星期一國旗下發(fā)言稿
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的星期一國旗下發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
星期一國旗下發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們、老師們：
星期一早上好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《講究方法 提高復習效率》
同學(xué)們，我們這學(xué)期也即將進(jìn)入期末復習迎考階段，在期末考試中取得好成績(jì)是我們每個(gè)學(xué)生都期望的吧！
為什么要復習呢？我想每個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，或多或少以前學(xué)的知識肯定會(huì )忘記一些，所以有必要復習。還有以前學(xué)的知識猶如一顆顆珍珠，通過(guò)老師幫助大家復習梳理，就能把這一串串知識串成美麗的項鏈。
在這里孫老師給你提一些復習的建議，介紹一些復習的方法：
首先，特別要重視課堂復習。同學(xué)們，當我們的新課結束以后，老師會(huì )根據每門(mén)學(xué)科的情況給我們進(jìn)行系統的復習。我們要在課堂上認真嚴格地按老師的要求進(jìn)行復習，上課認真聽(tīng)講，是非常重要的，以往你沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)好的知識可以在復習時(shí)彌補，以往基本學(xué)會(huì )的可以通過(guò)復習加以鞏固，當然復習還能溫故而知新，你能夠在復習過(guò)程中學(xué)到新的知識。老師布置的作業(yè)保質(zhì)保量完成。復習階段可能作業(yè)量會(huì )多一些，我們就要合理安排時(shí)間，不要因為貪玩而完不成作業(yè)。這些做到了，我想，你的復習就成功了一大半了。
接下來(lái)跟大家講講各門(mén)學(xué)科的復習方法：
語(yǔ)文要全面閱讀、系統歸納，每篇課文都要去認真地讀，了解每篇課文的主要內容，不同課文的不同側重點(diǎn)，每篇課文的生字新詞必須要會(huì )讀會(huì )默，還可以嘗試將生字組成其他的新詞，擴大詞匯量。把課文中學(xué)過(guò)的名言、警句、成語(yǔ)、古詩(shī)，在讀讀、背背、寫(xiě)寫(xiě)的'過(guò)程中使這些名言佳句變?yōu)樽约旱闹R，在閱讀和寫(xiě)作中能夠會(huì )用。要求背誦的課文，認真地背誦，正確規范地默寫(xiě)出來(lái)。還要重視作文的復習，想想這學(xué)期我們做了哪些類(lèi)型的作文，這學(xué)期和上學(xué)期作文的要求有哪些提高，我的作文能力有提高嗎？如果讓我重新寫(xiě)本學(xué)期的作文，我會(huì )不會(huì )寫(xiě)得更好？
英語(yǔ)每天花些時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)課文的錄音，多做聽(tīng)力題，復習要注重單詞的積累，單詞好像建造房屋的磚。沒(méi)有磚是建不成房子的，不能很好的掌握單詞也是學(xué)不好英語(yǔ)的。動(dòng)動(dòng)你的手，張張你的嘴，邊讀邊用手指在桌上比劃比劃，寫(xiě)寫(xiě)單詞。在中、高年級的學(xué)生要重視句型的積累和熟練掌握，以及靈活運用，要在老師的幫助下整理這學(xué)期學(xué)過(guò)的詞組、句型，我想好的辦法是每篇課文都能背誦。我們小學(xué)生的記憶力特別強，肯定超過(guò)老師。
數學(xué)的復習可以根據老師課堂上的復習要求去做，弄清概念、理清知識點(diǎn)很關(guān)鍵。計算題要老老實(shí)實(shí)地算，提高運算的能力，應用題要結合生活實(shí)際靈活應用。
介紹一些復習的具體方法：
可以翻一下過(guò)去做的卷子、習題等等，找出自己做錯的地方，進(jìn)行訂正，可以讓老師批改一下。
可以按小組進(jìn)行復習競賽，比如：語(yǔ)文和英語(yǔ)可以進(jìn)行背誦課文的競賽，看看那一組背得快，也可以和同桌進(jìn)行競賽，看誰(shuí)背得快，看誰(shuí)默寫(xiě)準確率高。。
還有，天氣將會(huì )越來(lái)越冷了，趁現在不是很冷的時(shí)候，多做練習。孫老師教的四（4）班語(yǔ)文的詞語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一輪的復習了，也就是每篇課文的詞語(yǔ)已經(jīng)抄過(guò)兩遍了。中午午讀課，是一天中氣溫最高的時(shí)候，這段時(shí)間多做練習�；丶铱梢远嗫纯磿�(shū)，多讀讀背背，不要死讀書(shū)，光讀教材，還可以多讀課外書(shū)，對你的學(xué)習是有很大幫助的。希望老師的復習建議對你有所幫助。
最后歸納四個(gè)方面與老師們探討（1）基礎復習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。
謝謝大家。
星期一國旗下發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
新學(xué)期的開(kāi)始總帶著(zhù)一絲改變和希望，在新學(xué)期第一個(gè)月即將逝去的時(shí)候，作為學(xué)生會(huì )干部的我將用今天國旗下講話(huà)的時(shí)間，向全校師生反饋一下這段時(shí)間以來(lái)我們學(xué)生會(huì )各部門(mén)的檢查情況以及從中發(fā)現的一些問(wèn)題。
體育部：這一個(gè)月，相信大家對于每天做操時(shí)進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)的情況都有目共睹，真的不是“亂”這一個(gè)字可以概括的，進(jìn)場(chǎng)拖拖拉拉，相互之間吵吵鬧鬧成了普遍的現象，09屆后面的幾個(gè)班級甚至連隊形都沒(méi)有，大家就這樣隨意的往前走�；蛟S大部分的班級在思想上都選擇了懈怠�；仡櫲ツ甑南掳雽W(xué)期，在退場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)納入檢查范圍之后，每個(gè)班級表現的是那么優(yōu)秀，進(jìn)退場(chǎng)隊伍整齊安靜，每天都堅持不懈。雖說(shuō)現在可能進(jìn)退場(chǎng)的秩序離預期目標還有一定得距離，但縱觀(guān)之前每位同學(xué)的表現我們有理由相信，只要每個(gè)班級的同學(xué)多重視一點(diǎn)、多配合一點(diǎn)，那么我們一樣可以做的像以前那么優(yōu)秀，甚至是做到更好。
生活部：本學(xué)期生活部最大的調整就是在早自習進(jìn)行包干區的檢查，這段時(shí)間以來(lái)可以肯定的是每天每個(gè)班級的包干區都能及時(shí)的進(jìn)行打掃，并無(wú)明顯的紙屑。幾個(gè)清掃教學(xué)樓的班級做的相當出色，原本垃圾桶旁隨處可見(jiàn)的垃圾被現在的整潔干凈所替代，也希望每個(gè)班級不僅是每天早上做好包干區的打掃工作，更重要的是做好一整天的維護工作，這樣我們的校園每時(shí)每刻都會(huì )是那樣賞心悅目。一個(gè)月以來(lái)的班級衛生檢查讓我們看到每個(gè)班級都動(dòng)起來(lái)了，09屆以及08屆前面幾個(gè)班級仍然保持著(zhù)相應的優(yōu)勢，打掃情況總是名列前茅。由于現在晚自習采取集體上課的形式，為了避免大家的晚自習紀律受到打擾，我們將把日后的班級衛生檢查放在周二、周四的早自習進(jìn)行，其余時(shí)間我們也會(huì )進(jìn)行抽查，為的是讓大家時(shí)刻都做好準備，杜絕為檢查而打掃的現象，要時(shí)刻擁有一顆勤于打掃的心。
紀檢部：紀檢部開(kāi)學(xué)第一周?chē)雷チ嗣總�(gè)班級的儀容儀表，對于染發(fā)燙發(fā)、戴首飾的現象進(jìn)行了高密度的督促，慶幸的是在各班班主任以及同學(xué)們的配合下，染發(fā)燙發(fā)的同學(xué)能夠及時(shí)的予以糾正，胸卡遺失或是殘缺不全的也全部的進(jìn)行了更新。這一點(diǎn)而言可以說(shuō)每個(gè)班級都做的很好。本學(xué)期紀檢部的檢查方式也有所改變，我們的檢查時(shí)間將遵循少進(jìn)班級的原則，調整在做廣播操時(shí)進(jìn)行相應的檢查適時(shí)進(jìn)班級抽查的工作方式。并采取實(shí)名制，沒(méi)帶胸卡也好、染發(fā)燙發(fā)戴首飾者也罷我們都要求大家寫(xiě)好自己的姓名。在讓我們檢查結果更具有說(shuō)服力的同時(shí)以此來(lái)督促檢查的同學(xué)更公平公正。需要大家共同改進(jìn)的一點(diǎn)是，不難發(fā)現有很多班級的同學(xué)習慣把胸卡藏在衣服的里面，所以希望從今以后每位同學(xué)都能把胸卡放在胸前，直觀(guān)的讓每個(gè)人看到你是否佩戴了胸卡。
本學(xué)期學(xué)生會(huì )繼續堅持“公平公正”的原則，以督促為目的的工作方式，在保證按時(shí)進(jìn)行原有的日常行為規范檢查以外，我們更加細化自己的工作，不斷在工作中尋求突破。就如本學(xué)期新增的遲到人數的檢查，每天早上由學(xué)生會(huì )干部及干事各兩名在學(xué)校正門(mén)和勞技樓大門(mén)值日，對于早自習鈴聲打響之后進(jìn)入校園的同學(xué)視為遲到并進(jìn)行統計，一個(gè)月檢查下來(lái)發(fā)現前兩周部分班級遲到人數居多，總是集中在某些同學(xué)身上。而之后的兩周各班級的同學(xué)能夠基本上都做到及時(shí)進(jìn)校門(mén)，遲到人數明顯減少，日后我們將繼續每天早上的值日工作，并進(jìn)行嚴格的`劃分，遲到5分鐘以?xún)鹊囊暈槠胀ㄒ饬x上的遲到，而遲到時(shí)間長(cháng)達10分鐘或更久的視為嚴重遲到，在此也希望每位班主任、每位班干部、每位同學(xué)都能重視班級中遲到的問(wèn)題，每個(gè)人都多一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念。
新學(xué)期的適應，一個(gè)月足矣。希望每位同學(xué)能夠高要求自己，對于任何檢查、任何事都多一份關(guān)心；期望每位班級中的班干部能夠在嚴于律己的同時(shí)，配合好班主任的工作，對于班級中的事情多一份關(guān)注和督促的心；學(xué)生會(huì )將繼續細致高效的工作，在此我們發(fā)出“三個(gè)一”的號召：“沒(méi)有一個(gè)遲到的學(xué)生、沒(méi)有一個(gè)吸煙的學(xué)生、沒(méi)有一個(gè)翻墻的學(xué)生”，只要我們任何事情都放在心上，多一點(diǎn)注重，我相信我們每個(gè)人都可以做到最好。
最后我將以一個(gè)號召來(lái)結束我今天的國旗下講話(huà)，最近報紙、新聞相繼報道云南、貴州等地區出現特大旱災，部分地區出現嚴重缺水的現象。所以我在此號召每位同學(xué)在日常生活中節約一滴水、關(guān)愛(ài)旱區人民，每個(gè)人的努力足以匯聚成愛(ài)的海洋，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。謝謝大家。
星期一國旗下發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是高一(2)班的xx。
火車(chē)依靠軌道才可以運行，風(fēng)箏被線(xiàn)牽著(zhù)才可以飛翔，校規通過(guò)我們的努力踐行才能發(fā)揮作用。
現代技術(shù)是一把雙刃劍，手機作為便捷的現代信息溝通工具，亦不例外。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，手機正大量地涌進(jìn)校園，在學(xué)生中幾乎達到了普及程度。學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園，對學(xué)習和成長(cháng)都產(chǎn)生了嚴重影響，從整體結果來(lái)看，弊遠大于利。
首先，學(xué)生使用手機會(huì )嚴重影響學(xué)習。由于大家自我控制能力還不是很強，一些同學(xué)在課間、午休、睡前、自習、半夜甚至課堂上用手機來(lái)收發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、QQ聊天等，不僅嚴重影響了自己的學(xué)習和休息，還會(huì )干擾其他同學(xué)。學(xué)生夜里使用手機發(fā)短信或上網(wǎng)，會(huì )嚴重影響睡眠質(zhì)量。
其次，手機無(wú)疑成了主要的作弊工具之一，手機的'使用使部分學(xué)生產(chǎn)生了不勞而獲弄虛作假的想法。此風(fēng)不禁，長(cháng)此以往，必將導致考風(fēng)敗壞，學(xué)風(fēng)不正，校風(fēng)日下。
為了創(chuàng )造更加美好的學(xué)習環(huán)境，讓我們更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)，請同學(xué)們禁帶手機進(jìn)入校園，嚴格遵守校規校紀，共同營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭做合格的xx中學(xué)生!
謝謝大家!
星期一國旗下發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷豐收的喜悅，步入新的學(xué)年，開(kāi)始新的學(xué)習、工作。金秋送爽，丹桂飄香。今天，我們舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。首先謹讓我代表學(xué)校向剛進(jìn)入我校學(xué)習的初一、高一新同學(xué)以及新到我校工作的老師表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無(wú)私奉獻，為我校發(fā)展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意;向努力學(xué)習、奮發(fā)向上，為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！
過(guò)去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。這一學(xué)年，在全校師生的頑強拼搏和共同努力下，我校在各方面都取得了豐碩的成果。今年我校高考成績(jì)再創(chuàng )新輝煌，受到市委書(shū)記于勇同志的高度贊揚；中考成績(jì)再獲新突破，文化課700分、600分人數大幅提升。這些成績(jì)的取得，贏(yíng)得了社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)的高度贊譽(yù)。
老師們同學(xué)們，成績(jì)屬于過(guò)去。面對新的學(xué)年，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線(xiàn)上，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而奮斗、拼搏！同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，孕育著(zhù)新的希望與憧憬，也帶給我們新的挑戰，我想借此機會(huì )重點(diǎn)向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一要保證安全。
安全是生活、學(xué)習和工作的根本，希望同學(xué)們在老師和家長(cháng)的`指導下，學(xué)牢安全常識，掌握安全技能，使自己平安、健康、快樂(lè )、成長(cháng)。
二要學(xué)會(huì )學(xué)習。
學(xué)習是同學(xué)們現在的主要任務(wù)，你們正處于人生學(xué)習的黃金時(shí)間，我希望你們能夠把握機會(huì )，在課堂上認真傾聽(tīng)老師的教誨，勤于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn);希望你們能善待作業(yè)，重視積累，學(xué)練結合，熟能生巧。更希望你們能擴大學(xué)習視野，多讀各種課外書(shū)籍，尤其是經(jīng)典名著(zhù)，使自己在強化誦讀記憶的過(guò)程中，學(xué)習能力得到提升，知識結構得到完善，學(xué)業(yè)成績(jì)得到提高。
三要培養文明。
每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明,這是學(xué)校教育的最低要求,也是每位學(xué)生需要做到的。
中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，你們要倍加珍惜這難得的機遇，珍惜中學(xué)這最為珍貴的年華，嚴格遵守學(xué)校規章制度，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，明確目標，施展才華，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利;祝各位同學(xué)健康成長(cháng)，全面發(fā)展！
同學(xué)們、老師們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，我和你們一樣，懷著(zhù)激動(dòng)的情緒，同大家一齊歡聚于此，迎接新學(xué)期的開(kāi)始，再次品味感動(dòng)與欣喜，在我們和諧溫馨的校園，繼續譜寫(xiě)我們xx小學(xué)的完美與輝煌。在此，我代表校園對老師、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對加入我們明天小學(xué)大家庭的新老師、新同學(xué)表示熱烈歡迎。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們全體師生必定會(huì )在新學(xué)期取得新進(jìn)步。為了實(shí)現我們的新進(jìn)步：
首先，堅定一種信念，確立一個(gè)目標。新學(xué)期伊始，期望每一位師生堅定信念，制定出切合自己的奮斗目標與實(shí)施計劃，用職責心和用心的態(tài)度創(chuàng )造我們人生的輝煌。
第二，培養一個(gè)習慣，孕育一種風(fēng)氣�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，期望老師和同學(xué)們養成“自覺(jué)、認真”的好習慣，用心樂(lè )觀(guān)地生活，做到自主學(xué)習，科學(xué)學(xué)習，愉快學(xué)習，勤奮學(xué)習，從而孕育我校自律、善學(xué)、活潑、進(jìn)取的好學(xué)風(fēng)。
第三，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。安全、衛生、禮貌、有序是我們明天小學(xué)的新環(huán)境。每位師生都是校園的形象，身為明天人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)，從儀表整潔、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔紙屑等小事做起，創(chuàng )設明天小學(xué)特色文化，打造明天小學(xué)教育品牌。
第四，珍惜一次機會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)輝煌。這是囑咐進(jìn)入畢業(yè)班師生的，機不可失，時(shí)不我待。你們要在新的學(xué)年里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續做毛毛蟲(chóng)，完全取決于你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。
同學(xué)們，老師們，秋天是收獲的季節。播種一種信念，收獲一種行動(dòng)；播種一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們同心同德，攜手并肩，耕耘信念，收獲期望！
謝謝大家！
星期一國旗下發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天是20xx年5月30日，當朝陽(yáng)再次用溫暖的手捧起每一個(gè)青春花季的臉龐，日子已不言分說(shuō)的走過(guò)了一個(gè)季節輪回，來(lái)到了如詩(shī)如歌的六月，來(lái)到了這個(gè)充斥著(zhù)對孩子的夢(mèng)想和燦爛希望的六月，來(lái)到了我們惜別的十字路口。再過(guò)幾天，我們的高三學(xué)生將帶著(zhù)父母的囑托和老師的希望，奔赴人生第一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，去創(chuàng )造屬于自己的人生輝煌!伴隨著(zhù)不斷成長(cháng)的喜悅，洋溢著(zhù)即將收獲的激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們永寧中學(xué)全體師生，在這里，在莊嚴的國旗下，為你們加油，為你們壯行!
高三的同學(xué)們，時(shí)光如水，歲月如歌，斗轉星移，彈指揮間。青春是一本來(lái)不及仔細揣摩的匆匆翻過(guò)而又無(wú)法翻回的天書(shū)，多少個(gè)日夜就這樣匆匆走過(guò)，一去不復返。在永中這三年中，你們不僅學(xué)到了豐富的知識，積淀了深厚的思想，也學(xué)會(huì )了如何做人，如何交往，如何學(xué)習，如何成長(cháng)。高考這個(gè)大熔爐鍛造了你們的性格和力量，也鑄就了你們的青春和夢(mèng)想，今后的你們，即將走向更廣闊的人生世界，創(chuàng )造幸福的道路依然坎坷而漫長(cháng)。有人說(shuō)，沒(méi)有高考的人生是一段殘缺，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪見(jiàn)晴天之可愛(ài)，不經(jīng)暗夜難曉白晝之光明”。高考來(lái)了，沒(méi)有像以前所想的那般慘烈，戰死于書(shū)山題海，馬革裹尸，僵臥沙場(chǎng);有的是對學(xué)習方法的重新調整，對自我的重新定位和對生活要義的重新審視和考量�？档抡f(shuō)：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，廣尋失才心知，這是一段可喜又可歌的日子，這是一段可嘆又可憶的經(jīng)歷，付出了就無(wú)愧于心，我們全體高三學(xué)生正在拼搏，在沖刺，無(wú)論結果如何，我想我們都可以自豪的告慰母校，告慰父母，告慰自己：一切我都做到了，我無(wú)怨無(wú)悔! 同學(xué)們，多少次，我們站在國旗下，一起聆聽(tīng)師長(cháng)的教誨;多少次，我們站在國旗下，共同表達對青春的熱愛(ài);多少次，我們站在國旗下，一起吹響戰斗的號角，一起分享勝利的喜悅，一起燃燒心中的夢(mèng)想，而今天，再次站在國旗下，我還有些話(huà)要送給大家!
第一句話(huà)：滿(mǎn)懷信心，迎接高考!
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，而渴望過(guò)上好的生活，但人這一生，要想成就一番事業(yè)，過(guò)上好的生活，首先是做個(gè)有人性光輝的好人，做個(gè)能把事情做好的能人。社會(huì )是個(gè)萬(wàn)花筒，需要方方面面的人才，就看你有沒(méi)有本事。高考考好了不一定有本事，它只是你生命中的一次體驗，成績(jì)的優(yōu)異并不能決定你的人生是否完滿(mǎn)，它的本質(zhì)是我們一生之中第一次獨自應對的偉大事業(yè)，我們要做的是在這番事業(yè)中歷練、體驗、成長(cháng)、沉淀，需要的是我們用“天生我材必有用”的自信，以策馬雄關(guān)的姿態(tài)，放下思想包袱，全身心的體驗、享受，傾盡全力，通過(guò)高考的形式，將自己的心智、思維能力、意志品質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng )造能力都提高到一個(gè)最高的高點(diǎn)，這是對自我的突破，現在的你不用與別人比，沒(méi)有最好，只有更好，然后我們就能更自信地迎接今后人生的各種挑戰!
第二句話(huà)：“把握當下，奠基人生”。
同學(xué)們，青春的年華是大自然特殊造化，是歲月的寶貴饋贈。著(zhù)名作家柳青在它的長(cháng)篇小說(shuō)《創(chuàng )業(yè)史》中說(shuō)：“人生的路雖然漫長(cháng)，但要緊處往往只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。這幾步邁得如何，將影響你的一生”。高考就是你們在漫長(cháng)的人生之路上所面對的關(guān)鍵一步，現代社會(huì )要成為一個(gè)真正的能人，一個(gè)強者，需要你們承擔起一個(gè)公民對國家、對社會(huì )、對家庭的責任;需要你們具有高尚的品德和遠大的理想;需要你們有健康的體魄和完美的修養;需要你們有頑強的毅力和永恒的忠誠;需要你們有創(chuàng )新的'意識和爆發(fā)的能力，這樣的人生才有意義!活在當下，就必經(jīng)擁抱生活，直面競爭，敢于嘗試，抓住人生中一次次的機遇，為自己的人生大廈奠下一塊塊堅實(shí)的基石! 第三句話(huà)：“冷靜睿智，迎接成功”。
同學(xué)們，成功是一位高貴的客人，任何人都不會(huì )拒絕這位高貴客人的到訪(fǎng)，但是這位客人不會(huì )憑空而來(lái)，辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒，天道酬勤，當你們每天揮灑的汗水一點(diǎn)一滴地凝聚成智慧的時(shí)候，蒼天一定會(huì )對你們格外眷顧，成功一定會(huì )對你們格外垂青，你們所憧憬的幸福人生也就會(huì )朝你們翩然而來(lái)!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學(xué)們，只要你找到了自己的努力方向，把一時(shí)的成敗得失，是非巧拙放下，沉著(zhù)冷靜，全力以赴地往前走的時(shí)候，你拼搏的汗水絕不會(huì )空付，你就會(huì )實(shí)現自己的目標，真正的成功就會(huì )為我們走來(lái)! 同學(xué)們，此時(shí)此刻，面對即將步入高考考場(chǎng)的你們，我們的心里只有祝福，只有祝愿，我們全體老師，初中部以及高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們再一次祝福你們，祝福你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想，金榜題名，如愿以?xún)�，祝愿你們今后的人生路途越走越寬廣!祝福高三的同學(xué)們，天佑你們加油!
謝謝大家!
星期一國旗下發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！學(xué)校這周的國旗下講話(huà)主題是：安全記心中。你知道嗎？自1996年起，每年3月的最后一個(gè)星期一是中國教育界的一個(gè)特別日子，那就是：全國中小學(xué)生安全教育日。
生命之于每一個(gè)人有且只有一次。每個(gè)人都應該珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識，特別是對于我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，非常重要。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以，今天，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)校園安全的一些事兒。希望同學(xué)們能夠聽(tīng)的'仔細，熟記于心，并能把學(xué)校提倡的“正行”文化付諸于自身安全的自我教育行動(dòng)中。
一、交通安全
1、來(lái)校時(shí)，要注意交通安全。低年級學(xué)生由家長(cháng)陪送到校，高年級學(xué)生若能自理，行走時(shí)沿人行道走，不在機動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時(shí)，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。由于，我校與君蘭中學(xué)交界路段交通事故時(shí)有發(fā)生，不管你是以任何方式來(lái)到學(xué)校，請做好并督促你的父母嚴格遵守交通規則，文明禮讓?zhuān)䦶男Ｖ蛋嗳藛T的要求，讓我們安心愉悅地上學(xué)來(lái)！
二、校園安全。
上下樓梯時(shí)，從樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動(dòng)中要注意做好準備活動(dòng)、避免沖撞。禁止將打火機等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀具危險玩具帶進(jìn)校園。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理。近段時(shí)間，天雨路滑。下課時(shí)間，學(xué)校的走廊等多處地方成為了某些孩子的樂(lè )園。許多同學(xué)貪圖一時(shí)的快樂(lè )，在樓梯口、走廊上隨意滑行、打鬧，甚至沖撞到其他同學(xué)。這種行為存在著(zhù)極大的生命危險！生命是美麗而脆弱的，會(huì )在你不經(jīng)意的打鬧中受到損害。請同學(xué)們始終把生命安全放在心中！
三、消防安全
學(xué)校的走廊，宿舍，功能室場(chǎng)等地方都配備滅火器具。這些滅火器能在發(fā)生火災事故時(shí)拯救我們的生命。在每學(xué)期一次的消防演練中我們懂得了許多防火滅火的知識，然而，我們更需要共同去維護我們的公共安全設施。
四、離校安全
貫徹做好每天放學(xué)前三分鐘的安全教育工作。離校、教室、宿舍一定要關(guān)好門(mén)窗、電燈，投影設備等。
最后，希望通過(guò)這次國旗下講話(huà)，在全校形成一個(gè)“安全在我心”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。本周三、四學(xué)校舉行的春游活動(dòng)也請同學(xué)們牢記安全，做到開(kāi)開(kāi)心心春游去，平平安安返家來(lái)。希望同學(xué)們時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
星期一國旗下發(fā)言稿 篇7
老師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是《青春更是一種責任！》。有人說(shuō)青春如詩(shī)如歌。這是我們生活中最美麗的季節。充滿(mǎn)了豐富多彩的幻想，表現出仲夏般的熱情。而且我想說(shuō)，青春是一種責任。責任不是甜言蜜語(yǔ)，只是巖石般的冷淡。責任就是承擔責任，付出。責任是一個(gè)人應該做的。即承擔該承擔的任務(wù)，完成該完成的使命，做好該做的工作。責任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標。當一個(gè)人真正成為社會(huì )的一員時(shí)，作為禮物的責任已經(jīng)不自覺(jué)地落在了他的肩上。你要付出一切去呵護的是一個(gè)孩子，它給你的往往是靈魂和靈魂的痛苦。為什么要背負這樣的十字架？因為它最終帶給你的是人類(lèi)的寶藏和人格的偉大。
這個(gè)社會(huì )不缺有能力的人，缺的是既有能力又有責任的人。同樣，沒(méi)有不好的事情，只有不負責任的人。責任承載能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任的人有機會(huì )充分展示自己的能力。因為一個(gè)負責任的人，在細節上一定要敬業(yè)、熱情、主動(dòng)、忠誠、完美。在責任感的驅使下，他們會(huì )積極挖掘自己的潛力，變得更加勇敢、堅韌和執著(zhù)，充滿(mǎn)激情地努力工作。一個(gè)人的責任會(huì )導致一個(gè)人的事業(yè)，這是大慶精神的詮釋。人不能偉大，但也不能不負責任。這是微軟的一句名言。三星將員工的責任感視為企業(yè)的脊梁。
同學(xué)們，相信大家在努力之后，也會(huì )常常心滿(mǎn)意足地感嘆。我終于完成了父母對我的委托，老師對我的指派，同學(xué)對我的委托。雖然你很努力，但你對履行自己的職責很滿(mǎn)意。相反，他們不去想父母在網(wǎng)吧、游戲廳的.辛苦，抽煙喝酒，揮霍自己的血汗錢(qián)，忘記父母的委托，曠課遲到，上課不認真聽(tīng)講，犯困，耽誤作業(yè)抄襲，在沒(méi)有老師監督的情況下放縱。他們忘記了學(xué)生的身份和責任。這些都是精神頹廢、不負責任的表現，都是浪費生命、推卸責任的可恥行為。每個(gè)人在社會(huì )中扮演著(zhù)不同的角色，承擔著(zhù)不同的責任。教我們如何做人是老師的職責。作為學(xué)生，不要和老師計較你的自由，也不要和父母談你的權利，因為一個(gè)不知道責任的自由是寬松的！一個(gè)不知道有責任的權利的人是自私的！
同學(xué)們，當我們隨意揮霍青春的時(shí)候，不難發(fā)現青春已經(jīng)匆匆逝去；當我們的臉上迸發(fā)出青春的笑容時(shí)，父母的眼睛卻悄悄布滿(mǎn)了皺紋；當我們馳騁在球場(chǎng)上，漫步在校園里，母親的太陽(yáng)穴上布滿(mǎn)了斑點(diǎn)和霜。所以一定要明白，青春不僅僅是音樂(lè )和憧憬，浪漫和夢(mèng)想，更是一種責任！
我的演講結束！謝謝大家！
星期一國旗下發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我感到非常榮幸能作為151班的學(xué)生代表站在國旗下發(fā)言，向大家介紹我摯愛(ài)的集體。在這段時(shí)間內，在這個(gè)可愛(ài)可敬的班集體中，通過(guò)我們班全體同學(xué)的努力共同收獲到這份沉甸甸的榮譽(yù)。
回首我們共同走過(guò)的這段時(shí)間，我們由一個(gè)稚嫩的集體，一步步走向成熟。我們一起奮斗，一起成長(cháng)，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，也有過(guò)彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著(zhù)別人不可替代的閃光點(diǎn)。
記得剛升入初中的時(shí)候，青澀懵懂的我們面對初中豐富多彩的生活感到茫然失措，而現在我們已經(jīng)開(kāi)始變得成熟穩重，面對困難勇于挑戰，敢于面對。
在原班主任許老師的帶領(lǐng)和默默付出下，我們班有了較高的提升。在新任班主任薛老師的帶領(lǐng)下，在語(yǔ)文老師婁老師，英語(yǔ)老師許老師等諸多老師的悉心教導下，我們151班逐漸形成了認真踏實(shí)的學(xué)習風(fēng)氣。從剛進(jìn)校時(shí)的年少浮躁到現在的務(wù)實(shí)求真，我們一步一個(gè)腳印、日積月累的知識見(jiàn)證純潔與高尚。班長(cháng)李俞迪，副班長(cháng)安喆，學(xué)習委員呂文華，體育委員楊煜堯，衛生委員昝鴿，文藝委員張伊鑫，宣傳委員程盈盈，生活委員李佳慧給學(xué)生們樹(shù)立了榜樣，但是在我們班最該表?yè)P的是趙澤楠同學(xué)。
體育方面，在體育老師陳老師和體委楊煜堯的'帶領(lǐng)下，我們班的體育取得了較好的成績(jì)，在體育課上表現突出。
這是一個(gè)溫馨的集體，一個(gè)團結的集體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，一個(gè)多才多藝的集體，這也是一個(gè)溫暖的大家庭，在這里你不會(huì )感到孤單，也不會(huì )感到寂寞。這里洋溢著(zhù)青春，這里充滿(mǎn)著(zhù)活力，這就是151班�；突ブ�，無(wú)私奉獻，刻苦學(xué)習蔚然成風(fēng)。五十一個(gè)同學(xué)，五十一朵花，五十一個(gè)兄弟姐妹是一家。
我的演講完畢，謝謝大家！
星期一國旗下發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
青春是一艘與風(fēng)浪搏斗的船，學(xué)習是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應該抓住時(shí)間，堅持不懈，努力學(xué)習，揚帆起航�？鬃诱f(shuō)：學(xué)識淵博，決心，問(wèn)題和思考，仁慈在其中。今天，我們應該記住他的話(huà)，釋放他的青春，用勤奮的汗水鋪平未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，但我們永遠不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的.兄弟姐妹來(lái)說(shuō)，招生考試并不遙遠。面對人生的第一選擇，你應該加倍努力，努力學(xué)習，為招生考試做好充分的準備；對于我們的八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的轉折點(diǎn)。我們應該抓住它，努力學(xué)習，不斷提高自己；七年級的兄弟姐妹不應該放松，你現在的努力是為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有打下堅實(shí)的基礎，房子才會(huì )建得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處于哪個(gè)學(xué)習階段，都要努力抓住這段短暫的時(shí)光，把握好，把知識的閃光寶石握在手中。
在學(xué)習階段，我們應該像愛(ài)迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求精神，因為只有這樣我們才能實(shí)現自己的目標，在追求夢(mèng)想的舞臺上，在學(xué)習的道路上，我們只努力掌握一點(diǎn)知識，最終成功。人生能奮斗多少次？人生能有多少花季？過(guò)去是無(wú)法改變的，所謂黑發(fā)不知早學(xué)，白首方后悔讀書(shū)晚，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用知識武裝自己，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值！
謝謝大家!
星期一國旗下發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
明天，我們將迎來(lái)第105個(gè)國際婦女節。105年前的今天，美國婦女通過(guò)斗爭提高了女性的地位；105年后的今天，我們通過(guò)這個(gè)節日，來(lái)紀念那些曾經(jīng)創(chuàng )造了歷史的婦女，來(lái)感謝正在創(chuàng )造著(zhù)歷史的女性。同學(xué)們，在這個(gè)美好的節日里，我們應該把最誠摯的祝福送給誰(shuí)呢？
首先，我們要將祝福送給生我們養我們的母親。在孕育你們這一個(gè)個(gè)小生命的過(guò)程中，母親經(jīng)受了很多很多我們意想不到的痛苦和磨難。成長(cháng)中，母親對我們更是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。多少次，母親為我們洗衣、做飯；多少次為我們梳頭、洗臉；多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵；多少次把你愛(ài)吃的飯菜夾到你的碗里，為你穿衣服，背書(shū)包。母親的付出說(shuō)不盡，也道不完。平日母親愛(ài)護我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信在場(chǎng)的同學(xué)們都不曾忘卻，那么就請你們在今晚回家后，向自己的母親深深地鞠一個(gè)躬，感謝母親為我們日夜操勞的付出！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。真誠地祝愿我們的母親、奶奶、外婆婦女節快樂(lè )！
我們還該將婦女節的祝福送給誰(shuí)呢？看，正是我們身旁站著(zhù)的一位位女老師。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師們常常陪伴在我們左右，老師的目光無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)同學(xué)們，老師的話(huà)語(yǔ)無(wú)時(shí)不在指引著(zhù)同學(xué)們。如果說(shuō)，母親給予了我們生命，那么老師則塑造了我們的靈魂，我們的成長(cháng)也凝結著(zhù)老師們的汗水。請同學(xué)們向你身旁的女老師鞠個(gè)躬吧，讓我們一起跟老師說(shuō)：老師，您辛苦了，老師，祝您節日快樂(lè )！
同學(xué)們，當我們的母親、老師因你的祝福而露出幸福的笑容時(shí)，你還是否記得這樣的背影？她們常常穿梭于校園的各個(gè)角落，為花草樹(shù)木澆水除蟲(chóng)，弓著(zhù)腰掃地撿垃圾，帶著(zhù)口罩清潔樓道、洗手間。沒(méi)錯，她們就是我們的校工阿姨，我們的'校工阿姨勤勞樸實(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻堅守崗位，工作負責認真。正是校工阿姨們默默的付出，辛勤的勞動(dòng)，我們才能享有這一方學(xué)習的凈土，這同樣值得我們感恩和敬佩。我希望，同學(xué)們在看到走在校道上或是正在清掃衛生的校工阿姨的時(shí)候，要熱情地向校工阿姨們鞠躬問(wèn)好，讓我們一起為校工阿姨送上節日的祝福。
我希望同學(xué)們在三八婦女節那天，能用行動(dòng)回報這一路來(lái)給予我們關(guān)愛(ài)和幫助的母親、老師、阿姨，比如為媽媽捶一捶背，幫媽媽打掃衛生，為老師唱一首歌還是做一張賀卡，或是向阿姨送上一杯水�？傊M你所能，為她們去做你能做到的事情吧。盡管都是一些小事，但對于我們的長(cháng)輩來(lái)說(shuō)就會(huì )感受到無(wú)盡的溫暖與欣慰。同時(shí)也希望我們的同學(xué)，不僅是三八節才懂得去做這些事，而是每一天都能孝順尊敬父母，老師，阿姨，讓長(cháng)輩們感受到每天都是三八節的快樂(lè )！因為真正的關(guān)愛(ài)并不是只在這一天或只做這一件事，而是每天堅持不懈地去做。最后，在這里，我代表學(xué)校向辛勤工作的女教師們、母親們、女校工們道以親切的節日問(wèn)候和節日的祝賀：你們辛苦了！
星期一國旗下發(fā)言稿 篇11
各位同學(xué)、各位老師：
星期一早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《良好習慣成就美好未來(lái)》。
什么叫習慣？習慣就是指由于無(wú)數次的重復或練習而逐步固定下來(lái)變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說(shuō)過(guò)，教育就是養成良好的習慣養成良好習慣終身受益。我們學(xué)校的校風(fēng)就是：“養成良好的習慣�！弊鳛橐粋�(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人，從小要養成哪些良好習慣呢？要養成以下五方面的良好習慣。
一、良好的生活習慣。就是指生活要有規律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺(jué)什么時(shí)候起床，要有安排；飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營(yíng)養均衡。二、良好的文明習慣。作為學(xué)生，要說(shuō)話(huà)文明，舉止文明。如見(jiàn)到老師、長(cháng)輩、熟人要熱情招呼，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)要認真；站有站相，坐有坐相；愛(ài)護公物，愛(ài)護綠化，遵守公共秩序，遵守交通規則。葉圣陶爺爺對這方面相當重視，如對孫女葉小沫從小嚴格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門(mén)不出聲。三、良好的`勞動(dòng)習慣。我們都要做勞動(dòng)的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動(dòng)，如認真做值日生，打掃包干區等；在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。四、良好的學(xué)習習慣。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養成了良好的習慣就會(huì )把學(xué)習當成自己的樂(lè )趣，學(xué)起來(lái)效果就會(huì )更好。良好的學(xué)習習慣很多：1、自覺(jué)學(xué)習的習慣；2、專(zhuān)心致志的習慣；3、積極思考、舉手發(fā)言的習慣；4、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣；5、課前預習、課后復習的習慣；6、寫(xiě)字端正的習慣。我們提出：人人端端正正地寫(xiě)字，人人寫(xiě)出端端正正的字。五、良好的學(xué)習衛生習慣。小學(xué)生正是長(cháng)知識、長(cháng)身體的時(shí)候，必須養成學(xué)習衛生習慣。如寫(xiě)字的一尺一拳一寸，不躺著(zhù)看書(shū)看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。
總之，良好習慣是很多的，需要我們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持不懈去養成。養成良好習慣，就會(huì )使我們更加健康，學(xué)習成績(jì)更好，我們的未來(lái)必定更加美好。
星期一國旗下發(fā)言稿 篇12
昨天 ，九月十八號，是 “九一八”事變80周年紀念。每年的這天，沈陽(yáng)以及其他一些地區都將響起警鐘，告誡世人“勿忘國恥”。
“九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪!流浪!……”同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?這是一首在中國人民中廣泛傳唱了半個(gè)多世紀的抗日歌曲——《松花江上》。這伴隨著(zhù)血和淚的歌聲，控訴了日本帝國主義侵占我東北三省，殘酷掠奪中國人民的罪行。讓我們的思緒穿越80年的時(shí)空，回到1931年9月18日那個(gè)黑暗的夜晚。日本駐中國的侵略軍——關(guān)東軍，自行炸毀沈陽(yáng)北郊柳條湖附近南滿(mǎn)鐵路的一段鐵軌，反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，炮轟東北軍駐地大營(yíng)，占領(lǐng)沈陽(yáng)城，半年后，東北三省全部淪陷，3000萬(wàn)同胞在日本殖民統治下過(guò)著(zhù)長(cháng)達xx年水深火熱的亡國奴的生活�！熬乓话恕笔伦兪侨毡厩秩A戰爭的開(kāi)始，也是中華民族永遠不會(huì )忘記的國恥。從那以后，中國人長(cháng)期被迫過(guò)這顛沛流離、痛不欲生的生活。從1931年到1945年，在長(cháng)達xx年的時(shí)間里，日本侵略者對中國人民犯下了野蠻的戰爭罪行和反人道罪行。據不完全統計，日本侵略中國 的xx年間，中國軍民傷亡達3500多萬(wàn)人，經(jīng)濟損失達6000億美元以上。
透過(guò)歷史的煙霧，我們仿佛看見(jiàn)了侵略者的鐵蹄無(wú)情地踐踏著(zhù)我們美麗的山河;日寇的'飛機在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀向我們的父老兄弟刺去……我們眼里流著(zhù)淚，心中淌著(zhù)血，那是悲憤、那是恥辱!但是，我們也看見(jiàn)了英勇的抗日軍民萬(wàn)眾一心，大刀向鬼子們頭上砍去，憤怒的子彈射向侵略軍的胸膛……中華民族向來(lái)是不屈的民族，懷著(zhù)國破家亡的仇恨，先輩們前赴后繼，為了正義和光明而戰，終于，迎來(lái)了1945年抗日戰爭的偉大勝利!輾轉又走過(guò)了六十年的風(fēng)雨征程，中國已巍然屹立于世界東方!我們心中的恥辱變成了自豪：祖國強大了!作為中華兒女，我們都應為“中華之崛起”而奮發(fā)圖強。少年興則國興，少年強則國強!祖國的未來(lái)正等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )!我們一定要牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)學(xué)習，用我們的雙手把祖國建設得更加美麗富強!
星期一國旗下發(fā)言稿 篇13
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我要講的主題是《奠基人生 揚帆遠航》，對于這幾個(gè)字相信大家都非常熟悉，在我們學(xué)校的揚帆廣場(chǎng)上就有這幾個(gè)醒目的字。
20xx年5月4日，太倉市浮橋中心小學(xué)整體搬遷，并正式更名為“太倉市港城小學(xué)”，翻開(kāi)了百年老校的新篇章。為了能讓同學(xué)和老師們在新學(xué)校里能有更好的學(xué)習和工作環(huán)境，學(xué)�？傮w在校園建筑群設計、景觀(guān)設計、文化布置上全面貫徹了以鄭和精神為核心，確定了“奠基人生，揚帆遠航”這一教育愿景。為了把學(xué)校文化建設、教育教學(xué)水平、學(xué)習實(shí)踐能力等有更深層的發(fā)展，目前學(xué)校有幾項研究的課題，分別是：蘇州規劃課題《弘揚鄭和精神，構建學(xué)校文化的'實(shí)踐研究》，太倉市規劃課題《“鄭和精神”引領(lǐng)下，學(xué)校管理運行機制的建設研究》《“鄭和精神”引領(lǐng)下，改變“教”與“學(xué)”行為方式的實(shí)踐研究》《“鄭和精神”引領(lǐng)下，依托港口資源，開(kāi)展學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)的研究》。
通過(guò)課題的研究，學(xué)校將“鄭和精神”概括為：開(kāi)放交流、勇于開(kāi)拓、和平寬容、精益求精、敬業(yè)獻身。搬入新學(xué)校后，學(xué)校秉承“同心同德又共奮”的校訓，堅持“德為先、質(zhì)為上、勤思考、善實(shí)踐” 的辦學(xué)理念，以“校風(fēng)：遠志、卓識、篤行；教風(fēng)：精準、勤勉、明達；學(xué)風(fēng)：尚真、重思、善創(chuàng )�！睘閷W(xué)校的“三風(fēng)”。其中“校風(fēng)”是希望秉承鄭和精神，我們的師生都有著(zhù)遠大的志向、高明的見(jiàn)識，能夠學(xué)有所得，努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”；“教風(fēng)”是希望每位老師都能互相勉勵，勤奮工作和學(xué)習，能夠非常準確、精確的做好每一件事，做一個(gè)明理通達地人；“學(xué)風(fēng)”是學(xué)校將以生為本，希望每位學(xué)生都能崇尚真實(shí)，在理論與實(shí)踐中能夠注重思考，善于創(chuàng )新，弘揚鄭和精神，為祖國做出應有的貢獻。
圍繞這幾個(gè)課題，學(xué)校進(jìn)行了近五年的研究，學(xué)校對現有制度進(jìn)行梳理分析，對已有的各項規章制度進(jìn)行修訂和完善，建立健全行之有效的管理制度，確保制度體系向制度文化的提升。在課堂教學(xué)中學(xué)科與信息技術(shù)整合，學(xué)生的學(xué)習方式、教師的引領(lǐng)方式、師生的思維方式和行為習慣呈現出合作交流、樂(lè )于探索、實(shí)踐嘗試、質(zhì)疑反思、善于想象等方面的特征。學(xué)校通過(guò)與共建單位合作、參觀(guān)實(shí)踐基地、進(jìn)行篤行大講堂、開(kāi)展揚帆少年宮等多種實(shí)踐形式來(lái)提高同學(xué)們的德育素養，拓展同學(xué)們的視野，讓同學(xué)們成為新時(shí)代的好少年。
目前，這幾個(gè)課題即將進(jìn)入結題階段，但“鄭和精神”始終引領(lǐng)著(zhù)我們，揚帆是一種態(tài)度，一個(gè)信念，一份期盼，是遇到挫折磨難時(shí)的不畏風(fēng)暴，迎難而上！“揚帆吧，少年！”是港城小學(xué)教育人發(fā)出的熱切希望！相信我們港城小學(xué)的揚帆娃們，一定能在新學(xué)校里學(xué)有所成，成為祖國的棟梁之才！
星期一國旗下發(fā)言稿 篇14
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
早上好！
我是初二（7）班的金燦燦。數年前，比爾蓋茨曾經(jīng)發(fā)表了一次關(guān)于“釋放你的創(chuàng )造力”的演講。今天，我也在這里，以相同的主題，做一次國旗下的講話(huà)。
這個(gè)世界正在以一種奇跡般的速度改頭換面，通過(guò)電視，網(wǎng)絡(luò )，雜志，獲得知識已經(jīng)不再是難事了。但是，人們的另一種能力——創(chuàng )造力卻沒(méi)有以相同的比例增長(cháng)。因為并不是所有人都具備從所獲取的知識當中得到啟發(fā)，從而創(chuàng )造出屬于自己的嶄新事物的能力。而這種能力——創(chuàng )造力卻恰恰是如今社會(huì )急需的能力。是知識使人成才，但“天才”與“庸才”的分水嶺卻是創(chuàng )造力的高低。
顧名思義，創(chuàng )造力是指產(chǎn)生新思想，發(fā)現和創(chuàng )造新事物的能力，是人類(lèi)特有的一種綜合性本領(lǐng)。它是成功地完成某種創(chuàng )造性活動(dòng)所必需的心理品質(zhì)。例如創(chuàng )造新概念，新理論，更新技術(shù)，發(fā)明新設備，新方法，創(chuàng )作新作品都是創(chuàng )造力的表現。它同時(shí)也是一系列連續的復雜的高水平的心理活動(dòng)。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創(chuàng )造性思維在最高水平上進(jìn)行。
在許多人心中，創(chuàng )造力完全來(lái)自非邏輯思維，比如形象思維，想象力，發(fā)散性思維，逆向思維，非常規思維，直覺(jué)力等等。所以他們就認為：訓練創(chuàng )造力，必須拋棄理性的邏輯思維，然后多去做一些諸如腦筋急轉彎一類(lèi)的題目。他們還認為：我們目前所受的教育，是扼殺創(chuàng )造力的罪魁禍首。學(xué)到的知識越多，創(chuàng )造力就越弱。實(shí)際上，創(chuàng )造力與理性思維密切相關(guān)。人類(lèi)的創(chuàng )造力寓于理性思維之中，而不是之外。比如說(shuō)，德意志民族就是世界上最理性、最嚴謹、行為也是最古板的民族。他們的邏輯思維能力非常強，但是，德國人也是世界上最富創(chuàng )造力的民族之一。在近代史和現代史上，大部分大哲學(xué)家和思想家是德國人——黑格爾，馬克思，康德，叔本華，尼采，海德格爾，萊布尼茨。的人還有愛(ài)因斯坦，是德國猶太人。這些事例，深刻地說(shuō)明了創(chuàng )造力與思維力，特別是理性思維力之間的密切關(guān)系。
那怎樣判斷一個(gè)人是否具有創(chuàng )造力呢？這樣的人在身邊并不少見(jiàn)。無(wú)論是周?chē)耐瑢W(xué)或是網(wǎng)絡(luò )上時(shí)常妙語(yǔ)連珠的網(wǎng)民，都具有許多創(chuàng )造性的想法。但是只有將自己的知識、智力、能力及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)等復雜因素綜合優(yōu)化的人才能將自己偶爾靈光一現的細小想法，慢慢發(fā)展成大創(chuàng )造。幾乎每個(gè)人都具有相當程度的“小聰明”式創(chuàng )造力，但是這種能力僅僅只能于耍耍小花招之類(lèi)，不能有真正的成就。我們需要的是“理論創(chuàng )造力”，即對于人類(lèi)的思維和實(shí)踐具有重大影響的具有理論性的創(chuàng )造能力。比如在工程學(xué)中，有各種各樣的近似理論和模型用來(lái)解釋、預測和模擬現實(shí)生活中的經(jīng)驗觀(guān)察�！袄碚搫�(chuàng )造力”就是那些為創(chuàng )造這些理論所需要的人類(lèi)的聰明才智。它的思維規模不一定宏大，但思維緯度必須獨特、深刻。因為這些“規模宏大的理論”并不是任何一個(gè)人的能力所完成的，而是眾多天才人物和普通實(shí)踐者的智慧結晶。我們在日常生活中的所見(jiàn)所聞，所有有價(jià)值的實(shí)物或思想，乃至人類(lèi)的整個(gè)文明史，都是理論創(chuàng )造力的實(shí)現成果。
去年，有一個(gè)令人悲痛的調查，在全球21個(gè)受調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數第一，創(chuàng )造力排名倒數第五。原因的形成是復雜多面的，有家庭的，學(xué)校的，個(gè)人的，傳統的文化的等各方面的交互作用。但我相信，我們中國學(xué)生的智商情商人際關(guān)系商都不比其他國家的人差，甚至更有優(yōu)勢，我們的想象力和創(chuàng )造力只是被長(cháng)期壓抑了。我們的當務(wù)之急是釋放創(chuàng )造力。
在此，我有如下的個(gè)人見(jiàn)解。首先是一定要有寬容開(kāi)放的家庭氛圍，父母應該鼓勵孩子們擁有自己獨立的思維，看法，獨立解決問(wèn)題，保護孩子的好奇心，探索欲。其次，學(xué)校教育是最直接最強烈地影響學(xué)生創(chuàng )造力形成的場(chǎng)所。除了對知識積累的'重視外，更應該重視對學(xué)生興趣的激發(fā)與培養，理性思維的培訓，引導學(xué)生獨立思考敢于創(chuàng )新。最后是學(xué)生本人，作為社會(huì )未來(lái)的主人公，應該充分利用各種資源，有意識、有主見(jiàn)、有方向地培養自身的創(chuàng )造力。比如我們中大附中就是一個(gè)能夠激發(fā)學(xué)生想象力與創(chuàng )造力的好地方，豐富多彩的藝術(shù)節可以提供舞臺與場(chǎng)所給那些熱愛(ài)音樂(lè )、街舞、美術(shù)、書(shū)法、動(dòng)漫的潛在藝術(shù)家們，而花樣翻新的科技節為那些愛(ài)科學(xué)、愛(ài)自然、愛(ài)物理、愛(ài)化學(xué)的科學(xué)達人提供了最好的平臺。我本人呢，就從藝術(shù)節的現場(chǎng)作畫(huà)，科技節的電腦制作等活動(dòng)中收益頗豐，對自身的想象力和創(chuàng )造力的提高有了很好的促進(jìn)。
讓我們展開(kāi)想象的翅膀，依托創(chuàng )新的氣流，高舉獨立之精神，自由之思想的旗幟，釋放我們積蓄已久的創(chuàng )造力，那么比爾﹣蓋茨，史蒂夫-喬布斯,馬克-扎克伯格就有可能從我們，中大附中的學(xué)生中誕生，對，就是你和我！
謝謝大家。
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