校園生活珍愛(ài)生命演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的校園生活珍愛(ài)生命演講稿，希望對大家有所幫助。

校園生活珍愛(ài)生命演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”。

　　生命是寶貴的，也是完美的。世界萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權利�！朵撹F是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛(ài)生命!

　　貝多芬是十八世紀世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現出音樂(lè )才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習音樂(lè )。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂(lè )隊當大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重擔。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習作曲，他的音樂(lè )越來(lái)越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開(kāi)。但是在他不到三十歲時(shí)，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨等種.種磨難，但沒(méi)有比失聰更可怕的了，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢?當他真切的感覺(jué)到自己的耳朵聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續下去了。經(jīng)過(guò)內心痛苦的'掙扎后，他想起了以前寫(xiě)的一句話(huà)：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭”。他用自己堅強的意志戰勝了耳聾這一無(wú)法改變的現實(shí)，帶著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)追求，克服重重困難，繼續從事音樂(lè )創(chuàng )作，譜寫(xiě)出了許多不朽的樂(lè )章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng )作的。是什么力量讓他變得偉大?有什么力量讓他自強不息?是生命，是生命那火一般的力量，讓對他而言不公平的命

　　運變得熠熠生輝。生命如歌，燦爛如花，我們熱愛(ài)生命，因為生命如此美麗、寶貴，也正因為如此我們才要學(xué)會(huì )珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種職責，是對自己和對愛(ài)自己的人負責。我們只有在風(fēng)雨中堅定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校園生活珍愛(ài)生命演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。

　　生命是寶貴的，也是完美的。世界萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權利�！朵撹F是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛(ài)生命!

　　貝多芬是十八世紀世界最著(zhù)名的德國音樂(lè )家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現出音樂(lè )才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習音樂(lè )。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂(lè )隊當大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重擔。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習作曲，他的音樂(lè )越來(lái)越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開(kāi)。但是在他不到三十歲時(shí)，一件可怕的'事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨等種.種磨難，但沒(méi)有比失聰更可怕的了，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢?當他真切的感覺(jué)到自己的耳朵聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續下去了。經(jīng)過(guò)內心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫(xiě)的一句話(huà)：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭”。他用自己堅強的意志戰勝了耳聾這一無(wú)法改變的現實(shí)，帶著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)追求，克服重重困難，繼續從事音樂(lè )創(chuàng )作，譜寫(xiě)出了許多不朽的樂(lè )章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng )作的。是什么力量讓他變得偉大?有什么力量讓他自強不息?是生命，是生命那火一般的力量，讓對他而言不公平的命

　　運變得熠熠生輝。生命如歌，燦爛如花，我們熱愛(ài)生命，因為生命如此美麗、寶貴，也正因為如此我們才要學(xué)會(huì )珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種職責，是對自己和對愛(ài)自己的人負責。我們只有在風(fēng)雨中堅定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校園生活珍愛(ài)生命演講稿3

各位老師，各位同學(xué):

　　早上好!這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。

　　世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷是什么力量讓他們自強不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。

　　生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(cháng)生不老，所以每個(gè)人都就應學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。

　　珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無(wú)選取。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節奏，跟上學(xué)習的節拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節奏，學(xué)習高效率，做人當一流�！�

　　珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的.學(xué)習環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jì)的重要保障，而這也都是需要我們去努力營(yíng)造的，去用心呵護的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成

　　珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習為重，努力提高個(gè)人素養，始終保持一顆高尚，用心樂(lè )觀(guān)的心。

　　“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田�！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!

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