我喜歡的.演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我喜歡的.演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的.演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書(shū)，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望未來(lái)；書(shū)像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識積累，教會(huì )了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游——
讀作文書(shū)，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫(xiě)作水平，就是看一幅漫畫(huà)，搞笑之類(lèi)的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數學(xué)書(shū)，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著(zhù)有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因為科技書(shū)不僅使我懂得了知識，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等�？萍�，讓我知道了人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話(huà)般的.故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明�！毕惹拔也惶靼走@種說(shuō)法，但當我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后，才覺(jué)得這是錯誤的。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類(lèi)在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的種種事情呢？地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。
書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會(huì )為人類(lèi)作出重要貢獻的人們的偉大事跡，他們的遠大理想和堅強的毅志讓我永遠銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣，；當我被人誤會(huì )時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。
我熱愛(ài)讀書(shū)！
我喜歡的.演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我家有各種大大小小的書(shū)，我喜歡的書(shū)也數不勝數，但是要說(shuō)我最喜歡的書(shū)呀，那就要數美國的海倫·凱勒所寫(xiě)的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名的盲聾慈善家、作家和演講家。她19個(gè)月大時(shí)便雙目失明，兩耳失聰。后來(lái)在安妮·莎莉文小姐的幫助下，海倫克服了種種困難，憑借頑強的毅力考入了哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。美國的著(zhù)名文學(xué)家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！�
這本書(shū)真實(shí)地記錄了海倫·凱勒這樣的一個(gè)盲聾人在莎莉文小姐的指導下如何在無(wú)光無(wú)聲的`黑暗世界里，堅強面對困難，勇敢地迎接生活的挑戰，怎樣創(chuàng )造出生命的奇跡，字里行間都洋溢著(zhù)對生活的熱愛(ài)。雖然一個(gè)盲聾人擁有三天光明只是一個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒卻用她豐富、生動(dòng)而偉大的一生，給全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)激勵和感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，我才覺(jué)得我是一個(gè)多么幸運的女孩呀!海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但卻以頑強的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成就，不斷地超越自我。我是一個(gè)健康的人，更應該勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的面對生活，珍惜自己的生命，不斷進(jìn)步!
我喜歡的.演講稿3
春暖花開(kāi)，我喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，此刻的外面，陽(yáng)光和煦，風(fēng)吹河柳，水波粼粼。我需要一張宣紙，寫(xiě)下帶有點(diǎn)點(diǎn)墨香的，屬于自己的向往，獨賞這大自然賜于我的一切。
景美，是因為人的心情舒暢，之所以愉悅，是因為這美麗、溫馨而浪漫的春暖花開(kāi)季。我在相信，李清照也一定留戀過(guò)這時(shí)刻，因為這充滿(mǎn)生機的春，或許可以打開(kāi)她“才下眉頭，又上心頭”的憂(yōu)愁。她留給自己的太少，獨守著(zhù)回憶，只會(huì )“愁”字不了得。再或者說(shuō)，一切美麗或是憂(yōu)傷的詞句，都是用思念與倔強換來(lái)的，那清傲的才華，多了些許的朦朧色彩。
總是說(shuō)要有目標，要找到前方的燈塔，照亮或指引自己的人生。我之所見(jiàn)，我們需要的是向往，向往著(zhù)，生活不會(huì )那么的疲倦，在勞累時(shí)，充滿(mǎn)生活的'應該是美好的向往。不管是否贊同，我的生活是向往的集結，不是你所意會(huì )的夢(mèng)幻，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好，在給自己的生活，用畫(huà)筆親手描繪絢爛，沒(méi)錯，我不喜歡蒼白無(wú)力的忙碌，但有時(shí)也會(huì )被現實(shí)拉回來(lái)，沒(méi)關(guān)系，生活本來(lái)就如此，往往復復。有時(shí)候自己手上的命運籌碼太少，但誰(shuí)又敢放言，永遠都是這么多。所以我們要不斷的給自己增值，讓命運的籌碼越來(lái)越沉重。
向往，春暖花開(kāi)，是一切美好的開(kāi)始。我在這里等你如約。
我向往著(zhù)與春共舞，一片田園，半點(diǎn)閑情，河流始于山澗，鳥(niǎo)聲來(lái)自林間，花香飄過(guò)，我屬于自然，自然是我的依靠。桃花源太遠，所以想念著(zhù)“不為五斗米折腰”的陶潛。我不是爛漫主義者，但我總是向往著(zhù)這樣的田園，這樣的安靜，這樣的悠閑。我繪一幅圖卷，珍藏心間。向往著(zhù)······
向往，電閃雷鳴，神奇的力量，遣散了內心深處的憂(yōu)傷。
我喜歡閃電，雷鳴聲中，白色或許是的光線(xiàn)，穿過(guò)云層，這是最美的賜予。不似雨精靈，雪柔情，可卻獨有她自己的一份神秘，一份震人心靈的奪目絢爛。天與地的守候相約，心的靈動(dòng)。雨洗禮了這個(gè)世界，疾馳而過(guò)的閃電，是結束的符號，是開(kāi)始的序言，我所獨愛(ài)自然之境。向往······
向往，群山座座，白雪皚皚，卻有花開(kāi)，讓心寧靜著(zhù)安睡。
故鄉的山一座挨著(zhù)一座，手牽手，定下今世盟約。初春，好似綠紗襲身;立夏，恰有繁花點(diǎn)綴;金秋，葉舞如若蝶飛;寒冬，雪漫更似畫(huà)卷。這是我擁有的財富，但向往著(zhù)青藏高原，終年不愿融化的雪山，生生世世，雪與山相依。奇跡的雪蓮花開(kāi)不知是否真的存在，因我也本未如見(jiàn)，是雪域高原最美的微笑。向往······
我喜歡的.演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是我的“好朋友”。我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《意林》、《窗邊的小豆豆》、《上下五千年》……但是我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《漫畫(huà)史記》。因為《史記》是中國20xx多年前西漢時(shí)期的史學(xué)名著(zhù)，由歷史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)，是中國古代最著(zhù)名的典籍之一。
? 漫畫(huà)史記》陶冶了我的.情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為黃帝按照北斗七星發(fā)明了指南車(chē)而感到敬佩;為項羽亂殺好人而感到憤憤不平;也為后羿為人們射掉九個(gè)太陽(yáng)而激動(dòng)不已。
讀完《魯濱遜漂流記》后，我覺(jué)得他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。 我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性!
另外，魯濱遜還是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他幫助一個(gè)叫“星期五”的野人逃出野人的族群，讓他有了自由，還教會(huì )了“星期五”一些基本的生活技能，使他可以自食其力，此外，魯濱遜還教會(huì )“星期五”英國的語(yǔ)言，方便了他們的交流。
史書(shū)讀得多了，我才知道自己知識的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用自己的智慧豐富人類(lèi)的知識!
我喜歡的.演講稿5
小時(shí)候很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因為覺(jué)得老師是真理的唯一標準，老師是學(xué)校里最權威的角色。后來(lái)，隨著(zhù)自己心智的成長(cháng)和視野的開(kāi)闊，越來(lái)越喜歡作家這個(gè)職業(yè)。第一次接觸文學(xué)著(zhù)作不是什么《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》這類(lèi)名著(zhù)，而是一本包裝精美的散文隨筆《妞妞：一個(gè)父親的札記》。這是周?chē)阶骷腋鶕约旱慕?jīng)歷，記載他與自己的愛(ài)女、愛(ài)妻之間的故事，文筆細膩，感情真誠。后來(lái)對這類(lèi)作品的喜歡就像高速行駛的汽車(chē)因為慣性而停不下來(lái)。
也許，很多人覺(jué)得作家不是一個(gè)高效、經(jīng)濟的職業(yè)。比起其他賺錢(qián)來(lái)的快的職業(yè)，它太過(guò)默默無(wú)聞。寫(xiě)作的時(shí)候，著(zhù)急不得、功利不得，作家們只有靜下心來(lái)，不計名利，才能拋開(kāi)世俗的眼光，審視自己的感受，構思出充滿(mǎn)情節的小說(shuō)，寫(xiě)出優(yōu)美的散文來(lái)。
弗洛伊德最著(zhù)名的“冰山理論”說(shuō)的'是每個(gè)人能夠袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的職業(yè)，這也是我喜歡這一職業(yè)最重要的原因。在現實(shí)生活中，我們每個(gè)人扮演著(zhù)不同的社會(huì )角色，因社會(huì )期望、社會(huì )許可、社會(huì )名譽(yù)等原因，我們只能袒露一部分我。在作家的筆下，每個(gè)人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展現在世人面前。作家把美丑、自私、大度、寬容、小氣等所有人類(lèi)特有的秉性鮮活的賦予給每一個(gè)角色身上，而讀者在閱讀的過(guò)程中，也能更好地審視自我。
有什么比審視和認清自己更讓人歡喜，所以，沒(méi)有什么職業(yè)比作家更能打動(dòng)我!
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