高中生夢(mèng)想演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的高中生夢(mèng)想演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生夢(mèng)想演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)”。作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(cháng)的季節，而青春則是人生季節中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著(zhù)我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著(zhù)課本，背著(zhù)書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭c其羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
過(guò)去我將學(xué)習放在第一位，上課時(shí)認真聽(tīng)課，堅持記筆記，課下常在自習室自習，也經(jīng)常會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，拓展自己的知識。如今我深刻的認識到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。在平時(shí)，我也沒(méi)有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的`合作過(guò)程，我感受到了團隊的力量，這些活動(dòng)更是培養了我的興趣愛(ài)好，提升了個(gè)人素養和專(zhuān)業(yè)技能。接下來(lái)我會(huì )一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當然，實(shí)現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jì)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅強！正是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志；
正是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈；
正是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實(shí)！青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！
高中生夢(mèng)想演講稿2
尊敬的老師。同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì )道的記者。導游。而我的夢(mèng)想是當一名人民教師。 我認為老師是非常神圣的，非常偉大的是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的.美果。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。 所以，我的夢(mèng)想是當老師。老師能夠為祖國。為人民培養出人才，作出貢獻。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設計師的夢(mèng)。長(cháng)大后，我從不斷的學(xué)習中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠為祖國。為人民作出貢獻的夢(mèng)想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實(shí)現我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習，在課前做好預習，課堂中認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，也要養成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。 我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力學(xué)習。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有實(shí)現的一天。
謝謝大家！
高中生夢(mèng)想演講稿3
尊敬的老師。同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們對未來(lái)的追求的動(dòng)力；夢(mèng)想有時(shí)又等于理想，可有時(shí)又不等于理想；夢(mèng)想其實(shí)就是一種不符合實(shí)際，在夢(mèng)境中所能實(shí)現的理想，一種高度。每個(gè)人都有自己的`理想，并為之去奮斗。我的夢(mèng)想很平凡：一名警察。當然我也知道我自己的實(shí)力，所以我開(kāi)始每天加強體育鍛煉，好好學(xué)習，爭取長(cháng)大考上警校。記得，剛開(kāi)始有這個(gè)念頭時(shí)，我還不那么認真，可日子久了夢(mèng)想給我的魔力便一下子突顯出來(lái)了。
就在暑假時(shí)，我為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，讓它變成現實(shí)，我每天都堅持在樓下跑步，由爸爸監督。有一次，因天氣十分炎熱，我跑了一圈便跑不動(dòng)了，可爸爸卻不同意。我當時(shí)就想：不就是一個(gè)夢(mèng)想嗎，大不了再換，我自己的事，還用你管！當時(shí)我憋了一肚子火，終于爆發(fā)了出來(lái)，頭腦一熱，朝爸爸喊道：〝你憑什么管我，我自己的事不用你管！〞當這句話(huà)說(shuō)出口時(shí)，才意識到闖禍了。
我本以為爸爸會(huì )罵我，可他并沒(méi)有這樣做，而是心平氣和地對我說(shuō)：〝孩子，我知道你累了，可你不應該面對困難就退縮，更何況這還只是一些小問(wèn)題，你要堅持下去，為夢(mèng)想而奮斗！〞聽(tīng)了這句話(huà)我就像喝了興奮劑一樣，在烈日下頂著(zhù)炎熱和勞累，跑了10圈�？赡軐τ谂懿胶玫耐瑢W(xué)，跑10圈不算什么，可它對我來(lái)說(shuō)意義重大，因為它象征著(zhù)我向夢(mèng)想邁出的第一步，它也是我成功的奠基石。 同樣在學(xué)習上我也絕不放松，在課上，認真聽(tīng)老師講課：在課間，準備好下一節課的學(xué)習用具：回家，認真完成作業(yè)。從中，我也體會(huì )到了如同巴爾扎特一樣的感受〝學(xué)習有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè )來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過(guò)。〞這些在我看來(lái)，可真算得上是體育。學(xué)習〝齊頭并進(jìn)〞。 日子一天一天的過(guò)去，我也一天天在長(cháng)大，同時(shí)也離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，在這段艱難的道路上，我要斬斷所有荊棘，去努力。追逐我的夢(mèng)想。 謝謝大家！
高中生夢(mèng)想演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因為有了夢(mèng)想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將夢(mèng)想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的夢(mèng)想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其夢(mèng)想是錢(qián)財的'不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；
有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其夢(mèng)想是成為高官顯貴；
有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其夢(mèng)想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的夢(mèng)想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的夢(mèng)想。
比如少年時(shí)期的夢(mèng)想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；
青年時(shí)期的夢(mèng)想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位；
中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的夢(mèng)想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境；
進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的夢(mèng)想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。
夢(mèng)想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園�，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了夢(mèng)想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉�；钪�(zhù)的人，是不可能沒(méi)有夢(mèng)想的。
夢(mèng)想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
謝謝大家！
高中生夢(mèng)想演講稿5
大家好，今天我演講的主題是夢(mèng)想。
有人覺(jué)得夢(mèng)想是做白日夢(mèng)想出來(lái)的，而理想才是真正理性思考得出的結論，那么我想和大家分享一句話(huà)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢�！彼晕艺J為夢(mèng)想不是那么的遙不可及，只要到現在我和這么認為著(zhù)。
從小我就想過(guò)當律師，老師，醫生……我一直認為這是我的夢(mèng)想。但直到進(jìn)入高中，我才發(fā)現這些都只是未來(lái)的職業(yè)規劃，并非我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想其實(shí)是一種生活，一種簡(jiǎn)單而充實(shí)，卻又不乏舒適的生活。當清晨，一縷陽(yáng)光緩緩的照醒我，我伸著(zhù)伸懶腰睜開(kāi)朦朧的雙眼。早晨，我能為自己在家做頓豐盛的'早餐，并享受它。我不需睡到8，9點(diǎn)，但須一個(gè)唯美的早晨。我騎上自己的小自行車(chē)徜徉在柏油馬路上，開(kāi)始一天的行程。中午我可以看個(gè)報紙，睡個(gè)覺(jué)，小憩一會(huì )兒。傍晚上5，6點(diǎn)回家，有最好的家人一起吃頓晚飯。晚上和朋友聊聊天，看看書(shū)，愉悅的進(jìn)入夢(mèng)鄉。這就是我的生活，我愿它如此往復，我將樂(lè )此不疲。而對于這樣一個(gè)夢(mèng)想，回歸現實(shí)，它需我現在的拼搏，我也會(huì )為此勇往直前。
相信各位同學(xué)也會(huì )有自己內心的夢(mèng)想，希望大家能為它堅持不懈的奮斗，好好學(xué)習，天天向上。
我的演講完了，謝謝大家。
高中生夢(mèng)想演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南�！钡墓适�。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠不會(huì )太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿(mǎn)哲理的話(huà)：世界上牽引力的火車(chē)頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車(chē)頭開(kāi)始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了；當它的時(shí)速達到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車(chē)頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動(dòng)”起來(lái)了。
其實(shí)，人的威力也會(huì )變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì )被你輕松地突破。當然前提是：你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說(shuō)些漂亮話(huà)，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個(gè)陋習，我才能離成功更近。天行健，君子以自強不息！
古希臘最的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著(zhù)大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專(zhuān)心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(cháng)時(shí)間不能出門(mén)，不能會(huì )客，于是工作效率大為提高。當一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學(xué)習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì )更近一點(diǎn)。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我們的祖國正在騰飛，風(fēng)華正茂的青少年，我們也應該騰飛！同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧！騰飛吧，我們的.夢(mèng)想
十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你長(cháng)大后要做什么？我對別人講：我長(cháng)大后要當明星！二十歲時(shí)，別人這樣問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么？我對別人講：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來(lái)向前走的人！
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時(shí)”。然而當，心中帶著(zhù)一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書(shū)”時(shí)，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿(mǎn)自信與干勁嗎？是��！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(cháng)嘆“奮斗便騰飛！”
思想，有的時(shí)候對于我來(lái)說(shuō)不是那么的聽(tīng)話(huà)。其實(shí)，偶爾覺(jué)得，再一次的選擇并不那么的輕松，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個(gè)個(gè)奔向夢(mèng)想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進(jìn)的方向。心里卻飄來(lái)了幾朵惆悵的云。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來(lái)了，熱氣撲面而來(lái)，但惟獨沒(méi)有米飯，但對于此時(shí)饑腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因為沒(méi)有那一碗可有可無(wú)的米飯嗎？
但無(wú)論怎樣，面對現實(shí)，我明白，我不會(huì )讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個(gè)擔在身上的角色，那么只有微笑著(zhù)大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來(lái)的，不是一個(gè)被憂(yōu)傷壓倒的靈魂！
謝謝大家！
高中生夢(mèng)想演講稿7
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!我演講的題目是《讓青春放射出耀眼的光芒》!
這在一個(gè)金色的秋天里，放眼神州，四野流金，繁華似錦。秋天，總給人們帶來(lái)祥和，帶來(lái)桔祥，帶來(lái)希望，帶來(lái)遐想。今年的秋天，更是不同尋常。因為我們即將迎來(lái)祖國母親63歲的華誕。在這美好的季節，共和國的每一寸土地都浸透著(zhù)歡欣與甜蜜，洋溢著(zhù)一片和諧與幸福。中華兒女們正以豪邁的歌聲放飛金色的理想，抒寫(xiě)著(zhù)對偉大祖國贊美的詩(shī)行。
曾幾何時(shí)，我們的祖國歷經(jīng)滄海桑田，度過(guò)無(wú)數磨難，她成了帝國主義瓜分利益的舞臺，成了野心家爭權奪利的賽場(chǎng)。她千瘡百孔，遍體鱗傷，每一寸土地都被無(wú)情地蹂躪，每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了戰爭的陰霾。人民水深熾熱，苦不堪言。而今，經(jīng)過(guò)數十年的期待，數十年的煎熬，數萬(wàn)萬(wàn)同胞的流血犧牲與奮斗，終于換來(lái)了民族的獨立，國家的富強。偉大的中華民族正在世人的矚目之中，載著(zhù)秦關(guān)漢月，載著(zhù)高峽出平湖，載著(zhù)改革開(kāi)放，載著(zhù)科學(xué)開(kāi)展，以驚人的速度向前飛奔!
作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更應該熱愛(ài)我們的祖國。愛(ài)祖國不是一句空話(huà)。我們應首先從愛(ài)我們的家鄉開(kāi)始�？�!我們身邊，一條條道路更加寬廣，一幢幢高樓拔地而起，人們生活和學(xué)習的環(huán)境越來(lái)越美。今天，媽媽們辛勤勞動(dòng)，為建立祖國，建立家鄉出力流汗;明天我們這些家鄉的孩子，將接過(guò)父輩肩上的擔子，去把家鄉建立得更好。
當然，作為學(xué)生，我們更要做到愛(ài)學(xué)校。難以想象，一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的祖國呢?愛(ài)學(xué)校要表達在日常生活的細微之處;表達在遵守學(xué)校的校規校紀上;表達在尊敬師長(cháng)、維護集體的榮譽(yù)上;表達在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當你身著(zhù)整潔的校服走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問(wèn)好時(shí)，你可知這其中表達的并不只是禮貌;當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節約;當你白天關(guān)上還在亮著(zhù)的電燈時(shí)，你可知這并不僅僅是遵守學(xué)校的規定;當你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這并不是簡(jiǎn)單的愛(ài)清潔……你的一舉一動(dòng)時(shí)刻表達著(zhù)一個(gè)中學(xué)生的素質(zhì)——表達著(zhù)你對學(xué)校的熱愛(ài)!
作為一個(gè)七年級的新生，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的中學(xué)生活，我長(cháng)大了好多，也成熟了好多。再也不會(huì )抱著(zhù) 向父母哭哭啼啼了，我已經(jīng)適應了用一種平淡的語(yǔ)氣描述我現在的生活，讓父母不要擔憂(yōu)。因為，在這里，有細心的老師無(wú)微不至的關(guān)心;有真摯的學(xué)友無(wú)私的幫助;有學(xué)校和社會(huì )送來(lái)的種種溫暖。
有一種美麗叫做感謝;有一種美麗叫做感謝;更有一種美麗叫做感恩。我感恩黨和國家為我們提供了的義務(wù)教育;感恩學(xué)校為我們提供了這樣優(yōu)越的.學(xué)習環(huán)境;更感恩這一路走來(lái)關(guān)心保護我們的所有老師。在這里，請允許我向你們說(shuō)一聲：謝謝!
我知道我的感動(dòng)，我的感謝，我的感恩，不應該僅僅停留在口頭上，應該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答。我也知道，我們決不能辜負老師和父母對我們的殷切期望，我們只有努力學(xué)習，不斷提高自己的科學(xué)文化水平，將來(lái)才能為祖國的建立奉獻出自己的一份力量。 誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在今后的學(xué)習和生活中，我愿做一顆星星，更多地汲取宇宙的能量;我愿做一顆小草，鋪就青春理想的綠茵;我更愿做一縷陽(yáng)光，積蓄起點(diǎn)滴的力量，在明天的征途上，放射出耀眼的光芒!謝謝大家!
高中生夢(mèng)想演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，我想每一個(gè)人心里都是有一個(gè)夢(mèng)想，或許偉大，或許渺小，但是對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是要為之努力，去奮斗，而我們高中這個(gè)階段，更是要努力，去為了我們的夢(mèng)想，而拼搏，讓我們的夢(mèng)想去放飛，去實(shí)現。
首先我們要敢于做夢(mèng)，每個(gè)人都是會(huì )有自己想要過(guò)的生活，想要實(shí)現的東西，但是有些人會(huì )說(shuō)出來(lái)，有些人會(huì )放在心里，而我們不能覺(jué)得我們的夢(mèng)想是可以被嘲笑的，而是應該得到尊重的，有夢(mèng)想并不是一件可笑的事情，而是一件很值得驕傲的事情，只有我們敢于去做夢(mèng)，去把夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，讓別人知道我們的夢(mèng)想，同時(shí)我們也是要去為夢(mèng)想而努力，去得到別人的支持，去肯定，夢(mèng)想，很多時(shí)候，只有我們說(shuō)出來(lái)了，那么我們才能更加的努力去實(shí)現它，如果只是放在心里，或許有一天，我們就會(huì )忘記自己還有一個(gè)夢(mèng)想，而在平凡的日常之中不去實(shí)現它�；蛟S我們的夢(mèng)想有時(shí)候覺(jué)得是遙不可及的，或許是會(huì )被人嘲笑的，但是那又能如何，如果自己都不敢于去做夢(mèng)，那么和沒(méi)有夢(mèng)想也是沒(méi)有區別的。
有了夢(mèng)想，就要去實(shí)現它，要勇于行動(dòng)，夢(mèng)想不是我們說(shuō)一下就行了的，而是需要我們落到實(shí)處去實(shí)現它，像我的夢(mèng)想就是考上理想的大學(xué)，而這個(gè)夢(mèng)想要去實(shí)現就是需要我在平時(shí)的一個(gè)日常里認真的去聽(tīng)課，去把老師講的知識點(diǎn)掌握好，一點(diǎn)點(diǎn)的去進(jìn)步，去努力，才能在以后的高中之中取得一個(gè)好的成績(jì)，去上理想的一個(gè)學(xué)校，從而去實(shí)現我的`夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是會(huì )不同的，也是努力的方向會(huì )有所的不同，但是目前我們的階段，想要去實(shí)現夢(mèng)想，也是需要我們去花時(shí)間來(lái)努力，去做自己能做的事情，讓自己積累更多，才能在以后實(shí)現，而且其實(shí)我們的夢(mèng)想并非遙不可及，很多優(yōu)秀的人就過(guò)著(zhù)我們夢(mèng)想的生活，而想要去實(shí)現，就需要我們而今拼搏努力，只有把握好了現在，去做好而今能做的事情，那么以后夢(mèng)想自然而然也是能去實(shí)現的。
同學(xué)們，讓我們放飛夢(mèng)想吧，把夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，去為了夢(mèng)想而奮斗，去腳踏實(shí)地的為了實(shí)現而做好當下�；蛟S而今看來(lái)夢(mèng)想還比較的遙遠，但是只要我們一步步的前行，我想我們一定是可以去實(shí)現它的。謝謝！
高中生夢(mèng)想演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《青春夢(mèng)想，奮力起航》。
夢(mèng)想，承載著(zhù)生命的意義；夢(mèng)想，凝結著(zhù)靈魂的救贖；夢(mèng)想，演奏著(zhù)命運的交響曲。曾幾何時(shí)，耳畔有人高呼“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡”，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，凝結著(zhù)無(wú)窮的智慧，作為高中生，我們應該與夢(mèng)想同在，執著(zhù)揚帆，奮力起航，追求夢(mèng)想。讓平凡的人生變得從此不再平凡。用夢(mèng)想鋪出來(lái)的人生路才是真正的成功之路。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，定在心里構筑理想的大廈，然后在實(shí)踐中為之添磚加瓦。每一個(gè)階段要盡力走好，不管以前我們犯過(guò)怎樣的錯，路有多么的曲折，亦或是經(jīng)歷了多少的磨難或喜悅，那都是過(guò)去，已是歷史的塵埃，我們要做的是從現在開(kāi)始，告訴自己，捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想是什么，我要如何實(shí)現，然后要揚起希望的風(fēng)帆，吹響夢(mèng)想開(kāi)啟的號角，向未來(lái)進(jìn)發(fā)，朝夢(mèng)想前進(jìn)，奮力拼搏，起航人生。
乘風(fēng)破浪，勇往直前。
如果說(shuō)，人的一生像只航行的船，那么我們每個(gè)人都是掌舵者。在追求夢(mèng)想的路途上，可能像航行的船一樣，會(huì )經(jīng)風(fēng)浪，會(huì )遇冰山，但是我們要乘風(fēng)破浪克服艱難險阻，勇往直前去尋找筑夢(mèng)路上最美的.太陽(yáng)。年輕是我們的資本，我們不畏難，我們迎難而上，只為實(shí)現心中的夢(mèng)想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成為我們的墊腳石。
曾有歌這樣唱“讓夢(mèng)想化作力量，讓奇跡充滿(mǎn)身旁”，夢(mèng)想是我們成功路上的助推器，幫助我們走得更好、更遠、更輝煌。行動(dòng)起來(lái)，不要讓今日的遲疑成為明天的追悔，勇敢地活出屬于自己的精彩，為夢(mèng)想而奮斗。
勇于拼搏，創(chuàng )造輝煌
曾有人說(shuō)，當你為追求夢(mèng)想而不懈努力的時(shí)候，成功便水到渠成。當我們揚起風(fēng)帆，奮力起航，不懈地努力，始終堅持自己的夢(mèng)想后，成功的花兒也會(huì )簇擁在我們左右，盡管有風(fēng)雨阻擋，但成功為這一個(gè)過(guò)程作了最好的詮釋?zhuān)哉f(shuō)，只要我們有夢(mèng)想并為之不懈地奮斗，人生的彼岸等待我們的將是勝利的喜悅。
奮斗不止，成功花開(kāi)。青春的羽翼給予我們人生最美好的年華去尋求生命存在的高度，我們要盡力展翅飛翔，去探尋那一望無(wú)際的深邃天空。心懷夢(mèng)想，堅持不懈，去追尋人生終端美麗的花開(kāi)。
夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是甘露，滋潤我們心靈的干涸；夢(mèng)想是希望，有希望便會(huì )存在，有存在便會(huì )光明。最后想說(shuō)的是：把握人生，堅持夢(mèng)想，奮斗不止，成功花開(kāi)。
謝謝大家！
高中生夢(mèng)想演講稿10
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常有幸能給大家帶來(lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。我的.夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德。一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì )用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習其實(shí)并不那么難。我會(huì )想出各種辦法引導學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過(guò)去。我會(huì )關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì )讓成績(jì)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中，共同成長(cháng)。假如我是老師，我會(huì )常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)。藝術(shù)的殿堂——科技館。博物館。美術(shù)館……我會(huì )用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙。生命起源的神奇。藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習科學(xué)知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì )成為科學(xué)家。生物學(xué)家。畫(huà)家……。
假如我是老師，我會(huì )向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會(huì )使他們了解過(guò)去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中華民族。
這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。我會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)。
高中生夢(mèng)想演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；
當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；
當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中。就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；
回到家能受到家人的.表?yè)P；
在學(xué)校能受到老師們的肯定；
在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；
在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
謝謝大家！
高中生夢(mèng)想演講稿12
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著(zhù)的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦�，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的'笑容，她是我的小學(xué)老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了高中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下高中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn)，高中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，大家好！
夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當畫(huà)家是我的夢(mèng)想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會(huì )情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求夢(mèng)想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì )看著(zhù)名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(cháng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關(guān)山月所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(cháng)城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋對畫(huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì )向這些名家學(xué)習。不過(guò)實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中也總會(huì )有磕磕絆絆。
高中生夢(mèng)想演講稿13
教師、同學(xué)們：
大家好，我今日在國旗下演講的題目是：《感悟青春，放飛夢(mèng)想》。
青春，是人生的花朵，芳香馥郁；青春，是生命的春天，萬(wàn)木競秀�？汕啻河质遣荒途貌氐膶毑�，稍縱即逝，需要我們倍加珍惜、呵護。在我們青春靚麗的高中學(xué)習生活中，我們即將迎來(lái)學(xué)校文化藝術(shù)節。
雷諾茲以往說(shuō)過(guò)，藝術(shù)使自然更完美。羅曼·羅蘭說(shuō)，藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受�？捎械耐瑢W(xué)認為，自我琴棋書(shū)畫(huà)也并不懂得幾個(gè)，似乎離藝術(shù)還有距離。更有人覺(jué)得，應對繁重的學(xué)業(yè)，每一天重復著(zhù)單調的學(xué)習生活，哪有藝術(shù)可言？你是否留心過(guò)在學(xué)校的某個(gè)角落里，三角梅競相開(kāi)放、牡丹花爭奇斗艷，就連操場(chǎng)邊的榕樹(shù)，垂下的根須也像縷縷細發(fā)，在風(fēng)中搖曳，我們都曾或多或少地被身邊這些美麗的事物所吸引，我想，這就是藝術(shù)使我們的.心感受到了它的存在。藝術(shù)能夠有助于挖掘潛質(zhì)，使同學(xué)們發(fā)現彼此的“閃光點(diǎn)”，幫忙同學(xué)們找到自我，使同學(xué)們勇于挑戰自我、超越自我、尊重文化、熱愛(ài)藝術(shù)、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習。更重要的是，藝術(shù)帶我們的感動(dòng)是直指向內心深處的，只要用心，就會(huì )發(fā)現自我所看、所聽(tīng)、所聞、所感的一切都充滿(mǎn)著(zhù)那甜蜜、完美。藝術(shù)點(diǎn)亮了我們的青春，讓我們能夠盡情展現風(fēng)采。藝術(shù)的魅力輕叩著(zhù)心門(mén)，時(shí)刻提醒著(zhù)青春的完美，教會(huì )我們感受和表達，使我們學(xué)會(huì )珍惜所擁有的完美時(shí)光，讓我們能夠更穩健地向那一份夢(mèng)想奔去。
期中考試和高二年段的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)剛剛結束，我校的學(xué)校文化藝術(shù)節也同時(shí)拉開(kāi)了序幕。我校向來(lái)有舉辦各類(lèi)藝術(shù)文藝活動(dòng)的傳統。我校曾組建的校健美操隊、合唱團作為學(xué)校文化的代表，在市級、省級乃至全國性比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。我校經(jīng)過(guò)開(kāi)設各種社團、組建管弦交響樂(lè )隊、編排學(xué)校劇的方式，以及舉辦“高雅藝術(shù)進(jìn)學(xué)�！钡然顒�(dòng)，將原本看似遙遠的交響樂(lè )、芭蕾舞以及京劇帶進(jìn)學(xué)校，努力將“藝術(shù)”融入同學(xué)們的學(xué)習生活，鼓勵同學(xué)們更主動(dòng)地走進(jìn)藝術(shù)，將“藝術(shù)”常態(tài)化，讓同學(xué)們受到藝術(shù)的“渲染”，感受藝術(shù)的迷人魅力。
本次藝術(shù)節系列活動(dòng)將在十二月份接連舉行，開(kāi)展的活動(dòng)形式多樣，資料豐富多彩，將進(jìn)行高一年段“班班有歌聲”展演、高二年段“班班課本劇”表演、美術(shù)作品展以及20xx新年文藝匯演和社團巡禮等多項活動(dòng)，以歌、舞、畫(huà)、劇等形式，豐富同學(xué)們的課余生活，為我校師生供給一個(gè)認識、豐富、展現自我的機會(huì )，體現我校重視全面均衡發(fā)展的優(yōu)良傳統。
期望同學(xué)們能夠積極參加本次各項活動(dòng)，展現自我的特長(cháng)，展現自我的聰明才智，并提高自我的綜合素質(zhì)。讓我們與藝術(shù)同行，與優(yōu)雅同行，與禮貌同行，與時(shí)代同行，感悟青春，放飛夢(mèng)想，做合格的xx人！
多謝！
高中生夢(mèng)想演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好今天是一個(gè)特別的節日，是我們青年人為之自豪的節日。五四青年節，是我們青年為之歡呼的節日，是我們?yōu)橹畢群暗墓澣铡?曾經(jīng)的我，懷惴著(zhù)青春的夢(mèng)想，在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，踏上了北方的列車(chē)，從此我就有了參軍的歷史。正是因為這個(gè)夢(mèng)想，我實(shí)現了人生的轉折。正是因為這個(gè)夢(mèng)想，我比別人多吃了一些苦，也多收獲了一份人生的經(jīng)歷。在軍營(yíng)，我摸爬滾打了十幾載，把青春年華無(wú)私奉獻了，我無(wú)悔，因為我收獲了青春的夢(mèng)想。在軍營(yíng)，我自我加壓，爬坡上行，比同齡人吃了更多的苦，我沒(méi)有一絲的悔意，因為我收獲了青春的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，我單獨一人離開(kāi)了曾經(jīng)奮斗的部隊，到另一個(gè)部隊。因為部隊縮編，我選擇到了一個(gè)遙遠的地方。好多戰友不理解，好多戰友勸我不要單獨遠行，好多戰友勸我留在原部隊有更多的開(kāi)展空間。我沒(méi)有因此而動(dòng)搖，我想，哪怕是我選擇錯了，但我篤信人生的經(jīng)歷沒(méi)有錯。離開(kāi)，我并沒(méi)有懊悔，因為青春的夢(mèng)想鼓勵著(zhù)我前行。
曾經(jīng)的我，同樣在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，我離開(kāi)部隊轉業(yè)了，辭別了送行的戰友，我流下了真誠的淚水，但我毅然沒(méi)有悔意，因為青春的夢(mèng)想告訴我，一個(gè)人要遠行，多樣的生活，人生才更豐富。時(shí)間和歲月告訴我，我的選擇沒(méi)有錯。因為青春的夢(mèng)想，我在選擇著(zhù)，我在奮斗著(zhù)，我在前行著(zhù)，我在努力，一切都在進(jìn)展中。只要努力，生活才會(huì )更美好！
在今天這個(gè)特別的日子里，我沒(méi)有追念“南陳北李”，沒(méi)有更多的思念1919年的今天，那些令中國曾為之驕傲的有骨氣的先輩，而是小結我的青春夢(mèng)想，看來(lái)是有些自私。作為個(gè)體的'我，對我青春夢(mèng)想的小結，也正是我人生的一次升華，也正是對我人生的一次考量，同樣也是對先輩們的一種交待，也是對我更好的鼓勵！我堅信著(zhù)，一路前行，是我不懈的追求，哪怕是失敗，同樣是一種榮光！
大家好，我是李xx，我演講的主題是：青春夢(mèng)想。 夢(mèng)想之于我們，是在荊棘路上的戰刀？還是在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟？年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。 前，我們挑燈夜戰、聞雞起舞，為著(zhù)自己的大學(xué)努力、拼搏。老師說(shuō)這是我們人生中最重要的一戰，勝利，我們擁有無(wú)限美好的未來(lái)；失敗，我們品嘗艱酸悔恨的苦果。是這句話(huà)給了我們動(dòng)力嗎？還是我們的夢(mèng)想鼓勵著(zhù)我們？
曾有一僧侶初入佛門(mén)，在佛祖像前許諾：“假設我未成為主持，今生不再歸故土�！睉驯�(mèng)想，小僧進(jìn)入佛門(mén)學(xué)習，久而久之，他享受這寺內的清閑日子，當初的諾言也被他遺忘，每天跟著(zhù)眾徒敲木魚(yú)，做早課。常對香客說(shuō)：“青春年少，如此辛苦，何苦來(lái)哉？”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內，未能歸故土。
我們起初在夢(mèng)想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時(shí)光里，無(wú)奈的消磨著(zhù)一段段美好的曙光，我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)中的青春。在年少的時(shí)間中，我們享受自由，認為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn)，認為那些與自己一起吃喝玩樂(lè )的人是我們的摯友，認為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進(jìn)，我們迷失在這溫柔的時(shí)空中。我們只道青春年少，無(wú)畏時(shí)間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸，但沒(méi)有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒唐的青春，缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當青春之河吼叫而去，我們忍心成為岸邊的枯草嗎？青春的血液從未曾消沉過(guò)，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長(cháng)的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽(tīng)且悟，只道青春年少，夢(mèng)之方向未了。 夢(mèng)想與青春是我們說(shuō)不完的話(huà)題，在青春里說(shuō)夢(mèng)想，在夢(mèng)想中嘆青春。
謝謝大家。
高中生夢(mèng)想演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是XXX。今天，我演講的主題是“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”在剛踏入科中時(shí)，班主任讓我們暢想3年后、5年后、十年后的自己。同學(xué)們討論并分享了對未來(lái)的暢想。高強度的學(xué)習生活也因有憧憬而更加堅定，更有動(dòng)力。我想這正是規劃自己人生的一個(gè)開(kāi)始。
而接下來(lái)繁忙的學(xué)習，同學(xué)們困于完成眼前的功課，鮮有機會(huì )展望、規劃自己的未來(lái)，甚至忘了規劃至關(guān)重要。有規劃的人生是藍圖，無(wú)規劃的人生是拼圖。有了規劃，內心的力量才能找到方向。
哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調查，只有3%的人有長(cháng)遠明確的目標，而這群人最后都成了各自領(lǐng)域里最優(yōu)秀的人才。從分班到月考、從期末考到高考、從大學(xué)到就業(yè)，無(wú)不是我們未來(lái)的一部分。未來(lái)包括了我們以后的人生——約一生80%的時(shí)間，若是無(wú)計劃的走向未來(lái)，看一步走一步，一生將難有成就，即使是兩年半后的高考也難有好成績(jì)。
規劃未來(lái)，可以小到一時(shí)一天，比如在上午六點(diǎn)半回到教室以利用早讀前的時(shí)間背書(shū)、中午十二點(diǎn)半再離開(kāi)教室以利用午飯前的時(shí)間復習、下午在五十分鐘內吃飯洗澡以最大限度地擠出在校學(xué)習時(shí)間。規劃未來(lái)，也可以大到一月一年，如這個(gè)月背三百個(gè)單詞，這個(gè)學(xué)期完成高一知識整合，兩年半后高質(zhì)量完成高考進(jìn)入中大、華工等985、雙一流大學(xué)。合理地規劃未來(lái)，必能助我們抵達自己理想中的未來(lái)。
我和所有高一同學(xué)一樣，面臨著(zhù)分班選科的問(wèn)題。生涯規劃是否恰當，將影響將來(lái)考取什么大學(xué)、選擇什么專(zhuān)業(yè)，從事什么職業(yè)。我們要看清自身的優(yōu)勢，擇己所愛(ài)、擇己所能，才能獲得更多發(fā)展機會(huì )，更容易實(shí)現人生夢(mèng)想。
規劃未來(lái)僅是第一步，要抵達自己理想中的未來(lái)，還要去實(shí)行自己對未來(lái)的規劃，著(zhù)手成就夢(mèng)想。古往今來(lái)，能夠幻想未來(lái)的無(wú)數，但能夠真正功成名就的又有多少?而他們成功與否，就在于有無(wú)著(zhù)手成就夢(mèng)想。成就夢(mèng)想，要將自己對夢(mèng)想實(shí)現的期望轉化為實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，奮斗，助推自己取得進(jìn)步，再從取得的進(jìn)步中找到自信，在奮斗，再次助推自己取得下一個(gè)進(jìn)步，由此形成一個(gè)良性循環(huán)，不斷接近自己的夢(mèng)想。我想成為一名芯片制造工程師，推動(dòng)國內芯片制造業(yè)的發(fā)展，那我可以今天背好古文古詩(shī)，明天拿到語(yǔ)文默寫(xiě)滿(mǎn)分，以默寫(xiě)滿(mǎn)分的自信沖擊閱讀理解高分，再以這個(gè)自信全面提升自己的語(yǔ)文，在期中考試中拿到語(yǔ)文高分。這個(gè)良性循環(huán)，將一步一步帶我成為一名華工大學(xué)生，成為一名芯片制造工程師，成就我的夢(mèng)想。
規劃未來(lái)并非難事，著(zhù)手成就夢(mèng)想雖然不易，但也并非難如登天，但如何按照規劃著(zhù)手成就夢(mèng)想而不放棄，得有方法才行。很多人可以做到前面兩步，但難以堅持數年，這其實(shí)是惰性所致�？酥贫栊砸策m時(shí)偷懶。有人說(shuō)；”勞逸結合，我從小聽(tīng)到大，只聽(tīng)要勞逸結合，也未曾聽(tīng)其方法。那這里就提個(gè)建議，培養習慣優(yōu)秀，不允落后的自尊。已亡之國的.國王不允許自己行乞，因為自尊不允許，抗日戰爭的紅軍戰士在敵人的嚴刑拷打下也不屈服，因為自尊不允許，可見(jiàn)自尊的力量十分強大，可以讓人不顧生死。培養習慣優(yōu)秀、不允落后的自尊，給自己設下一個(gè)底線(xiàn)，可以讓你勞逸結合時(shí)不會(huì )偷懶過(guò)度，不會(huì )放棄，為你的夢(mèng)想的實(shí)現提供保障，對以后的人生也大有幫助。
高爾基曾說(shuō)：“不知明天該做什么的人是很不幸的人”。同學(xué)們，我們不能改變時(shí)間，但可以改變態(tài)度；我們不能盡善盡美，但可以竭盡全力。我們只有做學(xué)習、生活的有心人，做事情有目的有計劃，才會(huì )有進(jìn)步。也許你為自己目前的成績(jì)感到很無(wú)奈，但只要我們認識到了自己的不足，拋棄過(guò)去，從現在開(kāi)始，一樣能夠讓自己沒(méi)有遺憾。規劃人生，不負韶華，無(wú)悔青春。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
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