中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿（必備）

　　在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1

各位家長(cháng)：

　　你們好！

　　我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束，我們前一個(gè)月的學(xué)習情況也反應在了考卷上。我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們的目標。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語(yǔ)就和其他班級差了很多。我想，肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負了大家對我們的期望，我們要振作起來(lái)！加倍努力！還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，準確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現在英語(yǔ)上。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。

　　理解孩子，家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友，可能是因為有對比，當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比，他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了�？墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話(huà)找話(huà)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻，以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。

　　我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解�？墒�，也許家長(cháng)們錯了�；蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友，您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們，也許那一兩個(gè)小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現結果嚴重了，才后悔莫及。

　　很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為真負責，學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

　　中學(xué)生家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。

　　轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。

　　然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　于是，首先在這里我想談?wù)剬�學(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。

　　課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。

　　如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的.看法，可以說(shuō)，我們實(shí)驗初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中　　那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，認真努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。

　　最后，作為班長(cháng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì )做得越來(lái)越好。

　　謝謝大家。

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！在這繁花似錦、生機盎然的春日，我們相聚在這里，隆重舉行青島市實(shí)驗高級中學(xué)"華師卓越班"入校儀式。首先，請允許我衷心地祝賀大家成為了青島市實(shí)驗高級中學(xué)第一屆"華師卓越班"的正式成員！也衷心地祝福大家在未來(lái)的三年里能夠通過(guò)堅實(shí)的努力，創(chuàng )造出人生新的輝煌！

　　初次見(jiàn)面，想說(shuō)的話(huà)有很多，我想首先恭喜各位同學(xué)和家長(cháng)，你們有慧眼，選擇了實(shí)驗高中，選擇了新人文教育，人生最重要的能力是選擇，關(guān)鍵時(shí)刻選擇正確，你將幸福一生。

　　"新人文教育"創(chuàng )設的理論基礎來(lái)源于人文思想，人文思想的核心是以人文本，集中體現為人類(lèi)關(guān)懷和生命關(guān)懷。重視人，關(guān)注人，關(guān)愛(ài)人，愛(ài)護人，人是衡量一切的尺度，承認人的價(jià)值，尊重人的個(gè)體利益。人文思想興起于歐洲文藝復興時(shí)期，最初的目的是思想啟蒙，將人從神的束縛中解放出來(lái)。新人文教育是基于人文思想的一種教育追求。其本質(zhì)是尊重了人的`成長(cháng)規律，個(gè)性稟賦差異，按照專(zhuān)業(yè)、學(xué)術(shù)的方法，讓人的生命自主成長(cháng)，自由發(fā)展的教育。其內容是綜合了科學(xué)素養、人文素養、藝術(shù)素養的廣義人文，是"理性與情感并重，科學(xué)與藝術(shù)起飛"的大人文。其目的是實(shí)現學(xué)生、教師、學(xué)校等各教育相關(guān)因素的共同的理想成長(cháng)。將學(xué)生、教師、學(xué)校從應試教育的異化中解放出來(lái)。

　　新人文教育的核心內容包含于我校的"一二三四五"課程體系中：一為圍繞"學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展"這一中心；二為把握"行知合一，凸顯人文"兩個(gè)內涵；三為提升"人文、科學(xué)、藝術(shù)"三大素養；四為建設"基礎型、探究型、涵養型、實(shí)踐型"四類(lèi)課程；五為實(shí)現"公民意識、人文情懷、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、國際視野"五個(gè)培養愿景。其核心理念體現于學(xué)校的辦學(xué)理念中。校訓：成為最好的自己。校風(fēng)：行知合一，人文固本。學(xué)風(fēng)：在學(xué)中做，從做中學(xué)。教風(fēng)：成就學(xué)生，照亮自己。

　　其中"成為最好的自己"是新人文教育的思想光華。有哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生幸福的根源在于對自我的認可。如果一個(gè)人對自己不認可，他的人生多半會(huì )充滿(mǎn)攀比、焦慮、自卑與痛苦；如果一個(gè)人不掌握發(fā)現自己、發(fā)展自己的方法，那么他的痛苦將是永恒的。新人文理念下的高中教育重心，就在于引導學(xué)生掌握方法，發(fā)現自己，認可自己，成就自己。新人文教育追求成績(jì)，但成績(jì)不是唯一。學(xué)生不再是知識的容器，也不再是標準化生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品。他應該是掌握了適合自己學(xué)習方法的，能夠自主學(xué)習，駕馭知識的主人；應該是擺脫了千人一面，擁有鮮明個(gè)性、和諧融入社會(huì )的活生生的個(gè)體。新人文教育關(guān)注的是學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展、終身發(fā)展，絕不僅僅局限于高中三年。新人文教育破除唯成績(jì)論對教育的異化，重視把握教育過(guò)程，優(yōu)秀成績(jì)應該是理想教育過(guò)程的自然結果。

　　新人文教育的是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育，是新人文+教育，它的本質(zhì)特征是用戶(hù)至上，即學(xué)生成長(cháng)發(fā)展至上，鼓勵張揚個(gè)性，倡導個(gè)性化的學(xué)習。

　　第一，著(zhù)重加強生涯規劃指導，讓學(xué)生在高中階段基本完成自己的職業(yè)選擇，確定人生發(fā)展的明確方向，給自己的人生發(fā)展注入強大的動(dòng)力。

　　第二，構建公民課程，加強公民教育。注重底線(xiàn)教育，在社會(huì )中應該遵守的道德與法律規則絕不違背；突出責任和擔當，培養和增強學(xué)生奉獻自己，服務(wù)社會(huì )的品質(zhì)與意識。

　　第三，通過(guò)分層選課走班，讓學(xué)生找到自己學(xué)科學(xué)習的最佳發(fā)展區。通過(guò)學(xué)習共同體建設，從課堂上開(kāi)始培養學(xué)生的溝通技巧、合作意識、團隊意識，為學(xué)生踏上社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。

　　第四，廣泛搭建個(gè)性化展示平臺，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(cháng)。通過(guò)學(xué)校課程培養興趣，通過(guò)社團活動(dòng)發(fā)展特長(cháng)，逐步引導學(xué)生將興趣特長(cháng)與自己的人生發(fā)展緊密相連，建立人生幸福的牢固根基。加強實(shí)踐類(lèi)課程開(kāi)設，讓學(xué)生廣泛性、常態(tài)化走出校園、參與社會(huì )，從學(xué)中做，在做中學(xué)，行知合一，形成健全人格。特別需要指出的是，健全人格的形成最主要的不是通過(guò)說(shuō)教，而是實(shí)踐。

　　第五，通過(guò)系統指導，幫助學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習方法。授之以魚(yú)不如授之以漁，掌握了適合自己的方法才能變被動(dòng)為主動(dòng)，真正成為學(xué)習的主人。不同學(xué)生對學(xué)習方式的敏感度是不同的，有的擅長(cháng)聽(tīng)、有的擅長(cháng)讀，有的擅長(cháng)討論、有的擅長(cháng)實(shí)踐。通過(guò)調查分析，讓學(xué)生認清最適合自己的方法，進(jìn)而以此組織不同的學(xué)習群體，讓學(xué)生利用自己最適合的方法進(jìn)行學(xué)習。

　　家長(cháng)們，同學(xué)們，新人文教育關(guān)注個(gè)體，追求為每一個(gè)孩子創(chuàng )造一條屬于自己的路，這是教育的理想，更是教育的信仰！仰望星空，更要腳踩大地。我衷心地希望未來(lái)三年里，每一個(gè)孩子能夠為了自己的夢(mèng)想勤奮努力，全心付出，成為青年領(lǐng)袖，成為最好的自己；每一位家長(cháng)為了自己的夢(mèng)想能夠積極配合，全力支持！校內校外齊心協(xié)力，眾志成城，讓我們的新人文教育之路成為學(xué)生、家長(cháng)、教師、學(xué)校的共同成長(cháng)之路，綻放出燦爛的夢(mèng)想之花！

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先、我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言、同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。

　　時(shí)間過(guò)得很快、依稀之間我們已踏上了二年級的征程、曾經(jīng)的嬉戲玩笑、曾經(jīng)的青春激蕩、曾經(jīng)的少不識愁、曾經(jīng)的年少輕狂、都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂、一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們、似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天、我們成熟了許多。

　　在這里、為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下、卻迎接考試、戰勝考試、取得好成績(jì)、我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。

　　首先要擁有良好的心態(tài)。在考試起航前、我們要把心態(tài)調整好、要摒棄雜念、集中精力、專(zhuān)注于學(xué)習、專(zhuān)注于考試。這時(shí)、集中精力理是一種明智、因為在一定時(shí)期內、一個(gè)人的資源和能力是有限的、你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間、消磨你的意志。這時(shí)、對于我們來(lái)說(shuō)、學(xué)習是主流、不要被生活中一些小事、同學(xué)間一些摩擦所拖累。

　　把握考試、其次要擁有健康的體魄、社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)、身體孱弱的白面書(shū)生、而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以、平時(shí)的體育鍛煉、不僅能鍛煉我們的體質(zhì)、充實(shí)我們的革命本錢(qián)、更能鍛煉我們的毅力、為我們的考試加油!

　　把握考試、再則就是要勤奮努力、科學(xué)備考。成功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果、我們吃得了十年寒窗之苦、方能分享金榜題名的快樂(lè )。目前、我們正處于第一輪復習階段、“萬(wàn)丈高樓平地起”、此時(shí)、打好基礎是至關(guān)重要的。平時(shí)復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂、體會(huì )課本提供的知識和方法、還要弄清數學(xué)定理、公式的推導過(guò)程及例題的求解過(guò)程、研究習題與例題之間的關(guān)系、達到“通-項、會(huì )-片、高-步”的目的。復習、就是一個(gè)查漏補缺的'過(guò)程、一個(gè)知識全面化、系統化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固、做到成竹在胸。再則、就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復習、一定要有周密的學(xué)習計劃、六門(mén)功課時(shí)間安排合理、注意六門(mén)齊頭并進(jìn)、平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習、合理安排時(shí)間休息、做到勞逸結合、既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊、既有規律又有效率。最后、對于學(xué)習方法的具體細節、我這里便不再多說(shuō)、因為大家都是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。

　　如果把考試比作一場(chǎng)戰斗、那么我們就是打仗的士兵、老師是指揮我們的將軍、我們不但要聽(tīng)從老師的教導、還要多與老師交流、做到將士一氣、同心同德、共赴戰斗。

　　最后、祝愿我們能在明年的考試中取得理想的成績(jì)、考上理想的大學(xué)、種瓜得瓜、種豆得豆、種下汗水的、都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲、自豪!

　　謝謝!

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿4

　　尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。

　　轉眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。

　　然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì)，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　于是，首先在這里我想談?wù)剬�學(xué)習的認識。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jì)，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。

　　課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。

　　如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們實(shí)驗初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的`得力助手。所以，我認為，學(xué)習成績(jì)的提高，更需要我們學(xué)習效率的提高。

　“勤奮”是讀書(shū)時(shí)一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。

　　那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，認真努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。

　　最后，作為班長(cháng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì )做得越來(lái)越好。

　　謝謝大家。

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好!我是高一XX班學(xué)生媽媽?zhuān)�在母親節來(lái)臨之際，有機會(huì )代表所有的母親和同學(xué)們一起分享的是這些年我和孩子一起成長(cháng)的點(diǎn)滴，我既感到非常榮幸。首先感謝實(shí)驗中學(xué)良好的校風(fēng)，嚴謹的教風(fēng)，為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，使孩子得到全面發(fā)展，取得了令人欣慰的成績(jì)，借此機會(huì )，也向實(shí)驗中學(xué)辛勤耕耘的老師們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們。同時(shí)在這里與大家交流由于我我也感到誠惶誠恐，在座的各位老師們、母親們不乏教育的專(zhuān)家，在這里不敢班門(mén)弄斧，只有一些零碎的心得，希望能為孩子們的成長(cháng)有所幫助。學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習，我認為，考大學(xué)不是學(xué)習的最終目的，學(xué)習是提升自我價(jià)值，立足社會(huì )的根本。因此培養良好的學(xué)習習慣至關(guān)重要。良好的學(xué)習習慣包特孩子對學(xué)習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學(xué)習進(jìn)行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長(cháng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題，我自己對理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，畢竟孩子的學(xué)習任務(wù)很重，時(shí)間有限，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習慣來(lái)培養孩子的閱讀養成。

　　言傳身教，培養孩子良好的品德，道德情操的好與壞會(huì )直接影響孩子的一生，我也是一名教師，不僅在學(xué)校里教育孩子尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩，我在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著(zhù)吃飯，身為家長(cháng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(cháng)輩夾菜成盛飯，說(shuō)些溫暖的話(huà)，平時(shí)的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(cháng)的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，

　　要讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的`行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　對孩子要相信孩子正確鼓勵，但不要過(guò)度的表?yè)P，學(xué)習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng )造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè )窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

　　孩子們，人生當中，處處都有挑戰，挑戰給了我們寶貴的經(jīng)驗，不管在哪里，都要參與挑戰!知識可以通過(guò)學(xué)習得到，而一個(gè)人的成長(cháng)，必須通過(guò)歷練，一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰。所以孩子們，無(wú)論你現在的成績(jì)怎么樣，過(guò)去不代表未來(lái)，而未來(lái)取決于現在，人生沒(méi)有什么不可能，下定一個(gè)決心，你也可以成為一個(gè)創(chuàng )造奇跡的人!孩子們，勇敢前行吧，奮力拼搏吧，未來(lái)屬于你們，前路風(fēng)景迷人。希望你們用追求、奮斗和汗水回報愛(ài)著(zhù)你們、關(guān)心你們的人，尤其是你們的老師和父母。

　　母親節即將到來(lái)，今天作為就讓我以一首古詩(shī)作為結束吧!慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先，請允許我代表各位家長(cháng)向悉心哺育好關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，青出于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校的這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。我想今天在坐的家長(cháng)應該做些什么呢?我個(gè)人認為應該從以下幾個(gè)方面入手。

　　一、重視孩子的健康

　　這里的健康不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂扔垃圾，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。這樣能使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷的得到提高。

　　二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境

　　忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜，舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。

　　俗話(huà)說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，那么這種努力一定有所收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己的那一個(gè)是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”；我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事；不求非常大的收獲，但求默默的耕耘；不求最好，但求更好；不在乎結果，但必須重視過(guò)程。當孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，這樣在以后的考試中再不犯類(lèi)似的錯誤，我們的目的就達到了。

　　四、積極配合老師和學(xué)校

　　學(xué)校是教書(shū)育人的地方，老師是孩子的知識傳授者，道路指引人。作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。試想我們在家里只有一個(gè)孩子都經(jīng)常感到很累，很難教育，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責任之重大，難度之大可想而知。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　各位家長(cháng)，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長(cháng)先教孩子做人。這是家教的最重要的任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結。以上所述僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，還望大家批評指正。

　　之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jì)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績(jì)日趨提高，人也變得非常的自信和開(kāi)朗，話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jì)。這對于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jì)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jì)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績(jì)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師。

　　其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子�，F在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著(zhù)他們轉，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打x，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著(zhù)電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話(huà)一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿(mǎn)意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的'話(huà)，那就是一句空話(huà)。讓學(xué)生成績(jì)好，更是不可能。

　　第二點(diǎn)：相信自己

　　孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(cháng)，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績(jì)不好，我很著(zhù)急，通過(guò)和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂(yōu)。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jì)逐步提高�，F在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢(qián)投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jì)原來(lái)還不錯，想學(xué)數字媒體專(zhuān)業(yè)，結果，家長(cháng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jì)連連下滑。所以，作為家長(cháng)，想方設法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取老師的建議。

　　第三點(diǎn)：全力以赴

　　作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5：30起床，x媽就得5：00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和x媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和x媽不看電視，不玩手機，陪著(zhù)孩子讀書(shū)學(xué)習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝x媽?zhuān)�懂得了感激，孩子沒(méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(cháng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jì)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿(mǎn)意的成績(jì)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現。

　　另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

　　最后，我還有一句話(huà)送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)。

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿7

尊敬的老師、各位家長(cháng)：

　　很高興能與大家一起學(xué)習和討論關(guān)于孩子教育的話(huà)題！下面，我想從自己的角度談一些在家庭教育中需要注意的問(wèn)題：1。建立良好的溝通渠道：與孩子建立良好的溝通是非常重要的。家長(cháng)應該尊重孩子的意見(jiàn)和感受，給予他們表達自己觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。同時(shí)，也要主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的想法，了解他們的需求和困擾。2。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)：家庭是孩子學(xué)習價(jià)值觀(guān)的重要場(chǎng)所。家長(cháng)應該以身作則，樹(shù)立正確的行為榜樣。通過(guò)言傳身教，傳遞積極向上的價(jià)值觀(guān)，如誠實(shí)、寬容、尊重等，并幫助孩子理解這些價(jià)值觀(guān)的重要性。3。培養孩子的獨立性：鼓勵孩子獨立思考和解決問(wèn)題的能力，培養他們的獨立性。家長(cháng)可以給予適當的挑戰和責任，讓孩子學(xué)會(huì )自己處理事務(wù)，并為他們提供支持和指導。4。關(guān)注孩子的情感需求：除了關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展，家長(cháng)還應該重視孩子的情感需求。給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。5。建立良好的家庭規則：制定一些明確的家庭規則，并與孩子進(jìn)行溝通和協(xié)商。這樣可以幫助孩子樹(shù)立正確的行為準則，培養良好的生活習慣。這些只是我個(gè)人的.理解，希望能夠對大家在家庭教育中有所幫助。同時(shí)，也期待聽(tīng)到大家的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗分享！

　　家長(cháng)應當成為孩子的楷模和榜樣，因為實(shí)踐勝于言傳。我們應該通過(guò)自己良好的行為習慣來(lái)影響和引導子女，與他們共同監督對方，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還應該與老師合作，加強對孩子的思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　引導孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃，初中相對小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多，作業(yè)量大，應該學(xué)會(huì )合理分配自己的學(xué)習、娛樂(lè )、作息時(shí)間，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習任務(wù)。

　　經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子，了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的，我們也不要去責備和嘲笑，否則就會(huì )切斷孩子與我們交流的橋梁，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利，做一個(gè)民主型的家長(cháng)。

　　最后，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠開(kāi)心快樂(lè )！

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿8

尊敬的家長(cháng)：

　　您們好!

　　很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(cháng)們說(shuō)出我們心中最真誠的話(huà)語(yǔ)。

　　也許在您們看來(lái)，00年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍，當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時(shí)，此時(shí)的你們，也許正為了我們下一年的費用而頂著(zhù)烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個(gè)想法：要讓兒女擁有光明的未來(lái)!

　　正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無(wú)微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，惹您生氣�？稍谑潞�，我們卻都幡然悔悟，認識到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內心真實(shí)的想法，因此，我們與你們之間出現了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰(shuí)真正了解我們內心的想法?

　　也許，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們逐漸長(cháng)大，并不是一個(gè)只知道依賴(lài)父母的小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷，對此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學(xué)，考試退步時(shí)，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責，我每每聽(tīng)到這句話(huà)，內心總久久難以平靜，因為我想到了自己的媽媽?zhuān)�也許媽媽從來(lái)不必為我擔心，因為在她心里，我是一個(gè)懂事的`好孩子。成績(jì)優(yōu)秀時(shí)，她會(huì )對我說(shuō)再接再厲;成績(jì)退步時(shí)，盡管看出她臉上拂過(guò)一絲緊張，但我聽(tīng)到的總是溫暖的鼓勵!盡管有時(shí)嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽!我也相信，我的每一位同學(xué)內心都滿(mǎn)懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時(shí)臉上洋溢著(zhù)的幸福的微笑!而且我相信每一個(gè)孩子都是愛(ài)父母的，只是不善于表達。

　　我們不會(huì )忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會(huì )忘記感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶;我們不會(huì )忘記，下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛(ài)，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心!

　　我們希望面對挫折時(shí)，有您強有力的支持!迷茫困惑時(shí)，您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途!年少的我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，有了您的支持，我們才會(huì )在理想的天空自由翱翔!請相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望!

　　爸爸媽媽們，兒女祝您永遠健康!

　　謝謝大家!

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿9

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此演講！

　　在這里學(xué)習的機會(huì )實(shí)在是太榮幸和開(kāi)心了。不僅因為學(xué)校秉持著(zhù)高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們擁有一群關(guān)懷備至的優(yōu)秀老師。老師們用心教導，傾注關(guān)愛(ài)，他們對我們的悉心培育讓我們無(wú)比感激。

　　同樣，我們也不會(huì )忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì )到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。

　　這次期中考試，有人喜笑顏開(kāi)，有人感到遺憾。然而，無(wú)論成績(jì)如何，我們都應該以正確的態(tài)度來(lái)面對。不要因為得到好成績(jì)而沾沾自喜，也不要因為失敗而沮喪。就像孔子所說(shuō)：勝敗乃兵家常事。我們應該在取得勝利時(shí)保持謙虛，面對失敗時(shí)不氣餒。實(shí)際上，考試失利并不一定是件壞事，它能喚醒我們的警覺(jué)。它讓我們認識到自己存在的缺點(diǎn)和不足之處，從而更加努力地學(xué)習。在失敗后，我們要認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才能不斷進(jìn)步。

　　同學(xué)們，實(shí)現夢(mèng)想需要付出勤奮和努力。天才之所以與眾不同，是因為他們擁有無(wú)盡的勤奮精神，只有通過(guò)刻苦努力才能取得好成績(jì)。然而，勤奮并不僅僅意味著(zhù)簡(jiǎn)單地忙碌，更需要進(jìn)行反思和思考。有些同學(xué)整天忙碌卻沒(méi)有明顯的`進(jìn)步。這可能是因為他們不了解自己的不足之處，不預習課前內容，在課堂上不能抓住關(guān)鍵的45分鐘，只希望下課后用更多的時(shí)間彌補。他們重視作業(yè)卻輕視復習，忽視總結學(xué)習規律方法和琢磨學(xué)習方法。這或許是導致他們高耗費低分數的一個(gè)重要原因。

　　期中考試已經(jīng)悄然過(guò)去，這只是學(xué)生生活里的一個(gè)小插曲，并不代表我們的人生就此結束。我們應該從短暫的喜悅或沮喪中解脫出來(lái)，不因勝利而驕傲，也不因失敗而氣餒。要保持淡定從容，在困難面前堅忍不拔，像古人破釜沉舟一樣，勇敢面對挑戰。即使調整自己，為下次考試做好準備，全身心地努力奮斗。

　　最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。

　　謝謝大家！

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿10

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好!

　　我是本班的一名同學(xué)王贈安，很榮幸能作為同學(xué)代表，對友愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。

　　轉瞬間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的學(xué)校生活。我們深深感受到了學(xué)校的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲乏與歡欣。

　　然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的學(xué)校生活中取得好成果，就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　于是，首先在這里我想談?wù)剬�學(xué)習的熟悉。我們要知道，學(xué)習，并不完全只追求結果，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機取巧的，而學(xué)習的過(guò)程，就應當把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補。課堂上，由于是接觸新學(xué)問(wèn)，只要我們融入課堂之后，對于學(xué)問(wèn)的記憶就特殊深刻，這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì )，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習成果提高的突破口。

　　如何突破呢?第一，就需要我們上課樂(lè )觀(guān)思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說(shuō)，我們試驗學(xué)校師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著(zhù)老師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，樂(lè )觀(guān)舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非�；钴S，也就能在平常的.作業(yè)和考試中取得好成果。其次，仔細整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在哄騙自己，錯題筆記本并不肯定只記錄錯題，一些你認為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面，平常多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當時(shí)是怎么做的，現在做是否還有更簡(jiǎn)潔、更奇妙的方法，從中總結出做題的閱歷，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學(xué)習成果的提高，更需要我們學(xué)習效率的提高。

　　接著(zhù)，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。我國唐代聞名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告知人們，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問(wèn)，“勤奮”是一個(gè)必不行少的，也是最佳的條件。

　　那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習閱歷時(shí)，都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì )有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面，感受到他們早出晚歸的辛苦。所以，勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習，仔細努力，才會(huì )有所收獲，才會(huì )到達最高的頂峰。

　　最終，作為班長(cháng)的我，肯定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體，肯定會(huì )做得越來(lái)越好。感謝大家。

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿11

　　尊敬的叔叔阿姨們：

　　你們好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我謹代表全體同學(xué)，向你們致敬！今天，我演講的題目是《珍惜今天擁抱明天》！

　　時(shí)間飛逝，一去不復返，我們伴隨時(shí)光隨波逐流奮斗至今：失敗時(shí)我們默默抽泣過(guò)；成功是我們偷偷高興過(guò)；跌倒時(shí)我們重新爬起過(guò)，如今，我們帶著(zhù)忐忑的心，為將要面臨的中考做著(zhù)準備。

　　早初三是一個(gè)收獲的時(shí)刻，初三是一個(gè)奮斗的時(shí)刻，初三是一個(gè)忍受寂寞的時(shí)刻，回憶過(guò)去，我們帶著(zhù)父母的期望，來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)奇異的學(xué)校。老師們的孜孜不倦，同學(xué)們的嬉戲打鬧，仿佛就在昨日，依然歷歷在目，明年我們將面臨著(zhù)分離，明天是那樣美好，又是那樣難以割舍。同學(xué)們請珍惜現在吧！明年我們將各奔東西。

　　其實(shí)就像老師說(shuō)的'，現在的我們正在需要壓力的環(huán)境中無(wú)壓力的學(xué)習著(zhù)，總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，漸漸的，我終于明白我們少了一個(gè)目前必須擁有的東西——目標，有了目標，才會(huì )懂的奮斗，有了奮斗與永不放棄，才會(huì )有成功。所以，我希望同學(xué)們去制定一個(gè)目標，并帶著(zhù)父母的期望，永不放棄！

　　今天也許是困難重重，但明天又是新的一天。面對即將到來(lái)的“人生選擇”，我們有些激動(dòng)與擔心。激動(dòng)的是我們總算可以報答父母的深情，可又擔心自己中考成績(jì)不理想，那時(shí)我們又該何去何從。

　　在此，我也想說(shuō)出我們的心聲：叔叔阿姨們，希望你們不要與自己的親人們發(fā)生矛盾，你們的和諧也是我們學(xué)習的動(dòng)力！

　　在接下來(lái)，請全體同學(xué)起立，舉起右手，和我一起宣誓：我是初三一班學(xué)生，為了理想，為了父母，我要勤奮，努力，頑強，拼搏。

　　謝謝大家，我的演講結束了。

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12

各位老師、家長(cháng)們：

　　大家好！

　　我是高三三班xx同學(xué)的媽媽?zhuān)�今天，非常感謝xx中給我們提供了一個(gè)好的機會(huì )，讓我們高三年級x班的學(xué)生家長(cháng)能夠坐在一起，與高中和老師零距離地探討子女的教育問(wèn)題，我為有這樣的機會(huì )感到非常高興。

　　對于教育，我是一個(gè)門(mén)外漢，并且因為工作的關(guān)系，我陪孩子的時(shí)間很少，平時(shí)更多的是電話(huà)交流；再則，由于缺乏教育方面的理論知識，在方式、方法上會(huì )常常不得當。而高中幫我彌補了這方面的不足，在我孩子的學(xué)習、生活、思想上都給予了很大的幫助和指導，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛(ài)過(guò)我孩子的全體教師表示衷心地感謝！

　　我的孩子到xx中以后，從她對xx中校風(fēng)、教師教學(xué)的評價(jià)的改變，我感到非常地欣慰，從中我看到了她的進(jìn)步，她已融入了xx中這個(gè)大集體，這與老師們的諄諄教誨是分不開(kāi)的，在此我再一次向他們表示衷心地感謝并致以崇高的敬意！

　　下面借此機會(huì )我談?wù)勎覀�(gè)人的一些想法。

　　高中階段是孩子的特殊階段。在此之前，我認為給孩子足夠的愛(ài)護就行了，我的孩子也成長(cháng)得很好。隨著(zhù)孩子進(jìn)入高中，慢慢地具有自己的判斷和思想，我才感到做家長(cháng)的擔子重了起來(lái)。我常常感到自己需要思考、需要學(xué)習，才能做到和我的`孩子同進(jìn)步、共呼吸。

　　在新的環(huán)境中，競爭性更強了，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復存在，這就有一個(gè)心態(tài)調整的問(wèn)題。而且，對自己的升學(xué)和將來(lái)的前景，孩子也開(kāi)始關(guān)心。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng)、有了挫折感。作為家長(cháng)，應給予密切關(guān)注和誘導，從全局的觀(guān)念分析自身的基礎、優(yōu)勢和劣勢，面對現實(shí)，積極地想辦法。

　　關(guān)心孩子成績(jì)的時(shí)候，更要關(guān)心孩子的做人。成績(jì)的好壞，是孩子的一個(gè)方面，集體主義觀(guān)念、親和力、協(xié)調能力的培養，也是孩子今后適應社會(huì )、獨立生存所必須具備的素質(zhì)。我們在這方面一直給予孩子強有力的支持，集體活動(dòng)的組織、班上有困難的。同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們都鼓勵孩子走在前列。

　　如何處理生活標準和學(xué)習標準的關(guān)系，也是我們要面對的一個(gè)新問(wèn)題。由于獨立意識的具備、有了適當的交往，以往在開(kāi)銷(xiāo)方面算“明細賬”的方法似乎行不通了。不知道各位家長(cháng)是否有這樣的同感：經(jīng)濟壓力增大了是一個(gè)方面，主要是覺(jué)到“心中沒(méi)底”、“失控”，生怕孩子形成了不良的習慣。這個(gè)時(shí)候，我既和孩子算了經(jīng)濟帳，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自己的看法，力圖讓孩子認識到平實(shí)生活、融入大多數的重要性。

　　如果說(shuō)，同學(xué)之間交往、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會(huì )環(huán)境、還有網(wǎng)絡(luò )則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素。尤其是后者，雖然是虛擬的，但其影響卻非常實(shí)在。對于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力，致使我們看到了很多痛心的例子。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導”的辦法？值得我們思考。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接，但效果不見(jiàn)得好；后一個(gè)辦法比較費神、花精力，甚至還需要我們學(xué)習新的東西，因為這樣才有發(fā)言權。

　　xx中現在正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期，生源質(zhì)量、校園環(huán)境、教育教學(xué)設施都較過(guò)去有很大的改進(jìn)和提高，我們要以全新的視角來(lái)看待xx中的現狀和未來(lái)。我個(gè)人的感受，xx中是不錯的，尤其是高三三班，我幾次來(lái)看孩子，都感到學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序。我的孩子反映，班主任和科任老師也都非常勤勉敬業(yè)。作為家長(cháng)，我是放心的。

　　我今天來(lái)這里的目的，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位家長(cháng)的經(jīng)驗，聽(tīng)聽(tīng)老師們的實(shí)質(zhì)性指導，也換一個(gè)場(chǎng)合聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。作為家長(cháng)，我衷心希望高中能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人；二是成為一個(gè)適應社會(huì )發(fā)展的人；三是成為一個(gè)有益于社會(huì )、有創(chuàng )造力的人。

　　謝謝大家！

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿13

尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：

　　大家下午好！

　　我是董嘉龍同學(xué)的家長(cháng)。第一次參加家長(cháng)會(huì )、第一次站在講臺上、第一次面對這么多家長(cháng)新朋友，尤其面對這么多老師們，我確實(shí)有些緊張。

　　但我必須感謝老師給予我這么一個(gè)難得的機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同討論共同分享孩子的成長(cháng)教育的話(huà)題 ,也感激各位老師對我孩子的諄諄教誨和悉心關(guān)愛(ài)！。

　　我們今天相聚這里，就是要分享“育兒經(jīng)”，分享如何搞好家庭教育和學(xué)校教育有機結合。我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。我只是結合我們家庭情況談一下幾點(diǎn)體會(huì )，與各位老師家長(cháng)們共勉：

　　一是要讓孩子有個(gè)很好的身體條件�！吧眢w是革命的本錢(qián)”。這一點(diǎn)要源于我的經(jīng)歷，因為我小時(shí)候就缺這個(gè)“本錢(qián)”。我小時(shí)候體弱多病，尤其在冬天經(jīng)常感冒。每次看到小伙伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象，而我卻只能躲在被窩哭泣。后來(lái)，我開(kāi)始加強體育鍛煉，畢業(yè)后還經(jīng)常長(cháng)跑，近兩年來(lái)還參加了廈門(mén)國際馬拉松賽事。同時(shí)，我妻子也算是個(gè)體育健將，經(jīng)常參加各種賽事并取得獎項。在這樣一個(gè)家庭和基于我的經(jīng)歷，我認為必須給孩子一個(gè)很好的身體素質(zhì)。另外，大家不難看出，現在孩子的活動(dòng)空間變少，林立的高樓隔斷了運動(dòng)的空間，學(xué)習的壓力擠占了運動(dòng)的時(shí)間。更糟糕的是，獨生子女沒(méi)有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴。為此，我們就要有針對性地讓孩子加強了體育鍛煉。在孩子小的時(shí)候，我們就送他去學(xué)跆拳道、學(xué)游泳。再后來(lái)，帶他去羽毛球，乒乓球，籃球�，F在本周基本都有運動(dòng)。并在家看電視時(shí)，盡量選擇體育節目（不過(guò)，我們的`孩子喜歡看科教頻道），以培養孩子對運動(dòng)興趣。所以我認為：運動(dòng)場(chǎng)上的孩子才上最帥最美的��！

　　二是要給孩子一個(gè)不錯的生長(cháng)學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。古訓說(shuō)“窮人的孩子早當家”，那是在當時(shí)物質(zhì)及精神條件極為匱乏的情況下，教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當今的環(huán)境下，教育資源的不均衡，不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個(gè)實(shí)例與大家分享。我和我妻子的老家都在偏遠的甘肅農村，學(xué)習生活條件相當差，基本沒(méi)有課外輔導書(shū)。所以我考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，和我同班山東城里來(lái)的孩子差100多分，而且學(xué)習方式也趕不上別人，只靠死記硬背�，F在，我講下我孩子和我侄子存在的差距，同樣年紀但思考問(wèn)題的角度很有差異，當然學(xué)習成績(jì)也是有很大差距。談到這一點(diǎn)，我認為蘇州新區二中教育資源齊全，是個(gè)非常好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。我們做家長(cháng)的，照顧好其衣食起居外，多給孩子買(mǎi)些課外書(shū)籍，讓孩子在書(shū)香的熏陶中開(kāi)闊視野、健康成長(cháng)！

　　三是引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)�？酌髟唬悍蛑井攺母哌h。就是要讓孩子有自己的理想和目標。這個(gè)不能讓他喊口號，不能像我們小時(shí)候的理想，齊聲喊：我要當科學(xué)家、我要當宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品，觀(guān)看一些正能量的電視專(zhuān)題片、電影以及科幻作品。另外，我建議暑假帶孩子去旅游的時(shí)候，帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務(wù)虛，但確實(shí)有必要。讓他對大學(xué)有個(gè)初步的朦朧的認識。

　　四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任老師，這個(gè)非常關(guān)鍵。如何能作為“良師”？自己的一言一行要潛移默化地教會(huì )孩子什么該做什么不該做。近期，中國傳統文化正成為強有力的正能量向全社會(huì )傳播，最近公益廣告和專(zhuān)題報道--《家風(fēng)》。就是要我們弘揚五千年的中國傳統文化--仁義禮智信。這就需要我們對孩子傳輸這些正能量。另外，如何能作為“益友”呢？就是要善于傾聽(tīng)。在家的時(shí)候，和孩子一起看書(shū)學(xué)習，多和孩子談心。（學(xué)習型家庭……）周末，帶他戶(hù)外活動(dòng)，只有興趣相同了，距離拉近了，自然就成為孩子的好朋友，這樣我們才能掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，也好做好起青春生理期的疏導工作。

　　五是不要給孩子太大壓力。鼓勵為主，批評為輔。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)�，F在的孩子，他們的壓力是與生俱來(lái)的，學(xué)習壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都無(wú)時(shí)不刻充斥其耳邊，我們無(wú)須再給他們太大壓力。我們只要做的就是鼓勵再鼓勵，夸獎再夸獎。因為“學(xué)習是最艱苦的勞動(dòng)”，我們要多贊揚他們，多感謝他們。同時(shí)，我們也不能放而不管，又要策略：每個(gè)人都有惰性，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩，規定好休息的時(shí)間，讓他自己掌握一段時(shí)間的安排。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他就行。

　　六是培養孩子的團隊意識，做到與人為善與人為樂(lè )。這一點(diǎn)，我從孩子及家人及初二（1）班班級論壇里能深切感覺(jué)到�？吹胶芏嗷顒�(dòng)照片、也看到孩子們的博文。我感覺(jué)到，在曹老師的辛勤工作和指引下，這個(gè)班級是一個(gè)非常團結的集體，大家都能友愛(ài)互助、無(wú)私奉獻。有很多這樣的實(shí)事發(fā)生在董嘉龍身邊，有一次數學(xué)考得特別不好，就有很多同學(xué)主動(dòng)來(lái)安慰他，更讓他感動(dòng)的是，張禹杰同學(xué)坐公交車(chē)送他回家，竟主動(dòng)坐過(guò)幾個(gè)站。

　　在這里感謝張禹杰同學(xué)，感謝張禹杰同學(xué)的家長(cháng)，也感謝以曹老師為代表的師資團隊。

　　最后，引用我兒子作文里的一句話(huà)“人不是贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)上”。明年這個(gè)時(shí)間，孩子們將踏上中考的重要轉折點(diǎn)上。希望我們的孩子都能考出好成績(jì)，取得學(xué)校家庭共贏(yíng)。

　　祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、萬(wàn)事順意！謝謝大家！

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿14

尊敬的老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：

　　大家好。

　　我是xx的媽媽?zhuān)�非常感謝老師給予我這么寶貴的機會(huì )，讓我站在這里與大家一同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。我為能夠在此與大家分享我的觀(guān)點(diǎn)感到非常榮幸。

　　俗話(huà)說(shuō)："父母是孩子的最早的教育者，他們在家庭中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。培養孩子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習慣需要家長(cháng)正確引導和監督。以下是我個(gè)人的一些做法："請記住，創(chuàng )作的內容應基于您自己的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。

　　第一，以身作范，潛移默化

　　家長(cháng)的一言一行直接影響著(zhù)孩子，孩子形成好習慣與否與家長(cháng)密不可分，同樣，孩子養成壞習慣也可能是受到家長(cháng)的影響。作為家長(cháng)，我們應該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給孩子樹(shù)立榜樣。例如，如果我們希望孩子能自力更生，那么我們自己就不能依賴(lài)父母；如果我們希望孩子勤儉節約，那么我們自己就不能揮霍無(wú)度；如果我們希望孩子勇往直前，那么我們自己就不能在困難和挫折面前抱怨和消沉；如果我們希望孩子孝敬父母，那么我們自己就要以身作則。換句話(huà)說(shuō)，在教育孩子時(shí)我們不能言行不一，只有通過(guò)我們自己的行為給孩子正確的引導，才能達到良好的教育效果。讓我們的行為成為孩子正確行為的指南。

　　第二，了解關(guān)愛(ài)，及時(shí)幫助

　　我們的孩子，有些學(xué)生的成績(jì)并不特別出色，他們存在偏科現象。這并不代表他們不夠努力，而是因為他們在不同領(lǐng)域的接受能力存在差異。有些學(xué)生擅長(cháng)語(yǔ)文，有些學(xué)生擅長(cháng)數學(xué)，有些學(xué)生對音樂(lè )有著(zhù)良好的樂(lè )感和興趣，而另一些學(xué)生則擅長(cháng)美術(shù)繪畫(huà)。

　　所以作為家長(cháng)，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jì)在班級中的'大致位置，學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。

　　和孩子在一起的時(shí)候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。

　　當我們掌握了孩子的學(xué)習情況后，就需要分析原因，并根據這些原因來(lái)調整他們的學(xué)習方式和方法。我們要幫助孩子設定合理的學(xué)習目標，并確定一個(gè)只需努力便可達到的目標。例如，如果他們在班級排名第三十，下次月考的目標可以是爭取達到第二十五名左右。我們應該及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，幫助孩子從學(xué)習中重拾自信。通過(guò)進(jìn)步，讓學(xué)生重新找到學(xué)習的樂(lè )趣，培養他們對學(xué)習的興趣。

　　要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習中遇到的困難，一定要多表?yè)P多鼓勵，少批評。

　　第三、細心培養，獨立自主

　　為了培養孩子獨立自主的品質(zhì)，我從她很小的時(shí)候開(kāi)始就很少提醒她，讓她學(xué)會(huì )自己檢查書(shū)包，整理作業(yè)。即使她忘帶東西或者被老師批評，我也不過(guò)問(wèn)。在學(xué)習上，遇到難題時(shí)，我先鼓勵她自己嘗試解決，只有在實(shí)在無(wú)法解決時(shí)才會(huì )提供必要的幫助。因此，她一直知道生活和學(xué)習上的事情都是她自己的責任，她應該對自己的行為負責。這樣培養出來(lái)的孩子將來(lái)會(huì )成為一個(gè)有責任心的人。

　　第四、科學(xué)教育、拒絕家暴

　　當孩子出現錯誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦？

　　教育孩子時(shí)，必須注重情感和理性的結合，讓他們深刻理解錯誤產(chǎn)生的原因以及你安排事情的目的。只有這樣，孩子才能清楚地分辨對與錯的界限。孩子們需要被教育以正確的道理，這就要求我們動(dòng)之以情、曉之以理。通過(guò)啟發(fā)他們的情感，我們能夠建立起一種親密而信任的關(guān)系，使孩子們愿意聆聽(tīng)我們的教誨。同時(shí)，我們也應該向他們傳授知識和理念，幫助他們形成正確的思維方式和價(jià)值觀(guān)。只有在情感和理性的共同作用下，孩子們才能真正明白什么是對的，什么是錯的。當孩子犯了錯誤時(shí)，我們不僅要指出錯誤，更要引導他們思考為什么會(huì )犯錯。通過(guò)與孩子的溝通交流，我們可以幫助他們找到錯誤的根源，并從中吸取教訓。同時(shí)，我們也要耐心地解釋自己安排事情的原因，讓孩子明白每個(gè)決策背后的意義和目的。這樣一來(lái)，他們就能更好地理解我們的期望和要求，形成正確的行為習慣�？傊�，教育孩子需要情感和理性的雙重引導。只有在情感的基礎上，我們才能通過(guò)理性的解釋讓他們深刻領(lǐng)悟什么是對，什么是錯。這樣的教育方式將幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，做出明智而負責任的選擇。

　　過(guò)分使用暴力手段會(huì )導致嚴重的心理扭曲，甚至對孩子的一生產(chǎn)生不良影響。而且，青春期正是孩子自尊心較強的階段，所以在教育孩子時(shí)更應該注意選擇適當的方式和方法。

　　孩子們，時(shí)間匆匆流逝，春天如夢(mèng)一場(chǎng)，楊柳凋謝痕跡皆無(wú)，時(shí)光荏苒不復回。要珍惜青春年華，不讓它從指間溜走。趁著(zhù)年少輕狂的時(shí)光，要勇往直前，為未來(lái)奮斗，打下堅實(shí)的基石。不要等到白發(fā)蒼蒼，才后悔當初未盡人生之責任。

　　努力吧，親愛(ài)的孩子們，明年這個(gè)時(shí)候你們將迎來(lái)中考，這一年對你們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是關(guān)鍵而緊張的。然而，我相信你們一定會(huì )更加嚴格要求自己，摒棄驕傲和急躁情緒，全情投入學(xué)習中。相信你們會(huì )以更優(yōu)異的成績(jì)證明自己的人生價(jià)值。祝愿你們順利度過(guò)這一年，取得理想的成果！

　　最后，祝我們的老師工作順利，家長(cháng)們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績(jì)！

中學(xué)生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!我是劉旭同學(xué)的母親，非常感謝學(xué)校給我提供這樣一次和大家交流的機會(huì )。

　　首先我代表所有的家長(cháng)，對一中的老師們表達我的感謝。尊敬的老師們，是你們每天起早貪黑，時(shí)刻陪伴在學(xué)生們的身，鼓勵他們，教育他們，培養了一批又一批優(yōu)秀的人才，卻犧牲了陪伴自己家人的時(shí)間，犧牲了教育自己孩子的時(shí)間，這種犧牲和奉獻，我們大家會(huì )銘刻在心里，我代表所有同學(xué)的父母感謝你們!(可以鞠躬)

　　五月的第二個(gè)星期天，是一個(gè)溫馨的節日----母親節。世界各地都舉行慶�；顒�(dòng)，以頌揚母愛(ài)的偉大，這個(gè)節日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時(shí)刻記住，要感恩我們的母親，母親給了我們生命的體驗;母親悉心養育我們健康成長(cháng)。

　　我是一個(gè)女兒，同時(shí)我又是一名母親。身為母親的我感觸最深的旁就是“不養兒不知父母恩”。 如今我深切體會(huì )到了為什么人們常常用“無(wú)私”和“偉大”來(lái)修飾母親對自己孩子們的愛(ài)。尤其是“無(wú)私”一詞，再沒(méi)有任何地方比這里，能讓這個(gè)詞語(yǔ)的內涵表達的如此淋漓盡致的了。我不敢肯定天下所有的兒女都深?lèi)?ài)自己的父母，但我敢保證天下所有的父母都在無(wú)私的愛(ài)著(zhù)自己的兒女。楊宏偉的一曲《兒行千里》，唱出了多少母親對兒女的牽掛：“如今要到了離開(kāi)家的時(shí)候 ，才理解兒行千里母擔憂(yōu)。千里的路啊，我還一步?jīng)]走，就看見(jiàn)淚水在媽媽眼里流……”你們離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校，是否知道母親有太多的牽掛：是不是能照顧好自己?能不能吃好飯?能不能和老師同學(xué)相處好?學(xué)習累不累?你們可知道，你們是媽媽最大的牽掛，在媽媽的眼里你們比她們的生命都重要。母親節，媽媽最想要的禮物就是希望你們身體健康、心情愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　　孩子們，你們的成長(cháng)，是母親再生的希望;你們的失敗，是母親酸楚的淚水;你們的成功，是母親幸福的微笑。學(xué)校為你們成長(cháng)創(chuàng )造了這么好的條件，嚴格的.紀律和管理是你們安全的保障，也是你們學(xué)習的保障;所有后勤工作人員的辛苦，是你們生活的保障;更重要的是你們老師們的付出，是你們成才的保障。同學(xué)們，不管到什么時(shí)候，都要有一顆感恩的心，感謝一切你成長(cháng)路上幫助你的人，當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作充滿(mǎn)愛(ài)的行動(dòng)，笑對朋友，笑對困難，笑對生活，才能成就美好的人生。

　　孩子們，你們現在面臨的最大挑戰就是高考，特別是高三的孩子們，還有20多天就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，你們要相信自己，把對父母的愛(ài)、對老師的感恩化作自己的實(shí)力，信心百倍，笑對高考，20xx年的六月，輝煌必定屬于你們，你們是最棒的，父母和老師相信你們!

　　最后祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，合家幸福!祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!

　　謝謝大家!

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