結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

　　在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導、學(xué)校教官，戰友們：

　　大家上午好�。ň炊Y）

　　金色十月，秋風(fēng)送爽！在這個(gè)收獲的季節里，陜西公安機關(guān)30名警務(wù)實(shí)戰教官即將結束為期半個(gè)月的培訓生活，帶著(zhù)理念的解析、帶著(zhù)實(shí)戰的收獲，踏上返回各自工作崗位的路途。在此，我們所有參訓的陜西學(xué)員對精心舉辦此次培訓班的學(xué)校領(lǐng)導、所有教官，以及為此次培訓班作出辛苦努力的所有工作人員，向你們表示崇高的敬意和忠心的感謝�。ň炊Y）

　　學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。在這半個(gè)多月的警務(wù)實(shí)戰培訓中，我們收獲頗多、感慨萬(wàn)千。學(xué)校領(lǐng)導務(wù)實(shí)、敬業(yè)、管理有方、和藹可親的作風(fēng)和品德令我們敬佩；教授教學(xué)中始終貫徹的“安全”理念，打破了我們以往無(wú)謂犧牲的陳舊思想，特別是余強生教授教給我們“導之以誠、盡力而為”的實(shí)戰教官職責，以及貼近實(shí)戰的戰術(shù)訓練，讓我們耳目一新；還有羅宗文教授、謝維斯教官所授的處置的課程中，讓我們了解了戰法，掌握了處置的技術(shù)和帶離的本領(lǐng)……太多的太多，這些知識都將成為我們從警生涯以及教官教學(xué)的重要助推作用、促進(jìn)更加成熟的力量。

　　今天，既是一個(gè)短暫培訓生涯的結業(yè)典禮，又是一個(gè)收

　　獲知識、學(xué)有所用的開(kāi)始，更是一個(gè)海內知己、友誼長(cháng)存的'起航。我們30名實(shí)戰教官將帶著(zhù)這些所學(xué)所得所獲，在各自工作崗位及教學(xué)活動(dòng)中，充分灌輸一個(gè)理念、學(xué)習靈活戰術(shù)、掌握處置技法，更重要的是把樹(shù)立高尚教官道德、耐心鼓勵啟發(fā)學(xué)員的師德，作為自己立身之本、教學(xué)之根的長(cháng)久支柱。半個(gè)多月來(lái)，教授、教官與我們同甘共苦；訓練場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾掠颜x的汗水，教室里，有我們收獲感情的果實(shí)。讓我們珍惜這份師生情、常懷這顆感恩心，為東西合作、素質(zhì)強警的要求共筑長(cháng)久目標。

　　各位領(lǐng)導、老師們，陜西又稱(chēng)“三秦大地”，素有“十三朝古都”和“美食天堂”之稱(chēng)，分為南、北、關(guān)中三塊。在這個(gè)秦文化的省份里，處處物產(chǎn)豐富、人人熱情好客。今天，在即將離開(kāi)廣州返鄉之際，我們誠懇的邀請學(xué)校領(lǐng)導、各位老師以及廣州的公安同行們：歡迎你們常來(lái)陜西做客！ 謝謝大家�。ň炊Y）

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自永川中學(xué)的初中數學(xué)教師唐芬。

　　此刻的我，很激動(dòng)、也很惶恐。激動(dòng)的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠想想“學(xué)科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責任并存！

　　回顧培訓的五個(gè)月，我想用6個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學(xué)、收獲、惜別和祝福。

　　一、祝賀

　　今天的聚會(huì )，是我們100名學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。在歷時(shí)五個(gè)月的學(xué)習中，我們離開(kāi)學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學(xué)員克服諸多困難，堅持下來(lái)，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請允許我對全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠地祝賀！

　　二、感謝

　　感謝國培，為我們創(chuàng )造了前所未有的學(xué)習機會(huì )，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長(cháng)，為了國培，您多次親臨西南大學(xué)指導和講學(xué)；感謝我們敬愛(ài)的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著(zhù)病體和我們一起參觀(guān)特色學(xué)校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開(kāi)學(xué)第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著(zhù)家居服及時(shí)出現在我面前，那一晚您和我的同學(xué)們忙到夜里11點(diǎn)多，第二天您又親自開(kāi)車(chē)送我去醫院感謝和我同齡的胡琴老師，因為我們，年輕的您多了很多繁瑣的事務(wù)，卻仍然細心而高效地完成每一項工作；感謝我們所有的論文指導老師，因為您的悉心指導，我們班選送的論文獲獎率高達60%，讓怕寫(xiě)論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學(xué)、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領(lǐng)略了你們各具魅力的學(xué)者風(fēng)范。感謝為我們授課的近60位專(zhuān)家、教授，感謝西南大學(xué)，感謝北碚進(jìn)修學(xué)院，感謝為本次國培付出心血的所有領(lǐng)導和老師！感謝我們親愛(ài)的學(xué)員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿(mǎn)結業(yè)！

　　三、科學(xué)

　　第一、課程設置合理、內容豐富實(shí)用——培訓內容科學(xué)

　　學(xué)院精心策劃和組織了系列培訓活動(dòng)。構建了“三位一體”的課程板塊，實(shí)施“四段式”“七方式”并舉的培訓模式。培訓內容豐富實(shí)用，形式多樣，從教育思想到學(xué)科知識，從教學(xué)技能到發(fā)展規劃，從講座到論壇，從理論到實(shí)踐，內容幾乎涵蓋了教育教學(xué)甚至做

　　人做事做學(xué)問(wèn)的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個(gè)有機的整體，階段之間相互照應，層層推進(jìn)。促進(jìn)了我們教學(xué)觀(guān)念的轉變、教育思想的提升、科研能力的增強。

　　第二、班級溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓管理科學(xué)

　　本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學(xué)領(lǐng)導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學(xué)的全體學(xué)員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節狂歡等娛樂(lè )活動(dòng)，給緊張的培訓生活增添了很多樂(lè )趣，也真切地體驗到了當學(xué)生的美好、當老師的幸福。

　　第三、依托導師指路、學(xué)員自我了悟——培訓思路科學(xué)

　　有人說(shuō)：“閱人無(wú)數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學(xué)院創(chuàng )新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學(xué)習與基地影子培訓模塊，觀(guān)摩實(shí)踐與課題研究模塊，搭建起導師和學(xué)員交流互動(dòng)的平臺，將靜態(tài)的理論學(xué)習內化為動(dòng)態(tài)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　第四、培訓專(zhuān)家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領(lǐng)科學(xué)

　　本次理論研修課概括為六個(gè)字“全方位”“立體感”�！叭�方位”體現在選聘的培訓專(zhuān)家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀(guān)點(diǎn)新的一線(xiàn)教學(xué)名師；有專(zhuān)門(mén)研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學(xué)的大學(xué)老師；也有長(cháng)期從事教研工作的教研員�！傲Ⅲw感”體現在：有理論的，也有實(shí)踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術(shù)的等等。專(zhuān)家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專(zhuān)業(yè)知識，提升了專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，積淀了深厚底蘊。

　　四、收獲。

　　培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們思考著(zhù)，我們收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè )，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們同學(xué)聚餐時(shí)、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時(shí)我們將把每一個(gè)美好的.細節珍藏，帶著(zhù)喜悅、帶著(zhù)一本本厚厚的學(xué)習筆記、反思心得，還帶著(zhù)我們對教育的激情和忠誠，滿(mǎn)載而歸�；氐焦ぷ鲘徫�，力爭做到以下四點(diǎn)：

　　1、提升人格魅力——做一名有愛(ài)心、有耐心、有責任心的教師

　　教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)

　　教育家周蔭昌老先生連續三個(gè)小時(shí)站著(zhù)講課的專(zhuān)業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺(jué)”的先行示范；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學(xué)員無(wú)微不至的關(guān)懷雖然他們風(fēng)格不同，但他們卻有著(zhù)一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對生活的熱愛(ài)，對教育的情懷！教育教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，不僅閃耀著(zhù)理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。

　　2、不斷學(xué)習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見(jiàn)的教師

　　為什么學(xué)校教育還不能很好地吸引學(xué)生；為什么學(xué)生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學(xué)理論的匱乏，還需要不斷學(xué)習，做好自身教育規劃，做一名有計劃有遠見(jiàn)的教師。

　　3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專(zhuān)家型的教師

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)，“我不是不喜歡原創(chuàng )，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺(jué)到自己是如此地幸運，在今后的實(shí)踐中，我將沉下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(cháng)，慢慢地教，細細地思，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的風(fēng)格和特色。

　　4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師

　　沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，做一名反思型教師是實(shí)現專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要條件。 課程改革的新理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題,需要我們一線(xiàn)教師參與研究和實(shí)

　　施,以此來(lái)驗證新理念的正確性.因此,作為一名學(xué)科帶頭人，要學(xué)會(huì )做課題研究,做研究型的教師,否則先進(jìn)的教育理論只是一句空話(huà)，最終我們也會(huì )被教改的巨大潮流所淘汰。

　　培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學(xué)科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學(xué)科教學(xué)重任，成為一顆名副其實(shí)的“種子”，共同撐起重慶農村義務(wù)教育的碧海藍天！

　　五、祝福和惜別。

　　再見(jiàn)了，尊敬的老師們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的學(xué)員朋友們! 祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！

　　謝謝大家！

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！很榮幸今天能夠站在這個(gè)講臺上代表我們本屆的青馬學(xué)員在此發(fā)言。首先我在此代表我們所有的青馬學(xué)員們向授予過(guò)我們知識和給予過(guò)我們幫助的老師真心地說(shuō)一聲：你們辛苦了。

　　白駒過(guò)隙，轉眼間，我們生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養學(xué)校的學(xué)員在今天即將結業(yè)。在這里有我們學(xué)院的146名精英學(xué)子，無(wú)論我們來(lái)自哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，無(wú)論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著(zhù)一個(gè)共同的身份——“生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養學(xué)校學(xué)員”。在這里有我們的歡聲笑語(yǔ)；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長(cháng)的足跡

　　20xx年5月，院團委籌備啟動(dòng)了“青年馬克思主義者培養工程”，旨在通過(guò)教育培訓和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調能力，使大學(xué)生骨干進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

　　在開(kāi)學(xué)典禮上，校團委蔣志勇書(shū)記提出了對我們的期望：希望我們正確認識青年馬克思主義學(xué)校并且指出了學(xué)校應以創(chuàng )新培養的方式，加強領(lǐng)導，認真組織培訓。同時(shí)，劉瀏老師也對我們提出了詳細的要求和殷切的希望。他強調我們不僅要注重對理論的認識還應把理

　　論聯(lián)系到實(shí)踐中，努力使自己成為一名合格的青年馬克思主義者。

　　團課上我們悉心聆聽(tīng)老師講授團的基本知識、基礎理論、宣傳工作以及如何當好學(xué)生干部、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)等課程。從周彬濡書(shū)記“只有贏(yíng)得青年才能贏(yíng)得未來(lái)，只有培養青年才能開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”到劉瀏書(shū)記指出學(xué)生干部應實(shí)現自我定位、努力提高自我修養再到后來(lái)三位老師分別對宣傳、心理、第二課堂的專(zhuān)業(yè)講解。他們的精辟解析，獨到的見(jiàn)解和旁征博引使我認識到從前對團的學(xué)習和認識只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實(shí)踐活動(dòng)中，我們將創(chuàng )新與實(shí)踐充分結合，同時(shí)有效鍛煉了每一位學(xué)員的組織協(xié)調能力、團隊合作能力以及實(shí)踐能力。我們的能力得到了提高，思想也在此升華。最后，我們認真復習和總結，將自己在學(xué)習期間所學(xué)到的、所感受到的以及期望的都寫(xiě)在了學(xué)習心得上，從而向團組織交上了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　通過(guò)這次的學(xué)習，讓我明確了作為一個(gè)學(xué)生干部應盡的職責，樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的崇高精神。我相信在這里我們通過(guò)了領(lǐng)導老師的培訓指導和我們自身的努力學(xué)習，已經(jīng)得到了知識上的進(jìn)步和思想上的'成熟。青年馬克思主義者培養學(xué)校是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺(jué)悟的大課堂，是我們廣大團員學(xué)習團的基本知識和先進(jìn)思想理論的重要陣地，是幫助引導我們正確分析形勢，了解時(shí)事，明確工作重點(diǎn)，提高理論水平的大舞臺。在青馬學(xué)校老師和同學(xué)的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。與此同時(shí)，希望在座的146位學(xué)員，能夠以本次培訓學(xué)習為契機，主動(dòng)承擔起一個(gè)學(xué)生干部應盡的責任，培養發(fā)揮我們的創(chuàng )新思維，培

　　養科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調、選材用人、開(kāi)拓創(chuàng )新以及學(xué)習、實(shí)踐等各方面能力。

　　走進(jìn)這里我們是學(xué)習者，走出這里我們是實(shí)踐者、傳播者，在以后的學(xué)習工作中，我們會(huì )努力打造一支堅守信念、承擔責任、點(diǎn)燃激情、傳遞感動(dòng)的精英團隊。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著(zhù)不倒的靈魂，信念是路標，指引前進(jìn)的方向。因為我們青年馬克思主義者，擁有最堅定的信念和最充實(shí)的靈魂。

　　最后，祝賀本次生物工程學(xué)院青年馬克思主義者培養學(xué)校取得了圓滿(mǎn)成功。

　　謝謝大家！

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位學(xué)員：

　　下午好!

　　很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，我謹代表與會(huì )的全體學(xué)員對省局黨組、省局稽查局、宣教處和各業(yè)務(wù)處室的領(lǐng)導和同志們以及為我們答疑解惑的各位專(zhuān)家、學(xué)者表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺！

　　下面我就本次培訓談幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1.培訓的針對性、實(shí)用性較強。在內容上緊扣稽查工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，分稅種、分行業(yè)對相關(guān)稅收政策進(jìn)行梳理，對我們下一步開(kāi)展的稅收專(zhuān)項檢查尤其是房地產(chǎn)行業(yè)專(zhuān)項檢查具有很強的指導性。查賬軟件的學(xué)習與運用，更將極大的提高我們稽查工作的效率！

　　2. 培訓的啟發(fā)性加強。古人說(shuō)授人予魚(yú)不如授人予漁，培訓的意義不在于掌握了多少個(gè)知識點(diǎn)，而在于通過(guò)老師的講解，讓我們學(xué)會(huì )一種分析、問(wèn)題的思路。在這次培訓中，通過(guò)生動(dòng)的案例講解，我們的`分析判斷能力、邏輯思維能力有了很大的提高。

　　3.學(xué)習交流的無(wú)限性。通過(guò)十多天的朝夕相處，學(xué)員們除了對所學(xué)的內容進(jìn)行深入的探討外，還對各州、市稽查實(shí)務(wù)中的一些好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行了交流，讓我們在開(kāi)拓眼界的同時(shí)，也建立了深厚的友誼。這是一種緣分，彌足珍貴。

　　最后請允許我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導表一個(gè)態(tài)，回到工作崗位后，我們一是將及時(shí)將本次培訓的內容傳授給沒(méi)有能夠參加本次培訓的同志；二是樹(shù)立終身學(xué)習的理念，讓學(xué)習成為一種生活方式，并帶動(dòng)更多的同志自覺(jué)、自愿學(xué)習；三是在工作中發(fā)揮骨干、模范作用，將本此培訓的成效轉化為推動(dòng)我們稽查工作再上臺階的推動(dòng)力！

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家上午好！作為自治區直屬機關(guān)工委黨校第20期中青班的一位學(xué)員代表，站在這里，匯報我們的所思與所得，我深感榮幸！

　　首先，請允許我代表中青班全體學(xué)員，向黨校領(lǐng)導、老師和全體教職員工，致以由衷的感謝和崇高的敬意，感謝你們兩個(gè)月來(lái)對我們的辛勤付出與精心呵護。要感謝的還有處級班的學(xué)長(cháng)們，感謝你們給予的同學(xué)之關(guān)愛(ài)。在此，我代表全班51位學(xué)員向你們說(shuō)聲：謝謝！

　　時(shí)光荏苒，光陰如梭。即將結業(yè)，回望在黨校的懷抱里，兩個(gè)月的成長(cháng)時(shí)光，我們心生無(wú)限感慨。兩個(gè)月的時(shí)光，是理想信念的磨礪打造，是奮斗激情的再度燃燒，是真知灼見(jiàn)的上下求索，是師生情誼的點(diǎn)滴鋪陳。我們從“三個(gè)轉變”起步，始終銘記開(kāi)班典禮上領(lǐng)導們的肺腑之言與諄諄告誡，始終保持昂揚向上和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力按照“三個(gè)轉變”的要求，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的講座，積極參與討論發(fā)言，主動(dòng)為班級、為小組做貢獻，班級的凝聚力和戰斗力空前，我們無(wú)愧于富有朝氣的第20期中青班的稱(chēng)謂！

　　金秋時(shí)節，寓意收獲。感慨之余，我們究竟收獲了什么？

　　一是入博學(xué)之堂，提升了理論素養。黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這里，有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想，來(lái)為我們授課的，都是學(xué)術(shù)造詣較深，在各個(gè)領(lǐng)域有一定研究的學(xué)者。一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現實(shí)問(wèn)題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統地學(xué)習了黨史、經(jīng)濟、民族、現代科技與文化等重要理論，加深了對基礎理論的理解和把握，對我區兩大歷史任務(wù)進(jìn)行了更為具體的思考。通過(guò)學(xué)習，我們切實(shí)感受到自身馬克思主義理論修養得到加強，共產(chǎn)主義理想信念更加堅定，世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加牢固，黨性修養進(jìn)一步提升，組織紀律觀(guān)念進(jìn)一步增強。簡(jiǎn)而言之是思想上大解放、理論上大提升、認知上大飛躍。

　　二是承優(yōu)良之風(fēng)，加強了黨性修養。黨性鍛煉、黨性修養是黨校學(xué)習的一項重要任務(wù)。在黨校的精心安排下，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座、參加黨內組織生活會(huì )、參觀(guān)革命圣地，重溫入黨誓詞等活動(dòng)，在溫故而知新、溫故而反省中，自重、自省、自警、自勵的意識得以強化。同時(shí)，在黨校的組織下，我們赴疆內外考察、認真撰寫(xiě)心得體會(huì )和考察報告，在且思且行、知行合一中，實(shí)事求是地形成黨性分析材料，黨性修養不斷得以升華。我們深刻認識到，作為邊疆地區的青年黨員，面對我區兩大歷史任務(wù)的艱巨性、復雜性和繁重性，我們只有更加重視學(xué)習、善于學(xué)習，永不自滿(mǎn)、永不停滯，不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在政治理論、組織紀律、思想作風(fēng)、文化知識、領(lǐng)導藝術(shù)和治理能力等方面加強修養，才能持續提升“四種能力”，自信面對“四種考驗”，不負時(shí)代重托和組織期望，在各個(gè)戰線(xiàn)成為堅強戰斗堡壘中的一分子，在新疆跨越與祖國復興中閃耀自己人生的輝煌！

　　三是匯百家之言，更新了發(fā)展觀(guān)念。來(lái)自各個(gè)廳局和行業(yè)直屬機構的同學(xué)匯聚于此，每個(gè)人背后都有著(zhù)不同的.經(jīng)歷，每個(gè)人都是單位選拔出的優(yōu)秀骨干。同學(xué)相知，互相交流，機遇難得。我們在和諧的教學(xué)環(huán)境里，共同探討、互相切磋，這是黨校的優(yōu)良傳統，她所給予的，不僅是寬松的學(xué)習氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了中國共產(chǎn)黨解放思想、實(shí)事求是思想路線(xiàn)的強大生命力和創(chuàng )造力。爭論之間，有深度、有創(chuàng )新的思想觀(guān)點(diǎn)頻頻顯現；切磋之際，有觀(guān)點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸發(fā)。每一次討論，我們都感到取長(cháng)補短、受益匪淺；每一次座談，我們都反思良久，不能平靜。社會(huì )需要發(fā)展，理論需要創(chuàng )新，新疆的跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安更需要我們這一代黨員干部貢獻才智。在新的歷史起點(diǎn)上，我們不能墨守成規，更不能不思進(jìn)取，我們要時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng )新為動(dòng)力，勇于創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，敢于擔當，敢于負責，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

　　四是知師生情誼，累積了無(wú)價(jià)財富。此時(shí)此刻，再度回眸，短短兩個(gè)月，似長(cháng)又短。同學(xué)與師生的情誼，將成為我們人生中的寶貴財富。曾記否,九月初識，羞澀、緊張抑或興奮？“十一”之后，已不分彼此，友情之花競相綻放？遠行考察，互相攙扶，甘做“拐杖”，噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)奉獻？臨近結業(yè)，卻又惺惺相惜，不愿別離？親愛(ài)的同學(xué)們，那些課余飯后的唇槍舌戰、指點(diǎn)江山，那些論文報告中的憂(yōu)國憂(yōu)民、激揚文字，那些師生之間、同學(xué)之間的坦誠相見(jiàn)、感人關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們人生情感中的自然體驗，我相信，思想的碰撞，涅磐出友誼的鳳凰，這一份師生之情、同學(xué)之誼將是你我人生中的無(wú)價(jià)財富，我們一定會(huì )倍加珍惜，倍加呵護！

　　路遙知馬力。黨校的學(xué)習是短暫的，但黨校給予我們這兩個(gè)月的人生記憶，將終身難忘。來(lái)自各個(gè)廳局與行業(yè)直屬機構的每一位同學(xué)，經(jīng)歷了黨校的鍛煉，明天都將肩負起為新疆的改革、發(fā)展、穩定建功立業(yè)的歷史重任，展望未來(lái)，我們一定能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗，能夠經(jīng)受住組織的考驗！

　　站在這里，我代表第20期中青班的每一位學(xué)員，像在革命圣地的莊嚴宣誓：我們絕不辜負黨校的殷切希望，我們一定會(huì )努力奮斗，為了黨的事業(yè)，敢于擔當、敢于負責、敢于奉獻，立志為共產(chǎn)主義理想信念奮斗終生！

　　黨校的鈴聲似乎還回響在樓梯之間，黨校的禮堂似乎還有專(zhuān)家學(xué)者的鏗鏘之音，黨校的飯菜似乎還在飄著(zhù)余香。親愛(ài)的同學(xué)們，離別在即，讓我們衷心祝愿黨校的明天會(huì )更好！

　　引用毛主席的一句詩(shī)詞結束我的發(fā)言：若干年后，“曾記否，到中流激水，浪遏飛舟！”

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的國培班的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自xxx市xx縣的xx，很榮幸能代表所有學(xué)員在結業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我首先代表國培小語(yǔ)班所有學(xué)員，向為我們提供本次培訓機會(huì )的省教育廳，承擔本次培訓的周口師院，文學(xué)院，以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導老師們，表示衷心的感謝，謝謝你們！在這三個(gè)月中，我們認真聆聽(tīng)省內外專(zhuān)家的精彩講座，感受一線(xiàn)名師的課堂魅力，領(lǐng)略周口名校的特色風(fēng)采，參加豐富多樣的文藝活動(dòng)，帶給我們的，是前所未有的精神大餐，我們的教學(xué)思想得以洗禮，教學(xué)觀(guān)念得以改變。短短三個(gè)月，我們能有這么多的收獲，和周口師院精細化、人文化的管理分不開(kāi)。學(xué)校精心設計培訓課程和研修內容，認真選聘專(zhuān)家教授和名師，開(kāi)展一系列的教學(xué)觀(guān)摩與實(shí)踐活動(dòng)，又安排置換生頂崗實(shí)習。這一切，豈是我們心中的一個(gè)謝字了得。

　　分別在即，三個(gè)月前的美麗相聚，還在眼前浮現。 XX年的秋天里，我們在周師相遇，幸運的我們，遇到了周師這么多可親可敬的老師，結識了小語(yǔ)班這么多親密無(wú)間的朋友。三個(gè)月的時(shí)光，我們一起學(xué)習，一起相處，有太多的收獲，太多的感慨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么美好。學(xué)術(shù)報告廳，有我們認真聽(tīng)課的集體身影；太昊陵景區，有我們開(kāi)心游玩的歡樂(lè )笑聲；才藝展示的舞臺上，有我們詩(shī)詞歌舞的激情魅力；東苑9舍的寢室，有我們朝夕相處的真摯友情。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請記住，記住這一段清新潔凈的.時(shí)光。正如xx老師才藝展示的那首歌中所唱：相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠也活潑愉快而充實(shí)的學(xué)習生活一晃而過(guò)，讓我們感覺(jué)三個(gè)月是那么短暫。有太多的難忘，有太多的不舍。此時(shí)此刻，難說(shuō)再見(jiàn)，卻只能說(shuō)再見(jiàn)！XX國培計劃脫產(chǎn)置換學(xué)習，今天已全部結束。但我們相信，今天的結業(yè)典禮，絕對不是一個(gè)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將要帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，回歸各自的工作崗位，去追尋和享受我們這輩子都熱愛(ài)的幸福教育，讓我們站在課程改革的前沿，做好模范帶頭作用，成為一個(gè)火種，帶動(dòng)身邊的同伴，一起點(diǎn)燃基礎教育的希望，照亮基礎教育的天空。同時(shí)我們堅信，海內存知己，天涯若比鄰，即使背著(zhù)行囊各奔東西，也擋不住我們真摯友情的繼續。但愿每一位學(xué)員在之后的時(shí)光里，能回憶起這段溫馨的日子，但愿每一位學(xué)員都能有新的收獲和成長(cháng)！

　　最后，請允許我再次代表所有學(xué)員，感謝省教育廳給予我們這次難得的學(xué)習機會(huì )，感謝xx師范學(xué)院為我們提供溫馨的學(xué)習場(chǎng)所，感謝x老師x老師兩位班主任無(wú)微不至的關(guān)心照顧，感謝幾位班長(cháng)的熱心組織和默默付出，感謝x老師x老師為我們的忙前忙后，感謝各位學(xué)員之間的團結協(xié)，更感謝我們在座的每一位，把最美好的一面留給了周師，把真誠友誼留給了大家，把信心和收獲留給了自己。

　　最后，在元旦佳節即將來(lái)臨之際，衷心祝愿所有領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們，在新的一年里：身體健康，工作愉快，家庭幸福，一切順心如意！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自廣東省佛山市順德區李偉強職業(yè)技術(shù)學(xué)校的XXX。很榮幸能代表本期所有國培學(xué)員在結業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我謹代表所有國培學(xué)員向為我們提供本次培訓機會(huì )的教育部、省教育廳，向承擔本次培訓的湖北工業(yè)大學(xué)，向為我們作精彩培訓的專(zhuān)家、教授以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們！

　　三個(gè)月的時(shí)間是如此短暫，緊張充實(shí)的學(xué)習一晃而過(guò)。三個(gè)月來(lái)，湖北工業(yè)大學(xué)培訓基地為我們安排的培訓內容豐富、形式多樣、精彩紛呈——30多門(mén)課程，480個(gè)學(xué)時(shí)，既有專(zhuān)家講座，又有拓展訓練；既有理論學(xué)習，又有企業(yè)實(shí)踐；既有名師示范，也有親身參與；既有分組研討，也有實(shí)戰演練。如果說(shuō)，專(zhuān)家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶，清香淡雅；而同伴的分享碰撞則如不知名的小花，默默散發(fā)著(zhù)幽香，芬芳著(zhù)我們的世界。

　　三個(gè)月的培訓，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助和自我反思，我們全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識，更新了教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了眼界，也深刻地領(lǐng)悟了校企結合辦學(xué)的重要意義。在這里，我們既有了理論上的提升、知識上的積淀，也有了教學(xué)技藝的增長(cháng)。而這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，也將是我們今后教學(xué)工作不斷前進(jìn)和提高的不竭動(dòng)力。

　　感謝湖北工業(yè)大學(xué)的.領(lǐng)導和老師為我們這次國培精心設計培訓內容和精彩活動(dòng)，為我們提供優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、豐富的學(xué)習資源、精干的工作隊伍，實(shí)力雄厚的專(zhuān)家團隊，讓遠在異鄉的我們能感受到如家的溫馨，能全身心地投入學(xué)習，在學(xué)習中反思，在參與中成長(cháng)，在實(shí)踐中提升�！拔以�想收獲一縷春風(fēng)，而你卻給我了整個(gè)春天”，也許，汪國真的這句詩(shī)最能表達我們此刻的感激之情。

　　“走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫�！� 此刻，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業(yè)大學(xué)，感謝繼續教育學(xué)院，感謝管理學(xué)院，感謝國培班敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們，感謝親愛(ài)的學(xué)友們，感謝你們陪我走過(guò)這一徑花香長(cháng)途。沒(méi)有你們的關(guān)心與支持，就沒(méi)有我們這次培訓的精彩體驗、深刻感悟和豐碩成果。參加國培使我深感榮幸，同時(shí)也讓我深感任重道遠�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！薄�—在你們的鼓勵和鞭策下，我將繼續奮勇前行。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，從明天開(kāi)始，我們又將回到各自的工作崗位。國培雖已結束，但今天的典禮并不是結束，而是我們新的開(kāi)始。背起滿(mǎn)載的行囊，斂起收獲的喜悅，帶著(zhù)前沿的教育信息、先進(jìn)的教育理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法，和深深的同學(xué)情誼，我們又站在了教師職業(yè)生涯新的起跑線(xiàn)上。國培計劃的開(kāi)展寄予了國家對我們的厚望，讓我們借著(zhù)國培計劃的東風(fēng)，充分利用好國培基地為我們學(xué)員搭建的平臺，繼續加強交流、提升自我，并帶動(dòng)群體、輻射周邊，讓國培播下的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)葉、散葉。我相信，只要大家齊心協(xié)力、堅持不懈，我們一定可以迎來(lái)職業(yè)教育教學(xué)改革明媚的春天！

　　相聚時(shí)難別亦難，，相遇、相識、相知、相惜，朋友們，讓我們把湖北工業(yè)大學(xué)國培之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠珍藏于心。最后，請允許我代表所有學(xué)員，向湖北工業(yè)大學(xué)可親可敬的領(lǐng)導、老師們再次表示深深的感謝！馬年將至，在此也送上我最誠摯的祝福：祝親愛(ài)的同學(xué)們前程似錦！祝敬愛(ài)的老師們幸�？到�！祝湖北工業(yè)大學(xué)蒸蒸日上！也祝愿各兄弟學(xué)校欣欣向榮！歡迎大家有空常來(lái)順德！

　　悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我匯報的題目是春江雁語(yǔ)，雁過(guò)留聲xx縣xx工程小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓活動(dòng)側記。

　　在這個(gè)xx班里，每一位學(xué)員都是很優(yōu)秀的，很用心的。站在這里，我榮幸之至，作為縣級xx培訓結業(yè)典禮的學(xué)員代表發(fā)言，就算再過(guò)多少年我也無(wú)法忘記此刻激烈跳動(dòng)的心。只是轉眼間，培訓即將畫(huà)上句號，我知道每一次培訓學(xué)習的結束，又正是回味和懷念的開(kāi)始。

　　理論學(xué)習和實(shí)踐研究?jì)蓚�(gè)階段十幾天，培訓是短短的，收獲卻是大大的，坐著(zhù)是累累的，但是心兒卻是實(shí)實(shí)的。

　　回味雁之聲之敬佩聲。回味，理論學(xué)習時(shí)給我們講授和輔導的領(lǐng)導、教授、老師，他們不辭辛勞，精心設計，那廣博的知識、經(jīng)典的事例、詼諧精彩的語(yǔ)言，讓我們思緒萬(wàn)千，使我們茅塞頓開(kāi)。理論，讓我再一次審視自己曾經(jīng)的所為；理論，也讓我再一次重新定位了自己，讓我的視野變得更為開(kāi)闊，讓我的思想變得更為先進(jìn)，更讓我的心靈得到了洗禮。尤其是實(shí)踐階段陪伴我們艱辛走過(guò)的班主任熊老師和導師朱老師，令我們非常敬佩。朱老師遠道而來(lái)，身材高挑，看人時(shí)目光一閃一閃地放光。剛開(kāi)始我們都被她溫柔的語(yǔ)言所蒙蔽，細聲細語(yǔ)，娓娓道來(lái)，可她說(shuō)的話(huà)很有力度，很鋒利。她說(shuō)：人就像一個(gè)彈簧，只要一壓，就會(huì )彈出你意想不到的高度。是呀，我們就如這么一個(gè)彈簧，不定高度，不定深度，而我們也正是在朱老師的壓力下有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才有了后來(lái)的亮麗。而我們的熊老師呢，他常用嚴厲的語(yǔ)言來(lái)鞭策我們。他說(shuō)：你們難過(guò)就是我好過(guò)，你們好過(guò)就是我難過(guò)。雖然他的話(huà)不盡人情，但我們知道他是為了我們好。別看平時(shí)他對我們那么嚴厲，尤其點(diǎn)名誰(shuí)也別想逃過(guò)他的法眼，可我們一點(diǎn)都不怕他，因為我們敬重他，大家私底下還偷偷地稱(chēng)他像個(gè)父親。如果我依據語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)來(lái)詮釋這兩位老師，那么朱老師就是工具性的代表，她傳授給我們課例研究的內涵、方法、操作模式，成果表述，而熊老師則是人文性的代表，時(shí)刻拉緊我們愛(ài)學(xué)、善學(xué)這根思想弦。在兩位老師工具性與人文性的統一領(lǐng)導下，我們的語(yǔ)文教學(xué)歷程、我們的人生成長(cháng)歷程才會(huì )真正有所學(xué)得、習得、獲得。

　　回味雁之聲之贊嘆聲。回味，四位上課教師，劉國偉、邢慧芳、方永豐三位老師上課例研究課三上《孔子拜師》、童雪珍老師上同課異構課六上《只有一個(gè)地球》。他們真的很辛苦。我也是和童雪珍老師一起備這一課的。大家都有同樣的感受，每一次上公開(kāi)課都是一種煎熬。課前備課是煎熬，上課是煎熬，課后剖析更是煎熬。十一長(cháng)假里，因為要上課，所以哪里都不能去，只有在家集中注意力備課，第一稿、第二稿、第三稿，多么折磨人，讓你坐立不安，讓你無(wú)所事事，讓你輾轉難眠，讓你只愁天亮不愁夜，最好這夜晚不過(guò)去，天亮啦，離開(kāi)課又少一天啦，弄得整個(gè)人患得患失。課堂上四位老師展示了自己獨特的風(fēng)采，年輕帥氣的劉老師親和力特強，那天中午，我們去食堂吃飯，聽(tīng)到很多孩子們劉老師，劉老師不停的喊，原來(lái)是他教過(guò)三（1）班的孩子們興奮地跑過(guò)來(lái)問(wèn)候，真令我們羨慕，我想只要耕耘就會(huì )有收獲；溫柔大氣的邢老師挖掘文本非常透徹，對于古代名和字的了解不僅是學(xué)生，連我們印象也非常深刻，她以至真至純求得盡善盡美；成熟穩重的方老師博古通今，以?shī)W運開(kāi)幕式場(chǎng)景來(lái)渲染傳統文化氛圍，追求在想到和得到間要盡力做到。優(yōu)雅淡定的.童老師文本處理精當，教學(xué)目標確當，收獲效果良好。四位教師破繭而出，解脫并超脫，我們也就在他們身上學(xué)到了很多。

　　回味雁之聲之驚訝聲。回味，課例研究的四個(gè)大組學(xué)員們，每個(gè)組基于不同的觀(guān)察視覺(jué)，確立一個(gè)操作性強的課例研究專(zhuān)題。同伴們每次聽(tīng)完課后都百花齊放，百家爭鳴，能者盡言，在同伴面前闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，交流自己的經(jīng)驗，提出自己的疑惑。我深深地感受到學(xué)員們都是那么勤勤懇懇，默默無(wú)聞地做好自己的本職工作，認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習勁頭在每個(gè)角落都能看到。這種思維火花的碰撞讓我們對課例研究有了進(jìn)一步的認識，報告初見(jiàn)雛形。尤其是星期三下午各個(gè)組的匯報，讓我們領(lǐng)略了知識的盛宴，感受研究的成果，課例研究報告也就這樣出爐了！

　　各位老師、學(xué)員朋友們，人生因志同而道合，因有緣而相聚！今天我們相聚在文化氛圍濃重的大本營(yíng)，明天我們將再踏征途，再歷風(fēng)雨，用智慧和信念再鑄新的輝煌。帶著(zhù)幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我們反思著(zhù)自己的差距和不足。真正的實(shí)踐還在以后的工作中，我們將會(huì )進(jìn)一步立足實(shí)際，加強學(xué)習，注重思考。讓不足和差距成為我們業(yè)務(wù)發(fā)展的動(dòng)力，不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，和自我反思，做一個(gè)終身學(xué)習型的教師。大雁遷徙時(shí)，無(wú)論是排成一字，還是排成人字，總有一只領(lǐng)頭雁飛在最前方引領(lǐng)方向，并決定著(zhù)雁群飛行的高度和速度。雖然我們不能決定雁群飛行的高度和速度，但我相信只要雁不停地拍動(dòng)著(zhù)翅膀飛翔著(zhù)，就會(huì )有希望

　　說(shuō)總結，道離別，期待重逢，互說(shuō)再見(jiàn)。在培訓結業(yè)之際，我們也順利完成了人生的又一次自我破繭。對未來(lái)我們不做定格，為的是在心靈深處構建一個(gè)饑渴的舞臺，并保持這個(gè)舞臺永不落幕。站在這里，請允許我代表此次培訓全體學(xué)員，真誠感謝教師進(jìn)修學(xué)校給我們安排如此豐盛的培訓盛宴；真誠感謝一直關(guān)注并指導我們培訓學(xué)習的理論與實(shí)踐導師朱萍老師；真誠感謝一直陪伴我們左右的班主任熊銀富老師；也真誠感謝來(lái)自全縣各校的學(xué)習同伴，正是大家的通力合作，使得我們此次xx培訓順利完成。在此我殷切希望，請記住這份濃濃的學(xué)友之情，記住我們培訓短暫而快樂(lè )的時(shí)光。特別希望大家能在以后的工作中永遠保持信息暢通、相互交流。

　　最后特別祝福各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員朋友身體健康、工作順利、生活幸福、萬(wàn)事如意！謝謝。送一句話(huà)以共勉：教師不是詩(shī)人，但要有詩(shī)人的氣質(zhì)；教師不是演員，但要有演員的才能；教師不是哲人，但要有哲人的思考；教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概。

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇9

　　教師國培計劃結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：大家下午好！我叫呂勝保，來(lái)自桂林市柘木初級中學(xué)。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空，送來(lái)了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節，當霧乃發(fā)生。此刻，作為中西部農村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)，也深感榮幸。

　　時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓行將結束，回顧3個(gè)月的學(xué)習，緊張，充實(shí)，快樂(lè )。集中培訓階段，有幸聆聽(tīng)國內及廣西師大各位專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座，每一次的講座對我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識的文化大餐。專(zhuān)家們勤奮認真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊，默默無(wú)聞的奉獻精神，無(wú)一不值得我們學(xué)習，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂(lè )群”校訓的深刻內涵。這一階段，不僅是專(zhuān)業(yè)知識的提升，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說(shuō)的，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念。通過(guò)學(xué)習，使自己有了全新的學(xué)習觀(guān)、教材觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，認識到自己與一線(xiàn)教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著(zhù)第一階段的`所學(xué)所獲，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構，并小試身手，檢驗自己的學(xué)習成果。

　　這三個(gè)階段的學(xué)習經(jīng)歷，給我太多的思考、感悟。這次國培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓中最扎實(shí)、最認真、所獲最豐碩的一次。這次國培就要結束了，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。

　　各位學(xué)員，3個(gè)月前，我們懷著(zhù)憧憬，期待，帶著(zhù)困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后，我們懷揣收獲更帶著(zhù)感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué)，臨別之際，在這里讓我代表我們國培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來(lái)伴隨我們一路走來(lái)，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師，以及許光輝助理，也真誠的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導們，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師，感謝所有為我們授課的專(zhuān)家教授們，感謝所有為我們學(xué)習提供服務(wù)管理的老師和工作人員，謝謝你們！

　　最后祝老師學(xué)員們，身體健康，工作順利，家庭幸福！

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇10

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導，各位專(zhuān)家、親愛(ài)的同行們：

　　大家好！

我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx，昵稱(chēng)河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲。

　　今天我要表達三層意思：

　　一是感謝和感動(dòng)

　　本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關(guān)注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機會(huì )。

　　此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從授課內容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無(wú)不體現出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心、開(kāi)心。授課的教授和專(zhuān)家們用他們淵博的知識、風(fēng)趣的語(yǔ)言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領(lǐng)我們對中小學(xué)生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）

　　二是分享和建構

　　此次培訓中，在中場(chǎng)休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專(zhuān)家也不吝賜教，認真指點(diǎn)，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時(shí)，xxx，在思維的`碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個(gè)新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情。

　　三是反思和行動(dòng)

　　聽(tīng)了專(zhuān)家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學(xué)安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規范化、標準化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話(huà)題。因為時(shí)間關(guān)系，我們在這半個(gè)月時(shí)間內，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會(huì )貫通，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結合自己的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導我們的安全管理工作。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話(huà)來(lái)勉勵大家，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(cháng)，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。

　　最后，我想說(shuō)的是，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè )時(shí)光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿(mǎn)滿(mǎn)的友情�？墒菚r(shí)光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫(huà)上了句號，但這結束并不是真的結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標，踏上新的征程！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：

　　大家好!春光明媚，春意盎然。在這充滿(mǎn)生機的時(shí)刻，我們歡聚一堂，舉行隆重的結業(yè)典禮，與諸位共享結業(yè)的喜悅和自豪。

　　能有機會(huì )代表我們研究生課程進(jìn)修班的同學(xué)們站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在這令人激動(dòng)、難以忘懷的時(shí)刻，我謹代表即將結業(yè)的全體同學(xué)，向為我們搭建學(xué)習深造平臺的桓臺縣教體局的領(lǐng)導、向辛勤培育我們的山東師范大學(xué)的教授專(zhuān)家、漁洋中學(xué)領(lǐng)導同事的關(guān)懷支持表示親切的慰問(wèn)和誠摯的感謝!

　　兩年前，我們懷著(zhù)對知識的渴望，來(lái)到漁洋中學(xué)參加首批研究生進(jìn)修班。在兩年的學(xué)習中，最難以忘記的是課堂上的一幕幕情景：當仰面老師們或儒雅、或激昂、或達觀(guān)、或奔放的睿智時(shí)，我們敬佩著(zhù);當聆聽(tīng)老師們一次次精彩的課程演講時(shí)，我們激動(dòng)著(zhù);當老師以博大的胸懷無(wú)私展示自己的科研成果時(shí)，我們感動(dòng)著(zhù);當老師以智慧的靈光牽引我們心中的泉思時(shí)，我們興奮著(zhù)。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，寒來(lái)暑往，我們在默化潛移中吸取著(zhù)知識，汲取著(zhù)力量

　　兩年來(lái)，我們學(xué)習了十二門(mén)現代、高層、前沿的理論課程，為建設學(xué)習型教師隊伍，創(chuàng )建書(shū)香校園起到了積極推動(dòng)作用。學(xué)員們結合自身工作實(shí)際，運用所學(xué)知識去認識、分析、解決實(shí)際工作中遇到或發(fā)現的問(wèn)題，舉一反三、融會(huì )貫通。做到邊工作、邊學(xué)習、邊總結，既積累了豐富的工作經(jīng)驗，改進(jìn)了工作方法，提高了工作效率，也增長(cháng)了理論知識，收獲了成功和喜悅。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“兩年的時(shí)間，我們不僅學(xué)習了各方面理理論知識，教授專(zhuān)家淵博的學(xué)識，儒雅的談吐，治學(xué)的嚴謹，更是在潛移默化中，讓我們一生受益無(wú)窮，也必將成為我們終生的追求。我們雖然沒(méi)有到莊嚴古樸、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的師大校園學(xué)習，但從勤奮敬業(yè)的師資隊伍中，已讓我們充分感受到了大學(xué)的風(fēng)采和魅力，我們從中獲得了剛毅堅卓，奮發(fā)圖強的意志，獲得了增厚美德，容載萬(wàn)物的品質(zhì)，獲得了學(xué)無(wú)止境，不斷創(chuàng )新的時(shí)代精神。

　　兩年來(lái)，我們這批非同一般的學(xué)生，面對繁忙的工作，面對繁瑣的家庭，我們克服了工作的壓力，擺脫了家務(wù)的糾纏，正確處理工學(xué)矛盾，在按規定積極參加面授的基礎上，發(fā)揚刻苦自學(xué)精神，擠時(shí)間學(xué)習，完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)體會(huì )，撰寫(xiě)論文。雖然我們工作忙，時(shí)間緊，但是，我們的學(xué)習精神和學(xué)習熱情，一絲未減，政治水平和理論素養，與日俱增。

　　兩年來(lái)，我們參加學(xué)習的同學(xué)，在漁洋中學(xué)培訓處的關(guān)懷和指導下，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，發(fā)揚團隊精神，使大家感受到了集體的溫暖，更難能可貴的是，我們這些來(lái)自不同學(xué)科的.同學(xué)們，互相溝通，互相交流，通過(guò)兩年多的共同學(xué)習，增進(jìn)了友誼，增強了團結，實(shí)現了知識和友誼的雙豐收。

　　進(jìn)修是學(xué)習，工作更是學(xué)習。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，知識需要更新，需要與時(shí)俱進(jìn)。今天，我們雖然結業(yè)了，但我們決不會(huì )停滯不前。我們將會(huì )把結業(yè)作為人生的又一個(gè)新起點(diǎn)，繼續奮斗在各自崗位�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。請領(lǐng)導和老師們相信，我們一定會(huì )繼續保持求知的熱情，厚積薄發(fā)，學(xué)以致用，用學(xué)到的理論去分析和解決工作中的問(wèn)題，努力提高工作能力，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，執著(zhù)追求的精神，開(kāi)拓我們的未來(lái)!

　　進(jìn)修班結束，我們手中多了一張結業(yè)證書(shū)，它雖不精致，卻意味深遠--它記載著(zhù)我們曾有的經(jīng)歷，它記錄著(zhù)我們曾經(jīng)的不懈努力，它升華了我們的生活，鑄造了我們的信念，萃取了我們

　　人生的真諦，也讓我們有了更高層次的目標追求!我們或許已過(guò)了書(shū)生意氣、揮斥方遒的年齡，但我們肩負著(zhù)時(shí)代的重任，肩負著(zhù)教育振興的宏偉目標，更肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的重任!

　　我想，此時(shí)此刻，在座各位的心情和我一樣，縱然有歡聚一堂的喜悅，也有掩飾不住的回憶和留戀。我深信，當我們事業(yè)有成的時(shí)候，我們不會(huì )忘記老師的培養，不會(huì )忘記同窗的友情�！疤煨薪�，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，我們不會(huì )忘記漁洋中學(xué)的行健樓、學(xué)思樓，我們曾在這里撒下過(guò)求知的汗水，踏出過(guò)堅實(shí)的腳印，它生生不息的活力，永遠激勵著(zhù)我們奮進(jìn)!

　　最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導和老師身康體健、工作順利!祝愿各位同窗友誼長(cháng)存、事業(yè)輝煌!謝謝大家!

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導及學(xué)員們：

　　大家上午好！

　　我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導匯報我們的學(xué)習心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習的共識，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )。在此，我代表第一期省級圖書(shū)館師資培訓班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的辛勤授課，精心組織培訓工作的文管院領(lǐng)導表示衷心的感謝！

　　在半個(gè)月的培訓中，文管院為我們精心安排了培訓課程，共有15為領(lǐng)導、專(zhuān)家、優(yōu)秀館長(cháng)為我們進(jìn)行了授課培訓。這是文化部領(lǐng)導對全國公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

　　一是感受到國家高度重視文化隊伍培訓工作。通過(guò)培訓，使我們更加清晰地認識和了解了公共圖書(shū)館免費開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習和提高的機會(huì )。對公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(cháng)足發(fā)展注入了活力和希望。

　　二是培訓質(zhì)量高，培訓內容豐富。在短短半月的培訓中，十幾位領(lǐng)導、專(zhuān)家、圖書(shū)館館長(cháng)們?yōu)槲覀冏髁司�彩的講座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗，給我們搭建了一座再次成長(cháng)的橋梁。他們高瞻遠矚、高屋建瓴、很有前瞻和預見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊伍培訓工作中的`困惑和迷茫，使我們更加堅實(shí)了做好基層文化隊伍培訓工作的信心和決心。

　　三是培訓管理嚴格，培訓效果好。在培訓中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認真負責，嚴格管理，課程設置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。

　　短短的半個(gè)月培訓中，我們感嘆每一位專(zhuān)家學(xué)識淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨到的見(jiàn)解和體會(huì )，以及他們對圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執著(zhù)都一次次撞擊著(zhù)我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們也在收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念�；貞浲�班學(xué)習時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著(zhù)喜悅，我們帶著(zhù)厚厚的學(xué)習筆記，帶著(zhù)所有美好的期盼滿(mǎn)載而歸。培訓已經(jīng)結束，擺在我們面前的是更大的挑戰，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì )以各種方式和途徑為我國公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰，因為我們是驕傲的公共圖書(shū)館人。

　　請允許我代表全體圖書(shū)館師資培訓班的學(xué)員向各位領(lǐng)導表態(tài)：我們一定認真實(shí)施基層文化隊伍培訓工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情，將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書(shū)館工作者的神圣使命！

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對我們的關(guān)心、幫助和指導！

　　謝謝大家。

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!

　　非常榮幸代表全體學(xué)員發(fā)言�；仡檽P州大學(xué)100天的學(xué)習，有很多話(huà)想說(shuō)的和表達的，但此時(shí)此刻，我想說(shuō)說(shuō)全體同學(xué)的心聲。

　　首先我想說(shuō)的是感謝：

　　感謝水利部組織的“支持西部發(fā)展水文水資源專(zhuān)修班”，讓我們得到這寶貴的學(xué)習提高的機會(huì )，感謝部水文局領(lǐng)導的關(guān)懷;感謝揚州大學(xué)水利與能源動(dòng)力工程學(xué)院，精心組織，給我們提供了良好的學(xué)習、生活條件(學(xué)院還幫我們聯(lián)系辦理了游園卡，讓我們有機會(huì )領(lǐng)略揚州的美麗景色、感受古城厚重的歷史文化、體驗這座宜居城市的人文情懷。，感謝全體任課老師，您們嚴謹認真的教學(xué)，您們淵博的學(xué)識和教書(shū)育人的態(tài)度，會(huì )讓我們受益終身;感謝現場(chǎng)教學(xué)的有關(guān)省市水文單位，他們周到的組織、精心的準備、熱情的接待，細致的介紹，讓我們受益匪淺;我還要說(shuō)一下，我們同學(xué)之間也值得互相感謝，我們之間相處得非常融洽，大家互相關(guān)心、互相幫助、互相激勵，我們一定會(huì )終身不忘，永遠聯(lián)系。

　　第二，我想匯報一下我們的收獲：

　　培訓期間共學(xué)習了《水文統計》、《水文測量》、《水力學(xué)基礎》、《水文學(xué)原理與水文預報》、《水文測報與資料整編》、《計算機應用》、《水文自動(dòng)測報系統》、《工程水文與水利計算》等課程，為我們今后進(jìn)一步做好水文各方面的工作夯實(shí)了理論基礎。有些課程，還安排了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，讓我們在技能方面也有了很大的訓練和提高。浙江、上海、南京等地的現場(chǎng)教學(xué)，不僅讓我們拓寬了視野，更是讓我們領(lǐng)悟了很多不一樣的工作理念，拓寬了我們的.思路。專(zhuān)家們的報告講座，場(chǎng)場(chǎng)精彩，他們廣博的知識、活躍的思維，獨到的見(jiàn)解，讓我們對水文行業(yè)有了更新的認識。

　　第三，我想代表全體同學(xué)做一個(gè)鄭重的表態(tài)：

　　時(shí)光荏苒，稍縱即逝，學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但成效顯著(zhù)，對我們今后的工作，意義重大。我們一定會(huì )把學(xué)習到的知識、見(jiàn)識到的先進(jìn)理念運用到實(shí)際工作中。我們將努力地工作，為水文事業(yè)做出應有貢獻。

　　最后，再次感謝領(lǐng)導、老師和同學(xué)們，謝謝大家!

　　結業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿 篇14

尊敬的xx院長(cháng)、各位領(lǐng)導、各班主任、各位校長(cháng)，各位學(xué)友們：

　　大家好！

　　歷時(shí)兩個(gè)月的xx市"xx工程"英語(yǔ)骨干教師培訓，在市教師教育院的精心策劃和周密安排下、在年輕美貌熱情大方認真負責的班主任xx老師的幫助下，我們54名初中農村英語(yǔ)教師攜手努力，順利完成了本次培訓的各項任務(wù)。

　　兩個(gè)月來(lái)，教師教育院為我們精心安排了本次培訓——3周集訓共18個(gè)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座和6周課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并提供了良好的學(xué)習環(huán)境和生活條件，以及眾多的人文關(guān)懷，解決了我們學(xué)習和生活中的許多困難，使我們順利的完成培訓任務(wù)。在此我代表初中英語(yǔ)全體學(xué)員感謝上級教育部門(mén)、感謝市教師教育院和各實(shí)踐學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)良好的再學(xué)習機會(huì )。

　　10月18日我們來(lái)自xx九個(gè)縣市的54位學(xué)員，因為共同的目標和事業(yè)，來(lái)到這人杰地靈、三垟濕地旁的市教師教育院，感受英語(yǔ)培訓帶給我們的快樂(lè )、思考以及責任。兩個(gè)月來(lái)，我們在這里學(xué)到許多先進(jìn)的'教育教學(xué)理念，我們感受著(zhù)思維的碰撞，心靈的沖擊所帶來(lái)的喜悅和收獲。兩個(gè)月的學(xué)習讓我們有所感悟、有所啟迪、有所思考、有所收獲。

　　趁此機會(huì )，我僅代表參加英語(yǔ)培訓的全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和老師作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。

　　一、我們在聆聽(tīng)

　　兩個(gè)月來(lái)，我們聆聽(tīng)了來(lái)自許多專(zhuān)家和一線(xiàn)英語(yǔ)教師風(fēng)格迥異卻異樣精彩的報告和講座，分享了他們的先進(jìn)理念和獨特見(jiàn)解，進(jìn)一步明確了新課程背景下英語(yǔ)教學(xué)的方向，雖然集訓聽(tīng)報告的時(shí)間不長(cháng)，卻擴大了我們的視野，增強了我們的教育信仰，提高了我們的教學(xué)理念，特別是幾位一線(xiàn)教師的先進(jìn)經(jīng)驗介紹，非常貼近我們工作實(shí)際，解開(kāi)我們工作中的許多困惑。各學(xué)友間的自我介紹和金點(diǎn)子的交流，也為我們搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平臺，這也從培訓一開(kāi)始造就了一個(gè)強而有力的英語(yǔ)班集體。

　　二、我們在實(shí)踐

　　理論與實(shí)踐的緊密結合，豐富了我們的培訓內容。兩個(gè)月中，學(xué)院為我們安排了9個(gè)實(shí)踐點(diǎn)，以小組為單位，分別到九所xx品牌學(xué)校進(jìn)行了為期六周的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。六個(gè)星期里，我們每一組學(xué)員都跟隨指導師進(jìn)行備課、聽(tīng)課、上課、反思和探討，在此特別感謝教育院和班主任特意為我們安排xx最好最強的英語(yǔ)指導師所付出的努力。從學(xué)員帶回來(lái)的成果和指導老師的評價(jià)、以及學(xué)院的交流匯報來(lái)看，絕大多數學(xué)員在實(shí)踐期間，深入學(xué)校，積極參與，認真學(xué)習，反思現在、總結過(guò)去、找到差距、總結提高，達了預期的目標。從我們學(xué)員自身的實(shí)踐總結來(lái)看，對個(gè)人英語(yǔ)工作能力的提升幫助是非常大的。

　　三、我們在思考

　　再精彩的報告，再有效的培訓，如果被培訓者沒(méi)有自己的思考，那是無(wú)效的，所以我們每一個(gè)學(xué)員都非常珍惜這么好的學(xué)習機會(huì )，也能明白并體諒班主任陳老師的良苦策劃和精心安排。從xx院長(cháng)的《再塑教育信仰》學(xué)習到每一場(chǎng)講座，我們都有自己的反思和體會(huì )；每一堂課后，我們也都能及時(shí)反思和反饋，并積極撰寫(xiě)課后反思。我和所有在座的學(xué)員一樣，認真地完成了每一項任務(wù)。面對當前浮躁的社會(huì )大環(huán)境，面對重智育輕實(shí)踐的校園氛圍，面對充滿(mǎn)叛逆精神而又極具個(gè)性的孩子，作為教育工作者，需要我們拿出教育信仰和智慧來(lái)應對。我們該怎樣把所學(xué)到的知識切實(shí)運用到我們農村英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中去？我們要在自己的工作崗位上創(chuàng )出英語(yǔ)教學(xué)的新天地，任重而道遠。

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