幫助的地方，我一定會(huì )幫，不會(huì )推卸。我也會(huì )認認真真完成老師交代給我們的事情，把班集體的英語(yǔ)成績(jì)都帶動(dòng)起來(lái)。我一定會(huì )好好工作，好好學(xué)習，嚴于律己，以身作則，同時(shí)大家也可以監督我的工作，如果有不對的地方，一定要跟我提出來(lái)，我會(huì )虛心接受同學(xué)們的`批評，不會(huì )辜負大家對我的信任與期望，絕對不會(huì )出現希望越大，失望越大的這一種情況。如果出現了，我將會(huì )請求老師下了我的職，不過(guò)，我還會(huì )努力爭取，好好改善，重新做個(gè)令同學(xué)們贊一個(gè)的課代表!
希望大家能相信我一次，給我一個(gè)這樣的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，不會(huì )辜負大家對我的期望，謝謝!
演講的英語(yǔ)作文12
說(shuō)到演講，我一點(diǎn)也不陌生。因為在賞能的課堂上老師經(jīng)常會(huì )鼓勵我們上臺表達自己的觀(guān)點(diǎn)，我也很喜歡。但英語(yǔ)演講對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是陌生的。因為英語(yǔ)不是我的母語(yǔ)，我能說(shuō)的.句子也很少，所以如果是英語(yǔ)演講，我并不太自信。
在加拿大時(shí)，莫老師為我們安排了一堂2個(gè)多小時(shí)的全英文演講課，讓我印象深刻。
7月26日的晚飯后，我和小伙伴們坐車(chē)出發(fā)去上課。在路上，天空突然傾盆大雨，不一會(huì )就下起了冰雹，打在車(chē)窗上噼啪作響。我真是又好奇又害怕，因為這是我第一次看到冰雹，但我好擔心冰雹會(huì )把車(chē)窗的玻璃砸碎。還好沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雨和冰雹就都停了。
我們來(lái)到了一幢不大的房子前，走進(jìn)去一看，架子上全是各種書(shū)籍，原來(lái)這是一家小圖書(shū)館。圖書(shū)館非常干凈且鴉雀無(wú)聲，靜得我們都不敢說(shuō)話(huà)了。我們靜悄悄地來(lái)到二樓頂頭教室里，教室不大，是一個(gè)四周高、中間低的梯形教室。劉老師向我們介紹授課老師，說(shuō)：“這是jimmy哥哥的私教，可厲害了�！庇⒄Z(yǔ)課開(kāi)始后，兩位老師分別用英語(yǔ)作了自我介紹，然后帶領(lǐng)我們站到教室臺階上做課前熱身活動(dòng)。我腦袋里連連問(wèn)號：“真奇怪，這到底是英語(yǔ)課還是上體育課？為什么還有熱身運動(dòng)呀！”其實(shí)這就是一堂英語(yǔ)演講課，演講時(shí)是要做動(dòng)作的，需要演講的同學(xué)大膽地去表現自己，可以添加表演、手勢還有自己夸張的表情，我真是第一次遇到還可以這樣演講。
課上我們進(jìn)行了感情讀詞、即興演講等環(huán)節，每個(gè)小伙伴都積極表現自己。即使詞語(yǔ)知道的并不多，但加上我的微笑、夸張的表情，也為我的演講加分呢！不知不覺(jué)，2個(gè)小時(shí)的課程就過(guò)去了。這天晚上我過(guò)得很開(kāi)心，因為不僅收獲了知識，體驗了不同的英語(yǔ)課教學(xué)，還使自己得到了鍛煉。
演講的英語(yǔ)作文13
當我還是高一年級時(shí)，我看到臺上哥哥姐姐舌燦蓮花，充滿(mǎn)自信的表現，讓我崇拜不已，我期待有一天我也能像他們一樣，能站在學(xué)校的舞臺，盡情的表現自己。沒(méi)想到當我升上四年級時(shí)，竟然意外獲得校長(cháng)的推薦，給了我一個(gè)夢(mèng)寐以求的英語(yǔ)演講機會(huì )。當老師告訴我這個(gè)從天上掉下來(lái)的消息時(shí)，剎那間，我嚇得目瞪口呆。
我懷著(zhù)既期待又緊張的心情準備，在練習的過(guò)程中，英語(yǔ)老師為了要我適應計時(shí)鈴聲，控制好說(shuō)完故事的時(shí)間，模擬了比賽鈴聲響起的各種突發(fā)狀況。當我第一次練習聽(tīng)到催促的鈴聲，我心想：“天��！超過(guò)時(shí)間會(huì )被評審扣分！”頓時(shí)，我難過(guò)得流下傷心的眼淚。老師頻頻安慰我，要我心平氣和熟悉比賽的氣氛。
經(jīng)過(guò)反覆的`練習，我漸漸的適應鈴聲所帶給我的影響，并且能駕輕就熟的把握時(shí)間，最后，我終于能在規定時(shí)間內說(shuō)完故事，也得到更多的自信。
到了正式比賽的當天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)帶著(zhù)精心設計的各種道具來(lái)到比賽現場(chǎng)。每個(gè)參賽對手實(shí)力堅強，看到每個(gè)人將辛苦練習的成果，淋漓盡致的展現在舞臺上，激起了我強大的斗志。輪到我上臺時(shí)，我從容自若氣定神閑的態(tài)度，以及燦爛可愛(ài)的笑容，博得評審和觀(guān)眾如雷的掌聲，英語(yǔ)老師和親自前來(lái)為我鼓勵打氣的爸媽都極力稱(chēng)贊我，我對自己的表現給予最高的評價(jià)，大家都斬釘截鐵的認為冠軍非我莫屬。
當成績(jì)公布時(shí)，出乎意料的，我居然名落孫山，當場(chǎng)嚎啕大哭，爸媽只能在一旁安慰分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經(jīng)提醒過(guò)他慢一點(diǎn)，可改不了！他上臺以后，說(shuō)得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見(jiàn)，反而更快了，突然，他想不起來(lái)了：“b……b……b……”說(shuō)不出來(lái)了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。
今天，是英語(yǔ)演講的年級段比賽，我們班派我去參加。
當我邁著(zhù)緊張的腳步走進(jìn)演講的地方時(shí)，只見(jiàn)那兒十分寬闊，但氣氛十分緊張，我心里不免有點(diǎn)擔心，那自信的心情不免變得朦朧了。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是三（9）班的一位小姑娘，她打扮得花枝招展，可是她背得斷斷續續、疙疙瘩瘩的，目光呆滯地背了1－3分鐘，便羞澀地下臺了。
出洋相最多的要算三（8）班的小伙子了，他們的班主任已經(jīng)提醒過(guò)他慢一點(diǎn)，可改不了！他上臺以后，說(shuō)得很快，唾沫橫飛。班主任急死了，一刻不停地打手勢，可他視而不見(jiàn)，反而更快了，突然，他想不起來(lái)了：“b……b……b……”說(shuō)不出來(lái)了！班主任感到很失望，坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)。
演講的英語(yǔ)作文14
在我的記憶中，有過(guò)許多的比賽。例如：奧數比賽、語(yǔ)文比賽、作文比賽�？勺钭屛译y忘的還是那次英語(yǔ)演講比賽。
記得四年級暑假的一天，我漫步在小區里。忽然，我發(fā)現小區的報告亭上有一則廣告，上面說(shuō)我們小區里就要舉行一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，有外國人過(guò)來(lái)聽(tīng)。地址：小區物業(yè)大廳內�？赐曛�，我猶豫不決：我到底去不去，如果去我英文不好，如果不去機會(huì )難得。
這時(shí)，我想起了媽媽的一句話(huà)：“不是所有的種子都必須要長(cháng)成參天大樹(shù)，但如果不努力，就不能破土而出，更不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)�！庇谑�，我徑直走向了物業(yè)的大門(mén)，報了名。我回到家以后和媽媽說(shuō)明了情況，媽媽二話(huà)不說(shuō)，幫我到圖文店里打印了資料，我拿起了資料，如饑似渴地讀了起來(lái)，因為比賽的時(shí)候是要脫稿的`，所以我一有時(shí)間就拿出來(lái)練習。
比賽那天，我面帶微笑的對著(zhù)一些外國人。我異常緊張，但又想：養兵千日用兵一時(shí)。我之前的努力不就是為了這一刻嗎？我絕對不能在這個(gè)關(guān)節點(diǎn)上掉鏈子。于是，我發(fā)揮超常。但是我的對手都是大人，所以我的成績(jì)一落千丈。
雖然這次我沒(méi)有得到名次，但是它讓我明白了一個(gè)道理：只有努力才是通向成功的捷徑。
演講的英語(yǔ)作文15
在我們學(xué)校有了一個(gè)新規矩，那就是：每當到每天的第一節語(yǔ)文課，前5分鐘都要進(jìn)行演講，順序是學(xué)號排的（我的學(xué)號是17）。沒(méi)想到英語(yǔ)老師舉一反三，也安排英語(yǔ)演講，順序是按坐位排的（當時(shí)我坐在第一組）。語(yǔ)文我以經(jīng)夠煩的了，現在還來(lái)一個(gè)英語(yǔ)，我就更煩了！唉！我只能胡過(guò)去了。
我今天講的就是我怎么“胡”過(guò)去的。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)：
在前天我感覺(jué)作業(yè)特別多，有語(yǔ)文《習字冊》、英語(yǔ)背書(shū)，其中最難的是準備明天的英語(yǔ)演講。我可是一點(diǎn)也沒(méi)想呀！
首先我得想想該做主題是什么英語(yǔ)演講。是什么呢？是什么呢？是什么呢？……��！我終于想到了那就是：笑話(huà)。想到這個(gè)主題時(shí)，我立刻想到了英語(yǔ)報上的笑話(huà)。
我立刻翻開(kāi)英語(yǔ)報查找起來(lái)。我查到了兩個(gè)笑話(huà)，一個(gè)是特別難的，一個(gè)特別簡(jiǎn)單的。如果我選擇難的，明天的英語(yǔ)演講我就有許多單詞不會(huì )讀。如果我選擇簡(jiǎn)單的，我怕到明天的英語(yǔ)演講結束時(shí)，會(huì )有很多同學(xué)瞧不起我。怎么辦？怎么辦？怎么辦？……我有陷入沉思。最后，經(jīng)過(guò)我再三考慮，我選擇簡(jiǎn)單的。因為不會(huì )總比會(huì )的'好，難道不是嗎？所以我以經(jīng)做好被嘲笑的準備了。
新的一天開(kāi)始了！
這節英語(yǔ)課我想來(lái)的晚一些，沒(méi)想到第三節英語(yǔ)課這么快就到了！幸好這節英語(yǔ)演講沒(méi)有我想的那么糟糕。我也還加了5分（雖然是倒數第一的加分）。
很高興這次“胡”過(guò)去了！
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