建筑安全教育演講稿范文
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的建筑安全教育演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
建筑安全教育演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、員工同志們：
大家好！
朋友，當我們注視著(zhù)水庫工程的各種設備都在安安靜靜地正常運行時(shí)，當我們望著(zhù)藍天下高山平湖及灌溉渠系勾勒出一幅幅美妙的圖案時(shí)，在我們現實(shí)生活中最需要什么？有人會(huì )回答：金錢(qián)、權利、地位、榮譽(yù)……
試問(wèn)：如果我們生活中沒(méi)有“安全”，現實(shí)生活中的一切一切對我們還有意義嗎？進(jìn)而，我們不妨再追問(wèn)自己，我們“會(huì )安全”嗎？“會(huì )安全”并不需要我們有多高的素質(zhì)，我們工作的環(huán)境有多好�！皶�(huì )安全”就是你嚴格遵守操作規程；就是你制止了他人的違章作業(yè)；就是你將經(jīng)常接觸的電源線(xiàn)增加絕緣強度；就是你對已經(jīng)形成習慣的動(dòng)作中不安全隱患行為進(jìn)行了糾正；就是你時(shí)刻遵守規則……
大家都知道，進(jìn)入工作現場(chǎng)，必須配帶安全帽、規范著(zhù)裝、做好安全防護。施工過(guò)程中要嚴禁疲勞、飲酒，要保持安全設備性能良好，當事人肯定“知道”，但往往不去嚴格地“做到”，結果釀成悲劇。只“知道”是遠遠不夠的，而必須要“做到”。即使我們把《安全操作規程》倒背如流，但如果不去嚴格“做到”，事故就有可能在剎那間發(fā)生。
我們經(jīng)常在追問(wèn)安全是什么，其實(shí)安全就是我們從事一切行為的基本要素與準則，是我們人生平安幸�？鞓�(lè )的基本保障，是一道永遠也不能跨越的防線(xiàn)。只要你不經(jīng)意的忽視了安全，事故就會(huì )悄然而至，不經(jīng)意的一瞬、一念之差、一個(gè)小小的隱患，都會(huì )釀成大患，一個(gè)生命，甚至無(wú)數的生命因此而喪生！“千里之堤，毀于蟻穴”，安全事故不分大小，誰(shuí)忽視安全就會(huì )受到應有的'懲罰。無(wú)視安全、無(wú)視勞動(dòng)紀律和操作規程，都會(huì )付出血的教訓和代價(jià)，我們誰(shuí)的心中沒(méi)有美好的希望，誰(shuí)的心中沒(méi)有真誠的向往，假如你忽視了安全，那么，一切希望和夢(mèng)想都將成為泡影。
我們不要抱怨制度太嚴，不要責怪領(lǐng)導做事無(wú)情，因為安全是我們共同的期盼，我們應該多一些理解，少一些抱怨，多一些參與，少一些遺憾，生命需要安全的保障，幸福寄希望于安全，安全責任重于泰山。
建筑安全教育演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、員工同志們：
大家好！
安全生產(chǎn)體現了以人為本，關(guān)愛(ài)生命的思想，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，勞動(dòng)者在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的地位不斷提高，人的生命價(jià)值也越來(lái)越受到重視。關(guān)心和維護從業(yè)人員的安全健康是我們今天要說(shuō)的主題。安全是什么，安全就是在生產(chǎn)過(guò)程中，人不受傷、物不受損 xx做到呢，這就要求我們作業(yè)人員嚴格按照施工現場(chǎng)管理規定及專(zhuān)項安全技術(shù)和本工種安全技術(shù)操作規程作業(yè)，規范自己的行為，積極參加教育培訓，努力提高操作技能，遵守施工現場(chǎng)各項制度。
我們都知道，建筑行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，人員流動(dòng)大，產(chǎn)品固定性、多樣性，在有限的空間里，集中了大量的人員、機械，作業(yè)呈多變性、隨機性、不可預見(jiàn)性和不確定因素，大量運用新技術(shù)、新材料這些都給我們施工安全管理帶來(lái)了困難，最易發(fā)生的有高空墜落、物體打擊、觸電、坍塌等事故。安全生產(chǎn)，是建筑施工企業(yè)永恒不變的主題，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國社會(huì )主義建設事業(yè)也是蒸蒸日上，但是，隨之而來(lái)的是建筑施工帶來(lái)的安全生產(chǎn)問(wèn)題，目前，建筑施工現場(chǎng)的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑施工的安全生產(chǎn)問(wèn)題始終是 xx生產(chǎn)監督管理工作的重中之重。
施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理控制的三大重點(diǎn)是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及作業(yè)環(huán)境的不安全因素和管理缺陷，據統計分析，全國建筑業(yè)傷亡事故80%以上都是由于違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀律等人的不安全行為和管理缺陷造成的，因此如何提高作業(yè)人員的安全素質(zhì)和操作技能，規范作業(yè)人員的安全行為，最終實(shí)現安全標準化作業(yè)，規范化施工是擺在我們面前的一個(gè)重要問(wèn)題，而這些又都可以通過(guò)對作業(yè)人員的教育培訓來(lái)實(shí)現。
目前，我國建筑業(yè)企業(yè)施工現場(chǎng)的安全生產(chǎn)教育培訓工作主要針對兩個(gè)部分人群：建筑企業(yè)職工和農民工。作為建筑企業(yè)的職工，一方面由于知識水平較高，接受能力較強，另一方面由于人員較為固定，多為具有豐富施工經(jīng)驗的施工管理人員，且根據國家相關(guān)法律法規均能按時(shí)接受各級安全生產(chǎn)教育培訓并進(jìn)行考核，所以，他們的安全生產(chǎn)意識較高，且能夠自覺(jué)遵守施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)紀律，是施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)工作的主要力量。
但是作為施工現場(chǎng)的另 xx群：農民工，是我國目前建筑業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓工作的薄弱環(huán)節，造成這種現狀的原因是多方面的，首先是農民工的文化知識水平低，接受能力較差；其次是農民工流動(dòng)性較大；第三是有些建筑施工企業(yè)和專(zhuān)業(yè)（勞務(wù)）承包隊伍，受利益驅動(dòng)，片面追求經(jīng)濟效益，安全意識淡薄，放松了安全管理，特別是在對職工的安全教育培訓，在經(jīng)濟上和時(shí)間上不舍的投入，導致作業(yè)工人安全技術(shù)水平低下，特別是對新進(jìn)場(chǎng)或轉換工種的農民工沒(méi)有接受過(guò)任何安全教育就直接上崗作業(yè)，特種作業(yè)人員無(wú)證上崗，不懂本工種操作規程，不掌握安全技術(shù)規范標準。這些人完全沒(méi)有安全防護意識，缺乏自我保護能力，有的農民工上班沒(méi)幾天就死于工傷事故。由于以上這些現狀的存在，導致建筑業(yè)企業(yè)傷亡事故時(shí)有發(fā)生。針對這些現狀，結合自己的工作經(jīng)驗，在這里談?wù)勎覍κ┕がF場(chǎng)安全生產(chǎn)教育的一些看法。
但是作為施工現場(chǎng)的另 xx群：農民工，是我國目前建筑業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓工作的薄弱環(huán)節，造成這種現狀的原因是多方面的，首先是農民工的文化知識水平低，接受能力較差；其次是農民工流動(dòng)性較大；第三是有些建筑施工企業(yè)和專(zhuān)業(yè)（勞務(wù)）承包隊伍，受利益驅動(dòng)，片面追求經(jīng)濟效益，安全意識淡薄，放松了安全管理，特別是在對職工的安全教育培訓，在經(jīng)濟上和時(shí)間上不舍的投入，導致作業(yè)工人安全技術(shù)水平低下，特別是對新進(jìn)場(chǎng)或轉換工種的農民工沒(méi)有接受過(guò)任何安全教育就直接上崗作業(yè)，特種作業(yè)人員無(wú)證上崗，不懂本工種操作規程，不掌握安全技術(shù)規范標準。這些人完全沒(méi)有安全防護意識，缺乏自我保護能力，有的農民工上班沒(méi)幾天就死于工傷事故。由于以上這些現狀的存在，導致建筑業(yè)企業(yè)傷亡事故時(shí)有發(fā)生。針對這些現狀，結合自己的工作經(jīng)驗，在這里談?wù)勎覍κ┕がF場(chǎng)安全生產(chǎn)教育的一些看法。
1、依法加強安全生產(chǎn)教育培訓，提高施工現場(chǎng)作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識。
我國安全生產(chǎn)管理的方針是“安全第一，預防為主”。安全第一，就是說(shuō)在一切生產(chǎn)活動(dòng)中要把安全工作放在首要位置；預防為主，是指在一切生產(chǎn)活動(dòng)開(kāi)始之前針對生產(chǎn)活動(dòng)的特點(diǎn)，對生產(chǎn)要素采取科學(xué)管理手段和措施，有效地控制不安全因素的發(fā)展和擴大，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
安全生產(chǎn)教育培訓工作必須建立在“安全第一、預防為主”的基礎上，這樣才能使對工人進(jìn)行的安全生產(chǎn)知識技能培訓落到實(shí)處�！栋踩a(chǎn)法》第二十一條規定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應當對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)�！钡诙龡l規定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)�！薄督ㄖā返�46條規定：“建筑施工企業(yè)應當建立健全勞動(dòng)安全生產(chǎn)教育培訓制度，加強對職工安全生產(chǎn)的教育培訓，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓的人員，不得上崗作業(yè)�！睘榧訌娊ㄖ䴓I(yè)企業(yè)職工安全教育培訓工作， xx印發(fā)了《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規定》，對建筑業(yè)企業(yè)安全教育培訓提出了具體實(shí)施辦法。
建筑施工企業(yè)必須嚴格執行相關(guān)法律法規要求，嚴格按照相關(guān)規定內容對工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓，同時(shí)各級安全生產(chǎn)主管部門(mén)必須嚴格執法，加強對建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓特別是對農民工的培訓進(jìn)行監督，真正做到有法必依、執法必嚴，才能確保建筑企業(yè)安全教育培訓工作的實(shí)效性，才能夠實(shí)現安全生產(chǎn)。
2、建立健全安全生產(chǎn)培訓教育制度，加強安全生產(chǎn)培訓教育制度的執行力度。
2.1建立健全安全教育培訓責任制，明確安全教育責任，落實(shí)安全教育培訓制度。首先要明確施工現場(chǎng)各級教育培訓的責任，確立安全教育培訓的實(shí)施責任人，同時(shí)明確現場(chǎng)安全教育接受者的主體——施工現場(chǎng)全體人員；其次要加強對責任主體的監督和考核，對考核不合格的責任人進(jìn)行換崗或清退；第三要注意培養安全教育實(shí)施責任人的職業(yè)素養和責任感。
2.2建立健全三級安全教育培訓制度和安全技術(shù)交底制度，明確安全教育內容、學(xué)時(shí)，加強作業(yè)人員的教育培訓，在每一位新工人入場(chǎng)（或轉換工種）后嚴格按照《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規定》中相關(guān)要求做好每一級安全教育培訓工作和安全技術(shù)交底工作，真正做到先培訓、后上崗。
2.3實(shí)行安全教育登記制度和考核制度，對每一位工人建立安全教育培訓資料卡，實(shí)施一人一卡制度，主要包括需要培訓內容、學(xué)時(shí)、培訓人、時(shí)間、地點(diǎn)以及考核成績(jì)等。對每一位經(jīng)過(guò)培訓的工人進(jìn)行安全考核，不合格者不得上崗作業(yè)，提高作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識、自我保護意識。
2.4建立安全教育培訓經(jīng)費管理制度，在安全生產(chǎn)措施費中將安全教育培訓費單獨列項，并對培訓經(jīng)費的使用情況進(jìn)行張榜公布，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，為安全教育培訓提供資金保障，確保安全教育培訓教材等培訓費用的資金投入。
3、完善安全生產(chǎn)培訓知識的內容，增強培訓內容的針對性
新工人入場(chǎng)后，要嚴格按照《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規定》中相關(guān)要求做好各級培訓教育工作和安全技術(shù)交底工作，同時(shí)，也要在施工過(guò)程中對工人進(jìn)行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育，在教育的過(guò)程中，必須確保教育內容的針對性，真正達到進(jìn)行安全生產(chǎn)教育的目的。
三級安全教育的內容主要包括：第一級公司安全培訓教育的主要內容是國家和地方有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規、標準、規范、規程和企業(yè)的安全規章制度等。第二級項目安全培訓教育的.主要內容是工地安全制度、施工現場(chǎng)環(huán)境、工程施工特點(diǎn)及可能存在的不安全因素等。第三級班組安全培訓教育的主要內容。
是本工種的安全操作規程、事故案例剖析、勞動(dòng)紀律和崗位講評等。安全技術(shù)交底的主要內容是施工項目的作業(yè)特點(diǎn)和危險點(diǎn)、針對危險點(diǎn)的具體預防措施、應注意的安全事項、相應的安全操作規程和標準、發(fā)生事故后應及時(shí)采取的避難和急救措施等。
施工過(guò)程中經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育的主要內容包括：
1、不同的施工階段具有各自顯著(zhù)的不安全因素，如鋼筋工，在圍護結構施工和主體結構施工需要注意的安全隱患大不相同；圍護結構施工的鋼筋制安主要在施工現場(chǎng)專(zhuān)用鋼筋加工場(chǎng)完成制作并安裝，但在主體施工階段，由于安裝主要在支架、模板上進(jìn)行，隨之而來(lái)的高處墜落、物體打擊等安全隱患必須作為安全防范工作的重點(diǎn)；
2、因季節或氣溫變化而產(chǎn)生的新的不安全因素，在施工現場(chǎng)，雨季施工中安全隱患危害程度和類(lèi)型要遠遠大于平時(shí)，高溫條件下施工中的安全隱患危害程度和類(lèi)型要遠遠大于常溫條件下的施工，比如因雨季施工產(chǎn)生的基坑邊坡的不穩定甚至坍塌，高溫下施工產(chǎn)生的中暑等；
3、不同工種之間交叉作業(yè)帶來(lái)的安全隱患各不相同，各工種相互間的交叉作業(yè)在施工現場(chǎng)是不可避免的，因此，在安全生產(chǎn)管理中必須重視交叉作業(yè)帶來(lái)的安全隱患，在日常安全生產(chǎn)教育中必須對各種交叉作業(yè)存在的安全隱患向現場(chǎng)作業(yè)人員進(jìn)行告知，提醒工人在作業(yè)中注意力集中，認真做到“四不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不被物體傷害）；
4、其他方面如消防、施工用電以及一些相同工種的事故案例等同樣必須作為日常安全教育工作的重點(diǎn)內容，時(shí)刻提醒工人作業(yè)環(huán)境中可能存在的各種安全隱患，提高作業(yè)人員的自我保護意識和安全防范意識。
5、運用多樣化的形式進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，做到時(shí)刻提醒注意安全，時(shí)刻不忘安全。
安全生產(chǎn)教育的方式方法是多種多樣的，安全活動(dòng)日、班前班后安全會(huì )、安全會(huì )議、安全知識考核、安全技術(shù)交流、事故現場(chǎng)會(huì )、安全教育陳列室、安全衛生展覽、安全教育電影、幻燈、宣傳欄、警示牌、橫幅標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、安全操作規程牌等都是進(jìn)行經(jīng)常性安全教育的方法，以上教育方法可以分為課堂教育、現場(chǎng)觀(guān)摩、影像教育、正反面對比教育、現場(chǎng)宣傳教育五種類(lèi)型。
在施工現場(chǎng)的安全教育中，我們要靈活運用各種方式方法對工人進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，特別是要在加強施工管理人員在現場(chǎng)對工人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及作業(yè)環(huán)境的不安全因素和管理缺陷等的整改，在整改過(guò)程中對工人進(jìn)行現場(chǎng)對比教育，加深工人對教育內容的印象，提高工人對安全隱患危害性的認識，進(jìn)而達到提高工人的自我保護意識和安全生產(chǎn)意識，最終實(shí)現安全生產(chǎn)。
6、注重安全培訓教育的效果，加強對作業(yè)人員的安全生產(chǎn)知識考核。
目前，許多建筑企業(yè)安全教育工作往往忽視了對工人進(jìn)行安全生產(chǎn)知識考核，結果造成作業(yè)人員對施工現場(chǎng)、本工種的安全生產(chǎn)知識技能和安全注意事項一知半解，達不到安全教育培訓的目的，導致工人由于安全生產(chǎn)技能、知識的貧乏而釀成事故。
安全培訓教育的目標是使工人充分掌握必要的安全知識和安全技術(shù)，自覺(jué)遵守工作紀律和安全操作規程，保證忙而不亂，最終達到“我懂安全、我要安全、從我做起、保證安全”的根本目的。為了達到這個(gè)目的，對作業(yè)人員進(jìn)行安全知識考核十分重要，進(jìn)場(chǎng)的每一位工人進(jìn)行安全教育培訓后，嚴格執行考核上崗制度，根據工種進(jìn)行安全操作規程、安全注意事項等方面的考核，合格后方能上崗作業(yè)，提高施工現場(chǎng)作業(yè)人員的安全操作技術(shù)水平、安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，做到規范化施工、標準化作業(yè)，確保最終實(shí)現安全生產(chǎn)。
建筑安全教育演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導、員工同志們：
大家好！
安全是清晨明媚的朝陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著(zhù)我們的幸福生活。安全，它是我們臉上永久不變的笑容，是我們心中最最美好的愿望，也是最最平凡的寄托，最美好的期盼。安全是父母的安慰，妻子的希望，是孩子的港灣。
我們都生活在成啟礦山這個(gè)美麗的大家庭中，我們最最共同的心愿，就是愿人人平安，家家幸福。隨著(zhù)礦井越來(lái)越現代化發(fā)展的腳步，我們擁有科學(xué)的管理方法，同時(shí)應用著(zhù)先進(jìn)的技術(shù)、設備，有著(zhù)高素質(zhì)的技能人才。自然災害已漸漸退去它猙獰的面孔，慢慢地被馴服。然而人的不安全因素，仍時(shí)有存在。一時(shí)的疏忽大意、一時(shí)的僥幸心理往往是造成事故的真正元兇！
今年春節過(guò)后，當我們都還沉浸在歡樂(lè )喜慶的節日氛圍中時(shí)，有誰(shuí)會(huì )想到，一條鮮活的生命轉瞬間消失了，不到兩個(gè)月大的孩子突然失去了他尚未熟悉的父親；年過(guò)半百的父母失去了最最疼愛(ài)的兒子；妻子永遠失去了相親相愛(ài)的丈夫……我們怎么也不敢相信，上班時(shí)還談笑風(fēng)生的他怎么就突然消失了呢？
年邁的父母呼天喊地，其中的悲痛誰(shuí)能體會(huì )？嬌弱的妻子痛不欲生，其中的感受誰(shuí)能了解？看著(zhù)襁褓中嬰兒懵懂的眼神，聽(tīng)著(zhù)他妻子撕心裂肺的哭聲；看著(zhù)他父母那絕望的'神情，在一旁的我都要碎了，此時(shí)的勸說(shuō)、安慰是多么的蒼白無(wú)力呀，只能陪著(zhù)他們默默流淚……
死者死已，但是卻給生者帶來(lái)了巨大的悲痛。他去了，留下了他傷心欲決的父母親人，他的母親飽償了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，他去了，還沒(méi)來(lái)得及跟朝夕相伴的妻子話(huà)別，還沒(méi)來(lái)得及在看一眼傲傲待哺的兒子，他去了，留下了一個(gè)支離破碎的家。最可憐的就是他那剛剛出世的孩子，這個(gè)幼小的生命剛降臨人生不久便失去了人類(lèi)最偉大的父愛(ài)。
前車(chē)之鑒，后事之師！一萬(wàn)個(gè)重視只為“安全”這兩個(gè)字，萬(wàn)分之一的一個(gè)不小心，損失的卻是不可彌補的代價(jià)，甚至是寶貴的生命。這一切的發(fā)生就是那么一瞬間的事情，結果卻大相徑庭，一面是天倫之樂(lè )，另一面卻是無(wú)盡的痛苦！鮮明的對比，真實(shí)的教訓面前，難道我們還會(huì )袖手旁觀(guān)、還會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎？他們用生命和鮮血換來(lái)的代價(jià)，難道不應該使我們警惕嗎？難道不讓我們痛惜嗎？難道還不能讓我們把珍惜生命、杜絕違章銘刻在心嗎？
我們每個(gè)人都生活在親情、友情所包圍的環(huán)境中，我們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數的關(guān)愛(ài)。我們的每一個(gè)好與壞的信息都凝聚著(zhù)無(wú)數的牽掛。清晨高高興興的離家上班，傍晚平平安安地回家是多么平常而普通，但在這平凡與普通中又將傾注了多少家人和朋友的祝愿，融入了多少關(guān)愛(ài)、真情。一個(gè)人的不安全，就是對家人對社會(huì )的不負責任；一個(gè)人的不安全，就是一個(gè)家庭的不幸；一個(gè)人的不安全，就是對社會(huì )的巨大損失。
安全不是談出來(lái)的，安全需要我們每個(gè)人切實(shí)把它落到實(shí)處；頭腦中要時(shí)刻繃緊安全這根弦！遵章守紀，防微杜漸。只有我們真正認識到安全工作的重要性，在思想上真正的重視起來(lái)，才能在行動(dòng)中真正的實(shí)施起來(lái)。
作為協(xié)管員的我們，平時(shí)多看看些與工作相關(guān)的書(shū)籍，多學(xué)習一些安全方面的知識；多了解一些規章制度；多聽(tīng)老前輩講講他們的經(jīng)驗，都會(huì )讓我們受益匪淺。
而我們每個(gè)人能夠做到的也是應該做到的，就是要從自己做起！遵章作業(yè)，注意安全。杜絕自己的違章行為，及時(shí)發(fā)現制止身邊的安全隱患。用真心真情真愛(ài)照顧好下井工作的親人；用自己的一言一行感染身邊的姐妹；時(shí)時(shí)刻刻牢記安全，遵章作業(yè)。多為他人做榜樣，為礦井的和諧發(fā)展做點(diǎn)自己能夠做到的事情。
為了讓我們的家人少一份牽掛，多一些安慰，請讓我們共同珍重生命，關(guān)注安全，共同營(yíng)造溫馨和諧的大家庭！
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