英語(yǔ)作文[精選15篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![英語(yǔ)作文[精選15篇]](/pic/00/l/lm1202.jpg)
英語(yǔ)作文1
英語(yǔ)一直是我的強項，但是哥哥的英語(yǔ)一塌糊涂。這怎么行？
我今天下午去了我哥哥家，但他還沒(méi)有回來(lái)。原來(lái)是補習班！我期待星星和月亮。鈴聲一響，我終于盼到了他。
跟他說(shuō)了幾句，有些口干舌燥。我去飲水機拿水，看到旁邊有一本他上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)。我拿起書(shū)要考他，他還是考不上。我真的不明白他上學(xué)期是怎么學(xué)習的`。我做不到。我必須幫助他。幫他補習是主要目的，我可以順便復習一下。
一開(kāi)始，我會(huì )相信他的話(huà)�？戳藥拙�，就停了。我甚至不能流利地閱讀。我差點(diǎn)崩潰。經(jīng)過(guò)許多波折，我終于教了他。然后我就寫(xiě)了。當我聽(tīng)寫(xiě)他的話(huà)時(shí)，我無(wú)言以對。那是他寫(xiě)的詞嗎？摔跤，大大小小，實(shí)在看不懂。我又“監管”了他的信件。這個(gè)過(guò)程很順利，哥哥的腦子也不笨，只是不把精力放在學(xué)習上。字母寫(xiě)的好，字也好看，字也不是很差。句型，重點(diǎn)，作文，語(yǔ)法。我會(huì )一一向他解釋。這節課不短，“好好消化，下周繼續�！蔽艺f(shuō)。
我和阿姨約定下兩周幫他補一個(gè)單元，十二周就完成了。我們再來(lái)一次十四周的綜合復習。姨媽聽(tīng)了很高興。
我一直以英語(yǔ)為榮，怎么才能讓英語(yǔ)成為哥哥的俗人？
英語(yǔ)作文2
自從唐僧師徒回來(lái)西天取經(jīng)，都成了神仙班，但天道有規，每天要早早上早朝。
這一天八戒匆匆趕到，卻發(fā)現早朝大殿空無(wú)一人，連太上老君老師都沒(méi)來(lái)。他覺(jué)得很奇怪：這么晚了，怎么沒(méi)人？可能不去早朝，但都去哪了？想了想，他帶著(zhù)云去了太上老君的宮殿。當他看到老先生不在宮殿時(shí)，他環(huán)顧四周。突然，他在老先生的桌子上發(fā)現了一些書(shū)。他去看它們，發(fā)現它們是英語(yǔ)書(shū)。一次偶然的機會(huì )，老先生來(lái)了，八戒問(wèn)：“你今天怎么不去早朝？再說(shuō)，你為什么學(xué)英語(yǔ)？”老君道：“今年玉帝叫我們出國旅游，開(kāi)闊眼界，學(xué)好英語(yǔ)。還有三個(gè)月。有哪些早期？”快點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)！來(lái)不及學(xué)了！”豬說(shuō)，“我明白了！我想學(xué)，但是哪里可以學(xué)？”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語(yǔ)培訓班”吧！”“哈！這只猴子是什么時(shí)候從仙女變成英語(yǔ)高手的？”之后，他驅車(chē)進(jìn)入云中，來(lái)到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的大卡片，上面寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)秀英語(yǔ)培訓班”，又用英語(yǔ)寫(xiě)了一遍。他走進(jìn)去，看見(jiàn)悟空正在講課。他走過(guò)去說(shuō)：“猴哥，我是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的�！薄皢�！是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！你這個(gè)懶傻子知道怎么學(xué)！”“嘿！猴哥，我也有時(shí)間勤快一點(diǎn)！”“好，你可以找個(gè)座位。只要你肯學(xué)，三個(gè)月就可以背著(zhù)背包旅行了�！卑私渎�(tīng)后，要了一套英語(yǔ)學(xué)習設備，坐在座位上。因為悟空教得好，管得嚴，八戒很快就改掉了懶習慣。他現在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)。他拿了個(gè)饅頭，每天很早就去上課。結果，他在休息時(shí)看書(shū)，甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭！
長(cháng)期的努力終于帶來(lái)了優(yōu)異的'成績(jì)。在出發(fā)的路上，玉帝拿出一塊食物，放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說(shuō)：“這食物是對你努力工作和學(xué)習的獎勵！”八戒聽(tīng)了，尷尬一笑。
英語(yǔ)作文3
現在，越來(lái)越多的人擁有電視，這提出了一個(gè)非常生動(dòng)的世界給我們。在電視上，我們可以觀(guān)看激動(dòng)人心的比賽，而不去那里看看自己的利益的大多數地方。從電視，我們在學(xué)習世界上發(fā)生的許多事情。電視也將是我們日常生活中的教育作用。從電視兒童喜歡學(xué)習許多有趣的知識。通過(guò)提供各種電大課程，針對不同的'觀(guān)眾提供電視各種教育方案。
但是，電視也是有害的。它傷害了我們的眼睛�？措娨曁鄷�(huì )影響我們的睡眠和工作�，F在很多學(xué)生花太多時(shí)間在電視上，從而降低他們的學(xué)習時(shí)間，并極大地損害他們的健康�？傊�，我們應當把我們的助理，而不是我們的主人電視。
英語(yǔ)作文4
在上學(xué)的時(shí)候我發(fā)現自己特別的不喜歡英語(yǔ)，以前我都不會(huì )這樣覺(jué)得，但是我現在已經(jīng)升了一個(gè)年級了，覺(jué)得英語(yǔ)的難度越來(lái)越大，因此我我越來(lái)越不喜歡英語(yǔ)了，有的時(shí)候我會(huì )覺(jué)得我是中國人應該要學(xué)習中文，為什么要學(xué)習英文，因此我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候都特別的不喜歡英語(yǔ)老師，因為我認為她不熱愛(ài)自己的祖國，我認為中國人應該學(xué)習的是中文，英語(yǔ)應該是外國人才要學(xué)習的，可是英語(yǔ)還是一樣是一門(mén)主科。
有一次我因為作業(yè)太多沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得寫(xiě)不寫(xiě)都沒(méi)有什么所謂，所以就沒(méi)有多在意，但是英語(yǔ)老師知道班里只有我一個(gè)人沒(méi)有完成她布置的她認為很簡(jiǎn)單的作業(yè)，一氣之下把我叫到了辦公室對我進(jìn)行教育，老師告訴我學(xué)習英語(yǔ)的重要性，讓我明白了許多關(guān)于學(xué)習英語(yǔ)的好處，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現原來(lái)英語(yǔ)那么的重要，并且老師想要幫助我學(xué)習英語(yǔ)，因為她認為女孩子學(xué)習英語(yǔ)會(huì )容易一點(diǎn)，只要我肯下功夫，聽(tīng)到老師這樣的話(huà)語(yǔ)，我心里也暗暗的為自己鼓勁，覺(jué)得自己是可以的，從那時(shí)開(kāi)始我就開(kāi)始了特別勤奮的學(xué)習英語(yǔ)之路。
以前我從來(lái)都不記英語(yǔ)單詞，現在我每天早上都會(huì )比以前起早一個(gè)小時(shí)來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，因為單詞是基礎，現在學(xué)的記的單詞都不多，等到以后更加多了，所以我打算在現在開(kāi)始就記多一點(diǎn)，以后學(xué)習英語(yǔ)就會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我每次在記單詞的時(shí)候都會(huì )特別的開(kāi)心，因為我覺(jué)得很容易就記住了，以前覺(jué)得難就是因為自己不喜歡英語(yǔ)，沒(méi)有重視英語(yǔ)，現在我覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，雖然年級高了，英語(yǔ)的難度也會(huì )加大，但是我覺(jué)得只要自己努力，沒(méi)有什么是困難的.。
現在我對于學(xué)習英語(yǔ)特別的感興趣，也特別的喜歡并且感謝自己的英語(yǔ)老師，因為她的鼓勵讓我的英語(yǔ)成績(jì)上升了許多，不再是英語(yǔ)差生了，學(xué)習英語(yǔ)真的特別的好玩。
英語(yǔ)作文5
大家好。我是梁新英。我來(lái)自0406。我認為我們班是我們學(xué)校最好的班。我不知道你對0406怎么看。沒(méi)關(guān)系，讓我告訴你0406的事。我相信你會(huì )喜歡的！
看，多么漂亮的教室��！你可以在墻上看到一些美麗的圖片。你能看到整潔的地板嗎？如果你走進(jìn)0406教室，你會(huì )感到很舒服。0406的學(xué)生非常友好。這些男孩既聰明又樂(lè )于助人。他們非常喜歡運動(dòng)，因為他們知道更多的鍛煉對他們有好處。他們都很健康。0406中的.女孩非常努力和細心。他們非常喜歡閱讀。有時(shí)候，他們喜歡互相聊天，談?wù)撁餍�。他們一整天都有很多事情要做，所以他們很忙。他們也喜歡鍛煉。他們認為對女孩來(lái)說(shuō)鍛煉也很重要�？炜�。他們是誰(shuí)？哦，他們是0406的老師。我想他們什么都知道。他們愛(ài)他們的學(xué)生，整天努力學(xué)習。我們也愛(ài)他們。哦，這是一堂多么好的課��！
多好的學(xué)生��！多有趣的老師��！多好的教室��！
親愛(ài)的朋友，現在你知道0406了嗎？你也喜歡0406嗎？你覺(jué)得0406怎么樣？
我想，你一定非常喜歡它，對嗎？
英語(yǔ)作文6
上周五，我像往常一樣在"米休兔"學(xué)英語(yǔ)。下課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)新的學(xué)習任務(wù)——錄音打卡。
我聽(tīng)后分外驚訝，便大聲問(wèn)道："為什么？"
老師說(shuō)："因為打卡可以使你的英語(yǔ)朗讀水平提高，同時(shí)也可以培養堅持學(xué)習的好習慣。"
緊接著(zhù)，老師介紹了打卡的時(shí)間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒(méi)打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢(qián)。"
我聽(tīng)后，心里一陣小激動(dòng)："��！十元錢(qián)，那可以買(mǎi)好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。
可是，一回家我就后悔了，打卡時(shí)嘴不停地念著(zhù)，一下也不能停下來(lái)，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！
第二天，我又硬著(zhù)頭皮讀了起來(lái)，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺(jué)輕松了好多。
就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語(yǔ)朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來(lái)也越來(lái)越流利，媽媽聽(tīng)了以后還以為是放錄音呢。
錄音打卡過(guò)程雖然有些辛苦，但是很充實(shí)，很快樂(lè )，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的'表?yè)P，我為自己的堅持點(diǎn)贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來(lái)嗎？
英語(yǔ)作文7
上周日2：00的時(shí)候，我以一秒的時(shí)間，趕到了大名鼎鼎的英語(yǔ)學(xué)習班——新方向英語(yǔ)。
我一進(jìn)新方向的大門(mén)，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來(lái)。
開(kāi)始第一節課了，老師給我們講上節課布置的作業(yè)，老師書(shū)：“這道題的答案是Thank you�！蔽野胄虐胍�，因為我寫(xiě)錯了這道題的答案，我改正了過(guò)來(lái)。老師講了很多道題……
下課了，我們的老師把第一節下課的名字叫下午茶，老師一般會(huì )說(shuō)一些事或問(wèn)我們有沒(méi)有遲到，沒(méi)有遲到的可以獎一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì )給我們每人一個(gè)零食，我們都開(kāi)心極了，老師說(shuō)：“有一個(gè)閱讀王比賽，七天的請拿獎勵�！蔽液透绺缡菆蠖惶斓腵，所以要下個(gè)星期才能拿，我和哥哥的獎品是30張積分卡，還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說(shuō)的話(huà)，我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來(lái)就有210張。我想了很久，沒(méi)發(fā)現零食已經(jīng)發(fā)完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節外教課，以前我一句也聽(tīng)不懂，現在，我可以和外教老師對話(huà)了，可我的英文字母還是寫(xiě)的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問(wèn)句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對的人一個(gè)小沙包，讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來(lái)的一座“堡壘”，我先搶答對了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個(gè)飛疊杯，后面的同學(xué)也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表?yè)P。
最后一節，老師讓我們做練習，雖然我不喜歡做練習，但是我還是死硬著(zhù)頭皮去做了，還對了很多題。
上周日我非常開(kāi)心，因為我得到了老師的表?yè)P。
英語(yǔ)作文8
我的書(shū)房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶(hù)。窗簾是黃色和淺綠色的'。
在墻的前面，有我的書(shū)桌。桌子上有一部電話(huà)，一個(gè)地球儀和一些書(shū)。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時(shí)父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上有許多書(shū)。有些是故事書(shū)。一些是圖畫(huà)書(shū)。一些是卡通書(shū)。一些是音樂(lè )書(shū)。也有一些英語(yǔ)書(shū)。架子上有一只史努比和一只藍貓。我非常喜歡它們！
在晚上或周末，我做作業(yè)，在書(shū)房彈鋼琴。我也能讀各種各樣的書(shū)。在我的學(xué)習中，我可以獲得很多知識。我喜歡我的學(xué)習。你呢？
英語(yǔ)作文9
書(shū)本上的二十六個(gè)字母就像樂(lè )器上二十六個(gè)活潑可愛(ài)跳躍的音符；字里行間里的一個(gè)個(gè)單詞就像一首優(yōu)美歌曲的旋律。
我非常喜歡英語(yǔ)，對英語(yǔ)非常感興趣。雖然我的英語(yǔ)水平并不是很高，但是這點(diǎn)水平也并不是先天就有的，而是通過(guò)后天的超群趕發(fā)努力有所成就的。
英語(yǔ)講的是語(yǔ)言學(xué)，是語(yǔ)文科目、數學(xué)科目、等所有科目當中最好學(xué)的一科，因為它沒(méi)有任何的學(xué)習技巧功能。它并沒(méi)有像語(yǔ)文那樣需要大量的去理解；也并沒(méi)有像數學(xué)那樣的`死板而又思維復雜。我想必，其實(shí)很多人都不喜歡英語(yǔ)，也不肯學(xué)這一門(mén)學(xué)科吧，甚至還有討厭英語(yǔ)的人說(shuō)，有必要去學(xué)其它國家的語(yǔ)言干什么，說(shuō)好自己國家的語(yǔ)言不就可以了嗎？
其實(shí)目的并不是這樣的，學(xué)習英語(yǔ)可以打開(kāi)我們知識的天窗�？梢詭覀冇伍営⒄Z(yǔ)國度。也許你會(huì )覺(jué)得英語(yǔ)課非常很無(wú)趣，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)兒都不懂，但是只要你肯學(xué)了，認真學(xué)了，學(xué)會(huì )了，學(xué)透了，你就真的不會(huì )再這么認為英語(yǔ)課無(wú)趣了，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)是很有趣的。
學(xué)習英語(yǔ)主要是講究?jì)纱筇攸c(diǎn)：第一點(diǎn)，首先就是得背好單詞和短語(yǔ)，不能馬馬虎虎。單詞和短語(yǔ)僅僅靠死記硬背是絕對不行的，應當在正確理解的基礎上，大量實(shí)踐才行；第二點(diǎn)，還得學(xué)習語(yǔ)法，基本的語(yǔ)法規則必須準確掌握，爛熟于心，勿忘。
大多數的學(xué)生都認為單詞很難拼寫(xiě)，全部在于字母太多或單詞繞口。但只要你好好學(xué)習并且認識，熟記音標，就可以根據音標的發(fā)音把單詞輕輕松松的寫(xiě)出來(lái)，這就讓我們掌握好音標的原因之一。實(shí)話(huà)說(shuō)，很多學(xué)生的最大難點(diǎn)就是語(yǔ)法，難在頭腦轉不過(guò)彎。語(yǔ)法的確很難，有時(shí)感覺(jué)自己都聽(tīng)不懂，仔細聽(tīng)有時(shí)還懵懵懂懂的。但是只要上課認真聽(tīng)講，多回答老師的問(wèn)題，下課后或者放學(xué)后多做書(shū)本上的和口述的練習，想要學(xué)習語(yǔ)法也未嘗是件難事了。
很多同學(xué)都說(shuō)英語(yǔ)非常很難學(xué)，但是那些學(xué)生有沒(méi)有悶心自問(wèn)過(guò)，自己是否認認真真的背單詞了呢，也是否按老師的要求完成作業(yè)了呢？我相信沒(méi)有多少人會(huì )這樣認認真真做的吧！
就讓我們一起努力起來(lái)吧，我相信你的英語(yǔ)水平會(huì )大大提升的，我也相信你只要努力了，就會(huì )離成功不遠的�。�！
英語(yǔ)作文10
人們常說(shuō)"一場(chǎng)雨一場(chǎng)寒"，伴隨著(zhù)清脆的放學(xué)鈴聲，云層越來(lái)越深，壓得人透不過(guò)氣來(lái)，一陣狂風(fēng)襲來(lái)。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。
我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉身離開(kāi)時(shí)，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹(shù)映入我的眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著(zhù)童話(huà)里的金樹(shù)，嘩啦啦抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，我突然有一種想茶的沖動(dòng)，一直以為秋天，樹(shù)葉，只代表著(zhù)荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無(wú)助。今天這個(gè)亮突然給我一種強烈的感覺(jué)。我沉醉于她的優(yōu)雅、脫俗；我沉迷于秋天的奢華。
未來(lái)的每一天，我都會(huì )給樹(shù)留一點(diǎn)時(shí)間，不管天氣如何，天氣如何，我都會(huì )把它放在心上，直到有一天，我看到一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的'中年人拿著(zhù)一把剪刀在樹(shù)上，我會(huì )走過(guò)去問(wèn)："你在做什么，你不能浪費。一棵樹(shù)和一個(gè)人，執著(zhù)地幾乎固執地站在那里，用一根滿(mǎn)是金色的樹(shù)枝，在風(fēng)中堅強地站立著(zhù)。風(fēng)、陣雨、暴風(fēng)雪、暴曬，它們以它們那份執著(zhù)展示著(zhù)我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會(huì )有一股熱流流過(guò)。
英語(yǔ)作文11
我對他的第一印象—一對他的任何事情的第一印象，說(shuō)真的——是他的力量。在一個(gè)下午的晚些時(shí)候，在我家附近的工地上，那尚未完工的木制地板張著(zhù)它那巨大恐怖的黑糊糊的嘴，給人以不祥之預感。父親時(shí)年33歲，他用他那有力的雙手抱起了4歲的我，把我放在他的肩膀上，讓我島瞰一切。
父子之間的關(guān)系隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化。它可以在父子間共同的成熟過(guò)程中發(fā)展深化，也會(huì )在充滿(mǎn)怨恨的不獨立或獨立的過(guò)程中變壞。由于現今社會(huì )許多孩子生活在單親家庭中，父子關(guān)系甚至可能不存在了。
但對于一個(gè)生活在二戰剛結束時(shí)的男孩來(lái)說(shuō)，父親好像是神，他的神奇的力量和超凡的能力使他知曉一切，能做一切事，這是一般常人所辦不到的，像重新給自行車(chē)裝上鏈條或做一個(gè)倉鼠籠子或教我玩拼圖玩具拼出一個(gè)字母“F”這類(lèi)奇妙的`事，在那個(gè)沒(méi)有電視機的時(shí)代，我就是以這種方式來(lái)學(xué)習字母的。
當然，還有一些做人的道理要學(xué)。首先是握手。握手不是那種冷冰冰的手指相握，而是一種強有力的握手，同時(shí)堅定有力地注視對方。他會(huì )說(shuō)，“人們首先是通過(guò)與你握手來(lái)了解你的�！泵刻焱砩舷掳嗷貋�(lái)，我們練習握手。嚴肅認真的剛會(huì )走路的小孩頭戴一頂破克利夫蘭印第安帽，踉踉蹌蹌地奔向威武高大的父親，與他一次又一次地握手，直至握得堅定有力。
英語(yǔ)作文12
之前，英語(yǔ)是我的弱項；后來(lái)，英語(yǔ)成為了我的強項。這之間，讓我懂得了堅持的力量。
失敗
之前，英語(yǔ)是我最差的`一項，于是，我被強迫著(zhù)去上昂立英語(yǔ)。
一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的是新同學(xué)們的目光，他們上下打量著(zhù)我。第一次課，我百無(wú)聊賴(lài)地上完，幾乎什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
第二次課，老師說(shuō)要測驗，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點(diǎn)也沒(méi)有復習”。
發(fā)成績(jì)單了，我心里一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師說(shuō)到我的時(shí)候，還皺了皺眉頭，我的心情也瞬間跌到了谷底。
努力
回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來(lái)�！盎貋�(lái)啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說(shuō)完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的房間，開(kāi)始搜查“如何學(xué)好英語(yǔ)”的答案。突然我發(fā)現老師在微信上給我發(fā)了一條消息：
“你想學(xué)好英語(yǔ)嗎？”我回答：“嗯！”
“你上次在家復習了嗎？”“沒(méi)有�！�
“從現在開(kāi)始，你要做好這三步：課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后好好復習�！薄爸懒�，謝謝老師！”
說(shuō)完，我開(kāi)始認真復習英語(yǔ)。
成功
第三次，考試時(shí)，我胸有成竹地寫(xiě)完了試卷。
報成績(jì)了，我考了滿(mǎn)分，出門(mén)的一剎那，我感覺(jué)到這冬天的陽(yáng)光溫暖了許多。
那以后我堅持好的學(xué)習習慣，英語(yǔ)再也不是我的弱項了，而是我最好的一項，同時(shí)，我也忘不了老師對我的教育。
英語(yǔ)作文13
i have a litte dog“xiao pang”。because it is very tittt small。it'yellow and brown。it olways run with me。it is so big。it like eat meat and rice。 sometime i call it“xiao pang ”， then it runs towe fast。
i have a litte dog“xiao pang”。because it is very tittt small。it'yellow and brown。it olways run with me。it is so big。it like eat meat and rice。 sometime i call it“xiao pang ”， then it runs towe fast。
i love my dog。
英語(yǔ)作文14
有些人覺(jué)得上英語(yǔ)課很無(wú)聊，但恰恰相反，我覺(jué)得上英語(yǔ)課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個(gè)人。
她留著(zhù)短發(fā)，經(jīng)常戴著(zhù)橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒(méi)錯，sheismyenglish老師——劉小姐。
劉小姐雖然只有27歲，但英語(yǔ)教得一流，從不體罰學(xué)生，也不罵學(xué)生，除非給五個(gè)學(xué)生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個(gè)“小火爐”。
好了，在介紹完劉小姐之后，我們來(lái)談?wù)勎覀兊挠⒄Z(yǔ)課。
missliu有個(gè)特點(diǎn)，就是上課前會(huì )讓幾個(gè)后進(jìn)生表演前一天學(xué)過(guò)的課文，然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己是否掌握了課文的重點(diǎn)內容，最后開(kāi)始講當天的知識。當她談?wù)摼湫蜁r(shí)，她喜歡用幽默的方式講述她的故事。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上次第七課的一般過(guò)去式。只聽(tīng)她說(shuō)：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個(gè)肯德基。最后買(mǎi)了幾件衣服，坐車(chē)回家了。當她講完故事時(shí)，她給我們看了課文，并為我們標出了一些過(guò)去的'動(dòng)詞�？赐曛�，我們非常驚訝。她打勾的過(guò)去動(dòng)詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來(lái)，她在黑板上展示了“問(wèn)”和“答”等動(dòng)詞及其過(guò)去式。讓我們練習說(shuō)句子。我造了一句話(huà)：一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生問(wèn)題，讓他回答。聽(tīng)完她對我說(shuō)：“很好！”當我們學(xué)完課文時(shí)，她告訴我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)過(guò)去時(shí)態(tài)的單詞。如果我們說(shuō)不出來(lái)，我們會(huì )用過(guò)去時(shí)態(tài)造句，這是一種懲罰。這個(gè)游戲不僅讓我們總結知識，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。
我喜歡劉老師，更喜歡她的課。
英語(yǔ)作文15
回顧小學(xué)六年，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多。小學(xué)的生活是向我們告別，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)為我們打開(kāi)。踏入中學(xué)總覺(jué)得奇怪：校園大了很多，同學(xué)大多沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，一下子加了三門(mén)課。我擔心自己學(xué)不好，老師的教育方式不一樣，同學(xué)的'態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云。
雖然我才入學(xué)幾天，但是老師已經(jīng)在我腦海里留下了深刻的印象。我最喜歡我的英語(yǔ)老師。他個(gè)子很高，不戴眼鏡，身材略瘦，穿著(zhù)藍色外套和時(shí)髦的牛仔褲。真的很酷！當然再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課的時(shí)候，他能說(shuō)一口一點(diǎn)都不無(wú)聊的無(wú)聊英語(yǔ)，還經(jīng)常給我們開(kāi)小玩笑，比如“站起來(lái)！”班里每個(gè)人都站直了，他的下一句話(huà)：“別坐！”班里至少有一半以上的人坐了下來(lái)，我不在其中。只有十幾個(gè)機智的人還站著(zhù)。他們面面相覷，雙方似乎都很困惑�！安灰�！不要坐下！”老師又說(shuō)。大家都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
有趣的事情不止一個(gè)。如果你還想聽(tīng)，我再多說(shuō)一句。
我們剛剛復習了小學(xué)的數字（1~10）。老師說(shuō)：“我豎起一根手指，你就說(shuō)一根！兩個(gè)就兩個(gè)！你明白嗎？”“明白！”我們喊“二！四！三！一！一！一！一個(gè)！”還沒(méi)等我們明白怎么回事，老師就笑了：“多可愛(ài)的小狗��！”才知道自己被騙了，臉上都是笑著(zhù)“怒”的表情。
老師把我們當白云，他自己就是藍天；把我們當成小花草。他自己就是個(gè)園丁。他帶著(zhù)一顆心來(lái)，卻不帶半根草。這是我們的英語(yǔ)老師。你一定很喜歡。
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