家風(fēng)伴我成長(cháng)演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會(huì )，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的家風(fēng)伴我成長(cháng)演講稿，歡迎大家分享。
家風(fēng)伴我成長(cháng)演講稿1
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命并非獨立成長(cháng)的個(gè)體，它在不斷成長(cháng)的同時(shí)也匯集了沿途的繁花茂葉。它就像一臺敏銳的攝像機，記錄下所見(jiàn)所聞。每一天每一刻的瑣碎細節都是構筑人格的纖維。環(huán)境中每個(gè)人的言行品格都是塑造成長(cháng)過(guò)程中的建材，影響著(zhù)一個(gè)人的'思想、情感和行為，進(jìn)而左右著(zhù)他們的生活態(tài)度。環(huán)境對一個(gè)人的影響，除了有形的模仿外，更重要的是無(wú)形的塑造�！庇纱丝梢�(jiàn)，家風(fēng)的重要性。
家庭風(fēng)氣是一種綜合的價(jià)值力量，它包含了思想觀(guān)念、生活習慣、情感態(tài)度、精神追求以及其他重要因素。例如，語(yǔ)言環(huán)境、情感氛圍、人際關(guān)系和道德規范等。家庭是孩子成長(cháng)的第一空間，因此家庭風(fēng)氣會(huì )在他們身上留下深刻的印記。
家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形力量，它在日常生活中默默地影響著(zhù)孩子的內心世界，塑造著(zhù)他們的個(gè)性。家風(fēng)是一本無(wú)字的典籍，是一種無(wú)聲的力量，它是最基本、最直接、最經(jīng)常的美德。家風(fēng)對孩子的影響是全方位的，涉及到他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德修養以及為人處事和生活習慣等方面。因此，可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì )有什么樣的孩子。
對于我來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家族或家庭的共同價(jià)值觀(guān)和行為準則。在我們家，我們的家風(fēng)是“謙遜與奉獻”。這意味著(zhù)我們要以道德品行為基礎，不追求完美，但在大多數情況下，我都會(huì )用這個(gè)準則來(lái)提醒自己。在待人接物方面，我們要保持寬容、友善和真誠；在生活中，我會(huì )注重細節，對每個(gè)事情都堅持認真處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己永遠不要做破壞和違反社會(huì )規則的事情。我會(huì )努力去做一些道德上的小事，從身邊的小事做起，雖然不一定能做到最好，但我會(huì )盡力去對待它們。
只有建立了和諧的家庭氛圍，我們才能成為一個(gè)合格的家庭成員。在家風(fēng)方面，我從父母身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。我深信父母對我的影響在這方面至關(guān)重要。優(yōu)秀的家風(fēng)會(huì )培養出良好的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將助力我們更好地成長(cháng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的指引和榜樣，如果家風(fēng)良好，家中的人也會(huì )受益良多。而如果將千百個(gè)家庭的家風(fēng)融合在一起，就形成了一個(gè)國家的家風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣。為了建立一個(gè)良好的國家風(fēng)氣，我們每個(gè)人都需要努力進(jìn)取，遵守法律，互相幫助。只有社會(huì )風(fēng)氣良好的國家，才能實(shí)現國家富強，才能成為一個(gè)真正的強國，更能體現國家風(fēng)格的重要性。
家風(fēng)伴我成長(cháng)演講稿2
家是我的成長(cháng)之地，也是我心靈的港灣。在父母滿(mǎn)懷的愛(ài)意中，我感受到人生的酸甜苦辣，享受著(zhù)生活的美好。時(shí)光匆匆，兒時(shí)的歲月悄然溜走。在歲月的河流中，我慢慢體味到家庭文化的重要性——以平常心對待成績(jì)；以感恩之心面對生活；以自信心欣賞自我。
當我走進(jìn)小學(xué)的`校園時(shí)，我的媽媽作為一名教師并不常說(shuō)“學(xué)習第一”。每當我考試取得好成績(jì)時(shí)，媽媽會(huì )輕拍我的頭，并鼓勵我：“我的孩子表現得很好，繼續努力吧�！倍斘铱荚囀r(shí)，她同樣會(huì )輕拍我的頭說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢努力。成績(jì)不高并不代表你能力差�！痹趮寢屍胶偷挠绊懴�，我從來(lái)都不會(huì )像其他孩子那樣對考試感到恐懼。我總是以積極、向上和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)享受著(zhù)小學(xué)學(xué)習的快樂(lè )時(shí)光。
如果說(shuō)平常的心態(tài)讓我擁有了快樂(lè )，那么用感恩的心面對生活則讓我收獲的是寧靜和祥和。小時(shí)候，父親告訴我感恩并不像想象的那么遙不可及，它其實(shí)很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只需回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說(shuō)聲：“謝謝你！”是的，當我們懷著(zhù)感恩的心對待身邊的每一個(gè)人，就會(huì )發(fā)現人生中需要感謝的人很多。感謝父母，給了我生命；感謝朋友，給了我關(guān)懷和友誼；感謝我的老師，給了我諄諄的教誨。風(fēng)雨人生路，感恩將伴我同行。
當我體驗到快樂(lè )和平靜時(shí)，自信心蓬勃而生，使我擁有了真正的自我的認知。我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)我是世界上獨一無(wú)二的存在。這句簡(jiǎn)單的話(huà)激勵著(zhù)我面對自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓我能夠從容地處理生活中的每一個(gè)問(wèn)題。
平常心、感恩心、自信心將成為我生活的指向，指引我在漫漫人生路中不斷前行。
家風(fēng)伴我成長(cháng)演講稿3
著(zhù)名作家老舍在《我親愛(ài)的母親》這篇文章中曾寫(xiě)道：“我在私塾、小學(xué)和中學(xué)度過(guò)了很多年，遇到了至少幾十位教師。其中有些給了我深刻的影響，有些則沒(méi)有。但真正塑造我的性格的，是我的母親。盡管她不識字，卻給了我最寶貴的生命教育�！泵慨斘易x到這段充滿(mǎn)意義的文字時(shí)，我不禁思考什么是“生命教育”？雖然我不太理解，但我能感受到兒子對母親無(wú)盡的感激之情。他感激母親為他提供了一面鏡子——家風(fēng)，這在影響著(zhù)他的成長(cháng)。
我非常感謝爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，他們讓我降臨到這個(gè)世界上。在他們的呵護下，我在一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)，無(wú)比幸福和健康。對于他們給予我的家教，我更是心懷感激。
我非常幸運擁有一位慈祥的`奶奶和賢惠的母親。從我記事開(kāi)始，她們總是早起晚睡，辛勤地為我洗衣做飯，并經(jīng)營(yíng)著(zhù)小菜園。正是通過(guò)她們的榜樣，我學(xué)會(huì )了勤勞。當我三歲的時(shí)候，我就開(kāi)始自己手洗襪子和內衣等小衣物了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了幫助媽媽掃地、疊衣服，還能炒一些簡(jiǎn)單的小菜……每當完成這些力所能及的事情后，我都會(huì )充滿(mǎn)無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足感。
爺爺是警察，爸爸是工程師，他們很少有休息的時(shí)間。每逢周六去少年宮學(xué)習，陪伴我的總是媽媽。我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礌敔敽桶职植慌阄胰ツ�？難道他們不愛(ài)我嗎？”媽媽卻總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“他們比誰(shuí)都愛(ài)你，孩子。爸爸和爺爺也想陪你呀，你需要他們，但更多地人也需要他，單位很多事情要等著(zhù)他們去做呀……”爸爸和爺爺就是這樣的人，工作認真負責，責任心強，為了單位和整個(gè)家庭每天早出晚歸，不辭勞苦。受他們的影響，我也在用心做我的班級工作。告訴你，這學(xué)期，我還被光榮的評為“優(yōu)秀小干部”呢。
我深感自豪，因為我的父母都是好榜樣。他們默默地用他們的言行影響著(zhù)我，使我得以不斷成長(cháng)和進(jìn)步。他們教導我要勤勞勇敢，踏實(shí)工作，多為他人著(zhù)想，感恩他人。我相信在未來(lái)的人生道路上，我會(huì )不斷踐行并傳承這些家風(fēng)，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的人，倡導文明班級和文明社會(huì )！
家風(fēng)伴我成長(cháng)演講稿4
家庭是圃，孩子是苗；家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！奔绎L(fēng)就像糧食一般，是每一個(gè)家必不可少的。
小時(shí)候，媽媽就告訴我：“咱們人窮志不窮！要養成勤儉寬容大度的良好習慣�！卑职忠哺嬖V我：“做人要一身正氣，誠實(shí)守信，學(xué)習要刻苦勤奮�！蔽野寻职謰寢尩倪@些話(huà)牢記在心。
媽媽經(jīng)常給我上“政治課”。每次上學(xué)前，媽媽總愛(ài)叮囑我：“到學(xué)校不要和同學(xué)吵架，有什么事兒，不要沖動(dòng)，回到家告訴我，我去找你的老師�！�
媽媽還教育我要寬宏大量。
記得小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常因為一些無(wú)關(guān)緊要的小事和同學(xué)鬧翻。媽媽知道后，每天給我上“生活課”：“我怎么教導你呢？做人要寬容大量，不要為一點(diǎn)小事而與別人爭吵，那樣不值得。想一想，這樣不僅會(huì )傷了和氣，還會(huì )讓人覺(jué)得你小心眼。俗話(huà)說(shuō)，宰相肚里能撐船。如果連這么小的一條船都撐不下，以后在社會(huì )上如何立足呢？牢記我的'話(huà)，對你有好處�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有和同學(xué)吵架過(guò)。
父親常常向我講述老一輩人服兵役的經(jīng)歷，教導我要具備吃苦耐勞的品質(zhì)。他還告訴我那些不守信用的人最終都會(huì )受到報應，教育我要保持誠實(shí)和守信的態(tài)度。父親還說(shuō)：“我們更愿意等待別人，而不是讓別人等待我們�！�
有一次，我和同學(xué)約好早晨八點(diǎn)在新華書(shū)店里選書(shū)�？墒俏覅s睡過(guò)頭了，后來(lái)，還是媽媽把我叫醒了。我匆匆忙忙地趕到新華書(shū)店，可惜同學(xué)已經(jīng)走了，我垂頭喪氣地回到家，還沒(méi)來(lái)得及歇著(zhù)，就被爸爸叫了過(guò)去�！拔以趺唇逃愕�？無(wú)論和誰(shuí)相約，都要守時(shí)，守信，你倒好，睡過(guò)頭了，早就把這事忘到腦后了吧？”我低著(zhù)頭聽(tīng)爸爸的訓斥，愧疚死了。自從那以后，我和別人相約從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。我始終牢記爸爸的話(huà)：寧愿我們等別人，也不要別人等我們。
現在，我已經(jīng)步入初中，成為一名中學(xué)生，早已養成了樂(lè )于助人，寬宏大量，誠實(shí)守信的好習慣，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系，我也非常樂(lè )于聆聽(tīng)爸爸媽媽的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)！
家風(fēng)伴我成長(cháng)演講稿5
中國歷史悠久，有著(zhù)五千年的文明傳承。作為一個(gè)被稱(chēng)為“禮儀之邦”的國家，我們一直都非常注重家庭價(jià)值觀(guān)和家族傳統。古人常說(shuō)：“沒(méi)有規矩就不能成就大事”，這也促使了每個(gè)家庭形成自己的家訓，進(jìn)而形成獨特的家風(fēng)。良好的家風(fēng)不僅是可見(jiàn)的行為模范，更是無(wú)形的品德塑造。擁有良好的家風(fēng)和嚴格的家訓對于下一代的教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
我成長(cháng)在一個(gè)溫馨的大家庭中，從幼稚無(wú)知到逐漸成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)雅嫻靜的少女。在這個(gè)過(guò)程中，我受到了母親的深刻教誨，她不斷地向我灌輸一些寶貴的家訓。其中之一就是“百善孝為先”，這個(gè)家訓讓我獲得了許多啟迪和領(lǐng)悟。
母親常說(shuō)，孝道是人類(lèi)社會(huì )的基石，一個(gè)人若缺乏孝心，不論其擁有多么豐富的知識和高尚的文化，對社會(huì )而言都只是一種潛在威脅。因此，在與人相處和處理事務(wù)時(shí)，我們應以孝為先決條件。
我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)令人感到震驚的故事，母親常常向我提起。這個(gè)故事發(fā)生在幾年前的一個(gè)小鄉村里，講述了一個(gè)年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的`母親。你可能會(huì )問(wèn)，是什么原因導致了這樣可怕的事件呢？事實(shí)上，這個(gè)男孩之前在鄉村中學(xué)的初中階段成績(jì)一直非常優(yōu)秀，幾乎是全校數一數二的學(xué)生。然而，在初三第一學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，男孩的成績(jì)突然大幅下降。這讓男孩的母親非常擔憂(yōu)和焦慮，她特意從城市趕過(guò)來(lái)陪伴著(zhù)兒子，希望能夠弄清楚到底發(fā)生了什么事情。通過(guò)和男孩的班主任交流，母親得知了一個(gè)令她震驚的事實(shí)。原來(lái)，男孩與一些社會(huì )青年有聯(lián)系，并且還頻繁地接觸他們。有一天晚上，母親發(fā)現男孩匆忙地離開(kāi)家門(mén)，舉止異常神秘。盡管母親心里很擔心，但她沒(méi)有阻止兒子，而是任由他離開(kāi)。然而，男孩離開(kāi)后不久，母親開(kāi)始感到非常焦慮，內心猶如熱鍋上的螞蟻般焦躁不安。她不斷地行走，試圖緩解自己的擔憂(yōu)......
終于，在凌晨三、四點(diǎn)的時(shí)候，女孩回來(lái)了，推開(kāi)了門(mén)，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。父親連忙跑過(guò)去攙扶女孩并且問(wèn)：“這么晚了，剛剛去哪兒了，怎么喝的醉醺醺的”。沒(méi)想到，女孩并沒(méi)有做出理會(huì )。父親接著(zhù)問(wèn)，女孩仍沒(méi)有做出理會(huì )。父親又問(wèn)，女孩還是沒(méi)有做出理會(huì )。父親又問(wèn)，這下可把女孩惹惱了，馬上從桌子拿起一本書(shū)，摔在地上，聲音巨大，女孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來(lái)，這位年僅15歲的女孩也受到了父親的嚴厲教導。
每次回想起這個(gè)故事，內心總會(huì )涌上一股寂寞之感。男孩竟然對自己親生母親動(dòng)手，難道他沒(méi)有考慮過(guò)母親對他的深?lèi)?ài)和關(guān)懷嗎？即使他之前成績(jì)再出色，那也顯得毫無(wú)意義，因為他違背了做人的基本原則。
其實(shí)，行孝并不難，只是看你到底有沒(méi)有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢(qián)，為了誰(shuí)？還不是我們嗎？而我們只要在他們下班時(shí)遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來(lái)幾句問(wèn)候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。
家是一個(gè)微縮的國，國是一個(gè)擴大的家，塑造一個(gè)良好的家庭氛圍，傳承一個(gè)優(yōu)秀的家訓，成為一個(gè)品質(zhì)卓越的人，愿“家風(fēng)家訓、代代相傳”能夠永久延續下去。
謝謝大家！
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