以節約為話(huà)題的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以節約為話(huà)題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
以節約為話(huà)題的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
同學(xué)們，大家上午好，今天我旗下講話(huà)的題目是：厲行節約、反對浪費。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，人們逐漸淡漠了“節約光榮，浪費可恥”的優(yōu)良傳統，大肆的奢侈浪費，特別是對公共資源，更是浪費得厲害。當發(fā)達國家的人們正在為怎樣節能而不懈努力的時(shí)候，我們中的某些人卻是不在意生活中浪費那一點(diǎn)一滴的資源，這樣逐漸形成了一種通病——“節儉冷漠癥”。
我們身邊的小事也足見(jiàn)這種病態(tài)的嚴重性：每天早、中、晚三餐后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線(xiàn)充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著(zhù);電腦總是處在待機狀態(tài);水，沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著(zhù)……這種種浪費的.現象都讓我們心驚和心痛。
現在我國的水、電等資源非常緊張，所以國家也提出了要建設節約型社會(huì )。教育資源是社會(huì )資源的重要組成部分，建設節約型校園，不僅是我們應有的責任，更是學(xué)校自身發(fā)展的需要。作為學(xué)校的一分子，我們應養成勤儉的習慣，倡導節約的風(fēng)尚，承擔起節約資源、杜絕浪費的責任。為此，我向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。崇尚節約光榮，增強節約意識，杜絕浪費行為。
二、節約用水。合理使用水資源。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，請及時(shí)擰緊，杜絕“長(cháng)流水”。
三、節約用電。充分利用自然光照，杜絕長(cháng)明燈。工作或學(xué)習結束后請及時(shí)關(guān)掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。
四、節約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗;
五、節約用餐。積極倡導餐桌文明之風(fēng)，在食堂買(mǎi)飯買(mǎi)菜要適量，做到不剩飯剩菜，不浪費糧食。
六、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比。
七、積極廣泛宣傳節約。為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒;同學(xué)之間，要互相監督，做到厲行節約、人人有責。
節約是美德，節約是品質(zhì)，節約是責任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力，積少成多，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為國家、為社會(huì )、為校園盡一份力量!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
以節約為話(huà)題的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
當今社會(huì )，鋪張浪費的現象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張浪費只會(huì )使地球上的資源減少而不會(huì )有任何好處。所以，我們就應該從我做起，從小就養成勤儉節約的習慣，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球。
節約每一滴水，沒(méi)一度電，每一張紙都是我們應該做的。不要以為地球上的資源都是會(huì )再生的，其實(shí)，有些東西用完了就會(huì )像時(shí)間流走了一樣，不會(huì )返回來(lái)的。
你是否想過(guò)，如果地球缺了水，我們該怎么為，如果地球發(fā)生了大災難，我們又該怎樣生存下去，行動(dòng)比語(yǔ)言更具有說(shuō)服力，我們應該一起行動(dòng)起來(lái)，為我們營(yíng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境。
大家都應該知道我們第一任主席吧!但是，你們可否知道在他的背后卻有這樣一段歷史：他的一件睡衣穿了20年，補了73個(gè)補丁;一條毛巾被上的補丁達到了70多個(gè)個(gè);一雙拖鞋穿了20多年。連偉大的領(lǐng)袖都可以做到，我們又怎么不能呢?
其實(shí)在生活中，許多事情是我們可以做的`：用完的作業(yè)本，背面還可以當做草稿紙;淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來(lái)擺抹布;喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品;有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當彩紙，既美觀(guān)大方又節約資源。 1
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人都必須遵循的原則。同學(xué)們，趁著(zhù)我們還處于蓬勃旺盛的時(shí)期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現在做起，杜絕鋪張浪費，一起厲行節約吧!
謝謝大家!
以節約為話(huà)題的演講稿3
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從古至今，“勤儉節約都是生存的基本準則，無(wú)論國與家，勤儉節約這四個(gè)字應時(shí)刻銘記我們的心里，我們要用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)文明，創(chuàng )造文明�！�
校園美化靠大家，一份潔凈換取一份美好，在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水，唯有付出才能收獲，也唯有節約才能更加美好。
我們所說(shuō)的節約不是只動(dòng)口而需要我們每個(gè)人的雙手揮動(dòng)起來(lái)。首先，我們應該要懂得，校園是我們的第二個(gè)家，我們是校園里的一份子，我們要愛(ài)護自己，去愛(ài)護我們共同的校園。其次，節約，是一個(gè)長(cháng)久戰，不是一天兩天的事，而是需要一生去奉行的，可不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)哦，這要養成一種習慣，要習慣性去節約。
在校園里，或許會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么好節約的，但是，節約要一點(diǎn)一滴，我們要善于發(fā)現，比如我們平常易于做的事情，我們要去食堂吃飯，人群在食堂里涌動(dòng)，隊長(cháng)得堵住去打飯的腳步，那時(shí)，我們只好擠過(guò)去，然后默默地排著(zhù)隊，邊排邊抱怨隊為什么那么長(cháng)，怎么那么長(cháng)都沒(méi)有動(dòng)靜，那么我們想一下，我們要排那么久的隊才打到飯，這排隊的時(shí)間浪費了我們很多時(shí)間，那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時(shí)間去學(xué)習或者做其他更有益的事情呢?還有我們在用紙時(shí)，我們演算時(shí)不免會(huì )找草稿，我們的紙張被圓柱筆的痕跡添上，有時(shí)，我們做一張試卷就要用一本草稿紙，但我們細細翻開(kāi)我們的本子，上面龍飛鳳舞，還有許多的空白處可以打草稿�？墒�，我們卻把本子丟了，我們想想，這樣的話(huà)，我們要考那么多的試卷，那么我們會(huì )浪費多少本子啊!
我們要有節約的`意識，就像我們看到水龍頭沒(méi)關(guān)，我們會(huì )去關(guān)。我們知道要節約用水，但是我們的節約意識不夠強，我們只知道老師7 說(shuō)的要節約用水啊什么的。我們沒(méi)有好好想想節約要怎么去做，我們只是機械地照老師的話(huà)去做，所以我們要善于發(fā)現細微，感覺(jué)節約的所在。
節約的身影在校園內閃著(zhù)，我們要去捕捉，要懂得節約，更要堅持去節約，節約創(chuàng )造美，美創(chuàng )造校園。所以我們一起揮動(dòng)雙手去節約，堅持成習慣，讓節約創(chuàng )造更美的校園。
以節約為話(huà)題的演講稿4
森林的破壞，土地的沙化，危及著(zhù)我們的生命。保護森林，減少沙化，我們要從節約用紙做起。這是另一種意義上的植樹(shù)造林。
看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們在課本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊課本計算，全國2。2億在學(xué)校學(xué)生就相當于節約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀(guān)，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎?我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國共用了970萬(wàn)噸木漿5 造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的.大樹(shù)1。9億棵，相當于砍掉了半個(gè)大興安嶺。
吃中餐時(shí)，許多同學(xué)為了方便衛生，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔�？墒�，你們知道嗎，我國每年為此毀掉了600萬(wàn)棵大樹(shù)。面巾紙、餐巾紙、手帕紙、紙杯、紙盒、紙盤(pán)……不經(jīng)意間，紙制品大量“包圍”著(zhù)我們的生活。時(shí)下，我國人均生活用紙為每年2。6公斤，還呈上升趨勢。全國13億人口，年耗生活紙制品338萬(wàn)噸，需砍伐大樹(shù)7700多萬(wàn)棵。
還有的物品包裝精美，可實(shí)際沒(méi)有多少東西。我看見(jiàn)爸爸的辦公室里的茶葉沒(méi)幾十克，就用很精致的包裝紙足足包了三層。爸爸買(mǎi)回的襯衫，除了外面一層包裝盒，里面還有包裝紙和紙板。目前，我國年產(chǎn)襯衫大約8億件，單包裝盒耗用10厘米左右的大樹(shù)多達168萬(wàn)株。
這些隨意浪費的現象到處可見(jiàn)，浪費數據的測算觸目驚心。同學(xué)們，讓我們從小事做起，力爭每天多節約一張紙。例如：不浪費白紙，兩面用紙，交換看課外書(shū)，延長(cháng)課本使用壽命，利用舊掛歷包書(shū)，拒買(mǎi)過(guò)份包裝的商品，打電話(huà)發(fā)電郵和短信，少買(mǎi)或不買(mǎi)賀卡，不用或少用一次性紙制品，選用再生紙，幫助廢品回收利用，滴水成河，聚沙成塔。我相信：明天的家園山更青，水更綠，天更藍，地更美，人與自然更和諧!
以節約為話(huà)題的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我所演講的主題便是：勤儉節約。
我相信大家都是知道“勤儉節約”乃是一種非常優(yōu)秀的美德，更是在我們生存的社會(huì )中廣為流傳。我們時(shí)常都是會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)在記賬算錢(qián)，平時(shí)更是會(huì )在打折季的時(shí)候去搶購更多的優(yōu)惠商品，還有更多更多的行為都是為了節省家庭的開(kāi)支，為整個(gè)家庭創(chuàng )造更多的精彩與活力。但是節約并不完全都是家長(cháng)的事情，而身為學(xué)生的所有人更是應該要多多考慮這些方面。
在平時(shí)我們遇到喜歡的玩具時(shí)，媽媽可能會(huì )因為價(jià)格過(guò)高而不愿意出錢(qián)買(mǎi)回家，我們更是會(huì )因為媽媽的一些降價(jià)行為而認為媽媽非常的摳門(mén)，但是這一切都是在秉持著(zhù)“勤儉節約”的優(yōu)秀品德。當然作為學(xué)生的我們更是不能缺少這樣的美德。我們每天所食用的米飯、蔬菜、肉類(lèi)。甚至我們穿的.衣服，所使用的文具，這一切的一切都來(lái)得十分的不易，更是耗費了不少的人力、物力與財力，所以更是需要我們懷著(zhù)珍惜的心，更是要將其做到“物盡其用”，如此才能夠真正的2 達到了資源的使用，也就正好得讓我們變得較為勤儉節約。
現在的我們還為真正的踏足社會(huì )，更是不知道錢(qián)財的來(lái)之不易，我們只會(huì )一味地向著(zhù)父母索求，就希望自己能夠得到自己想要的一切。其實(shí)我們身為學(xué)生，能夠在勤儉節約上面做出的努力還是有很多的。對于我們的文具，能用的就盡量用，不要因為用太久了，或是不喜歡了就扔掉;對于玩具類(lèi)，我們更是長(cháng)大了，要將心思放在學(xué)習上了，就不要再在玩具上去費錢(qián)了;平時(shí)媽媽做的飯菜，食堂的飯菜都是應該要吃光光，這樣才不浪費;還有在生活上的。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，甚至水資源的循環(huán)利用等都是在做到“勤儉節約”，更是在將我們所擁有的傳統美德更好的傳揚出去。
對于父母平時(shí)給我們的那些零花錢(qián)，也都是要他們在工作上非常艱辛的賺來(lái)的，我們更是應該不能夠隨意浪費，更是要將多余的存起來(lái)，養成非常好的存錢(qián)習慣，在真正需要的時(shí)候拿出來(lái)使用。
勤儉節約不是摳門(mén)，更不是一種小氣，是整個(gè)社會(huì )都在倡導的良好品格，所以身為學(xué)生的我們更是應該走在時(shí)代的前列，將勤儉節約這樣的良好風(fēng)氣帶領(lǐng)起來(lái)，讓我們都可以居住在非常幸福開(kāi)心的環(huán)境中。勤儉節約是非常好的習慣，更是應該被無(wú)限傳揚下去的，所以就更是應該要將自己的生活進(jìn)行好好的規劃，將勤儉節約好好的發(fā)揚下去。
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