教師演講稿無(wú)私奉獻
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的教師演講稿無(wú)私奉獻，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師演講稿無(wú)私奉獻1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位老師：
大家好！
在孟夏來(lái)臨之際，我們即將迎來(lái)又一個(gè)“五一”國際勞動(dòng)節！在這美好的日子里，有幸參加中心校舉行的這次演講比賽，我感到十分榮幸！我今天演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻》。
愛(ài)崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；無(wú)私，是我們的態(tài)度；奉獻，是我們的追求。無(wú)數個(gè)白天黑夜，三尺講臺，一塊黑板寫(xiě)就了我們平凡的人生。無(wú)數個(gè)寒冬酷暑，三點(diǎn)一線(xiàn)，一支紅筆映照了我們悉數的叮嚀。我深深懂得我的雙肩承載著(zhù)家庭的希望和夢(mèng)想，我的教導引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生的人生航向，教育是家長(cháng)、學(xué)校與社會(huì )在學(xué)生身上的整合，它關(guān)系到學(xué)生未來(lái)和家庭的希望。作為一名農村教師，為了堅守著(zhù)我�！耙詯�(ài)育人，以文化人”的理念，我覺(jué)得在工作崗位上自己應做到：
一、牢記終身學(xué)習，走閱讀、反思、實(shí)踐的.教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路
在學(xué)問(wèn)面前，我們永遠都應持著(zhù)謙遜和渴求的態(tài)度。莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！弊鳛橐幻處�，除了遵守日常的教學(xué)常規，我們更應該養成勤于閱讀的好習慣，做一個(gè)知識型的教師，如海綿一般，不斷地吸取新知識。不僅要自覺(jué)地學(xué)習教育理論和現代教育方法、教育手段，不斷地吸取新鮮的養料，才能提高教書(shū)育人的本事，適應新課標的需要，而且還要主動(dòng)地跨學(xué)科的學(xué)習。為此，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì )組織大家共讀一本書(shū)，我們也相繼讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、《讀書(shū)成就名師》、李希貴的《為了自由呼吸的教育》等，從中借鑒好的教育理念和方法，做到學(xué)以致用，最近我們又運用手機“微信讀書(shū)”軟件共讀李鎮西的《每個(gè)老師都是故事》，在里面可以看到大家發(fā)表的對書(shū)中的獨到見(jiàn)解。獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞，閉門(mén)造車(chē)無(wú)異于坐井觀(guān)天。多向優(yōu)秀的人學(xué)習經(jīng)驗，是我們成功的基礎。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習是發(fā)展之本，提高之策，進(jìn)步之源，成事之基。只有通過(guò)勤奮學(xué)習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。
認真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，能夠解決我們在教育教學(xué)中的行為問(wèn)題，提高教育教學(xué)能力，增強自信心，消除職業(yè)倦怠感，有什么問(wèn)題及時(shí)修正，有什么好的想法，不斷地運用到教學(xué)實(shí)踐中去，才能提高我們的能力和水平。
葉圣陶也曾說(shuō)“讀書(shū)是一輩子的事情”，所以，“要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上”。
二、堅持以文化人，豐富學(xué)生的精神世界
我們要以師德建設的要求，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，用良好的行為來(lái)潛移默化的影響學(xué)生。身為教師，我們不能把教書(shū)育人片面地停留在教學(xué)層面上，我們更要注重學(xué)生的人格培養，我們有責任，有義務(wù)從自身做起，以無(wú)私奉獻的精神感染學(xué)生，為他們創(chuàng )造施展才華的空間和平臺，我們學(xué)校本著(zhù)“讓學(xué)生走校園智力文化活動(dòng)發(fā)展之路”，每學(xué)期每周都有各種文化活動(dòng)，這學(xué)期已經(jīng)舉行了“春天的贊歌”朗誦比賽、“趣味運動(dòng)會(huì )”、定期的“三周一征文”，而本周又是“小學(xué)生守則和行為規范學(xué)習周”，周五將舉行知識競賽。這些文化活動(dòng)表面看占用了他們的一些課堂時(shí)間，其實(shí)與學(xué)習并不沖突，增長(cháng)了學(xué)生見(jiàn)識，擴大了學(xué)生視野，努力縮小與市內小學(xué)在見(jiàn)識上的差距。
“興趣是最好的老師”，為了讓每位學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，還開(kāi)設了第二課堂，比如每周四“閱讀課”上，同學(xué)們津津有味地閱讀著(zhù)學(xué)校圖書(shū)館提供的課外書(shū)，我們與學(xué)生共成長(cháng)，我會(huì )叮囑他們，每節課后書(shū)寫(xiě)本節閱讀的收獲與感想，不期望他們一下子有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但我相信積少成多，厚積薄發(fā)。
這是我在馬店任教的第五個(gè)年頭了，回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。三尺講臺，有春的絢麗，秋的斑斕；有世界的奧妙，人生的真諦；有五千年的文明，八萬(wàn)里的境界。講臺就是老師們的人生舞臺，在這里，我們用知識來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水來(lái)澆灌，用心血來(lái)滋潤�，F在的我，雖然沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技能，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)，但我相信：黑夜再長(cháng)，白天總會(huì )到來(lái)，寒冬再長(cháng)，春天總會(huì )到來(lái)。我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、樂(lè )觀(guān)的志趣投入到教學(xué)工作中去。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師演講稿無(wú)私奉獻2
各位領(lǐng)導、各位評委老師、同仁們：
大家晚上好，今天我演講的題目是：獻身教育、無(wú)私奉獻。
朋友，你喜歡聽(tīng)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎？我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因為它曲調悠揚，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現了人民教師的無(wú)私奉獻的情懷。
我，就是一名普通的鄉村女教師。
大專(zhuān)畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉人，我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸，中午就吃?xún)蓧K方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了！
當我真正走上三尺講臺，真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè )趣并不是一件容易的'事。
當我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當我拖著(zhù)疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì )到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)
那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負有心人，20xx年，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專(zhuān)欄，所教班級的語(yǔ)文在期末會(huì )考中取得了全鎮第一名的好成績(jì)，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團員”。
回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻、無(wú)私的奉獻、崇高的奉獻；那奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。
現在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)，但我相信：黑夜再長(cháng)，白天總會(huì )到來(lái)；寒冬再長(cháng)，春天總會(huì )到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財富。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，向在座的各位評委老師學(xué)習，學(xué)習你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻的精神；我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、樂(lè )觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪，因為我是一名教師；我追求，因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！
我的演講完了，謝謝大家。
教師演講稿無(wú)私奉獻3
各位評委老師，同仁們：各位晚上好！
今日我演講的題目是：獻身教育，無(wú)私奉獻。
朋友們，你喜歡聽(tīng)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎？
我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因為它曲調悠揚，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現了人民教師的無(wú)私奉獻的情懷。
我，就是一名普通的鄉村女教師。大專(zhuān)畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉人，我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸，中午就吃?xún)蓧K方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，我將成為五十多個(gè)孩子的
"王"了！當我真正走上三尺講臺，真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè )趣并不是一件容易的事。當我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當我拖著(zhù)疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì )到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負有心人，20xx年，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專(zhuān)欄，所教班級的語(yǔ)文在期末會(huì )考中取得了全鎮
第一名的好成績(jì)，20xx年我被學(xué)校推薦為"鹽都縣優(yōu)秀共青團員"�；厥讈�(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻，無(wú)私的奉獻，崇高的奉獻；那奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出�，F在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有嫻熟的'教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)，但我相信：黑夜再長(cháng)，白天總會(huì )到來(lái)；寒冬再長(cháng)，春天總會(huì )到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財富。在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，向在座的各位評委老師學(xué)習，學(xué)習你們那種"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私奉獻的精神；我將以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，樂(lè )觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。我自豪，因為我是一名教師；我追求，因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！我的演講完了，謝謝各位！
教師演講稿無(wú)私奉獻4
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！很激動(dòng)，能有這個(gè)機會(huì )和各位老師在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?lè )，付出和收獲！我今天演講的題目是《默默耕耘，無(wú)私奉獻》。
寒暑易節，歲月如歌！回首這些年來(lái)教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多：雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳��；雖然沒(méi)有傲視群雄的實(shí)力，但是兢兢業(yè)業(yè)，滿(mǎn)腔心血都獻給了教育事業(yè)。
作為一名人民教師，我深知教師職業(yè)的重要，深感教師責任之重大。在教育教學(xué)工作中，我時(shí)刻牢記“責任”兩字，靜心教書(shū)，潛心育人；我傾注滿(mǎn)腔“師愛(ài)”，樂(lè )于奉獻，無(wú)怨無(wú)悔。展時(shí)代新風(fēng)，育時(shí)代新人，爭做一名師德高尚的人民教師，這既是我無(wú)悔的選擇，也將是我畢生努力的目標。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！
十八年前，帶著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我踏上了三尺講臺，開(kāi)始了手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫的教師之路。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)當我挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，卻發(fā)現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我認真投入對他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現這些調皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。課下在和老師們一起交談時(shí)，我領(lǐng)悟到：與學(xué)生溝通，用心去愛(ài)他們。
慢慢地我利用業(yè)余時(shí)間去和學(xué)生交朋友。隨時(shí)隨地與學(xué)生交流溝通，在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。班里的學(xué)生小岳，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，課下我叫到他，找他談心，從他的談話(huà)中才知他有輟學(xué)的想法。我知道后非常著(zhù)急，問(wèn)他：“找到好工作啦�！彼f(shuō)沒(méi)有。我耐心給他講道理及輟學(xué)的危害，并且說(shuō)：“你現在不是在練體育嗎？如果你的文化再努力，你很有前途呢�！苯�(jīng)過(guò)我耐心勸導，他打消了輟學(xué)的念頭，并向我保證以后好好學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。
我的愛(ài)心得到了回報。很快的，學(xué)生們與我很親近，有的學(xué)生滔滔不絕得說(shuō)起自己的身世，還有的課下給我講故事。同學(xué)們上課時(shí)的學(xué)習氣氛濃了，學(xué)習成績(jì)提高了，咱當老師的不就盼著(zhù)這些嗎？我心里有一種說(shuō)不出的高興。每當我騎車(chē)走在路上，同學(xué)們總忘不了對我說(shuō)一聲：老師，你騎車(chē)慢點(diǎn)。一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。
今年教初三畢業(yè)班，可以說(shuō)，更覺(jué)得自己的責任有多大，擔子有多重。望著(zhù)這幫將要畢業(yè)的孩子們，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是對學(xué)生的戀戀不舍，還是擔心他們的前途，也許都有吧。于是我抓緊時(shí)間制訂了周密計劃，首先抓課本上的基礎知識，然后通過(guò)做專(zhuān)題訓練，最后綜合復習，以模擬題的形式對學(xué)生進(jìn)行綜合訓練。計劃好了，我開(kāi)始實(shí)施。課下認真鉆研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺(jué)得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯題，背知識點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)習氣氛的濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特研、備課找資料，課上一股腦想裝進(jìn)學(xué)生們的腦子里。盡管如此，還覺(jué)得時(shí)間不夠用，課下找學(xué)生談心，找他們改錯題，背知識點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始，我就利用中午休息時(shí)間，給學(xué)生補課，盡管累點(diǎn)，看到學(xué)生們的進(jìn)步，學(xué)習氣氛的`濃厚，心里踏實(shí)了許多。工作一天八個(gè)小時(shí)，總覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的特別快。
漫漫長(cháng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。幾次初三模擬考試，多數同學(xué)的成績(jì)有了很大的進(jìn)步，還有的同學(xué)接近百分。
十八年的辛勤耕耘，默默守望，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養師德，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷給自己充電。在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸�？墒俏覀冇械氖牵簩逃聵I(yè)的熱愛(ài)和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。
冰心有一段話(huà)曾激勵過(guò)無(wú)數的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)自己：愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學(xué)子，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。
“起始于辛勞，收結于平淡�！边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。然而，雖然平凡，我們卻背負著(zhù)祖國未來(lái)的希望；雖然清貧，我們卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
同仁們，讓我們共同努力，用我們的愛(ài)心、信心、耐心去換取孩子們的開(kāi)心、家長(cháng)們的放心。讓我們攜起手來(lái)，為了曹家務(wù)中學(xué)的美好明天，努力拼搏吧。
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