歌頌者演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的歌頌者演講稿，歡迎閱讀與收藏。
歌頌者演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，來(lái)自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。 “文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小則會(huì )影響自身形象，大則會(huì )影響國家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的'大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著(zhù)我們自己今后的成長(cháng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話(huà)，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會(huì )文明禮儀先鋒。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著(zhù)你、我、他，創(chuàng )造和諧社會(huì )靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
歌頌者演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝老師》，每當人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí)，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動(dòng)聽(tīng)的聲音。有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)“祖國的花朵”;也有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長(cháng)了知識之路。
老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是您們耕耘的.犁頭;三尺講臺是您們奉獻的戰場(chǎng)�！爸v臺催人老，粉筆染白頭�！钡鷤儏s無(wú)怨無(wú)悔，您們用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
您們把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)懼暴風(fēng)驟雨，是您們賦予我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝您啊，老師!
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無(wú)私的，我們?yōu)槟@種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!
送您一束鮮花表達我們對您的敬意;送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們:遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著(zhù)美好的藍圖，滋潤著(zhù)祖國的桃李。深夜里您還在認真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著(zhù)我們成功的樂(lè )趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì )牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)取!在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師，您辛苦了!
金秋時(shí)節，是豐收的季節，也是老師的佳節;金色的秋天，是一支獻給老師的歌。因為一日為師，終生為父，師長(cháng)如父母，我無(wú)論走到哪里，都會(huì )永遠記著(zhù)您，永遠祝福您。
呵，我贊美您，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們!最后，向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您，老師!
歌頌者演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好！
我是來(lái)自宣傳部的史__。
父輩告訴我——當一名勞動(dòng)者，能體會(huì )到生活的快樂(lè )；
師長(cháng)告訴我——當一名勞動(dòng)者，能聆聽(tīng)到生命的贊歌。
于是，我懂得了——勞動(dòng)者，是綻放在神州大地的燦爛花朵，是閃耀在萬(wàn)里星空的璀璨星座！
今天，我為大家講述的，就是__勞動(dòng)者的故事。
五月的清晨，花香淡淡，懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情，我走進(jìn)了機裝部車(chē)工班。一個(gè)個(gè)锃亮的工具箱，一臺臺轟鳴的`機器，再加上一群忙碌的身影，這，就是他們的工作日常。
全班共11個(gè)人，平均年齡近50歲。干他們這行，必須眼疾手快，車(chē)床運行最快達到每分鐘1400轉，一不小心，就會(huì )造成工件的報廢。最難熬的，是到了夏天，悶熱的廠(chǎng)房，連續幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，大家經(jīng)常大汗淋漓！但他們毫無(wú)怨言，工作起來(lái)仍是“老驥伏櫪，志在千里”！
如果說(shuō)日常工作的完成憑借的是大家的凝聚力，那么突擊性的任務(wù)，考驗的更是責任與擔當。這幾年，他們接到的臨時(shí)任務(wù)不計其數，有些任務(wù)一輩子也難以忘懷。
有一次，__公司急需減速機滑塊，由于滑塊屬于進(jìn)口備件，以前從來(lái)沒(méi)有加工過(guò)。接到任務(wù)后，大家緊急集合，交換方案，初步制定了一套解決方法。經(jīng)過(guò)10個(gè)小時(shí)的緊張工作，凌晨2點(diǎn)，4件滑塊終于加工出來(lái)了！此時(shí)的韓海平師傅，已是氣喘吁吁，癱坐在地；張__師傅，也因為超負荷的勞動(dòng)而雙眼疼痛。但他們覺(jué)得，只要滑塊合格，這一切都值了！只可惜，事與愿違，經(jīng)過(guò)檢驗，4件滑塊竟然沒(méi)有一件合格品！得知這個(gè)結果，大家倍受打擊。
看著(zhù)大家沮喪、疲憊的眼神，車(chē)間領(lǐng)導讓他們休息一會(huì )兒�？伤麄儏s說(shuō)：“咱們班是工件的急診科，咱的任務(wù)就是把有病的工件給它治好！”班長(cháng)盧愛(ài)所重新拿起圖紙，說(shuō)：“咱們再仔細研究一下，好好的會(huì )個(gè)診！”于是，大家又充滿(mǎn)干勁的開(kāi)始了反復的論證，終于找到了問(wèn)題所在，凌晨3點(diǎn)，他們又投入到新一輪的“手術(shù)”中……
早上7點(diǎn)，新的滑塊加工完成了，經(jīng)檢驗，不只精度符合要求，而且為公司挽回經(jīng)濟損失300萬(wàn)元。望著(zhù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品，大家舒心的笑了，盧愛(ài)所驕傲地說(shuō)：“沒(méi)想到，這洋設備的病，也讓咱給治好了！”
從事宣傳工作這幾年，我采訪(fǎng)過(guò)很多像盧__、周__、何X這樣的職工。他們都是平凡的勞動(dòng)者，也是“工匠精神”的詮釋者。他們有一個(gè)共同的稱(chēng)謂，那就是__勞動(dòng)者！他們是__的脊梁，更是天鐵轉型發(fā)展的希望。他們用最美的雙手，最美的勞動(dòng)，最美的付出，托舉起新時(shí)代的最美夢(mèng)想！
歌頌者演講稿 篇4
老師、同學(xué)們：早上好!
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話(huà)，感到無(wú)比的高興和自豪。時(shí)間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動(dòng)節中一晃而過(guò)。我們年年都急切地盼望"五一"勞動(dòng)節的到來(lái)，以各種各樣的方式來(lái)慶祝它。那么，同學(xué)們知道"五一"勞動(dòng)節是怎樣誕生的嗎?
19世紀80年代，美國和歐洲的.許多國家，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動(dòng)長(cháng)達18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷第一次國際性的"五一"大~。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動(dòng)節。
"五一"這個(gè)特殊的節日，是我們全世界勞動(dòng)人民的節日。勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，讓低矮的茅草屋變成了萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使往日那破舊的校舍變成了今天這花園式的校園。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。
可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那。有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳�？梢�(jiàn)，我們參加的勞動(dòng)太少了。怕勞動(dòng)，也就會(huì )怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。請問(wèn)，不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，難道會(huì )愛(ài)上學(xué)習嗎?所以，我們從小就要有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)意識，培養勞動(dòng)感情，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，認識到勞動(dòng)是最光榮的。
父母為我們背井離鄉，老師為我們無(wú)私奉獻，全社會(huì )勞動(dòng)者共同關(guān)注著(zhù)我們，我們作為跨世紀的建設者和接班人，不僅要學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )作人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，更重要的是要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，這才是對"五一"勞動(dòng)節的紀念。
歌頌者演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好！
我是來(lái)自宣傳部的史XX。
父輩告訴我——當一名勞動(dòng)者，能體會(huì )到生活的快樂(lè )；
師長(cháng)告訴我——當一名勞動(dòng)者，能聆聽(tīng)到生命的贊歌。
于是，我懂得了——勞動(dòng)者，是綻放在神州大地的燦爛花朵，是閃耀在萬(wàn)里星空的璀璨星座！
今天，我為大家講述的，就是XX勞動(dòng)者的故事。
五月的清晨，花香淡淡，懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情，我走進(jìn)了機裝部車(chē)工班。一個(gè)個(gè)锃亮的工具箱，一臺臺轟鳴的機器，再加上一群忙碌的身影，這，就是他們的工作日常。
全班共11個(gè)人，平均年齡近50歲。干他們這行，必須眼疾手快，車(chē)床運行最快達到每分鐘1400轉，一不小心，就會(huì )造成工件的報廢。最難熬的，是到了夏天，悶熱的廠(chǎng)房，連續幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)，大家經(jīng)常大汗淋漓！但他們毫無(wú)怨言，工作起來(lái)仍是“老驥伏櫪，志在千里”！
如果說(shuō)日常工作的完成憑借的是大家的凝聚力，那么突擊性的任務(wù)，考驗的更是責任與擔當。這幾年，他們接到的臨時(shí)任務(wù)不計其數，有些任務(wù)一輩子也難以忘懷。
有一次，XX公司急需減速機滑塊，由于滑塊屬于進(jìn)口備件，以前從來(lái)沒(méi)有加工過(guò)。接到任務(wù)后，大家緊急集合，交換方案，初步制定了一套解決方法。經(jīng)過(guò)10個(gè)小時(shí)的緊張工作，凌晨2點(diǎn)，4件滑塊終于加工出來(lái)了！此時(shí)的韓海平師傅，已是氣喘吁吁，癱坐在地；張XX師傅，也因為超負荷的勞動(dòng)而雙眼疼痛。但他們覺(jué)得，只要滑塊合格，這一切都值了！只可惜，事與愿違，經(jīng)過(guò)檢驗，4件滑塊竟然沒(méi)有一件合格品！得知這個(gè)結果，大家倍受打擊。
看著(zhù)大家沮喪、疲憊的眼神，車(chē)間領(lǐng)導讓他們休息一會(huì )兒�？伤麄儏s說(shuō)：“咱們班是工件的急診科，咱的任務(wù)就是把有病的工件給它治好！”班長(cháng)盧愛(ài)所重新拿起圖紙，說(shuō)：“咱們再仔細研究一下，好好的會(huì )個(gè)診！”于是，大家又充滿(mǎn)干勁的開(kāi)始了反復的論證，終于找到了問(wèn)題所在，凌晨3點(diǎn)，他們又投入到新一輪的“手術(shù)”中……早上7點(diǎn)，新的滑塊加工完成了，經(jīng)檢驗，不只精度符合要求，而且為公司挽回經(jīng)濟損失300萬(wàn)元。望著(zhù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品，大家舒心的笑了，盧愛(ài)所驕傲地說(shuō)：“沒(méi)想到，這洋設備的病，也讓咱給治好了！”
從事宣傳工作這幾年，我采訪(fǎng)過(guò)很多像盧XX、周XX、何X這樣的'職工。他們都是平凡的勞動(dòng)者，也是“工匠精神”的詮釋者。他們有一個(gè)共同的稱(chēng)謂，那就是XX勞動(dòng)者！他們是XX的脊梁，更是天鐵轉型發(fā)展的希望。他們用最美的雙手，最美的勞動(dòng)，最美的付出，托舉起新時(shí)代的最美夢(mèng)想！
歌頌者演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家上午好!我今天在國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)》。
同學(xué)們，不知你們想過(guò)沒(méi)有：我們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的交通工具，讀的書(shū)籍，玩的玩具等等，這些物品它們是從哪里來(lái)的呢?是從地球誕生的哪天起就存在的.呢，還是通過(guò)人們的勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的?相信大家都知道問(wèn)題的答案。不止如此，除了空氣、水這些極少的在人類(lèi)出現以前就已存在的東西以外，其他所有物品都是人類(lèi)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。所以，勞動(dòng)是偉大的。如果沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將無(wú)法生存，當然也就不會(huì )有社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，以及每個(gè)家庭的幸福生活。
我們每個(gè)人都是社會(huì )的勞動(dòng)者，爸爸媽媽不可能照顧我們一輩子，終有一天我們要自食其力，要通過(guò)自己的勞動(dòng)支撐起一個(gè)家庭的幸福，要通過(guò)自己的勞動(dòng)為社會(huì )做貢獻，體現自己的人身價(jià)值。所以我們應當從小熱愛(ài)勞動(dòng)，每天通過(guò)做一些自己力所能及的事，比如疊被子，整理房間，幫媽媽洗洗碗、掃掃地、倒倒垃圾、在學(xué)校認真做值日等等來(lái)鍛煉自己，為自己長(cháng)大后能成為一個(gè)合格的、出色的勞動(dòng)者作準備。
也許有些同學(xué)貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)，這是非常不應該的。通過(guò)觀(guān)察可以發(fā)現：不愛(ài)勞動(dòng)的人往往自私自利、好吃懶做、沒(méi)有責任心、做事能力差、缺乏獨立生活的能力。而恰恰相反，熱愛(ài)勞動(dòng)的人各方面都很出色。他們善良、友好、懂得分享和謙讓、懂得尊重人，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果;他們能照顧自己和身邊的人，做事情得心應手，遇到困難會(huì )動(dòng)腦筋去解決�？傊�，熱愛(ài)勞動(dòng)有許多好處，它可以創(chuàng )造財富，讓人的生活更富足，同時(shí)它可以提高一個(gè)人的勞動(dòng)技能，啟迪一個(gè)人的聰明才智，磨練一個(gè)人的堅強意志，體現一個(gè)人的人生價(jià)值。除此之外，勞動(dòng)還能給人帶來(lái)快樂(lè )，讓人感到幸福。
同學(xué)們，你們更愿意成為熱愛(ài)勞動(dòng)的人呢?還是成為貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)的人呢?
在五一國際勞動(dòng)節到來(lái)之際，讓我們樹(shù)立“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的觀(guān)念，做一名熱愛(ài)勞動(dòng)的、快樂(lè )的小小勞動(dòng)者，讓我們的生命因勞動(dòng)而有價(jià)值，讓我們的生活因勞動(dòng)而更加絢麗多彩。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
歌頌者演講稿 篇7
請允許我以一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥、最偉大的母親。
母親的笑容，是溫暖與煦的春風(fēng)；母親的叮嚀，是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；母親的體香，是沁人心脾的清茶。我的眼前仿佛有一扇門(mén)，推開(kāi)它便會(huì )看到母愛(ài)萬(wàn)丈光芒。這光，給你指引；這光，給你保護；這光，給你溫暖；這光，給你希望。
小的時(shí)候，每次跌倒，我總希望母親您能將我扶起。而您卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。您是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，這樣的精神尤為重要！
親愛(ài)的母親，是您用您勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹(shù)！從您的皺紋與白發(fā)里，我已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了您含辛茹苦的操勞。有時(shí)，您在我的身邊嘮嘮叨叨，為的是讓我懂得做人的道理；您每天辛勤地工作，為的是供我上學(xué)讀書(shū)。
記得那個(gè)夜晚，星星眨著(zhù)眼睛，我正寫(xiě)著(zhù)家庭作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)了，我還沒(méi)有寫(xiě)完，都準備放棄啦�？墒�，一個(gè)細節卻被我忽略——您就在我的身旁，一臺電腦就在您面前。您還在查找資料呢！是的，我們不是經(jīng)常聊天嗎？我告訴她我的夢(mèng)想，您說(shuō)您要學(xué)習，要與時(shí)俱近，不能被歷史的潮流所拋棄……我當時(shí)瞪著(zhù)大大的眼睛，不知道您說(shuō)的究竟是什么意思�，F在我看見(jiàn)了，您在做，每天都在努力，不管是多么困難。瞧！您已經(jīng)由以前面對電腦的手足無(wú)措，到現在的十指如飛。我又怎么能落在母親的.后面呢？不，我不能。
我們大家都知道，母親是一首永遠也歌詠不完的詩(shī)。經(jīng)常在我們耳邊敲響警鐘的，是我們的媽媽?zhuān)唤?jīng)常教育我們做人要誠實(shí)、守信、勇敢的，也是我們的媽媽?zhuān)唤?jīng)常指導我學(xué)習的，仍然是我們的媽媽?zhuān)∧赣H無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏(yíng)得我們的尊重！
請打開(kāi)雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛(ài)，懂得她的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激與敬意。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達完整的是我們深深的愛(ài)。
我的演講完了，謝謝大家！
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