有關(guān)中學(xué)生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的有關(guān)中學(xué)生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇1
領(lǐng)導和法官：
我演講的題目是《常懷一顆感恩奮進(jìn)的心》。
金葉在空中飛舞，它在譜寫(xiě)感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)感恩養活它的土地；白云漂浮在藍天上，描繪著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云感恩哺育的藍天。這個(gè)多彩的社會(huì )，來(lái)源于感恩，真摯的感情來(lái)源于感恩。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。
我感謝父母給了我生命，一個(gè)溫暖的家庭，無(wú)微不至的關(guān)懷。從寶寶落地哺育我長(cháng)大的那一刻起，父母為我付出了多少心血和愛(ài)，又過(guò)了多少天，多少個(gè)月，多少個(gè)月，我才過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。他們是我很小的時(shí)候的啟蒙老師。他們教我寫(xiě)字、走路、說(shuō)話(huà)；當我老的時(shí)候，他們帶我上下學(xué)，幫我做作業(yè)，告訴我做人的道理。俗話(huà)說(shuō)“羊有跪胸之感，烏鴉有反哺之意�！笔澜缟献畲蟮纳屏际歉改傅纳屏�。我會(huì )用生命去珍惜，用行動(dòng)去回報，不辜負父母尋找兒子成龍和女人成為鳳凰的殷切希望。
我感謝老師給我知識，讓我在知識的海洋中旅行。從剛進(jìn)校門(mén)到教我畢業(yè)，老師就像黑暗中的燈塔；像夜空中永恒的北斗。教師肩負著(zhù)神圣的使命，教師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)。"學(xué)春蠶不斷吐絲，做蠟燭照亮道路。"幾千年來(lái)，人們把老師比作春蠶和蠟燭。他們的心血、無(wú)私奉獻和苦心經(jīng)營(yíng)的教育，使祖國的許多花朵成為了棟梁之材。我一定會(huì )記住這位老師的恩情，比山高，比海深。我會(huì )努力學(xué)習，天天向上。
感謝同學(xué)們，在我迷茫的時(shí)候給我指路，在我暗淡的時(shí)候給我光明，在我無(wú)助的時(shí)候向我伸出真誠的援助之手。是我同學(xué)上課時(shí)和我玩的開(kāi)心游戲。是我的同學(xué)豐富了我的生活。是同學(xué)讓我感受到了友情的溫暖。
我感謝千千成千上萬(wàn)的陌生人，他們讓這座城市變得更加美麗。比如清潔工就是城市的.美容師。他們不怕苦，不怕累。每天，無(wú)論是春夏秋冬，風(fēng)雪雨露，城市的每個(gè)角落都要早早打掃干凈，貪得無(wú)厭。醫生是白衣拯救生命的天使，醫生是高尚的職業(yè)，拯救生命是醫生的職責。醫生可以從門(mén)診到手術(shù)挽救人的生命。所以他們總是那么敬業(yè)，不敢馬虎，因為他們知道，一個(gè)小小的失誤，就能釀成一場(chǎng)巨大的災難……社會(huì )上有很多默默無(wú)聞的人，值得我們感激和尊重，有了他們，世界會(huì )更美好。
有句話(huà)說(shuō)得好：“付出的時(shí)候注意不要看書(shū)，付出的時(shí)候永遠不要忘記”。學(xué)會(huì )感恩，生活才能輕松一點(diǎn)，未來(lái)才會(huì )陽(yáng)光。通過(guò)在我們心中種下感恩的種子，我們會(huì )發(fā)現感恩把每個(gè)人的心連在了一起。懷著(zhù)感恩的心活著(zhù)會(huì )讓你覺(jué)得無(wú)比幸福，會(huì )讓你覺(jué)得每天都被鮮花包圍。感恩會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)充滿(mǎn)神奇的力量，讓瑣碎的事情變得很親切。我們應該知道如何發(fā)現值得我們感激并體現生命價(jià)值的東西。學(xué)會(huì )感恩！也要學(xué)會(huì )奮進(jìn)！知足常樂(lè )地珍惜身邊的一切，感恩生活的每一個(gè)細節，品味生活的快樂(lè )和價(jià)值。所以我會(huì )盡我所能感謝這個(gè)世界，盡我所能回報一切。我的演講結束了，謝謝！
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《校園安全從我做起》。
校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。
咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們在校的安全，從“開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰士請進(jìn)課堂到每天的值周總結中老師反復強調吃三無(wú)食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現學(xué)校在鋪設塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的'臺階都包上了草皮，為的就是可能地減少意外傷害事故。
中學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強，對任何事情都充滿(mǎn)興趣，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天，高年級的同學(xué)偷偷騎車(chē)來(lái)上學(xué)，放學(xué)后在校內外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過(guò)打架來(lái)解決。這些現象都是對自己的安全不負責任的行為。
生命只有一次，而且相當脆弱。當你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因為一時(shí)的疏忽，可能會(huì )給自己帶來(lái)終身的痛苦？當別人善意的勸告你時(shí)，是否想到它是用血的教訓凝成的？
在此我代表七年一班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全。
二、來(lái)校、回家做到文明行路，不騎車(chē)，不打鬧。
三、不在小賣(mài)部逗留，不購買(mǎi)、不食用三無(wú)食品。
四、上下樓道要相互禮讓?zhuān)坑倚凶�。集�?huì )、做操排隊時(shí)，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。
五、在老師指導下使用正確使用體育器械。
六、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳。
七、善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事?tīng)幊炒蚣堋?/p>
安全真的是我們每個(gè)人自己的事，要從提高自我保護意識做起，要從文明的言行舉止開(kāi)始，愿每位同學(xué)在校園安全地活動(dòng)，共同維護好校園的軟環(huán)境。
謝謝大家！
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇3
有誰(shuí)會(huì )說(shuō)感恩不美?
有誰(shuí)會(huì )說(shuō)感恩不像一泓清泉滑下山巔，純潔地露出天真的笑顏?
感恩，當它從心靈深處迸發(fā)時(shí)，就已注定了它的無(wú)暇�！案小边@個(gè)字眼，被時(shí)光賦予了無(wú)窮無(wú)盡的含義。是感謝，是感激，是感動(dòng)，或是感慨，就像一個(gè)千變萬(wàn)化的萬(wàn)花筒，擁有無(wú)止的美麗。感恩的心容不下半點(diǎn)灰塵。
別人給予你幫助，并不是為了聲名或是利益，若真是這樣，你也不需去感恩。正因為別人從內心支持了你，你對他的回報就更不能有利益的暗影。是的，感恩正是這種最純潔的情感，是最天真的孩童在最天真的囈語(yǔ)中對他人的真摯的謝意。也正是這種純凈的回報，造就了感恩之美。
感恩之路其實(shí)并不漫長(cháng)。要學(xué)會(huì )感恩，必須要有一顆感恩的心。首先，感恩你的父母，師長(cháng)，朋友。當你還是個(gè)孩童的`時(shí)候，當你在學(xué)習在生活上遇到困難的時(shí)候，他們都會(huì )站在你身邊。若你真想學(xué)會(huì )感恩，就從他們身上開(kāi)始吧。
為父母分擔一件家務(wù)，為老師獻上一束鮮花，為同學(xué)解答一道難題�；蛟S你所做的不足以報答他們，但，感恩所需的不是物質(zhì)的塵埃，而是心靈的無(wú)暇。是的，感激他們吧，也只有這樣，你才會(huì )慢慢學(xué)會(huì )感恩，而不是讓心淪入只懂索取的沙漠，不能自拔。
而后，去感恩那些素不相識的人們。你雖然不認識也不了解他們，但他們也在為這個(gè)社會(huì )而工作著(zhù)。也正是他們的勞動(dòng)，創(chuàng )造了這個(gè)社會(huì )物質(zhì)與精神的美。那么，他們難道不值得你去感激么?或許你會(huì )說(shuō)，我們無(wú)法為他們做些什么，但我們都是社會(huì )的一份子，做好自己的工作，為社會(huì )添磚加瓦，就是對他們最好的回報了。
當你將感恩化為心底的泉源的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，并不只有幫助過(guò)你的人才值得感激。你的對手，甚或敵人，也要用一顆感恩的心去面對。大學(xué)生感恩父母演講稿
誠然，他們給過(guò)你傷害，痛楚與無(wú)奈，但正靠了這些，你才會(huì )發(fā)展，才會(huì )壯大，才會(huì )在一次次的奮斗與一次次的失敗中找到成功的真諦。感恩你的敵人，這需要更大的勇氣與崇高的精神。當你做到這一點(diǎn)時(shí)，感恩之花，已在你心中悄然綻放了。
在這一切之后，你會(huì )達到一個(gè)更高的境界。你回超脫社會(huì )的藩籬，去感激天空，陽(yáng)光，大地與雨露——正是他們造就了你，去感恩一切生靈——他們讓這個(gè)世界更生機勃勃。最后，當一切平靜，風(fēng)也止息后，你會(huì )回到萬(wàn)物生長(cháng)的本原，去感激生命。正因為這，你才有機
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《中學(xué)生還不配說(shuō)痛苦》。
方才班長(cháng)介紹我的演講題目時(shí)，許多同學(xué)竊竊私語(yǔ)。我知道，你們想說(shuō)，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不這樣看。
什么叫痛苦？小時(shí)侯?lèi)鹤鲃�，被爸爸揍了一�?dòng)，這 皮肉之苦，是痛苦嗎？不，這是疼， 過(guò)一會(huì )就忘了，照樣惡作劇�？荚嚦煽�(jì)突然不佳，在同學(xué)中抬不起頭。這是痛苦嗎？不，這是難過(guò)。下次得滿(mǎn)分，會(huì )證明這次純屬一場(chǎng)誤會(huì )。你最要好的朋友，不知因為什么好幾天不理睬你，于是你在日記中，一連串寫(xiě)下了痛苦。這也不是痛苦，這僅僅是孤單，莫名其妙的猜疑。還有，什么挫折后的煩惱，什么失意后的迷惘，什么種種不順心，我們都說(shuō)這是痛苦。其實(shí)，都不是，充其量不過(guò)是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是幾分淡淡的焦慮和憂(yōu)傷。
真正的痛苦，是一種摧殘，它在尸骨遍野的古戰場(chǎng)，在原子彈爆炸的廢墟里，或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的.“喜悅”中，以及黃河纖夫血肉模糊 的肩膀上，然而，這一切，我們只是從書(shū)本和電影里看過(guò)，卻從未嘗受過(guò)。
真正的痛苦，是一種生活的重壓。像父親那樣，終日辛勞，省吃?xún)�用，卻往往入不敷出；自己不識字，兒女又成了新文盲，他含著(zhù)淚說(shuō)：“孩子，我老了�！比欢�，我們并不 理解這種痛苦。
真正的痛苦，是一種事業(yè)上的打擊。報國無(wú)門(mén)，懷才不遇，就像屈原那樣，就像陳天華那樣。然而，我們正在學(xué)習，還沒(méi)有事業(yè)上的挫折和失意的感受，不可能說(shuō)出這方面的痛苦的滋味。
真正的痛苦，是一種深深的體味。它不是須臾的情緒低落，而是反復經(jīng)歷的折磨積累。因為痛苦與歡樂(lè )相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功與失敗，失敗或許來(lái)得更容易。當我們在中學(xué)時(shí)代，以天真和幻想編織的七彩夢(mèng)，一旦走上社會(huì )，被現實(shí)生活撕的粉碎時(shí)，我們才能有痛苦的深深體味。
所以我們不 配張口閉口說(shuō)痛苦。我主張，既然是學(xué)生，不妨去學(xué)習一下“痛苦”。
人，總是尋求歡樂(lè )和幸福，盡量躲避煩惱和痛苦。然而，有歡樂(lè )就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地，幾乎人人都要跋涉而過(guò)。不必哭，不必想到出家為僧為尼，不必想到死。痛苦無(wú)非是你不順心時(shí)，頭低一下又昂起；傷心時(shí)，心縮一下又開(kāi)釋。拿起一塊巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在無(wú)人處痛哭一場(chǎng)。
古人說(shuō)：“蚌病成珠�！比绻f(shuō)牡蠣的痛苦凝成了珍珠，那么我們要學(xué)會(huì )經(jīng)受一次又一次的痛苦，錘煉出一種堅韌的性格和不屈不撓的毅力，并且從中領(lǐng)悟人生的真諦，產(chǎn)生思想上的飛躍，于是我猜想，真正的痛苦應該具有崇高與悲壯的意味，而我們的那些實(shí)際的不能再實(shí)際的所謂痛苦，未必是真正的痛苦。因為現在我們還不“痛苦”。你說(shuō)，對嗎？
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家好，我是高二（1）班的xxx。在去年的一年中，我在學(xué)生會(huì )任副主席一職，這學(xué)期是班級的物理課代表。我的愛(ài)好比較廣泛，有舞蹈、繪畫(huà)、口琴、電腦、詩(shī)歌、等，并且我的物理也特別入迷，在哲學(xué)方面也有一些獨到的見(jiàn)解。我來(lái)參與競選學(xué)生會(huì )主席，或許這個(gè)職務(wù)學(xué)校又是早有人選，但我還是堅持這個(gè)目標，無(wú)論選上于否。
說(shuō)句心里話(huà)，在去年的一年中，我沒(méi)有看到一個(gè)學(xué)生會(huì )應當有的風(fēng)貌，甚至我也不知道這個(gè)這個(gè)學(xué)生會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)了什么，但我們也不能一味的去否認它，因為我們都才剛剛接觸這樣一個(gè)職務(wù)，我們都在不斷的探究，希望做的更好。我們努力過(guò)，去弄一個(gè)廣播站，惋惜終究是不了了之，也有不少同學(xué)辛辛苦苦在那里檢查衛生、眼保健操和到勤，可后來(lái)也都無(wú)影無(wú)蹤了。這是一個(gè)什么問(wèn)題呢？是一時(shí)的簇新感，一時(shí)的盲目，還是缺少持之以恒的精神？其實(shí)從一起先，我們的觀(guān)念就錯了，我們其實(shí)并不明白我們這個(gè)學(xué)生會(huì )的的目的，我們的目的。我今日在這里說(shuō)的可能有點(diǎn)多了，但我仍舊覺(jué)得有必要闡明這個(gè)問(wèn)題的嚴峻性。這可能也牽扯到我的一些個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。首先我們在座的都明白一個(gè)道理高考，但我們卻很少有人明白一個(gè)更重要的道理人生。這是一個(gè)特別重要的問(wèn)題，重要到影響我們的一舉一動(dòng)，當然也影響到一個(gè)學(xué)生會(huì )的風(fēng)貌。沒(méi)有一個(gè)正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，我們根本談不上去弄什么學(xué)生會(huì )。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一些學(xué)生，我說(shuō)：你認為人生是什么？有人回答人生沒(méi)什么，就是虛無(wú)，就是磨難也有人回答：人生是一個(gè)過(guò)程，僅此而已，還有人說(shuō)：人生是一種責任也還有人說(shuō)：人活著(zhù)為了歡樂(lè )這些人說(shuō)的這些話(huà)都有他們各自的道理。于是有的人就起先不明白了人活著(zhù)究竟為了什么？
我這里到是有一個(gè)答案，可能不是精確答案，但也沒(méi)有比這個(gè)更精確的了。人活著(zhù)為了美妙！物質(zhì)的美妙和精神的美妙，這就是我的答案。假如你們對此有想不通的地方可以課下問(wèn)我�，F在，當這個(gè)世界被一些一塌糊涂的思想所覆蓋的時(shí)候，我們對人生的目標是不能動(dòng)搖的�；蛟S我又要說(shuō)一些大道理了：）呵呵，作為新的.一代，我們就是祖國的將來(lái)，你不必去埋怨什么人家美國怎樣怎樣，什么人家日本怎樣怎樣，又是什么中國怎樣怎樣。什么共產(chǎn)主義，什么資本主義，其實(shí)這種界限已經(jīng)不是很明確了，我們只要認清一個(gè)方向美妙。我說(shuō)了半天的人生，有的人可能覺(jué)得說(shuō)的有意思，有的人可能覺(jué)得是廢話(huà)。其實(shí)你怎么想都無(wú)所謂，我們不就是弄一個(gè)學(xué)生會(huì )嗎？至于這么大談人生嗎？其實(shí)是很重要的，一個(gè)人的思想干脆影響到一個(gè)人的行為，每一個(gè)學(xué)生會(huì )的成員都必需明白這一點(diǎn)。其實(shí)我知道，在座的大家都曾經(jīng)去制止過(guò)一些人的不好的行為，可后來(lái)。大家都習慣了，習慣了老師發(fā)火后，班上得到的短暫安靜，習慣了男生女生表演一些低級的故事，穿一些低級的服飾，你們也習慣了他們嘴里的所謂流行，更習慣了這個(gè)世界的一些冷漠。我們于是發(fā)覺(jué)我們是如此無(wú)奈，我們現在是無(wú)奈的，在將來(lái)也會(huì )是無(wú)奈的。用一個(gè)大家覺(jué)得好笑的形容，就像是封建時(shí)期，那些剛剛醒悟的人，去努力變更一些，卻失敗，一次一次的失敗，我們現在也面臨這樣一個(gè)時(shí)代，不是什么制度的落后，而是人們思想的落后，一種消極因素。
說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓大家股起志氣，就從這個(gè)學(xué)生會(huì )起先，去變更，去斗爭，和那些看上去浩大的消極挑戰。我信任大部分的人會(huì )支持的，學(xué)校也會(huì )支持的，我們必需有這個(gè)志氣。我信任你們，也請大家信任我，我要使這個(gè)學(xué)生會(huì )成為真正的學(xué)生會(huì )，一個(gè)有用的學(xué)生會(huì )，一個(gè)為了學(xué)校、為了美妙，更為了我們學(xué)生自己的學(xué)生會(huì )。我講完了。感謝大家！
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿(mǎn)挑戰的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷？誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄？又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境？可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì )有一種正能量，像熾熱的陽(yáng)光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì )成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無(wú)助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的.“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里，每當我憂(yōu)傷迷茫、徘徊無(wú)助時(shí)，總有一些人或物鼓勵著(zhù)我，散發(fā)著(zhù)積極昂揚的光芒溫暖著(zhù)我。
做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒(méi)有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車(chē)沒(méi)有汽油，火箭沒(méi)有燃料，植物不再吸收陽(yáng)光，你只會(huì )混沌地過(guò)每一天，做著(zhù)同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒(méi)有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著(zhù)，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽(yáng)增添能量嗎？當然不是了，當你擁有正能量后，你會(huì )很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！中學(xué)生勵志演講稿篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的題目是：我的青春我的夢(mèng)。
我們每個(gè)人都有最美好的青春，但是否想過(guò)我們的夢(mèng)想？
就讓青春舞臺帶我們進(jìn)入青春夢(mèng)想！
夏磊是一個(gè)熱愛(ài)跳舞、唱歌的大男孩，但他的父親讓他練習射箭，無(wú)論你是80后的中流砥柱還是90后的新新人類(lèi)，這都是我們必須經(jīng)過(guò)的坎坷，父母的不理解，但夏磊從未放棄，夏磊可能有天分，但如果我們不堅持，他能實(shí)現夢(mèng)想嗎？夏磊完全沒(méi)有接受過(guò)任何專(zhuān)業(yè)的訓練，但卻跳得非常好，為什么？因為夏磊認為自己跳舞在享受，而丁笑認為自己跳舞在受罪，我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但如果不是先就是白日做夢(mèng)，青春是美好的，夢(mèng)想是神奇的，我們每個(gè)人都擁有了青春，但夢(mèng)想實(shí)現了嗎？如果沒(méi)有請繼續努力，如果已經(jīng)實(shí)現那么恭喜你沒(méi)有浪費青春，我相信夏磊會(huì )為你高興和開(kāi)心，我也是一樣，80后的青春已經(jīng)悄悄跑掉，我們應該抓住青春的尾巴，這是一個(gè)電視劇，但這是勵志的電視劇，對有夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現的朋友，是一種鼓勵，對沒(méi)有夢(mèng)想的朋友，是一種提示。
我們不應該有夢(mèng)想嗎？不要等到失去才珍惜，世上沒(méi)有任何后悔藥吃，只要堅持你一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，就怕你自己都放棄了，我們還能說(shuō)什么？加油！加油！加油！
讓我們把最后的時(shí)間交給青春夢(mèng)想！
我的演講到此結束，謝謝大家。
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇7
春秋時(shí)期的管仲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵�！彼^善氣迎人，那便是不卑不亢、有禮有節，讓別人有如沐春風(fēng)之感。
一個(gè)“禮”字，貫穿了中華民族數千年，孔子說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立，后來(lái)中國成為了著(zhù)名的禮儀之邦，臣子對君主的禮、孩子對父母的禮……這些禮儀讓人成為有德之人，成為堂堂大丈夫，成為君子。
想當年鄭和七下西洋，他的艦隊雖然人數眾多，武器也十分厲害，但我們中國的使者給西洋小國的只有幫助和給予，友善地，親切地和這些弱小的國家進(jìn)行交流。后來(lái)葡萄牙的殖民者來(lái)到這片土地，樹(shù)立一根柱子意示主權，但他不知道——中國的艦隊曾來(lái)到這里，早在他之前立下一座豐碑——一座代表友善與和平的豐碑。
時(shí)光飛逝，日月如梭，這個(gè)禮儀之邦走過(guò)了數千年的歲月，走到了今天。而禮儀呢？我們那些古老的禮儀呢？它們是否被遺忘，被遺忘在漫長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨之中？今天的許多人，對于我們禮儀之邦的傳統，似乎已經(jīng)不再記得。而今，請、謝謝、你好等文明用語(yǔ)少了，粗話(huà)臟話(huà)多了；盡孝的子女少了，對老人財產(chǎn)虎視眈眈的年輕人多了；馬路上嚴格遵守交通規則的人少了，亂闖紅燈亂插隊的狂徒多了；全心全意為民服務(wù)的公仆少了，只顧撈錢(qián)不知廉恥的貪官多了……
禮儀之邦的禮儀，究竟還要不要呢？
其實(shí)，那些陳舊的、古老的禮儀，在今天同樣重要。忠、孝、仁、義、信，在現在這個(gè)時(shí)代，難道就不通用了嗎？雖然現在沒(méi)有了君主統治，但我們仍然要忠于祖國，為祖國的富強努力學(xué)習；雖然現在沒(méi)有了“父為子綱”的倫理，但我們仍然要孝敬父母，為養育我們的人分憂(yōu)；雖然現在我們不用仁善來(lái)收羅人心，但我們仍然要有一顆仁愛(ài)的心，真誠的向他人獻上一份善意；雖然現在沒(méi)有誓同生死的交友之道，但我們對朋友仍然要講信義，將朋友的事當作自己的事去完成。
有些人說(shuō)禮儀是繁文縟節、是虛偽，的確，這樣的問(wèn)題確實(shí)存在。有些儀式，程序等等，內容都是千篇一律，卻要人們去認真施行。這樣既無(wú)益于人，又浪費時(shí)間，對于這些，我也是不贊成的.。
但是真正的禮儀是發(fā)自?xún)刃牡�，是一個(gè)人憑良心做出來(lái)的事，是對社會(huì )、對國家有益的。不說(shuō)多么深遠的影響，就是生活中的小事，也能體現出一個(gè)人的道德品質(zhì)。
以前我不喜歡跟陌生人同乘電梯，如果人離得遠了，就任由電梯門(mén)自己關(guān)上�？墒怯幸淮�，在我眼看電梯門(mén)快關(guān)而狂奔過(guò)去時(shí)，電梯內的人卻無(wú)動(dòng)于衷。電梯上去了，我氣憤憤地等了許久，才乘上了電梯。在惱怒的同時(shí)，我忽然想起，在被我關(guān)上的電梯門(mén)外，站著(zhù)的人一定如我這般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我關(guān)電梯門(mén)前總要聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有人聲，有沒(méi)有急趕而來(lái)的腳步。我常想，只要每個(gè)人都這么做了，就能為別人帶來(lái)一份方便，舍了自己幾秒鐘的時(shí)間，為人創(chuàng )造一份舒心，難道不值得么？
我們的中國是禮儀之邦！生活在禮儀之邦的人民，應該為之驕傲，應該將禮儀之邦這個(gè)榮譽(yù)發(fā)揚光大！我們不必惺惺作態(tài)，顯得自己有高風(fēng)亮節，我們只要多為別人想想。在擦肩而過(guò)時(shí)，互相微笑問(wèn)好；在爭辯時(shí)，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)給對方留些余地；在長(cháng)輩有差遣時(shí)，理所應當地幫助……
禮儀，其實(shí)很簡(jiǎn)單。不是虛情假意的行為、不是慷慨激昂的演講。禮儀，只不過(guò)是多為別人著(zhù)想，讓自己的行為使別人感到快樂(lè )。這，就足夠了。
讓今天禮儀之邦的人們，為這個(gè)稱(chēng)號增光添彩，我們要告訴世界——中華民族禮儀之邦的美譽(yù)，永遠不變！
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“安全”，讓我們用愛(ài)詮釋?zhuān)眯袆?dòng)踐行。
因為愛(ài)，世界上才有陽(yáng)光和雨水。因為我們知道如何珍惜，人間才有了花草和樹(shù)木。珍惜生命，建設幸福家園是我們每個(gè)人的愿望。
然而，這一切的前提是我們安全的存在。安全是一種愛(ài)，是父母對孩子的關(guān)心，是妻子對丈夫的叮嚀，更是兒女對父母的祝福。
安全是一種行為，是對法律的遵守，是對行為的約束，是對生命的敬畏。
人最寶貴的東西是生命。所以，深情地呼喚人們珍惜生命，善待生命。
然而，由于一些人的安全意識薄弱，安全事件已經(jīng)成為一個(gè)無(wú)情的殺手，肆意地宰割著(zhù)幸福和安寧。安全問(wèn)題就像一塊沉重的石頭，深深地壓在人們的`心里。
太多太多的事故讓人慘不忍睹，有多少家庭因之破裂，有多少生命因之喪失，有多少父母失去了他們的孩子，又有多少孩子沒(méi)有父母。
一切意外來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！來(lái)不及再看最后一眼，說(shuō)上最后一句話(huà)，巨大的悲傷也籠罩在一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭里！
這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，如此多的慘痛教訓和血價(jià)讓我們深刻認識到維護安全的必要性。
也許一句話(huà)就可以避免一場(chǎng)意外，也許你的一個(gè)發(fā)現就可以避免一場(chǎng)災難。我們都看到過(guò)，馬路上損壞的井蓋上樹(shù)立著(zhù)各種各樣的警示物，可能不美觀(guān)，也可能有點(diǎn)扎眼，但我們不能否認它確實(shí)起到了警示作用。
如果沒(méi)有這些預示設置，不知道有多少車(chē)輛會(huì )遭遇重大災難，也不知道會(huì )發(fā)生多少安全事故。
而對于設置人來(lái)說(shuō)也許就是舉手之勞。因此，只要我們每個(gè)人都樹(shù)立了安全感，多觀(guān)察，多發(fā)現，也許我們就會(huì )有更多的安全感和收獲。
安全管理工作水平最能反映一個(gè)單位或企業(yè)的整體管理水平。安全工作是反映企業(yè)管理水平的窗口。員工的安全意識需要監督，需要通過(guò)教育來(lái)提高。
安全是家庭幸福和社會(huì )穩定的先決條件。做好安全工作是法律的要求，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
讓我們重溫并記住這句名言：有了安全感，生活永遠是春天。我希望我們每個(gè)人都能像關(guān)心生命一樣重視安全。
讓我們從現在做起，從自己做起，從零開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)珍惜生命。讓那些流血的、悲慘的事故不再發(fā)生。
“安全”工作需要你，需要我也需要他，讓我們用愛(ài)詮釋安全，用行動(dòng)踐行安全
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它假設隱假設現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。 從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不懊悔。我赤著(zhù)雙腳.用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零間隔接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)歷的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅決的走下去。只有在這樣的.道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死��！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)歷告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅決的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！
我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不管山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、吼叫著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇10
新一代的我們身上擔著(zhù)千斤重擔，祖國的經(jīng)濟尚不發(fā)達，人口眾多，人均國民生產(chǎn)總值還比較低，不能與發(fā)達國家相比美。但我們的祖國物資豐富，地大物博，有巨大的潛力，而且祖國擁有我們這些要開(kāi)辟新時(shí)代走向未來(lái)的.接班人，所以我們可以大聲對世界說(shuō)：“我們的祖國無(wú)比富有，我們就是祖國最寶貴的財富�！�
眾所周知，世界杯已經(jīng)持續五天了，中國隊雖然沒(méi)有進(jìn)入世界杯，但我們并沒(méi)有就因此而放棄足球隊事業(yè)的熱愛(ài)，因為我們執著(zhù)，我們對中國足球有信心，球迷永遠都不會(huì )對足球健將們說(shuō)放棄！因為祖國還擁有我們，我們有理想、有抱負、有能力。我們正值青春年華，充滿(mǎn)智慧和力量，我們深信：今日的夢(mèng)想，必然成為明日的現實(shí)，終有一天，中國足球將會(huì )“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬(wàn)里�！敝袊闱驅_出亞洲，令全世界刮目相看。不僅足球如此，祖國的建設也需要我們的努力，我們期待著(zhù)中國以展新的巨人形象屹立于世界東方，這是中華民族千百年來(lái)的夙愿，也是我們?yōu)橹畩^斗的理想，要實(shí)現這美好的理想，知識技術(shù)是紐帶橋梁。因此，我們應當以學(xué)習知識為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現人生的價(jià)值。
期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們養足精力，充實(shí)頭腦，讓我們在期末考試中進(jìn)個(gè)“漂亮的球”，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出高一，走向高二更高的階梯！
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇11
同學(xué)們，老師們：
大家好！
在科學(xué)家眼中，生活是一部寶書(shū)。
翻開(kāi)這部寶書(shū)，展現在眼前的，是一個(gè)新奇美妙的世界。浩瀚星空，以它的神秘與深邃引發(fā)人們的奇思妙想；汪洋大海，以它的豪邁與壯闊等待人們去探索尋覓。掉落的蘋(píng)果“砸”出了牛頓的萬(wàn)有引力定律；在洗澡時(shí)阿基米德竟發(fā)現了水的浮力�；▋簽槭裁催@樣紅？樹(shù)葉為什么這樣綠？鮮艷的色彩點(diǎn)燃了人們的科學(xué)熱情；鳥(niǎo)兒為什么能在空中飛？魚(yú)兒為什么能在水里游？可愛(ài)的動(dòng)物激發(fā)了人們的不懈追求……這部寶書(shū)蘊含著(zhù)無(wú)數的科學(xué)奧秘與深刻哲理，需要我們不斷地品讀……
在畫(huà)家眼中，生活是一幅畫(huà)卷。
展開(kāi)這幅畫(huà)卷，迷人的風(fēng)光頓時(shí)會(huì )令你心醉神迷：巍峨的山峰，潺潺的流水，山水交融，相得益彰；深藍的蒼穹，遼闊的草原，羊肥馬壯，自由愜意；幽靜的山林，古樸的樓閣，世外桃源，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；整潔的小院，蜿蜒的小路，曲徑通幽，樸實(shí)無(wú)華……風(fēng)景無(wú)處不在，生活絢麗多彩，畫(huà)卷仍在延續，生活更加精彩。
在音樂(lè )家眼中，生活是一首歌曲。
聆聽(tīng)這首歌曲，生活以它那無(wú)窮的魅力吸引著(zhù)聽(tīng)眾。聽(tīng)！這歌曲，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而氣勢恢弘，時(shí)而清脆婉轉，聽(tīng)！山間嘩嘩的水聲，耳邊沙沙的風(fēng)聲，百靈醉人的歌聲，孩子歡樂(lè )的笑聲，都在演繹著(zhù)動(dòng)人心弦的樂(lè )章。在這歌曲中，我們的心靈得以?xún)艋�，我們的情感得以升華，我們不禁放開(kāi)歌喉，歌唱我們的生活，贊美我們的生活。
在工人眼中，生活是一項工程。
啟動(dòng)這項工程，人們便開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。每一磚，每一瓦，都凝聚著(zhù)人們的心血和汗水；每一日，每一夜，人們都在用自己的.勤勞和智慧，使這項工程更加宏偉，更加牢固。這項工程不是一天兩天就能完成的，需要長(cháng)期的積累與孜孜不倦的努力，才能建造出高樓大廈！
在我眼中，生活是一道彩虹。
雨過(guò)天晴，彩虹綻開(kāi)了她的笑靨，繽紛的色彩令人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，熱情的紅色，鮮活的橙色，亮麗的黃色，俏皮的綠色，清爽的藍色，深沉的靛色，優(yōu)雅的紫色，點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩。
生活是什么？……
謝謝大家！
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇12
各位領(lǐng)導，同事
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。
俗話(huà)說(shuō)：〞秀才不出門(mén)，盡知天下事�！皶�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類(lèi)歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：〞讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量以及堅強意志。
我也愛(ài)讀書(shū)，以前曾讀過(guò)些各種類(lèi)型的書(shū)，但是印象最深刻的就是路遙寫(xiě)的《平凡世界》這部書(shū)了。書(shū)中的內容不想做過(guò)多的介紹，〞人生，有苦，有甜，但不能沒(méi)有滋味;人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏�！爸魅斯欠N不拋棄不放棄的執著(zhù)精神，就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。我想起冰心曾說(shuō)：〞愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(cháng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，無(wú)論是陽(yáng)光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的榮耀了。
勞動(dòng)者是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代�！镀椒驳氖澜纭肪桶准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要有一顆熾熱的心在，只要熱愛(ài)生活，老天對他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì )欣賞。那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神，即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會(huì )生活中間的親情、友情、愛(ài)情，學(xué)會(huì )生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的`都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著(zhù)人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認識到自己是平凡的。
我想，讀書(shū)學(xué)習也要與時(shí)俱進(jìn)，用開(kāi)展的眼光看問(wèn)題，這本書(shū)雖然描寫(xiě)的是75年到85年之間的歷史，但是我認為所反響的農村農業(yè)農民問(wèn)題依然有很好的思考的價(jià)值，聯(lián)系當前我鎮實(shí)際情況，廣闊農村青年依然執著(zhù)的追求美好的生活，特別是許多平凡的甚至是農村弱勢群體中的每一個(gè)普通農民，正在逐步擺脫小農意識，農民樸實(shí)善良的本質(zhì)依然使他們堅持不放棄不拋棄，努力實(shí)現自己的理想。我想全社會(huì )應當進(jìn)一步重視三農問(wèn)題，解決三農問(wèn)題不僅僅是開(kāi)展經(jīng)濟就夠了，根本上是發(fā)揮農民的主觀(guān)作用，提高廣闊農民的科技文化水平。比方對考取大學(xué)以上的家庭要給與幫助重獎，還必須進(jìn)一步開(kāi)掘農村文化大院的潛力，文化大院還應當發(fā)揮更大的作用，例如可以借鑒建立農家書(shū)屋，因為對農民來(lái)講農家書(shū)屋就是一個(gè)不說(shuō)話(huà)的老師、不走的技術(shù)員，是一個(gè)聯(lián)系社會(huì )、關(guān)注農民、幫扶農民提高農民科技文化素質(zhì)的平臺。應當突出農家書(shū)屋的地位，使農家書(shū)屋成為密切黨群、干群關(guān)系的紐帶，成為各界效勞“三農〞的重要橋梁。
我也是從農村走出來(lái)的，是一個(gè)平凡的人，做著(zhù)平凡的事，過(guò)著(zhù)平凡而幸福的生活，因為我知道平平淡淡才是真，平平安安才是福，但是平凡不等于平
庸，幸福安逸不是碌碌無(wú)為消極墮落，平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識改變命運，但想象力比知識更重要，農民的智慧是無(wú)窮的，建設和諧辛店，建設社會(huì )主義新農村，最終要靠我們辛店鎮農民自己勤勞的雙手來(lái)實(shí)踐，辛店不但要建設經(jīng)濟強鎮，而且要建設文化強鎮，只有這樣才能最終實(shí)現社會(huì )和諧開(kāi)展，才能使我們的生活更加美好，心情更加愉快。
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長(cháng)......
從今年春季學(xué)期開(kāi)始，江蘇在全省推行“八禮四儀”規范，開(kāi)展文明禮儀養成教育。八禮指的是哪八禮呢？
一、餐飲之禮
二、游覽之禮
三、觀(guān)賞之禮四、儀表之禮
五、行走之禮
六、言談之禮
七、待人之禮
八、儀式之禮
四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長(cháng)儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。
這套“八禮四儀”融入了“愛(ài)、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了
一個(gè)守禮有德的中國孩子模樣。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的寶塔小學(xué)校園里呢？首先，我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的.修養。課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越草坪，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受養正監督崗學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蓖瑢W(xué)們，讓我們認真學(xué)習“八禮四儀”的具體要求，強化文明禮儀體驗和學(xué)習，并落實(shí)于行動(dòng)，養成良好的品格和行為習慣，爭做
文明好少年。
謝謝大家！
有關(guān)中學(xué)生演講稿 篇14
讓我們的人格閃光誠信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠信有著(zhù)撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著(zhù)大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著(zhù)布衫的長(cháng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著(zhù)點(diǎn)��！”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續回來(lái)，發(fā)現那位長(cháng)者依然為他守著(zhù)行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì )上，他發(fā)現，昨天為他守行李的長(cháng)者正坐在主席臺的'中央。他就是當代著(zhù)名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(cháng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著(zhù)人心。
然而，誠信的魅力不止于此。
一位社會(huì )學(xué)家就“為什么我會(huì )成功”在一千位成功人士中做過(guò)調查，結果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶(hù)，誠信誠意的對待所有與我合作的人�！闭\信使
他不斷第發(fā)展著(zhù)自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養品德的重要時(shí)期，我們怎樣對待每一位朋友，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！
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