校園防欺凌演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的校園防欺凌演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園防欺凌演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今日我講話(huà)的主題是："反對欺凌、構建和諧平安校內'。盼望同學(xué)們仔細聽(tīng)講，并能用聽(tīng)講所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，結合到自己的實(shí)際生活和學(xué)習中去，以此來(lái)提高自我愛(ài)護的意識和增加自我防范的力量，同時(shí)形成在校內中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我愛(ài)護的正能量，并樂(lè )觀(guān)參加到"反校內欺凌'的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧、友善、平安的校內氛圍。所謂"校內欺凌'就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在同學(xué)之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺侮、污辱造成損害校內同學(xué)的欺凌大事。校內欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、污辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴峻違反校規校紀，重者構成違法犯罪。老師們、同學(xué)們剛才我就"校內欺凌'的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校內欺凌行為現象有了較深層次的熟悉，那么如何預防校內欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記�。�
1、學(xué)會(huì )寬容：同學(xué)間要友善相處，假如和同學(xué)發(fā)生了沖突，要懂得寬容。
2、尋求關(guān)心：假如看到或遇到校內欺凌行為，要準時(shí)地找師長(cháng)關(guān)心。
3、言語(yǔ)規勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴峻的違法行為，讓對方主動(dòng)放棄。
4、機靈鎮靜：假如遇到欺凌危急不要慌，在保證自己平安的.狀況下，查找機會(huì )撥打110報警。老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不行少的，讓我們大家樂(lè )觀(guān)地參加到"反校內欺凌'行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個(gè)講文明、守紀律、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的吉溪校內。我的講話(huà)結束。感謝大家！
校園防欺凌演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今日我演講的主題是《預防校內欺凌共創(chuàng )和諧校內》。校內，是培育人的地方，是文明的殿堂；校內，本該是一方凈土！然而近段時(shí)間以來(lái)，卻經(jīng)�？吹奖┝Υ笫碌陌l(fā)生。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜愛(ài)用暴力解決問(wèn)題，欺侮弱小，甚至打群架。這些現象給安靜的校內蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會(huì )的重大戰略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校內，就沒(méi)有安靜的'學(xué)習環(huán)境；沒(méi)有校內的和諧，就沒(méi)有社會(huì )的和諧。校內欺凌主要有以下表現：
1、語(yǔ)言欺凌。有的同學(xué)喜愛(ài)耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是"老子'、"我兒子'，把臟話(huà)都變成了口頭禪，一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒(méi)有素養、很沒(méi)有教養。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜愛(ài)欺侮弱小的同學(xué)，將自己的歡樂(lè )建立在別人的苦痛之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。經(jīng)常由于"雞毛蒜皮'的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的"義氣'，用暴力手段爭辯長(cháng)短。這類(lèi)大事，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級到群體。
5、有的同學(xué)喜愛(ài)耍派頭、逞威嚴。他們總喜愛(ài)找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿勢，仗著(zhù)自己有一幫所謂的"哥們'就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。校內欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的損害，更給純凈的心靈烙下了深深的傷痕，也不行避開(kāi)的影響了我們的學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，面對校內欺凌，我們該做些什么呢？我們應當行動(dòng)起來(lái)，反對校內欺凌，遠離校內欺凌，共建和諧校內，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
1、從自身做起，加強思想道德修養。疼惜自己，不結交社會(huì )閑雜人員；尊敬他人，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門(mén)衛有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動(dòng)手動(dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導致翻臉打架；學(xué)會(huì )跟同學(xué)和諧相處，包涵他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要稱(chēng)贊他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養、有禮貌、有才智的同學(xué)。
2、要加強自我愛(ài)護意識，學(xué)會(huì )用法律愛(ài)護自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危急或可能發(fā)生危急時(shí)，要主動(dòng)、準時(shí)地和老師、家長(cháng)、警察取得聯(lián)系，樂(lè )觀(guān)爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的愛(ài)護和關(guān)心。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律愛(ài)護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養奸。
老師們、同學(xué)們，"校內是我家，平安靠大家'。讓我們攜起手來(lái)，從每一天、每一件事做起，全力共建"平安校內'；齊心共創(chuàng )"和諧校內'。
我的演講完畢，感謝大家！
校園防欺凌演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
"小打小鬧'不再是玩耍玩耍，而是惡意中傷他人。據新聞報道，大多數校內欺凌大事都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的狀況。校內暴力大事性質(zhì)惡劣，但多數施暴同學(xué)因"未成年'"口頭批判訓練'為借口而免于刑事、行政和民事責任。中國青少年犯罪討論會(huì )的一份統計資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數已占全國刑事犯罪總數的七成以凌'行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個(gè)講文明、守紀律的、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的實(shí)小校內。接下來(lái)盼望各班利用班會(huì )課，進(jìn)行"反校內欺凌'行為的班級班會(huì )主題訓練。并把學(xué)校下發(fā)的'"關(guān)于加強校內欺凌行為應急防范訓練的方法'進(jìn)行仔細傳達訓練，強調學(xué)習完后將本方法張貼在班級公示欄內，供同學(xué)平常學(xué)習，讓同學(xué)入腦入心。確保師生平安。我的講話(huà)結束。感謝大家！
校園防欺凌演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《樹(shù)立法治意識杜絕校園欺凌》。
前幾天我看到這樣一則新聞：一名身穿北京延慶二中校服的學(xué)生，在幾位學(xué)生的要挾恐嚇下，在廁所中兩次舔了沾滿(mǎn)糞便的手指。
這則新聞在網(wǎng)絡(luò )上引發(fā)熱議，學(xué)生本應是高高興興去學(xué)校學(xué)習知識，健康成長(cháng)的，可近年來(lái)關(guān)于校園欺凌、校園冷暴力的報道越來(lái)越多，人們才發(fā)現，本以為是孩子健康成長(cháng)的避風(fēng)港灣的校園其實(shí)并不安全。
校園欺凌，它不但可以摧殘人的身體，更可以使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時(shí)，甚至能威脅人的`生命安全。無(wú)論是對受害者，還是施暴者，都是如此。
校園欺凌，并非小事。而杜絕校園欺凌，則需要多方面的努力。需要國家健全法制體系，需要政府加大對學(xué)生群體的關(guān)懷力度，還有賴(lài)于學(xué)校，合理教育，正確疏導。當然，最重要的是學(xué)生自己。
我們要尊重他人，更要尊重自己。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應該樹(shù)立法治意識，用法律的武器保護自己，維護我們自己的安全和利益。要潔身自好，遠離校園欺凌。還要勇敢、理智地面對校園里的不良風(fēng)氣，不要做校園暴力中的旁觀(guān)者，要有正義感，敢于同違法亂紀的行為作斗爭。
校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。同學(xué)們，在別人不小心踩到你的時(shí)候，在與他人發(fā)生口角的時(shí)候，請你多一些溝通，多一份寬容，用微笑代替握緊的拳頭；請你涵養理智，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰！
同學(xué)們，讓我們共同努力，樹(shù)立法治意識，杜絕校園欺凌，傳遞青春正能量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園防欺凌演講稿5
大家好!今天我和大家談?wù)劮磳π@欺凌、確保校園安全的問(wèn)題，希望同學(xué)們認真聽(tīng)講，結合到實(shí)際生活、學(xué)習中，一是來(lái)提高自我保護的意識和增強自我防范的能力，遠離校園傷害，同時(shí)也希望每位同學(xué)自覺(jué)積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護的正能量，營(yíng)造和諧友善、平安的校園氛圍，攜手共同進(jìn)步成長(cháng)!
在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì )發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國性質(zhì)惡劣的"校園欺凌"事件也頻頻發(fā)生，前幾日發(fā)生在我省x中學(xué)出現了校園欺凌事件視頻，影響很壞，讓人觸目驚心。
什么是校園欺凌呢?所謂"校園欺凌"就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、言語(yǔ)羞辱及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱、敲詐勒索甚至毆打造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。在我們的校園里，有時(shí)課間時(shí)間，有的同學(xué)就會(huì )報告反映：xx同學(xué)過(guò)來(lái)?yè)屪∥覀兊那蚓团�，有的是幾個(gè)同學(xué)不由分說(shuō)，拿起來(lái)別人的玩具，不打招呼，自己樂(lè )呵呵開(kāi)玩起來(lái);有的`是，看見(jiàn)別的同學(xué)在一起，過(guò)去拿眼睛瞪人家，一副兇巴巴的樣子;有的把人家吃的東西奪過(guò)來(lái)就張嘴享受;其實(shí)這就是校園欺凌的邊緣現象。有的是直接踢打同學(xué)身體、扇別人嘴巴，還有的是自己受了委屈就找大的學(xué)生(初中生或社會(huì )閑散人員)放學(xué)后在校門(mén)口等處毆打本校學(xué)生;甚至還出現過(guò)脅迫別的同學(xué)帶錢(qián)‘帶物，并且威脅不能報告老師、家長(cháng)等等，這些就屬于是校園欺凌事件。多數表現在男生和男生之間，也發(fā)生在男生欺負女同學(xué)身上，偶爾也有女生之間相互欺負的。我們必須高度警惕，應該盡快杜絕這些行為。(有些時(shí)候，我們班干部管理時(shí)有動(dòng)手動(dòng)腳的現象，這也是不允許的)
那么如何預防校園欺凌呢?
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，以躲避受到的打�?若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下"這個(gè)小孩好欺負"的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥�，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛，讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。
同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、上課期間，學(xué)校大門(mén)、校門(mén)關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén);
因生病等特殊情況需要家長(cháng)來(lái)接的，要經(jīng)過(guò)班主任同意，開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。
2、嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅持不懈地養成守時(shí)的好習慣。特別是早晨不得早于8點(diǎn)到校。
3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打;上下樓梯靠右走，一定做到不推、不擠、不跑、不跳。
4、放學(xué)后聽(tīng)從老師安排統一站隊，出校門(mén)到指定位置及時(shí)回家，低
年級同學(xué)建議家長(cháng)來(lái)接送。不在路上玩耍，不搭理陌生人。不吃不喝陌生人給的任何食品。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(cháng)、班主任或學(xué)校安保人員報告。
5、同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。不要惡語(yǔ)傷人，更不要動(dòng)手打人，要尋求老師的幫助。
6、講文明、懂禮貌。不罵人、不打鬧。做文明游戲。
7、不要到網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等不適合小學(xué)生去的娛樂(lè )場(chǎng)所。
老師們、同學(xué)們，校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方，這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們大家積極地參與到"反校園欺凌"行為的行動(dòng)中來(lái)，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)"人人關(guān)心校園安全"的濃厚氛圍，做到警鐘長(cháng)鳴。接下來(lái)希望各班結合實(shí)際開(kāi)展"反校園欺凌"大討論，補充完善班規，特別是高年級同學(xué)，要認真自查自糾，看看班級內存在的問(wèn)題，大家相互提醒、督促，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個(gè)講文明、守紀律的、寬容友善的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。共同構建我們和諧平安的云環(huán)校園。
校園防欺凌演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我國旗下演講的主題是“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”。
四時(shí)最好是三月，風(fēng)華正茂惟少年。菁菁校園，本該是一方凈土，是人才培育的搖籃，然而“校園欺凌”誅心四字，為安寧美好的校園生活帶來(lái)了大片陰霾。學(xué)校是我們榮辱相伴的整體，在這個(gè)團結協(xié)作的集體中，不容暴力滋生！
校園欺凌，指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。凡發(fā)生在學(xué)校校園內、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由同學(xué)或校外人員蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò )、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權利、財產(chǎn)等實(shí)施的達到某種程度的侵害行為，都屬于校園欺凌。
校園欺凌帶來(lái)的惡劣后果不容忽視。特別是對于受害者，他們心理受到創(chuàng )傷，學(xué)習成績(jì)下降嚴重，甚至由于受到嚴重傷害不得不住院治療或者休學(xué)，正常的學(xué)習被迫中斷。仇恨的種子，長(cháng)不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問(wèn)題。校園欺凌須嚴格防范、及時(shí)制止，否則待到悲劇發(fā)生，為時(shí)已晚。
儒家學(xué)說(shuō)認為，人心固然有善端，但它一開(kāi)始只是一個(gè)萌芽，而且隨時(shí)會(huì )遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長(cháng)大，就需要特別的守護和滋養。提高德性、培養正確的三觀(guān)是十分艱難的修養過(guò)程。順流的航船能夠勇往直前，鵬程萬(wàn)里；而逆流的航船只能使你舉步艱難、欲步不前，甚至被猛浪永遠打翻而深沉海底。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，弘揚美德，傳遞正能量，不做校園欺凌的施暴者，亦不做旁觀(guān)者，不要在怯懦里默不作聲，堅決遏制漠視人的尊嚴和生命的行為。
對于杜絕校園欺凌行為，現提出以下倡議：
第一，不能“怕”字當頭，遇到霸凌現象及時(shí)上報。在遇到校園欺凌時(shí)不能害怕，要敢于抗爭。這些施暴者大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)就會(huì )成為縱容、鼓勵，帶來(lái)更不良的后果。但是在“不怕”的前提下與校園欺凌抗爭，并不意味著(zhù)逞一時(shí)之勇，造成不必要的傷害。遇到校園霸凌后，要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)報告，絕對不能逆來(lái)順受，或者以暴制暴。第一次遇到欺凌后的`表現尤為重要，無(wú)論對方目的是否達到，如果一味忍氣吞聲、不想宣揚，無(wú)形中會(huì )長(cháng)了對方的氣焰，導致新的欺凌事件發(fā)生。
第二，處理好人際關(guān)系，強化保護意識。懂得寬容友愛(ài)、平易近人、不卑不亢，保持良好心態(tài)，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，增強保護能力，防范校園暴力帶來(lái)的侵權侵害。同時(shí)要注意慎重擇友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，而不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報復，以免引起更大的爭端。
第三，堅決不做施暴者。施暴者損害了他人的身心健康，違背了中學(xué)生守則，要承擔治療及賠償費用，將受到學(xué)校嚴厲的通報處分，情節嚴重者需要對違法行為負相應的刑事責任。未來(lái)走上社會(huì )，這些人的行為再難獲得認可。因此，我們要樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，嚴守道德底線(xiàn)，堅決不做校園欺凌行為中的幫兇。
明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。做為新時(shí)代文明中學(xué)生，杜絕校園欺凌，提升文明素養當是我們每個(gè)人義不容辭的責任。我們應當互相幫助、互相諒解、互相包容，遵規守紀，提高團隊意識、合作精神，共同創(chuàng )建和諧美好的校園環(huán)境！
校園防欺凌演講稿7
大家下午好!今天我講話(huà)的主題是：“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認真聽(tīng)講，并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識，結合到實(shí)際生活、學(xué)習中，以此來(lái)提高自我保護的意識和增強自我防范的能力。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的`，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。
老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識，那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記�。�
1.學(xué)會(huì )寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2.尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找師長(cháng)幫助。
3.言語(yǔ)規勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為，讓對方主動(dòng)放棄。
4.機智沉著(zhù)：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會(huì )撥打110報警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個(gè)講文明、守紀律的、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的實(shí)小校園。
接下來(lái)希望各班利用班會(huì )課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會(huì )主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強校園欺凌行為應急防范教育的辦法”進(jìn)行認真傳達教育，強調學(xué)習完后將本辦法張貼在班級公示欄內，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話(huà)結束。謝謝大家!
校園防欺凌演講稿8
尊老師、同學(xué)們：
大家好!
近幾個(gè)月來(lái)我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強校園安全保衛，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打�?若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥�，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛，讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的.整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(cháng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
今天的播音到此為止，謝謝大家的收聽(tīng)! 助。
3、言語(yǔ)規勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為，讓對方主動(dòng)放棄。
4、機智沉著(zhù)：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會(huì )撥打110報警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個(gè)講文明、守紀律的、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的實(shí)小校園。
接下來(lái)希望各班利用班會(huì )課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級班會(huì )主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強校園欺凌行為應急防范教育的辦法”進(jìn)行認真傳達教育，強調學(xué)習完后將本辦法張貼在班級公示欄內，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話(huà)結束。
謝謝大家！
校園防欺凌演講稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx年級的xx。今天我國旗下演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學(xué)生》。
校園欺凌，既不是一個(gè)陌生的名詞，也不是一個(gè)陌生的現象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個(gè)體沖突到集體約架，從校園內到社區里，從現實(shí)社會(huì )到網(wǎng)絡(luò )社會(huì )，校園暴力時(shí)有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語(yǔ)威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說(shuō)壞話(huà)、制造謠言、社會(huì )排斥等，也包括身體方面的'打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會(huì )成長(cháng)環(huán)境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，性格張揚中的偏狹自私，價(jià)值取向錯覺(jué)，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學(xué)的認同等也是重要誘因。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)習生活; 2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧;
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長(cháng)之間的溝通交流; 4、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，弘揚美德，傳遞正能量。
5、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓;要積極與老師和家長(cháng)溝通交流。在老師和家長(cháng)的健康引導下，通過(guò)正當途徑解決，不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
6、不參與打架斗毆，養成良好的生活習慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布侮辱他人的言論。
7、勇于拒絕校園欺凌。無(wú)論是在校內，還是在校外，在受到校園欺凌時(shí)，不以暴制暴，及時(shí)向老師和家長(cháng)匯報，必要時(shí)報警求助，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，加強法律學(xué)習，自我約束，改掉陋習，相互督促;用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規守紀、文明守法的小學(xué)生!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
校園防欺凌演講稿10
針對連續發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)加強思想教育和校園安全保衛工作，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對欺凌的應急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的'行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打�?若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥�，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起反校園欺凌，建平安校園。
校園防欺凌演講稿11
老師，同學(xué)們：
大家好！
近幾個(gè)月來(lái)我們國家發(fā)生了多起校內暴力大事，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校內平安。針對近期連續發(fā)生的校內平安極端大事，我們學(xué)校高度重視，樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強校內平安保衛，確保師生生命平安。在學(xué)校加強平安保衛的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危急的應急方法：
1.在威逼與暴力來(lái)臨之際，首先告知自己不要可怕。要信任邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力氣都是自己的頑強后盾，會(huì )堅決地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會(huì )散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然。正如剛才那位升旗手說(shuō)的，萬(wàn)一發(fā)生危急，要像小老虎一樣會(huì )撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽(tīng)之任之，要想方設法逃離。
2.大聲地提示對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴峻的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)快速找到電話(huà)預備報警，或者大聲呼喊求救。
3.假如危急發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.假如受到損害，肯定要準時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下"這個(gè)小孩好欺侮'的.印象，假如一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時(shí)也要避開(kāi)激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機靈逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛，讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。
同時(shí)盼望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1.上課期間，學(xué)校大門(mén)、小門(mén)關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén)；因生病等特別狀況需家長(cháng)來(lái)接的，要經(jīng)過(guò)班主任同意，開(kāi)具《同學(xué)離校通知單》后，方可離校。
2.嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅持不懈地養成守時(shí)的好習慣。
3.遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，肯定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內逗留。上午離校時(shí)間為11：30，下午離校時(shí)間為4：55。
5.放學(xué)后排好路隊，出校門(mén)后到指定位置準時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助；準時(shí)將狀況向家長(cháng)、班主任或學(xué)校安保人員報告。
老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長(cháng)城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)"人人關(guān)懷校內平安'的深厚氛圍，做到警鐘長(cháng)鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預防校內暴力，共創(chuàng )和諧校內。從你我做起，從大家做起，從現在做起。感謝大家！
校園防欺凌演講稿12
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今日我國旗下講話(huà)的題目是《掃黑除惡，預防校內欺凌》。校內，本該是一方凈土，是培育人的地方，是文明的殿堂，然而卻時(shí)�？吹狡哿璐笫碌陌l(fā)生。許多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜愛(ài)用暴力解決問(wèn)題，欺侮弱小，甚至打群架。這些現象給安靜的校內蒙上了一層陰影，也讓我們更加關(guān)注校內平安。針對近期連續發(fā)生的校內平安大事，為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境，打造平安和諧校內，協(xié)作社會(huì )深化開(kāi)展掃黑除惡的專(zhuān)項斗爭，我們的學(xué)校高度重視，也樂(lè )觀(guān)行動(dòng)了起來(lái)。在學(xué)校加強平安保衛的同時(shí)，我們也應當協(xié)作學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：
一、在和別人打交道時(shí)，要做到“與人為善”。
假如你想做一個(gè)開(kāi)心的孩子，讓自己的身邊都布滿(mǎn)歡快，就用你一顆友善的`心去對待他人。首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平常生活中，應當學(xué)會(huì )說(shuō)“對不起”：。沖突發(fā)生后，應當學(xué)會(huì )包涵、體諒他人，不能斤斤計較，應當讓沖突快速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應當學(xué)會(huì )友善待人，使自己的四周布滿(mǎn)歡快。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)覺(jué)別人或自己受到欺凌時(shí)，應當準時(shí)尋求家長(cháng)、老師甚至110的關(guān)心�？傊�，要做一個(gè)文明的同學(xué)，做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生沖突時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應當檢討自己錯在哪里;要嚴于律己，寬以待人!
二、交友要謹慎。
不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交伴侶，不要上網(wǎng)交友，多參與各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。
三、提高自我愛(ài)護意識。
遇事要準時(shí)告知家長(cháng)和老師，少去狀況簡(jiǎn)單的場(chǎng)所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí)，實(shí)行敏捷的應急措施，要準時(shí)報警。
同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)講文明、守紀律的寬容友善之人，關(guān)心學(xué)�！皰吆诔龕骸�，反對校內欺凌，遠離暴力，讓平安伴我們健康成長(cháng)，共建我們友善和諧的校內!
校園防欺凌演講稿13
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的內容是：如何處理校內暴力損害。
現在，我再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)特別的校內暴力的應急處理，同學(xué)們可以做以下參考。
�。�1）敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實(shí)施威逼或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭受敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時(shí)肯定要保持冷靜，盡量說(shuō)好話(huà)，穩住對方，說(shuō)明自己沒(méi)帶錢(qián)，避開(kāi)正面沖突。要堅決拒絕其無(wú)理要求�？隙ㄒ湃尉�、學(xué)校和家庭都能為你供應平安愛(ài)護。假如輕易屈服于對方，會(huì )助長(cháng)他們的囂張氣焰，也會(huì )為你招來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的糾纏。假如無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢(qián)，商定時(shí)間地點(diǎn)再交，然后馬上報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會(huì )準時(shí)實(shí)行行動(dòng)抓捕壞人，他就再也不能損害你了。另外，肯定要向學(xué)校、公安機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。假如發(fā)覺(jué)其他同學(xué)補敲詐、勒索，要準時(shí)撥打110報警，并通知老師。
�。�2）搶劫、搶奪
假如遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點(diǎn)：
�、僖蟹婪兑庾R。
�、谏蠈W(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結伴同行，相互關(guān)心。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現金或珍貴物品
�、芷匠�，不要花錢(qián)大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的留意。
�、菰O法脫身。實(shí)在無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可以看準時(shí)機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。
�、蘼楸詫κ�。當自己處于作案人掌握之下而無(wú)法抵抗時(shí)，可先按作案人的'要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時(shí)機逃脫。
�、邷蕰r(shí)報案。脫身后要準時(shí)報案，盡量精確 描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
�。�3）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂(yōu)慮，以勒索財物或滿(mǎn)意其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力掌握他人的行為。預防綁架要做到：
1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結伴同行，外出時(shí)要告知家長(cháng)，并說(shuō)明返家時(shí)間，不要隨便在外逗留。
2、假如有人突然來(lái)找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車(chē)禍”等等為由，要你離開(kāi)學(xué)�；蚣抑袝r(shí)，應首先設法與家人聯(lián)系查證，并將此事告知你的老師或鄰居。
當我們遇到綁架、劫持怎么辦？
假如不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的掌握：
�、儆龅浇俪�，不要過(guò)分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)行身體損害。要盡量拖延時(shí)間，記住犯罪分子的體貌特征、
�、诩偃绫幻缮涎劬�，要盡量將聽(tīng)到的線(xiàn)索默記在心里，如犯罪分子的談話(huà)內容、他們相互之間的稱(chēng)呼等等，到達公開(kāi)地點(diǎn)后，要盡量了解公開(kāi)地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn)，與犯罪分子周旋。盡量避開(kāi)激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C會(huì )，尋求他人關(guān)心，擺脫歹徒的掌握。
在最終，我告知同學(xué)們的是要遠離暴力，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要英勇面對校內的不良風(fēng)氣，由于軟弱往往會(huì )助長(cháng)別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，感謝大家！
校園防欺凌演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
"小打小鬧'不再是玩耍玩耍，而是惡意中傷他人。據新聞報道，大多數校內欺凌大事都存在惡意辱罵、毆打，甚至是限制人身自由的狀況。校內暴力大事性質(zhì)惡劣，但多數施暴同學(xué)因"未成年'"口頭批判訓練'為借口而免于刑事、行政和民事責任。中國青少年犯罪討論會(huì )的一份統計資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數已占全國刑事犯罪總數的七成以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數的七成以上，這些冰冷的數據背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助。是多少孩子孤寂的夜晚和不行觸碰的苦痛回憶。
制度訓練，法律先行。有不少網(wǎng)友建議適當提前未成年人的刑事犯罪年齡，細化法律條文。且不說(shuō)建議是否具有現實(shí)可操作性，但也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，完善制度訓練已迫在眉睫。一方面是學(xué)校應依據實(shí)際狀況，制定一套操作性高的應急預案配套體系。針對類(lèi)似校內欺凌大事擬制懲戒訓練制度，明確"紅線(xiàn)'范圍以及觸犯成本，讓孩子們時(shí)刻保持"紅線(xiàn)意識';另一方面，校內是社會(huì )的縮影，老師則是這個(gè)縮影中的燈塔。這就對老師提出了更高的要求：隨時(shí)關(guān)注孩子們的行為及學(xué)習狀態(tài)，準時(shí)的溝通與了解狀況能預防此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。青少年介于兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特別階段，也是樹(shù)立三觀(guān)的重要時(shí)期。結合青少年的特征，制定出科學(xué)的、可行的懲戒訓練制度。重點(diǎn)就在于拿捏好度，"鹽淡適中'才能達到最優(yōu)的效果。從心理層面來(lái)說(shuō)，受害同學(xué)和施暴同學(xué)都是受害者，或多或少在心里層面都存在缺陷，準時(shí)的有針對性的進(jìn)行心里疏導，能塑造孩子們的心理承受力量，形成完整的人格。與此同時(shí)，家長(cháng)不能抱著(zhù)"唯成果論英雄'的態(tài)度，應協(xié)作學(xué)校培育孩子的底線(xiàn)意識與道德操守，學(xué)會(huì )敬重他人。說(shuō)究竟，父母是孩子的第一啟蒙老師，發(fā)生這樣的`暴力大事，家長(cháng)有不行推卸的責任。不能老是以"孩子還小不懂事'為借口袒護孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn)生"我還是未成年，我不用擔當責任'的慣性思維。少些冷漠，多些關(guān)心。當看到青少年被人毆打、辱罵時(shí)，我們應當準時(shí)伸出援手，多說(shuō)幾句，多問(wèn)幾句，或許就能避開(kāi)一次惡劣的校內欺凌大事，也能讓一個(gè)孩子少受些損害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。整治校內欺凌大事是一個(gè)攻堅克難的過(guò)程，無(wú)論制度多么完善，法律多么健全，我們都盼望孩子能發(fā)自?xún)刃牡纳拼�，關(guān)心他人。嚴格的制度保障和思想訓練雙管齊下，才是整治校內欺凌大事的一劑良藥。
校園防欺凌演講稿15
各位同學(xué)：
今日我講話(huà)的題目是："反對校內欺凌，營(yíng)造和諧校內'。去年，國務(wù)院訓練督導辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校內欺凌專(zhuān)項治理的通知》，要求各地中學(xué)校校針對發(fā)生在同學(xué)之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺侮、污辱造成損害的校內欺凌進(jìn)行專(zhuān)項治理。那么什么是校內欺凌呢？所謂"校內欺凌'，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現象。這樣的事例我們同學(xué)通過(guò)新聞報紙網(wǎng)絡(luò )等媒體常常能看到。這樣的欺凌大事一旦發(fā)生，它不僅僅會(huì )使受害者的身體受到損害，還會(huì )使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴峻時(shí)，還會(huì )威逼到你身邊人的生命平安。
前不久，網(wǎng)上報道了江西某中學(xué)發(fā)生女生搧打耳光造成損害的大事，大事曝光后，幾名參加打架的女生快速被公安機關(guān)帶到派出所，接受懲罰。這幾名同學(xué)的家長(cháng)也因監護不力，受處處罰�？吹竭@里，我們同學(xué)作何感想？校內本是安靜、和諧、愉悅的學(xué)習場(chǎng)所。我們同學(xué)正處在成長(cháng)期，是祖國的將來(lái)，是民族的.盼望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，這種校內暴力大事不時(shí)的發(fā)生，那么這種校內欺凌現象在我們身邊有沒(méi)有呢？我們應當如何去防范呢？首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì )說(shuō)："對不起'。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)特別的效果。但是沖突發(fā)生后，應當學(xué)會(huì )包涵、體諒他人，不能斤斤計較，應當讓沖突快速化解，也就是："退一步海闊天空'。所以，我們應當學(xué)會(huì )友善待人。其次，學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)覺(jué)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應當準時(shí)尋求老師的關(guān)心，樂(lè )觀(guān)爭取學(xué)校的愛(ài)護，用正確的方式處理同學(xué)間的沖突和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì )助長(cháng)對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴大。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不行少的。讓我們共同努建設和諧校內，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養、有才智的文明學(xué)校生！讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校內欺凌，共建和諧校內。
【校園防欺凌演講稿】相關(guān)文章：
防校園欺凌教案11-01
防校園欺凌教案11-27
校園防欺凌教案11-03
防校園欺凌方案09-08
防校園欺凌的征文05-15
防校園欺凌方案08-21
防校園欺凌演練方案08-17
防校園欺凌教育的教案09-16
學(xué)校防校園欺凌方案10-27
防校園欺凌教育教案09-18