期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿1
同學(xué)們：
大家好！首先我代表校委會(huì )向獲獎的班級、同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并期望同學(xué)們再接再厲，不斷進(jìn)步。
今天只是期中考試表彰大會(huì )，同學(xué)們的考試還很多，學(xué)習的路還很長(cháng)，一次優(yōu)秀不代表永遠優(yōu)秀，同學(xué)們如何才能不斷進(jìn)步，永遠優(yōu)秀呢？我給大家提幾點(diǎn)建議：
一理想與行動(dòng)
首先要有理想，對自己的現實(shí)學(xué)習有要求，對未來(lái)有著(zhù)追求和志向。人的理想和志向決定人的發(fā)展高度，給人以?xún)仍诘膭?dòng)力，給人以精神，使人樹(shù)立戰勝困難的勇氣。人的遠大理想應由現實(shí)的奮斗目標支撐，處在高中階段的同學(xué)們，現實(shí)理想就是考上好大學(xué)，考上雙一流，考上著(zhù)名大學(xué)，考上清華、北大。
其次，理想是由行動(dòng)、奮斗來(lái)實(shí)現，沒(méi)有刻苦奮斗的行動(dòng)，理想就是水中月，鏡中花�！熬艑又_，起于壘土”，同學(xué)們要從現在做起，從高一做起，從每一天做起，從每一節課做起，從每一次作業(yè)做起，從每一次考試做起，嚴格要求自己，不能允許自己有不認真的表現、不完成任務(wù)的表現。努力克制、監控自己，遇悲不戚，逢喜不張，在困難面前不低頭，在失敗面前不氣餒，在成績(jì)面前不自滿(mǎn)，唯有此，理想就一定會(huì )實(shí)現。
二過(guò)程與能力
所謂過(guò)程，指你在學(xué)習中的經(jīng)歷，有了什么樣的經(jīng)歷就有什么樣的能力。你有了閱讀就有了閱讀能力；你有了思考就有思考能力；你有了質(zhì)疑就有發(fā)現問(wèn)題的能力；你有表達自己觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程，你就有了表達能力。在高考突出考查學(xué)生能力的今天，我們必須重視學(xué)習過(guò)程，學(xué)習過(guò)程說(shuō)到底是學(xué)習活動(dòng)中貫穿的學(xué)習方式。同學(xué)們應在以下幾個(gè)學(xué)習方式上加強：
一是自主學(xué)習。首先獨立完成學(xué)習任務(wù)，如獨立閱讀課文、分析課文，獨立完成作業(yè)、獨立思考解決問(wèn)題。要擺脫對老師的依賴(lài)，擺脫等老師講答案的習慣，知識和方法是通過(guò)自我體驗、感悟而形成的。思維能力的培養必須建立在獨立思考的基礎上。
其次，應根據自己的問(wèn)題、不足，自主的安排學(xué)習時(shí)間和內容，針對性解決自己的問(wèn)題。沒(méi)有自主的安排，就沒(méi)有針對性學(xué)習。學(xué)習沒(méi)有針對性，就是盲目的學(xué)習。消滅弱科現象，必須要有自主地、針對性地學(xué)習。
二是合作學(xué)習。同學(xué)們圍繞問(wèn)題、習題在一起交流，共享解決問(wèn)題的辦法和方法，對于培養同學(xué)們的合作精神、思維品質(zhì)和思考能力有著(zhù)不可替代的作用。交流和互助能夠促使知識增值，活躍思維；交流和互助可以分享彼此理解、觀(guān)點(diǎn)，從而深化了學(xué)習認識，豐富了思考；交流和互助有助于激發(fā)靈感，產(chǎn)生新的觀(guān)點(diǎn)和奇特的思路，從而增加思維的靈活性和廣闊性。同學(xué)們要把合作交流作為一種方式、成為一種習慣，從而提高學(xué)習的深度和廣度。
三反思與超越
反思就是同學(xué)們對自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方式、學(xué)習效果進(jìn)行審視，不斷尋找自己的學(xué)習中的'問(wèn)題，探尋自己學(xué)習過(guò)程、學(xué)習方式的合理性和科學(xué)性，從而不斷優(yōu)化自己的學(xué)習。有了反思就有了內心的自覺(jué)；有了反思，就找到了改變自己的方向。第斯多惠指出“當一個(gè)人知道他自己是什么人的時(shí)候，他就能成為什么樣的人”，反思是一位成熟人的標志。希望同學(xué)們樹(shù)立反思意識，在學(xué)習過(guò)程中反思自己，通過(guò)和同學(xué)們交流反思自己，通過(guò)每次考試反思自己。有了反思，就有了超越。
同學(xué)們，新的時(shí)代賦予我們新的使命。愿同學(xué)們志存高遠，以非凡的努力，取得非凡的成績(jì)，在奮斗中享受學(xué)習的樂(lè )趣，在奮斗中成就自己。
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿2
大家好，我是高三5班的馬xx，很榮幸能在這里與大家分享個(gè)人的一些學(xué)習經(jīng)驗。
首先，我想從整體上與大家談?wù)剬W(xué)習方法的問(wèn)題。學(xué)習方法因人而異，每人都有自己的法寶，而我的一個(gè)方法就是刷題。刷題并不是題海戰術(shù)，而是針對薄弱易錯的知識點(diǎn)大量練習，以彌補學(xué)習中存在的盲點(diǎn)。有同學(xué)可能認為這個(gè)知識點(diǎn)已經(jīng)基本掌握，再去重復刷題沒(méi)有多大意義，但刷題其實(shí)并不是簡(jiǎn)單機械的重復，因為幾乎每道題都有其獨特之處。除此以外，基本掌握和完全掌握也大不一樣。做到基本掌握的程度，只能勉強應付山東卷，但面對極富變化、難以捉摸的全國卷就難免力不從心。只有大量刷題，見(jiàn)識各種類(lèi)型的題目，才能做到以不變應萬(wàn)變。既然刷題的目的是強化技能、拓展視野，那么我們所刷的題就最好是近年全國卷的高考真題和傳統全國卷地區新鮮出爐的模擬題，而不是過(guò)于基礎、套路固定的題目。例如《五三》和《高考必刷題》等權威資料上的題目就有一股濃濃的全國卷味，而一些比較基礎、不太人氣的資料往往比較接近山東卷的特點(diǎn)。
其次，在這里從文理兩個(gè)方面來(lái)談一下具體的經(jīng)驗體會(huì )。
對于理科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和英語(yǔ)是比較偏文的.科目，而對于文科生來(lái)說(shuō)，偏文的科目還有政治、歷史。因為我是理科生，語(yǔ)文又是弱科，所以就以英語(yǔ)為例談一談偏文科目的學(xué)習方法。我這次考試英語(yǔ)考出了149分，是個(gè)人歷史上的最高分。我認為這主要得益于大量的閱讀和積累。對于英語(yǔ)，閱讀就是指在做題之余讀一些高于高考水平的材料，比如六級、雅思的閱讀題或是英文原著(zhù)。這對語(yǔ)文同樣適用，但閱讀雜志、玄幻小說(shuō)就弊大于利了。閱讀可以培養語(yǔ)感，提高英語(yǔ)或語(yǔ)文素養。同學(xué)們可能認為英語(yǔ)語(yǔ)感這東西比較玄乎，但閱讀就不玄乎了。這里的閱讀一定是速讀，閱讀速讀要達到考試時(shí)的兩倍甚至更快，不會(huì )的單詞可以先畫(huà)上，讀完一篇或一章之后再單獨查閱。而摳字眼式的閱讀頂多只能提升詞匯量，對語(yǔ)感的作用就微乎其微了。
除了閱讀，第二個(gè)關(guān)鍵就是積累。積累，再語(yǔ)文是文化常識、名言警句、作文素材等，在英語(yǔ)是高級詞匯、固定短語(yǔ)、優(yōu)美文句，在文綜則是時(shí)事新聞、歷史背景等材料。積累的重要性不言而喻，同學(xué)們應注意的是積累的范圍。以英語(yǔ)為例，要考到130分，3500的詞匯量足矣，而要過(guò)140分，6000也已綽綽有余。所以盡量不要花費時(shí)間去記什么去極化作用、水解平衡等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞頻極低的生僻詞匯，而要把精力投入到和高考距離不是太遠的東西上。這是針對大部分同學(xué)的，水平很高的同學(xué)另當別論。
文科大概就到這里了，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)令很多人頭痛的理科。數學(xué)是文理都有的一塊硬骨頭，理綜當然也毫不遜色。而對文科同學(xué)來(lái)說(shuō)地理也是比較偏理的科目。我們在理科的學(xué)習中普遍存在著(zhù)兩大矛盾，一是山東卷和全國卷的矛盾，二是單科和理綜的矛盾。山東卷和全國卷的矛盾，如前所述，可以通過(guò)大量刷題來(lái)化解，而解決單科和理綜的矛盾卻要靠定時(shí)訓練。昨天我們進(jìn)行了高中第一次理綜訓練，雖然題目很多都見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有難得離譜的題，但同學(xué)們的成績(jì)卻不盡如人意，有同學(xué)甚至做不完試卷。高考的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性，常常需要我們剛做完立體幾何就去做函數，或剛推出工藝流程又得去分析基因型。而數學(xué)中的部分題目甚至可以做到在一個(gè)選擇題中考察三四塊知識點(diǎn)。除此之外，高考對節奏的要求也很高，稍不留神就會(huì )方寸大亂，做不完試題。既然他考綜合、考節奏，我們就要練綜合、練節奏，就是前面所說(shuō)的定時(shí)訓練。訓練的內容建議是綜合性試卷，就是所謂的套題，因為一輪復習已經(jīng)過(guò)半，我們已經(jīng)基本具備做套題的能力，即使有個(gè)別點(diǎn)沒(méi)復習到也不會(huì )有太大影響。同上，這里的題也不要“山”了，而要“全”。
好了，各科的方法就說(shuō)到這里了，下面來(lái)聊一下學(xué)習狀態(tài)的問(wèn)題。狀態(tài)問(wèn)題不外乎兩個(gè)方面，動(dòng)力不足或壓力過(guò)大。動(dòng)力不足的問(wèn)題可能不太多見(jiàn)，如果真的不喜歡學(xué)習的話(huà)可以把學(xué)習當成打游戲，刷題就是打怪、攢經(jīng)驗，考試進(jìn)步就是升級嘛。這里的重點(diǎn)在于壓力過(guò)大的問(wèn)題。其實(shí)我也有一段時(shí)間，大概就是在10月底到期中考試之間，承受了較大的壓力。九到十月生物、數學(xué)競賽成績(jì)相繼揭曉，我在這兩個(gè)方面都傾注了大量精力，甚至曾以耽誤一個(gè)多月的課程為代價(jià)沖刺數學(xué)競賽，即使這樣，結果仍然是兩站皆敗。10月的月考成績(jì)又不理想，會(huì )考一科B級還在頭上懸著(zhù)，這樣幾個(gè)事件累計起來(lái)就造成了過(guò)大的壓力。其實(shí)某種程度上這也是好事，我個(gè)人的學(xué)習狀態(tài)在此之前一直起伏不穩，而在10月底以后就保持在了一個(gè)較高的水平上。這當然是后話(huà)，當時(shí)過(guò)大的壓力的確帶來(lái)了一些不良后果，比如帶著(zhù)情緒做題，一做就錯，還常常和同學(xué)發(fā)火，人際交往遇到挫折。壓力過(guò)大容易導致錯題率升高，我個(gè)人的經(jīng)驗大概是升高了一到兩倍。所以如果背負沉重的壓力參加考試，雙倍、三倍的錯誤率就很可能隨之而來(lái)。緩解壓力的方法呢，我們一般會(huì )選擇運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )或向同學(xué)傾訴等方式，但與老師交流或許會(huì )是更好的方式，因為老師畢竟是成年人，而且有著(zhù)多年的從教經(jīng)驗，更能提出建設性的意見(jiàn)�？荚嚽皫滋�，我感覺(jué)壓力已經(jīng)超過(guò)了警戒線(xiàn)，便與老師進(jìn)行了一次一對一的交流，糾正了一些錯誤的認識，壓力頓時(shí)消減大半。
要說(shuō)的就是這么多了，感謝一直給與我幫助的老師和同學(xué)們，也祝大家在一個(gè)多月后的一調考試以及185天后的高考中取得理想的成績(jì)。加油！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
由于天氣原因，我們初二年級利用班校會(huì )時(shí)間在本班教室舉行本學(xué)期的期中考試表彰會(huì )。各班同學(xué)在班主任的組織下紀律良好，同學(xué)們坐姿端正，聽(tīng)會(huì )認真。在這里，我代表年級全體師生，對班主任老師的精心組織表示衷心的感謝，對我們初二年級擁有良好素質(zhì)的同學(xué)們感到欣慰。剛才，王茹主任表彰了本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，并對即將到來(lái)的期末考試提出了方法和建議。秋麗主任宣讀了本次考試受表彰的同學(xué)名單�？吹矫恳晃皇鼙碚玫腵同學(xué)的名字，同時(shí)也聯(lián)想到在本次考試中沒(méi)有受表彰的同學(xué)。在此，我想借本次大會(huì )針對中學(xué)生行為規范向全體學(xué)生提出如下希望和要求：
一、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》嚴格要求自己，要說(shuō)文明話(huà)，要行文明事，不做違犯校規校紀的事，更不做違法的事，不和不上學(xué)的人員交往，不打架斗毆，遠離網(wǎng)吧，不曠課，不逃學(xué)，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)，不損壞公物，穿著(zhù)樸素大方，課間不要追逐打鬧，要文明如廁（砸廁所），在校內不準騎車(chē)，校門(mén)口必須下車(chē)推行。同時(shí)學(xué)生車(chē)輛要放在規定位置停放整齊。學(xué)校剛對教室內外進(jìn)行了全面維修，望同學(xué)們注意愛(ài)護校產(chǎn)； 1
配合班主任老師注意觀(guān)察，在光線(xiàn)充足情況下第一節課下必須關(guān)電燈，下午放學(xué)后一律關(guān)閉門(mén)窗。遇有大風(fēng)和惡劣天氣及雷電天氣必須關(guān)閉門(mén)窗，以免門(mén)窗損壞。如果到其他教室和地點(diǎn)上課，不許大聲喧嘩，要保持肅靜，更不許說(shuō)臟活和罵人，做到有秩序地進(jìn)入上課地點(diǎn)。共同維護好班規和校紀，共同創(chuàng )建文明校風(fēng)和班風(fēng)，在校內做一名好學(xué)生，在家庭做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。
二、注重環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋等雜物，看到地面有雜物及時(shí)撿入垃圾箱，樹(shù)立你扔掉的是垃圾，我撿起的是文明，這一意識，確保教室、走廊及校園公共衛生的整潔，共建美好校園。值日的同學(xué)要認真及時(shí)的打掃衛生。
三、作為班級中的班干部，要大膽嚴格管理班級，爭做同學(xué)們的表率，當好班主任老師的參謀和助手，多為班級出力，勤為同學(xué)服務(wù)，確保班級學(xué)生有老師在和老師不在一樣安靜刻苦學(xué)習，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
四、提高安全意識，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，人人講安全，要時(shí)刻牢記飲食安全、交通安全、用電用氣安全、課間活動(dòng)時(shí)的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來(lái)大事來(lái)對待。每名同學(xué)都要學(xué)會(huì )自我安全保護，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師，要向當地派出所報案。確保你們在校期間的安全，學(xué)校白天晚上都有值日老師。
同時(shí)，值日老師督促同學(xué)們養成良好行為習慣，因此，同學(xué)們一定要自覺(jué)規范自己的行為。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次總結表彰會(huì )，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，再掀學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我們堅信會(huì )有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。
謝謝�。�！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我們在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，我們將對在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)給予表彰，還要請兩位優(yōu)秀的同學(xué)給大家介紹學(xué)習經(jīng)驗，希望同學(xué)們認真聽(tīng)取，并把他們的精神和經(jīng)驗帶到我們的學(xué)習當中去，化為自己的行動(dòng)，成為學(xué)習上的佼佼者。
為了提高大家學(xué)習的積極性，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為了更好地提高二中的教育教學(xué)質(zhì)量，使我們永遠居于沅江教育的不敗之地，學(xué)校行政通過(guò)研究決定實(shí)行獎學(xué)金制度。獎學(xué)金分兩部分，一部分對期中期末考試成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)給予獎勵，每個(gè)年級發(fā)放獎金20xx元左右，分年級排名獎、專(zhuān)業(yè)班名次獎和普通班名次獎三個(gè)方面獎勵，一部分采取申報制，每個(gè)年級發(fā)放5000元獎金，在期末考試之前，由同學(xué)們申報，成績(jì)達到獎學(xué)金條件的給予獎勵。期中期末考試的獎勵最高可達100元，申報的獎學(xué)金最高可達500元以上。具體的獎學(xué)金條例我們正在制定，之后，會(huì )發(fā)到各班，希望所有同學(xué)發(fā)奮努力，拿到最高獎學(xué)金。
這次期中考試，高一有37位同學(xué)獲得獎勵，郭科、李麗、黃彬等同學(xué)獲得年級排名獎，周定安、曹宇、張貝妮等同學(xué)獲得專(zhuān)業(yè)班名次獎，黃潤冬等同學(xué)獲得普通班名次獎。高二有42個(gè)同學(xué)獲得獎勵，李靜儀、劉璇、譚夢(mèng)玲、劉夢(mèng)函等獲得年級排名獎，聶智、曹燦、王威等同學(xué)獲得專(zhuān)業(yè)班名次獎，胡倩等同學(xué)獲得普通班名次獎。這些同學(xué)憑著(zhù)勤奮與智慧，揮灑自己的汗水，取得了優(yōu)異人的成績(jì)，值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習！同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去幾周了，但我要提醒大家不能忘了總結反思，因為通過(guò)反思，我們才會(huì )發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足和缺陷�？荚嚲拖蟛遏~(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次修補，一次次捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識和能力編成魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一劑清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是：態(tài)度、目標、勤奮、恒心。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色蛹，當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶�！睂W(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲得知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄住目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的.總體目標，是由一個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷地超越中成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天下不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上�！辈磺趭^，理想永遠是夢(mèng)想、幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心和細致，幫助同學(xué)們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)候，堅強或是委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可能改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路�！蔽膶W(xué)大師冰心有一段話(huà)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻惺�，我們無(wú)須遺憾，因為那成功變是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿5
各位老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
期中考試表彰大會(huì )，我們本來(lái)決定在本周一舉行的，但由于天氣不好，推延到今天。今天我們舉行期中考試表彰大會(huì )，表彰本期成績(jì)突出的同學(xué)，意義十分重大。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈的祝賀！
開(kāi)學(xué)近三個(gè)月來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成績(jì)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)
老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jì)是明顯的，然而期中考試的成績(jì)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，期中考試除了檢驗前一段時(shí)間的學(xué)習效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機會(huì )，一方面反思我們老師的“教“，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)“。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，路還很長(cháng)，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績(jì)。
另外這次考試也反映出仍有極少數同學(xué)平時(shí)不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，上課不專(zhuān)心，作業(yè)不完成，沒(méi)有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長(cháng)，無(wú)限制的購買(mǎi)零食，無(wú)節制的花父母的血汗錢(qián)，作為學(xué)生不好好學(xué)習是對父母最大的不孝。這些同學(xué)是否想過(guò)，父母用辛辛苦苦掙來(lái)的`錢(qián)供養你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負老師、家長(cháng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標，開(kāi)始新的學(xué)習計劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。
同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。學(xué)習成績(jì)的取得，靠的是良好的學(xué)習方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。學(xué)習要講究方法。在學(xué)習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。
2、希望同學(xué)們要面對成績(jì)，不驕不躁。
面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)前進(jìn)，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
3、要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙“、“天道酬勤“，勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮“；希望同學(xué)們要牢記偉人的話(huà)全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學(xué)的學(xué)習方法，提高課堂效率。
科學(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，即能依據自己的特點(diǎn)和基礎，不斷調整自己的學(xué)習，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規定的時(shí)間學(xué)習。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問(wèn)，要做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。
5、每位同學(xué)都能制定適合自己的學(xué)習計劃，并付諸于行動(dòng)。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習是很辛苦的，但這里面有快樂(lè )！什么是學(xué)習的快樂(lè )？我想，當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè )，也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè )！
光陰似箭，一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。讓鮮花和掌聲永遠與學(xué)校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)光荏苒，轉眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們在這里隆重舉行期中考試總結表彰大會(huì )，對在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)、進(jìn)步明顯的同學(xué)和教師，還有一些優(yōu)秀團隊（班級、備課組和年級組）進(jìn)行表彰獎勵。在此，我謹代表學(xué)校向今天即將被表彰獎勵的同學(xué)、老師和優(yōu)秀團隊表示熱烈的祝賀！向一直辛勤工作的教職員工表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！
老師們、同學(xué)們，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，全校的教育教學(xué)工作可以用四句話(huà)概括。一是教育教學(xué)管理有章可循，各項計劃扎實(shí)開(kāi)展，檢查督促到位，教育教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)比較濃，教育教學(xué)管理逐步走向規范化、制度化。二是師生精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰斗，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習，教師樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)。三是德育工作初見(jiàn)成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法，遲到早退現象得到了很大改進(jìn)。學(xué)生養成教育卓有成效，學(xué)生講文明，講禮貌，注意行為規范。違紀學(xué)生少了，調皮學(xué)生少了。四是后勤服務(wù)工作有較大改善，全方位為教育教學(xué)服務(wù)。
具體來(lái)說(shuō)：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校舉行了開(kāi)學(xué)典禮儀式，新上任的趙校長(cháng)、教師代表、學(xué)生代表等進(jìn)行了發(fā)言，振奮了精神，鼓舞了士氣。每周升旗儀式國旗下講話(huà)圍繞學(xué)校當前的工作重點(diǎn)，每周一個(gè)話(huà)題：感恩教育，行為習慣養成教育，學(xué)習競賽活動(dòng)、安全教育等等，有效促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，各年級、處室工作都能按照工作計劃順利進(jìn)行，很多部門(mén)還創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。就拿年級組工作來(lái)說(shuō)：初一年級狠抓學(xué)生的文明禮貌、行為習慣的養成教育，在教學(xué)與管理上做了大量工作。初二年級強調基礎，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向班級管理要質(zhì)量，各項工作扎實(shí)有效，并在本次期中調研測試中被評為“先進(jìn)年級組”。初三年級最關(guān)心的是質(zhì)量，自開(kāi)學(xué)以來(lái)組織了二次學(xué)情調研測試，每次測試后都召開(kāi)不同層次的教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )和表彰會(huì )，周日輔導工作正常有序，學(xué)困生工作常抓不懈，每周檢測、作業(yè)管理等各項工作取得了較大進(jìn)步。從下周開(kāi)始，初三年級將進(jìn)行走班分層教學(xué)、基礎知識競賽和開(kāi)展師生互助組活動(dòng)。
在歷次活動(dòng)中，本著(zhù)“組織嚴密，科學(xué)有序，服務(wù)周到”的原則，每次檢查都得到了上級主管領(lǐng)導認可。在此僅舉4例，因為9月、10月的工作在每個(gè)月底的工作小結中已經(jīng)向大會(huì )匯報過(guò)。11月4日，學(xué)校合唱團外出參加區教育局等部門(mén)組織的中學(xué)生合唱團比賽，在聶老師精心指導和參賽學(xué)生的共同努力下，榮獲區二等獎。11月13日，市區教育局領(lǐng)導來(lái)我校專(zhuān)題調研青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況；11月13日，市先進(jìn)教研組評審組領(lǐng)導對我�；瘜W(xué)教研組進(jìn)行回訪(fǎng)。11月23日，第17屆全國中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法作品比賽結果公布，我校繪畫(huà)書(shū)法社團在張老師的悉心指導下有23名學(xué)生獲獎。
老師們、同學(xué)們，成績(jì)代表過(guò)去，追求永無(wú)止境。今后，我們該如何抓住機遇、乘勢而上，推動(dòng)學(xué)校工作向著(zhù)更高層次邁進(jìn)，是亟待我們研究和解決的重大課題。借此機會(huì )，我想對大家提出如下希望和要求：
1、希望全校師生進(jìn)一步堅定信念、無(wú)私奉獻，增強責任意識。學(xué)校是大家的'學(xué)校，我們全體師生要進(jìn)一步增強“校興我榮、校衰我恥”的觀(guān)念，進(jìn)一步增強辦好學(xué)校、創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育的責任心。桃紅中學(xué)正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校的工作需要全體同仁齊心協(xié)力去完成，學(xué)校的榮譽(yù)需要全體師生一起去爭取，學(xué)校的未來(lái)需要大家共同去創(chuàng )造。我真心地希望每一個(gè)師生都能真正成為有強烈責任心和集體榮譽(yù)感的人，為個(gè)人、為學(xué)校也為社會(huì )發(fā)憤學(xué)習、努力工作、不斷進(jìn)取，力爭取得新的更大的成績(jì)。
2、希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、勇于競爭。再過(guò)200天左右，我們初三的同學(xué)將跨入中考的考場(chǎng)，迎來(lái)人生道路上具有轉折意義的時(shí)刻，初二將迎來(lái)生物、地理小中考。我衷心希望全體師生能分秒必爭，努力工作，刻苦學(xué)習。老師們要更加踏實(shí)的工作，苦練技能，實(shí)施有效教學(xué)，積極打造高效課堂，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升作出更大的貢獻；同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習和復習的效率。本次期中考試中，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，也必須清醒地認識到自身的不足和存在的問(wèn)題。如少數學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習不刻苦，直接影響了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設。因此，我們全體師生要在學(xué)習和工作中發(fā)揚只爭朝夕的精神，努力培養競爭意識，形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的良好局面。
3、希望全校各班進(jìn)一步增強常規管理意識，將班級的“常規管理”變成“管理常規”，切實(shí)提升我校班級管理的整體水平，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
老師們、同學(xué)們，發(fā)展和競爭同在，機遇和挑戰并存。今天，學(xué)校的發(fā)展、個(gè)人的未來(lái)都需要我們進(jìn)一步增強質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，用智慧和汗水去創(chuàng )造個(gè)人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自高二（1）班的劉玉成。
期中考試已經(jīng)在緊張激烈的硝煙中結束了。我們面臨的學(xué)習任務(wù)還很多，而且異常繁重。這次考試令大家或喜或悲并不再重要，關(guān)鍵的是要從考試中吸取經(jīng)驗，掌握方法，要知道取長(cháng)補短，方能做到百戰不殆，方能走得更遠。今天，我很榮幸地站在這里與大家交流學(xué)習的經(jīng)驗，權當是拋磚引玉。
首先，學(xué)習要做到“四敢”，即敢于質(zhì)疑、敢于思考、敢于提問(wèn)、敢于挑戰老師。其實(shí)做到前三點(diǎn)并不難，只要我們一心向著(zhù)學(xué)習，去除雜念，我們還有什么不敢的呢？不懂就問(wèn)，積極思考，與老師的步伐保持一致。如果做到了這些，哪么挑戰老師又成什么問(wèn)題呢？我相信，只要你們是發(fā)自?xún)刃牡南肓私庵R，老師一定會(huì )竭盡全力來(lái)幫你解答的。而“聰者善問(wèn)，智者善聽(tīng)，高明善思”，則恰如其分地道出了我的語(yǔ)意。
其次，充分利用課外的輔導書(shū)，學(xué)會(huì )舉一反一，如果能夠舉一反三那就更好。選擇適合自己的輔導書(shū)非常重要，合適的輔導書(shū)可以讓我們提前知道相關(guān)知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并有意識地把精力放重點(diǎn)和難點(diǎn)。作為理科的'同學(xué)，我個(gè)人認為要多做題，等到做了一定題目的題之后，就會(huì )達到熟能生巧的地步。而且對待輔導書(shū)，決不能把它浪費，當作擺設，要利用好它，讓其發(fā)揮給予我們知識的重大作用。
接著(zhù)，學(xué)習上要細心謹慎，不放過(guò)任何一個(gè)有疑的地方，平時(shí)應多留心做題時(shí)應該用心思考，去體會(huì )題目的思維內涵。而且我們應該沉下心來(lái)做每一件事，甚至是每一次普通的測試，不要過(guò)于浮躁。這里我對自己以前的考試歸納出了一個(gè)通式：等卷——提筆——快速做完——等著(zhù)收卷，而結果則我痛心不已。我以前做題的習慣不怎么好，題目一簡(jiǎn)單就愛(ài)激動(dòng)，而一激動(dòng)就缺心眼，因此，在接下來(lái)的學(xué)習旅程中，讓我們共同改進(jìn)，放開(kāi)心態(tài)，沉下心來(lái)實(shí)現每一個(gè)目標。
再者，學(xué)習不能猶豫，要堅決果斷。想的是問(wèn)題，做的是答案，輸即在于猶豫。我們生于貧困，似乎出生后，命運就已經(jīng)被注定，但實(shí)際上它是教導我們怎樣去實(shí)現自己的天命。當你全心全意夢(mèng)想著(zhù)什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì )協(xié)同起來(lái)，助你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。我們不能猶豫，要堅決果斷，不能以超重的學(xué)習壓力和繁重的學(xué)習任務(wù)為借口，而止步不前，我們應主動(dòng)出來(lái)，通過(guò)后天的學(xué)習來(lái)彌補不足，縮短差距。
最后，學(xué)習要有計劃，或者說(shuō)是目標。我們每天都應該有小目標，不斷實(shí)現小目標的過(guò)程中取得進(jìn)步，不斷建立自己的信心。因此，當我的理綜課時(shí)作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，我寧愿選擇花費我的課余時(shí)間也要把它們做完，絕不拖延，真正做到“今日事，今日畢”。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，是未來(lái)的希望。
行動(dòng)起來(lái)吧——
當風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；
當走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；
當登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
行動(dòng)起來(lái)吧——
昨天已成歷史；
今天正在進(jìn)行；
明天孕育希望。
沐浴在這大好時(shí)光下，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用辛勤的汗水，努力拼搏，換取高考后的一個(gè)燦爛的微笑吧！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
期中考試成績(jì)已經(jīng)揭曉。不管成績(jì)好壞，同學(xué)們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )。其實(shí)考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經(jīng)過(guò)一次次認真地修補，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定會(huì )牢不可破。今天，我們舉行這樣一個(gè)班會(huì )，就是想借此機會(huì )，讓我們一起總結、反思、學(xué)習、超越。
一、表彰
我們班有這樣一群人，他們勤奮執著(zhù)，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹(shù)立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！
接下來(lái)，讓我們對這些同學(xué)進(jìn)行表彰。
首先，給獲得特等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
現在，給獲得一等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得二等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得進(jìn)步獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
二、向先進(jìn)學(xué)習
以上獲獎的同學(xué)，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的'名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次取得了優(yōu)異成績(jì)。
你想過(guò)其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學(xué)習心得，相信，從他的身上你可以找到答案。
三、班主任總結
1、沒(méi)有考好的真正原因是沒(méi)有學(xué)好，結果出問(wèn)題的根源是過(guò)程出問(wèn)題。
學(xué)習過(guò)程是一個(gè)精密的系統過(guò)程，每一個(gè)學(xué)習環(huán)節對整個(gè)學(xué)習系統都有重要影響。這個(gè)系統工程包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習計劃、學(xué)習習慣、學(xué)習方法、聽(tīng)課情緒、預習方法、聽(tīng)課方法、作業(yè)習慣、反思總結、考試技巧等等。每一個(gè)環(huán)節都需要態(tài)度端正、落實(shí)到位才會(huì )促成最后的優(yōu)秀成績(jì)。
一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績(jì)，功夫必須在平時(shí)。平時(shí)多用心，考試不擔心；平時(shí)多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔心考試結果，不如優(yōu)化學(xué)習過(guò)程。
�、偕险n效率低。這是成績(jì)不佳的重要原因。如何提高課堂學(xué)習效率是你始終需要思考的一個(gè)問(wèn)題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和老師兩個(gè)人在對話(huà)。
�、谧鳂I(yè)效率低。作業(yè)疲于應付，做完就行。把作業(yè)變成了機械勞動(dòng)，合上本子后什么印象也沒(méi)留下，更別說(shuō)總結了。還有一部分同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，懶惰思想嚴重。
2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。
有的同學(xué)整天學(xué)習也很忙碌，但是反思很少，把成績(jì)不好的原因單純的歸結為時(shí)間抓得不緊，題做得不夠多，實(shí)際上，學(xué)習時(shí)間投入僅是決定成績(jì)的一個(gè)要素，還有很多要素都需要注意，例如總結、反思、領(lǐng)悟等等，總之，要想辦法提高效率。學(xué)習是腦力勞動(dòng)，而不是體力勞動(dòng)。學(xué)習是單位時(shí)間內效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。
3、要低頭學(xué)，拿筆寫(xiě)，動(dòng)腦想，用心記，開(kāi)口問(wèn)。
同學(xué)們都知道學(xué)習要努力，知道父母不容易，知道要多問(wèn)問(wèn)題，知道上課不該說(shuō)閑話(huà)，知道考上大學(xué)感覺(jué)會(huì )很好，會(huì )很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個(gè)理由，做不到一件事卻可以找一萬(wàn)個(gè)理由。
許多同學(xué)學(xué)習不好的根本原因就一個(gè)字：懶。這是一個(gè)致命的缺點(diǎn)，這一個(gè)字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒(méi)有多大差距，差距在是否行動(dòng)。懶得聽(tīng)，懶得記，懶得想，懶得問(wèn)，懶得總結……看似一點(diǎn)點(diǎn)的差距，導致結果天壤之別。"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"
4、聽(tīng)老師的話(huà)。
所有的學(xué)習方法都可歸結為一句話(huà)：聽(tīng)老師的話(huà)。聽(tīng)老師的話(huà)，不是惟命是從，而是一種成長(cháng)必須的執行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實(shí)老師的要求。"聽(tīng)老師的話(huà)"就是搞好學(xué)習的最大秘訣。
5、學(xué)習不是一種興趣，而是一種責任。
總有同學(xué)說(shuō)，我某一科成績(jì)不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學(xué)，我告訴你，一個(gè)人最多喜歡一兩個(gè)科目，誰(shuí)都不可能喜歡所有的學(xué)科。學(xué)習好的同學(xué)不是因為他喜歡所有學(xué)科，而是他能硬著(zhù)頭皮學(xué)習不喜歡的學(xué)科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責任。學(xué)習是你未來(lái)賴(lài)以生存、養家糊口、安身立命的手段，你不能不學(xué)。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。
6、欲拿起，先放下——越放下越快樂(lè )，越單純越高效。
�、俜畔聣毫Α叟c不累，取決于自己的心態(tài)；
�、诜畔聼⿶馈鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單；
�、鄯畔伦员啊炎员皬哪愕淖值淅飫h去；
�、芊畔聭卸琛獖^斗改變命運；
�、莘畔孪麡O——絕望向左，希望向右；
�、薹畔卤г埂c其抱怨，不如努力；
�、叻畔陋q豫——立即行動(dòng)成功無(wú)限；
�、喾畔陋M隘——心寬，天地就寬。
簡(jiǎn)單學(xué)習，簡(jiǎn)單生活；因為簡(jiǎn)單，所以快樂(lè )；因為簡(jiǎn)單，所以高效。
7、笑對人生，永不言敗。
笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿(mǎn)激情的人生態(tài)度。
永不言敗是經(jīng)歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。
能夠讓一個(gè)人成熟的東西只有經(jīng)歷和磨難。
放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實(shí)，成功者與失敗者并沒(méi)有多大區別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點(diǎn)挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動(dòng)力，認真分析失敗的原因，吸取教訓，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。
8、永遠保持一顆冠軍的心。
冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當全力以赴。
冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。
冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會(huì )贏(yíng)得勝利。
9、你改變不了過(guò)去，但你可以改變現在。
十年前你是誰(shuí)，一年前你是誰(shuí)，甚至昨天你是誰(shuí)都不重要，重要的是今天你是誰(shuí)，明天你是誰(shuí)，將來(lái)你會(huì )成為誰(shuí)。
四、學(xué)生宣誓
下面就讓我們把決心與勇氣化為語(yǔ)言吶喊出來(lái)。讓我們用強勁有力的宣誓結束我們這次主題班會(huì )。
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的老師們家長(cháng)們、親愛(ài)的孩子們：
大家好！我是追夢(mèng)班的學(xué)生家長(cháng)，首先感謝學(xué)校老師給了我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)與教育的問(wèn)題；我感到十分榮幸。在這里，只是把我的一些粗淺的認識和體會(huì )說(shuō)出來(lái)和大家共同學(xué)習交流。
其實(shí)，家長(cháng)和老師的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長(cháng)進(jìn)，將來(lái)有個(gè)體面的工作，能夠照顧好自己和家人�？墒�，也只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能更好地實(shí)現我們共同的目標，我們做家長(cháng)的應該密切配合學(xué)校老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀況和學(xué)習情況，做到有的放失。下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)自己的一些簡(jiǎn)單做法，希望大家提出批評和建議。
1、好父母就是好老師
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要，我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，此如尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，善待他人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行一致，關(guān)心集體，積極參
加集體勞動(dòng)，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到，克服煩燥心理，糾正怕苦怕難的心理和粗心大意的習慣；生活中按時(shí)休息，自己的事自己做、不挑食、不亂花錢(qián)、不亂扔亂丟扔東西，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評和挫折。作為家長(cháng)，自從孩子上了初中有這么一個(gè)認識，覺(jué)得太累了，不是體力的累而是腦力的累，覺(jué)得自己教育不了孩子了。做家長(cháng)也是一門(mén)功課，是一門(mén)不好學(xué)的課程，不認真、不細心，就讀不懂孩子的心，就管不好自己的孩子，所以作為家長(cháng)的我們，也得認真學(xué)習，要不然我們的功課也會(huì )是零分，一位不合格的家長(cháng)，就是不稱(chēng)職的父母。我愿意與大家一起學(xué)習，逐漸成長(cháng)為一名最稱(chēng)職的家長(cháng)。
2、浪費最可恥
我想在這里和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)社會(huì )現象，就是浪費的問(wèn)題，是我親眼所見(jiàn)的，我有個(gè)做小買(mǎi)賣(mài)的朋友，這幾天忙，我去了幫忙，他的廠(chǎng)有兩位看大門(mén)的老人，是對老夫老妻，老頭在院里感零活，老太太在三中院里幫兒女的忙。我看見(jiàn)老太太在院子的角落里，晾了許多饅頭、燒餅、油餅、包子有整個(gè)的，還有半塊的，我問(wèn)她“大娘，你在哪里拾的這么多的饅頭和餅？”“唉”，大娘嘆了一聲說(shuō)：是這里的孩子們扔的，不光這個(gè)，還有些炸魚(yú)、炸雞塊呢�！笔菍W(xué)生扔的？：我問(wèn)，大娘說(shuō)：“是啊，我給女兒們幫完忙，回來(lái)時(shí)，順道拾的”。接著(zhù)她指著(zhù)旁邊木頭上的幾十袋東西說(shuō)：“這些都是我晾干了，裝起來(lái)的，我喂的狗、雞都吃不了，我還能買(mǎi)點(diǎn)”。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走了。
當時(shí)我的心里很不是滋味，我不知道咱們學(xué)校有沒(méi)有，孩子們，咱們先不說(shuō)糧食來(lái)的不易不易，咱先說(shuō)你們的父母，你們知道你們的父母在外打工吃的是什么嗎？為了能省錢(qián)，他們撿最便宜的吃，我親身體會(huì )，中午一碗豆腐腦，兩個(gè)或三個(gè)燒餅，要不就是一碗豆腐腦，一個(gè)或兩個(gè)饅頭，他們不吃包子、茶蛋，為的是什么？而你們整個(gè)油餅和包子往外扔，你們是不是欠餓，要我說(shuō)“不是”，是欠揍了，他們不知道包子、雞蛋好吃是吧！他們傻是吧！他們還不是想把省下來(lái)的錢(qián)和努力掙的錢(qián)給你們，給你們干嘛？給你們創(chuàng )造一個(gè)好的生活環(huán)境，好的學(xué)習條件，而你們呢？當老師叫你喝米飯的時(shí)，我不喜歡喝、不愛(ài)喝、吃雞蛋時(shí)不愛(ài)吃，你們是不是太過(guò)了，孩子們都好好想想吧！沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子，可是你們給家長(cháng)的是什么？家長(cháng)給孩子的不僅是金錢(qián)物質(zhì)，更多的是良好習慣。讓我們牢牢記�。汉昧晳T成就好人生！
3、孩子要學(xué)會(huì )自己管理自己
從初中開(kāi)始，學(xué)習科目從原來(lái)的三科，猛增到七課，初二開(kāi)始是八課了，但時(shí)間還是那么多，要想在有限的時(shí)間內學(xué)好這么多功課，唯一的方法就是提高學(xué)習效率，那課間預習是必不可少的一個(gè)環(huán)節，通過(guò)預習，初步進(jìn)行了探索，什么地方容易懂，什么地方難理解，做到心中有數，會(huì )促使自己在老師講課的時(shí)候注意力集中，在難于理解的知識點(diǎn)上，使你們聽(tīng)課的方向更明確，認真完成老師布置的作業(yè)，有哪些解題方法不規范的粗心做錯的，不會(huì )做的'，都必須記下來(lái)，問(wèn)問(wèn)老師，同學(xué)，
把它們弄明白，不能半明白，半糊涂，必須徹底搞清楚，階型復習，通過(guò)復習可以鞏固所學(xué)的知識，加深對所學(xué)知識的理解，及時(shí)查找學(xué)習中的不足，并及時(shí)補上，不負“學(xué)習債”，使知識記的更牢固，這是我對學(xué)習的一點(diǎn)認識，希望孩子們好好學(xué)習，我給女兒買(mǎi)的一本書(shū)《管好自己就能飛》，有這么一句話(huà)，我一直忘不了，學(xué)習不是家長(cháng)逼出來(lái)的，而是靠自覺(jué)，家長(cháng)說(shuō)在再多的話(huà)，不如自己自覺(jué)，自覺(jué)才能學(xué)到心里，記在腦里，逼著(zhù)們只能是學(xué)習的空架子，做家長(cháng)的都希望自己的孩子將來(lái)有出息，比自己強，因為生在農村，沒(méi)有別的出路，只能是多學(xué)知識，正確認識自己的學(xué)習，對待自己的學(xué)習，我們做家長(cháng)的不希望自己的孩子小時(shí)候是自己家的“寵物”長(cháng)大了成長(cháng)社會(huì )的“廢物”，孩子們需要家長(cháng)于老師的加油吶喊！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿(mǎn)結束。學(xué)校決定在今天的升旗儀式上召開(kāi)期中考試總結表彰廣播會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jì)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績(jì)。其實(shí)，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試的成績(jì)與各位同學(xué)期中考試前制定目標相比，絕大部分同學(xué)達到了預期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標還存在一定差距。這次期中考試成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)。較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。經(jīng)過(guò)老師們的認真制卷、閱卷、評卷，考試成績(jì)已揭曉。七年級取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生有：七（1）：李文、周軍杰、許盼盼；七（2）：韋琳、張宏鵬、陳文靜；七（3）：蔡雨瞳、蔡傳；七（4）：周仁杰、李安琪、陳思遠；七（5）：楊紫欣、王雅露、徐偉豪。成績(jì)優(yōu)異科目的教師有：王維海七（4）班的語(yǔ)文，王正七（4）的數學(xué)，陶麗七（1）班的英語(yǔ)，徐珩七（5）班的政治，李健君七（5）班的歷史。教師制卷制作較好的有:語(yǔ)文：王維海、李傳業(yè)；數學(xué)：王正、黃保��；英語(yǔ)：鄧軍、陶麗；政治:徐珩；歷史：李健君。八年級取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生有：許全山、楊如雪、張育恒、陳智干、蔡夢(mèng)凡、宣干、陳濤、楊康、李路清、陳子豪。成績(jì)進(jìn)步明顯的同學(xué)有：瞿家勤、王興龍、陳靜、許方旭、周敏、孫旭、陳昊宇、張巖。成績(jì)優(yōu)異科目的教師有：張宏國、陳明儒、周家殿、范結蘭。試卷制作較好的教師有：張宏國、周仁蕓、周家殿、陳明儒。九年級取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)有：王歡、童銅、姚倩梅、張雅琴、李瑞全、周婷、王繼如、郭保思、楊三立、劉燁、賈宇航、陳釗、魏明杰、孔婷、劉澤宇、鄧雨。成績(jì)優(yōu)異科目的教師有：郭艾倫、吳勇、劉萍芳、應飛、陳小偉、趙頂宏、陳永、陳艷。試卷制作較好的教師有：劉萍芳、陳小偉、陳永。高一取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)是：周健、楊婷婷、夏利。高三的有：倪宏、王舒情、倪韋琳、楊鳴、謝小宇、曹文鈺。成績(jì)優(yōu)異科目的教師有：薛立龍的化學(xué)、陳玉珍的英語(yǔ)、郭厚榮的數學(xué)。試卷制作較好的教師有：王家寶、陳雪蓮、周悅、郭厚榮、薛立龍、王自能。高二取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)有：趙影、趙雨晴、陳墨。成績(jì)優(yōu)異科目的教師有：章瑋、周悅、孫浩、許仁翠。試卷制作周密的教師有：趙桂成、楊修虎、周悅。讓我們以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生和取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀！對教師的辛勤付出表示衷心的感謝！
同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測，本次考得好的同學(xué)要再接再厲。相反，有的同學(xué)由于平時(shí)的學(xué)習不夠刻苦，加上對期中考試不夠重視，本次期中考試的成績(jì)很不理想，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，最怕的就是失敗而不去反思。你們要反思，我也要反思，反思此次期中考試存在的問(wèn)題。下面就同學(xué)們通過(guò)本次考試反映出的問(wèn)題談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：
�。ㄒ唬⿵那鞍雽W(xué)期總體學(xué)習情況來(lái)看，還有一小部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的明確，沒(méi)有明確的學(xué)習計劃、很盲目。表現為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課睡覺(jué)、玩手機（不許學(xué)生將手機帶進(jìn)教室，一經(jīng)發(fā)現一律沒(méi)收，請家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取手機）、上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能隨著(zhù)教師的所講問(wèn)題的思路導致知識夾生，學(xué)習習慣還沒(méi)有養成，究其原因，可以說(shuō)他們不知道為什么要學(xué)習，好像學(xué)習是為老師而學(xué)，為自己的父母而學(xué)。同學(xué)們，今后所有的勞動(dòng)如果沒(méi)有文化知識是不行的，打工也只能做些體力的工，靠血、漢換錢(qián)。有知識你無(wú)論到哪里都能用得上，無(wú)知將成為一個(gè)睜眼瞎子。沒(méi)有知識比貧窮更可怕；不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人都無(wú)法幫助你，也不會(huì )帶來(lái)什么好處，因為沒(méi)有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語(yǔ)：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光。一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空。魯迅先生說(shuō)過(guò)“我倘若生存，肯定仍要學(xué)習�！痹谶@里我想對不學(xué)習的那部分學(xué)生算一筆帳：學(xué)習是很枯燥無(wú)味的一件事，很苦，但你要從小學(xué)到大學(xué)只有十五六年的.實(shí)踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過(guò)日子，會(huì )感到幸福一輩子；但反過(guò)來(lái)，你要先享這十五六年的福，從你25歲開(kāi)始算起，活到八十歲，你將會(huì )苦上五十五年，甚至更長(cháng)。同學(xué)們，你們算一下哪種比較劃算。
�。ǘ⿵目荚嚨皆嚲矸治鲎龊梅答伒那闆r來(lái)看
1、語(yǔ)文學(xué)科存在的主要問(wèn)題是基礎這一塊不好，課外拓展不好，也就是說(shuō)我們學(xué)生不愛(ài)閱讀、知識面很窄，導致作文也寫(xiě)不好。周末就想看電視、上網(wǎng)。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)就在班主任手里，就是不愿看。
2、數學(xué)學(xué)科主要存在的問(wèn)題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問(wèn)題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時(shí)就不認真，老師所講的思路經(jīng)驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。不愿自己動(dòng)手做題，喜歡看例題、做不好不去思考就去查答案，滿(mǎn)足聽(tīng)懂了，其實(shí)聽(tīng)懂了與會(huì )做相隔很大的臺階的，考試時(shí)是要你做出來(lái)的、做不好的題目不愿問(wèn)。
3、對知識一知半解，不求甚解。對一章知識不能很好地去復習、把握不住重點(diǎn)知識、總結不出幾類(lèi)題型、對公式死板硬套，不能靈活運用。
4、沒(méi)有養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、消化知識的習慣。對政、史兩科開(kāi)卷考試理解錯誤，認為無(wú)需記憶、無(wú)需深入，到時(shí)翻書(shū)就行了。大錯特錯，有同學(xué)中考進(jìn)考場(chǎng)時(shí)抱了一大抱書(shū)，試想兩小時(shí)你能翻完那么多書(shū)嗎？其實(shí)真正中、高考題目很少在書(shū)上或材料上能找到答案的。是靠你記憶的基礎上理解、理解基礎上解題的。不是難度小了，而是難度加大了。（平時(shí)考試書(shū)上有，是誤區）平時(shí)該背的要背、該記的要記。
5、不能深入理解知識、概率和公式。不懂裝懂，不及時(shí)請教老師同學(xué)解決問(wèn)題，知識出現斷層。
6、沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習，而是在老師的強迫下學(xué)習等。你要記著(zhù)：石頭是孵不出小雞的；溫度高了雞蛋就熟了，也孵不出小雞的。
�。ㄈ╄b于以上種種問(wèn)題，我們今后的做法是：
1、進(jìn)一步端正思想，明確學(xué)習的重要性。我們正處在一個(gè)嶄新的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，社會(huì )競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會(huì )的發(fā)展，必須把自己培養成為具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的人才，只有掌握過(guò)得硬的專(zhuān)業(yè)知識，才不至于失業(yè)，才會(huì )成為成功者。
2、學(xué)習要有計劃，并一絲不茍地執行。每個(gè)人的情況不同，知己知彼，方可百戰不殆。有些同學(xué)基礎好，腦子靈活，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，通過(guò)這一塊把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學(xué)生；有些同學(xué)基礎差，或者是某一學(xué)科差，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，針對不足及時(shí)調整。特別是復習計劃的制定，一定要結合自己的實(shí)際，在做計劃之前可以就所學(xué)的知識梳理一下，針對不會(huì )的地方，多采取措施，如上課時(shí)老師講到你不會(huì )的地方要注意聽(tīng)，也可以找一找一些有關(guān)不會(huì )的這一塊知識來(lái)認真練習。
3、樹(shù)立信心，打好基礎。要覺(jué)得自己有進(jìn)步，更要為自己樹(shù)立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態(tài)；學(xué)習不能操之過(guò)急，欲速則不達。不到最后抉擇堅決不放棄。也就像長(cháng)跑一樣，開(kāi)始跑得最快的必須要繼續努力，跑得慢的要堅持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一�？傊�，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿(mǎn)。不到終點(diǎn)決不罷休。
4、全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可利用的時(shí)間。切實(shí)利用好每天的晨讀課閱讀課、處理作業(yè)課，消化當天所學(xué)的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個(gè)機會(huì )，合理安排這兩天的活動(dòng)，特別要多讀一些課外書(shū)，來(lái)擴展自己的知識面。
5、切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊這么大，這要從你身上去找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。
6、對于有些沒(méi)有良好學(xué)習習慣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要強迫自己改變不良行為習慣。雖說(shuō)“江山易改，秉性難移”，但是只要我們認真去做，許多不利于自己發(fā)展的壞習慣還是能改的，否則就會(huì )有“浪子回頭金不換”的說(shuō)法了。只要你主動(dòng)去改變，愿意去改變，你也會(huì )成為“浪子回頭金不換”的那個(gè)人。
7、所有同學(xué)都應該牢記，今后不管是什么考試、練習、作業(yè)，都必須養成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤，導致自己后悔莫及。此外，還要通過(guò)限時(shí)練習去提高解題的速度與學(xué)習效率，去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數，過(guò)程往往與結果更為重要。
8、最后想用幾句話(huà)與大家共勉
�。�1）記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。
�。�2）不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理
�。�3）清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
�。�4）同樣的瓶子，為什么要裝毒藥？同樣的心理，為什么要裝煩惱？要笑對人生，把精力都放在學(xué)習上。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標，因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標就好像大海航船失去方向。各位同學(xué)本學(xué)期還剩下一個(gè)多月，期末考試就在眼前。在剩下的時(shí)間內我們每一位同學(xué)都要總結期中考試的得與失，搞好后一階段的新知識的學(xué)習，同時(shí)又要做好所學(xué)知識的復習，樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，努力使自己的成績(jì)再上新臺階。
最后同學(xué)們祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，謝謝同學(xué)們。
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們姚中的全體師生聚集在一起，隆重召開(kāi)20xx年春季期中考試總結表彰大會(huì )。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。
我想在這次大會(huì )上講三個(gè)話(huà)題：
一、公布本次期中考試優(yōu)勝班級、學(xué)習標兵、學(xué)習積極分子、學(xué)習進(jìn)步生。
1.優(yōu)勝班級(年級前一名)
七年級：七(3)班和七(4)班，八年級：八(4)班，九年級：九(5)班、九(4)班。
2、學(xué)習標兵(26人)：
七年級：七(1)班：xx;七(2)班：xx;七(3)：xx;七(4)班：xx。
八年級：八(1)班：xx;八(2)班：xx;八(3)班：xx;八(4)：xx。
九年級：九(1)班：xx;九(2)班：xx;九(3)班：xx;九(4)班：xx;九(5)班：xx;九(6)：xx。
3、學(xué)習積極分子(37人)
七年級：七(1)班：xx;七(2)班：xx;七(3)：xx;七(4)班：xx。
八年級：八(1)班：xx;八(2)班：xx;八(3)班：xx;八(4)：xx。
九年級：九(1)班：xx;九(2)班：xx;九(3)班：xx;九(4)班：xx;九(5)班：xx;九(6)：xx。
4、學(xué)習進(jìn)步學(xué)生(28人)
七年級：
八年級：
九年級：
二、幾點(diǎn)要求
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們姚中為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無(wú)不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績(jì)，但我們更應該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。
為此，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習?為什么要刻苦學(xué)習?因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的`被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮�！叭淙� ”是：一戒把學(xué)習當做是苦差役，缺乏學(xué)習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性�！昂玫膶W(xué)習方法是成功的基石”。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該有遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進(jìn)入姚中以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己(舉例：在我校畢業(yè)的學(xué)生梁偉——北大;劉晶——清華)這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，一中離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
三、我們后一階段的目標
下一階段，等待我們的是全市期末質(zhì)量檢測。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規學(xué)習任務(wù)，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末全市的統考中能創(chuàng )佳績(jì)，我們每一個(gè)年級都要在全市同類(lèi)學(xué)校中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們學(xué)校召開(kāi)期中表彰大會(huì )，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！我們還應當把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但在開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、刻苦學(xué)習，成績(jì)一直有所進(jìn)步的學(xué)生。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實(shí)的步伐。使人感到興奮的是，在你們中間出現出了一大批學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勞的汗水和聰明才干，取得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的普遍認可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)本身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成績(jì)必須依托堅貞不屈的品格和百折不撓的.頑強意志。冠軍究竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數人，對大多數同學(xué)來(lái)講，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否是端正、學(xué)習目標是否是明確、學(xué)習方法是否是得當、學(xué)習的效力是否是高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。他人為我們建立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；我們已意想到了差距，就要奮力追逐，老師們希望下一次表彰會(huì )上能夠看到你們燦爛的笑臉。
在王校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全體教師積極努力為給在坐的同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境做出了不懈的努力，我們學(xué)校最近的建設大家都看在眼里，嶄新的教室，溫馨的宿舍為學(xué)生們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。我校有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設施，老師可以用現代化的教學(xué)手段、更優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。我校還新建了功能齊全的錄播室，學(xué)生可以體驗更先進(jìn)的教學(xué)模式。這樣學(xué)生學(xué)習起來(lái)就不那么枯燥抽象了，也樂(lè )于學(xué)習了。今天我想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)。我想對各位學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出，當我們取得那么一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，慷慨地送上你們的表?yè)P和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們說(shuō)：是你們的敬業(yè)愛(ài)業(yè)，你們對學(xué)生的悉心教導、你們對工作的無(wú)私付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，幫助著(zhù)我。作為西丁中心小學(xué)的一位教師，我是榮幸的。期中考試已結束，一次考試實(shí)在不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中表彰大會(huì )，激起同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
謝謝大家！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿13
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
剛才袁少普主任向全校師生匯報了焦作市期中統考和高三一�？荚囍形倚Ｈ齻�(gè)年級的成績(jì)，可以說(shuō)是捷報頻傳，具有里程碑式的意義，標志了我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新的臺階。我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲向取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈地祝賀！同時(shí)，向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝！
今天，我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會(huì )，對一大批志存高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和潛心教學(xué)、甘于奉獻、勇?tīng)幰涣鞯慕處熞约霸谶@次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的優(yōu)秀班集體進(jìn)行了表彰，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍，就是要把這次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出差距，以便更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。
同學(xué)們，伴隨著(zhù)半學(xué)期的學(xué)海耕耘，我們又迎來(lái)了寶貴的冬季時(shí)段。冬季是一個(gè)適于思想自由馳騁的季節，是一個(gè)善于激發(fā)人的靈感的季節，冬季更是醞釀和積蓄的季節，是學(xué)習的黃金時(shí)段，全體同學(xué)要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，發(fā)揚頑強拼搏、吃苦耐勞、爭先創(chuàng )優(yōu)的精神，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的.斗志全身心地投入到冬學(xué)段的學(xué)習熱潮中去，讓這個(gè)冬天成為一個(gè)激情燃燒的季節。為此，我代表學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
第一、目標引領(lǐng)，嚴謹求學(xué)
“凡事預則立，不預則廢”。每位同學(xué)要結合自己的實(shí)際制定學(xué)習目標和冬學(xué)段學(xué)習計劃，做到步驟明確、循序漸進(jìn)，讓每一天都發(fā)揮最大的效益；要嚴謹求學(xué)，絕不疏忽任何一個(gè)知識點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯誤，不忽視任何一個(gè)細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第二、增強信心，勤奮進(jìn)取
自信是邁向成功的第一步，自信能鼓舞斗志，自信能助長(cháng)豪氣。只要堅定信心，不怕吃苦，努力進(jìn)取，就沒(méi)有登不上的高峰。常言道“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。幸福都是奮斗出來(lái)的，沒(méi)有堅苦卓絕的奮斗，沒(méi)有勇猛頑強的拼搏，就不會(huì )有令人羨慕的成功。衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！迸c他們相比，我們缺的不是方法，不是經(jīng)驗，而是勤奮努力。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是竭盡全力、全力以赴、不遺余力，用自己的努力把理想變?yōu)楝F實(shí)！
第三、互相幫助，有序競爭
“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)其他同學(xué)的幫助，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己，希望同學(xué)們以不同形式加強合作，共同提高學(xué)習成績(jì)。我們學(xué)校的學(xué)生大講堂活動(dòng)是一個(gè)很好的載體，希望同學(xué)們積極參與。同時(shí)，班級之間，班級內部同學(xué)之間，要迅速開(kāi)展不同形式的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，使冬學(xué)段學(xué)習熱潮成為一場(chǎng)比精神、比紀律、比學(xué)法、比成績(jì)的大競賽。
第三、嚴格規范，誠信守紀
嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。年級和班級的嚴格管理，能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；老師對學(xué)生的學(xué)習高標準嚴要求，能保證課堂高效、考練到位；學(xué)生對自己的嚴格要求能保證腳踏實(shí)地、一心一意、落實(shí)到位。在課堂聽(tīng)講和考練的過(guò)程中，要有意識的通過(guò)典型題目，借鑒老師的講解，會(huì )用學(xué)科語(yǔ)言描述問(wèn)題，進(jìn)一步規范自己的解題步驟和解題過(guò)程，養成規范的解題習慣，要向良好的行為規范要成績(jì)。
“去偽存真，禮之經(jīng)也”，誠信乃中華民族之傳統美德，更是立德之本，在人生中不斷歷練，需要的是誠實(shí)信用的品質(zhì)。因此，我號召大家從我做起、自覺(jué)遵守課堂紀律、誠信以對，讓課堂四個(gè)“零”，教學(xué)區“一徹底兩保持”，寢室管理“鋪面如卷面”落實(shí)到位，用最真誠的成績(jì)回報老師，回報學(xué)校，回報自己的辛苦付出。
第四、持之以恒，善思善為
學(xué)貴有恒，切忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，虎頭蛇尾，半途而廢。全體同學(xué)都要發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的思想，持之以恒、堅持不懈；“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！背纱蟛耪�，皆是有恒心之人。
在學(xué)習中，要善思善疑，查缺補漏，自我剖析，善于請教。有這樣一句話(huà)叫做“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在每天完成學(xué)科作業(yè)的過(guò)程中，在平時(shí)綜合訓練的過(guò)程中，要高度重視審題方法的總結和歸納，高度重視錯題集，不斷積累，從點(diǎn)滴做起，重視審題能力的提高；要練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確�；A題不失分，中檔題得高分，難題多得分，從實(shí)踐中提高。
第五、珍惜時(shí)間，扎實(shí)推進(jìn)
陶淵明曾講“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！鳖佌媲湟苍v“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！倍具@一學(xué)習的黃金季節稍縱即逝，同學(xué)們要發(fā)揚只爭朝夕的精神，合理有效地利用好時(shí)間進(jìn)行預習，珍惜課堂交流展示的時(shí)間實(shí)現自我提高、自我完善，努力做到“堂堂清、日日清”，養成高效學(xué)習的習慣。我們要在老師的統一指揮下，刻苦學(xué)習，夯實(shí)基礎，吃透原理，探明過(guò)程，掌握方法，練熟技巧，充分利用好每一天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)單詞，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，一步一個(gè)腳印扎實(shí)地走向成功。
同學(xué)們，成功始于心動(dòng)而成于行動(dòng)，行動(dòng)是實(shí)現人生目標的唯一途徑。今天是20xx年11月18號，要久要要要發(fā)，是個(gè)好日子，讓我們記住這個(gè)日子，行動(dòng)起來(lái)吧，冬學(xué)段的學(xué)習熱潮是我們大展身手的好時(shí)機，12月底高二年級將迎來(lái)河南省普通高中學(xué)業(yè)水平測試，元月中旬本學(xué)期的期末考試和高三年級的二�？荚囀俏覀円瓉�(lái)的新挑戰，從今天起我們要堅守信心，講求方法，全力以赴，勇于拼搏，用學(xué)業(yè)水平測試、期末考試、二�？荚嚨膬�(yōu)異成績(jì)與大沁中共成長(cháng)！與大沁中一起去搏得一個(gè)又一個(gè)輝煌！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿14
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好。剛才，我們對在本學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測中，表現突出、成績(jì)進(jìn)步的個(gè)人及優(yōu)秀班集體，進(jìn)行了表彰獎勵。讓我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！對他們?yōu)楂@取更大進(jìn)步而付出的努力表示崇高的敬意！同時(shí)，我們也要清醒的認識到，這只是我們本學(xué)期的一個(gè)中間站，正是我們積蓄力量，認真總結經(jīng)驗，繼續前進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期。成績(jì)永遠屬于過(guò)去，我們的目標也永遠屬于明天。我們要從現在開(kāi)始做起，積極備戰明天，過(guò)去的成績(jì)不能成為我們的資本，我們又一次站在了新的同一個(gè)起跑線(xiàn)上。
老師們，同學(xué)們，我�，F在正處于發(fā)展的良好機遇時(shí)期。學(xué)校硬件設施進(jìn)一步完善，實(shí)現了教師人手一機，實(shí)現了班班多媒體，為老師們學(xué)習課程資源，打造高效課堂，創(chuàng )設了良好的條件。投資200多萬(wàn)元的學(xué)生宿舍樓建成并投入使用，學(xué)校及時(shí)出臺了科學(xué)規范的管理制度，為學(xué)生學(xué)習、生活創(chuàng )造了良好的環(huán)境，從此結束了我校沒(méi)有學(xué)生宿舍的歷史，為學(xué)生的求知提供了最優(yōu)化的條件。我校的管理日趨完善，精細化管理模式初見(jiàn)成效。常規管理，在探索中前進(jìn)，在改進(jìn)中完善。讀書(shū)筆記的建立，為老師們讀書(shū)學(xué)習搭建了平臺，教育人博客的使用，讓老師們網(wǎng)上教研成為習慣，三筆字的訓練，讓老師們體驗到基本功的魅力。學(xué)校重視學(xué)生的文明禮儀教育，將其作為一項課題重點(diǎn)研究，文明督察崗的建立，讓講文明成為一種自覺(jué)，我們看到了學(xué)生上下樓梯的秩序井然，聽(tīng)到了同學(xué)們充滿(mǎn)誠意的問(wèn)老師好的聲音，看到了樓道內寂靜無(wú)聲的行走身影，看到了打水時(shí)自覺(jué)的排隊，看到了買(mǎi)飯時(shí)的相互謙讓。這些，都是同學(xué)們文明禮儀意識的增強，見(jiàn)證了我校文明禮儀教育的成果。晚自習開(kāi)設以來(lái)，我們感覺(jué)到了同學(xué)們對知識的渴求，同學(xué)們在教室內孜孜以求、爭分奪秒的學(xué)習狀態(tài)讓人感動(dòng)，你們以自己的實(shí)際行動(dòng)打消了老師們當初的顧慮。宿舍內，你們講究衛生，遵守紀律，生活上相互關(guān)心，相互幫助，我們欣喜的看到，你們真的長(cháng)大了。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校被推選為山東省1751創(chuàng )新項目改革試點(diǎn)學(xué)校，并被選為xx縣課改示范校。這是我校發(fā)展歷史上的一件大事，也是一大幸事。隨著(zhù)工作的推進(jìn)，專(zhuān)家組的幫扶，新理念、新思路的引領(lǐng)，課改模式的形成，必將極大的促進(jìn)我校的教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)程。我們可以設想得到，在不久的將來(lái)，我校的教育管理必將更加科學(xué)化，我校的各項事業(yè)，必將彰顯我們的特色，我校的教學(xué)模式，必將成為全縣乃至全市的代表模式，我校，也必將成為市級名校。到那時(shí)，我們會(huì )有更多的市級學(xué)科名師，我們會(huì )有更多的知名課題，我們的發(fā)展空間會(huì )更廣闊，我們學(xué)校的明天會(huì )更加美好。希望老師們要珍惜機遇，在如此良好的成長(cháng)環(huán)境中，扎實(shí)工作，勤奮研究，鍛造自身本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，早日成長(cháng)為學(xué)科名師。
我校的精神就是爭先進(jìn)位，爭創(chuàng )一流。實(shí)踐證明，我們全校的師生一直以這個(gè)精神激勵自我，認真工作，認真學(xué)習。也正是憑著(zhù)這個(gè)精神，我們一家人才不斷的前進(jìn)，在各項活動(dòng)中，我們不畏強手，為學(xué)校榮譽(yù)而戰，取得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jì)。我校在前期舉行的中學(xué)生籃球比賽中，獲得全縣第六名，并被評選為優(yōu)秀組織獎；我校的一項國家級課題《藝術(shù)教育最優(yōu)化》通過(guò)了專(zhuān)家組的鑒定，標志著(zhù)我校的教科研工作又邁向了一個(gè)新的臺階。這一精神，必將成為一種巨大的力量，繼續激勵著(zhù)我們奮勇前進(jìn)。
同學(xué)們，時(shí)值春末夏初，正是我們揮灑汗水的時(shí)節。有汗水，才有收獲。借此機會(huì )，對同學(xué)們說(shuō)幾句知心話(huà)。
初一的同學(xué)們，你們是我校的.希望，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的磨練，你們已經(jīng)迅速成長(cháng)起來(lái)。你們的優(yōu)秀表現得到了老師們的認可。你們講文明、懂禮儀，你們的問(wèn)好聲尤其動(dòng)人，你們行走在走廊內，總是自覺(jué)的成排，你們打掃的樓道總是最干凈，課堂上，你們總是最積極。你們已經(jīng)為自己打好了基礎，希望你們把這些好的做法堅持下去，成為一種自覺(jué)，成為一種習慣。好習慣是你們一生受用不盡的財富。我相信你們。
初二的同學(xué)，你們正處于承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，很多功課都是在這一學(xué)期完成它的大半。我知道你們很累，但是，累后有樂(lè )，苦后有甜。我相信你們能經(jīng)受住這些考驗。尤其重要的是，本學(xué)期，你們要有兩門(mén)功課面臨會(huì )考。會(huì )考成績(jì)要加入中考，希望你們永遠不要給自己留退路，因為不留退路才能一路向前。
最后，我重點(diǎn)關(guān)注我們九年級的全體同學(xué)。離中考只有十多天的時(shí)間了，初中生活轉瞬即過(guò)，這三年是你們的瑰麗人生中最亮麗的一抹色彩！三年來(lái)，在勞店中學(xué)這塊土地上，留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發(fā)的青春豪情，你們的艱辛與努力，已經(jīng)結出了豐碩的成果！有的同學(xué)長(cháng)大了，懂得了尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人；有的同學(xué)獲得了各種榮譽(yù)和獎勵，為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)�，F在，你們正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，向中考發(fā)起最后的沖刺，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者，只要勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利、贏(yíng)得未來(lái)。你們要耐得住苦累，守得住目標，不斷給自己打氣，相信自己的汗水一定會(huì )澆開(kāi)成功的花朵。
老師們、同學(xué)們，不要吝嗇我們的汗水，讓汗水見(jiàn)證我們努力的腳印，讓我們用汗水贏(yíng)得勝利之花的芬芳！
期中考試表彰會(huì )發(fā)言稿15
同學(xué)們，老師們：
歲月總是不停步，不會(huì )因為人的懶散而停下腳步；時(shí)光永遠不會(huì )因為你的嘆息而停滯。當你匆忙中駐足片刻，突然間回頭望去，已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭的季節。我們又來(lái)到了三月，充滿(mǎn)了朝氣，沐浴在新春的陽(yáng)光下，整齊列隊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，心中涌動(dòng)著(zhù)展翅高飛的豪情壯志。
江河滾滾，浩蕩無(wú)垠。它述說(shuō)著(zhù)歷史的變遷，啟迪著(zhù)智者的思索，記錄著(zhù)學(xué)者的追求，催促著(zhù)奮斗者的步履�！皻q月如梭，只爭朝夕”，每一個(gè)辛勤努力的早晚，都有一群腳踏實(shí)地的人們，播撒著(zhù)新的希望，孕育著(zhù)新的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)著(zhù)新的輝煌！
這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場(chǎng)的師生們去細細品味。
今天的表彰會(huì )，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì )，同時(shí)也應該是一個(gè)全體師生的反思總結會(huì )。我們與其把它當成是對上學(xué)期的.一個(gè)總結，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué)，應該比我更懂得這一點(diǎn)。同時(shí)，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開(kāi)端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過(guò)的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績(jì)！
收獲了今天這樣一個(gè)明媚的早晨，獲得了我�？涨暗莫剟睢�，這不是獎勵！這是領(lǐng)導及師長(cháng)充滿(mǎn)愛(ài)意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴(lài)的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！我想，你們應該更深切的去領(lǐng)會(huì )這內涵，去領(lǐng)會(huì )這深度，否則，這區區的幾十乃至百把元的金錢(qián)，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無(wú)怨無(wú)悔的青春歲月，怎么就買(mǎi)斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無(wú)休無(wú)止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學(xué)期乃至新的人生階段的一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)起點(diǎn)。希望大家把握住這一難得的，新的開(kāi)端和新的起點(diǎn)！我不希望這樣一個(gè)明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧，我們唯一擁有的就是現在，而此刻正值清晨，請大家抬起頭仰望天空，它依然明凈。陽(yáng)光柔和如河水般流淌，但是不要陶醉其中，樂(lè )極則憂(yōu)。應該知道，光輝已停駐在圓明寺山頂！雖然此刻我們感受到了陽(yáng)春的安慰之光，但人生并不因此而輕松得以終結！
一位偉大的現實(shí)主義詩(shī)人曾經(jīng)登上山峰的巔峰，揮筆寫(xiě)下了一首鼓舞人心的詩(shī)歌，這首詩(shī)被后來(lái)的人們稱(chēng)為絕世之作，鐫刻在山腳下的石碑上，與泰山一樣永存。詩(shī)人的聲音穿越時(shí)空傳達至今，激勵著(zhù)青春的勇往直前和不羈的野性。而其中的結尾兩句詩(shī)大家應該還記得吧？沒(méi)錯，就是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"！換成現代漢語(yǔ)的表述，意思就是要勇敢地攀登到山的最高點(diǎn)，俯視眾山，才能感受到它們的渺小，甚至連自己曾經(jīng)停留在那里陶醉的地方也變得微不足道。這就是有遠大抱負、追求卓越的人的心胸和志向。他們的追求已經(jīng)超越了“忽然回首燈火闌珊處”的安逸，而是不知疲倦地面對曲折的人生道路，經(jīng)歷精研琢磨、吹盡沙塵的奮斗。正因為他們不被短暫的自滿(mǎn)所迷惑，不以瞬間的滿(mǎn)足為樂(lè )，所以他們永不停息地追求著(zhù)，勇往直前，越挫越堅，以宏偉的氣勢和胸懷，不斷開(kāi)展人生的追求，展示人生的廣闊境界！
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，此刻正值清晨，迎著(zhù)春天的到來(lái)，作為一位教師和父親，也是學(xué)生家長(cháng)，我想與大家分享我的思考和愿望。讓我們把心情整理好，不管是嫉妒還是羨慕，自卑還是自責，感傷還是悲嘆，都收起來(lái)放在心底。然后，挺起胸膛、高昂頭顱，勇敢地邁向前方，去創(chuàng )造屬于自己的生活空間吧！
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