勞動(dòng)節演講稿初中推薦
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的勞動(dòng)節演講稿初中推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)節演講稿初中推薦1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
我國旗下的講話(huà)的題目是《從小熱愛(ài)勞動(dòng)》。同學(xué)們，我們每天生活在美麗的一實(shí)驗校園里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，接受著(zhù)優(yōu)質(zhì)教育，健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)�？墒�，你們可曾想過(guò)：是誰(shuí)為我們創(chuàng )造了這樣好的學(xué)習環(huán)境呢?是��！曾經(jīng)是建筑工人頂著(zhù)烈日，用一磚一瓦蓋起了美麗的教學(xué)樓，讓我們擁有寬敞明亮的教室；是后勤的叔叔阿姨種下這一草一木，讓校園生機勃勃，處處如畫(huà)；是可敬的老師們伏案疾書(shū)，為我們準備一節節精彩紛呈的課；是可愛(ài)的各班值日生打掃操場(chǎng)和教室的衛生，讓我們有一個(gè)清潔美麗的.學(xué)習環(huán)境。還有，每天是保安叔叔早來(lái)晚走，保證校園的安全；是護導老師在各樓層護導，確保上下樓的秩序；冬天老師們早早到學(xué)校清雪；初春，體育組的老師們清除操場(chǎng)上的冰塊。他們的工作崗位不同，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——熱愛(ài)勞動(dòng)！正是他們，用自己辛勤的勞動(dòng)，為我們創(chuàng )造了今天的學(xué)習環(huán)境！
對于他們的辛勤付出，我們要做到珍惜和尊重他們的勞動(dòng)成果，我們更要向他們學(xué)習，也做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生。
老師建議大家從以下幾方面努力：
一、在學(xué)校做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生。
每天整理好自己的學(xué)習用品，保證桌面、桌堂和地面的干凈整潔。
做好值日生工作，做到不拖沓、不應付、不逃避，用心去做。
在值日生有困難的時(shí)候，積極主動(dòng)幫助他們。
主動(dòng)勞動(dòng)。黑板臟了主動(dòng)擦一擦，地上有紙主動(dòng)撿一撿，垃圾桶滿(mǎn)了，主動(dòng)倒一倒。
二、在家里做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
自己的事情自己做。除了自己背書(shū)包、整理學(xué)習用品外，低年級的小同學(xué)還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學(xué)可以自己洗衣服、整理房間。
每天做一件家務(wù)活。比如吃飯前擺餐具、吃飯后洗碗，把亂了的拖鞋擺好，把沙發(fā)上的衣服掛起來(lái)。做這些，不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技能，更能減輕爸爸媽媽的負擔，他們一定會(huì )為我們的成長(cháng)感到欣慰。
另外，我還建議，同學(xué)之間比一比，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)，誰(shuí)最會(huì )勞動(dòng)，誰(shuí)是真正的勞動(dòng)的小能手，讓我們共同用雙手和智慧，開(kāi)創(chuàng )美好的明天。謝謝大家！
勞動(dòng)節演講稿初中推薦2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
5月1日是國際勞動(dòng)節，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?
1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動(dòng)大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì )斗爭。這說(shuō)明，工人階級不要說(shuō)爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì )遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動(dòng)節，就是旨在動(dòng)員并團結全世界無(wú)產(chǎn)階級及勞動(dòng)人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實(shí)現當家作主的權利而不懈斗爭。
我國的無(wú)產(chǎn)階級和廣大勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢(mèng)想變成了現實(shí)，人民成了國家和社會(huì )的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會(huì )主義的`偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì )主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向新時(shí)代。
我們——作為新時(shí)代的建設者和接班人，將責無(wú)旁貸地挑起建設社會(huì )主義現代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應該樹(shù)立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。
我們要培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當然，最重要的還是要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，扎實(shí)掌握一技之長(cháng)，為將來(lái)把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動(dòng)節的的紀念。
謝謝大家!
勞動(dòng)節演講稿初中推薦3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年三班的張xx，今天我演講的題目是：勞動(dòng)最光榮。
今天是個(gè)太陽(yáng)高照、烈日炎炎的'日子。
下午，我讀完書(shū)，看見(jiàn)媽媽的車(chē)子臟了，我就拿了塊抹布，出去擦車(chē)。我先把抹布打濕，然后把抹布疊成四方塊，先去擦車(chē)頭，再擦車(chē)子的兩個(gè)車(chē)燈，我還照了照，感覺(jué)挺亮的，最后去擦車(chē)尾，車(chē)尾太臟了，上面有好多泥，抹布都黑了，只好去洗了，洗完又去擦，直到把車(chē)擦干凈。我站在旁邊一看，哇!好亮啊!跟新的一樣。媽媽夸我擦得干凈，說(shuō)我是她的小幫手，我心里美滋滋的。
擦完車(chē)，媽媽教我洗抹布，我在抹布臟的地方打上香皂，然后兩個(gè)手來(lái)回搓，最后用清水洗干凈，晾到了太陽(yáng)底下。
為了獎勵我這次勞動(dòng)，媽媽跑過(guò)來(lái)親了我一口，我好高興啊!沒(méi)想到勞動(dòng)這么好。同時(shí)，我也感到：父母是多么的辛苦，每天不僅要工作，還要干好多瑣碎事。以后，我要抽時(shí)間幫他們做一些力所能及的事，讓他們也能休息一會(huì )兒。
原來(lái)勞動(dòng)這么有意思，勞動(dòng)是美的，它不僅能鍛煉人，還能教人很多知識，勞動(dòng)最光榮!
勞動(dòng)節演講稿初中推薦4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
勞動(dòng)創(chuàng )造美麗，讓這個(gè)世界五彩繽紛，不再是荒原；勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，讓每個(gè)人都能過(guò)上有尊嚴的生活；勞動(dòng)創(chuàng )造文明，任何文明社會(huì )的存在都因于勞動(dòng)，同樣，它的毀滅也因于好逸惡勞�？梢�(jiàn)，沒(méi)有比勞動(dòng)更光榮的了。
為什么勞動(dòng)最光榮？因為勞動(dòng)是人類(lèi)區別于動(dòng)物的重要標志。當第一只猿猴制造出勞動(dòng)工具時(shí)，便標志著(zhù)人類(lèi)的誕生，毫不夸張地說(shuō)：是勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)。我們用勞動(dòng)工具來(lái)劃分不同的社會(huì )時(shí)代：舊石器時(shí)代，新石器時(shí)代，青銅器時(shí)代，鐵器時(shí)代…即使進(jìn)入工業(yè)革命后人們依然用蒸汽機這一勞動(dòng)工具來(lái)作為標志。馬克思說(shuō)：當勞動(dòng)成為生活的第一需要時(shí)，便標志著(zhù)人類(lèi)已進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì )�？梢�(jiàn)，勞動(dòng)之于人類(lèi)的意義有多重要。
為什么勞動(dòng)最光榮？因為勞動(dòng)是人類(lèi)文明存在的唯一證明。古埃及人要想證明自己的存在，一定要依托于他們的勞動(dòng)智慧所創(chuàng )造出的勞動(dòng)成果。金字塔、獅身人面像、帝王谷法老墓……這些都是埃及文明存在的有力證明，可當這些勞動(dòng)成果被抹滅之后呢？誰(shuí)還能知道他們曾存在過(guò)這個(gè)浩瀚的.歷史長(cháng)河中？更有誰(shuí)知道他們曾創(chuàng )造過(guò)的璀璨文明？同理可推，古印度文明，古希臘文明，古巴比倫文明，古羅馬文明，古瑪雅文明，古波斯文明和中華文明……任何文明要想證明自己的存在，都需要依托于他們的勞動(dòng)者所創(chuàng )造出的勞動(dòng)成果。
誰(shuí)的勞動(dòng)最光榮？有人說(shuō)：農民的勞動(dòng)最光榮，民以食為天，沒(méi)有農民生產(chǎn)的糧食，世界將因饑餓而毀滅。有人說(shuō)：環(huán)衛工人的勞動(dòng)最光榮，沒(méi)有環(huán)衛工人的辛勤付出，任何一座城市都將陷入無(wú)邊的惡臭熏天、污水橫流、蚊蠅飛舞、垃圾遍地，并因此而癱瘓。有人說(shuō)：警察的勞動(dòng)最光榮，他們是人們免于生活在恐懼中的有力保證，犯罪分子因他們的存在而被震懾，人們能安全地生活，他們居功至偉。有人說(shuō)：醫生的勞動(dòng)最光榮，他們讓人們免于疾病的侵害，疾病的痛苦，多少人因他們的存在而獲得新生，如果沒(méi)有醫生，人類(lèi)社會(huì )離滅亡也就不遠了……
他們說(shuō)的都對，但也都不全面。人類(lèi)社會(huì )由所有勞動(dòng)者共同組建，人人都創(chuàng )造出了自己的勞動(dòng)成果，老師創(chuàng )造了老師的成果，公交司機創(chuàng )造了公交司機的成果，科學(xué)家創(chuàng )造了科學(xué)家的成果，軍人創(chuàng )造了軍人的成果，快遞小哥創(chuàng )造了快遞小哥的成果……人人都因創(chuàng )造出自身的勞動(dòng)成果而光榮。而大家的勞動(dòng)成果又為他人提供著(zhù)便利，從而織就了一張和諧的大網(wǎng)。人人身處其中發(fā)光發(fā)亮，人人又被他人照亮，我們彼此幫助，也彼此需要，如此的勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出一個(gè)更美麗的人類(lèi)社會(huì )。
如何衡量勞動(dòng)價(jià)值，這是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。我認為：衡量勞動(dòng)價(jià)值的標準不在于他所獲得的物質(zhì)財富，而在于其對他人對社會(huì )乃至對人類(lèi)所做出的貢獻。袁隆平的物質(zhì)財富遠不能和王健林比肩，甚至可能都無(wú)法和一個(gè)北上廣深的拆遷戶(hù)相比，但袁老的科研成果讓全球數十億人免于饑餓，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )穩定，保障國家安全，其功績(jì)在古代是完全可以封神的，其價(jià)值又豈是金錢(qián)所能衡量？屠呦呦所獲諾貝爾獎金還不夠在北上廣深買(mǎi)一套像樣的房子，但屠老所發(fā)現的青蒿素挽救了數億瘧疾患者的生命，立碑建祠以頌其德都不為過(guò)，其價(jià)值又豈是金錢(qián)所能衡量？所以說(shuō)：衡量一個(gè)勞動(dòng)者的價(jià)值，只看他為人們所做出的貢獻，貢獻越大越光榮。
世界的美麗因于勞動(dòng)，文明的璀璨因于勞動(dòng)，社會(huì )的和諧因于勞動(dòng)，科技的進(jìn)步因于勞動(dòng)，乃至個(gè)人的尊嚴也同樣因于勞動(dòng)，我們又怎能不以勞動(dòng)為榮呢？
我的演講到此結束，謝謝大家！
勞動(dòng)節演講稿初中推薦5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是六（1）班的xxx。
今天我要給大家講的話(huà)題是：做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。
大家都知道，勞動(dòng)創(chuàng )造世界，勞動(dòng)創(chuàng )造人類(lèi)，勞動(dòng)是人類(lèi)的第一需要，世界上所有的財富都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，不勞動(dòng)者不得食……在我們的生活中處處體現出：要做一個(gè)真正的人，就必須愛(ài)勞動(dòng)。
可是我們發(fā)現，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據調查，現在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習慣的約占1/3，另外的'2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(cháng)做，連書(shū)包也是家長(cháng)背�？梢�(jiàn)，我們的同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。多數原因是家長(cháng)心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長(cháng)認為今天的孩子就是應該享福的一代�？墒�，我們知道，不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習，怕勞動(dòng)，也會(huì )怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。人的能力是要靠培養的，這中間勞動(dòng)能力的培養尤其重要。如果我們現在忽視了勞動(dòng)習慣的養成，就是忽視了學(xué)做人的最重要的內容和機會(huì )，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。
作為一名小學(xué)生，從小就應該樹(shù)立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。從小就要有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)意識，認識到——勞動(dòng)最光榮，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì )一事無(wú)成。從小就要培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們！讓我們一起行動(dòng)，無(wú)論在家里或者在學(xué)校里都做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
謝謝大家！
勞動(dòng)節演講稿初中推薦6
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
這首詩(shī)描寫(xiě)的是農民辛勤勞動(dòng)的生活，提醒我們要珍惜這來(lái)之不易的糧食，不僅如此，做為新一代初中生的我們更應該像他們學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，為祖國，為社會(huì )，為身邊的每一個(gè)人貢獻一份力量。
這個(gè)寒假，我嘗試地做了一些家務(wù)，當我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時(shí)，我羞紅著(zhù)臉走過(guò)去把房間給整理了，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右，我的房間變的干干凈凈，一塵不染�？�，我整理的認真嗎?
我們家還養了金魚(yú)，各種各樣的金魚(yú)，像一個(gè)個(gè)小精靈展現各自?xún)?yōu)雅的身姿，格外美麗！看，我在專(zhuān)心的喂這群小精靈。
俗話(huà)說(shuō)得好，勞動(dòng)是社會(huì )生活中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們應該熱愛(ài)勞動(dòng)，忠于勞動(dòng)，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動(dòng)做了自己喜歡喝的湯！
每一種勞動(dòng)都是一種力量，它是魚(yú)和水的關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無(wú)論是用高科技贏(yíng)得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動(dòng)和相同的汗水構成了一個(gè)和諧的'社會(huì )。
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮，當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地體會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)后的大汗淋漓，這些是在平日的學(xué)習生活中感受不到、體會(huì )不到的。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗勞動(dòng)讓我很開(kāi)心，也讓我感受到了那些默默無(wú)聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，熱愛(ài)勞動(dòng)！
讓我們一起行動(dòng)吧！
勞動(dòng)節演講稿初中推薦7
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是三年級二班的胡程智，我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺上。我演講的題目是：勞動(dòng)我最美。
它，不是玫瑰的嫵媚，而是蒲公英的長(cháng)途跋涉與播種；它，不是柳條的嬌柔，而是白楊屹立不倒的剛強與堅毅；它，不是死水的靜止，而是江河激流的奔騰與澎湃。它賦予了人們生活的激情；它創(chuàng )造了輝煌燦爛的文明，它是強大的動(dòng)力，是最高的光榮!
它就是——勞動(dòng)！
作為一名小學(xué)生，應當牢記自己的學(xué)習使命。培養高尚的情操、掌握豐富的'知識，學(xué)會(huì )更多的技能，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅實(shí)的基礎。知識就是力量，我們學(xué)會(huì )的知識越多將來(lái)就能為祖國做出更多的貢獻�，F在我們就應該養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理。在學(xué)校，積極打掃衛生，時(shí)刻保持教室的整潔。在社會(huì )上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自己的適應能力。我們要從身邊的小事做起，珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，更要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，是我們學(xué)習的榜樣。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的晝夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于廣大勞動(dòng)者的共同奉獻，讓我們一起向他們致敬！“勞動(dòng)是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福威力無(wú)比的源泉”雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷艱難，但卻有一股與生俱來(lái)的炎黃血液與勞動(dòng)的激情。讓我們用勞動(dòng)共同托起中國夢(mèng)，為中華民族贏(yíng)得一個(gè)更加值得期待的未來(lái)！用勞動(dòng)的雙手去書(shū)寫(xiě)屬于新一代的輝煌！謝謝大家！我的演講結束。
【勞動(dòng)節演講稿初中】相關(guān)文章：
勞動(dòng)節初中隨筆07-10
初中勞動(dòng)節隨筆09-20
初中勞動(dòng)節隨筆12-21
勞動(dòng)節初中生作文09-13
勞動(dòng)節初中隨筆5篇08-28
勞動(dòng)節初中隨筆(5篇)10-23
初中勞動(dòng)節隨筆6篇09-03
初中勞動(dòng)節隨筆(6篇)08-26