【經(jīng)典】初二英語(yǔ)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初二英語(yǔ)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二英語(yǔ)作文1
近幾個(gè)月來(lái)，很多人都在討論高考英語(yǔ)是否應該取消，我的觀(guān)點(diǎn)是英語(yǔ)應該取消
消息稱(chēng)，“這股熱潮由來(lái)已久，不僅普通大眾有很多抱怨，也有專(zhuān)業(yè)人士對其進(jìn)行了批評和質(zhì)疑。不久前，教育部前發(fā)言人王旭明通過(guò)微博呼吁取消小學(xué)英語(yǔ)課，這使得英語(yǔ)教育再次成為公眾關(guān)注的話(huà)題。其實(shí)這樣的疑惑一直沒(méi)有平息。20xx年全國人大期間，畢業(yè)于北京大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的全國政協(xié)委員余在接受記者采訪(fǎng)時(shí)明確表示，“中國人從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，評價(jià)職稱(chēng)還要考英語(yǔ)，這是很荒唐的”。中國教育協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)顧明遠大聲疾呼：“普通高考應該減少考試次數，可以把重點(diǎn)放在數學(xué)和語(yǔ)文上�！皩τ谟型庹Z(yǔ)要求的專(zhuān)業(yè)”，外語(yǔ)可以參考全國等級考試成績(jì)，不需要納入高考。".
江蘇省這次高考改革方案如果順利實(shí)施，無(wú)疑會(huì )實(shí)現業(yè)內人士的想法。雖然只是可行性分析，“江蘇高考改革英語(yǔ)成績(jì)只按成績(jì)算，不打分”的消息還是讓無(wú)數網(wǎng)友歡欣鼓舞。有人嘲諷“英語(yǔ)成了副科”，也有過(guò)高考橋段的網(wǎng)友哀嘆“等不及幾年后出生”。在網(wǎng)絡(luò )上，90%以上的網(wǎng)民完全贊成取消高考，75%的網(wǎng)民選擇學(xué)習英語(yǔ)而不是參加考試�！把赃^(guò)其實(shí)”曾經(jīng)是三大主題。當英語(yǔ)即將告別高考舞臺的消息傳出時(shí)，社會(huì )上一片歡呼，很少有人表示懷念。這種大眾心態(tài)無(wú)疑比取消英語(yǔ)考試本身更值得思考。
首先，任何語(yǔ)言都是通過(guò)學(xué)習語(yǔ)言來(lái)滿(mǎn)足人們交流需求的工具。但在傳統的應試教育模式下，英語(yǔ)的交際屬性大大降低，充其量只是深造和就業(yè)的“敲門(mén)磚”。應試英語(yǔ)教學(xué)背離了英語(yǔ)教育的初衷。當地很多學(xué)校為了讓學(xué)生拿高分，實(shí)行“啞巴英語(yǔ)”和“聾子英語(yǔ)”。即使學(xué)生能在紙上得高分，也沒(méi)有實(shí)際的溝通能力。更重要的是，雖然學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上花費了大量的時(shí)間和精力，但大多數人在實(shí)際工作中很少使用英語(yǔ)，甚至在離開(kāi)學(xué)校后不久就把英語(yǔ)還給老師。當英語(yǔ)教學(xué)成為應試教育的敲門(mén)磚時(shí)，應該進(jìn)行相應的改革。從高考源頭入手無(wú)疑是一個(gè)可行的.策略。
事實(shí)上，江蘇高考新政并沒(méi)有完全取消英語(yǔ)考試，而是將“終身一考”調整為考生一年可以參加兩次英語(yǔ)高考，選擇分數最高的一次作為高考分數。同時(shí)，英語(yǔ)考試只計算成績(jì)，不打分。很明顯，一年兩考，會(huì )大大緩解“一考終身”的壓力，英語(yǔ)考試也體現了一種素質(zhì)教育的思維。英語(yǔ)不是不再需要了，只是一種新的考試形式。如果考生有興趣，有需要，可以在高考前“過(guò)級”，不會(huì )給高考帶來(lái)壓力。沒(méi)有了考試和升學(xué)的壓力，“平易近人”的英語(yǔ)可能更容易引起學(xué)生對交際的興趣，從而使英語(yǔ)教育回歸初衷。
和任何新事物一樣，江蘇省高考新政策還是需要補充和完善的。其中最有意思的是誰(shuí)來(lái)組織英語(yǔ)考試，計算成績(jì)，什么樣的程序設計才能保證這個(gè)新政策的公平公正。此外，人們仍然懷疑英語(yǔ)考試改革本身是為了減輕學(xué)生的應試壓力。然而，在這樣的背景下
英語(yǔ)高考增加了學(xué)生的壓力，使他們更無(wú)法學(xué)好其他英語(yǔ)，所以我支持我的觀(guān)點(diǎn)！
初二英語(yǔ)作文2
中考“閱讀理解”主要考察考生綜合運用所學(xué)語(yǔ)言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力和材料評價(jià)能力等。
一、高中英語(yǔ)閱讀方法指導
瀏覽法、重復法、確定主題法、速讀法、推理法、測驗法
(a)。瀏覽方法-閱讀
略讀(略讀)和掃描(掃描)
1.略讀是一種選擇性閱讀，其目的是快速掌握張文的大意。關(guān)鍵在于找到張文的關(guān)鍵短語(yǔ)和關(guān)鍵句子，學(xué)會(huì )區分重點(diǎn)和非重點(diǎn)、整體和局部細節。閱讀張文時(shí)，請注意以下四點(diǎn)。
a.張文的稱(chēng)號
b.表達張文主題的中心句子。
c.張文的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)。
d.文中表示分類(lèi)或轉折意義的關(guān)鍵詞和句子。
2.搜索是指以更快的速度找到我們需要的具體信息(如：電話(huà)號碼、時(shí)刻表等)。)
(2).重復法
復讀就是先把整篇文章讀一遍，再反復讀三遍。(按照以下步驟)
閱讀全文(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、方式、原因)再讀一遍(關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞)反復讀三遍(難句、復句)
第二，關(guān)注幾個(gè)方面
1�？焖贋g覽給出的問(wèn)題。然后，帶著(zhù)問(wèn)題，有針對性地閱讀給定的文章，把握大意，理解主要情節。
2。注意文章的第一段和第一句，因為它們最有可能是文章的中心句或者段落。
3。文章中的一些細節，比如誰(shuí)，在哪里，什么時(shí)候，什么，為什么，都應該澄清。
4.答題時(shí)，分析文中線(xiàn)索，推斷作者意圖、事件結論、中心意思、文章標題。(這是閱讀理解中最難的，也往往是考試的重要環(huán)節。)
5.我們應該根據英語(yǔ)國家的一些語(yǔ)言習慣、習俗和宗教信仰來(lái)分析問(wèn)題，而不是根據中國人的習慣來(lái)推理和判斷。
6.完成問(wèn)題后，重復文章，檢查答案。
3.認真閱讀以下題目，帶著(zhù)問(wèn)題有目的的閱讀文章。文章短，可以先看文章再看題目，但是文章長(cháng)的話(huà)可以先認真看題目再看文章，這樣帶著(zhù)問(wèn)題看文章可以加深對要點(diǎn)的理解。
4.把握細節，做標記。理解了文章的主旨之后，就要仔細閱讀文章，邊讀邊用鉛筆做標記，比如圈出人物、時(shí)間、地點(diǎn)等�？赐旰蠡仡^一看就一目了然了。對于難的題目，后面要參考短文，在文中劃出依據。
1.審計職稱(chēng)。題目是文章高度濃縮的`主題，可以啟發(fā)和想象我們。對于有標題的文章，要把標題背一兩遍，猜測文章內容，這樣才能提高做題效率。
2.快速瀏覽全文，掌握全貌。時(shí)間緊迫時(shí)，至少瀏覽第一段和最后一段，然后結合題目進(jìn)行思考，這樣就能了解全文的梗概。有時(shí)候文章里會(huì )有一些中文注釋?zhuān)雌饋?lái)又快又省力，不妨看看這些注釋?zhuān)灿兄诶斫馕恼麓笠狻?/p>
3.認真閱讀以下題目，帶著(zhù)問(wèn)題有目的的閱讀文章。文章短，可以先看文章再看題目，但是文章長(cháng)的話(huà)可以先認真看題目再看文章，這樣帶著(zhù)問(wèn)題看文章可以加深對要點(diǎn)的理解。
4.把握細節，做標記。理解了文章的主旨之后，就要仔細閱讀文章，邊讀邊用鉛筆做標記，比如圈出人物、時(shí)間、地點(diǎn)等�？赐旰蠡仡^一看就一目了然了。對于難的題目，后面要參考短文，在文中劃出依據。
初二英語(yǔ)作文3
在中國有一句古老的諺語(yǔ)——月是故鄉圓。每次回到家鄉時(shí)，我都會(huì )想起這句話(huà)。事實(shí)上，家鄉的月亮更皎潔，也更圓。最主要的原因是天空污染沒(méi)那么嚴重，所以我可以看到藍色的'天空。與城市的不同，那里建筑物高，人們的視線(xiàn)也就被擋住。而且，還有很多工廠(chǎng)釋放的氣體污染了空氣。我在城里的時(shí)候，就會(huì )想念我的家鄉，不僅是秀麗的風(fēng)景還有皎潔的月亮。
初二英語(yǔ)作文4
我的假期恨愉快，我在家呆了一段時(shí)間，去天一廣場(chǎng)買(mǎi)了一些游戲。但是有一天，媽媽和弟弟去天一數碼廣場(chǎng)買(mǎi)游戲，我弟弟和我去天一數碼廣場(chǎng)購買(mǎi)游戲，晚上我買(mǎi)了一個(gè)制服，我想喝蘋(píng)果汁然后媽媽給我買(mǎi)了，我說(shuō)：“非常感謝�！�，我買(mǎi)了鞋子，我想要一雙運動(dòng)鞋，在商店里，美妙的音樂(lè )增添了不少樂(lè )趣。我看見(jiàn)一對黑鞋子，媽媽說(shuō)：“非常好看!”
那天我很開(kāi)心，因為去了天一廣場(chǎng)并且有很多樂(lè )趣。
初二英語(yǔ)作文5
上周，我的老師給我布置了一項作業(yè)"體驗生活"。我一直在想如何完成它，因為我以前從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)任何事情。
媽媽今天出去了。這是完成任務(wù)的好機會(huì )�？吹酵笆强盏�，我決定從井里打水。
我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了，但我鼓起勇氣向它走去。
這條小巷太滑了，我艱難地走著(zhù)。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩穩地站著(zhù)，慢慢蹲下后，我鉤住繩子末端的桶，慢慢放下繩子。桶裝滿(mǎn)水后，我努力把它拖上來(lái)。我非常小心，因為很容易滑倒。然后，我提著(zhù)那桶水回到了我的房子。我的`手指凍僵了。我意識到我的努力是徒勞的。我討厭自己。
我沒(méi)能完成任務(wù)，但我確實(shí)經(jīng)歷了一件看似簡(jiǎn)單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經(jīng)歷。
初二英語(yǔ)作文6
閱讀是學(xué)習語(yǔ)言的重要環(huán)節。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)人勝天下”。在新課程目標的推動(dòng)下，英語(yǔ)教學(xué)與以往的英語(yǔ)教學(xué)相比發(fā)生了很大的變化，尤其是在閱讀方面。在一定程度上，它要求英語(yǔ)教師要有長(cháng)遠的眼光、清晰的思維和明確的目標，才能提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。因此，我們必須重視學(xué)生的基礎知識，提高他們的閱讀能力。下面，我就談?wù)勛约涸陂喿x理解教學(xué)的思維和解題技巧上的一些做法。
第一，擴大詞匯量。使學(xué)生的閱讀速度達到每分鐘40-50個(gè)單詞。詞匯量要求是15
一萬(wàn)字，要求準確率達到70%。這就要求我們在進(jìn)行閱讀理解教學(xué)的時(shí)候要注意方法。恰當的方法不僅可以提高學(xué)生的閱讀能力，而且可以大大提高課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。那么做題的時(shí)候要注意什么呢？
首先瀏覽題目，心中有數。標題是對一篇文章中心思想的高層次總結�？赐陿祟}，就能對這篇文章的意思有個(gè)大概的了解，這樣在閱讀的時(shí)候就可以帶著(zhù)“指南”閱讀了。
其次，快速閱讀�？焖匍喿x可以節省考試時(shí)間，以最低的`成本獲得最好的成績(jì)。怎樣才能快速閱讀？在平時(shí)的閱讀訓練中，我們可以做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握重點(diǎn)句子(如名詞、動(dòng)詞、主謂賓構成的簡(jiǎn)單句和幾種常見(jiàn)的復句)。
2.抓住第一句和最后一句，也就是中心句，也叫話(huà)題句。
3.瀏覽題目的同時(shí)，用鉛筆抽出相關(guān)信息，縮小搜索范圍。
4.學(xué)會(huì )通過(guò)閱讀上下文或跳過(guò)來(lái)猜測單詞的意思。
第三，要學(xué)會(huì )向前看，一個(gè)一個(gè)回答。不要錯過(guò)答案。主要方法：從表層到中層，最后到深層。
最后，復試�；卮饐�(wèn)題后，重讀短文，驗證答案。
第二，掌握得心應手的技巧
在考試中，掌握基礎知識是一個(gè)方面，掌握做題的技巧是另一個(gè)重要方面。技能的運用會(huì )直接關(guān)系到考試成績(jì)，所以在日常實(shí)踐中一定不能忽視應試閱讀的技能。應試閱讀有哪些技巧？
1.默讀。一個(gè)字一個(gè)字的輕聲讀，不要斷章取義，否則會(huì )導致閱讀速度和解題效果下降。
2.快讀。當在閱讀中遇到新單詞時(shí)，盡量不要在字典里查找，而是根據張文的上下文猜測單詞在文中的具體含義。為了避免讀回來(lái)，以免分散注意力，如果你太注重單詞的意思，而忽略了句子和張文表達的內容，你往往會(huì )得不償失。
3.注意流派。閱讀時(shí)要注意文章的體裁。不同的流派待遇不同。比如敘事要學(xué)會(huì )找關(guān)鍵詞；解釋性文章要注意對象的特點(diǎn)和用途；論證要抓住作者的論點(diǎn)或主題句。故事性強的文章要認真理解文章的內涵和現實(shí)意義，以及我們從文章中得到的啟發(fā)和教育。
4.注意閱讀順序。一般來(lái)說(shuō)，先看題目，再快速看全篇。對于相對較長(cháng)的文章，我們可以倒著(zhù)讀，而對于相對較短的文章，我們可以用順序閱讀的方式從頭到尾讀一遍。
5.了解問(wèn)題信息。耐心從選擇中找到正確答案。
6.掌握解題速度。太快可能會(huì )影響閱讀的準確性，太慢可能會(huì )導致無(wú)法完成試卷。練習需要很長(cháng)時(shí)間。掌握方法后如何培養學(xué)生的閱讀能力？
在教學(xué)中，要注意及時(shí)增加學(xué)生的閱讀量，每天至少兩篇。我們應該讓所有的學(xué)生在課堂上長(cháng)時(shí)間閱讀。為了提高學(xué)生的閱讀速度和閱讀準確性，我們應該限制閱讀時(shí)間。為了培養學(xué)生的閱讀技能，可以采取以下措施：
速讀。要求注意，把握中心；
掃描�？梢詭е�(zhù)問(wèn)題閱讀，學(xué)會(huì )把握關(guān)鍵詞；
找主題句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句；
跳過(guò)閱讀。即根據上下文猜生詞；
仔細閱讀。注意一些細節問(wèn)題；
搜索閱讀。閱讀時(shí)，如果答案不確定，再看一遍與問(wèn)題相關(guān)的內容；
學(xué)會(huì )合作討論。小組討論可以用來(lái)培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題以及邏輯推理的能力。
閱讀理解教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用。只有在正常教學(xué)中加強訓練，學(xué)生才能在考試中得心應手、游刃有余；為了提高自己的綜合應用能力和邏輯推理能力；只有這樣，英語(yǔ)閱讀教學(xué)才能付諸實(shí)踐，實(shí)現英語(yǔ)新課程教學(xué)的目標。
初二英語(yǔ)作文7
7月7日那天，是我在湯姆少兒國際英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)的第一天，要帶很多東西，比如鉛筆，橡皮，作業(yè)和英語(yǔ)本子這些東西……
英語(yǔ)老師的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老師介紹了自己并給我們發(fā)了書(shū)本及安排座位。
老師給我取了個(gè)英文名字叫EASON，老師說(shuō)我這名字很帥氣，歌手陳奕迅也是這英文名呢。第一節課的時(shí)候，我們學(xué)A——E的英文字母及數字0——5，還有跟大家打招呼的HELLO，EVERYONE，真有意思。
時(shí)間過(guò)的真快呀，30節課已經(jīng)上完了。只剩下今天最后一節課了，是我們的成果發(fā)布會(huì )，我們做了自我介紹，用英文的哦，還玩了很多跟英語(yǔ)有關(guān)的游戲，我最喜歡玩的是：我是小小投球手，游戲規則是小朋友們先要搶答問(wèn)題，每組選一名搶答對的'小朋友進(jìn)行投球PK，只有一分鐘的投球時(shí)間哦，我邀請媽媽一起參考投球游戲，我們兩個(gè)配合很默契，是全班投進(jìn)球最多的一個(gè)，我一共投了12個(gè)，我真開(kāi)心，平且發(fā)布會(huì )結束我得了一等獎哦。
一個(gè)多月的暑假英語(yǔ)班里，我認識了很多好朋友，跟老師也有了一段很深厚的感情，我愛(ài)你湯姆國際英語(yǔ)。我對英語(yǔ)懷念著(zhù)濃厚的樂(lè )趣，我喜歡學(xué)英語(yǔ)。
初二英語(yǔ)作文8
我們班是我們學(xué)校有名的搗亂班。但是約翰遜先生選了之后，一切都變了。他看起來(lái)非常善良和特別。在他來(lái)之前，我們覺(jué)得上課很無(wú)聊，沒(méi)有人認真聽(tīng)講。但是僅僅半年時(shí)間，約翰遜先生就讓我們班成為了全校最好的。他喜歡和我們平等交談，從不強迫我們學(xué)習。他讓我們對學(xué)習感興趣。此外，他還告訴我們如何在成為一個(gè)好學(xué)生之前成為一個(gè)好學(xué)生。他尊重我們的感情，所以我們都信任他，愿意聽(tīng)他的教導。
我們的新老師
我們班是我們學(xué)校的一個(gè)差班。但是當約翰遜先生來(lái)的時(shí)候，一切都變了。他看起來(lái)善良又特別。在他來(lái)之前，我們認為上課很無(wú)聊。沒(méi)有人認真聽(tīng)老師講課。但僅僅半年后，約翰遜先生就讓我們成為了最好的`班級。他喜歡和我們平等地交談，從不強迫我們學(xué)習。他培養了我們的學(xué)習興趣。此外，他告訴我們如何成為一個(gè)男人，然后成為一個(gè)好學(xué)生。他尊重我們的感受，所以我們都信任他，并且很樂(lè )意聽(tīng)從他的話(huà)。
初二英語(yǔ)作文9
狗是一種平常的犬齒動(dòng)物，是狼的'近親。它壽命差不多10年—最多30年。狗通常指的是狗，也稱(chēng)狗，是一種常見(jiàn)的犬科哺乳動(dòng)物，是狼的近親。通常被稱(chēng)為"人類(lèi)最好的朋友"也是飼養寵物率最高的。他的壽命大約是十歲——三十多歲，在沒(méi)有意外事故的情況下，小狗的平均壽命要長(cháng)一些。
初二英語(yǔ)作文10
端午節，也叫端午節，根據中國歷，在五月的第五天慶祝。人們總是吃粽子，看龍舟比賽來(lái)慶祝它。
這個(gè)節日最出名的`是它的龍舟比賽，尤其是在有許多河流和湖泊的南部地區。它非常受歡迎。
粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同種類(lèi)的粽子，它們非常好吃。
端午節是為了屈原。他是一個(gè)誠實(shí)的部長(cháng)，據說(shuō)他投河自盡了。
總的來(lái)說(shuō)，端午節很有趣！
初二英語(yǔ)作文11
我有一個(gè)愛(ài)好，就是讓教英語(yǔ)有樂(lè )趣的人沒(méi)有樂(lè )趣。然而，進(jìn)入初中后，我嘗試了幾次開(kāi)始，但劇情終究失敗了.
我沒(méi)有成功是有原因的。
楊小姐現在是我的英語(yǔ)老師
首先，楊老師做事雖然輕，但是真的有兩把刷子。她有一個(gè)殺手。其實(shí)我是一個(gè)很帥很帥的'學(xué)生，總是害怕老師的殺手锏，但是我不怕——問(wèn)家長(cháng)！嗯，我承認，在學(xué)校，我是個(gè)霸道，在家里，我是個(gè)熊。而殺害楊先生的兇手正戳著(zhù)我的肋骨，讓我害怕得發(fā)抖
其次，楊老師太漂亮了。在這里我不得不“批評”你。為什么說(shuō)自己這么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的數學(xué)老師，但是你一次又一次的瞟我的眼，讓數學(xué)老師作為女神在我心中的地位動(dòng)搖了。唉，老師，你真美，讓我心碎！(真相：是什么讓我變臉)
最后，楊老師太幽默了。唉，老師，我承認你教的好，但是像我這樣想搗亂的孩子怎么辦？你總是在課堂上和我們開(kāi)玩笑，總是讓我們嘴歪，所以你會(huì )很認真的說(shuō)“如果你今天完成不了任務(wù)，請你父母來(lái)喝茶”。老師，你總是把我們嚇得一愣一愣的，其實(shí)你會(huì )愿意告訴我們的父母嗎？老師，我們是合作伙伴！
老師，其實(shí)我們愛(ài)你。第一次像我這樣調皮的學(xué)生，默默接受了你無(wú)意的挑戰。老師，我相信你一定會(huì )讓我在你的課堂上搗亂的，因為我知道，只要我有一張完美的卷子，一顆充滿(mǎn)知識的心，你就會(huì )滿(mǎn)意。
初二英語(yǔ)作文12
這是我的暑假。我打算完成手術(shù)。然后，看看中國著(zhù)名的小說(shuō)�？粗�(zhù)某一天。當然，也想玩電腦，看電視。每天早上早起跑步，做其他運動(dòng)。但是它有益于我們的身體！但是有一件事不應該忘記。必須幫助父母做家務(wù)！我的假期安排。好吃的嗎？給出建議？相關(guān)暑假作文暑假趣事作文四篇開(kāi)心暑假作文暑假的.作文-不一樣的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假復習計劃作文介紹暑假的英語(yǔ)作文暑假英語(yǔ)小作文暑假計劃作文_一個(gè)有意義的暑假
初二英語(yǔ)作文13
我的英語(yǔ)老師可以算是辦公室里的大美女了！柳眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，都紅得可愛(ài)。它就像卡通里的一個(gè)美麗的女孩，我夢(mèng)里的'一個(gè)可愛(ài)的天使。
我的英語(yǔ)老師不僅外表漂亮，而且很關(guān)心學(xué)生。
我記得去年冬天，我們正在上英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師帶著(zhù)微笑和一件輕便的羽絨服來(lái)上課。學(xué)生們聚精會(huì )神地聽(tīng)，認真記筆記。下課后胡老師一個(gè)人拉我出來(lái)。她的手慢慢地從口袋里掏出兩雙花結。結的外環(huán)是一只蝴蝶，中間是一只金色的蝴蝶。結的外環(huán)是橙色的。我喜歡它，想要它，卻不敢認為是為了自己。但誰(shuí)知道這真的是為了我？真不敢相信。英語(yǔ)老師說(shuō)要6塊錢(qián)起的錢(qián)。她把它給我是因為她看到我的頭上沒(méi)有像其他女孩一樣的結。另一個(gè)原因是我對自己的工作負責。
我覺(jué)得我像我媽?zhuān)墒俏覌尳o了我這么漂亮的心結！當我收到這份禮物時(shí)，我太高興了，我以為我不會(huì )辜負她對我的期望。我還有這個(gè)天賦！就像上個(gè)月的教師節，我沒(méi)有因為家里不富裕而給老師買(mǎi)賀卡之類(lèi)的禮物，但我一定會(huì )得到更好的結果來(lái)回報她和母校。
也祝各位老師每年教師節快樂(lè )！
初二英語(yǔ)作文14
動(dòng)物需要保護。
1.動(dòng)物被殺是為了它們的皮毛和運動(dòng)員，為了食物，為了運動(dòng)，僅僅是因為它們礙事。人們殺死動(dòng)物，得到它們的皮毛，并把它們當作食物或鍛煉方式，或者只是因為它們礙事。
他們試圖讓政府通過(guò)保護瀕危動(dòng)物的法律。
動(dòng)物是人類(lèi)在歷史上一直浪費的自然資源。動(dòng)物被殺是因為它們的皮毛、食物、運動(dòng)，僅僅是因為它們礙事。成千上萬(wàn)種動(dòng)物從地球上永遠消失了。今天還有數百人在危險名單上。僅在美國就有大約170種被認為處于危險之中。他們還試圖讓政府通過(guò)法律來(lái)保護瀕危動(dòng)物。
3，因為鷹吃老鼠，沒(méi)有鷹來(lái)減少它們的數量，老鼠和老鼠很快就繁殖了。為什么？因為老鷹吃老鼠，如果沒(méi)有老鷹控制它們的數量，老鼠會(huì )迅速繁殖。
人們?yōu)槭裁匆P(guān)心？因為我們需要動(dòng)物，因為一旦它們消失了，就再也不會(huì )有動(dòng)物了。動(dòng)物不僅僅是美麗或有趣。它們不僅僅是食物的來(lái)源。每種動(dòng)物在自然界的平衡中都有自己的位置。摧毀一種動(dòng)物會(huì )產(chǎn)生許多問(wèn)題。例如，當農民殺死大量的鷹時(shí)，農民儲存的.玉米和谷物被老鼠破壞了。為什么？因為鷹吃老鼠，沒(méi)有鷹來(lái)減少它們的數量，老鼠繁殖很快。
幸運的是，一些人正在努力幫助拯救動(dòng)物。一些組織籌集資金讓人們了解這個(gè)問(wèn)題。他們試圖讓政府通過(guò)保護瀕危動(dòng)物的法律。相當多的國家通過(guò)了法律。這些法律禁止殺死危險名單上的任何動(dòng)物或植物。慢慢地，一些瀕危動(dòng)物的數量在增加。
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動(dòng)物需要保護
動(dòng)物是自然資源，歷史上一直被人類(lèi)浪費。人們殺死動(dòng)物，得到它們的皮毛，把它們用作食物或鍛煉，或者僅僅因為它們礙事。成千上萬(wàn)的動(dòng)物永遠從這個(gè)地球上消失了�，F在，數百種其他動(dòng)物被列入瀕危動(dòng)物名單。僅在豆莢國家就有大約170種被認為處于危險之中。
人為什么要擔心？因為我們需要動(dòng)物，因為一旦它們消失了，就再也不會(huì )出現了。動(dòng)物不僅美麗或有趣。它們不僅是人類(lèi)食物的來(lái)源。每種動(dòng)物都有其維持自然平衡的作用。摧毀一只動(dòng)物會(huì )導致許多問(wèn)題。比如農民大量捕殺老鷹，他們的糧食和糧庫就會(huì )被老鼠和田鼠破壞。為什么？因為老鷹吃老鼠，如果沒(méi)有老鷹控制它們的數量，老鼠會(huì )迅速繁殖。
幸運的是，一些人正在努力幫助拯救這些動(dòng)物。有些組織籌錢(qián)讓人明白這個(gè)問(wèn)題。他們還試圖讓政府通過(guò)法律來(lái)保護瀕危動(dòng)物。許多國家都通過(guò)了法律。這些法律禁止殺死瀕危名單上的動(dòng)植物。一些瀕危動(dòng)物的數量正在緩慢上升。
初二英語(yǔ)作文15
今天早上，我突然驚醒，我的鬧鐘響了。我不情愿地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現已經(jīng)是6:30了。然而，房間里很陰暗，因為外面正在下雨。多冷的一天��！如果我能在床上躺一整天，在雨聲中讀一本最喜歡的書(shū)，那該有多舒服。但是，我必須去工作。
雖然是高峰時(shí)間，但是在路上，人比平時(shí)少。許多人費力地撐著(zhù)一把傘，傘總是被風(fēng)吹落。幸運的是，我穿著(zhù)雨衣。幾碼外，一名警察在雨中指揮交通。我對他的'嚴肅性充滿(mǎn)了深深的敬意。我繼續思考了一會(huì )兒今天的計劃，然后，我回到了辦公室。忙碌的一天開(kāi)始了……
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