實(shí)用的三年級的英語(yǔ)作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實(shí)用的三年級的英語(yǔ)作文集合5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的三年級的英語(yǔ)作文集合5篇1
My name is Mary. I am 12. I have a good friend. He is Bob. I like bananas ,and Bob likes bananas, too.We don't like pears. I like tennis ,but I don't like soccer. Bob likes volleyball, but he doesn't like basketball.
I like bule ,but I don't like brown. Bob likes black, but he doesn't like purple. For breakfust, I like bread and milk, but I don't like eggs .Bob likes milk for breakfast. but I don't like burgers, Bob likes rice and chicken, he doesn't like burgers, too.
For dinner, I like chicken, but I don't like carrots,Bob likes rice and vegetables. but he doesn't like salad.
我的名字是瑪麗。我是12歲。我有一個(gè)好朋友。他是鮑勃。我喜歡香蕉,和鮑勃喜歡香蕉。我們不喜歡梨。我喜歡網(wǎng)球,但是我不喜歡足球。鮑勃喜歡排球,但他不喜歡籃球。
我喜歡藍色,但我不喜歡棕色。鮑勃喜歡黑色,但是他不喜歡紫色。breakfust,我喜歡面包和牛奶,但我不喜歡雞蛋。鮑勃喜歡牛奶早餐。但我不喜歡漢堡,鮑勃喜歡米飯和雞肉,他不喜歡漢堡包。
吃晚飯,我喜歡雞肉,但是我不喜歡胡蘿卜,鮑勃喜歡米飯和蔬菜。但他不喜歡沙拉。
實(shí)用的三年級的'英語(yǔ)作文集合5篇2
My friend very much, but few can tell the truth to each other. But fortunately there is a close good friend.
At first glance, her deep dimples, let a person see her feel she is very sunshine, white inside deeply red face inlaid with a pair of eyes. When she had just turned to some timid, when I sat down on her side, when I asked her name, she told me with a smile, since we are no longer a stranger.
She was a capable girl, I sweep the toilet with her for the first time, full of water, and she get water up the first time, a heavy blunt the dirt and ran off. When the second bucket full, I just want to go to, she again. I told her to rest for a while, but she always smiled, smile is so beautiful, like the sun. Clean the office, she gave to the motion of the stack of books can be really quick, clean after. We are a bouncing sunlight scattered in the road ran home.
She is a helpful person, who is every time as long as she didn't bring the thesis paper will give others a piece of my own thesis paper, as long as there is water with anyone who is her thirsty didn't bring water (of course is a girl) she will ask others to get enough.
She is my good friend ma!
我的朋友甚多，但是能把心里話(huà)告訴彼此的卻沒(méi)幾個(gè)。不過(guò)慶幸的是卻有個(gè)知心的好朋友。
她深深的酒窩，讓人第一眼看到她就覺(jué)得她很陽(yáng)光，白里透紅的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一對水靈靈的眼睛。她剛轉來(lái)的時(shí)候還有些膽怯的，當我坐到她身邊，我問(wèn)她名字的時(shí)候，她用微笑來(lái)告訴我，從我們就不再陌生了。
她還是個(gè)能干的.女孩，我第一次和她掃廁所的時(shí)候，水滿(mǎn)的時(shí)候，她第一時(shí)間把水拎起來(lái)，用力一沖把臟東西一而沖光。當第二桶滿(mǎn)的時(shí)候，我剛要去提，她又搶去了。我叫她歇一會(huì )兒，但她總是微微一笑，笑的是那么美，那樣陽(yáng)光。打掃辦公室時(shí)，她疊書(shū)的動(dòng)作可真麻利，打掃完畢之后。我倆就一蹦一跳地在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上跑著(zhù)回家。
她還是個(gè)樂(lè )于助人的人，每次只要是誰(shuí)沒(méi)帶作文紙她就會(huì )把自己的作文紙給別人一張，只要是她有帶水凡是誰(shuí)口渴了沒(méi)帶水(當然是女生)她都會(huì )請別人喝個(gè)夠。
她就是我的好朋友徐麗梅!
實(shí)用的三年級的英語(yǔ)作文集合5篇3
升入三年級，我們新開(kāi)設了一門(mén)課程是英語(yǔ)。
第一次上課時(shí)的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學(xué)們一起討論“英語(yǔ)課學(xué)什么內容呢？”話(huà)音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語(yǔ)老師的到來(lái)，老師一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得教室里的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。是因為第一次上英語(yǔ)課嗎？
我們的'英語(yǔ)老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛大大的，個(gè)子不高也不矮，但是整個(gè)人卻很有精神。她教我們學(xué)的第一個(gè)詞是“ms 劉”，有很多同學(xué)都不知道什么意思，老師馬上翻譯過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)“這個(gè)詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語(yǔ)老師就開(kāi)始講述第一節英語(yǔ)課。
她先給我們講了講英語(yǔ)單詞，但是我聽(tīng)的一頭霧水，整節課也是云里霧里的，什么都沒(méi)聽(tīng)懂。放學(xué)后我帶著(zhù)英語(yǔ)課本來(lái)到校門(mén)口等待媽媽來(lái)接我回家，媽媽來(lái)到校門(mén)口笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么帶著(zhù)英語(yǔ)課本��？”“我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的英語(yǔ)�！眲傉f(shuō)完我的眼淚就在眼眶里打轉。
回到家媽媽給我打開(kāi)錄音讓我跟著(zhù)讀，可還是沒(méi)有聽(tīng)懂。然后就著(zhù)急得趴在桌子上哭了起來(lái)。媽媽跟我說(shuō)：“別著(zhù)急，等你哥哥放學(xué)回來(lái)教教你�！痹�(huà)音剛落哥哥便打開(kāi)門(mén)大叫一聲：“我回來(lái)了！”把我逗得笑了起來(lái)。哥哥看我臉上還掛著(zhù)淚珠，便問(wèn)我怎么回事，我跟哥哥說(shuō)了原因之后哥哥跟我說(shuō)：“沒(méi)事，走，我教你去！”然后我就跟著(zhù)哥哥來(lái)到我的房間開(kāi)始教我英語(yǔ)。
哥哥一邊開(kāi)著(zhù)玩笑一邊鼓勵并教我學(xué)習英語(yǔ)，這讓我覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有那么枯燥無(wú)味，使我對它充滿(mǎn)了興趣。經(jīng)過(guò)哥哥的耐心指導讓我學(xué)會(huì )了老師之前所講的那些內容并且預習了后面一個(gè)單元，這使我覺(jué)的英語(yǔ)并沒(méi)有想象中的那么難。
哥哥對我的鼓勵，讓我信心倍增，從那時(shí)起我就更努力地，上課專(zhuān)心的聽(tīng)講，課后細心的做練習、聽(tīng)錄音，所以現在的英語(yǔ)還挺不錯的呢。
實(shí)用的三年級的英語(yǔ)作文集合5篇4
Look! The fur of brown, shiny, small and sensitive ears, a pair of cute little hands behind is a pair of sharp eyes, and a long tail carefully, formed the clever monkeys.
Monkeys like to play on the rockery and love sweet fruits. Just after a few days of Mongolian spring rain, monkey hill became more and more lively. The little monkey came out of his mother's armpit and played on the rockery with many of his friends. Some of them are in the drill, some are on the swings, the swing is great, some are walking fast. So many clever monkeys, one is more lovely than the other. The monkeys were jumping up and down as if they were welcoming the arrival of spring's sister.
In the spring breeze, in the warm sunshine, the little monkey snuggled up to the mother, together to enjoy the beauty of the present, the blue sky · the grass.
The cute little monkeys ran and ran, swinging in the trees, making a lot of noise and eating under the trees.
People, animals, scenery, the three constitute a beautiful and harmonious beautiful picture scroll. Let's take care of the environment, protect the animals, and make this picture more beautiful!
看！那一身棕色卻發(fā)亮的皮毛，一對小而靈敏的耳朵，一雙可愛(ài)的小手后面是一雙機靈的眼睛，還有一條細細長(cháng)長(cháng)的尾巴，組成了聰明的猴子。
猴子們喜歡在假山上玩耍，愛(ài)吃甜甜的水果。才下過(guò)幾陣蒙蒙的春雨，猴山上便變得愈來(lái)愈熱鬧了。小猴子從母親的腋下鉆出來(lái)，跟著(zhù)眾多的小伙伴們在假山上玩耍。它們有的在鉆圈，有的在蕩秋千，蕩的可爽了，有的在走鐵鏈，走的可快了。這么多機靈的.猴子，一只比一只可愛(ài)。猴子們蹦蹦跳跳的，好像在迎接春姐姐的到來(lái)。
在春風(fēng)中，在暖暖的陽(yáng)光下，小猴依偎著(zhù)媽媽?zhuān)煌蕾p著(zhù)眼前的美景，那藍天·綠葉·小草。
這些可愛(ài)的小猴一蹦一蹦的跑來(lái)跑去，在樹(shù)上蕩秋千，在樹(shù)下大鬧和搶食，惹得人們哄堂大笑。
人·動(dòng)物·景色，三者組成了一幅美麗而又和諧的美麗畫(huà)卷。讓我們一起來(lái)愛(ài)護環(huán)境，保護動(dòng)物，讓這幅畫(huà)卷變得更加美麗吧！
實(shí)用的三年級的英語(yǔ)作文集合5篇5
我以前聽(tīng)說(shuō)在小學(xué)3年級的時(shí)候要學(xué)英語(yǔ)。我想啊，我又不去英國，干什么學(xué)英語(yǔ)��？現在，我要學(xué)英語(yǔ)了，我聽(tīng)老師和爸爸媽媽說(shuō)，英語(yǔ)是全球的通用語(yǔ)言，學(xué)好了才能和外國的友人交流溝通。我重視英語(yǔ)了，并決心要學(xué)好它。今天就是我的第一次英語(yǔ)課，我是既緊張又興奮。
上課時(shí)，老師給我們說(shuō)：“需要購買(mǎi)錄音機和磁帶作為輔助工具�！被氐郊依镂揖图泵o爸爸媽媽說(shuō)了需要錄音機和磁帶的事情。媽媽告訴我：“輔助工具很重要，但是上課專(zhuān)心聽(tīng)講更加重要�，F在我們去買(mǎi)吧�！�
錄音機和磁帶買(mǎi)回來(lái)了，媽媽告訴我怎么使用。我就打開(kāi)錄音機開(kāi)始聽(tīng)起來(lái)了：先背著(zhù)書(shū)聽(tīng)一遍，然后背著(zhù)書(shū)跟讀一遍，最后我看著(zhù)書(shū)跟讀一遍�，F在該我關(guān)了錄音機讀課文了，我一看課文，呀，我只能勉強用英語(yǔ)說(shuō)出課文中人物的名字，其他的就不知道怎么讀了。這可把我急壞了，恨不得把書(shū)給撕了。媽媽安慰我說(shuō)：“不要著(zhù)急，事情需要一步一步的來(lái)完成，著(zhù)急是沒(méi)有用的。我們換個(gè)方式來(lái)練習一下？”媽媽和我就象課文里的人物一樣來(lái)對話(huà)，介紹自己的名字和打招呼。幾遍下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我漸漸可以完全讀課文了，這個(gè)方法真不錯！
讀完了課文，該聽(tīng)寫(xiě)了。我先看看單詞表吧，哇！有的'單詞字母好多，我得好好記清楚，字母少的就看一遍。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，糟糕，我只顧去記字母多的單詞，字母少的反而沒(méi)有記住。不管了，這些不知道的單詞胡編亂造也要寫(xiě)完。由于剛才一著(zhù)急，字母多的單詞也忘記了一些，只好空在那里了，最后錯了不少。第二次也好不到哪里去。第三次了，媽媽說(shuō)，再不全對的話(huà)，就把每個(gè)單詞抄寫(xiě)一篇。這次我一定要認真記牢，反復在心里默寫(xiě)幾遍，做到萬(wàn)無(wú)一失，要不然，罰抄每個(gè)單詞一篇可不是好玩的。這次我滿(mǎn)懷信心了，當然也全部正確了。
今天，我初次接觸英語(yǔ)，也是經(jīng)歷了一些曲折吧。從中我也體會(huì )到，學(xué)習不同的東西需要用不同的方式去對待，但是，有一點(diǎn)少不了，那就是刻苦！
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