大學(xué)四級英語(yǔ)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)四級英語(yǔ)作文，希望對大家有所幫助。
大學(xué)四級英語(yǔ)作文1
四級英語(yǔ)作文考什么題型
1.現象闡釋型。這類(lèi)作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類(lèi)問(wèn)題要求考生對某一種社會(huì )現象進(jìn)行解釋?zhuān)治銎洚a(chǎn)生的原因，并對其進(jìn)行評論。
2.對比選擇型。這類(lèi)作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀(guān)點(diǎn)，或者分析一種社會(huì )現象的利弊，然后給出自己的觀(guān)點(diǎn)。
3.觀(guān)點(diǎn)論證型。這類(lèi)作文通常是提綱式的議論文或圖片式的作文，通常是圍繞某一事物或觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論證;有時(shí)以一個(gè)熱門(mén)話(huà)題或某種現象作為討論的對象，要求考生給出自己的看法，并加以論證。
4.問(wèn)題解決型。這類(lèi)作文一般是提綱作文，多為議論文。通常從一個(gè)需要解決的問(wèn)題開(kāi)始，然后要求考生就該問(wèn)題給出解決方案。
英語(yǔ)四級作文如何考高分
1.保證基本正確。四級作文得不到高分較大的問(wèn)題不是考生寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，而是犯了太多嚴重的'錯誤�；A一般的考生即使能正確使用小學(xué)或高中的詞匯和句型，也還是能得到及格分數。
2.豐富多變�；A好的考生要想在四級作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現在詞匯和句型兩方面。同一詞語(yǔ)在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復，應盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。
3.長(cháng)短句結合。四級作文如果量化成句數，需要寫(xiě)10句左右。全文應以短句為基礎，長(cháng)句和短句相結合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應該有一定數量的長(cháng)句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長(cháng)容易冗余。
大學(xué)四級英語(yǔ)作文2
in consequence 因此，結果
in consequence of 由于…的緣故，因為
on the contrary 正相反
in contrast with/to 與…對比起來(lái)，與…形成對比
out of control 失去控制
under control 處于控制之下
at all costs 不惜任何代價(jià)，無(wú)論如何
in the distance 在遠處
off duty 下了班(的)，不在值班(的)
on duty 在上班(的)，在值班(的)
on earth 究竟，到底
at all events 無(wú)論如何，不管怎樣
in any event 無(wú)論如何，不管怎樣
in the event of 萬(wàn)一，倘若
for example 例如
in the face of 在…面前;不顧
in danger 在危險中，垂危
out of danger 脫離危險
out of date 過(guò)時(shí)的.，不用的
up to date 現代化的，切合目前情況的
in demand 非常需要的，受歡迎的
in fact 其實(shí)，實(shí)際上
in favo(u)r of 贊同，支持
on fire 著(zhù)火，起火
on foot 步行
in force 生效，有效;在實(shí)施中;大量的
in stock 有現貨的，有庫存的
in sum 總而言之
in tears 流著(zhù)淚，含著(zhù)淚，在哭著(zhù)
in terms of 從…方面來(lái)說(shuō)，按照;用…的話(huà)
for one thing 首先，一則
大學(xué)四級英語(yǔ)作文3
一.段首句
1）關(guān)于……人們有不同的觀(guān)點(diǎn)。一些人認為……Therearedifferentopinionsamongpeopleasto省略。Somepeoplesuggestthat省略。
2）俗話(huà)說(shuō)……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使今天，它在許多場(chǎng)合仍然使用。
Thereisanoldsaying省略。Itistheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday。
3）現在，……，它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先，……;其次，……。更為糟糕的是……。
Today，省略，whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife。First，省略，Second，省略。Whatmakesthingsworseisthat省略。
4）現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外……。Nowadays，itiscommonto省略。Manypeoplelike省略because省略。Besides，省略。
5）任何事物都是兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everythinghastwosidesand省略isnotanexception。Ithasbothadvantagesanddisadvantages。
6）關(guān)于……人們的觀(guān)點(diǎn)各不相同，一些人認為……，在他們看來(lái)，……
People'sopinionsabout省略varyfrompersontoperson。Somepeoplesaythat省略。Tothem，省略。
7）人類(lèi)正面臨著(zhù)一個(gè)嚴重的問(wèn)題……，這個(gè)問(wèn)題變的越來(lái)越嚴重。
Manisnowfacingabigproblem省略whichisbecomingmoreandmoreserious。
8）……已成為人的關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題，特別是在年輕人當中，將引發(fā)激烈的辯論。
省略hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway。
9）……在我們的日常生活中起著(zhù)越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴重的問(wèn)題。
省略hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourdailylife。Ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell。
10）根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條圖形/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？
Accordingtothefigure/number/statistics/percentages/inthechart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat省
略。Obviously，省略，butwhy？
二.中間段落句
1）相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。
Onthecontrary，therearesomepeopleinfavorof省略。Atthesametime，theysay省略。
2）但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
ButIdon'tthinkitisaverygoodwaytosolve省略。Forexample，省略。Worstofall，省略。
3）……對我們國家的發(fā)展和建設是必不可少的，非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……
省略isnecessaryandimportanttoourcountry's
developmentandconstruction。First，省略。What'smore，省
略。Mostimportantofall，省略。
4）有幾個(gè)可供我們采納的方法。首先，我們可以……。Thereareseveralmeasuresforustoadopt。First，wecan省略。
5）面臨……，我們應該采取一系列行之有效地方法來(lái)……。一方面……，另一方面……Confrontedwith省略，weshouldtakeaseriesofeffectivemeasuresto省略。Foronething，省略Foranother，省略。
6）早該拿出行動(dòng)了。比如說(shuō)……，另外……。所有這些方法肯定會(huì )……。
Itishightimethatsomethingwasdoneaboutit。For
example，省略。Inaddition。省略。Allthesemeasureswillcertainly省略。
7）然而，正如任何事物都有好壞兩個(gè)方面一樣，……也有它不利的一面，像……。
However，justlikeeveryonehasbothitsgoodandbadsides，省略alsohasitsowndisadvantages，suchas省略。
8）盡管如此，我相信……更有利。
Nonetheless，Ibelievethat省略ismoreadvantageous。
9）完全同意……這種觀(guān)點(diǎn)（陳述），主要理由如下：Ifullyagreewiththestatementthat省略because省略。
三.結尾句
1）至于我，在某種程度上我同意后面的'觀(guān)點(diǎn)，我認為……AsforasIamconcerned，Iagreewiththelatteropiniontosomeextent。Ithinkthat省略。
2）總而言之，整個(gè)社會(huì )應該密切關(guān)注……這個(gè)問(wèn)題。只有這樣，我們才能在將來(lái)……。Inaword，thewholesocietyshouldpaycloseattentiontotheproblemof省略。Onlyinthiswaycan省略inthefuture。
3）就我個(gè)人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來(lái)正等著(zhù)我們。因此……
Personally，Ibelievethat省略。Consequently，I'mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause省略。
4）隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個(gè)人都愿為社會(huì )貢獻自己的一份力量，這個(gè)社會(huì )將要變得越來(lái)越好。Withthedevelopmentofsociety，省略。Soit'surgentandnecessaryto省略。Ifeverymemberiswillingto
contributehimselftothesociety，itwillbebetterandbetter。
5）至于我（對我而言，就我而言），我認為……更合理。只有這樣，我們才能……Formypart，Ithinkitreasonableto省略。Onlyinthiswaycanwe省略。
6）在總體上很難說(shuō)……是好還是壞，因為它在很大程度上取決于……的形式。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)現……。
Itisdifficulttosaywhether省略isgoodornotingeneralasitdependsverymuchonthesituationof省略—。However，fromapersonalpointofviewfind省略。
7）綜上所述，我們可以清楚地得出結論……
Fromwhathasbeendiscussedabove，wemayreasonablyarriveattheconclusionthat省略。
8）如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會(huì )出現一些意想不到的不良后果，所以，我們應該做的是……
大學(xué)四級英語(yǔ)作文4
Free admissions to museums
1、越來(lái)越多的博物館現在免費向公眾開(kāi)放，目的是。
2、有的人認為這樣做會(huì )帶來(lái)一些問(wèn)題。
3、在我看來(lái)。
本次四級考試作文題目較為簡(jiǎn)單，而且對于考生來(lái)說(shuō)較為熟悉，與20xx年1月的四級考試的作文題目大學(xué)校園能否向游人開(kāi)放極其類(lèi)似，表面上屬于社會(huì )類(lèi)話(huà)題，實(shí)際上屬于社會(huì )熱點(diǎn)現象，但是從深層次分析，依然與我們大學(xué)生有密切關(guān)系，話(huà)題難度不大。進(jìn)一步體現了作文題目的校園性與社會(huì )性的有機結合，還是側重對于考生基本功的考查和測試。下面就題材和體裁兩方面進(jìn)行點(diǎn)評。
具體來(lái)說(shuō)，首先在題材上，沒(méi)有違背四級考試�？嫉呐c大學(xué)生生活相關(guān)，兼顧社會(huì )熱點(diǎn)的原則，也在我們點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)四級教學(xué)團隊的授課范圍之中，尤其是我們在臨考前給出的沖刺預測作文中的句型和短語(yǔ)全部可以用在本次作文中，但又體現了細微變化，從上次四級考試的關(guān)注白色污染，到這次的關(guān)注博物館免費開(kāi)放來(lái)看，命題重點(diǎn)悄悄的.由原來(lái)側重于校園中的學(xué)習類(lèi)話(huà)題和校園中的學(xué)生的課余娛樂(lè )方面的話(huà)題向與大學(xué)生的社會(huì )生活有關(guān)的話(huà)題轉移，這個(gè)話(huà)題對于廣大考生來(lái)說(shuō)并不陌生，當代大學(xué)生幾乎都有去過(guò)博物館的經(jīng)歷，肯定對于本話(huà)題有話(huà)可說(shuō)，但是是否能順利完成，依然取決于考生平時(shí)對英語(yǔ)中各類(lèi)表達的積累和熟練程度，這比押題來(lái)得更重要，更有價(jià)值，這一點(diǎn)值得未來(lái)的考生注意。
大學(xué)四級英語(yǔ)作文5
大學(xué)英語(yǔ)四級作文是整個(gè)卷面中很重要的一部分，一般看來(lái)全國學(xué)生主要得分分植為6-8分，其失分率很高的。下面就怎么樣能取得更好的分數給大家提出一些建議和要求：
1、首先大家要清楚一般作文的給分分為0分，2分，5分，8分，11分和14分這幾段。所以給改卷老師的第一印象很重要，可以直接影響給分的分段。那么怎么樣能給老師一個(gè)很好的印象？大家首先一定要注意自己的書(shū)寫(xiě)工整干凈，還有一定要寫(xiě)出一個(gè)清楚的三段式。如果寫(xiě)一段最多得到4-5分，如果寫(xiě)了2段最多也只能得到6-7分。所以作文的框架和書(shū)寫(xiě)是讓老師給你一個(gè)不錯分植段的關(guān)鍵之關(guān)鍵。
2、做好了上面的要求之后，改卷老師就會(huì )重點(diǎn)看這三個(gè)地方，在第一段的最后一到兩句話(huà)有沒(méi)有清楚地給出文章的中心句。接著(zhù)就會(huì )看文章的主題第二段有沒(méi)有清楚的次觀(guān)點(diǎn)來(lái)支持說(shuō)明文章的.中心句，這時(shí)還會(huì )重點(diǎn)找一些連接詞和過(guò)渡詞，他們使支持次觀(guān)點(diǎn)從結構上清楚的展現。最后就會(huì )看最后一段的句首部分有沒(méi)有表示文章結束的過(guò)渡詞和對文章觀(guān)點(diǎn)的再次陳述。在這個(gè)部分就要求大家一定要對作文的�？夹问秸f(shuō)明文，議論文還有書(shū)信這幾中問(wèn)題最起碼的結構要很清楚，怎么開(kāi)始，怎么寫(xiě)主體部分，怎么結論要一個(gè)很好的結構了解。
3、老師在改卷的時(shí)候會(huì )重點(diǎn)注意句子語(yǔ)法錯誤，所以大家一定盡量少的語(yǔ)法錯誤。即使句子簡(jiǎn)單，只要錯誤少，也能得到不錯的分數。還有如果可能的話(huà)可以用一些短語(yǔ)，比較好的詞來(lái)?yè)Q掉一些比較普通詞語(yǔ)，這樣也能提高分數。但是如果大家對這些詞沒(méi)把握的話(huà)，就最好用自己熟悉的詞，即使很簡(jiǎn)單也沒(méi)很大的關(guān)系。
總之，如果大家要取得更好的成績(jì)，最快最好的方式就是要注意自己文章的書(shū)寫(xiě)以及整體文章的清楚結構，即使不會(huì )使用很多不錯的詞組和短語(yǔ)，也達到不錯的效果。
大學(xué)四級英語(yǔ)作文6
隨著(zhù)四級考試的臨近，向來(lái)深為廣大學(xué)員所頭疼的作文問(wèn)題再次浮出水面。在四級考試中，如果學(xué)生作文得零分，那么即使前面得了滿(mǎn)分（即85分），其總成績(jì)仍將視為不及格。因此寫(xiě)好一篇文章對參加四級考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂至關(guān)重要，不容輕視。
縱觀(guān)歷年來(lái)的考題，我們不難發(fā)現議論文占據著(zhù)七成以上的比例，因此首先我們要掌握議論文的寫(xiě)作要領(lǐng)。按照提綱進(jìn)行構思，務(wù)必做到寫(xiě)好每段的主題句和擴展句。主題句是表達段落主題的句子，它闡明一個(gè)段落的中心思想，是段落的核心，段落中的其他各句都與它緊密相連并圍繞它展開(kāi)。擴展句就是解釋或者說(shuō)明段落中心思想的句子。寫(xiě)擴展句時(shí)要注意條理性，比如引出三條不同的理由可以分別用：Firstofall,furthermore,thelastbutnottheleast。
明確段落的寫(xiě)作思路之后，讓我們具體來(lái)看句子的寫(xiě)作�？荚噷�(shí)踐表明，多數考生在寫(xiě)作上的主要欠缺不是系統的寫(xiě)作理論和方法，而是最基本的單句寫(xiě)作能力。有些同學(xué)因為對自身的實(shí)力缺乏自信所以考場(chǎng)上采取抄襲閱讀文章里的句子這種方法來(lái)湊字數。這種做法實(shí)不足取，因為一方面容易被改卷老師發(fā)現而認為該考生有偷懶的嫌疑，另一方面考生從閱讀文章里抄來(lái)的優(yōu)美句子和考生自己寫(xiě)的錯誤百出的句子拼湊在一起令文章整體有不和諧之感，從而令改卷老師懷疑該考生有作弊的嫌疑。通過(guò)句子寫(xiě)作這一關(guān)，可參考如下步驟：
1.確保句子的正確性，即準確表達思想而且沒(méi)有語(yǔ)法錯誤。以＂Therebe＂句型為例，錯誤的句子：Therearemanypeopleliketogotothemovies.正確表達：Therearemanypeoplewholiketogotothemovies.考生最容易犯的錯誤是在therebe之后又用了一個(gè)動(dòng)詞作謂語(yǔ)，使句子結構出現嚴重錯誤。除了要小心避免語(yǔ)法錯誤外，我們也不能忽視作文中經(jīng)常出現的嚴重漢化的英語(yǔ)，即中式英語(yǔ)，比如："Manisiron,andfoodissteel.",＂Womenarehalfsidesky.＂。如何克服漢化思維關(guān)鍵在于動(dòng)筆前先思考一下類(lèi)似的英文句式，并且注意諺語(yǔ)的'翻譯不能隨心所欲，盡量找到規范的翻譯方式。
2.注意句式的多樣性，語(yǔ)言生動(dòng)且富于變換才能最終打動(dòng)評卷老師從而獲得高分。不能從頭到尾都是Iam…,heis…,Ilike…,這樣的簡(jiǎn)單句。
1）適當運用同位語(yǔ)，Environmentalpollution,aphenomenonwhichlastedanumberofyears,hasgrownmoreandmoreserious.推薦用于開(kāi)頭對核心名詞做出解釋。
2）倒裝，Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.建議最好使用在文章結尾處更顯得擲地有聲。
3）無(wú)靈主語(yǔ)，即沒(méi)有生命的東西充當主語(yǔ)。當我們要講述一個(gè)經(jīng)驗性的事實(shí)或者常理時(shí)，不要過(guò)多使用“Ithinkthat”議論文中過(guò)多使用“I”容易影響文章的客觀(guān)性。使用無(wú)靈主語(yǔ)就可以解決這個(gè)問(wèn)題Pastexperiencehastaughtusthatweshouldnotdependonothersforeverything.(Pastexperience就是無(wú)靈主語(yǔ))
4）排比，可以增強語(yǔ)言表達的力度和整個(gè)文章的氣勢。例如在95年1月的考題“Canmoneybuyhappiness”中運用排比就可以收到比較理想的效果。Manypeopledieformoney,lieformoney,fightformoney,andevenselltheirsoulstotheDevilformoney.
以上是講述寫(xiě)好句子的方法，但因為考場(chǎng)上時(shí)間比較緊迫，所以建議考生務(wù)必在考前背誦一些常用的理由句以防在考場(chǎng)上臨時(shí)思路受阻而束手無(wú)策。如Itcanenrichourknowledgeandwidenourhorizon.或者Itcanincreasethegovernmentrevenueandrelievethepressureofunemployment.等等。
僅僅學(xué)會(huì )寫(xiě)議論文是不夠的，近兩年四級考試加大了應用文和記敘文的考查力度，這就要求考生在熟悉議論文的基礎之上加強應用文和記敘文的訓練。應用文主要考寫(xiě)信，考生必須明確寫(xiě)信的基本格式以及寫(xiě)信的流程：
大學(xué)四級英語(yǔ)作文7
at a loss 困惑，不知所措
to…extent 在…程度上
inform. somebody of something 通知某人某事
lie in 在于…
major in 主修…
in the light of… 按照…，根據…
on account of… 因為…，由于…
in addition to… 除…之外
on (the/an) average平均，一般來(lái)說(shuō)
on the basis of… 根據…，在…的基礎上
at (the) best充其量，至多
on business 因公，因事
in any case 無(wú)論如何，總之
in case of… 假使…，萬(wàn)一…
in case 假如，以防(萬(wàn)一)免得
in no case 決不
by chance 偶然，碰巧
in charge of… 負責…，主管…
in common 共用，共有，共同
in conclusion 最后，總之
on condition that 在…條件下
in connection with/to… 關(guān)于…
in consequence 因此，結果
by all means 盡一切辦法，務(wù)必
every now and then 時(shí)而，偶爾
in itself 本質(zhì)上，就其本身而言
sooner or later 遲早，早晚
abide by… 遵守…，信守…
agree with 與…相一致 同意…
be beneficial to… 有利于…，有益于…
turn a blind eye to… 對…視而不見(jiàn)
by leaps and bounds飛速地，突飛猛進(jìn)地
when it comes to 一談到…，就…而論
disagree with… 與…意見(jiàn)不一致 不同意…
give an opinion on… 對…發(fā)表意見(jiàn)
adapt oneself to…=adjust oneself to… 使自己適應于…
attribute…to… 把…歸因于…，認為…是…的結果
concentrate on/upon… 集中注意力于…
on the contrary 與之相反
convince somebody of something 使某人確信某事
deprive somebody of something 剝奪某人某物
in detail 詳細地
be equipped with… 裝備有…
in essence 本質(zhì)上
大學(xué)四級英語(yǔ)作文8
1. at the thought of一想到
2. as a whole 就整體而論
3. at will 隨心所欲
4. abundant in 富于，富有
5. access 能接近，進(jìn)入，了解
6. by accident偶然地，意外. Without accident 安全地，
7. of ones own accord自愿地 ,主動(dòng)地
8. in accord with 與一致 . out of ones accord with 同。不一致
9. with one accord 一致地
10. in accordance with 依照，根據
11. on ones own account
1) 為了某人的緣故， 為了某人自己的利益2) 自行負責3) 依靠自己
12. takeinto account把..�？紤]進(jìn)去
13. give sb. an account of 說(shuō)明， 解釋
14. account for 解釋?zhuān)?說(shuō)明。
15. on account of 由于，因為。
16. on no account絕不要，無(wú)論如何不要
17. accuseof 指控，控告
18. be accustomed to 習慣于
大學(xué)四級英語(yǔ)作文9
折戟沉沙鐵為消，自將磨洗認前朝。每次大學(xué)英語(yǔ)四級考試，許多考生總會(huì )在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰斗中飽受煎熬。他們總會(huì )存在這樣一個(gè)問(wèn)題，四級考試為什么這么難，什么原因導致自己總是通不過(guò)四級考試，又該如何提高英語(yǔ)成績(jì)，如何通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試。特別是對于很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)而言，能否順利通過(guò)四級考試將直接關(guān)系到他們的保研資格與前途。針對以上問(wèn)題，我特意寫(xiě)了這篇文章，通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，對考生存在的問(wèn)題以及解決方法作全面地解剖，希望對各位考生能夠有所幫助。
四級考試從1987年以來(lái)已經(jīng)走過(guò)了23個(gè)年頭。20xx年6月實(shí)行新四級考試，12月份開(kāi)始全國將全面推行新四級考試。對于新四級考試，我們可以清楚地看到，雖然考試難度較之以前有所偏易，但是考試本身對于英語(yǔ)的.全面考察卻是加強了。
新四級考試，題型分為寫(xiě)作、快速閱讀、聽(tīng)力、基本閱讀、選詞填空、完型填空和漢譯英。就我個(gè)人而言，寫(xiě)作、聽(tīng)力和閱讀是重點(diǎn)，因此考生對于這三部分的得分多少，將直接決定著(zhù)其考試分數的高低。
下面就讓我們依次來(lái)解析一下。
第一、寫(xiě)作。
存在問(wèn)題
不會(huì )寫(xiě)
所謂不會(huì )寫(xiě)指的是，當考試拿過(guò)一篇文章不知如何下手，不知如何提筆進(jìn)行寫(xiě)作。筆者認為主要是存在以下兩個(gè)原因：一是考生的確無(wú)話(huà)可說(shuō);二是心里雖然有話(huà)，但是拿捏不準該寫(xiě)哪句為妙。于是思前想后、猶豫不決，始終不敢提筆進(jìn)行寫(xiě)作。
大學(xué)四級英語(yǔ)作文10
一、熟悉和研究歷年真題，熟練背誦所考作文的幾種模板
背什么東西呢?很多同學(xué)會(huì )想到，就是背模版。模版這個(gè)東西是可以背的。
我們一般地來(lái)講會(huì )把6級的作文分成5種類(lèi)型，那也就是至少有5篇文章可以作為模版去背誦。
背模版又可分成5個(gè)檔次：
1、最不好的其實(shí)就是沒(méi)有背模版，自己還沒(méi)有好東西，那叫“手中無(wú)劍，心中也無(wú)劍”，就是屬于“裸考”，屬于“等死”的檔次。
2、比較好的，比這個(gè)好一點(diǎn)的是背模版，沒(méi)有背好，沒(méi)有用對地方，僅僅是第2檔次，也就是“手中有劍，心中無(wú)劍”。
3、更好一點(diǎn)兒的是第3檔次，就是背準了用對了，手中心中都有劍，但其實(shí)還不是最好的。
4、第4檔次，就是大家更應該追求的，有自己的寫(xiě)法，模版的句子也可以變。
其實(shí)考過(guò)4級的同學(xué)，你在4級模版里面背的句子，6級作文同樣可以用。還有，不管4級還6級的模版，你都可以把一些詞兒變成自己的，有自己的寫(xiě)法，這個(gè)才是最應該追求的，就是“手中無(wú)劍，但心中有劍”。
5、其實(shí)還有第5檔次，第5檔次不用追求，它名字等于第1檔次，仍然是“手中無(wú)劍，心中也無(wú)劍”，那是種超凡脫俗超然世外的心態(tài)，那就是不考。
其實(shí)我們都到現在了肯定是要考，要考就是要上戰場(chǎng)，要上戰場(chǎng)就得有劍。最好有自己的劍，實(shí)在不行再用我給的劍。這就是對我們背套句的態(tài)度。
二、提高作文分數，除了背套句，要有自己發(fā)揮的內容，需要背話(huà)題詞、常見(jiàn)詞
其實(shí)背誦還包括更多的東西，因為除了套句之外，畢竟有一些東西是要靠自己寫(xiě)的。套句再多也就占這個(gè)文章的1/3到1/2。只有極其個(gè)別的，比如說(shuō)像休職信/辭職信，那可能模版句能占到80%到90%，可是這種東西它既然能夠總結出這么多現成的.模版，出題人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以寫(xiě)得好，改卷人看著(zhù)那么多一樣的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具備可考性的作文是沒(méi)有那么多模版可以背的，畢竟要有自己寫(xiě)的地方。那么改卷的人，尤其是比較熟練的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背對了也沒(méi)有太大的用處，只不過(guò)比你寫(xiě)錯了要強一點(diǎn)兒。他真正看的是你自己寫(xiě)的地方怎么樣。
大學(xué)四級英語(yǔ)作文11
大學(xué)英語(yǔ)作文是衡量學(xué)生英語(yǔ)綜合水平和應用能力的一個(gè)重要指標，也是大學(xué)四級考試的一個(gè)重要內容。在整個(gè)四級卷面（滿(mǎn)分為100分）中占15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績(jì)。近年來(lái)國家教委又明確規定，四級考試中，如果學(xué)生作文得零分，那么即使前面得了滿(mǎn)分（即85分），其總成績(jì)仍將視為不及格。因此寫(xiě)好一篇文章對參加四級考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂至關(guān)重要，不容輕視。
作文不理想的原因很多，總的看來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一、英語(yǔ)底子太薄。底子太薄主要表現為對語(yǔ)法知識掌握不牢及對基本詞匯記憶不清。它包括定冠詞和不定冠詞的濫用，主謂不一致，單復數搞不清楚（例如：a people等），時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)混亂及詞語(yǔ)的各種形式掌握不牢。有的學(xué)生文章寫(xiě)得很長(cháng)，字跡也很工整，但是讀完之后只覺(jué)得思路紊亂，支離破碎，沒(méi)有一個(gè)完整的句子，所以也就只能得兩三分以慰勞苦。
第二、詞匯量太小，且對已學(xué)詞匯記憶不清。除了底子太薄這個(gè)歷史原因之外，學(xué)生詞匯量太小也是一個(gè)不容忽視的原因。有的學(xué)生漢語(yǔ)功底很好，用漢語(yǔ)作文，他們就會(huì )思如泉涌，下筆千言，但是一到用英語(yǔ)作文就好像被縛住了手腳，不知如何下手。比如99年1月的作文，題目是＂Don’t Hesitate to Say No＂, 大部分學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì )題意并能按給出的漢語(yǔ)提綱作文，但有的學(xué)生連Hesitate是什么意思都不知道，更不用說(shuō)在此基礎上再作發(fā)揮了。另外有的學(xué)生雖然對題目及要求非常清楚，但是因為自己所掌握的詞匯所限，無(wú)法用一些合適的詞來(lái)表達自己的思想，于是只有繞著(zhù)題目翻來(lái)覆去亂說(shuō)一氣，再加上這次出的作文提綱就象一道繞口令：
1、 別人請求幫助時(shí)，在什么情況下我們會(huì )說(shuō)“不”；
2、 為什么有些人在該說(shuō)“不”的時(shí)候不說(shuō)“不”；
3、 該說(shuō)“不”時(shí)不說(shuō)“不”的壞處。
所以在說(shuō)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的＂No＂再加幾個(gè)＂Yes＂之后，閱卷老師也給搞得云里霧里，頭腦發(fā)脹，最后也只得酌情給個(gè)兩三分罷了。還有的一寫(xiě)到紙上就是錯字別字滿(mǎn)篇，有些詞匯的用法也走了樣。其中最典型的就是for example寫(xiě)成example for , for instance寫(xiě)成for a instance, illegal 寫(xiě)成unlegle, 而such as, in spite of 等許多短語(yǔ)則是亂用一氣。詞匯的有限導致許多學(xué)生有口難言，欲說(shuō)不能，對他們來(lái)說(shuō)，用英語(yǔ)作文實(shí)在是一件很頭疼的事情。
第三、缺乏思想，深度不夠。99年1月的考試中很大一部分學(xué)生不能得高分還有一個(gè)重要的原因，就是他們的作文缺乏思想，深度不夠。很多學(xué)生雖然已是大二的學(xué)生，甚至是大三大四的學(xué)生，但是他們在作文當中所表現出的智力水平與閱歷似乎只相當于一個(gè)初高中生。寫(xiě)出的文章著(zhù)眼點(diǎn)低，視野狹窄。作為學(xué)生，作文著(zhù)眼于學(xué)生之間的`關(guān)系，反映學(xué)生之間的幫忙，這并不為過(guò)，但是這種幫忙不能僅僅限于在考試當中的幫忙，而且對這種幫忙都是一句話(huà) ＂Don’t hesitate to say ’No’＂。更有相當一部分學(xué)生在文章中寫(xiě)幫忙就是這一次四級考試當中的幫忙。與在�？忌容^起來(lái)，社會(huì )考生應該多了許多社會(huì )閱歷，也多了一些見(jiàn)解，但是舉出來(lái)的例子也是范圍太窄，大多是講老板或領(lǐng)導讓干的事只能答 ＂Yes＂而不能回答 ＂No＂。其實(shí)除了這些，可舉的例子很多，關(guān)鍵是要抓住實(shí)質(zhì)。
第四、缺乏應試技巧。缺乏應試技巧，主要表現為有些學(xué)生在篇首或篇尾有喊口號傾向（如Dear Friends, let’s not hesitate to say＂No＂）,或畫(huà)蛇添足,本來(lái)文章該結束
了卻偏要羅羅嗦嗦再來(lái)兩句多余的話(huà)；另外一些學(xué)生字數把握不準，不是寫(xiě)得太短就是寫(xiě)得太長(cháng)，寫(xiě)得太短的會(huì )因為字數不夠而失分，太長(cháng)的又因為閱卷老師任務(wù)繁重，時(shí)間窘迫，不能因為一篇文章亂了整個(gè)閱卷節奏。還有一些學(xué)生的筆跡（尤其是用純藍墨水鋼筆和出水太淺的圓珠筆寫(xiě)的），讓閱卷老師怎么也看不清楚。
以上是四級英語(yǔ)考試中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，更是我們平時(shí)英語(yǔ)作文當中應該注意的幾個(gè)方面。要寫(xiě)好一篇英語(yǔ)文章，關(guān)鍵要在平時(shí)下功夫，打好牢固的基礎，但是如果這一功夫在使用的時(shí)候不講技巧，不但不能事半功倍地發(fā)揮出最高技巧，取得最佳成績(jì)，甚至可能出現與實(shí)際水平相去甚遠的低成績(jì)。因此，上面講到的四個(gè)問(wèn)題應該是相輔相成，缺一不可的，做到了這幾點(diǎn)，寫(xiě)出一篇好的大學(xué)英語(yǔ)四級作文應該是不難的。
大學(xué)四級英語(yǔ)作文12
英語(yǔ)四級現象說(shuō)明文寫(xiě)作要點(diǎn)：
1、第一段，描述存在的現象，引起話(huà)題。
2、第二段，承上啟下，解釋這一現象的原因(原因一、二、三)
3、第三段，給出自己的`觀(guān)點(diǎn)(觀(guān)點(diǎn)一、二、三)，總結結論。
英語(yǔ)四級作文模板
Recently _______,what amazes us most is______________,it is ture that__________.
There are many reasons explaining__________________________.The main reason is____________________.
what is more_________________________.thirdly__________________________.As a result_______________.
Considering all there,________________________.For one thing_____________________,for another____________.In Conclusion____________________.一種事物或現象(負面意義傾向)
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