愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿(15篇)
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當今社會(huì )生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
早上好！
我在國旗下演講的主題是“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”。每次走進(jìn)港口小學(xué)的校園，都能感受到她的干凈和美麗。她占地不大，但你看:兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的.花草樹(shù)木，處處滲透著(zhù)她的活力。但是進(jìn)來(lái)吧，我的校園環(huán)境比較精致。比如樓梯旁的白墻上有黑色的腳印和斑點(diǎn)，教室里經(jīng)常有紙屑，學(xué)校門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處都是垃圾，花池里的花草樹(shù)木里總有人愛(ài)摸不省人事的同學(xué)的“杰作”。你以為是文明小學(xué)生的做法嗎？答案肯定是“沒(méi)有”。讓我們的校園更綠，更有活力，更干凈，讓她成為童年的天堂。讓我們行動(dòng)起來(lái)！為保護良好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”。
老師同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自律檢查。撿起一塊垃圾，留下一面干凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你我和每個(gè)人的努力！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
清晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰! 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗;還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著(zhù)眼前這些披上綠裝的.樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢? 如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應該是同學(xué)們個(gè)人衛生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養也就得到了提升。
面對這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著(zhù)干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì )在南街小學(xué)消失......這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!
愛(ài)護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬草場(chǎng)護欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。
愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛(ài)護我們的校園，就讓我們從現在做起!
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓 我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿3
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是三(1)班的劉XX，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛(ài)護校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，心情定會(huì )倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的.環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，也影響著(zhù)社會(huì )各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。
12 每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的天賦。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內;樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛生的人。
5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個(gè)節約的人。
為創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《維護校園環(huán)境從我做起》。
曾經(jīng)，有同學(xué)愛(ài)把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會(huì )把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過(guò)，看到地上的這些果皮紙屑，會(huì )責怪這些肇事者很不文明，但很少有人會(huì )彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
我還看到過(guò)從窗外斷斷續續地飛過(guò)的`紙“飛機”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛生！”這樣指責肇事者的人很多，我也是其中的一個(gè)�？墒俏覀儏s沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有動(dòng)手把那些看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。
大家如果留心，就會(huì )發(fā)現，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會(huì )發(fā)現，往日的“臟、亂、差”、衛生死角已經(jīng)不復存在，校園里到處已看不見(jiàn)紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現了。這到底是什么原因呢？這是實(shí)施“城鄉清潔工程”，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與，昔日“臟、亂、差”的現象變得清潔、美麗起來(lái)，許多衛生死角也正一一被清除。這也是實(shí)施“城鄉清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化。
環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題，而保護校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛(ài)我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛(ài)護校園就是愛(ài)護我們自己！讓我們大家攜手起來(lái)，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恒，保護我們校園的清潔。
我相信，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話(huà)，我們的藍天一定會(huì )更明亮！我們的綠草一定會(huì )更碧綠！我們的校園一定會(huì )更美麗！
同學(xué)們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境----從我做起》。每當我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。我們在這兒學(xué)習，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。那么，作為彭浦三中的主人，愛(ài)護校園環(huán)境，我們究竟應該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想： 這一定是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長(cháng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是，正因為一些學(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的`指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內......凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著(zhù)同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它�?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護它。
俗話(huà)說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！� 這就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì )干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為
習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、 從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、 愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、 自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我十分榮幸能作為這次演講的學(xué)生代表在此給大家做演講，我這次的演講的主題是：“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每班都會(huì )有各自負責的環(huán)境區衛生，可是呢，每天早上我們辛辛苦苦搞的衛生，不到半天就變得一團糟，就比如我所在的高二（xx）班，所負責的環(huán)境區就是學(xué)校西校門(mén)口的衛生，校門(mén)口是一所學(xué)校的臉面，別人看到我們校門(mén)口的衛生都這么的差了，會(huì )怎么想？一定會(huì )認為我們學(xué)校里面會(huì )更差，但是你們有愛(ài)護校園環(huán)境的意識嗎？你們并沒(méi)有，你們在進(jìn)入校園前，肆無(wú)忌憚對我扔垃圾，歸校的時(shí)候，有的同學(xué)走著(zhù)走著(zhù)快到垃圾攥在手上忘扔了，也立馬要扔在校門(mén)口外面，因為你有理由，所以老師不會(huì )說(shuō)你，此時(shí)此刻我想請問(wèn)各位值班的老師，難道老師的職責僅僅是教書(shū)育人嗎？學(xué)生的行為規范就置之不理了？我覺(jué)得在學(xué)習知識前，就應該先學(xué)會(huì )做人，如果我們學(xué)校的同學(xué)都能養成不亂扔垃圾的好習慣，那我們值日搞衛生的我估計一分鐘就能把衛生搞定。
你永遠想象不到我們那些負責難清理的環(huán)境區的班級，每天早上得花多長(cháng)的`時(shí)間搞衛生，就每個(gè)班那樣的垃圾簍，我們平均每天得裝4次，才能搞干凈，你們不要覺(jué)得我夸大其詞了，不相信的同學(xué)，每天早上可以去觀(guān)摩一下，看看校門(mén)口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾，這也是我最想不明白的地方，你說(shuō)你沒(méi)有保護環(huán)境的意識吧，扔地上就扔地上吧，但是他還要臉面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起來(lái)，你既然知道這是一件不對的事情，為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學(xué)雖說(shuō)他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多遠，他就從多遠開(kāi)始扔，扔不扔的中無(wú)所謂，但多數都是不中的，所以你可以看到學(xué)校的每個(gè)垃圾桶周?chē)榈囟际恰?/p>
所以說(shuō)保護校園環(huán)境的最直接有效的辦法，就是讓大家明白垃圾不隨手扔，校園自然美麗，我們班早就開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)的知識班會(huì )，宣傳到每個(gè)人身上，我們班還有一句關(guān)于愛(ài)護環(huán)境的口號：“你不扔我不扔，校園垃圾從哪來(lái)產(chǎn)生”。我在此跟校領(lǐng)導申請，每周2下午的班會(huì )主題改為愛(ài)護校園環(huán)境，可以從事例上，視頻上讓大家知道我們現在地球的環(huán)境是多么嚴峻的一個(gè)狀態(tài)，我們現在還只是在學(xué)校，我們就應該在學(xué)校的時(shí)候就養成這樣的好習慣，愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護校園環(huán)境，從我做起》。
學(xué)校是我們的共同的家，在這里，我們逐漸的成長(cháng)，在這里，我們知識慢慢的積累，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木，一磚一瓦都值得我們去珍惜，去愛(ài)護，一個(gè)好的校園環(huán)境有利于我們的成長(cháng)，有利于我們高效率的學(xué)習，我們也能在這優(yōu)雅的環(huán)境中快樂(lè )的度過(guò)每一天的校園時(shí)光，保護校園環(huán)境是我們每位同學(xué)，都有著(zhù)屬于自己的的一份。
望著(zhù)環(huán)境優(yōu)美的校園，便會(huì )想起我們在這里度過(guò)的每一天快樂(lè )時(shí)光，但是在校園內卻經(jīng)常出現一些不文明的習慣，有的同學(xué)喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔，也不愿意多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墻壁上出現了雜亂無(wú)章的籃球印，還有某些人的.個(gè)性簽名，以及他們?yōu)樽约毫粝陋殞儆谧约旱摹懊浴�，還有一些同學(xué)喜歡在上課無(wú)聊的時(shí)候在課桌上亂畫(huà)亂刻，教室外那頂著(zhù)警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經(jīng)體無(wú)完膚。
學(xué)校的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)維護的，而不是靠著(zhù)那些打掃衛生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的時(shí)候向前走那么一小步，垃圾也就會(huì )安靜的躺在屬于它自己的地方，而不會(huì )隨風(fēng)飄蕩，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會(huì )多出一片綠，不隨意的在課桌上涂涂畫(huà)畫(huà)那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。
愛(ài)護我們這共同體的家園我們就應該從點(diǎn)滴小事做起，遵循學(xué)校的規定，在學(xué)校就要做到時(shí)刻的保護校園環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不破壞學(xué)校的公物，不隨地亂丟果皮紙屑，做校園的保護者。
保護這優(yōu)美的校園環(huán)境還應該從我們的身邊做起，在校園要嚴格的規范自己的行為，看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時(shí)，就要及時(shí)的制止破壞校園的行為，一個(gè)校園環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護。
學(xué)校是我們在學(xué)習階段共同的家，保護我們校園的環(huán)境是每一位學(xué)子的責任，愛(ài)護校園這優(yōu)雅的環(huán)境我們每個(gè)人都應該積極的行動(dòng)起來(lái)，從自己入手，從小事做起，讓我們?yōu)閻?ài)護校園的環(huán)境而貢獻出自己的一份力量吧，積極的響應到愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的號召中來(lái)吧，做好自己，為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境而努力。
我的演講結束，非常感謝大家認真的聆聽(tīng)！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿8
大家早上好! 我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)，四個(gè)年級的同學(xué)積極響應，懷著(zhù)對學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(cháng)帶著(zhù)孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。
與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng )建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng )建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝! 同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(cháng)”的目標，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué)，相信大家會(huì )有更深的感觸。還記得08年你們到學(xué)校注冊時(shí)學(xué)校的'樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(cháng);坑坑洼洼的單車(chē)場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標示著(zhù)學(xué)校的校訓和文化依托。
今天，當我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(cháng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著(zhù)這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們全校師生憑著(zhù)“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們容易嗎?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習;如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場(chǎng)、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習的熱情，我們絕大多數學(xué)生從早上到校學(xué)習，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應該自覺(jué)維護好身邊環(huán)境，在學(xué)習文化知識的同時(shí)，養成良好的衛生文明習慣。
現在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà)，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊�，管住我們所有不文明的行為�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌�。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天有幸站在這個(gè)舞臺上跟大家我的環(huán)保經(jīng)歷，我非常的激動(dòng)。過(guò)去我默默地撿垃圾，默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力，沒(méi)想過(guò)會(huì )有人為我鼓掌，真的，此刻我非常激動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨，也為自己感到自豪。今天我演講的題目是“愛(ài)護校園環(huán)境從我做起”！
我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人，也正因為我學(xué)習之余的時(shí)間都是自己度過(guò)的，所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。是的，改變世界這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很浮夸，但其實(shí)不是這樣的，我認為我們愛(ài)護校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng)，我們人人都為環(huán)保出一份力，那我們的環(huán)境就會(huì )得到一份回報，最起碼，我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來(lái)走在這條路上的同學(xué)不摔跤，我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)的`人對我們學(xué)校有一個(gè)好印象。這樣的小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好，而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界，那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。同學(xué)們，你們說(shuō)是不是呢？
校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境，我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習，我們就必須要愛(ài)護好校園的環(huán)境。同學(xué)們，從我們自己做起吧！我們不需要“大動(dòng)干戈”，我們只需要在路上看見(jiàn)了紙屑，彎腰低頭撿一撿，再找到垃圾桶扔進(jìn)去，我們就已經(jīng)在愛(ài)護我們共同的校園環(huán)境了！同學(xué)們，我知道肯定有人覺(jué)得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。不是這樣的，我經(jīng)常在外面撿垃圾，我也在學(xué)校里面撿垃圾，我從沒(méi)覺(jué)得這是給自己丟臉的舉動(dòng)，我認為這才是美好心靈的體現。不是我自夸，是我認為勤儉節約或者保護環(huán)境這樣的習慣都是很好的習慣。過(guò)去這些，在我爺爺他們那個(gè)年代，都是可以戴大紅花的標兵形象，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，這些會(huì )讓我們衣服弄臟或者讓我們不那么漂亮的舉動(dòng)成為了我們這些年輕人不愿意做甚至嗤之以鼻的事情。我希望大家能夠改變這樣的想法，要知道人是美在心靈的，一個(gè)穿得再好看，卻隨手亂扔垃圾的人，你們自己看見(jiàn)了也會(huì )覺(jué)得很糟糕的。
同學(xué)們，愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起！我愿意真正的做到從我個(gè)人做起，大家可以隨時(shí)監督我，看看我有沒(méi)有愛(ài)護我們的校園環(huán)境！我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的校園！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿10
老師、同學(xué)們，早上好：
今天我講話(huà)的題目是：愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，每當我們走進(jìn)校園，都能感覺(jué)到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力，當我們步入明亮的教室，看著(zhù)自己精心培育綠植，充滿(mǎn)智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。的確，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)�？墒窃谖覀兊男@里，常常會(huì )看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門(mén)口經(jīng)常見(jiàn)到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì )有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時(shí)看見(jiàn)紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹(shù)也有同學(xué)扶著(zhù)它搖來(lái)蕩去……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng)，潔白的墻壁，通透的'玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？現在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。我向全體師生倡議“愛(ài)護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，在校園內不吃零食，養成良好的衛生習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不亂丟垃圾，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”， 隨時(shí)拾起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、養成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣”，每天堅持“三掃”要對清潔區、教室認真清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿11
老師們，同學(xué)們，大家好! 今天我演講的內容是：愛(ài)護校園環(huán)境，共享綠色校園! 當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著(zhù)一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著(zhù)一些污點(diǎn)，你是否也會(huì )不由自主地皺起眉頭，是啊，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護黨灣鎮中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的'實(shí)驗;還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢?
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它11 干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿12
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
我站在講臺上，看見(jiàn)大家充滿(mǎn)朝氣和歡樂(lè )的臉龐，忽然感覺(jué)自己很激動(dòng)，很感謝我的班主任老師還有各位同學(xué)能夠給予我這一次演講的機會(huì )，我的演講題目是《愛(ài)護校園環(huán)境從我做起》。
大家知道為什么我會(huì )這么激動(dòng)嗎？因為我愛(ài)這個(gè)集體，我也很珍惜和大家在一起的時(shí)間，我們有緣分能夠聚在一起，我相信是上天最好的安排。我們的班級，我們的校園就是我們的另外一個(gè)家呀！也許很多的同學(xué)在家里都是小公主、小王子，不用自己清潔衛生，因為爸爸媽媽們都為我們打理好了一切。但是在我們這個(gè)集體中，我們每個(gè)人都是主人公，我們要去照顧和關(guān)愛(ài)我們的`同學(xué)，同學(xué)們也會(huì )給予我們一樣的愛(ài)護，而面對我們的整體環(huán)境也是一樣的，只有當我們每個(gè)人都去愛(ài)護我們周邊的環(huán)境了，我們的學(xué)習氛圍和環(huán)境才會(huì )更好起來(lái)��！所以，我們想要有一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習去生活，首先就要從自己出發(fā)，這樣，當我們每個(gè)人都動(dòng)身起來(lái)，我們就會(huì )擁有一個(gè)更加美好的明天了！
那么我們愛(ài)護環(huán)境的方法有哪些呢？首先就是從我們身邊的小事做起，不要亂扔垃圾，每個(gè)人注重好自己的個(gè)人衛生，課桌里面不堆藏垃圾，因為垃圾一旦堆積起來(lái)很久，就會(huì )有各種各樣的細菌，這會(huì )影響到我們的健康，嚴重的話(huà)會(huì )讓我們生病，不能夠更好的學(xué)習了！所以請大家不要再把垃圾偷偷的藏在課桌里了哦！也不要亂丟垃圾，影響周?chē)耐瑢W(xué)哦！其次，我們在校園如果看到有遺落的垃圾，我們就要撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，大家不要覺(jué)得這樣做很別扭，大家知道榜樣是什么嗎？榜樣就是能夠勇敢去做大家都不敢去、不想去做的事情，當我們有一個(gè)人做起榜樣時(shí)，他人也會(huì )向我們學(xué)習并且做同樣的事情，只有通過(guò)這種能力的傳遞，我們的愛(ài)護環(huán)境的意識才會(huì )得到鞏固，校園環(huán)境也會(huì )變得更好起來(lái)！
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)大大的校園之中，每個(gè)人都是祖國的花朵、未來(lái)，為了成為一個(gè)更好的未來(lái)，我想我們有義務(wù)去做一個(gè)時(shí)代的榜樣，不僅是為自己，也是為了我們整個(gè)集體，整個(gè)社會(huì )，還有我們的祖國，讓我們一起攜手同行，關(guān)注自然環(huán)境，共同愛(ài)護環(huán)境衛生，從每個(gè)人做起，讓我們一同構建屬于我們的文明時(shí)代吧！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿13
同學(xué)們：
大家好！
你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎？4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。158.1666萬(wàn)這個(gè)天文數字多么驚人��！從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節約用紙，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的.二氧化碳，會(huì )使地球產(chǎn)生溫室效應：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)�，還有許多許多的不環(huán)�，F象不斷發(fā)生。因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現在應該怎么（保護自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì )產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì )破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節約用水，節約用電等等。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì )更美麗！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班級的同學(xué)xx，很是開(kāi)心今天能夠在這里做這個(gè)演講。我想要與大家演講的主題是：愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起！
現在我們身處的這片校園都是由學(xué)校請來(lái)的清潔工進(jìn)行打掃，并且他們也是花費了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔。既然我們生活在這其中就更是應該好好的維護校園中的環(huán)境，讓我們的校園在我們每個(gè)人的努力下依舊能維持應有的狀態(tài)。
在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家，環(huán)境靠大家”的標語(yǔ)，所以更是在時(shí)時(shí)刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環(huán)境，要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長(cháng)。
若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒，看著(zhù)被紙張垃圾所堆積教室、操場(chǎng)，想必大家都是不會(huì )開(kāi)心的，更是在心中就會(huì )對校園產(chǎn)生一種厭惡，并且會(huì )在心底狠狠的咒罵那些為愛(ài)護校園的人。所以我們自己就是干凈校園的受益者，更是骯臟校園的受害者，更是應該在現在這一刻就開(kāi)始維護好我們的校園，讓我們明白校園環(huán)境對我們的`重要性，更是要知道自己應該要往那些方面去努力。
身為校園一員的我們，更可以算成是校園的主人，是必須要對整個(gè)校園負責的，當然在不斷提升自己的覺(jué)悟的同時(shí)，更是要讓其他的同學(xué)也是能夠為校園的環(huán)境做出更多的貢獻，畢竟我們的校園這么大，單單靠幾個(gè)同學(xué)的力量都是不夠的，更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻。
愛(ài)護校園的環(huán)境是一件大事，但是分攤到我們每一個(gè)人身上就完全是一件件小事，只要我們將每一件小事都完成好，必定是可以將整個(gè)校園都打造得相當的干凈與漂亮。大家想想若是我們每個(gè)人都能夠管理好自己，不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情，不隨地亂扔垃圾，不摘花折葉，更是將自己的行為都嚴格的管束起來(lái)，那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子。
在今天我就是來(lái)想大家呼吁要一起為校園去做些努力，去更好的提高我們生活的品質(zhì)，讓我們都動(dòng)起手來(lái)將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉，并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中。愛(ài)護校園環(huán)境的事情是我們每個(gè)人的事情，更是應該從我們每個(gè)人做起，更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤。我相信只要秉持著(zhù)這樣的信念定時(shí)可以讓我們的校園重獲新生，保持它最為美麗的模樣！
愛(ài)護校園環(huán)境從我做起演講稿15
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的'。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè )園。大家行動(dòng)起來(lái)吧！保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”。
各位老師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力！
謝謝大家！
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