中學(xué)生演講稿范文匯總6篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《我閱讀，我成長(cháng)》
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，一種享受，一種品質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養 性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)不朽的精神。滄海變桑田，物換轉星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(cháng)存。千百年來(lái)人類(lèi)的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著(zhù)作品，使我們每個(gè)人親炙偉大的性靈教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著(zhù)連環(huán)畫(huà)冊，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡，目的就是看到他的畫(huà)冊，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本滿(mǎn)足不了我的閱讀欲望。
上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(cháng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專(zhuān)職的語(yǔ)文教師，每周有了兩節閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著(zhù)，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特別是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采用的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識的`加速器，在閱讀中獲取知識，在高效中提高數量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的文雅。
幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了《繁星春水》《泰戈爾詩(shī)選》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》。
特別是《泰戈爾詩(shī)選》中所表達的對真、善、美的追求，對假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操，還鍛煉了我們的意志，他讓我遠離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜�？梢哉f(shuō)每一首詩(shī)都是充滿(mǎn)人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂(lè )章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿。
記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們在學(xué)習以“生命”為話(huà)題的第二單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無(wú)可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了�！崩蠋煕](méi)有評價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以延續，生命的意義更在于奉獻。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的溫暖; 在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼爽; 在萬(wàn)物復蘇的春天，書(shū)為我播下理想的種子; 在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲豐滿(mǎn)的果實(shí)。
讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了知識，我也擁有了善良的心靈，我會(huì )為丑小鴨加油，我會(huì )為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì )為赤兔馬贊嘆，我會(huì )為貝多芬傷感課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭執我大氣了，我學(xué)會(huì )了包容，我學(xué)會(huì )了無(wú)私我要塑造一個(gè)全新的我，知識與理性，快樂(lè )與陽(yáng)光的我!
愛(ài)書(shū)吧!書(shū)會(huì )改變我們的生活，書(shū)會(huì )帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界! 謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
我是來(lái)自高一七班班的王蔚，今天很高興有機會(huì )站在這里表達我的一個(gè)心愿：加入學(xué)生會(huì )，成為學(xué)生會(huì )的一員。一直以來(lái)我心目中的學(xué)生會(huì )是學(xué)生自己的組織，是為學(xué)生服務(wù)的團體，代表大多數同學(xué)的`利益，傳遞大多數同學(xué)的心聲，同時(shí)也會(huì )把學(xué)校的要求傳達給同學(xué)們，可以說(shuō)是師生之間的紐帶，更是學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)之間的一座溝通的橋梁。
我希望自己能融入到這個(gè)團體中，這樣就能發(fā)揮自己所長(cháng)為同學(xué)們服務(wù)；另外也希望通過(guò)參加學(xué)生會(huì )，在工作實(shí)踐中鍛煉自己，借鑒和學(xué)習別人的長(cháng)處，來(lái)不斷提高自身的素質(zhì)。
我認為，成為一名合格對學(xué)生會(huì )干部，應具備以下的素質(zhì)：
一是責任感，因為我們是大多數同學(xué)的代表，所以凡事應該多為他們著(zhù)想，應該成為同學(xué)們信賴(lài)的人和學(xué)校得力的助手。
二是合作精神，學(xué)生會(huì )是一個(gè)集體，大家團結合作，互相信任，才能把工作做好。有句話(huà)說(shuō)得好獨木難成林，眾人拾柴火焰高。
三是要有積極的態(tài)度， 工作的熱情，不能心血來(lái)潮，三分鐘熱情，應當有始有終，把承當的工作做好。
我是一名活潑開(kāi)朗又不失沉穩的女孩，我覺(jué)得自己具備上面提到的素質(zhì)，做事情有責任感，善于溝通，有合作精神。從一年級開(kāi)始，我擔任過(guò)中隊委員、班長(cháng)、學(xué)習委員、課代表等各種職務(wù)。這些經(jīng)歷幫助我積累了豐富的工作經(jīng)驗，我相信自己有能力把學(xué)生會(huì )的工作做好。
假如我成為學(xué)生會(huì )成員，我會(huì )從身邊做起，注意自己的一言一行，提高自身素質(zhì)。做到學(xué)習、工作雙管齊下，兩不耽誤，在班級中起好帶頭作用。
假如我成為學(xué)生會(huì )成員，我會(huì )和其他人共同努力，協(xié)調好教師、學(xué)校和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好各項活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活生活。
我希望評委們把信任的一票投給我，我會(huì )用出色的表現證明你們今天的選擇是正確的。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位同學(xué)們
禮義廉恥是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著(zhù)、交往、溝通、情商等內容。從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮義廉恥可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。禮義廉恥是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，也是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
禮義廉恥在我們的日常生活中也起了重要的作用。其重要性體現在以下幾個(gè)方面：一是促進(jìn)溝通，促進(jìn)人們相互尊重。在人際交往中，自覺(jué)地執行禮義廉恥規范，可以使交往雙方的感情得到溝通，在向對方表示尊重、敬意的過(guò)程中，獲得對方的理解和尊重。人們在交往時(shí)以禮相待，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和或者避免不必要的矛盾和沖突。二是規范、約束人們的行為。在社會(huì )生活中，禮義廉恥約束著(zhù)人們的態(tài)度和動(dòng)機，規范著(zhù)人們的行為方式，協(xié)調著(zhù)人與人之間的關(guān)系，維護著(zhù)社會(huì )的正常秩序，在社會(huì )交往中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。三是倡導、教育人們遵守道德習俗。禮義廉恥以一種道德習俗的方式對全社會(huì )的`每一個(gè)人發(fā)揮維護社會(huì )正常秩序的教育作用。人們通過(guò)對禮義廉恥的學(xué)習和應用，建立新型的人際關(guān)系，從而在交往中嚴于律己，寬以待人，互尊互敬，互謙互讓?zhuān)v文明，懂禮貌，和睦相處，形成良好的社會(huì )風(fēng)尚。
我們大學(xué)生應該注意加強禮義廉恥教育。加強禮義廉恥教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì )化，提高社會(huì )心理承受力。加強禮義廉恥教育有利于對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高思想道德素質(zhì)。加強禮義廉恥教
育有利于大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)心理健康。一個(gè)知書(shū)不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應當有高水平的專(zhuān)業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養和禮義廉恥修養。禮義廉恥是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質(zhì)養成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現。大學(xué)生已完成了自然人向社會(huì )人的轉換，人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)日趨成熟和穩定，但青年人的多動(dòng)性、自主性、獨立性和特有的青春期特征，又造就了辦事輕浮、不計后果、缺乏禮義廉恥修養的種種行為。所以，加強禮義廉恥訓練，有助于提高大學(xué)生的自身修養。普及大學(xué)生禮義廉恥，將促使大學(xué)生從一點(diǎn)一滴小事著(zhù)眼，從檢點(diǎn)一舉一動(dòng)自身行為著(zhù)手，逐步提高其自身修養；有助于維護高校的形象。在社會(huì )上，大學(xué)生個(gè)人形象往往與高校形象劃等號，所以大學(xué)生對個(gè)人形象的維護將直接有助于高校形象的維護，甚至有助于對整個(gè)高等教育形象的維護；有助于增進(jìn)人際溝通。大學(xué)生想在今后的工作中有所作為，必須注重禮義廉恥。
現代的禮義廉恥是我們大學(xué)生必要的學(xué)習內容，通過(guò)學(xué)習禮義廉恥來(lái)提高自己。我們要時(shí)刻要求自己做一個(gè)懂禮義廉恥，講禮義廉恥的人，提升自己修養，陶冶身心。我們如能掌握基本禮義廉恥規范及知識，掌握基本的交往技巧，遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度，平等友愛(ài)等原則，就能很快與交往對象建立起和諧，良好的人際關(guān)系。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上最重要的東西是愛(ài)。愛(ài)，體現在方方面面；愛(ài)，在這個(gè)世上無(wú)處不在。父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、朋友之間的關(guān)愛(ài)都屬于愛(ài)。我們每個(gè)人都離不開(kāi)愛(ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)。愛(ài)，會(huì )帶給我們溫暖。
在家中，有著(zhù)母愛(ài)和父愛(ài)。父母對于我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至，我們想要什么，他們都會(huì )總會(huì )盡量的`滿(mǎn)足你。在我生病時(shí)，母親會(huì )守護在床邊，為我端水，喂我吃藥，顧不上自己，只是為了讓我盡早恢復健康，父親那堅毅的臉上，也有著(zhù)擔憂(yōu)，看著(zhù)我難受，他也難受。享受著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)的我，感受到無(wú)盡的溫暖。
父愛(ài)和母愛(ài)帶給我的溫暖體現在生活中的方方面面。在我出門(mén)時(shí)，母親會(huì )叮囑我路上慢點(diǎn)；在我要去同學(xué)家時(shí)，父親會(huì )跑過(guò)了問(wèn)我，需不需要他騎車(chē)帶我過(guò)去；在我去郊游時(shí)，我累的一步也不想走的時(shí)候，父親會(huì )蹲下來(lái)，讓我爬到他的肩上，他來(lái)背我走；在我早上起床后，母親會(huì )準備豐盛的早餐給我吃；在我不開(kāi)心時(shí)，他們會(huì )安慰我，直到我臉上出現了笑容為止……父母帶給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì )感到難以言表的溫暖。
父愛(ài)如山，往往深沉嚴厲，母愛(ài)如山，往往溫柔細膩。愛(ài)，真實(shí)一件特別的東西，一件美麗的東西。世界上少不了愛(ài)，愛(ài)，不僅帶給了我無(wú)盡的溫暖，更讓我知道了愛(ài)的可貴！愛(ài)能讓孩子、老人幸福，愛(ài)能讓一個(gè)家庭和睦，愛(ài)能讓一個(gè)國家和諧，愛(ài)能讓世界充滿(mǎn)和平
中學(xué)生演講稿 篇5
天空在努力，渴望寫(xiě)出一首藍色交響曲；地球在努力，渴望發(fā)揮一片生機；黎明在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴大自然的神奇；我正在努力工作，讓我的生活更美好，我的未來(lái)更光明。
付出了什么努力？什么是上升？什么是學(xué)習？這種錯覺(jué)經(jīng)常浮在我的腦海里。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的《努力的交響曲》！
意志交響曲
我是看著(zhù)“只要功夫深，鐵杵磨成針”長(cháng)大的。我從來(lái)不知道威爾是什么。所以遇到挫折就想退縮；遇到障礙就想放棄。直到有一天我媽給我講了海倫的事。凱勒的故事。海倫不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。雖然她面臨著(zhù)許多問(wèn)題，如聾、啞、瞎，但她仍然努力工作。她研究語(yǔ)言，寫(xiě)作，創(chuàng )作不朽的《假如給我三天光明》，喚醒了我的意志，讓我永不放棄，不斷努力。
于是我學(xué)會(huì )了跳舞，我咬緊牙關(guān)跳了四年多，有時(shí)甚至淚流滿(mǎn)面；即使我很痛苦，我還是會(huì )大喊“世上無(wú)難事，只要我肯爬！”那時(shí)，在海倫的領(lǐng)導下，我渴望前進(jìn)，渴望變得美麗。我一直在努力，為夢(mèng)想奮斗，奮起！
勤奮交響曲
“在努力中，我一直在努力！”每當學(xué)習上有一點(diǎn)小失敗，我就告訴自己，我在努力！
我從小就有很強的好勝心。面對失敗，我從不畏懼。也許，我不夠聰明，也許我沒(méi)有天賦，沒(méi)有驕傲的資本。但是，我一直以良好的作風(fēng)和認真的態(tài)度對待學(xué)習。
在我眼里，“勤奮”是學(xué)習的標準。所以聽(tīng)著(zhù)“范仲淹好好學(xué)習”的`故事，我越來(lái)越想起來(lái)好好努力！
看，燈下苦讀的姑娘是我；謙虛地問(wèn)老師的是我。為了買(mǎi)喜歡的書(shū)，我放棄零食；為了提高寫(xiě)作能力，我到處尋找優(yōu)秀作品，努力學(xué)習；為了增強自信心，我開(kāi)始不斷探索。我一直以為：只要心是虔誠的，夢(mèng)想就是蘇醒！
我愛(ài)這片藍天；熱愛(ài)遼闊的土地；愛(ài)寂靜的黎明！世間萬(wàn)物都在為夢(mèng)想而奮斗！如果讓我再做一次選擇，我還是會(huì )努力的！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自八年級一班的xxx，能夠站在首屆學(xué)生會(huì )競選臺上，我非常榮幸！
首先，我認為，學(xué)生會(huì )主席需要一定的管理能力、創(chuàng )新能力和自我修養。從小學(xué)至今，我一直擔任班干部，積累了大量管理經(jīng)驗，小學(xué)時(shí)期的大隊委生涯更是使我變得積極開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)大方，具有強烈的'組織榮譽(yù)感和責任感。在學(xué)習中，我勤奮刻苦，次次獲得級部前十名的佳績(jì)。在課外活動(dòng)中，我愛(ài)好廣泛，參加了計算機、征文、演講、彈吉他等多種活動(dòng)。
如果我榮幸當選xx學(xué)校首屆學(xué)生會(huì )主席，我一定會(huì )在抓好課內學(xué)習的基礎上，組織開(kāi)展一系列課外活動(dòng)，比如，組織文學(xué)社，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，進(jìn)行各類(lèi)比賽，使同學(xué)們在取得優(yōu)異學(xué)習成績(jì)的同時(shí)使學(xué)習生涯更加豐富多彩，絢麗繽紛。
如果我榮幸當選，將抓好學(xué)校的紀律衛生安全，使學(xué)校整潔、美麗、大方。并適當引進(jìn)募捐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)參加志愿者協(xié)會(huì )，培養同學(xué)們的愛(ài)心和智慧。使“德行天下，智慧人生”的校訓在同學(xué)身上完美的演繹！
我認為，主席并不只是一個(gè)稱(chēng)號，它更象征著(zhù)一種責任，一種挑戰，而我，周凌宇，已經(jīng)做好了準備，期盼著(zhù)為xx學(xué)校增光添彩，為xx學(xué)校騰飛貢獻自己的力量！
給我一份信任，我會(huì )回報二十份滿(mǎn)意！
希望以你我的努力，締造一個(gè)騰飛的xx學(xué)校！
我的演講完畢，謝謝大家。
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