高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，只有帶著(zhù)文字的一些紙，上面畫(huà)著(zhù)一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。不是我這么說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞說(shuō)的，“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”這是高爾基說(shuō)的，是的，書(shū)就是知識的泉源。
還記得曾經(jīng)的我，是從圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始認識的，小時(shí)的我，總是拿著(zhù)地在書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà)，圖中就是一些畫(huà)，沒(méi)有文字，幾年過(guò)去，圖畫(huà)書(shū)都快要被我翻爛了，我對圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始厭倦，剛剛好年齡到了，媽媽就將我送到幼兒園讀書(shū)，學(xué)會(huì )了字，我就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的'書(shū)，慢慢的我開(kāi)始讀雜志，上了小學(xué)，我開(kāi)始讀故事書(shū)，直到現在，我已經(jīng)讀小說(shuō)了。
要說(shuō)吧，我也看過(guò)不少書(shū)，最最多的就是沈石溪動(dòng)物小說(shuō)，《第七條獵狗》、《退役軍犬黃狐》，《一只獵雕的遭遇》，《狼王夢(mèng)》，《獵狐》，《老鹿王哈克》，《殘狼灰滿(mǎn)》，《象王淚》，《紅奶羊》，《瘋羊血頂兒》，還有許多許多，從中我可以提升自己的作文能力，還可以懂得道理。
閱讀是寶貝，他能描述曾經(jīng)的歷史故事，讓我們不忘祖國曾經(jīng)的恥辱，振興祖國，讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事；書(shū)還可以記載中外名勝，讓大家看到世界的美麗，是呀，書(shū)，就像一位好老師，這位好老師，默默無(wú)聞的幫助著(zhù)我們，帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)文化，走進(jìn)那著(zhù)名的虎門(mén)銷(xiāo)煙，還有曾經(jīng)的三國演義。
書(shū)就像一位歷史使者，書(shū)是知識的精華，捧在手中的書(shū)，貴在去讀，去理解，一本好書(shū)，你真正地讀透了，他會(huì )給你巨大的人生價(jià)值觀(guān)，你會(huì )改變許多，你會(huì )發(fā)現，書(shū)就是黃金。
有些人身在福中不知福，好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)，那些貧困的孩子們多么渴望讀書(shū)，我們卻有著(zhù)那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書(shū)，我們?yōu)槭裁匆@么做呢，祖國是一方藍天，這塊肥沃的土地我們要共同撐起，不然以后誰(shuí)來(lái)保護祖國我們就應該現在努力，不讓侵略者“蠶食”我們祖國一寸土地！
深深地感到書(shū)是多么的重要，我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人愛(ài)面包一樣……
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
這個(gè)暑假我主要讀了任民、李迎春著(zhù)的《半部論語(yǔ)做良師》和史蒂芬�？戮S著(zhù)的《高效能人士的七個(gè)習慣》。
《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)是我從學(xué)校發(fā)放的圖書(shū)中特別選的。為什么選它呢？因為之前早就聽(tīng)過(guò)北宋趙普《半部論語(yǔ)治天下》的故事，所以就像看看這半部論語(yǔ)又是如何教我們做良師的。讀完之后，感覺(jué)確實(shí)是一本指導教師成長(cháng)的好書(shū)，在暑假我寫(xiě)的幾篇博客皆是出于此書(shū)。其實(shí)這本書(shū)與假期教體局讓抄讀的《論語(yǔ)》正好互補。大家都知道《論語(yǔ)》讀起來(lái)枯燥，雖有釋文，但過(guò)于簡(jiǎn)單、直白，《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)正好補充了這一點(diǎn)，它里面對論語(yǔ)的理解深刻，并且結合當前教育的顯示做了豐富的延伸，讀后讓我對論語(yǔ)的教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)有了新的深刻的認識。
《高效能人士的七個(gè)習慣》這本書(shū)是校長(cháng)推薦的數目之一，假期我到書(shū)店選購的。其實(shí)在買(mǎi)的時(shí)候，我翻看了幾頁(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)沒(méi)看進(jìn)去。但我相信權威，還是買(mǎi)了。封皮上有一句話(huà)，我讀了大家就知道該書(shū)有多牛了——“在美國，這本書(shū)的影響力僅次于《圣經(jīng)》”。就是這樣的一本牛書(shū)買(mǎi)回去我又擱了幾天，有一天正好沒(méi)事，我就靜下心打開(kāi)看，這一看，我就不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí)。（以前我從沒(méi)有如此認真地看過(guò)此類(lèi)書(shū)籍，當然歷史書(shū)、故事書(shū)就除外了）
書(shū)中通過(guò)一些細致生動(dòng)的故事來(lái)漸進(jìn)入自己的觀(guān)點(diǎn)，它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西，更可貴的是他還探討了一些具體到家庭、教育與人相處等方面的事物。這七個(gè)習慣是一個(gè)整體：“積極主動(dòng)”的態(tài)度，“以終為始”的愿景，“要事第一”的把握，“雙贏(yíng)思維”的互賴(lài)，“知彼解已”的溝通，“綜合綜效”的合作，“不斷更新”的創(chuàng )造，它們相輔相成，不管是領(lǐng)導還是職工養成良好的'習慣是非常重要的，它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失。
讀書(shū)使人進(jìn)步，這兩本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(cháng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準備，把要事時(shí)刻作為第一位，避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。另外要有雙贏(yíng)的思想，做到誠信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí)，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。相信只要堅持學(xué)習，堅持實(shí)踐，不斷提升和不斷完善自我，最終一定能達到書(shū)中所說(shuō)由內而外全面造就自己的目的。
我對于書(shū)中內容的理解還比較淺薄，有不當之處還望老師們不吝賜教。最后我想用史蒂芬�？戮S的一句話(huà)作為今天的總結�！皩ψ约阂心托�，因為自我成長(cháng)是神圣的，同時(shí)也是脆弱的，是人生中最大規模的投資�！蔽业难葜v結束，謝謝大家！
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
12月7日，按節令，今天是“大雪”，也就是農歷二十四節氣中的第21個(gè)節氣，它標志著(zhù)仲冬時(shí)節的開(kāi)始，告訴我們天氣更加寒冷了。
在寒冷的冬季，我總會(huì )想到那個(gè)情景：紅泥小火爐，冒著(zhù)熱氣的茶壺，手捧一本書(shū)，任你的思緒隨書(shū)中的思想飛揚。不管天氣多么寒冷，你感受到的一定是溫暖。也許你會(huì )說(shuō)，那是你童年的記憶吧，離我們太遙遠了。不，我只想告訴你，人在一天天長(cháng)大，變老，讓讀書(shū)陪伴你成長(cháng)，那是再重要不過(guò)的事了。
讀書(shū)讓你成為有思想的人。人因有思想而站立，讀書(shū)就是思想產(chǎn)生和成熟的過(guò)程，古今中外的思想者為我們寫(xiě)下了一部部著(zhù)作，那是他們思想和智慧的`結晶。你不妨去閱讀，去吸收他們的思想，先充實(shí)自己。我們不能只做一個(gè)自然人，那樣你會(huì )脆弱的真像一棵葦草。要有思想，思想讓你看清事情的真相，讓你明確是非，讓你不人云亦云，讓你不隨波逐流，那么，做一個(gè)會(huì )思想的葦草就從讀書(shū)開(kāi)始吧。
讀書(shū)讓你成為有氣質(zhì)的人。氣質(zhì)是內在的不自覺(jué)的外露，而不僅僅是表面功夫。如果胸無(wú)點(diǎn)墨，任憑再華麗的衣服裝飾，也毫無(wú)氣質(zhì)可言，反而給人膚淺的感覺(jué)。讀書(shū)是一項精神活動(dòng)，對人起著(zhù)潛移默化的感染作用。讀書(shū)讓你更加熱愛(ài)自然，凈化心靈，聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重，也可以讀山的蒼茫清幽；你可以讀水的波瀾壯闊，也可以讀水的靜遠流深。讀書(shū)讓你的生命安靜，安靜不是不進(jìn)取，不是不奮斗，而是遠離紅塵的繁雜與喧囂，不為塵世的污濁所蠱惑，掙脫了心靈的桎梏，簡(jiǎn)樸而輕松的面對生活，愉快而執著(zhù)的朝著(zhù)應走的方向前行。在讀書(shū)中，可以完善自我，成就理想的人格，改善你的氣質(zhì)。
讀書(shū)讓你成為有智慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里，外交家的思維敏捷縱橫捭闔，哲學(xué)家的深度思考獨具慧眼，數學(xué)家的一絲不茍科學(xué)說(shuō)理，文學(xué)家的情感豐富啟人感悟都在書(shū)中蘊藏。通過(guò)讀書(shū)，我們可以思接千古，與智者交流，與偉人溝通，將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說(shuō)站在巨人的肩上才看得更遠。
讀書(shū)是思想的尋覓與探索，是智慧的生成與發(fā)展。中共中央、在接受俄羅斯電視臺專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，“讀書(shū)已成為我的一種生活方式�！彼偨Y的讀書(shū)“三讓”——“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養浩然之氣”，不正是給我們的最好啟示嗎？同學(xué)們，“大雪”預示著(zhù)降雪量的加大，那是在滋潤大地，補充水分，我們拿什么滋潤自己呢？“大雪”是“進(jìn)補”的好時(shí)節，俗話(huà)說(shuō)“冬天進(jìn)補，開(kāi)春打虎”，我們拿什么來(lái)補充自己的大腦呢？讀書(shū)吧，那是滋潤靈魂，補充精神的最好方式。有人給我們總結過(guò)讀書(shū)的感受，讀文學(xué)，可以升華我們的情感；讀哲學(xué)，能夠引發(fā)我們的睿智；讀歷史，來(lái)觀(guān)照我們的現實(shí)；讀天文、地理、科技，我們便會(huì )認識整個(gè)世界。那就讓我們好好讀書(shū)吧，在此，我想和你們一起鼓勵自己，用今日讀書(shū)之大補，養明日打虎之精神。
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿4
各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這里認識大家。和大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機會(huì )，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。我叫xxx，來(lái)自xxxx，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變人生”。
人生好比一次長(cháng)長(cháng)的旅行，在旅途中有快樂(lè )有煩惱，也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。
小時(shí)侯，在一本書(shū)中我看到這樣一句話(huà)：“人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì )非常痛苦”，我當時(shí)，并不懂這話(huà)的意思，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用，把課本里的知識學(xué)到就滿(mǎn)足了，其實(shí)這些還不夠。因為我以前看書(shū)的時(shí)候，只是讀那滿(mǎn)頁(yè)的文字，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄，看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛(ài)的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì )一生想念他們。
現在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話(huà)的含義。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的`有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠不明白什么是人生。
在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書(shū)改變人生“的經(jīng)典現代版大家想知道嗎?……據說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著(zhù)兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活;讀不好，就穿草鞋，賣(mài)苦力……那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書(shū)吧]
“讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度;讀書(shū)雖然不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！蓖鈫�?
最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，也請你們堅信：”讀書(shū)可以改變人生“，而且我也堅信下一個(gè)因讀書(shū)而改變人生的幸運兒就是你們!
謝謝大家，我的演講完了!
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種歡樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，正如培根所說(shuō);“知識是人類(lèi)提高的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書(shū)加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自我的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)�！蔽覀兊腵教師每一天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，可是只要書(shū)籍在我的心中，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能夠補足自我的不夠，因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
教育理論書(shū)籍能夠為我們的教育教學(xué)提供理論指導，引領(lǐng)我們的教育方向；名家名著(zhù)中蘊含的精神內涵則能夠豐富我們的個(gè)人素質(zhì)，提升我們的品味；同時(shí)，眾多的書(shū)籍中蘊含了人生的意義、生命的詮釋和心靈的感動(dòng)，讓我們深刻領(lǐng)悟人生的真諦。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：生活中沒(méi)有書(shū)“就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū);就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世”我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德。虛席以待，程門(mén)立雪“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故”在歷史上廣為傳誦“就深刻反映了這一點(diǎn)”讀書(shū)才能知禮，講禮，對人彬彬有禮。對他人的尊重，是堅持人們正常關(guān)系的準則，知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重，能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現。
一個(gè)國家必須有自己的精神核心，一個(gè)民族必須有自己的文化精神，才能凝聚全民智慧，創(chuàng )造強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年來(lái)秉持著(zhù)愛(ài)國、忠誠、保持氣節；奮發(fā)向前、立志有為；勇于改革創(chuàng )新；勤學(xué)好問(wèn)、求知若渴；勤儉節約、廉潔自律；尊老敬長(cháng)、禮儀之邦等傳統美德，體現了中華民族的精神核心和國民精神。建設和諧社會(huì )，需要我們每個(gè)人不斷提高自身素質(zhì)，修養儒雅。作為從事教育事業(yè)的教師，只有不斷提升自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì )的教育事業(yè)做出貢獻。千里之行，始于足下，讓我們堅定信念不會(huì )改變，通過(guò)閱讀書(shū)籍感悟人生的哲理。
多謝大家!
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
魚(yú)兒愛(ài)在大海里自由自在地游來(lái)游去;蜜蜂愛(ài)在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜;我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在豐富的知識的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書(shū)店，我就會(huì )馬上被書(shū)里精彩的內容給吸引住;一走進(jìn)超市，我就直奔書(shū)架，琳瑯滿(mǎn)目的商品沒(méi)有使我停下腳步;一上街，我的腦海里只有看書(shū)、買(mǎi)書(shū);在家里，我對書(shū)更是愛(ài)不釋手，因此，大家都叫我“小書(shū)迷”。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
從我懂事的那天起，作為老師的媽媽就用手指著(zhù)小兒書(shū)，用標準的“aoe”把我領(lǐng)入了書(shū)的世界。小時(shí)候，每到晚上，我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長(cháng)鼻子;多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng);多么想與長(cháng)襪子皮皮成好朋友，與她一起開(kāi)心地玩�！髞�(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。由此，我對書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音。媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)心極了!從此，我就開(kāi)始自己讀書(shū)�！独ハx(chóng)記》讓我發(fā)現世間萬(wàn)物如此有趣，如此奇妙;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓知道了大自然的美麗與神奇……讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”，我讀到了很多的好書(shū)。從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，我認識了一群活潑向上的少年，他們來(lái)自不同的家庭，但他們心中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。我從他們身上學(xué)會(huì )了愛(ài);《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜生命，自強不息;《安徒生童話(huà)》里的故事很有趣，很生動(dòng)，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興……一做完作業(yè)，我就迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界，當我看到賣(mài)火柴的.小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，心里十分難過(guò)，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來(lái);當我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí)，我情不自禁地笑了，幾顆開(kāi)心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來(lái)……書(shū)是我的開(kāi)心果，是我的好朋友，每當我不高興時(shí)，我就走進(jìn)書(shū)的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了。
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽乙贿呎J真讀書(shū)，一邊細細品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書(shū)既讓我感到快樂(lè )，又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識，又提高了我的寫(xiě)作水平�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！爆F在我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，十分輕松。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，如長(cháng)者，諄諄教導;如朋友，心心相印;能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起迎著(zhù)朝陽(yáng)，都來(lái)讀好書(shū)吧!
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好!
今天，我演講的題目是《讀書(shū)改變人生，知識改變命運》。同學(xué)們，你們知道嗎?4月23日就是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的目的就是讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受閱讀的樂(lè )趣。
不知何時(shí)?“學(xué)好數理化，不如有個(gè)好爸爸”人人皆知;不知何時(shí)?“我爸是李綱，遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學(xué)們，我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢?何況“二代”們不是也在刻苦讀書(shū)嗎?
同學(xué)們，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們。我們不讀書(shū)，如何改變自己的人生呢?所以，我認為“讀書(shū)改變人生，知識改變命運”。
可是，中國人的閱讀現狀令人擔憂(yōu)啊!據調查：上海5年前，學(xué)生每人每年借閱圖書(shū)大約10本，而現在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書(shū)64本。
巴丹說(shuō)“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！�
讀書(shū)提升生命的高度，使我們人超越動(dòng)物性，不至淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。
讀書(shū)改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書(shū)，讓自己過(guò)上了錦衣玉食的生活;蘇軾手不釋卷，豐富了自己的精神世界;林徽因讀書(shū)變得睿智豁達、優(yōu)雅美麗;史鐵生讀書(shū)抵御了浮躁、擺脫了平庸。
讀書(shū)改變命運。君不見(jiàn)孟子好讀書(shū)，成為儒家圣人;君不見(jiàn)林肯讀書(shū)，窮鞋匠的兒子成了美國總統;君不見(jiàn)周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，成了，改變了國家和民族的命運，君不見(jiàn)猶太人好讀書(shū)，一個(gè)流亡民族復了國。同學(xué)們，湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著(zhù)兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活;讀不好，就穿草鞋，賣(mài)苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?
同學(xué)們，我們讀什么樣的書(shū)呢?讀名人傳記，激勵自己勤奮學(xué)習。讀優(yōu)秀的作文書(shū)、素材書(shū)，為高考寫(xiě)作積累技巧和素材。讀老師和同學(xué)推薦的`書(shū)。讀一切有利于我們的高考和人生的書(shū)。
同學(xué)們，在我們中國“窮不扎根，富不傳代，知識可改變命運”。就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，改變自己的人生吧!
謝謝大家!我的演講完畢。
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
曾有人把人的成長(cháng)過(guò)程比作人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，我相信，人類(lèi)的本性是野蠻的，他的成長(cháng)過(guò)程便是社會(huì )通過(guò)道德準則將他引向文明的過(guò)程，其中一個(gè)很重要的手段就是閱讀。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我，閱讀的動(dòng)機便是讓青春更美麗。
毛主席說(shuō)，”少年是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)“，昆德拉卻說(shuō)，”青春是可怕的“。這是因為青春與生俱來(lái)的強烈，它好比一個(gè)氣球，渴望著(zhù)精神的氣體將自己充實(shí)，填滿(mǎn)，脹大，卻不懂篩選，于是便有了真偽不分，善惡不明的”紅衛兵“，有了麻木不仁，有戰爭狂想的法西斯青年。而閱讀，仿佛是專(zhuān)門(mén)等待青春的一盞明燈，隨時(shí)準備為青春指引道路，教會(huì )我們如何去偽存真。
甘琦曾說(shuō)，她小時(shí)候曾很愛(ài)看？約翰·克利斯朵夫？，長(cháng)大后卻難得一翻。這是因為經(jīng)典的書(shū)籍與年輕的心總有一種強烈的契合，可以說(shuō)，他們是互相渴望的。青年的心猶如初生的芽，期望著(zhù)精神的陽(yáng)光、雨露的滋養。在閱讀面前，不用虛偽的說(shuō)自己是來(lái)受教育的，不用問(wèn)為什么，？唐詩(shī)三百首？的'詩(shī)意，魯迅的諷刺，保爾·柯察金的頑強，約翰·克利斯朵夫的反抗，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的，它只是要擺脫世俗的繁雜，靜靜享受精神的愉悅，而經(jīng)典書(shū)籍，也需要這些少被塵世沾染的心，來(lái)實(shí)現其價(jià)值，它們使彼此更充實(shí)。
更重要的，是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動(dòng)的心，它與世界萬(wàn)物對話(huà)，探尋存在的價(jià)值。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被矛盾和疑問(wèn)包圍著(zhù)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被精神與欲望困擾著(zhù)。當然閱讀不能解決所有的疑惑，它卻為我們的思考指出了一條明路。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲無(wú)數思辯的火花匯成的，是無(wú)窮無(wú)盡的智慧的爭論聚成的，不管路的盡頭是否是真理，經(jīng)過(guò)了跋涉的我們，總能看到兩個(gè)詞：自由和獨立。它告訴年輕的心，不要被別人，也不要被自己所桎梏。所有的真理都是獨立思考換來(lái)的，所有的答案都是自由尋找得來(lái)的。做任何事，都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬，勇敢邁出自己的步伐，才能在閱讀中，在生活中找到屬于自己的寶藏。
讓青春充實(shí)，找到獨立的人格，從而讓青春更美麗。這便是我閱讀的動(dòng)機。
今天，你讀書(shū)了嗎？
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我校是書(shū)香校園，一年一度的讀書(shū)節更是必不可少�，F在，我們學(xué)校也正準備迎來(lái)第16屆讀書(shū)節。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！睕](méi)錯，書(shū)本確實(shí)可以醫愚。但大概還很少有人想到過(guò)—有寫(xiě)書(shū)的人，那又是否有讀書(shū)的人呢？我曾在電腦課上做過(guò)這樣一份小報—閱讀。如果書(shū)籍是階梯的話(huà)，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒(méi)有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書(shū)房里為了炫耀而擺上再多的書(shū)籍，那也只能是宋江的軍師—無(wú)（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高，多么長(cháng)，卻沒(méi)有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。
書(shū)，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進(jìn)行的.�？墒怯胁糠謺�(shū)籍卻未必是進(jìn)步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過(guò)掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書(shū)，而不是讀那些壞書(shū)。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力，而不是墜入深淵之首惡。
有的人無(wú)法提醒自己走向正確的道路，尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書(shū)節也讓我們多多閱讀去讀好書(shū)，并提供了讀書(shū)廊這一讀書(shū)佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀，愛(ài)上閱讀。
我的演講結束了，謝謝大家。
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
早上好!
我今日演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。
1811年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個(gè)窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒(méi)有機會(huì )上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自我的名字。
可是，他卻被音樂(lè )強烈地吸引著(zhù)。他7歲開(kāi)始上音樂(lè )學(xué)校，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自我探索的旅程。他把彈過(guò)的琴弦當成"畫(huà)筆"，在粗糙的紙張上練習作曲。夜晚，他向家人大聲演奏自己創(chuàng )作的曲子，還反復欣賞音樂(lè )大師的作品。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會(huì )認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸離世。為了安慰她在天之靈，他和姐姐決定以讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》篇章的方式，向她表達深深的思念和愛(ài)意。
當他的父親再婚時(shí)，繼母帶來(lái)了一些家具和三本書(shū)：《辭�！�、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》。他對這些書(shū)的興趣日益濃厚，不斷地閱讀著(zhù)。漸漸地，他成為一名善于寫(xiě)作的人，以至于鄰居們會(huì )為他提供報酬，讓他幫忙寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最終在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
他做過(guò)兩份工作，都是允許他能夠長(cháng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的`書(shū)籍。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)閱讀。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執業(yè)律師了。
1861年，他經(jīng)過(guò)參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們必須會(huì )從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類(lèi)歷史長(cháng)河中，無(wú)論國內還是國外，都有許許多多因為勤奮讀書(shū)而改變命運的例子。他們甚至改變了國家、民族的命運，對于人類(lèi)文明進(jìn)程產(chǎn)生了深遠的影響。這些例子就像天上的繁星一樣數不盡。他們的故事激勵著(zhù)一代又一代的人，并且通過(guò)閱讀他們的故事，我們能從中獲取精神力量。因此，最好的方法仍然是通過(guò)閱讀來(lái)認識他們、汲取他們的精神力量。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍能夠把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在此刻，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、此刻和未來(lái)。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。"學(xué)校首先意味著(zhù)書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校。
你們喜歡讀書(shū)嗎?那么開(kāi)始讀書(shū)吧，收獲吧，品味吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!讀書(shū)中，我收獲著(zhù);讀書(shū)中。
多謝大家。
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師：
您好！
一提起書(shū)，那我可有話(huà)說(shuō)了，因為我從小就生活在書(shū)的海洋里。書(shū)，對于大多數人來(lái)說(shuō)，都會(huì )厭倦書(shū)，一讀書(shū)，就會(huì )變得頭昏眼花，書(shū)中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復雜繁瑣的故事情節，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹(shù)林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著(zhù)茶香，感悟書(shū)蘊，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書(shū)，從一二歲就聽(tīng)媽媽給我講的《格林童話(huà)》。我那時(shí)就和書(shū)結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細細品味這個(gè)故事的曲折故事。每當媽媽停下的時(shí)候，我都不開(kāi)心，便纏著(zhù)媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長(cháng)大一點(diǎn)后，多少認識點(diǎn)字之后，我就開(kāi)始囫圇吞棗得看著(zhù)拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩(shī)300首》之類(lèi)的東西。也就是這樣，我的小世界也開(kāi)始光芒四射起來(lái)。
等到高年級的時(shí)候，我開(kāi)始迷戀上了那些著(zhù)名作家寫(xiě)的世界名著(zhù)，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》能夠讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng )造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的'英勇氣概表現得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁的融入故事的情節中去，陪主人公一齊感受喜怒哀樂(lè )，一齊同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開(kāi)心的時(shí)候了。當我讀懂一本書(shū)是什么意思的時(shí)候，我就會(huì )感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
每一次，當沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書(shū)，然后再去寫(xiě)作業(yè)，因為讀書(shū)能夠陶冶我們的情操，“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，僅有多讀書(shū)，才能更好的提高。因為讀書(shū)能夠豐富我們的知識�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”因為讀書(shū)能夠給予我們人生的啟迪。
我提倡大家多多讀書(shū)，就像冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！比绻銗�(ài)上讀書(shū)，那么，你身上將散發(fā)著(zhù)一種獨特的清香，那就是書(shū)的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書(shū)之人，享讀書(shū)之趣。
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì )不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù);每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著(zhù)小兒書(shū)，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出的鼻子有多長(cháng)，我羨慕一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪橇和一起給小朋友送去禮物。后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《x》讓我知道了動(dòng)物與人之間的.關(guān)系;《x》讓我知道了大自然的美麗與神奇，書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《x》的世界》。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
也許，年幼無(wú)知的我，更著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣。但就在偶然的機會(huì )，一篇短小精悍的《x》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著(zhù)《x》
編織著(zhù)《x》我帶著(zhù)幾分好奇走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽，時(shí)光荏苒，我告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，于是，帶有精美插圖的《x》、《x》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì )為的感人悲劇而涕淚交集，為拳打而拍手叫好�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)是人的朋友，生活中遇到困難時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠不會(huì )背叛你�！�
說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
當你打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè );有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè )，書(shū)香最迷人!
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧!
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺饺绱�。因為我暈車(chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人等我都了如指掌，因為我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情的不平凡命運;我關(guān)心酸甜苦辣的生活;我敬佩巧答的機智勇敢;我欣賞那種愛(ài)國精神;我喜歡求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。我記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前�，有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。為了寫(xiě)《x》花了約40年的時(shí)間;為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;、、等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的`榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀的新中國而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國越來(lái)越強大，讀書(shū)吧!我的演講到此結束，謝謝大家!
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日，今天是我們學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)啟日。在這個(gè)特殊的日子里，我想和大家首先分享一組國民年均閱讀量的數據比較：日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本、中國4.5本。
還有一份來(lái)自聯(lián)合國的調查數據顯示，世界500強企業(yè)家每年都會(huì )進(jìn)行讀書(shū)，而不同國家的企業(yè)家之間存在著(zhù)顯著(zhù)差異。根據調查結果顯示，日本企業(yè)家平均每年讀書(shū)50本，而中國企業(yè)家則只有0.5本，兩者相差了100倍。需要指出的是，在中國企業(yè)家閱讀的書(shū)籍中，還包括了教輔書(shū)、工具書(shū)以及養生書(shū)等。與之相比，人文類(lèi)書(shū)籍的數量則相對較少。甚至一位印度人寫(xiě)的《令人憂(yōu)慮，不閱讀的`中國人》一文在網(wǎng)絡(luò )上廣為傳播。這篇文章引發(fā)了大家的擔憂(yōu)，他們認為如果中國人民疏離了閱讀，那么未來(lái)的中國可能會(huì )因此而付出代價(jià)。
記得曾經(jīng)有一位智者說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的心智成長(cháng)，應當與他的閱讀經(jīng)歷相輔相成，而一個(gè)民族的精神風(fēng)貌，在很大程度上取決于整個(gè)國家的閱讀水平；一個(gè)社會(huì )是向上提升還是向下沉淪，取決于閱讀的深度和廣度。一個(gè)國家中，誰(shuí)在閱讀，閱讀什么樣的書(shū)籍，將決定這個(gè)國家的未來(lái)。閱讀對于個(gè)人、民族以及整個(gè)社會(huì )都具有重要影響。我們必須明白：一個(gè)不熱愛(ài)閱讀的民族將是可怕的，是沒(méi)有希望的民族。
為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1.制定讀書(shū)計劃，認真選擇閱讀經(jīng)典名著(zhù)，提高自我的文化品位。
2.積極參加班級的新書(shū)推介會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )，與好書(shū)交朋友，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
3.周末時(shí)光，不妨多次造訪(fǎng)當地的新華書(shū)店，縱覽琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，拓寬自己的眼界。此外，在家與父母一同閱讀好書(shū)，促進(jìn)親子關(guān)系，為家庭營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
4.認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，并及時(shí)與教師共享，便于與同學(xué)、教師進(jìn)行交流和討論。同時(shí)，將讀書(shū)筆記發(fā)布到班級網(wǎng)上，以方便班級內的信息共享和互動(dòng)。
同學(xué)們，書(shū)籍是心靈的營(yíng)養品，給我們帶來(lái)無(wú)盡的光明。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有清晨的陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就失去了前行的翅膀。如今，在學(xué)校這個(gè)溫馨的環(huán)境里，我們應該不辜負學(xué)校和教師對我們的期望。讓我們擁抱書(shū)本，與書(shū)為伴，與經(jīng)典共舞，讓我們敏捷的思維在“學(xué)�！焙汀皶�(shū)山”之間自由飛翔，讓閱讀成為習慣，讓學(xué)習成為享受！在這個(gè)充溢著(zhù)書(shū)香的學(xué)校中，讓我們一同茁壯成長(cháng)吧！
多謝大家!
高中關(guān)于讀書(shū)的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
相信你一定有很多人生經(jīng)歷吧！成長(cháng)歷程、學(xué)習經(jīng)驗……但今天我不說(shuō)人生經(jīng)歷，也不談學(xué)習經(jīng)驗，今天我要分享的是我的閱讀經(jīng)歷。我猜，大家早已迫不及待了吧！那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
小時(shí)候，讀書(shū)都是由爸爸媽媽“替”讀的，也就是爸爸媽媽讀給你聽(tīng)，相信你也一定有這些經(jīng)歷吧!
再長(cháng)大些，已經(jīng)年過(guò)五六的你，已能熟悉一些漢字和拼音。溫暖的家長(cháng)為了陪伴你，會(huì )買(mǎi)一兩本有注音版的故事書(shū)，與你共同閱讀。
剛上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽會(huì )為你買(mǎi)一些像樣的小圖書(shū)，讓你嘗試著(zhù)自己看一看。
小學(xué)三年級，我才真正的來(lái)到了書(shū)的世界里，在一、二年級的時(shí)候，我非常不喜歡看書(shū)，因為那簡(jiǎn)直是天書(shū)。那時(shí)我就想：我每天好好學(xué)習不就行了嗎!干嘛讓我再讀這些“天書(shū)”啊!
李老師告訴我，要想把閱讀題做好，就要多看書(shū)。我的語(yǔ)文成績(jì)不算太理想，原因就是閱讀題扣分，既然知道了這個(gè)好辦法，試試也無(wú)妨，說(shuō)不定還真能把閱讀題做好，為了考高分，就是真是天書(shū)。
記得有一次，我正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有回答，媽媽又叫了幾聲我依然沒(méi)有回答，直到媽媽生氣了，我才依依不舍地放下書(shū)去吃飯。當時(shí)我并不是故意不動(dòng)，而是我全身的神經(jīng)仿佛都不聽(tīng)使喚了。
我對閱讀非常熱衷，每天都像是饑渴難耐的`一樣投入其中。這份熱情不僅讓我獲得了許多知識，而且我的閱讀題成績(jì)也不再受到扣分的困擾。與此同時(shí)，我的作文水平也逐漸提高。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻認識到，當一個(gè)人在學(xué)習上有余力時(shí)，一定要多讀書(shū)。因為充實(shí)自己的閱讀可以使我們終生受益。
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