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我的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2025-11-24 02:06:24 英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文實(shí)用【8篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的我的老師英語(yǔ)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的老師英語(yǔ)作文實(shí)用【8篇】

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

  Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.

  Ms Sun works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.Ms Sun is very kind and friendly to us. And we're getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.

  Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.

  在所有的科目中,我最喜歡語(yǔ)文,因為我有一個(gè)好的語(yǔ)文老師。雖然她一直教我們三年,我尊重和愛(ài)她非常。我的中文老師是三十六歲,她既不高也不短。

  孫女士工作很辛苦。她總是第一個(gè)來(lái),最后一個(gè)離開(kāi)她的.辦公室。她試圖使她的課生動(dòng)有趣。我們很喜歡她的課。孫女士對我們非常友好和友好。我們相處得很好。但她對我們的學(xué)習要求很?chē)栏瘛?/p>

  孫老師教我們這么好,我們都喜歡學(xué)習中文。所有的學(xué)生都認為她是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一。

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

  我們的英語(yǔ)老師姓許,我非常喜歡她。她長(cháng)得又胖又矮。她的一張嘴能報出很多很多的英語(yǔ)。她也非常關(guān)心我們。

  上課時(shí),她是老師,我們是學(xué)生。下課后,我們就成了朋友。遇到難題,就會(huì )去找她,而她也會(huì )盡力幫助我們。有一次的幫助讓我難忘。

  一天下課后,我準備拿接下來(lái)需要校對的語(yǔ)文試卷。我一本書(shū)一本書(shū)地翻著(zhù),一張紙一張紙地找著(zhù),翻到最后一本時(shí),還是沒(méi)有找到它!霸趺椿厥?奇怪了,去哪了呢?”忽然想起來(lái),可能是上次在我家玩的蔣汶秦寫(xiě)完作業(yè)后不小心帶走了。當我跑去問(wèn)時(shí),她卻說(shuō)并沒(méi)有。正當我急得想哭時(shí),一雙溫柔的'大手搭在了我的肩上,“龔學(xué)謙,你怎么了?”我扭頭一看,原來(lái)是親切和藹的許老師。許老師看到我心情不太好,便過(guò)來(lái)看看我!拔业恼Z(yǔ)文試卷現在不翼而飛了!”我哭喪著(zhù)臉!白尷蠋煄湍阏蚁,好嗎?”許老師也找了起來(lái),她還將書(shū)一本本豎著(zhù)拿著(zhù),不停地抖起來(lái),像把紙給抖起來(lái),但是都沒(méi)有。忽然,許老師發(fā)現了一個(gè)薄口,像暗兜,把拉鏈拉開(kāi),將手但進(jìn)去,再一抽,拉出了一張紙,這正是試卷!原來(lái)我為了將試卷藏深些,晚上將試卷放進(jìn)了這個(gè)薄口袋里。之后,老師對我說(shuō)“有時(shí)候,遇到困難要勇敢地面對,做事情一定要細心、有耐心,不要鬧情緒,一定要堅持喔!”

  老師幫助我們,并不要求回報,所以我們更加愛(ài)她。

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

  我的英語(yǔ)老師對我們非常兇,她對我們的英語(yǔ)學(xué)習非常嚴格,我們如果上她的`課要絕對地服從她的命令。所以我們都很怕她。

  其實(shí)我們的英語(yǔ)老師長(cháng)得很可愛(ài),她帶著(zhù)一幅眼鏡,紅紅的嘴巴,大大的眼睛。

  但如果沒(méi)有她,我們就學(xué)不到英語(yǔ),我們還是挺喜歡她的,所以我要在這說(shuō)一聲:謝謝英語(yǔ)老師!

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

  My English teacher is a young lady. Her name is Kate. She looks beautiful. Her English is very good. She teaches us many things, and she likes to introduce foreign countries to us. She works very hard, because she likes teaching. I like her spoken English. She has good pronunciation and writing. All of my classmates like her.

  我的英語(yǔ)老師是一位年輕的女士。她的名字叫凱特,看上去很漂亮。她的英語(yǔ)很好,教了我們很多東西,而且她喜歡向我們介紹外國的.國家。她工作很努力,因為她喜歡教書(shū)。我很喜歡她的口語(yǔ),她的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)都很好。所有的同學(xué)都喜歡她。

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

  我的英語(yǔ)老師是一位小姑娘。她留著(zhù)黑黑的短頭發(fā),彎彎的.眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。

  要問(wèn)我喜歡老師的哪個(gè)器官,我準會(huì )說(shuō):眼睛,”因為老師的眼睛曾讓我受過(guò)感動(dòng)。

  記得那天,老師把我叫起來(lái)說(shuō):“梨的英語(yǔ)怎么講?”當時(shí),我愣住了,一時(shí)記不起來(lái)了,我……我……,抬頭間,我看見(jiàn)老師的眼睛在鼓勵我,“不要著(zhù)急,慢慢想想,老師相信你能行!鳖D時(shí),我記起來(lái)了并迅速的說(shuō)了出來(lái),老師露出了一絲微笑。

  看!這就是我和藹可親的英語(yǔ)老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

  My Chinese Teacher

  Hello, everyone! Today I’ll tell you about my Chinese teacher。

  Zhu Jingyan is my Chinese teacher。 She is tall and beautiful。 She has big eyes and long hair。 Look, she is wearing a red dress today。 The dress fits her very well。 She is reading a book now。 She is reading very carefully。

  All of us love her very much。 Why? Because she is very friendly and lovely。 We are good friends。 We often chat and play games with her。 We often have a great time。 Sometimes we dislike her, because she is angry。 We are very afraid, so we don’t make any noise。

  My Chinese teacher is a good teacher。 She works hard and she knows many things。 When we answer her questions, she always listens to me carefully with a smile on her face。 In her class, we often learn many things, so we like the Chinese lessons very much。

我的老師英語(yǔ)作文 篇7

  Miss chen是我的英語(yǔ)老師,她一頭栗色的卷發(fā)披在肩上,兩只眼睛射出的目光像探照燈一樣,照得你渾身上下不自在。Miss chen性子比較急,走起路來(lái)像一陣風(fēng),還像夏天的雨點(diǎn)打在芭蕉葉上,讓人聽(tīng)了心里一陣緊張!拔覀兊挠⒄Z(yǔ)老師可不是好惹的!”Miss chen的嚴厲是出了名的,一到英語(yǔ)課,教室里就響起一片哀嘆聲,干什么事都打不起精神來(lái),要是聽(tīng)到少上一節英語(yǔ)課,全班歡呼雀躍,那喜悅的情緒簡(jiǎn)直可以掀翻屋頂!嗯?!英語(yǔ)老師怎么這么不受歡迎?讓我來(lái)給你訴訴苦吧!

  一、成為替罪羊

  每當Miss陳一臉嚴肅、大步流星地走進(jìn)教室時(shí),那些欠作業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)就嚇得渾身發(fā)抖,厄運即將降臨!當她踏上講臺,一臉平靜地掃描欠作業(yè)名單時(shí),不好,晴轉陰!隨即,一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨必將以迅雷不及掩耳之勢拉開(kāi)序幕。My God! Miss陳很生氣,后果很?chē)乐。我的心情如攪渾了的湖水一樣糟糕。唉,欠作業(yè)或沒(méi)帶書(shū)Miss陳最痛恨的事了,生氣了總要發(fā)泄吧,罵著(zhù)喊著(zhù),用手指著(zhù),氣急了就使用絕招——扔粉筆頭,“啪”、“啪”……卻不一定是百發(fā)百中,有時(shí)還會(huì )傷及無(wú)辜,可憐的粉筆頭呀!可現在,Miss陳來(lái)了個(gè)360°大轉變,再也不扔粉筆頭了,你猜怎么回事?原來(lái),我們把粉筆頭全部換成長(cháng)粉筆了,她總不能折斷了來(lái)丟吧?!

  二、你,不容解釋

  俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。誰(shuí)還沒(méi)個(gè)犯錯誤的時(shí)候呀!犯錯了不可怕,有則改之,無(wú)則加勉嘛!老師也會(huì )有錯的時(shí)候,有時(shí)也是可以聽(tīng)學(xué)生的,可Miss陳偏不這樣,她的話(huà)是權威的象征。一次英語(yǔ)課,講到第三人稱(chēng)單數形式,Miss陳說(shuō)可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“三單”。我一想好像不對呀,我印象中是叫“單三”。到底哪種說(shuō)法是對的'呢?于是,我滿(mǎn)腹狐疑地舉起手提出我的疑問(wèn),Miss陳卻壓根不當回事,繼續滔滔不絕地講起課來(lái),而我,只能做一只小魚(yú)隨著(zhù)大浪漂啊漂……至今,我也沒(méi)明白究竟是“單三”還是“三單”。

  三、東邊日出西邊雨

  哦!好日子來(lái)了,Miss陳那天似乎心情格外好,在教完所學(xué)的內容后居然神采飛揚地說(shuō):“五(一)班的同學(xué)很聰明,只要努力,就能學(xué)好……”這話(huà)就像一束溫暖的陽(yáng)光,教室里一片晴空?墒,不知為什么她抑揚頓挫的話(huà)峰來(lái)了個(gè)180°大——轉彎,“可是,一顆老鼠屎,壞了一鍋粥,像羅琴、彭廣杰這些人,這么懶,下輩子都不要投人胎了,家長(cháng)嘛,又不負責……”唉,又來(lái)了,我的耳朵都聽(tīng)得起繭子了;我的心下起了綿綿陰雨,F在,我落下了后遺癥,英語(yǔ)課上看別人多說(shuō)一句話(huà),都怕Miss陳會(huì )把我們劈頭蓋臉地訓一頓。雖然大家表面靜如水(因為已經(jīng)習慣了),實(shí)際上每個(gè)人心里都涌動(dòng)著(zhù)一股暗流。

我的老師英語(yǔ)作文 篇8

  Seeing my whole education history, I have many teachers.But my favourite teacher is only one.

  He is Mr Lu.He is my middle Chinese teacher and head teacher.He is about fifty years old.Maybe he works too hard, so his back is a little bent.He always wears a black glasses.He looks amiable but serious in study.He always thinks us before everything.His class is very interesting and full of different kinds of encouraging stories.He is very strict to us in study.But whoever has difficulties, he would help us without hesitation.Sometimes he plays the role of a strict teacher, sometimes he takes the place of a kind father.

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