以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿范文（精選23篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讓青春之火永遠燃燒，讓生命之光劃過(guò)天際，用全部的熱情交換時(shí)光，讓青春之夢(mèng)永無(wú)終止！我認為青春應該被燃燒，只有當它發(fā)光的時(shí)候才有價(jià)值！一個(gè)人的生命可以燃燒，也可以腐朽。這樣，我就不會(huì )腐爛，也不會(huì )腐爛，我會(huì )燃燒！我的朋友在這里！你愿意嗎？
青春是我們生命中最美的季節。它孕育著(zhù)早春的生機，表現出仲夏的溫暖，隱藏著(zhù)秋天的堅實(shí)，表現出冬天的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而又不乏奮斗的激情，時(shí)尚、浪漫而又充滿(mǎn)奮斗。當一個(gè)人的青春融入了一個(gè)時(shí)代和一份事業(yè)，這樣的青春不會(huì )消逝，而這份事業(yè)也會(huì )在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。當我說(shuō)這話(huà)時(shí)，我想到了這句話(huà)：“有些人活著(zhù)，他卻死了；有些人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于生活�；钪�(zhù)的意義是什么？當然，不去生活，答案只有兩個(gè)字，奉獻！
我們可以想象，這樣的青年在水鄉歲月里，不付出、不創(chuàng )造、不追求，必然會(huì )變老�；厥走^(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有回憶，生活充滿(mǎn)了嘆息。我不認為那是我們存在的意義。自古以來(lái)，就有無(wú)數的有識之士在青年時(shí)代獲得了不朽的生命。我不能在這里一一列舉。青春總是美好的，但真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，那些永遠忘我的人，那些永遠謙虛的人！我想這里的每個(gè)人，包括我自己，都可以成為這樣的人。
我對自己說(shuō)：“只要你是金子，你就能發(fā)光，只要你以高昂的斗志面對生活，你就會(huì )有所收獲�！彪m然路漫漫其修遠兮，但我還是想追尋世間的真理。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們的腳步，因為青春的道路是漫長(cháng)的.。當你有空的時(shí)候，你可以好好看看你的書(shū)，回顧一下你的路，為你的人生做一個(gè)計劃，把你的理想刻在你的心里，做一個(gè)愿意孤獨，愿意創(chuàng )新，愿意充滿(mǎn)活力的年輕人。我們要抓住青春的黃金，讓生命留下永恒的輝煌！
我的演講到此結束！謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我認為，人這一生，短暫而又漫長(cháng)。短暫得一件事都做不了；漫長(cháng)得足矣做好每一件事。做不好一件事是因為他們沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有目標；足矣做好每一件事是因為他們有目標、不會(huì )無(wú)的放矢。整個(gè)人生，都有兩匹馬在等著(zhù)我們，他們就是“時(shí)間”和“夢(mèng)想”。只要我們是伯樂(lè )，這時(shí)間和夢(mèng)想就都不會(huì )離我們而去。
過(guò)往年華，莫數樁樁件件刻骨銘心之事。風(fēng)華思量，應吾日三省吾身。朝花莫夕拾，珍惜一寸時(shí)間之金。人走茶涼，空余茶香依舊。抬目見(jiàn)庭前老樹(shù)，唯有春發(fā)幾枝。盛夏驕陽(yáng)，憩蔭下聽(tīng)蟬鳴。秋葉沙沙，與思愁隨風(fēng)西去。冬雪復來(lái)，楊柳依依不復矣，雨雪霏霏撒滿(mǎn)地。
青絲變白發(fā)，稚童成少年，我們須珍惜好光陰。人之言“吾之光陰甚少！”，而魯迅先生言“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的�！�；人之言“我還有很多時(shí)間！”，而海倫.凱勒言“把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天�！�；人之言“我浪費時(shí)間要不是什么罪過(guò)”，而魯迅先生言“時(shí)間就是性命，空耗時(shí)間是無(wú)異于謀財害命的�！�
時(shí)間，一分一秒的過(guò)去著(zhù)，從我們的眼前、我們的指尖、我們的耳畔，可是它看不摸不著(zhù)聽(tīng)不到，這很不公平；卻又十分公平，它公平地對待所有人，它兢兢業(yè)業(yè)地轉動(dòng)著(zhù)時(shí)間的齒輪，不差一絲一厘。我們只能毫無(wú)怨言并且拼盡全力去追逐著(zhù)它，與它賽跑、與它角逐！
夢(mèng)想，是我們奮斗的目標，是我們不會(huì )無(wú)的`放矢的規尺，是能讓我們觸碰天空中每一顆繁星的行空天馬。我想起一句毒雞湯，“人總是要有夢(mèng)想的＇，不然跟咸魚(yú)有什么區別？”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的極對。這夢(mèng)想即為一簇荊棘中生長(cháng)出的一朵絢爛之花，惟一路披荊斬棘，一路不懈，方可收獲一路似錦繁花。我們需要一路向前沖，用盡全力，也許跑著(zhù)跑著(zhù)，就取得了意想不到的成績(jì)；即使未至成功之彼岸，沿途之景，亦人生中不世之功，心深刻骨之記。唯有以夢(mèng)為馬，方可不負韶華。
時(shí)易失，志難成，鬢絲生。時(shí)間是指縫間的流沙，抓得愈緊，失去的愈快，空有志向終難成，可憐白發(fā)生。
然而，若有夢(mèng)想，一切皆變得不同�？赡軙r(shí)間和夢(mèng)想仿佛是兩條平行線(xiàn)，全然沒(méi)有相交之處，但是他們互相平行，他們對你的人生這一條線(xiàn)都有相交之處，且對它產(chǎn)生巨大的影響。
時(shí)間是歌，你吟我唱，以夢(mèng)為馬，揚鞭馳騁意氣風(fēng)發(fā)；夢(mèng)想是詩(shī)，心想意念砥礪前行，披荊斬棘不負韶華。
我只愿以夢(mèng)為馬，不負青春好韶華。
謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
堅持是個(gè)非常普通的詞匯，幾乎上過(guò)學(xué)的人都知道它的含義。但是，在生活中，能夠駕馭這個(gè)詞匯的人寥寥無(wú)幾。絕大多數人，正是在這個(gè)詞匯面前屈服了，從而注定了他的生活平淡無(wú)奇，一生碌碌無(wú)為。
虎是獸中，但它在剛生下來(lái)時(shí)是特別脆弱的，站都站不穩，幼虎想要生存必須要站立起來(lái)，走到母虎身邊去喝奶。不然，只有死。搖晃著(zhù)站起來(lái)，摔倒了，站起來(lái)，又摔了，多次的反復，堅持不下來(lái)的`幼虎就會(huì )餓死，堅持下來(lái)的，成功了的，才是以后威風(fēng)的獸中。
生活中，有些人就總是與成功無(wú)緣，因為他失敗了一次，兩次后便不堅持了，返回到了原點(diǎn)。從此，成功就在這個(gè)人的生活中不存在了。
反而，能堅持，把失敗當作基石的人，會(huì )成為生活中的成功者。
當你遇到困難時(shí)，在生活中鉆過(guò)無(wú)數次死胡同后，堅持會(huì )讓你的生活出現一條成功之路。
謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候的我，很是調皮。但無(wú)論我跑到哪兒，爸爸、媽媽都會(huì )找到我，拉我回家。以至于我很羨慕那些比我大的孩子，因為他們沒(méi)有爸爸媽媽跟著(zhù)、管著(zhù)。
小時(shí)候的我，很羨慕比我歲數大的孩子。每每看到他們都與好朋友在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走在大街上，享受著(zhù)屬于他們自己的時(shí)光，我會(huì )從心底產(chǎn)生羨慕之情，我也想擁有他們一樣的歡聲笑語(yǔ)。
小時(shí)候的我，總是羨慕身邊的學(xué)長(cháng)。我希望能像他們一樣，一樣的有才華，有風(fēng)采。一切的一切，我想擁有與他們相同的才干。
現在的我，長(cháng)大了，到了小時(shí)候的我很羨慕的年紀。我漸漸學(xué)會(huì )了與父母頂嘴，學(xué)會(huì )了生父母的氣，甚至還學(xué)會(huì )了與他們吵架、摔東西。但是，我卻沒(méi)能成為小時(shí)候自己羨慕的人。每當與父母吵架以后，我看到的是母親心痛的神情，聽(tīng)到的是父親沉重的嘆息聲。這一幕幕印在我的眼里、心里，讓我后悔，后悔自己沒(méi)能忍住。我想起了汪國真寫(xiě)的一句詩(shī)：“請原諒我，背叛了你的模式和準則。如果你屬于歷史，時(shí)代需要我，我不能走在你的前面生活，你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響�！�
小時(shí)候的我，總是羨慕那些長(cháng)成大人的哥哥姐姐，也很希望成為那種孝敬父母，不對父母發(fā)脾氣的人�？涩F在的我，到了這個(gè)年紀，卻沒(méi)能實(shí)現幼時(shí)的愿望。我用鉛筆寫(xiě)下了自己的諾言，卻用時(shí)光這個(gè)“橡皮擦”抹去了曾經(jīng)寫(xiě)下的諾言，所以，我不再用鉛筆寫(xiě)，而是用行動(dòng)留下諾言的“痕跡”。
長(cháng)大的我，越來(lái)越難管教，很喜歡與媽媽唱反調，每次的結局，都是以我摔門(mén)進(jìn)房而終結。而每次看到或聽(tīng)到的.都是她飲泣吞聲的樣子，我的心就會(huì )一陣抽搐。我沒(méi)有辦法控制住自己的情緒，也希望自己不再是這個(gè)“面目全非”的我。我開(kāi)始嘗試著(zhù)改變，媽媽也退一步……我終于理解了汪國真的那首詩(shī)：“一千位母親，便會(huì )有一千種愛(ài)；一千種愛(ài)，卻都是一種情懷�！�
不知道為什么，長(cháng)大之后的我，現在很懷念小時(shí)候的我。那時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著(zhù)父母的愛(ài)——無(wú)微不至的關(guān)懷，什么事情都不用顧慮；現在的我，享受著(zhù)來(lái)自父母的壓力，來(lái)自老師的壓力，還有同學(xué)之間無(wú)形的競爭壓力。所有這些，都好像在無(wú)聲的對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己料理自己的事，要學(xué)會(huì )自己克服困難了�！泵棵肯氲竭@些事，我都會(huì )默默地給自己加油打氣。
終于到了自己小時(shí)候羨慕的年紀，我卻終究沒(méi)能成為小時(shí)候羨慕的人。我的青春的時(shí)光啊，相信一定會(huì )成為最精彩、靚麗的青春時(shí)光！我的演講到此結束！謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一段揮之不去的記憶；就像一棵正在發(fā)芽的小草；一段鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)；寄托了人生最美好的心愿；抒發(fā)了每個(gè)人內心的澎湃；展示了豐富多彩的生活。
每個(gè)人都有青春，青春賦予每個(gè)人活力。青春，是我們蓬勃成長(cháng)的時(shí)期，我們應該把握青春。在青春的歲月里盡自己最大的努力，發(fā)揚光彩。青春是自己的，更掌握在自己手中。
青春賦予我們無(wú)限的力量，賦予我們更多的活力。
青春，是一個(gè)船舵，把手掌握在自己手中，這取決于你如何掌握它。青春，像一只鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。在我們年輕的時(shí)候，我們也應該做一些有用的事情。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春的美好，也有浪費青春美好時(shí)光的人。等到老了，才懂得珍惜，可是失去了，就不可能再回來(lái)了。青春不能挽留，不要等到失去了才珍惜。正如：光陰似箭，日月如梭。
青春是人生最寶貴的時(shí)光，利用青春可以做更多你想做的事情。對我們來(lái)說(shuō)，青春就是好好學(xué)習，用大量的時(shí)間在學(xué)習上，好好學(xué)習，為自己的未來(lái)奮斗。只有努力學(xué)習，我們才能有一個(gè)光明的未來(lái)。
未來(lái)是自己奮斗出來(lái)的，用自己人生最寶貴的時(shí)間，去做最美好的事情，這樣我們的青春才充滿(mǎn)活力。我的青春，我做主。
有人說(shuō)：青春是一場(chǎng)最精彩的游戲。善始者善終。青春，一個(gè)美麗的詞，它有著(zhù)最深的含義。
青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的詞，一場(chǎng)兢烈的比賽。青春可能付出時(shí)間精力。青春是要靠自己把握的，在青春的.歲月里去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造一個(gè)更好的自己。青春，是一段漫長(cháng)而又有終點(diǎn)的旅程。在青春的路上，你可以發(fā)現許多美好和有趣的事情。這些事情或許會(huì )幫助我們一生。
青春如戰場(chǎng)，用自己的力量去拼殺敵人，爆發(fā)自己的力量無(wú)窮。青春，是沸騰的熱血，用自己的青春去創(chuàng )造未來(lái)。
青春這個(gè)詞有一種魔力，是無(wú)法抗拒或克服的。
我們每個(gè)人都有自己不同的青春。青春的歲月需要我們做主。
我的青春，我做主。
我的演講到此結束！謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想有三旬，安身、利群、謀事。發(fā)于人，及于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐的李白才華橫溢，腹有詩(shī)書(shū)，卻一生未卻從政報國的夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鳥(niǎo)一般的光陰中，從政為官的夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅定，更為他在朝中的生活找準定位，給他以安身立命的理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬的抗爭背后是對夢(mèng)想的忠誠。賜金放還，告老還鄉，即使為國效忠的夢(mèng)想未曾實(shí)現，卻將李白來(lái)自原野的靈魂歸還，再不必做不愛(ài)之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著(zhù)的動(dòng)力，是成就千古名篇的契機。夢(mèng)想遠大，虛無(wú)，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。
以夢(mèng)為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利的夢(mèng)想馳騁民國三十余載。他棄醫從政，只因思想的病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生的航向。從領(lǐng)導辛亥革命到__，從民國建立到護國戰爭，孫中山始終以利群利民為準則，不忘初心，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生的一切終將救世的.種子深植于民國的土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山的夢(mèng)想激起千萬(wàn)民眾的覺(jué)醒，是千萬(wàn)民眾的夢(mèng)想扭轉了民國黑暗的政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì )之變，則好。
以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋的落成，無(wú)疑為_(kāi)_制造添上光鮮一筆。這項長(cháng)達十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰的年輕人做出的貢獻�？偣こ處熢f(shuō)，數百數千次的失敗與嘗試，未曾壓垮過(guò)、打敗過(guò)他們中的任何一人。因為夢(mèng)想，所以有了奮斗的方向，因為夢(mèng)想，所以對自己的團隊無(wú)條件的信任。不只夢(mèng)想做出一項世界都不看好的工程，更夢(mèng)想為_(kāi)_增添榮光。于是扛住壓力，挑戰不可能，實(shí)現國之突破，使__屹立于世界頂峰，這皆是由夢(mèng)而起，一切生于夢(mèng)想。以夢(mèng)為謀事之策，成國家之途，則好。
從盛唐到民國再到當下，從個(gè)人到社會(huì )再到國家，無(wú)不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現實(shí)的途徑，是客觀(guān)世界存在的源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好的未來(lái)。
夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負韶華。
謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 7
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著(zhù)：____淡淡才是真。旦有人認為“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的'校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的__淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕__淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)！
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響！
我的演講到此結束！謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 8
老師，同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想到底是什么?在鄧亞萍的眼里，夢(mèng)想是堅持在心中永不服輸的信念，不忘初心，持之以恒的奮斗;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”;在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想則是聾人可以“聽(tīng)”得到，盲人可以“見(jiàn)”得到。夢(mèng)想既是不停的突破和探索，也是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造，正因如此，夢(mèng)想才不同于“想法”“思考”這些大都依據現實(shí)的事物。
夢(mèng)想，是在我們年歲尚淺時(shí)，便在心中埋藏的一顆種子。隨著(zhù)年歲增長(cháng)，這顆種子便在心底生根、發(fā)芽。
夢(mèng)想也同樣是當一個(gè)人內心的愿望，或者是希望強烈到一定程度時(shí)凝聚的結晶。
以夢(mèng)為馬，隨處可棲。夢(mèng)想是需要堅持的，即使再難達成，也要心存希望，萬(wàn)一實(shí)現了呢?
上了初中以后，喜歡在閑暇時(shí)看諸如《意林》、《讀者》的雜志，感覺(jué)通俗易懂，內容精彩。我的心里便種下了一顆小小的種子——長(cháng)大之后，要成為一名作家。僅僅只是想成為一名能作得幾篇文章為眾人感到有趣的人而已。當上一名作家，這件事的確“做的比說(shuō)的還要難上幾萬(wàn)倍”，夢(mèng)想并不是一朝一夕就可以實(shí)現的，必須在日新月異的變化下，初心不變，并且要通過(guò)自己持之以恒的努力，一步步向人生的巔峰前進(jìn)。
雖然這只是一個(gè)平凡的初中生的夢(mèng)想，卻要經(jīng)歷地獄般的磨煉，才會(huì )苦盡甘來(lái)�？赡茉谌舾赡暌院�，再回過(guò)頭來(lái)細細品味自己最初的夢(mèng)想，路上獨自走過(guò)的坎坷，內心承受的辛酸時(shí)，才發(fā)現這些過(guò)程都會(huì )漸漸隨著(zhù)時(shí)間飛逝的腳步而過(guò)去了，最后留下來(lái)的，只剩下辛酸后的喜悅。
現在，我依舊對自己的夢(mèng)想堅定不移。盡管我也知道這個(gè)夢(mèng)想離實(shí)現還要付出更多的汗水與淚水，甚至觸碰不到，可我還是要永不停止地追求。因為我知道，如果現在追夢(mèng)的腳步停下來(lái)，我只會(huì )得到暫時(shí)性的輕松，同時(shí)，我亦得到永久性的后悔。后悔什么?后悔當初為何要輕易停下�？稍僮屑毜叵胂�，我，又有什么資格去停下呢?憑金錢(qián)?憑爸媽?抑或是憑家境?
不!惟有憑自己的實(shí)力，才能在筑夢(mèng)路上大干一番，也才能明白夢(mèng)想之真諦。今天，我們每個(gè)人都會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的困境，但是我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要堅信自己的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
有人說(shuō)，在殘酷的現實(shí)面前，我們的夢(mèng)想是多么脆弱。這的`確沒(méi)錯，“夢(mèng)想”終只是夢(mèng)，人的許多想法都會(huì )在殘忍的事實(shí)前磨損、破裂、化為泡影，你是否還記得，你曾經(jīng)有多少夢(mèng)在困難下消逝，抑或是逐漸平凡。但是，當我們與困難拼搏一番后，你才會(huì )發(fā)現真正的夢(mèng)想為何物，困難會(huì )去除那些真正不必要的人的夢(mèng)想，留下禁得住壓力的夢(mèng)。許多的夢(mèng)想，不過(guò)是一桿標槍?zhuān)谀愣允诌b遠，但卻讓你向前邁進(jìn)，讓下一桿標槍的目標更加精確，這才是夢(mèng)想成功的原因。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為它們終會(huì )破碎；也不要沉浸在繁華和喧鬧中，因為你的心終會(huì )變質(zhì)。選擇好一條路，就必須咬緊牙關(guān)走下去，不管這條路有多長(cháng)，不管這條路是否危險重重……這一切的一切，都無(wú)法阻擋我們追尋夢(mèng)想的腳步。只要我們堅持不懈地追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，相信我們一直所期望的勝利就會(huì )向你走來(lái)!
演講的最后，我要送給大家一句話(huà)——“堅守初心，以夢(mèng)為馬 ”。
我的演講完畢，謝謝大家!
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《以夢(mèng)為馬，不負韶華》！
歲月如水，川流不息。伴隨著(zhù)日日夜夜的斗轉星移，每個(gè)人都一層層慢慢蛻變?yōu)橐粋�(gè)優(yōu)秀的人。正值少年，鮮衣怒馬，問(wèn)天探海。心中有夢(mèng)，需潛心追尋！那么，你能一直堅持嗎？你會(huì )不斷挑戰下去嗎？怎樣才能讓美好的夢(mèng)想成為現實(shí)呢？
同學(xué)們，讓夢(mèng)想成真，首先要直面困難，永不退縮。巴爾扎克說(shuō)：“苦難對于天才來(lái)說(shuō)是墊腳石；對于能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財富；對于弱者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！庇肋h不要找借口，從自身找原因。張海迪因患骨髓血管瘤高位截癱。她不怕困難，堅持自學(xué)，成為了中國殘疾人杰出代表。中年失聰的貝多芬堅持作曲，成為了偉大的音樂(lè )家。正是有了他們的堅持，才能沖破困難，走向成功。
因此，無(wú)論遇到什么困難，只要迎難而上，克服困難。最終，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
同學(xué)們，讓夢(mèng)想成真，還需要不斷堅持，永不言敗。俗話(huà)說(shuō)的好，鍥而不舍，金石可鏤。中國農民科學(xué)家吳吉昌為了周總理的囑托，得知國家急需棉花，住到試驗田里種棉花，實(shí)驗堅持近十年，最終培養出了新品種。為國家農業(yè)發(fā)展做出了重要的貢獻。偉大的`科學(xué)家愛(ài)迪生在毫無(wú)指導的情況下，堅持對電磁實(shí)驗約5萬(wàn)次，最終成功制出電燈，造福人類(lèi)。正是有了他們的堅持，才能跨過(guò)失敗，走向成功！
因此，無(wú)論前路多么坎坷無(wú)緣，只要不斷堅持，積累經(jīng)驗，最終夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
莫等閑，白了少年頭空悲切。同學(xué)們，我們正處著(zhù)蕩漾激情、明媚盎然的鮮活熱血！你我同有夢(mèng)，乾坤人未定，前路任我闖，何不共前行？千里之行，始于足下。只有一步一個(gè)腳印，刻苦學(xué)習，不怕困難，不斷堅持，披荊斬棘，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
以夢(mèng)為馬，不負韶華。當暴風(fēng)雨傾瀉時(shí)，只當屋檐滴水；當閃電在頭頂肆虐時(shí)，只當螢火流逝。讓我們一起乘時(shí)代的風(fēng)，追夢(mèng)想的光。綻開(kāi)青春的光彩與活力！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光似箭，歲月如梭。當年滿(mǎn)身稚氣的少年，如今已是意氣風(fēng)發(fā)的青年了。仿佛昨天才跨進(jìn)初中的大門(mén)，今天就要道聲“再見(jiàn)”。
初中畢業(yè)，是一段生活的終點(diǎn)，回首往昔：
和家長(cháng)對著(zhù)干，不聽(tīng)老師的話(huà)，不想拼命學(xué)習……相信很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷�！蔼毩ⅰ钡姆N子早就埋在心中，只等“叛逆”的露水灑下，生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。少年人的倔強，即使撞了南墻怕是也不回頭。
可每次和父母爭吵后，你有沒(méi)有想過(guò)：父母的話(huà)有道理嗎？他們是為我好嗎？答案是肯定的。父母歷經(jīng)的幾十年滄桑，吃過(guò)的苦不計其數，他們自然會(huì )竭盡全力讓你避開(kāi)。自立自強是好事，可一味的孤勇就是愚蠢。聽(tīng)取意見(jiàn)當然不錯，可墨守成規就是落后。
三年初中，三年磨煉，足以讓我們形成正確的價(jià)值觀(guān)念，懂得什么話(huà)該聽(tīng)，什么話(huà)有選擇性地聽(tīng)。
老師催作業(yè)，家長(cháng)輔導作業(yè)，幾乎是初中生活的常態(tài)。依賴(lài)性的學(xué)習，需要反復督促的學(xué)習，怎能稱(chēng)得上“學(xué)習”？“填鴨”式的教育，也會(huì )隨著(zhù)初中生活的結束而銷(xiāo)聲匿跡。
初中畢業(yè)，是一個(gè)新學(xué)程的起點(diǎn)，展望未來(lái)：
自主學(xué)習，創(chuàng )造性學(xué)習，是我們必須掌握的新技能。學(xué)習是自己的事，未來(lái)也是由我們自己爭取。進(jìn)入高中，老師不會(huì )再像小學(xué)、初中一樣，事無(wú)巨細，無(wú)微不至地關(guān)注每個(gè)學(xué)生�！皺C會(huì )總是青睞有準備的人”，這話(huà)不假。如果你還是按照以往的學(xué)習方法，老師催一步動(dòng)一步，家長(cháng)罵說(shuō)一句動(dòng)半步，你注定會(huì )成為學(xué)習的落伍者，人生的失敗者。
“少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，應在于行動(dòng)”，高中生活的開(kāi)始，給了我們繼續追夢(mèng)的保障。理想可以不遠大，可以很平凡。但只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去奮斗的人，才能品嘗到成功果實(shí)的'甜美。
是不是我們中考時(shí)努力一把，考進(jìn)心儀的高中，就可以“躺平”，等著(zhù)上大學(xué)了？當然不是！活到老，學(xué)到老。人生的每個(gè)階段都要學(xué)習，要通過(guò)學(xué)習充實(shí)自己，完善自己，只有這樣，才能為下一階段打下良好的基礎，才能有更大的成就。
人生路途，就是由無(wú)數個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)串聯(lián)鋪就。片刻的歇息不是永遠，繼續向前，奮力奔跑才是正道；片刻的迷茫不是失敗，撥開(kāi)迷霧，追尋心中的理想就是勝利。
以夢(mèng)為馬，不負韶華。愿每個(gè)人都能追尋到自己的夢(mèng)想，愿每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸在這里，和大家分享我對青春和理想的。我要的主題是:激揚青春，成就理想。
同學(xué)們，你們有理想嗎?我的理想就是考上中大，這是我內心深處一個(gè)美麗而羞澀的夢(mèng)。我眷戀于中大那雄厚的教資，沉醉于中大那獨特的風(fēng)景，向往于中大那多彩的校園生活。這一切多么令人期待，多么值得我們去追逐。每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，都是的瑰寶，因為每一份理想都是獨一無(wú)二的。
“星光不問(wèn)趕人，時(shí)光不負有心人�！蓖瑢W(xué)們，青春的我們都一樣，年輕又彷徨，而這時(shí)候，我們更需要理想的。中大是我美麗而羞澀的夢(mèng)。曾幾何時(shí)，面對繁重的學(xué)習，我只能在夢(mèng)中探求中大的身影，夢(mèng)醒時(shí)分，便又回歸原點(diǎn)。而這一理想的源頭是:中大對于莘莘學(xué)子的魅力之大，是敢想、敢說(shuō)、敢為的少年氣魄。哪怕行程遙遠，哪怕跌倒無(wú)數次，哪怕，中大就是我的!現在我已經(jīng)是一名博羅中學(xué)的學(xué)生了，我又與我的理想更近一步了。那每天清晨5:30準時(shí)響起的鬧鈴，那個(gè)在茫茫人海中默默低頭看書(shū)的身影，那個(gè)在教室里奮筆疾書(shū)的女孩，這一切都是我點(diǎn)滴追夢(mèng)的足跡。
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)理想，有一個(gè)理由去堅強，心若是沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！蓖瑢W(xué)們，我認為每一個(gè)勇敢追夢(mèng)的人都是最了不起的人。你終日在舞蹈室的鏡子面前重復無(wú)數次旋轉跳躍，只為用短短的幾分鐘展示你的理想;你終日在書(shū)桌臺上彎腰練毛筆，一個(gè)字重復寫(xiě)無(wú)數遍，只為以筆為武器揮灑你的理想;你終日在教室里學(xué)習，寫(xiě)上百張的`，做上百個(gè)小時(shí)，只為在那短短的三天盡顯你的理想。我始終相信,每一個(gè)人都有無(wú)窮大的力量。
青春因理想而更加絢爛，每一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年都是一道亮麗的風(fēng)景。新時(shí)代,是追夢(mèng)者的時(shí)代。因為有夢(mèng)，國家的未來(lái)才有無(wú)限的可能。今天你以國家為榮，明家將以你為榮。
少年強則國強，少年興則國興，同學(xué)們讓我們以夢(mèng)為馬，不負韶華，盡顯少年英姿吧!
我的完畢，謝謝大家!
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 12
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：以夢(mèng)為馬，不負韶華。每一位同學(xué)應該都有自己的夢(mèng)想吧！那么夢(mèng)想是什么呢，夢(mèng)想如一朵潔白的云，它總是籠罩在你左右，與追逐夢(mèng)想的你形影不離；夢(mèng)想如一片繁花，它始終綻放在我們心靈深處；成為我們對未來(lái)的期待；夢(mèng)想還好似一束暖陽(yáng)，它始終在你成長(cháng)的路上照耀著(zhù)你，讓你從中找到最好的自己。
作為一名初中生，此時(shí)我最大的夢(mèng)想不過(guò)是考上好高中，正是有了這個(gè)夢(mèng)想，才讓我有了學(xué)習的動(dòng)力與對未來(lái)的期許。剛步入初中時(shí)的我猶如一只在森林里迷失方向的麋鹿，并不知道學(xué)習是為了什么也不清楚該向什么方向努力，整天在班級里與同學(xué)說(shuō)笑，課后作業(yè)也是稀里糊涂的糊弄過(guò)去應付了事以至于成績(jì)總是忽上忽下，在那時(shí)班主任老師總是對我們說(shuō)：“你們現在最大的目標就是考上好高中，盡管這段路上充滿(mǎn)的淚水與汗水，但多年后你會(huì )發(fā)現輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，這些將成為你青春記憶中最美好的回憶�！痹谀侵罄蠋熋刻鞄е�(zhù)我們建立屬于自己的錯題本，我也逐漸找到目標與方向，開(kāi)始上課認真聽(tīng)，課下好好復習的'生活了，在做自己的對手，不斷向目標與夢(mèng)想前進(jìn)。
但在追逐夢(mèng)想的路上并非是一帆風(fēng)順的，這條路上布滿(mǎn)了種種坎坷與困難，這些或許是加倍付出后為得到成正比的回報；或許是深夜里面對絞盡腦汁卻思考不出數學(xué)題時(shí)的迷茫與無(wú)助；或許是寒冷的清晨卻不得不踏上求學(xué)路時(shí)的沮喪心情；又或許是課件十分鐘休息后又努力打起精神邁入下一學(xué)科大門(mén)時(shí)的疲倦；但在被種種困難擊倒時(shí)，我始終不放棄，我愿時(shí)刻用我無(wú)謂的熱情迎接未來(lái)，永遠抱著(zhù)初學(xué)者的心態(tài)，用滿(mǎn)格的熱情從頭開(kāi)始，不怕失敗終于功夫不負有心人在月考中我以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為班級的第一名。
我想，成為學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣；我想，考上高中的A班；我想，生活在中國最繁華的城市；我想，過(guò)上既舒適又安逸的生活，為了這些現在遙不可及的夢(mèng)，我將驅散走我的迷茫與疲憊，不斷朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑，沿途的風(fēng)景或許來(lái)不及欣賞，但我堅信前方的天更藍，水更清，星光也將更閃耀。
一天很短，來(lái)不及旭日初上，就已經(jīng)夕陽(yáng)滿(mǎn)窗。一月很短，來(lái)不及月圓如盤(pán)，就已經(jīng)殘月無(wú)光。一年很短，來(lái)不及春艷細賞，就已經(jīng)晚來(lái)秋霜。我要同時(shí)間賽跑，同歷史并進(jìn)，以夢(mèng)為馬，不負韶華，路在腳下，心懷遠方！
我的演講結束了。謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 13
親愛(ài)的老師和各位同學(xué)：
大家好!
人生太短，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是正常的人生。如果有人炫耀他的才能，你會(huì )覺(jué)得自己無(wú)能�，F在我們的生活充滿(mǎn)了負能量，我們都在幻想，是否有一天自己會(huì )成為關(guān)注的焦點(diǎn)，成為別人羨慕的.對象?
虛度時(shí)光?這個(gè)詞是什么意思?很多人都在不停地感嘆，我那么窮，為什么別人總有我得不到的東西?或者花時(shí)間在嫉妒和虛榮心上�！懊镉袝r(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求”，不是你的不能強求，你在哀嘆什么?
都說(shuō)青春是一個(gè)美麗的詞，有一個(gè)叫“不負青春”的，生活中，我們怎么做才會(huì )有一個(gè)積極的青春呢?我們太感性了，總是悲傷春秋，每時(shí)每刻都在嘆息。人人都說(shuō)不要辜負了大好時(shí)光，可是，又有多少人可以做到這一點(diǎn)呢?
其實(shí)，我們都希望每時(shí)每刻都能幸福，但如果幸�？梢噪S時(shí)得到，那么世界上也許就不會(huì )有悲傷的身影。不需要很多努力，努力拼搏，缺想得到一個(gè)很棒的結果。
所謂的不負好時(shí)光，就是你覺(jué)得，在過(guò)去的日子里并沒(méi)有對不起自己。我們愿意付出努力，這是后來(lái)回想起來(lái)時(shí)，年輕時(shí)候沒(méi)有對不起自己的證明。努力過(guò)了，就不會(huì )后悔，不辜負任何時(shí)候和任何人。
在所有的青春里，每個(gè)人都在思考，青春只有一次，我需要享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂嗨，不努力，喝酒，抽煙，打架……如果這就是你想要的生活方式，那么你的余生就會(huì )讓你知道，你現在所享受的一切，未來(lái)你會(huì )為此付出代價(jià)。不辜負你的時(shí)間和你的心，在懂事的年齡做應該做的事，生活會(huì )對你好。
最后，我希望在未來(lái)的你會(huì )感謝現在那么努力的自己，你的生活可以很好!
謝謝大家!
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大冰曾說(shuō)真正的尊重，只屬于那些不怕碰壁、不怕跌倒、勇于靠近理想的人。敢于奔跑起來(lái)的夢(mèng)想，才是理想。同學(xué)們你們的理想是什么？
綠葉，向陽(yáng)而生，正如我們，向著(zhù)希望成長(cháng)。在實(shí)現理想的道路上，首先要有明確的目標。王陽(yáng)明先生曾說(shuō)“志不立，天下無(wú)可成之事�！比巳魶](méi)有明確的目標，則像漂泊于海的無(wú)舵之船，若沒(méi)有明確的前進(jìn)方向，終無(wú)法到達理想的彼岸，只能在這浩大的天地間虛擲光陰，一事無(wú)成。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴刈鎳膱猿�;苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。是越王勾踐用苦澀的膽汁鞭策著(zhù)自己、最終恢復帝國偉志有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，是一世霸主項羽，置于死地而后生的決絕。
成功不必在我，而功力必不唐捐。國父孫中山，生逢亂世，不忍孰視家國受難，為救中華萬(wàn)千民眾，毅然投身于革命的洪流之中。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰中，他沒(méi)有放棄。在黃花崗起義失敗中，他沒(méi)有放棄。他在等待著(zhù)曙光，他在堅持的民主，為還中國一個(gè)朗朗乾坤而堅持。當辛亥革命的第一顆雷的爆炸，這昭示著(zhù)他理想的曙光。
確立目標之后，其次是付諸實(shí)際行動(dòng)，不要作語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。努力奮斗是不在意前方是否荊棘漫布，是否狂風(fēng)驟雨，既然目標是漫天星海，留給世界的只是背影。
你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你能做的只有付出你的時(shí)間，拿出你的全部，你的everything。當別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習；當別人睡懶覺(jué)時(shí)，你在學(xué)習；你含著(zhù)淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活它會(huì )剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下！你的.身后，是摯愛(ài)的人。
“少年的征途是星辰大�！�，理想的宏大往往決定了這個(gè)人能到達多遠多高，作為新時(shí)代的攀登者，我們的青春不僅有詩(shī)和遠方更有家國天下，所以我們不怕黑暗，我的們的心中有一簇迎著(zhù)烈日生長(cháng)的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神，從此帶我們走向更遠的彼方。
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《以夢(mèng)為馬不負青春》。雄鷹要學(xué)會(huì )逆風(fēng)展翅，才能自由地翱翔于藍天;駿馬要學(xué)會(huì )不畏遠方，才能自由地馳騁于草原;而我們，要敢于逐夢(mèng)，才能不負大好的青春。
我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺灣作家三毛曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！边@個(gè)能讓心棲息的地方，它就是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是石，能敲出星星之火;夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，能引你走向遠方。
正如高爾基說(shuō)的那樣：世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的.了！青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。的確如此，青春是李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠啦谎詶�；青春是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的激情昂揚；青春是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁孤高；青春是林伯渠的“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的豪爽灑脫。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
然而你是否思索過(guò)我們的青春該如何度過(guò)？什么樣的青春最值得回憶？
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是初二年級的x，很榮幸今天站在國旗下發(fā)言。
憶往昔，歲月如畫(huà)，往事如煙，兩年的光陰轉瞬即逝�；貞涍^(guò)往的兩年：有希翼、有迷茫、有躊躇、我想大家更多的是有收獲。當初的我們帶著(zhù)稚嫩的臉龐，滿(mǎn)懷憧憬踏入清溪校園。爾后在這里，經(jīng)過(guò)園丁們幾百多個(gè)日夜的.辛勤哺育，我們茁壯成長(cháng)，丟棄了原有的稚嫩，現在臉上更多的是陽(yáng)光與朝氣。這兩年里，我們共同努力，發(fā)奮學(xué)習，見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)，與此同時(shí)，度過(guò)了人生中最美好、最難忘的時(shí)光。
孟夏時(shí)節，槐序始至。不知不覺(jué)，九年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)在包外的時(shí)光余額不足，生地會(huì )考離我們也僅剩十幾天了，我們即將一起奔赴中考戰場(chǎng)，中考是我們人生中的第一個(gè)十字路口，也是人生中的第一次大考，重要性不言而喻。
中考對我們來(lái)說(shuō)是熟悉的同時(shí)，又是陌生的。面對它，我們既興奮又忐忑，既激動(dòng)又緊張，有根弦始終繃在我們胸前。那在最后十幾天的時(shí)間里我們應該如何調整這根弦呢?我認為張弛有度最合適，有動(dòng)力而又不失彈性�？囂o的同學(xué)適當的松一松，把它當成一次普通的月考，翻一翻自己考得較好的月考試卷，拾起那份自信坦然應對;放太松的同學(xué)自己繃一繃，中考還沒(méi)有結束，最后的十幾天還充滿(mǎn)變數。
“寶劍鋒從磨礪出”，我相信很多同學(xué)已然磨刀霍霍。中考不是終點(diǎn)、而是新的起點(diǎn)，每個(gè)人都有希望，最后的十幾天愿大家都能拾起自信，昂首挺胸的走進(jìn)考場(chǎng)，努力過(guò)、奮斗過(guò)、不留遺憾。青春誓言，六月的我們，必定胸中有丘壑!
最后，我衷心祝愿學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在6月下旬可以收到自己夢(mèng)想高中的錄取通知書(shū)!也祝初二的同學(xué)在生地會(huì )考中旗開(kāi)得勝，也祝初一的學(xué)弟學(xué)妹們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!
謝謝大家，我的演講到此結束。
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《以夢(mèng)為馬，不負韶華》。題目的意思是把自己的夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力，珍惜時(shí)間，不要辜負美好的年華，為自己的夢(mèng)想去拼搏。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，上初中時(shí)，我們的夢(mèng)想是能考上像師大附中這樣的名校，可當我們走進(jìn)附中校園時(shí)，雖然我們也還記得我們的夢(mèng)想是出國留學(xué)，而且夢(mèng)想能上一個(gè)國際名校�？涩F實(shí)是，多半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們還沒(méi)有為自己的夢(mèng)想去拼搏，而把我們的精力用在晚上玩手機、看小說(shuō)、聊天以致不按時(shí)休息，白天上課老師在講臺上講的天花亂墜，我們卻趴在桌子上昏昏欲睡。不按時(shí)交作業(yè)，甚至考試作弊等，想起發(fā)生在身邊的一幕幕，我們真是有些慚愧。
夢(mèng)想到底是什么?我便陷入思索。有人說(shuō)：“夢(mèng)想是當一名醫生�！庇腥苏f(shuō)：“夢(mèng)想是住海邊別墅�！庇腥苏f(shuō)：“夢(mèng)想是為國家?jiàn)Z得金牌�！倍艺J為的夢(mèng)想是這樣的，在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
七堇年曾說(shuō)：我們要有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。我們都是有夢(mèng)想的，或遠或近，或大或小，有些同學(xué)夢(mèng)想成為音樂(lè )家，有的同學(xué)夢(mèng)想成為足球運動(dòng)員，有些同學(xué)夢(mèng)想成為作家，還有些同學(xué)想成為商人……可是只有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)怎么能實(shí)現?
作為新時(shí)代的我們，更應該做一個(gè)敢于追夢(mèng)的人。但是追夢(mèng)的前提是要學(xué)會(huì )自律，懂得遵守規定，珍惜時(shí)間。沒(méi)有紀律和規矩，就注定成為一盤(pán)散沙，何談夢(mèng)想呢?在這個(gè)世界上，唯一延綿不盡的是時(shí)間，唯一不能復制的是時(shí)間，唯一公平的也是時(shí)間，若我們不抓住這個(gè)唯一，那么我們的夢(mèng)想又該何去何從?蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為了夢(mèng)想而奮斗” 。身為高中生，擁有開(kāi)闊的眼界，找到奮斗的理由將助我們找到打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，制定詳細得當的計劃，付諸行動(dòng)是理想走近現實(shí)的必經(jīng)之路，信心和毅力能使我們克服惰性，扛過(guò)迎面而來(lái)的狂風(fēng)驟雨，擅于利用零碎的時(shí)間，激發(fā)自身最優(yōu)潛力促使我們邁進(jìn)夢(mèng)想的殿堂。
實(shí)現夢(mèng)想最重要的還是要我們行動(dòng)起來(lái)，我們不能整天只去夢(mèng)，只去想，自己腳下的路需要一步一步走下去。只有經(jīng)過(guò)許許多多的`嘗試與挫折我們才能抵達夢(mèng)想的彼岸。如今的我們精力充沛，即使遭受打擊也能在很短的時(shí)間內恢復。所以請同學(xué)們不要再沉睡，清醒起來(lái)吧，別再浪費時(shí)間了，今天過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。
以夢(mèng)為馬，古有霍去病、周公瑾青春韶華燃天下;以夢(mèng)為馬，今有馬化騰、陳歐少年之姿縱商場(chǎng)。他們用自己的成功告訴我們，青春就是用來(lái)追夢(mèng)的。只要你肯堅持自己的夢(mèng)想，為之付出自己的努力，那么你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的!
指縫很寬，時(shí)光很細，轉眼間第二次月考已經(jīng)結束，本學(xué)期只剩下1/4的時(shí)間了。所以，不論我們以前是否努力過(guò)，從今天起，我們應以夢(mèng)想為帆，以行動(dòng)為槳，踐行每天的承諾。最后把馬云的一句話(huà)：夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢?送給青春的我們，愿所有人都能夠好好把握我們的大好時(shí)光，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，沖向無(wú)邊的天際!
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 18
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
在我看來(lái)，人們的生活是短暫而漫長(cháng)的。短暫的一件事都做不到；長(cháng)時(shí)間足以做好一切。一件事做得不好，因為他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標；足以做一切，因為他們有目標，沒(méi)有目標。在整個(gè)生活中，有兩匹馬在等著(zhù)我們，他們是時(shí)間和夢(mèng)想。只要我們是伯樂(lè )，時(shí)間和夢(mèng)想就不會(huì )離開(kāi)我們。
在過(guò)去的幾年里，無(wú)數的樁和樁都令人難忘。風(fēng)華思考，應該是我三省五身。朝花莫夕拾，珍惜一寸金子。人走茶涼，空余茶香依舊。抬頭看庭前的老樹(shù)，只有幾根春發(fā)。仲夏烈日，在陰涼處聽(tīng)蟬鳴。秋葉沙沙，思緒隨風(fēng)西去。冬雪回來(lái)，柳樹(shù)依依不復，雨雪遍地。
青絲變白白發(fā)，孩子變成青春，我們必須珍惜時(shí)間。人們說(shuō)：我幾乎沒(méi)有時(shí)間！魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水�？傆幸恍⿹頂D。；人們說(shuō)：我還有很多時(shí)間！海倫·凱勒說(shuō)：把每一天都看作是生命的`最后一天。；人們說(shuō)：如果我浪費時(shí)間而不是犯罪，魯迅說(shuō)，時(shí)間就是生命，空閑時(shí)間就等于賺錢(qián)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，從我們的眼睛，我們的指尖，我們的耳朵，但它看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，這是非常不公平的；但非常公平，它公平地對待每個(gè)人，它認真地轉動(dòng)時(shí)間的齒輪，不錯。我們只能毫無(wú)怨言地追逐它，與它競爭，與它競爭！
夢(mèng)想是我們奮斗的目標，是我們不會(huì )有針對性的規模，是一個(gè)行空天馬，可以讓我們觸摸天空中的每一顆星星。我想起一句毒雞湯，人總要有夢(mèng)想，否則和咸魚(yú)有什么區別？，我覺(jué)得這句話(huà)很對。這個(gè)夢(mèng)想是一朵生長(cháng)在荊棘中的絢麗花朵。只有一路克服荊棘，不懈努力，才能收獲一路如錦的花朵。我們需要一路向前沖，盡我們最大的努力。也許如果我們跑步，我們會(huì )取得意想不到的成績(jì)；即使在成功的另一邊，沿途的風(fēng)景也是生活中無(wú)與倫比的成就。只有以夢(mèng)為馬，才能不辜負青春。
時(shí)易失，志難成，鬢絲生。時(shí)間是指縫間的流沙，抓得越緊，失去得越快，空有志向終難成，可憐白發(fā)生。
然而，如果有夢(mèng)想，一切都會(huì )變得不同。也許時(shí)間和夢(mèng)想似乎是兩條平行線(xiàn)，根本沒(méi)有交叉點(diǎn)，但它們是平行的，它們對你的生活有交叉點(diǎn)，對它有很大的影響。
時(shí)間是歌，你吟我唱，以夢(mèng)為馬，揚鞭馳騁意氣風(fēng)發(fā)；夢(mèng)是詩(shī)，心想思想銳意進(jìn)取，克服困難，不辜負青春。
我只想以夢(mèng)為馬，不辜負青春和青春。
謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
有一種贊譽(yù)，不會(huì )刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會(huì )由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書(shū)育人、立德樹(shù)人。
十八歲那年，我師范畢業(yè)，成為了一名鄉鎮中學(xué)語(yǔ)文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講
臺。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無(wú)論陰晴雨雪，無(wú)論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時(shí)候是早出晚不歸，帶著(zhù)自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來(lái)，我一直推崇愛(ài)的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關(guān)愛(ài)，爭做孩子們學(xué)習和心靈的導師，為他們的健康成長(cháng)保駕護航�，F在班上或年級里有需要做心理疏導工作的，在家里讓父母手足無(wú)措的，總會(huì )有老師或家長(cháng)向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會(huì )自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過(guò)來(lái)挽著(zhù)我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著(zhù)我叫我“干媽”，你千萬(wàn)不要詫異，因為這些代表著(zhù)他們已經(jīng)打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?那是一天晚上下自習后，有個(gè)男生沒(méi)有及時(shí)回家，在操場(chǎng)打籃球。結果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞，把下唇撞裂了一個(gè)大口子，鮮血直流。在場(chǎng)的學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了，小孩滿(mǎn)臉淚痕地在沙發(fā)上睡著(zhù)了。雖然有點(diǎn)愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛(ài)學(xué)習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領(lǐng)導都看在眼里急在心里，都無(wú)計可施。那天午休時(shí)間，我把她叫
到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí)，瞬間潸然淚下，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我緊緊地把她抱在懷里，對她說(shuō)：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來(lái)找我，我一定盡力幫助你�！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說(shuō)了很多心里話(huà)。自那以后，我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時(shí)候還跟家長(cháng)進(jìn)行溝通，她也發(fā)生了很大的'變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會(huì )問(wèn)我，到底是什么讓我二十年如一日地堅持了這么久?我會(huì )毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無(wú)怨無(wú)悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮斗見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應把身上最鮮活的特質(zhì)、最執著(zhù)的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是哲人的“詩(shī)和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩(shī)和遠方”;“不忘初心，立德樹(shù)人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩(shī)和遠方”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。朋友們，讓我們擔負歷史新使命，手握奮斗接力棒，做一名有情懷、有擔當的新時(shí)代青年，不忘初心奉獻芳華，砥礪前行不負青春!
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 20
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，人生是一段踏上了就回不了頭的路。我們一路小心謹慎，細細雕琢，每走一步，花開(kāi)遍地，夢(mèng)想便在行走的過(guò)程中孕育而生。
記得看《建黨偉業(yè)》時(shí)，當時(shí)莘莘學(xué)子的拳拳愛(ài)國之情震撼了我的心靈。巴黎和會(huì )外交失敗，他們義憤填膺，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血上街游行，無(wú)所畏懼的樣子，讓人忍不住熱淚盈眶。和平年代的我們，盡管已經(jīng)遠離了金戈鐵馬飲水河，盡管已經(jīng)用不著(zhù)再醉里挑燈看劍，盡管現在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走近新時(shí)代。但是作為新時(shí)代的接班人，作為有理想有能力的新青年，我們更應該樹(shù)立遠大的理想，勇于承擔起時(shí)代賦予我們的重任。
查爾斯狄更斯的《雙城記》的說(shuō)道：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代，這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期，這是光明的季節，這是黑暗的季節，這是希望之春，這是失望之冬，人們面前有著(zhù)各種事物，人們面前一無(wú)所有，人們正在直登天堂，人們正在直下地獄�！彪S著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，各類(lèi)新興產(chǎn)業(yè)呈井噴式地出現并成長(cháng)，社會(huì )對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代，我們必須明確自己的定位，找準方向，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不落潮流。如果我們還是止步不前，縮手縮腳，沉溺于舒適圈中，那現實(shí)必定給你慘痛一擊。
青春就是用來(lái)?yè)]霍的。初中時(shí)，我把這句話(huà)奉為我的行事準則。我肆意妄為，無(wú)所顧忌地著(zhù)浪費時(shí)間，深陷虛擬網(wǎng)絡(luò )社交的泥沼中無(wú)法自拔。上課下課，出行在家，只要有空，手里都拿著(zhù)手機。我揮霍的青春給我帶來(lái)了什么，是不上線(xiàn)就根本找不到的網(wǎng)友，還是一雙逐漸模糊的'雙眼，還是短暫的歡愉過(guò)后無(wú)盡的空虛感和一個(gè)疲憊不堪的身體?回想起來(lái)，只覺(jué)得好笑。
現在看來(lái)，青春當是如初生的太陽(yáng)，明媚耀眼，驅逐一切陰霾和黑暗。它擁有石破天驚的力量和開(kāi)天辟地的勇氣，所以挫折與坎坷在它面前都不值一提。而正處人生最寶貴時(shí)期的我們更應該珍惜時(shí)間，一寸光陰皆不可輕。
誠然，成長(cháng)的經(jīng)歷并不都是一帆風(fēng)順的，你總會(huì )遇到險灘和戈壁，總會(huì )遇到一些無(wú)論你花費多少心血和精力都無(wú)法解決的矛盾。但時(shí)間就是最好的武器，一顆堅強的心經(jīng)過(guò)歲月的打磨愈之堅不可摧，愈之光芒四射。當你碰到難題不知所措時(shí)，當你殫精竭慮解不開(kāi)困惑，就讓一切留給時(shí)間吧! “日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事�！闭斐聊缬谑謾C游戲，虛擬社交里的你，拿什么去擁抱未來(lái)?少年就要立大志，讓我們以夢(mèng)為馬，不負韶華!
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
古人云：“布衣暖，菜糧香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)�！睆奈辶昙壍匠踔�，從初一到初二，在這幾年中，我讀了許多書(shū)，體會(huì )到了讀書(shū)的滋味。朱自清說(shuō)過(guò)：緩緩地咀嚼一番，便會(huì )有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會(huì )到的讀書(shū)的滋味。
以前，我并不喜歡讀書(shū)，而且是那種一讀書(shū)就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那后來(lái)我為什么又喜歡讀書(shū)了呢？那是上五年級的時(shí)候，有一次老師讓我們寫(xiě)讀后感，并且規定不準抄襲，這可就苦了我了，我以前寫(xiě)讀后感都是從書(shū)或上摘抄下來(lái)的。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著(zhù)頭皮去讀書(shū)。當我極不情愿的翻開(kāi)一本《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，我發(fā)現里面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的生活，在書(shū)中與魯濱孫一起冒險，一起在荒島生活，一起快樂(lè )，一起傷心。
從那以后，我迷上了讀書(shū)。每一次讀書(shū)，我都與里面的主人公融為一體；每一次讀書(shū)，都在“書(shū)�！敝绣塾�，在“書(shū)林”中散步，在“書(shū)山”中攀爬，在“書(shū)空”中飛翔；每一次讀書(shū)，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息；每一次讀書(shū)，我都聽(tīng)不見(jiàn)窗外的風(fēng)雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情愿地走出書(shū)的海洋，與書(shū)中的主人公告別。
每次下課與空閑，我都捧起書(shū)去閱讀�！陡窳滞�(huà)》使我知道了善與惡，每次閱讀的時(shí)候，我都仿佛又回到了小時(shí)候父母為我講故事的時(shí)候；《夏洛的》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶；《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂(lè )而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年；《昆蟲(chóng)記》讓我認識了許多昆蟲(chóng)，使我對昆蟲(chóng)的探索興趣日益濃厚……
上了初中，我不再局限于讀故事書(shū)，而是更加向往讀關(guān)于歷史的書(shū)與詩(shī)文。從《上下五千年》這本書(shū)中我體會(huì )到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中了解歷史的由來(lái)。從《繁星·春水》中感受到了現代詩(shī)的優(yōu)美，從中體會(huì )到冰心對母愛(ài)、自然、童真的理解。從《古詩(shī)三百首》中我體會(huì )到了古詩(shī)中的韻味，感受到了許多偉大詩(shī)人在詩(shī)中所表達的對世界萬(wàn)物的感情，詩(shī)中的許多詩(shī)句至今都令我印象深刻。
這個(gè)暑假，語(yǔ)文作業(yè)中規定讀兩本書(shū)，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的`》，一本是《駱駝祥子》。我認真地按照作業(yè)規定讀了這兩本書(shū)，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認應該向柯察金學(xué)習，學(xué)習他那種不向命運屈服，頑強與命運作斗爭的。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會(huì )的腐敗，這種腐敗使一個(gè)老實(shí)的車(chē)夫變成了舊社會(huì )的行尸走肉。
我剛開(kāi)始文的時(shí)候，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)言不通順，用詞不恰當。只要一聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)字，我就像貓見(jiàn)了老鼠一樣�？勺詮南矚g上閱讀以后，我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)才能讓豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學(xué)會(huì )了許多文的技巧與方法。從此以后，我不再害怕文，而是開(kāi)始有些喜歡文�，F在，我開(kāi)始自己動(dòng)手寫(xiě)文章，有時(shí)一氣下來(lái)，已寫(xiě)了幾大頁(yè)。也許是平時(shí)積淀的太多，又或許是有感而發(fā)。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時(shí)會(huì )試著(zhù)模仿。漸漸覺(jué)得，散文不過(guò)是隨心所欲，把內心的想法不加修飾的寫(xiě)出來(lái)罷了。偏偏這種心聲，是最簡(jiǎn)單又最能打動(dòng)人心的。
閱讀，使我收獲了知識，讓我的能力提高，使我的青春中充滿(mǎn)閱讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當然，閱讀中也多了我的青春。
我的演講到此結束！謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 22
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是1701班的XXX，今天我演講的題目是《以夢(mèng)為馬，無(wú)聲奔馳》。
1992年，夢(mèng)南姐姐出生在我們郴州市宜章縣莽山瑤族鄉。她的名字有著(zhù)“歲月靜好夢(mèng)里江南”的寓意�？伤娜松鷱囊婚_(kāi)始就被分配到了“困難模式”。
因用藥不當。9個(gè)月的夢(mèng)南姐姐右耳失聰，左耳聽(tīng)力損失大于105分貝。她的世界突然安靜了下來(lái)。作為父母，希望女兒的生活除了有五彩斑斕的'色彩，還要有清脆美妙的燕語(yǔ)鶯聲。他們四處求醫，四處受挫。希望一次次燃起，又一次次破滅。但夢(mèng)南姐姐的父母并沒(méi)有放棄，他們拒絕把女兒送到特殊學(xué)校去學(xué)習，而是學(xué)習、模仿、改進(jìn)莎莉文培養海倫·凱勒的方法：讓女兒摸著(zhù)他們的喉嚨感受聲帶的振動(dòng)，眼睛看著(zhù)他們的口型學(xué)習發(fā)聲。夢(mèng)南姐姐也一直沒(méi)有放棄，她耐心記住每個(gè)音節和每個(gè)字的口型，以及舌頭的擺放位置，常常是一個(gè)音節練習1000多次以上，枯燥乏味的練習日復一日，稚嫩的年齡卻遠遠超出了常人的毅力！
“我要去這里讀書(shū)！”站在正常學(xué)校門(mén)前，她立下了她的誓言！心中理想，夢(mèng)里江南，小小的身軀蓄積了無(wú)限的力量！她像一匹不知疲倦的千里馬，朝著(zhù)目的地一路奔馳！從小升初全市第二名，到吉林大學(xué)，再到清華大學(xué)的生命科學(xué)學(xué)院，最后成為一名主攻腫瘤免疫和機器學(xué)習的博士研究生！
十幾年，一路飛奔，從未因自己身體的特殊而停下飛奔的腳步。我們無(wú)法想象她經(jīng)歷了多少艱難和困苦。
看看夢(mèng)南姐姐，再想想我自己：說(shuō)好的每天跳繩200個(gè)，跳了50多個(gè)就說(shuō)累，后面干脆不跳了；跟媽媽保證，上網(wǎng)課一定會(huì )把筆記做好，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，筆記才記了幾頁(yè)；信誓旦旦地保證說(shuō)自己能做到學(xué)習才藝兩不誤，結果搞得兩頭糟……不知同學(xué)們是否也和我一樣呢？
雅斯貝爾斯曾說(shuō)過(guò)：“教育的本質(zhì)意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！眽�(mèng)南姐姐無(wú)疑就是教育我們的一棵樹(shù)，一朵云，一個(gè)靈魂。讓我們像夢(mèng)南姐姐學(xué)習，養成好思想，好品德，好習慣，努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人！
同學(xué)們讓我們一起以夢(mèng)為馬，策馬奔馳！我的演講完畢，謝謝大家！
以夢(mèng)為馬砥礪前行演講稿 23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歷史進(jìn)入了二十一世紀，一個(gè)全新的世界在向我們挑戰。世界在這里開(kāi)始轉折，國家在這里轉軌。這是競爭激烈的年代，是努力奮斗的歲月，誰(shuí)都要拼誰(shuí)都要搏，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)就有可能成為國家的棟梁之材，否則將被時(shí)代拋棄。正如達爾文在《自然選擇學(xué)》里說(shuō)的一樣—“適者生存，不適者淘汰�！�
同學(xué)們，不經(jīng)意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)，此時(shí)的大家，涌動(dòng)的青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而你是否探求過(guò)、思索過(guò)，青春是什么呢?青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的`節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空
的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。
青春是一條山路，它時(shí)而展現生機盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì )把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著(zhù)青春的山路茫無(wú)目的亂竄，你有可能會(huì )掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂的陽(yáng)光一定燦爛。
朋友，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!
我的演講到此結束！謝謝大家！
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