期末復習動(dòng)員演講稿經(jīng)典
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的期末復習動(dòng)員演講稿經(jīng)典，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末復習動(dòng)員演講稿經(jīng)典1
各位同學(xué)：
第一個(gè)字，是“靜”——靜心的“靜”。我們常說(shuō)，學(xué)生應該全面發(fā)展，怎樣才算全面發(fā)展呢?就是能動(dòng)能靜，動(dòng)得起，靜得下，該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)，該靜的時(shí)候靜�；叵氲�18周元旦前夕，我們成功地舉辦了第四屆校園文化節，同學(xué)們積極參與各項活動(dòng)，大家都“動(dòng)”了起來(lái)，活躍了校園氣氛，林校長(cháng)評價(jià)說(shuō)：“本屆文化節開(kāi)展得有序、精彩、文明”，全體同學(xué)良好的精神面貌得到了充分的展現�，F在，文化節已經(jīng)過(guò)去，期末考即將到來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我們應該把心靜下來(lái)，把精神集中到學(xué)習上來(lái)。只有靜心，期末復習才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個(gè)星期里，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，下課不要追逐打鬧，課余在家里能充分利用時(shí)間復習，少一份浮躁，多一分安靜。
第二個(gè)字，是“定”——制定的“定”。學(xué)習必須制定明確的目標和方向，有目標才有動(dòng)力，否則就會(huì )迷失方向，隨波逐流。復習考試也是如此，學(xué)校要求三年級至九年級的每一位同學(xué)，今天都要制定一份“期末復習決心書(shū)”，決心書(shū)里要把期末考試的奮斗目標寫(xiě)出來(lái)，各科考多少分，總分考多少分，都應該寫(xiě)清楚，還要把剩下兩周的復習計劃也寫(xiě)出來(lái)，每一天如何安排時(shí)間，每一科如何進(jìn)行復習，都應該寫(xiě)具體。今天下午之前，三年級以上的班主任把每人一張“期末復習決心書(shū)”收起來(lái)，然后進(jìn)行批改，并上交教導處，對于沒(méi)有認真制定目標和計劃的同學(xué)，要開(kāi)展批評教育，督促整改。
第四個(gè)字，是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。期末考考的是整個(gè)學(xué)期的`知識，內容比較多，想在兩個(gè)星期內對各科全部的內容進(jìn)行復習、整理，有所提高，并不是一件容易的事。學(xué)習基礎較好的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習比較認真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿(mǎn)，而應該以謙虛的態(tài)度全情投入、全力以赴開(kāi)展復習，要虛心地向課本和練習請教，向老師和同學(xué)請教。如何向課本和練習請呢?就是要對各科課本的知識進(jìn)行全面整理、系統歸納，形成知識鏈條;還要對各科練習和試卷中曾經(jīng)做錯的題目進(jìn)行重做，查漏補缺，達到萬(wàn)無(wú)一失。如何向老師和同學(xué)請教呢?就是遇到不懂的問(wèn)題，要先自己刻苦鉆研，確實(shí)想不通的，就主動(dòng)地問(wèn)同學(xué)，大膽地問(wèn)老師，相信他們肯定會(huì )給你熱情的幫助，使你豁然開(kāi)朗。
接下來(lái)，第五字，是“誠”——誠實(shí)的“誠”。做人應講究誠信，考試也是這樣。本次期末考試是全區統考，學(xué)校將嚴肅考風(fēng)考紀，要求同學(xué)們誠實(shí)應考，做到“三不準”：一、不準違反考場(chǎng)紀律，考試過(guò)程不能有夾帶、抄襲、偷看等作弊行為;二、不準在考試結束之前提前交卷;三、不準在考試后將草稿紙、練習紙或課本等撕毀、亂丟。違反以上“三不準”的同學(xué)，學(xué)校將進(jìn)行扣分和嚴肅的處理！
總而言之，只要同學(xué)們靜下心來(lái)，制定奮斗目標和復習計劃，勤奮好學(xué)，慮心請教，誠實(shí)應考，就一定能在期末考試交上一份滿(mǎn)意的答卷，收獲一份優(yōu)秀的成績(jì)單！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，期末考成功！謝謝大家。
期末復習動(dòng)員演講稿經(jīng)典2
各位同學(xué)、各位老師：
大家好！
春華秋實(shí)，時(shí)間在機械的重復中走得很快。融思想性、知識性、教育性、趣味性、藝術(shù)性和娛樂(lè )性于一體的第二屆校園文化藝術(shù)周剛降下帷幕。新的一年已悄悄的來(lái)到。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì )走得順利，這些同學(xué)對生活節奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì )為做作業(yè)而專(zhuān)心致志，會(huì )為漫步校園、活躍運動(dòng)場(chǎng)而感到生活充實(shí)。有人會(huì )迷了方向，因為這些同學(xué)學(xué)習上不能持之以恒，不善于把握時(shí)間，拖拖拉拉，毫無(wú)節奏，松垮懶散的現象使這些學(xué)生的生活變得紊亂無(wú)章。有人終拾夢(mèng)果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
我們不妨來(lái)看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動(dòng)健將葉喬波，先后共獲得過(guò)100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠�！闭且驗樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著(zhù)的《志趣·抉擇·奮斗》一書(shū)中，有這樣三個(gè)鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過(guò)氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個(gè)課目，血乳酸能達到6至7個(gè)摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過(guò)15個(gè)。累得實(shí)在受不了，她便靠哭來(lái)平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會(huì )還有222天，明星不是喊出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地練出來(lái)的�！�
“距冬奧會(huì )還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人�！�
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個(gè)大早。路過(guò)冰場(chǎng)時(shí)，發(fā)現葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問(wèn)頓生感慨：8點(diǎn)多的飛機，6點(diǎn)鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個(gè)鏡頭就足夠說(shuō)明問(wèn)題的，如果沒(méi)有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
運動(dòng)員是在一次一次的大賽中經(jīng)受考驗、磨練意志、積累經(jīng)驗。而作為學(xué)生何嘗不是如此。再過(guò)半個(gè)月我們就要參加杭州市的期末統考。這次期末考試，對高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)是進(jìn)校后的第一次大范圍的考試，對高二同學(xué)來(lái)說(shuō)是文理分科以后的第一次大范圍的.考試，通過(guò)考試與兄弟學(xué)校比較，發(fā)現我們的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱環(huán)節，為我們制定下一階段的教學(xué)策略提供信息；通過(guò)考試可以檢測我們同學(xué)前一階段的學(xué)習效率；通過(guò)考試可以較全面地考查我們的同學(xué)基礎知識是否扎實(shí)、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來(lái)說(shuō)都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
有位作家做過(guò)這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開(kāi)始。成功永遠屬于有準備的人。
可是，到底該為期末考試做些什么樣的準備工作呢？我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議。
第一，摒棄校園不文明行為，形成一學(xué)習鉆研氣氛濃厚、輿論導向正確、進(jìn)取意識強烈的班風(fēng)，以這種優(yōu)良的班風(fēng)促進(jìn)求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的良好學(xué)風(fēng)的形成。
第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項實(shí)驗。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨自找個(gè)座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。教授曾對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“不是說(shuō)一定要站在最前、永遠第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(cháng)的人生中，你們一定要積極坐在前排�！�
第三，學(xué)習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè )家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說(shuō)的那樣：“沒(méi)有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮�！彼灾挥邪严牒妥鼋Y合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認為天天學(xué)習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
第四，上課認真聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效益。因為我們老師是經(jīng)過(guò)集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結著(zhù)集體的智慧。
第五，不急不躁，一步一個(gè)腳印。因為教學(xué)中我們常會(huì )發(fā)現某些同學(xué)表現出“消化不良"癥，"喜新厭舊"，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過(guò)的練習中有何問(wèn)題，以及如何進(jìn)行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
同學(xué)們，還記得元旦前學(xué)校燃放的節日煙火嗎？當煙火騰空而上，在天空散發(fā)出五彩繽紛的禮花的一瞬間，似乎散發(fā)著(zhù)一種對同學(xué)們新年的希望，希望大家學(xué)習進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)對你自己、對老師、對家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷；也預示著(zhù)新的一年我們的老師生活、事業(yè)蒸蒸日上，預示著(zhù)富陽(yáng)中學(xué)來(lái)年興旺發(fā)達。
期末復習動(dòng)員演講稿經(jīng)典3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級四班的xxx。今天我在國旗下講話(huà)的主題是：期末復習總動(dòng)員。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)學(xué)期即將結束，從今天算起，距離期末考試已不到4周時(shí)間。就像農民伯伯春天播種，經(jīng)過(guò)辛勤勞作，到了秋天，他們收獲了勞動(dòng)的成果，收獲了豐收的喜悅。同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們又想收獲些什么呢?我們最想收獲的當然是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)期末的檢測，我們就可以了解到這一個(gè)學(xué)期以來(lái)自己的學(xué)習成果，看看通過(guò)自己的努力能夠取得怎樣的成績(jì)。那剩下的短短幾個(gè)星期的復習時(shí)間，我們要好好珍惜，抓緊時(shí)間進(jìn)行復習，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)。為此，我想在這里對全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)倡議：
第一、定好目標，再接再厲。
視角決定高度，目標指引航向。要想讓自己期末取得優(yōu)異成績(jì)，我們首先要有明確的目標，而且目標要高遠。目標高遠了，我們才能有壓力，有動(dòng)力，才能在后幾周的復習中珍惜時(shí)間，端正態(tài)度，提高效率。當然，目標也要量身定制，切不可盲目樂(lè )觀(guān)，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人后。比如，你的實(shí)力在班級比較靠后一點(diǎn)，那你合適的目標應該是進(jìn)入中等，并在復習過(guò)程中，保證時(shí)間，重視基礎，平時(shí)練習的重點(diǎn)是基礎題和中檔題，考試時(shí)確�；A題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎扎實(shí)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生，這次考試，就要志存高遠，力爭上游，并在復習的最后關(guān)頭，盡快構建知識的網(wǎng)絡(luò )，把握規律，靈活運用。同學(xué)們，我們辛苦了一學(xué)期，耕耘了半年，很快就到了該我們收獲的時(shí)候了。只要我們定好目標，珍惜時(shí)間，抓好后幾周的復習，一定能考出自己真實(shí)的水平，取得以滿(mǎn)意的成績(jì)。
第二、端正態(tài)度，重視方法。
學(xué)習是快樂(lè )的，更是艱苦的。我們要想有滿(mǎn)意的成績(jì)，就必須抱著(zhù)吃苦的精神，必須以正確的學(xué)習態(tài)度去復習，去考試。為此，我提議同學(xué)們堅持如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一份耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準每一個(gè)知識點(diǎn)。
有了好態(tài)度，還要有好的方法�？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。我認為，復習過(guò)程中，行之有效的復習方法有三點(diǎn)：
一是重視基礎，不犯概念性錯誤，書(shū)本中基礎的知識最具生命力，只有打實(shí)基礎，我們才能用有限的定義、概念、公式去應對無(wú)限變化的`練習題和試題;
二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤;
三是重視規范，書(shū)寫(xiě)要規范，答題要規范。
在考試過(guò)程中，好的方法更重要。學(xué)會(huì )并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認為應從七個(gè)方面入手應對考試：
1、瀏覽全卷，初步分清試題的難易程度; 2、合理安排時(shí)間，前緊后松;
3、卷面整潔，取得心理印象分;
4、基礎題：仔細審題拿足分;
5、中檔題：一絲不茍少失分;
6、難題：堅定信心多得分;
7、仔細檢查，審慎修改，避免漏題。
這些考試的技巧，我們在平時(shí)的練習中就要有針對性的去做，考前指導，我們的老師都會(huì )精心安排，悉心指導，我們要認真聆聽(tīng)，積極備考
第三、靜心復習，遵章守紀
天氣越來(lái)越熱，復習又很枯燥，很多同學(xué)在復習過(guò)程中容易產(chǎn)生急躁情緒，有的甚至出現嚴重違紀問(wèn)題，這樣就會(huì )影響復習效果。所以大家在復習過(guò)程中一定要時(shí)刻提醒自己，靜下心來(lái)。具體可以這樣做：一是制定出自己每天的學(xué)習計劃，對照計劃，有條理的做事;二是每天晚上都要抽出一點(diǎn)時(shí)間總結、反思自己一天的學(xué)習、生活狀態(tài)，及時(shí)調整;三是遇到問(wèn)題時(shí)，多與老師和同學(xué)交流，使自己隨時(shí)保持一種積極向上，樂(lè )觀(guān)豁達的心境。
期末復習的號角已經(jīng)吹響，相信同學(xué)們都是志存高遠的勇士，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用你的全部精力和智慧，向著(zhù)你的目標，奮勇前進(jìn)吧。
預祝全體同學(xué)在期末考試中考出自己真實(shí)的理想的成績(jì)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期末復習動(dòng)員演講稿經(jīng)典4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
離期末考試只有三個(gè)周的時(shí)間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任做過(guò)多次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習過(guò)程中，還存在著(zhù)許多不足，例如：學(xué)習緊迫意識、復習目的性、學(xué)科學(xué)習效率、學(xué)科復習方法、對一些科目的重視程度不夠等方面仍存在著(zhù)許多問(wèn)題，需要盡快提高警惕、強化認識、落實(shí)于行動(dòng)�，F在，各學(xué)科都已進(jìn)入復習應考階段，借此希望把一些學(xué)習建議與同學(xué)們交流一下。
愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式：A=x+Y+Z，A代表成功，x代表艱辛的勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說(shuō)廢話(huà)，這個(gè)公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對于學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，成功也要具備三要素：學(xué)習成功=刻苦努力+學(xué)習方法+心理智力因素。
一、學(xué)習要有持之以恒的精神
我們本學(xué)期學(xué)習也進(jìn)入了關(guān)鍵的`時(shí)刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習熱情和持久的刻苦學(xué)習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導致全盤(pán)崩潰，一個(gè)科目拉下就將導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸，在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習精神投入到期末復習中去。
二、重視學(xué)習計劃的制定與實(shí)施
增強計劃性、學(xué)習無(wú)不勝�，F階段需要同學(xué)們做好的是總體復習計劃和周學(xué)習計劃。要突出周計劃的實(shí)效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視課外時(shí)間的安排;每周對計劃的完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，通過(guò)計劃的實(shí)施落實(shí)，明確自己多了哪些學(xué)習收獲。
三、復習方法要科學(xué)有效
1、回顧學(xué)習：德國教育學(xué)家第斯多惠曾說(shuō)過(guò)，必須時(shí)�；貜偷剿鶎W(xué)的東西上而加以復習;牢固地記住所學(xué)會(huì )的東西，比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎知識;要熟練掌握各章節重點(diǎn)例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿(mǎn)
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